下面是小编为大家整理的2021年7月山西省代县教育系统招聘考试《教育综合知识》试卷及答案【完整版】,供大家参考。
学校：_______________
班级：__________
姓名：___________
准考证号：____________
座位号：________ ◎ ……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ……… 一、单项选择题（共 25 题，每题的备选项中，只有 1 个最符合题意，每题 1 分）
1． 男同学小陈平时自由散漫。学习不认真，一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某，我爱你”被上课的王老师发现收缴，并将小陈的短信向全班同学宣读，同时指责其“思想堕落，道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机，王老师说：“这是罪证，不能归还，要交学校德育处。”校长指出，王老师：①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权。②批评的话语侵犯学生的人格权。③收缴手机侵犯学生的财产权。④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是（
）。
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④ 2． 各国学校教育制度在发展过程中形成了三种典型的学制类型，19 世纪末 20 世纪初在美国形成的一种学制是（
）。
A、单轨制 B、双轨制 C、分支制 D、学分制 3． 学校进行素质教育和全面发展教育的基本途径是（
）。
A、课外活动 B、教学活动 C、班主任活动 D、实践活动 4． 由于喜欢某人、某群体或某件事，乐于与其保持一致或采取与其相同的表现，这是态度形成过程中的（
）阶段。
A、顺从 B、认同 C、内化 D、改变 5． 我国当前教学改革的重心是（
）。
A、实施素质教育 B、坚持整体教学改革和实验 C、建立合理的课程结构的问题 D、加强教师培训 6． 布卢姆的教育目标分为三个领域，其中不包括（
）。
A、认知领域 B、情感领域 C、动作领域
……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ……… ◎※※请不要在密封线内答题※※
※※请※※不※※要※※在※※密※※封※※线※※内※※答※※题※※
※※请不要在密封线内答题※※ D、想象领域 7． 以下选项中，属于心智技能特点的是（
）。
A、对象客观性 B、执行内潜性 C、操作外显性 D、结构展开性 8． 下列关于英国教育家洛克的说法错误的是（
）。
A、著有经典著作《教育漫话》 B、主张绅士教育论 C、主张内发论 D、主张教育万能论 9． 根据《教师和教育工作者奖励规定》，对在教育事业中作出突出贡献的教师和教育工作者可授予的荣誉称号不包括（
）。
A、“全国优秀教师” B、“全国模范教师” C、“全国创新教师” D、“全国教育系统先进工作者” 10．确定课程目标的主要依据不包括（
）。
A、学习者的需要 B、社会发展的需要 C、学科的发展 D、教师的教学水平 11．师德的灵魂是（
）。
A、爱岗敬业 B、为人师表 C、关爱学生 D、教书育人 12．在人类历史上，最早专门论述教育问题的著作是（
）。
A、《学记》 B、《论语》 C、《论演说家的教育》 D、《理想国》 13．先行学习对后继学习的影响叫（
）。
A、顺向迁移 B、逆向迁移 C、正迁移 D、负迁移 14．影响个体发展的基本因素不包括（
）。
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班级：__________
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准考证号：____________
座位号：________ ◎ ……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………A、遗传 B、环境 C、教育 D、饮食 15．《教师教育振兴行动计划（2018-2022 年）》指出，要从源头上加强教师队伍建设，着力培养造就党和人民满意的（
）、结构合理、充满活力的教师队伍。
A、政治过硬、职称合理 B、师德高尚、业务精湛 C、政治过硬、业务精湛 D、师德高尚、政治过硬 16．在教育史上，提出著名的“白板说”和完整的绅士教育理论的学者是（
）。
A、夸美纽斯 B、洛克 C、裴斯泰洛齐 D、赫尔巴特 17．在学校中，作为一种隐性课程，被称为第二教师队伍的是（
）。
A、校园环境 B、教学设施 C、校园绿化 D、后勤人员 18．稳定的态度和品德形成于（
）阶段。
A、依从 B、服从 C、认同 D、内化 19．在教育史上首次提出了“教育遵循自然”的原则，注意到儿童心理发展的自然特点的教育学家是（
）。
A、亚里士多德 B、苏格拉底 C、柏拉图 D、昆体良 20．来自不同学校的教师聚集在一起，首先提出课堂上发生的问题，然后共同讨论解决的办法。最后得到的方案为所有教师及其他学校所共享，这种反思方法称为（
）。
A、行动研究 B、详细描述 C、教学日记 D、交流讨论 21．个体心理发展中，充满着独立性和依赖性，自觉性和幼稚性矛盾的阶段是（
）。
……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ……… ◎※※请不要在密封线内答题※※
※※请※※不※※要※※在※※密※※封※※线※※内※※答※※题※※
※※请不要在密封线内答题※※ A、童年期 B、少年期 C、青年初期 D、青年期 22．教育法律关系的形成以（
）的存在为前提。
A、教育法律规范 B、教育法律事实 C、教育权利义务关系 D、教育主体与客体 23．教育的本质属性是（
）。
A、社会制约性 B、永恒性 C、培养人的社会活动 D、相对独立性 24．世界最早的成体系的教育学著作是（
）。
A、《学记》 B、《大学》 C、《雄辩术原理》 D、《大教学论》 25．我国把足球纳入学校体育课程教学体系，将其作为体育课必修内容，为学生提供学习足球的机会，将学生足球特长水平纳入学生综合素质评价，写实记录，形成档案。针对这一做法，结合素质教育的相关内容，下列说法不准确的是（
）。
A、有利于促进学生的全面发展 B、有利于促进学生的个性发展 C、有利于增强学生的身体素质 D、有利于提升学生的学业成绩 二、多项选择题（共 15 题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，每题 2 分）
26．教育是一种培养人的社会活动，它受（
）的制约。
A、社会发展 B、人的发展 C、环境 D、学科 27．教师在布置作业时，遵守的要求有（
）。
A、内容科学合理 B、精心设计，突出重点 C、及时批改作业 D、分量适当，难易适度
学校：_______________
班级：__________
姓名：___________
准考证号：____________
座位号：________ ◎ ……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………28．显性课程与隐性课程的相互关系主要表现在（
）。
A、递进关系 B、转折关系 C、互补关系 D、制度关系 29．小伟自从学会了骑自行车，到现在一直会骑，则小伟关于骑车技能的记忆属于（
）。
A、陈述性记忆 B、程序性记忆 C、外显记忆 D、内隐记忆 30．创设问题情境激发学生兴趣，维持其好奇心，有利于激发学生的学习动机。创设问题情境的原则有（
）。
A、要有较高的难度 B、要富有启发性 C、问题要小而精 D、要与学生实际生活经验相关 31．尊重未成年人的工作应遵循的基本原则包括（
）。
A、尊重未成年人的人格尊严 B、家庭、学校和社会密切配合 C、适应未成年人身心发展的规律和特点 D、教育与保护相结合 32．小学教育目的的作用表现在（
）。
A、导向作用 B、激励作用 C、指向作用 D、评价作用 33．加德纳的“多元智力理论”为我国新课改“建立促进学生全面发展的评价体系”提供了理论依据，对我国当前教学改革的启示有（
）。
A、积极乐观的学生观 B、多样化的人才观 C、精准测量的智力观 D、因材施教的教学观 34．《中华人民共和国义务教育法》规定，学校有下列情形之一的，由县级人民政府教育行政部门责令限期改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分，其中包括（
）。
A、违反规定向学生收取费用 B、分设重点班和非重点班的 C、违反规定补课的
……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ……… ◎※※请不要在密封线内答题※※
※※请※※不※※要※※在※※密※※封※※线※※内※※答※※题※※
※※请不要在密封线内答题※※ D、违反规定开除学生的 35．在教学过程中，学生掌握科学概念主要受（
）等因素的影响。
A、日常概念 B、变式 C、定义 D、语言讲解 36．教学技能的整体性体现（
）。
A、教学技能是各种具体技能的有机结合 B、教学是一个系统，各部分相互融合、相互渗透 C、教学技能是不断变化发展的 D、教学技能是教育教学理论应用时的熟练化表现 37．通过分析操作技能形成过程中的动作特点，一般认为操作技能可以分为（
）。
A、动作品质 B、动作结构 C、动作控制 D、动作效能 38．现阶段中小学常用的教学原则有（
）。
A、科学性与思想性相统一原则 B、理论联系实际原则 C、直观性原则 D、实事求是原则 39．我国历代许多教育家都十分重视掌握知识的巩固问题。下列选项中，意在强调巩固性教学原则的有（
）。
A、不愤不启，不悱不发 B、学而时习之 C、各因其材，各尽其能 D、温故而知新 40．下列关于新课改带来的教育观念转变说法错误的有（
）。
A、教学从“以教育者为中心”向教学“以学习者为中心”转变 B、教学从“教会学生学习”向“教会学生知识”转变 C、教学从“重结论轻过程"向“重结论更重过程”转变 D、教学从“关注人”向“关注学科”转变 三、判断题（共 20 题，每题 1 分）
41．某节历史课上，在对曹操人物评价的教学时，老师没有直接让学生评价曹操，而是问“官渡之战与赤壁之战都是以少胜多的战役，为什么曹操率领的军队在两次战役中结果却不同呢？请同学们通过这两次战役来评述曹操这个人。”该老师教学问题的设计，体现了启发式教学。（
）
42．经典条件反射的建立过程与操作条件反射的建立过程无根本差异。（
）
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准考证号：____________
座位号：________ ◎ ……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………43．学生由于知识等方面缺乏，具有天然的向师性和对教师的依赖性，因此是被动的教育对象。（
）
44．自我概念是个人心目中对自己的印象，包括对自己存在的认识以及对个体身体能力、性格、态度等方面的认识。（
）
45．新课程标准将中小学阅读与欣赏放到核心的位置。（
）
46．发生学生伤害事故，学校与受伤害学生或者学生家长可以通过协商方式解决。（
）
47．德育过程是知、情、意、行相统一的过程，必须以知为开端，以行为终结。（
）
48．教育法的实施有助于提高教育管理的质量。（
）
49．德育活动课是实施生命教育的主要渠道之一。（
）
50．能否关注学风是衡量一名教师是否成长成熟的重要标志之一。（
）
51．教学进程是师生之间生命对接的过程。（
）
52．国家鼓励非师范高等学校毕业生到中小学或者职业学校任教。（
）
53．杨洋和班里经常一起打篮球的同学自发组成的篮球活动小组，他们经常在周末一起交流球技，他们这个群体属于积极型非正式群体，是班级正式群体的补充。（
）
54．建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置。（
）
55．集体教育和个别教育相结合的德育原则，是根据苏联教育家苏霍姆林斯基的成功教育经验的总结提出的。（
）
56．教师知道让学生对一定的问题情境进行探索的重要性，但他在教学中可能依然沿袭“满堂灌”的模式。这说明前者只是该教师“所倡导的理论”。（
）
57．校舍失修坍塌伤人属于法律事实中的行为。（
）
58．《中华人民共和国民法典》是新中国第一部以法典命名的法律。（
）
59．—定社会的政治制度决定着教育的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。（
）
60．教师成长的历程包括关注生存阶段、关注情境阶段和关注学生阶段。（
）
四、简述题（共 5 题，每题 5 分）
61．青少年的记忆特点有哪些？
62．实施综合课程要注意哪些问题？
……… ○ ……… ◎ ……… ○ ………请………不………要………在………密………封………线………内………答………题……… ○ ……… ◎ ……… ○ ……… ◎※※请不要在密封线内答题※※
※※请※※不※※要※※在※※密※※封※※线※※内※※答※※题※※
※※请不要在密封线内答题※※
63．简述心理健康教育的基本任务。
64．多媒体教学中应注意的问题。
65．简述我国学校德育的基本途径。
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一、单项选择题（共 25 题，每题的备选项中，只有 1 个最符合题意，每题 1 分）
1． 【答案】D 【解析】题干中，王老师的做法是错误的，具体...