下面是小编为大家整理的排球公开课公开课（范文推荐）,供大家参考。
说课稿
教材分析：排球是初中体育教材中的重要组成内容。因此排球课在各校普遍开展，但开展目的相同都是为了少部分学生参加比赛。所以学生很难体会到排球带来的乐趣。排球并不是枯燥的自垫球与对垫球，应该让学生有深入了解排球运动的机会。所以我在选本课教材时对垫球形式进行了变换，采用对小技术串联的手段来达到提高排球垫球的目的。
教学理念：体现教学做合一，突出技能教学。通过形式多样的教学手段提高学生学习趣味性，有效完排球垫球和发球的教学。引导并培养学生对技能教学的兴趣努力使学生掌握一项技能，贯彻执行体艺 2+1。
教学目标：
运动技能：通过接手抛球垫传到指定位置的练习提高学生双手垫球的动作质量，并培养学生在场上意识，养成良好的动作习惯；利用下手发球让学生掌握该动作的基本要领并有意识控制发球区域 身体健康：提高学生判断能力、协调性和灵敏性 心理健康：树立正确的审美观，培养学生勇敢、果断、机智的处理问题能力
重点难点：
重点：正面双手垫球中对来球判断与移动；下手发球直臂挥摆、掌根击球、击球时机 难点：较高质量将来球垫向指定位置；下手发球落点准确
预计问题与对策：
本课教材实质就是让学生掌握排球垫球与发球的技术动作。通过接近实践的不同形式教学，能够让学生感受到排球运动场上氛围，激发学生学习的兴趣，最终实现掌握该项技能。学习的初级阶段抛球与脚步移动是垫好排球的重要条件，所以在准备部分中对学生抛球与脚步移动进行专门练习，能很好解决垫球部位与力量控制。本课队伍调动较多，而且要进行分小组练习，所以课堂会难以把握，应做到口令下达清楚准确必要事项要事先告知，充分体现小组长职能。本课教学能容较多，要提高课堂效率。
体育与健康 课教案 年级 级 七年级 课次 1 授课 教师 叶兹武 教学 学 内容 容 一、 排球双手垫球
二、素质练习
教学 学 目标 标 认知目标：让学生知道排球双手垫球和素质练习的技术。
技能目标：通过接手抛球垫传到指定位置的练习提高学生双手垫球的动作质量，并培养学生在场上意识， 养成良好的动作习惯。
情感目标：学生能自我评价，认真听讲、、积极练习。
重点 点 正面双手垫球中对来球判断与移动 难点 较高质量将来球垫向指定位置 教学 学 过程 程 教学内容 教师活动 学生活动 运动量 组织队形与要求 次 次 数 数 时 时 间 间
引导 导 部分 分 一、常规
二、准备操 1、 四肢运动 2、 腰部运动 3、 踢腿运动 4、 体侧运动 5、 体转运动 6、跳跃运动
A、抛球练习 两人一组一球，间隔两米左右相互双手抛球练习 B、移动接球练习 两人一组一球，间隔两米左右，一 人 向 前 后 左右，接球同学迅速移动接住来球后交换 一、体育委员整队，报告人数。
二、师生相互问好。
三、老师宣布本课主要内容和任务。
四、慢跑
1、 方法与规则讲解 2、调动队伍 3、巡视监督与技巧提示 要求：示范讲解规范、提醒学生双手持球两侧抛球
1、学生认真听讲 2、认真练习
1、明确练习方法与规则并加以思考 2、 按要求调整队 伍（图 2）
3、 积极参加练习 要求：
1、 抛球有明显弧 度且球不旋转，勿单手抛球 2、 抛出的球应该 在接球同学可控范围内
6 30秒 秒 队列如图示
××××××× ××××××× 〇〇〇〇〇〇〇 〇〇〇〇〇〇〇 ▲ 要求：注意力集中，活动充分。
××××0000 ××××0000 ××××0000 ××××0000
练习与讲解队行：
＊ ＊ ＊ ＊
＊ ＊ ＊ ＊ ＊
＊ ★
＊ ＊ ＊ ＊
＊ ＊ ＊ ＊ ＊
＊ （图 2）
要求：前后左右间隔两米左右
基本 本 部分 分 一、排球双手垫 球 A、一抛一垫练习 两人一组一球，一同学抛球另一同学将球垫还给抛球同学，交替练习。
目标：垫球动作正确，移动快速
B、接手抛球垫向指定位置 1、6 号位接隔网手抛球垫传到 2号位（图 4）
2、1 号位接隔网手抛球垫传到 3 号位（图 5）
目标：掌握场上位置划分；能够根据来球判断调整垫球位置并有意识控制垫球落 点 1、 要点提示 2、 调动队伍 3、 口令、巡视 4、 点评与纠错 要求：精讲多练
1、介绍排球场上区域划分 2、分成两组，并调动队伍 3、6 号位接隔网抛球垫向2 号位 4、1 号位隔网手抛球到 3号位 5、激励、提示 预计困难：
1、人数多场面较难把握 2、女同学练习积极性不够 与解决办法：
1、 选小组长负责本队练习 2、 鼓励女同学果断勇敢 1、 要点回顾 2、 根据要求调整 队伍（图 3）
3、练习 4、改进动作 要求：姿势准确、 动作规范 要求;垫球同学姿势准确，移动迅速
1、掌握排球场上位置划分 2、男女个分两组，小组长负责抛球 3、将来球由 6 号位垫向 2 号位 4、1 号位接隔网手抛球垫传到 3 号位 5、改进与纠正动作 要求：
1、每组选派一名同学抛球 2、垫球结束后将球捡回放在指定位置后排至排尾 3、面向抛球同学成一路纵队。
10 40秒 秒 练习队行：
＊ ＊ ＊ ＊
＊ ＊ ＊ ＊ ＊
＊ ★
＊ ＊ ＊ ＊
＊ ＊ ＊ ＊ ＊
＊ （图 3）
③ ④
②
⑥
⑤
① （图 4）
③ ④
②
⑥
⑤
① （图 5）
二、折返跑练习
游戏：我要打电话
我要打电话要求：
在教师指定的几个号码，每组同学通过折返跑的方式快速完成，每按一次号码都要返回起点按一次，每个号码都要用手按到。
一、学 生 看 教 师示范
快速完成教师指定的折返跑任务。完成的小组齐声报出老师指定电话号码 2 40秒 秒 学生练习图：
起点
1
2
9
0 结束 束 部分 分 一、整理放松
二、小结
一、领做放松操 二、本课总结讲评 1．学生自我评估学习情况 2．教师总结 3．布置收还器材 三、师生再见
一、随教师做充分放松 二、1 学生分组小 结自我评估。
2 集中汇报。
3 男生第一组归还 器材 三、师生再见 1 2分钟 钟 一、组织：如图 × × × × 0 0 0 0 × × × × 0 0 0 0 × × × × 0 0 0 0 × × × × 0 0 0 0 × × × × 0 0 0 0 二、要求：
放松、调整呼吸
场地 地 器材 材
预计效果 练习 密度
平均 心率
课后 后 反思 思