下面是小编为大家整理的2017-2021年福建高考历史真题分类汇编之现代中国,供大家参考。
2017-2021 年福建高考历史真题分类汇编之现代中国
共 一．选择题（共 9 小题）
1．（2020•新课标Ⅰ）1949 年 5 月，中共中央发出指示：“只强调和资本家斗争，而不强调联合愿意和我们合作的资本家……这是一种实际上立即消灭资产阶级的倾向”“和党的方针政策是在根本上相违反的”。这指示有利于当时（
）
A．在经济领域实行公私合营
B．接管城市后生产的恢复发展
C．确立国营经济的主导地位
D．对新民主主义政策进行调整 2．（2020•新课标Ⅰ）1983 年，安徽某濒临倒闭的国营制药厂被 8 个年轻人承包，实行有奖有罚的经济责任制，9 个月就盈利 12 万元。后来安徽省委、省政府从中得到启示，下发通知明确提出，小型国营企业也可以实行承包经营。由此可以看出（
）
A．市场经济体制在全国逐步建立
B．政企职责不分弊端得到解决
C．经济所有制结构开始发生变化
D．企业的经营自主权逐渐扩大 3．（2021•福建）中华人民共和国成立后，全面接收了之前存在的各类国、私立中小学和大学，转为公办学校，统一教材、教案并建立考试制度。上述举措的主要目的在于（
）
A．推动教育在全国的普及
B．确保教育的社会主义方向
C．回应教育现代化的诉求
D．巩固近代教育发展的成果 4．（2021•福建）1973﹣1978 年，在我国对外引进的成交金额中，用于成套设备的占 80%以上。1979 年 4 月，中共中央工作：会议提出了“多引进制造技术和专利”的方针。这一转变旨在（
）
A．调整进口商品结构
B．拓展对外开放的合作领域
C．扩大企业生产规模
D．提升国有企业的制造能力
5．（2019•新课标Ⅰ）毛泽东在一篇文章中指出，中国是一个半殖民地半封建社会，资产阶级还具有一定的革命性，这是中国与俄国的不同之点，在俄国“无产阶级的任务，是反对资产阶级，而不是联合它”。毛泽东的分析体现了（
）
A．马克思主义的中国化 B．党内思想路线的统一
C．俄国革命经验的错误 D．右倾错误的危害尚存 6．（2019•新课标Ⅰ）据统计，1954 年 1 月到 4 月，中国科学院图书馆上海分馆俄文书刊借阅总数为 1953 年同期的 5 倍，为 1952 年同期的 50 倍，东北各研究所俄文书刊借阅量也大幅增加。这表明当时（
）
A．科学研究已与国际前沿接轨
B．科教兴国战略已展开
C．对苏联经验的反思蔚然成风
D．工业化建设需求迫切 7．（2018•新课标Ⅰ）1948～1949 年夏，英、法、美等国通过各自渠道同中国共产党接触，试探与将要成立的新政府建立某种形式的外交关系的可能性。中共中央考虑：不接受足以束缚手脚的条件；可以采取积极办法争取这些国家承认；也可以等一等，不急于争取这些国家的承认。这反映出（
）
A．中国共产党奉行独立自主的外交政策
B．西方国家放弃了对国民党政权的支持
C．中国冲破了美国的外交孤立
D．新政府不急于获取国际支持 8．（2018•新课标Ⅰ）如图是 1953 年的一幅漫画，描绘了资源勘探队员来到深山，手持“邀请函”扣响山洞大门的情景。这反映了当时我国（
）
A．已经初步改变工业落后局面
B．开始进行对矿产资源的开采
C．国民经济调整任务基本完成
D．大规模的经济建设正在展开 9．（2017•新课标Ⅰ）1904 年，湖南、四川、江苏、广东、福建等长江流域与东南沿海 9 个省份留日学生共计 1883 人，占全国留日学生总数的 78%，直隶亦有 172 人，山西、陕西等其他十几个省区仅有 351 人。影响留日学生区域分布不平衡的主要因素是（
）
A．地区经济文化水平与开放程度有别
B．革命运动在各地高涨程度存在差异
C．清政府鼓励留学的政策发生变化
D．西方列强在中国的势力范围不同 共 二．材料题（共 2 小题）
10．（2020•新课标Ⅰ）阅读材料，完成下列要求。
材料一
20 世纪 50 年代，中国与民主德国的关系良好，贸易和文化交往十分频繁。与此同时，中国与联邦德国之间处于对立状态。1955 年，联邦德国与苏联建交后，中国逐步推动与联邦德国的民间往来。60 年代，随着中苏关系日益紧张，中国与民主德国关系降到了冰点。70 年代初，联邦德国调整“新东方政策”，决定改善与中国的关系。1972 年10 月，两国外长在北京签署建立外交关系的公报，决定互派大使。此后，两国的交流活动迅速升温。
﹣﹣摘编自刘德斌主编《国际关系史》等 材料二
1993 年，德国实施“新亚洲政策”，十分重视发展与中国的关系。德国企业认为在中国“差不多所有行业都有前景”，纷纷进军中国市场。1998 年，德国总理施罗德将实现外交政策“正常化”作为重要目标，对外不依附于任何国家，谋求世界政治大国地位，并与中国共同“推动世界经济出现多元认同”。中国认为加强中德在多极化世界中的合作，有利于提高各自国际地位，扩大各自在国际上的活动余地，并促进世界和平、安全和稳定。2004 年，中德在中欧全面战略伙伴关系框架内建立“具有全球责任的中德战略伙伴”关系，中德关系发展到了新的高度。
﹣﹣摘编自吴友法《德国现当代史》等 （1）根据材料一并结合所学知识，概述 20 世纪 50～70 年代中国与民主德国、联邦德国
关系的变化及其原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，简述中德建立战略伙伴关系的历史条件。
（3）根据材料并结合所学知识，简析 20 世纪 70 年代以来中德关系发展的历史启示。
11．（2019•新课标Ⅰ）材料
刘源张（1925～2014），全国劳动模范，中国工程院院士，被誉为“中国质量管理之父”。20 世纪 50 年代，留学美国的刘源张冲破美国政府阻挠回到祖国。回国后，他投入到工业化建设中，将所学的质量管理理论方法运用到生产实践，影响很大，被称为“工厂大夫”。1976 年后，他倡导并积极推动建立严格的全面质量管理制度，在第二汽车制造厂等企业所取得的经验，经国务院采纳在全国企业推广，产生重大影响。1989 年起他主持了“中国工业生产率管理理论和方法研究”项目，提出工业企业定额制定准则，在企业应用中取得较好的经济效益。他提出的有关质量管理的理论曾获奖。他参与了 2012年国务院颁布的《质量发展纲要》的起草和定稿工作，该《纲要》明确规定：“推动建设质量强国”。
﹣﹣摘编自方莉等《少壮常怀强国志 华巅犹抱济时心》等 （1）根据材料并结合所学知识，概括刘源张对中国现代化建设的贡献。
（2）根据材料并结合所学知识，说明刘源张、李四光等先进人物体现的时代精神。
2017-2021 年福建高考历史真题分类汇编之现代中国
参考答案与试题解析
共 一．选择题（共 9 小题）
1．（2020•新课标Ⅰ）1949 年 5 月，中共中央发出指示：“只强调和资本家斗争，而不强调联合愿意和我们合作的资本家……这是一种实际上立即消灭资产阶级的倾向”“和党的方针政策是在根本上相违反的”。这指示有利于当时（
）
A．在经济领域实行公私合营
B．接管城市后生产的恢复发展
C．确立国营经济的主导地位
D．对新民主主义政策进行调整 【考点】建国初期国民经济的恢复． 【分析】本题考查新民主主义革命。解题的关键是正确分析材料的主旨，抓住题干时间，结合新民主主义革命时期中共的经济政策及其影响分析。
【解答】依据材料可知，反映了中共与民族资产阶级的经济合作，这就为中共接管城市后生产的恢复发展奠定基础，故 B 项正确。
公私合营是 1953﹣1956 年三大改造中对资本主义工商业进行社会主义改造的方式，与材料时间和内容不符，故 A 项错误。
当时处于新中国成立前夕，还没有向社会主义过渡，确立国营经济的主导地位是在新中国成立初期，故 C 项错误。
D 项不是材料的主旨，排除。
故选：B。
【点评】本题考查新民主主义革命时期中共的经济政策相关知识的把握，旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。
2．（2020•新课标Ⅰ）1983 年，安徽某濒临倒闭的国营制药厂被 8 个年轻人承包，实行有奖有罚的经济责任制，9 个月就盈利 12 万元。后来安徽省委、省政府从中得到启示，下发通知明确提出，小型国营企业也可以实行承包经营。由此可以看出（
）
A．市场经济体制在全国逐步建立
B．政企职责不分弊端得到解决
C．经济所有制结构开始发生变化
D．企业的经营自主权逐渐扩大 【考点】经济体制改革． 【分析】本题考查经济体制改革。解题的关键是抓住题干时间判断出处于改革开放初期，然后正确分析材料的主旨，分析得出材料中的承包经营责任制，使得企业的经营自主权逐渐扩大，获得了较大利润，为其他国营企业改革提供借鉴。
【解答】依据材料时间可知，处于改革开放初期。依据材料可知，改革开放初期，安徽国营制药厂实行承包经营责任制，使得企业的经营自主权逐渐扩大，获得了较大利润，推动了其他小型国营企业也实行承包经营，故 D 项正确。
建立社会主义市场经济体制的目标提出是在 1992 年，与题干时间不符，故 A 项错误。
材料只是反映承包经营责任制使得企业经营自主权逐渐扩大，但是不能说明政企职责不分弊端得到解决，故 B 项错误。
承包经营责任制仍然是坚持公有制前提，所有制并没有发生改变，故 C 项错误。
故选：D。
【点评】本题考查对国有企业改革及其影响的把握，旨在考查学生解读材料、分析理解、运用所学知识解决问题的能力。
3．（2021•福建）中华人民共和国成立后，全面接收了之前存在的各类国、私立中小学和大学，转为公办学校，统一教材、教案并建立考试制度。上述举措的主要目的在于（
）
A．推动教育在全国的普及
B．确保教育的社会主义方向
C．回应教育现代化的诉求
D．巩固近代教育发展的成果 【考点】中国教育事业的发展． 【分析】本题考查新中国教育事业发展情况，依据材料“转为公办学校，统一教材、教案并建立考试制度”等信息并结合所学知识进行归纳分析。
【解答】结合所学知识可知，新中国成立后，中国的办学方向是社会主义，其中对学校、教材及考试的改革，有利于保障教育的社会主义方向，故 B 项正确； 当时教育并未普及，故排除 A； 新中国成立初期，教育处于百废待兴的状态，现代化的说法错误，故排除 C； 材料与巩固近代教育发展成果的说法无关，故排除 D。
故选：B。
【点评】本题考查新中国教育发展，旨在考查学生正确解读材料信息和分析问题的能力，结合所学知识可用排除法解决问题，难度适中。
4．（2021•福建）1973﹣1978 年，在我国对外引进的成交金额中，用于成套设备的占 80%以上。1979 年 4 月，中共中央工作：会议提出了“多引进制造技术和专利”的方针。这一转变旨在（
）
A．调整进口商品结构
B．拓展对外开放的合作领域
C．扩大企业生产规模
D．提升国有企业的制造能力 【考点】对外开放及影响；中美关系正常化；改革开放． 【分析】本题考查改革开放的相关知识，关键信息是“多引进制造技术和专利”。
【解答】材料“1973——1978 年，在我国对外引进的成交金额中，用于成套设备的占 80%以上”体现的是改革开放前夕，我国积极引进外国先进技术，以提升国有企业的制造能力，故 D 正确； 材料与调整商品出口结构的说法无关，故排除 A； 改革开放是在 1978 年 12 月召开的十一届三中全会后，与材料时间不符，故排除 B； 材料与扩大企业生产规模无关，故排除 C。
故选：D。
【点评】本题考查改革开放，要求运用所学分析解读材料信息和分析问题的能力，结合所学知识可用排除法解决问题，难度适中。
5．（2019•新课标Ⅰ）毛泽东在一篇文章中指出，中国是一个半殖民地半封建社会，资产阶级还具有一定的革命性，这是中国与俄国的不同之点，在俄国“无产阶级的任务，是反对资产阶级，而不是联合它”。毛泽东的分析体现了（
）
A．马克思主义的中国化 B．党内思想路线的统一
C．俄国革命经验的错误 D．右倾错误的危害尚存 【考点】毛泽东思想． 【分析】本题主要考查毛泽东思想，要求学生结合毛泽东思想的特点和内容来分析。
【解答】A.材料体现的是毛泽东用马克思主义理论来分析中国的革命具体情况得出的认识，体现了马克思主义中国化；
B.材料看不出党内思想路线的统一； C.材料并不是否定俄国的革命经验； D.材料中看不出右倾错误。
故选：A。
【点评】解答本题要搞清楚毛泽东思想的特点和影响，学生要有一定的结合所学知识理解材料的能力。
6．（2019•新课标Ⅰ）据统计，1954 年 1 月到 4 月，中国科学院图书馆上海分馆俄文书刊借阅总数为 1953 年同期的 5 倍，为 1952 年同期的 50 倍，东北各研究所俄文书刊借阅量也大幅增加。这表明当时（
）
A．科学研究已与国际前沿接轨
B．科教兴国战略已展开
C．对苏联经验的反思蔚然成风
D．工业化建设需求迫切 【考点】一五计划． 【分析】本题主要考查一五计划，要求学生结合一五计划的背景和特征来进行分析。
【解答】A．结合材料和所学知识可知 1954 年是一五计划时间，当时我国正在进行计划经济体制建设，主要是向西方学习，但是我国的科学研究并没有与国际前沿接轨。
B．科教兴国战略是 90 年代提出来的。
C．对苏联经验进行反思应该是在 1956 年以后。
D．一五计划我国向苏联学习，优先发展重工业，建立国家工业化的基础，所以当时苏联的书籍会在中国大量增加。
故选：D。
【点评】解答问题要搞清楚一五计划的特点和影响，学生要有较强的结合所学知识，理解材料的能力。
7．（2018•新课标Ⅰ）1948～1949 年夏，英、法、美等国通过各自渠道同中国共产党接触，试探与将要成立的新政府建立某种形式的外交关系的可能性。中共中央考虑：不接受足以束缚手脚的条件；可以采取积极办法争取这些国家承认；也可以等一等，不急于争取这些国家的承认。这反映出（
）
A．中国共产党奉行独立自主的外交政策
B．西方国家放弃了对国民党政权的支持
C．中国冲破了美国的外交孤立
D．新政府不急于获取国际支持 【考点】新中国初期的外交． 【分析】本题考查新中国初期的外交，解题的关键是“不接受足以束缚手脚的条件；可以采取积极办法争取这些国家承认；也可...