下面是小编为大家整理的2022年1月甘肃省华池县教育系统编外人员《教育综合知识》试卷及答案（完整文档）,供大家参考。
学校：_______________
班级：__________
姓名：___________
准考证号：____________
座位号：________ ◎ ……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ……… 一、单项选择题（共 25 题，每题的备选项中，只有 1 个最符合题意，每题 1 分）
1． 教师在课堂教学中帮助学生制定适当的学习目标，提供学习策略的指导，并且为学生创造良好的教学环境，这集中体现了教师的何种角色（
）。
A、平等中的首席 B、管理者 C、反思者 D、促进者 2． 在街上碰到了多年未见面的小学数学老师，这个过程中的主要记忆活动是（
）。
A、识记 B、保持 C、再认 D、回忆 3． 某教师对学生们说：“成绩好是衡量你们学业成功的标志，我们教师的责任就是让每位同学考上理想的大学。”该教师的说法违背职业道德规范中的（
）。
A、爱岗敬业 B、关爱学生 C、教书育人 D、廉洁从教 4． 教育工作者基于解决问题的需要，与专家、同事合作，将班级实际问题作为研究主题的研究方法是（
）。
A、个案研究法 B、叙事研究法 C、行动研究法 D、调查法 5． 学生的心理发展不包括以下哪种发展（
）。
A、认知 B、情感 C、社会性 D、兴趣 6． 美国著名教育评价家斯塔弗尔比姆提出 CIPP 评价模式，其中“C”是指（
）。
A、背景评价 B、输入评价 C、过程评价 D、成果评价 7． 德育过程的基本矛盾是（
）。
A、教育者与受教育者的矛盾 B、教育者与德育内容和方法的矛盾
……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ……… ◎※※请不要在密封线内答题※※
※※请※※不※※要※※在※※密※※封※※线※※内※※答※※题※※
※※请不要在密封线内答题※※ C、受教育者与德育内容和方法的矛盾 D、社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾 8． 由《学记》提出的教育主张是（
）。
A、有教无类 B、兼爱 C、复归人的自然本性 D、化民成俗，其必由学 9． 课外活动与课堂教学的共同之处在于它们都是（
）。
A、师生共同参加的 B、有目的、有计划、有组织 C、学生自愿选择 D、受课程计划、课程标准规定 10．儿童在知道“波菜”“萝卜”和“洋葱”等概念之后。再学习“蔬菜”的概念，这种学习是（
）。
A、上位学习 B、下位学习 C、组合学习 D、归属学习 11．以教学组织形式为中心的策略就是（
）。
A、方法型策略 B、形式型策略 C、内容型策略 D、综合型策略 12．松散群体是指学生们只在空间和时间上结成群体，但成员间尚无共同活动的（
）。
A、目的和内容 B、共同语言 C、深厚友谊 D、约束力量 13．在教学中贯彻启发性教学原则的首要问题是（
）。
A、调动学生学习的主动性 B、启发学生独立思考 C、让学生动手培养独立性 D、发扬教学式主 14．蔡元培说：“陶养吾人之感情、使有高尚纯洁之习惯。”这一观点是他针对“五育”并举教育方针中的（
）而提出的。
A、世界观教育 B、公民道德教育 C、美感教育
学校：_______________
班级：__________
姓名：___________
准考证号：____________
座位号：________ ◎ ……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………D、实利主义教育 15．以下哪项不是构造主义关于意识的三种元素分类？（
）
A、感觉 B、意象 C、情感 D、激情状态 16．根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是（
）。
A、基本道德知识的理解与掌握 B、日常行为习惯的养成与实践 C、道德理想信念的培养与指导 D、人生观价值观的选择与确立 17．在学习策略训练中，直接讲解策略之后，提供不同程度的完整性材料促使学生练习策略的某一个成分或步骤，然后逐步降低完整性程度，直至完全由学生自己完成所有成分或步骤，这种模式是（
）。
A、程序化训练模式 B、完形训练模式 C、交互式教学模式 D、合作学习模式 18．新修订的《中华人民共和国义务教育法》规定，凡年满（
）周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到（
）。
A、五
六周岁 B、五
七周岁 C、六
七周岁 D、六
八周岁 19．“四有、两爱、两精神”的教育目的出自（
）。
A、《中共中央关于教育体制改革的决定》 B、《中国教育改革和发展纲要》 C、《中华人民共和国宪法》 D、《中华人民共和国教育法》 20．根据《学校卫生工作条例》规定，城市普通中小学、农村中心小学和普通中学设卫生室，按学生人数（
）的比例配备专职卫生技术人员。
A、600：1 B、500：1 C、800：1 D、400：1 21．学生在教学活动中看到的一切，对于他精神面貌的形成具有重大的意义，反映了调控
……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ……… ◎※※请不要在密封线内答题※※
※※请※※不※※要※※在※※密※※封※※线※※内※※答※※题※※
※※请不要在密封线内答题※※ 优化课堂教学环境需注意（
）。
A、科学性原则 B、教育性原则 C、实用性原则 D、多样性原则 22．根据《未成年人保护法》规定，（
）应当在其职责范围内做好未成年人保护工作。
A、中央和地方各级国家机关 B、中央国家机关 C、地方各级国家机关 D、国家、社会、学校和家庭 23．德育是教育者有目的有计划地对学生进行（
）的活动。
A、政治教育 B、思想品德教育 C、行为教育 D、素质教育 24．小学二年级学生赵某参加了学校组织的“学雷锋”活动，在为福利院擦玻璃的过程中不慎从高处跌落造成骨折。对于赵某所受的伤害应承担主要责任的是（
）。
A、学校 B、福利院 C、赵某本人 D、班主任 25．土兵在战场上穿迷彩服以达到隐蔽的效果，主要利用了知觉的（
）。
A、选择性 B、整体性 C、理解性 D、恒常性 二、多项选择题（共 15 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，每题 2 分）
26．如何正确理解当代儿童发展观？（
）
A、儿童的身心发展受制约于社会的发展状况 B、儿童的发展是以个体的生物遗传素质为基础的 C、儿童的发展蕴含于儿童主体的活动之中 D、实现发展是儿童的权利 27．教师职业道德自我修养的方法有（
）。
A、加强理论学习 B、树立榜样，虚心向他人学习 C、确立可行目标，坚持不懈努力 D、学会反思
学校：_______________
班级：__________
姓名：___________
准考证号：____________
座位号：________ ◎ ……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………28．关于教学策略，下列说法不正确的是（
）。
A、不存在一个能适应任何情况的教学策略 B、讲授法为目前中小学主要的教学策略 C、讨论法不易控制且耗时长，一般少用 D、教师的教学能不能做到有效，与教师采用的教学策略没有直接联系 29．下列属于初中生心理发展特点的有（
）。
A、感知能力和观察能力明显提高 B、记忆力获得较大发展 C、具体形象思维向抽象思维过渡 D、抽象思维已形成 30．影响教师威信的因素有（
）。
A、教师的作风 B、教师的教学能力 C、教师的人格魅力 D、教师的教学态度 31．以下对课程整合的理解错误的有（
）。
A、课程整合的结果就是形成分科课程 B、课程整合是各种知识之间的拼凑和叠加 C、课程整合加强了课程结构的综合性、弹性与多样性 D、课程整合就是学科间的整合 32．下列哪些属于构建主义的学习观（
）。
A、学习过程中教师是信息加工的主体 B、学习具有社会互动性 C、学习是教师主动构建的过程 D、学习具有情境性 33．张老师刚学会使用一种新的演示软件 Prezi，他在总结与复习阶段尝试使用 Prezi 来呈现知识点的联系，这有利于（
）。
A、引起学生的关注 B、帮助学生巩固各个知识点间的联系 C、激发学生的联想 D、以可视化手段降低学生的认知难度 34．皮亚杰认为处于具体运算阶段的儿童，其思维特点是（
）。
A、具体性 B、自我中心性 C、可逆性 D、集体独白 35．《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010 一 2020 年）》中强调，巩固和提高我国义务教育水平特别要做到（
）。
……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ……… ◎※※请不要在密封线内答题※※
※※请※※不※※要※※在※※密※※封※※线※※内※※答※※题※※
※※请不要在密封线内答题※※ A、提高城乡教师特别是农村教师的质量 B、适应城乡发展需要，合理规划学校布局，方便学生就近入学 C、确保进城务工人员子女、留守儿童、贫困家庭儿童顺利接受义务教育 D、加大教育投人，改善办学条件特别是农村办学条件 36．我国现行学校教育层次包括幼儿教育和（
）。
A、初等教育 B、中等教育 C、高等教育 D、研究生教育 37．课程目标确立的依据主要有（
）。
A、对学生的研究 B、对教师的研究 C、对社会的研究 D、对学科的研究 38．下列哪些属于加涅对学习的分类？（
）
A、信号学习 B、命题学习 C、语言的联合 D、连锁学习 39．下列选项中属于《中华人民共和国义务教育法》的内容有（
）。
A、自 2008 年 9 月 1 日起施行 B、实施义务教育，不收学费、杂费 C、父母或者其他监护人必须使适龄的子女或者被监护人按时入学，接受规定年限的义务教育 D、适龄儿童、少年不入学接受义教育的，由当地乡镇人民政府批评教育，并采取有效措施令子女或者被监护人入学 40．下列选项中，构成教育政策的要素有（
）。
A、政策目标 B、实现政策的手段 C、政策导向 D、政策对象 三、判断题（共 20 题，每题 1 分）
41．学习动机是决定学习效果的唯一条件。（
）
42．斯金纳认为强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率。（
）
43．技能是通过感知而自动化的动作或智力活动方式。（
）
44．教师在教学过程中应当与学生积极互动，共同发展，要处理好传授知识和培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性。（
）
45．如果将期末考试结果的解释视为总结性评价，那么对在教学过程中实施测验的解释就
学校：_______________
班级：__________
姓名：___________
准考证号：____________
座位号：________ ◎ ……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………是考查性评价。（
）
46．教学评价是指系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程。（
）
47．对未成年犯罪案件，新闻报道、影视节目、公开出版物、网络等不得披露该未成年人的姓名、住所、照片、图像以及可能推断出该未成年人的资料。（
）
48．在师生互动过程中，教师处于相互作用的主体地位。（
）
49．提出假设的数量和质量取决于两个条件：创造力和求知欲望。（
）
50．一般来说，学生的品德结构包括知、情、意、行几个方面，这说明德育活动从来就是单方面进行的。（
）
51．班主任在学校、家庭和社会之间起纽带作用。（
）
52．处于习俗道德水平阶段的学生道德判断的标准依赖于老师，家长等权威。（
）
53．《中华人民共和国义务教育法》的立法宗旨是保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质。（
）
54．学校教育在人的发展中起决定性作用。（
）
55．学生的学习是以获得直接经验为主要任务的。（
）
56．机械学习的实质是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立实质性的、非人为的联系。（
）
57．教学评价的目的是为了更好的筛选学生。（
）
58．元认知策略可以让学生意识和体验到学习情境有哪些变量。（
）
59．学习负担是客观存在的，没有负担，就没有学习质量而言，负担越重，学习成绩越好。（
）
60．《中华人民共和国义务教育法》规定，禁止任何用人单位和社会组织招收应当接受义务教育的适龄儿童。（
）
四、简述题（共 5 题，每题 5 分）
61．制约课程的主要因素？
62．你认为“走班式”教学有哪些弊端？
……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ……… ◎※※请不要在密封线内答题※※
※※请※※不※※要※※在※※密※※封※※线※※内※※答※※题※※
※※请不要在密封线内答题※※ 63．简述建立教师威信的途径。
64．教师职业道德评价的方式和方法是什么？
65．教学的基本原则有哪些？
学校：_______________
班级：__________
姓名：___________
准考证号：____________
座位号：________ ◎ ……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………2022 年 1 月甘肃省...