下面是小编为大家整理的2020年2月山西省文水县教育系统招聘考试《教育综合知识》试卷及答案【精选推荐】,供大家参考。
学校：_______________
班级：__________
姓名：___________
准考证号：____________
座位号：________ ◎ ……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………2020 年 2 月山西省文水县教育系统招聘考试《教育综合知识》试卷及答案 一、单项选择题（共 25 题，每题的备选项中，只有 1 个最符合题意，每题 1 分）
1． 《全面深化新时代教师队伍改革建设的意见》提出：建立符合教育行业特点的中小学、幼儿园教师招聘办法，遴选（
）的优秀人才进入教师队伍。
A、积极向上、乐于奉献 B、高学历高素质 C、乐教适教善教 D、德行相统一 2． 《放牛班的春天》中马修老师通过组建音乐团让调皮的学生在音乐中进行感化和净化，这种德育方法属于（
）。
A、说服教育法 B、榜样示范法 C、情感陶冶法 D、实践锻炼法 3． 教学在使学生形成科学的世界观，培养优良道德品质方面起着重要的作用。这是因为教学始终具有（
）。
A、思想性 B、活动性 C、教育性 D、渗透性 4． “眉头一皱，计上心来”表现思维品质的（
）。
A、独创性 B、敏捷性 C、灵活性 D、深刻性 5． （
）是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。
A、意向 B、态度 C、品德 D、个性 6． 下列学习策略属于元认知策略的是（
）。
A、设置学习目标 B、列提纲 C、寻求同学帮助 D、做笔记
……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ……… ◎※※请不要在密封线内答题※※
※※请※※不※※要※※在※※密※※封※※线※※内※※答※※题※※
※※请不要在密封线内答题※※ 7． 教师上课提问时，有的学生急于表现，甚至没有弄清题意便抢先回答，这类学生的认知风格属于（
）。
A、冲动型 B、沉思型 C、场独立型 D、场依存型 8． 教师职业道德的核心和精髓是（
）。
A、爱岗敬业 B、依法执教 C、为人师表 D、热爱学生 9． 李老师在课堂上为了让学生记住“蚯蚓”的字形，就跟学生们说：“蚯蚓”是一种虫子，所以两个字都是虫字旁。蚯字的半边是“丘”而不是“兵”，是因为蚯蚓没有脚，所以下面没有两点。”李老师此处采用的教学策略是（
）。
A、创设学习与应用事实性知识的情境 B、呈现事实性 C、提示学生回忆性相关知识 D、提供记忆指导 10．备课是教师教学工作的起始环节，是上好课的先决条件，下列关于备课的要求不正确的是（
）。
A、备课，必须先通读全书，熟悉的掌握教科书的全部内容 B、备课内容中不得将自己平时积累的备考资料，増补到自己的教学笔记中，以便上课参考 C、备课应设计教学方法，解决如何把已经拿握的教材内容传授给学生 D、备课要了解学生有的知识技能质量，他们的兴趣、需要、学习习惯等 11．王阿姨收留夜不归宿的 15 岁的小李，王阿姨的下列做法中，不恰当的是（
）。
A、征得小李父母的同意 B、24 小时内及时通知小李的父母 C、小李愿意就留下来了 D、及时通知了小李所在学校 12．近代教育立法以来，最早出现的教育部门法是（
）。
A、高等教育法 B、义务教育法 C、教师法 D、教育法 13．加涅认为，学习是一系列认知过程，这些过程把来自环境的刺激转化为获得一种新能力所需的信息加工的几个阶段。下列不属于该过程的是（
）。
A、刺激输入 B、加工系统
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座位号：________ ◎ ……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………C、执行控制系统 D、预期 14．为了更好地了解学生，施老师经常私自翻看学生的日记、信件等。施老师的行为侵犯了学生的（
）。
A、教育权 B、人格权 C、荣誉权 D、隐私权 15．《快乐的小青蛙》是小学一年级的阅读课文，教师确定其教学目标为：“教会学生‘困’、‘因’，二字”：“让学生学会有感情地朗读课文”；“培养学生不怕困难的精神”。请用教学目标陈述的有关理论分析，上述教学目标的陈述中（
）。
A、教学目标陈述的行为主体是教师 B、教学目标的行为动词表述恰当 C、教学目标关注了教学的过程和方法 D、教学目标不可测量和评估 16．班主任的经常性工作之一是设计并开展（
）。
A、课外活动 B、班级教育活动 C、少先队活动、 D、小组活动 17．新课程的核心理念的具体体现是（
）。
A、关注课程 B、关注人 C、关注教学 D、关注情境 18．（
）是编写教材、教学评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。
A、课程计划 B、课程标准 C、教材 D、学生 19．（
）是班主任了解学生、管理班级的常用方法。
A、观察法 B、谈话法 C、书面材料和学生作品分析法 D、调查访问法 20．《中华人民共和国教育法》规定国家实行（
）。
A、九年制义务教育 B、十年制义务教育
……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ……… ◎※※请不要在密封线内答题※※
※※请※※不※※要※※在※※密※※封※※线※※内※※答※※题※※
※※请不要在密封线内答题※※ C、十一年制义务教育 D、十二年制义务教育 21．在教学中，教师要根据教学的任务、内容和学生的（
）正确选用直观的时机和直观手段。
A、年龄特征 B、性格特征 C、兴趣爱好 D、自身需求 22．教师承担着传播知识，传播思想，传播真理的历史使命，肩负着塑造灵魂，塑造生命，塑造人的时代责任，是教育发展的（
）。
A、第一资源 B、重要资源 C、根本力量 D、重要力量 23．下列人物与其教育观点配对错误的一项是（
）。
A、孟子——存心养性 B、荀子——化性起伪 C、黄炎培——无业者有业，有业者乐业 D、晏阳初——教育是把一切事物交给一切人类的全部艺术 24．小明暑假里在学校打篮球的时候由于跟对方争执打架，被对方打伤造成小腿骨折，下列选项中说法正确的是（
）。
A、学校应付直接责任 B、学校承担部分责任 C、学校不负责任 D、小明自己承担责任 25．教师提供如下数字：“5、8、9、11、27、31、40、7、9、4、3”，要求学生将它们分为“质数”与“合数”两类。根据加涅认知领域学习结果分类理论，这属于（
）。
A、辨别 B、具体概念 C、定义性概念 D、高级规则 二、多项选择题（共 15 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，每题 2 分）
26．皮亚杰提出影响发展的因素有（
）。
A、成熟 B、练习和经验 C、社会性经验 D、具有自我调节作用的平衡过程
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座位号：________ ◎ ……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………27．学生认识是一种特殊的认识，其特殊在于它是一种（
）认识。
A、间接的 B、经验的 C、有领导的 D、简捷的 28．根据学习内容的不同，可将学习分为（
）。
A、社会规范学习 B、技能学习 C、知识学习 D、机械学习 29．程序性知识包括（
）。
A、智慧技能 B、认知策略 C、动作技能 D、创造性知识 30．陈述性知识和程序性知识的差异是（
）。
A、在获得陈述性知识的基础上才能获得程序性知识 B、陈述性知识需要有意的提取程序性知识才能达到自动化程度 C、陈述性知识是对事物的说明，程序性知识是怎么做的知识 D、陈述性知识通过操作表现出程序性知识 31．关于教师聘任制的说法，下列正确的是（
）。
A、聘任是一种法律行为，它确立的是双方的法律关系 B、聘任合同具有法律效力，只对所聘教师有约束力 C、聘任制应体现按需分配的原则 D、聘任制应体现按劳分配的原则 32．课堂教学是教育教学中普遍使用的一种手段，它是教师给学生传授知识和技能的全过程。课堂教学的优越性表现在（
）。
A、有利于经济有效地大面积培养人才 B、有利于发挥教师的主导作用 C、有利于发挥集体的教育作用 D、有利于理论密切联系实际 33．运用现代教学媒体进行课堂教学，常用的方法有（
）。
A、设疑一演示一讲解 B、讲解一演示一概括 C、演示一练习一总结 D、边播放，边总结 34．德育活动的基本环节包括（
）。
A、德育任务的制定
……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ……… ◎※※请不要在密封线内答题※※
※※请※※不※※要※※在※※密※※封※※线※※内※※答※※题※※
※※请不要在密封线内答题※※ B、德育内容的确立 C、德育模式和德育方法的选择 D、德育途径的实施 35．影响个体能力发展的因素有（
）。
A、遗传 B、教育 C、环境 D、个体主观能动性 36．下列选项中哪些属于人类学习与动物学习的区别（
）。
A、人类学习需掌握世代积累起来的经验和文化知识 B、人类学习通过语言的中介作用进行 C、人类学习是无目的的 D、人类学习是有目的的、积极的、主动的 37．信息加工理论对实际教学的启示是（
）。
A、在呈现重要的教学内容前，要先把学生的注意吸引过来 B、让学生带着问题去学习 C、突出重点，便于学生选择编码 D、引导学生用自己的话复述学习的内容，增强记忆 38．根据评价在教学过程中作用不同，教学评价可分为（
）。
A、诊断性评价 B、形成性评价 C、总结性评价 D、相对性评价 39．学校文化可细分为（
）。
A、学校物质文化 B、学校组织文化 C、学校精神文化 D、教职工文化 40．关于人格发展理论表述正确的有（
）。
A、个体在人格发展过程中，每个发展阶段都有自己独特的发展任务 B、社会文化背景对个人的发展几乎不会产生影响 C、儿童的人格发展受到来自社会规范的制约 D、个体的人格发展可分为 6 个阶段 三、判断题（共 20 题，每题 1 分）
41．研究性学习是指学生独自在研究过程中获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。（
）
）
43．“崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，
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座位号：________ ◎ ……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。”这属于教师职业素养的要求，不是师德的范畴。（
）
44．教师要以高度的责任感认真教好每一堂综合实践课。（
）
45．中华民族是“礼仪之邦”，学生家长给教师送礼，教师接受完全是人之常情。（
）。
46．教师在教授思维方法时，应遵循由外而内的方式，这在一定程度上可以避免学生进行不必要的盲目摸索。（
）
47．新课程强调要建立以校长自评为主，学生、教师、家长共同参与的评价制度。（
）
48．在人类教育史上提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊的亚里士多德。
（
）
49．学校教育是科学知识再生产的最重要途径。（
）
50．现代学制主要有三种类型：双轨制、单轨制和分支型学制。原来的西欧学制属于双轨制，苏联的学制属于单轨制，美国的学制属于分支型学制。（
）
51．教师职业道德的一切内容都围绕教书育人而展开。（
）
52．德育中的基本方法是榜样示范法。（
）
53．前摄抑制是一种顺向迁移，倒摄抑制是一种逆向迁移。（
）
54．教育法规定的法律责任只是一种民事责任。（
）
55．学生在考试失败后总喜欢把原因归结为运气不好或试题太难。根据韦纳的归因理论，该学生的归因属于稳定性归因。（
）
56．匮乏需要如果得不到满足，个体将出现疾病和危机，成长需要与人的健康无关。（
）
57．良好的师生关系主要是在课堂教学活动中建立起来的。（
）
58．教育为政治经济制度服务，主要是通过培养人表现出来的。（
）
59．备课不光要备教材，还要备学生。（
）
60．一些学生即使不能得高分也愿意选修影视欣赏课程，这是内部动机起作用的结果。（
）
四、简述题（共 5 题，每题 5 分）
61．简述课外活动的组织形式。
62．简述小学德育过程与儿童的品德形成过程的关系。
……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ……… ◎※※请不要在密封线内答题※※
※※请※※不※※要※※在※※密※※封※※线※※内※※答※※题※※
※※请不要在密封线内答题※※ 63．为什么说我国基础教育课程已经到了非改不可的地步？
64．校外课程资源主要有哪些？
65．当前时代发展具有哪些特征？对基础教育提出哪些新要求？
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