下面是小编为大家整理的测量(2)公开课,供大家参考。
1 幼儿“测量”核心经验案例分析 ——以大班“比比谁的幸福储蓄罐大”测量容积探究活动为例
一、 案例背景 学期一开始，班里继续延续着“幸福储蓄罐”活动，幼儿可以将幸福日记卷成小纸条放入自己带来的储蓄罐中。这一天，刚好是孩子们带来空储蓄罐的日子，“哇，叮当，你带来的幸福储蓄罐好漂亮啊，这里面肯定能装很多幸福！”小伙伴们纷纷赞叹叮当带来的“星星储蓄罐”。“我的储蓄罐比叮当的更大，能装的幸福也更多呢！”泡泡在旁边不服气地说到，大家转头开始打量泡泡带来的储蓄罐，这是一个像花瓶造型的储蓄罐，乍一看还真不好分辨哪个更大，大家一时之间争论不休，于是一场关于“比较哪个瓶子大”的活动顺势开始了。
二、 案例描述
阶段一：初次目 测 —— 角度不同
在争论告一段落后，教师利用晨间谈话时间组织幼儿进行讨论。（陈列两个幸福储蓄罐）
师：孩子们，你们觉得哪个瓶子比较大呢？
泡泡：我觉得是花瓶储蓄罐，因为它高。
叮当：不对，它虽然高，可是星星储蓄罐也比他宽啊！（幼儿用手指着星星储蓄罐最宽的星星角部分）
桃子：我有不同想法，你们看（手指瓶底向上凸起的部分），很明显星星储蓄罐的瓶底比较高，所以它能装的东西肯定少。
……
师：你们已经发现了，光靠眼睛看可不够，有什么方法能帮助我们清楚地知道瓶子到底有多大吗？
泡泡：“那就量一量！”（指向测量“高度”）
叮当：“也可以用颜料沾上瓶子，然后让瓶子在纸上印下来，这样我们就知道瓶子到底有多大了。”（指向测量“瓶底面积”）
桃子:“用两条线绕这两个瓶子，都绕一圈，看哪条线用的多，用的多的肯定瓶子大。” （指向测量“周长”）
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师：那就试试吧！
阶段二：：二次测量 —— 借助工具
几轮测量结束后，教师组织幼儿进行讨论。
师：刚才测出来的结果怎么样？
泡泡：我刚才用尺子比过了，他们是一样高的，所以应该是一样大的。
叮当：我跟你测出来的不一样，花瓶储蓄罐的瓶底比星星储蓄罐大多了，代表它能装的也更多，所以应该是花瓶储蓄罐更大。
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桃子：我跟你们两个都不一样啊，我这边星星储蓄罐绕的线更多些，这不就是说它更大吗？ 三个小朋友测出来的结果都不一样，大家一时之间陷入了沉默。
这时教师取出测量工具，重新演示三位幼儿的测量方法。
师（演示尺子测量）：“你们看，尺子测量的其实是这两个罐子的…… ” 泡泡:高度！
师：那另外两种方法呢？（通过演示，幼儿明白了另外两种方法其实是在比对罐子瓶底与瓶身的宽度）
叮当:原来我们比的东西就不一样了，难怪结果不一样！
桃子：我们应该比的是同一样东西！（开始指向“比较同一个物体属性”）
师：既然是比哪个罐子大，我们最应该比的是什么呢？ 桃子：我们应该比的是谁装的东西多，谁装的多谁就是最大的幸福储蓄罐！
泡泡: 那我们就直接往里面装幸福日记的小纸条吧！
阶段三：三次测量 —— 统一测量单位
只见泡泡和叮当拿来了很多小纸条，两个人开始一边塞，一边数数，大家也一起帮忙数。数着数着大家发现不对劲了，泡泡为了能让花瓶储蓄罐装更多纸条，每次都把纸条卷的很细，因此装了很久，储蓄罐还有空间；而叮当只是每次粗略地卷一下就塞进去了，因此星星储蓄罐很快就满了。孩子们发现问题后马上中止了这次测量。
桃子：这样不对，你们两个卷纸条的时候就一个大，一个小了，这样结果测出来也会不准的。
叮当：我们要完全一样的纸条才可以，这样才公平！（开始指向“统一的测量单位”）
桃子: 但是我们不可能让纸条都一样的。
泡泡:我们可以装别的呀！别的一样的东西。
师：是的，孩子们，你们已经注意到只有用一样的东西装进瓶子来比较，才能公平
4 地测量出他们的大小，这样的东西在科学中我们称为“测量单位”，那你们想想哪个东西可以作为相同的测量单位装进去呢？ 桃子:有了！我们可以倒水啊！
于是，桃子马上和阿宝小朋友提了两小桶的水过来，分别装满两个瓶子，然后，再分别把瓶中的水倒入两个相同的空桶里，这下，花瓶储蓄罐倒出的水位更高，是泡泡的幸福储蓄罐更大啊！
乐乐：那我们还可以用沙子再验证一次，乐乐取来了沙土区的沙子装入两个瓶中，装满后倒入相同的空瓶，结果和装水的是一样的。这下大家都知道了是泡泡的幸福储蓄罐更大！
三、 行为分析 看似是在比较哪个幸福罐更大？这背后实际是幼儿对容积的关注，也就是一个容器能容纳的总量。但在前两个案例的目测与借用工具测量中，幼儿对“测量容积”的概念并不是很明确，所以才会出现觉得“大”就是更高，更宽或更深，而测量结果不同也促使幼儿思考背后的原因。教师利用重新演示以及关键性提问的策略，引导幼儿关注到原来是由于物体属性特征的不同（高度、宽度、周长），所以比较大小的结果也有所出入，最终关注到容器的同一个属性——容积，这是公平比较和测量的重要前提，至此幼儿已经认识到“公平比较”的重要性。
在后续认识到测量单位并不相同的情况下（卷纸大小不同），为了更加公平的比较，决定统一测量单位，借助水和沙子进行间接比较，更为直观的看出哪个幸福罐装的更多，容积更大。