下面是小编为大家整理的【活动方案】XX中学2022年“暑期读书”活动方案,供大家参考。
XX 县 XX 中学 2022 年“暑期读书”活动方案
为深入贯彻落实 XXXXXX 关于阅读重要性的论述和《中共福建省委宣传部关于促进全民阅读的实施意见》精神，根据《XX 县教育局关于开展 2022 年中小学教师和校长培训工作的实施意见》（X教人〔2022]4 号）的文件精神，及《XX 县教师进修学校关于组织教师参加 2022 年度“全员阅读”活动的通知》，浓厚书香校园氛围，促进教师成长进步，实现学校可持续发展，学校决定：组织全体教师开展“我读书、我提升、我成长”的暑期读书活动。特制定本活动方案。
一、指导思想 以提高教师综合素质为宗旨，在全面学习、提高整体文化素养的基础上，突出学习教育名著，提高教育理论水平，转变教育理念。结合全县中小学教师和校长培训工作的开展，在全校教师中掀起读书高潮，不断更新观念，拓展视野，精心打造一支师志坚、师品高、师风正、师业精、师纪严的教师队伍。
二、活动目的 1.创设良好的学习研究氛围，使教师养成良好的读书习惯和思考习惯。
2.加强教师队伍的建设，使教师朝着“有哲学的头脑，有学者的风范，有精湛的教艺，有愉悦的心境”这一目标不断迈进。享受工作的快乐，享受学习的快乐，享受生活的快乐。
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3.提升教师的教育教学理论和实践水平，全面提高教育教学质量。促进学校人文化发展，提高办学品位，营造书香校园，创建学习型学校。
三、活动对象 全校中青年教职员工（男 1967 年 1 月 1 日、女 1972 年 1 月 1日后出生）全部参加读书活动，其他超龄教职工可自愿参加。
四、活动内容 要求教师阅读本学科《义务教育课程标准（2022 年版）》（进修学校指定初中部教师必读）、《指向核心素养的课程整合》（学校报备自选书目一，校图书馆已购 100 册）和《教师职业幸福的秘密》（学校报备自选书目二，校图书馆已购 100 册）等教育名著，学校报备自选书目老师可到图书馆借出其中一本利用署期时间进行阅读。
五、活动要求 1.
中青年教职员工必须全员参加读书活动。
2.每位参加活动者都要结合自身的阅读实际和工作需要制定切实可行的年度读书计划。
3.每位教师每年至少阅读一本（初中部老师含《义务教育课程标准（2022 年版）》二本）以上教育名著、学科教育理论图书以及提升自身人文精神、文化素养、科学知识的书籍。
4.每位教师在读书活动过程中，要积极做好读书笔记，撰写读书心得，同时要培养学生的读书兴趣，引领学生养成良好的读书习惯，并在秋季开学初每人上交一篇 2000 左右的读书征文。
5.以教研组为单位举行一次读书会。内容包括：笔记展评、心得交流。做好影像记录，上传到教师进修学校网站。
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参加活动的老师可登录“暑假读一本好书”官方微信公众号参与活动。同时，还可浏览活动资讯、参与征文投稿，体验到“海峡阅读云”（附件 1）平台为活动量身打造的阅读计划安排、名家视频导读、阅读答题竞猜等公益服务。学校将把它作为开展阅读活动成果检测的重要参考。
六、活动安排 6 月：选定学校自选书目，制定《XX 县第五中学 2022 年“暑期读书”活动方案》。
6－8 月：自主阅读，做好读书笔记。
9 月：撰写读书征文、读书分享比赛、参加全县教师阅读分享大赛。
征文校级评选。按教师自荐、教师互评、教研组长推荐、学校综合评定等四个步骤进行，按文科、理科、后勤 3 个组，分别选出校级一、二、三等奖若干名。此项工作由教研室于 9 月中旬牵头完成。
读书分享比赛 。每个教研组推选 1 人参赛（人数少的组可两组合并推选），比赛时间另定，根据比赛结果推选一人参加全县教师阅读分享大赛。
12 月：做好材料汇总和自评工作，提交暑期读书的过程性材料，12 月中旬，提交《2022 年 XX 县教师暑期读书活动考核成绩登记表》和《继续教育证明》，到县教师进修学校培训处核定学时。
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七、保障措施 1.组织领导 学校成立领导领导小组，负责读书活动的组织领导。
组
长 XXX 副组长 XXX XXX XXX 成
员 XXX XXX XXX 各教研组长 专项负责人
XXX 2.评价激励 （1）学校制定《XX 县第五中学教师“暑期读书”活动考核评价表》，读书征文获一、二、三等奖的教研组分别给予教研组加年度考核分 1 分、0.7 分、0.5 分；学校开展读书分享比赛，每个教研组推选 1 人参赛（人数少的组可两组合并推选），评出一等奖 1人，奖金 500 元；二等奖 2 人，奖金 300 元；三等奖 3 人，奖金200 元。（奖金均以购书正式发票报销）
（2）根据文件精神，结合每位教师完成读书情况，给予继续教育课时。
XX 县第五中学
2022 年 6 月 12 日
附件 1
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