下面是小编为大家整理的中考作文备考之成长类题目分析与例文点评（附优质语段仅供参考）（全文）,供大家参考。
题目练习一：
以“ 难忘那
的眼神” 为题，写一篇文章。
【文题解析】
一、审题 “难忘那
的眼神”是一个动宾短语。“难忘”一词是文章的题眼，要写出眼神为什么难忘，眼神对你产生了哪些影响，给你留下什么心灵的震撼。“那”则限定了特定的场景，横线上所填的词语是修饰限制眼神的，也是写作的重点。“眼神”限制了写作的范围与对象，可以写现实生活中老师、同学、父母、陌生人的眼神；也可以写动物，从动物眼神中传递出怎样的期盼和情感；可以写今人，也可以写古人。不同的眼神，体现的情感也不同。它可以传达出失望、期盼、坚毅、慈爱、愤怒、鄙视等情感。
二、立意 我们再来说说立意，相对简单的命题，不会跑题，但是想要出彩，要写出高分就不容易了。“难忘那
的眼神”，立意时，首先要思考那些有思想价值、有文化意蕴、有心灵震撼力的素材。优秀的文章一定要有深刻的意蕴，给人以深刻的思想启迪。比如你写“难忘那期盼的眼神”，可由电视屏幕上的特写镜头“山区失学儿童渴望上学的眼神”写起，叙写山区孩子学习条件的艰苦，破烂不堪的校舍，经常没有老师上课，缺少课外读物……描写山区儿童渴望求知的眼神，表达对他们的同情和关爱。在人人都能写得出的情况下，立意是否正确、新颖、高远、深刻无疑是拉开作文档次的关键。
三、选材 纵观全国各地中考作文评分标准，我们不难发现，各地中考评卷标准大都把“选材是否丰富新颖”作为评判一篇文章优劣的重要因素之一。要想让自己的作文在选材上脱颖而出，就需要选择素材时力求材料的典型、新颖、鲜活，做到“人无我有，人有我新”。选材要鲜活灵动。大凡好的文章总跳动着时代的脉搏。作文的选材一定要贴近生活，注重真情实感，体现出时代性。这不仅是出题者引导的写作方向，更是阅卷老师在批卷时所关注的要点。
四、细节 细细地写个片段是记叙文出彩的重要手段之一。细节对文章太重要了。大多数考生的悲哀就在于写记叙文通篇文章没有一处细节，在炎热的夏季里，阅卷老师几乎 30 秒就要完成一张试卷，没有一处细节的文章很难入老师的法眼的。“难忘那
的眼神”，重点要详细叙写一件事，通过人物的语言、动作、神态描写，表现人物的优秀品质或心理变化。
【误区】
误区一：审题不准。大部分考生审题的时候，虽然会将眼光放在“期盼、慈爱、坚毅、失望”这四种眼神上，但往往忽略了“难忘”这一个关键词。今年中考依然发现有些考生不注意审题，不是从规定的四个词中任选一个，而是另起炉灶，被阅卷老师无情的打入三类文。误区二：选材陈旧。在中考阅卷时，我发现学生写来写去就是那么几个事例，雷同率很高，要么写老师，要么写母爱，很少有让人眼睛一亮的感觉。误区三：随意编造。不少考生，在写作时，套用故事，随意编造，缺少真情实感，只是在首尾点明“眼神”，给人以生硬之感。误区四：思想消极。有的考生为了标新立异，不是倡导积极的人生观、价值观，而是在文中流露出灰色的思想情绪。这样的文章，即使文笔犀利老辣，但由于世界观、人生观和价值观存在问题，最后仍然得分很低。
中考优秀作文：难忘那慈爱的眼神
我们像一棵棵小树苗，在这广袤的天地间生存，有许多人在我们生命的年轮中留下印记，也许是一句动人的话语，也许是一个温柔的动作，也许只是一个微妙的眼神。
我家小区里住着一位和蔼可亲的爷爷，他有着高高大大的身材，堆积在脸上的肉和笑起来眯成缝的眼睛，活脱脱像一个大包子，又因为他姓蔡，所以我们都称他为“菜包子”爷爷。“菜包子”爷爷是小区里出了名的老顽童，只要有小孩的地方，都能看到他的身影，听到他爽朗的笑声。
有一次我和小伙伴们在小区里放风筝，玩得正高兴的时候，风筝却不听话的飞到了树枝上，和我们玩起了捉迷藏的游戏。为了解救风筝，我们尝试了各种各样的方法，有的人拽线，有的人晃树枝，有的人用棍子去挑风筝，可是风筝却像是只受了惊吓的小猫一样缩在树枝上怎么也不肯出来。我看了看树枝上的风筝，又看了看小伙伴们，她们的眼睛里都写满了沮丧与失望，于是我深吸了一口气喊道：“都别难过了，我来爬树！” 豪言壮语说出来容易，做起来却难于上青天。技术不佳的我还没碰到风筝却被卡在了树枝间，上也不行下也不行只能暗暗着急。就在我举足无措间，一个声音犹如天籁般传进我的耳朵里：“菜包子来了！菜包子来了！”紧接着我就感觉到树枝晃动，一双温暖的大手靠近我，帮我慢慢回到地面。而“菜包子”爷爷却又往上爬了点，伸着手去解救风筝，小伙伴们都为“菜包子”爷爷担心受怕，但“菜包子”爷爷却如英雄降临般带着风筝凯旋而归。
我们高兴极了，围着蔡爷爷转着笑着喊着：“‘菜包子’爷爷一点都不‘菜’，爷爷最棒啦。”蔡爷爷听了后，哈哈大笑起来，快眯成缝的眼睛中写满了慈爱。
这是一位老者对陌生小孩的慈爱，用自己行为来呵护孩子们的童年，保护我们的成长。仅仅那一个慈爱的眼神，我读懂了蔡爷爷爱护我们的心，而“菜包子”爷爷更是我们永久的朋友！
【点评】文章巧妙选取“我”和小伙伴“放风筝”这一典型事例，以“风筝”为线索，通过放风筝、挂风筝、救风筝，叙写了蔡爷爷爬上树帮我们解救风筝的过程，表现了蔡爷爷对孩子们的关爱之情。文章构思巧妙，情节跌宕起伏，曲折有致。尤其是文中的场面描写，描写细腻而又富有生活情趣。比如：“我们尝试了各种各样的方法，有的人拽线，有的人晃树枝，有的人用棍子去挑风筝，可是风筝却像是只受了惊吓的小猫一样缩在树枝上怎么也不肯出来。”
题目练习二：
请将下面的题目补充完整，然后写一篇文章。
题目：
依然
【文题解析】
题目一以“依然”为题，写作难度很小，写作空间比较大，需要考生对身边生活有深入细致的观察，能够真实感受现实生活，能够充分体会世界万物。
“____依然”，这是一道半命题作文，需要在“依然”前面填上写作对象。“依然”强调了一些人、一些事物、一些现象、一些表情、一些情感等仍然保持着曾经的样子。那么，横线上需要填充的词语或短语，只要能够体现以上列举的内容即可。生活中，很多情形依然表现出特有的魅力，这就需要我们选择给自己留下印象最深的对象，然后按照所选对象，或编织故事，或表达看法，写出自己对生活的深刻认识。
这一题目所给的材料，其实为我们指引了写作的方向。“母爱”“故乡”“奋斗”……这几个如果有适合自己写作的内容，可以直接选择。而这些词语也告诉我们，“母爱”代表的情感，“故乡”代表的地方，“奋斗”代表的个人追求等，都可以成为写作内容。另外，省略号又提醒我们，其他方面，如果能够有“依然”保持的对象，也可以成为写作的对象。这样，整个写作的空间就大了，考生可以充分调动思维，生活中最能够给自己留下深刻感
触的对象，都可以写出精彩。
“
依然”这一题目，有的考生选择了很好的对象，比如“母爱依然”“阳光依然”“梦想依然”等。可是，在具体写作时，却一味地对写作对象进行分析和思考，而忽略了“依然”所强调的内容，没有对“曾经”的情形进行交代。另外，有的考生在对某一情形进行分析时，没有抓住关键，没有挖掘出深刻内涵。
中考优秀作文：花香依然
“好一朵美丽的茉莉花，芬芳美丽满枝丫，又香又白人人夸。”多么熟悉悦耳的曲调啊。我噤了声，直到一曲终了，仍感意犹未尽。演唱者那温婉优美的腔调，仿佛还在耳畔回荡着。我觉醒了，闭上眼，静静地回味，脑海中浮现出一枝清纯的茉莉，花苞细碎如白米，枝叶曼妙似茜施。忽地，花后面蹦出一个天真烂漫的小女孩，明眸皓齿，正冲着我咧嘴笑着，是她！
夏雨时节，茉莉花浮动着她醉人的芬芳。风卷着雨水的气息，扑向人的脸庞，大脑顿时便感觉清醒了许多。我与她光着脚丫，在水洼里嬉闹着，茉莉花上挂垂着水珠，那是盛着琼浆的玉杯吗？我想跑去采一朵，却不慎滑倒在水洼里，浑身湿透，膝盖红肿。变成了泥娃娃的我难过地哭泣着。她跑过来，模仿着我的姿势，也跌倒在了水洼里，站起来时，鼻头脸颊都是泥，那样子比我更狼狈。我惊讶地看着她，破涕为笑了。
我蜷缩在炎夏的树荫下，蜷缩在酷暑中那隔世一般的清凉中。那一刻，我的心，如沉浸在冷水中一般凄凉。我和她，因为一些小事吵了起来。我默默地问自己：为什么不能对朋友温柔一点呢？为什么不能冷静一些呢？矛盾中，我猜测着：他会原谅我吗？她还会跟我和好吗？伤感的空气笼罩着懊悔中的我。
这时，一丝淡淡的花香袭来，抬起头，我甥住了。是她，腼腆地笑着，手里捧着一束清新的茉莉花。“那件事是我不好……我不该说那样的话……虽然……唉{”她带着认输的语气叹着气，又轻轻地说：“我们两个以后不打架了好不好？”说着，她青葱般的手指，拈着一朵茉莉花贴到我的耳边。我很大声地喊：“好——” 茉莉，像是幽怨的女子，攀在枝头，唱著盼君归来的歌。我抽泣着，收拾行李，听见了敲门声。放下手中的衣物，迅速地打开门，是她，站在门口，眼角多了一抹胭脂红，眼皮肿了起来。她小声说：“你要搬家了？”我没有说话，沉默的气氛在我们两个人之间蔓延着，伤感的情绪紧紧扼住我的胸口，让我喘不过气来。对视中，她笑了，然后紧紧抱住我，我闻到了一股熟悉的花香。耳边，传来她轻轻的话语：“到了那边，你可不要想我。”我的右肩，一片湿润。
已有数年未曾见到她了，时光这样飞快而无情，现在，我们都已经长大。静处的时候，我都会想到她，这时，便会有一缕沁人心脾的茉莉花香在身边回荡。
【点评】1．情境真实，描写细腻。全文以两个小伙伴交往的经历为背景，编织了一个浪漫唯美的心灵故事。具体写作时，考生巧妙地设置了真实可感的情境，烘托出事件发展的具体环境。描写人物时，运用动作、语言、心理等手法，细腻展示出人物特定的性格。2．构思巧妙，象征合理。文章以贴切的歌词引出对曾经生活画面的回忆，引出“我”和“她”因为一个小矛盾而争吵后的懊悔。再以“她”捧花来到“我”跟前，两人和好如初的情形。而在整个写作过程中，考生又以茉莉花象征彼此的友情，表现出丰富的象征意蕴。得分点：描写真实
象征合理
中考优秀作文：友情依然
微风徐来，樱花漫漫，随风翩翩起舞。我慢慢地拾起一片，捧于手心。粉嫩的身躯，婀娜的舞姿，象征着属于我们的季节。
在这个浪漫的季节，你我偶然相识，我渐渐了解到你是个温婉之至亦极有灵气的女子，
而你却总笑我有时顽皮成性，不像表面那样文静。
十六岁的花季，也是喜欢追星的时期，你我都紧跟着潮流的步伐，选择了自己的偶像。从此，我们为了别人而疯狂。我整天懂憬着自己的偶像，你日日美化着你的男神。渐渐地，我们没有了共同语言，却多了几分嫌隙。
终于，你的脸上失去了以往的温婉，开始辱骂我喜爱的明星，我也不甘示弱地回击。那一刻，各种讽刺性的语言在我们之间飞来飞去，抨击着对方。我们之间的火药味越来越重，直到最后火药爆炸，只剩下冷战的我们。操场上我们形影不离的身影消失了，回家的路上也是孤身一人，默默地前行。没有想到非常要好的我们变成了最熟悉的陌生人。而我却开始怀念以前与你一起学习、一起畅谈的时光，但又不好意思开口说抱歉。
后来，听同学们说，有一天在操场上，你一个人躲在角落里哭泣，虽然不知道为什么，但看上去哭得很伤心。再后来我才知道，你是一个单亲孩子，你的母亲在你 10 岁那年离你而去，从那时起，你的世界里便缺少了幸福的音符。
那一天，放学后我们像往常一样各走各的。我走得很慢很慢，故意放慢脚步等你，心里想着：要不要跟你道歉？你会不会原谅我？我们还会不会回到以前？可是，你走得也很慢，以至于走了很久我们还是保持同样的一段距离。算了吧，不要道歉了，我想。于是我加快了步伐，没想到你马上也改变了速度，并且越走越快，直到最后飞快地从我身边经过，顺势塞给了我一支笔就消失了。我仔细端详着那支笔，突然惊呆了，快速地将笔拆开拿出笔芯，好像再慢一秒我就会急死。只见细小的笔芯上面写着“你最好的朋友——晨”。我顿时好像被一股暖流击中，泪水潸然落下：这些字在细细的笔芯上却显得如此工整，如此暖心。
从此，我们和好如初，再也没有争吵过，更没有为了一些小事而翻脸。因为那天，我们懂得了理解、宽容和原谅，懂得了正值青春的我们容易冲动，但不能因为一时的冲动而错过身边最珍贵的人。
樱花片片袭来，在空中飞舞，就像一只只蝶在空中盘旋。我愿化作那片樱花，像蝶那样飘在空中，舞出自己的精彩。
【点评】1．主题鲜明，情感丰富。文章以两个同学之间的关系为线索，通过对两人从相识相知到产生矛盾，再到和好如初的过程的叙述，真实表现出人物的内心世界。文中，考生充分运用心理描写，以内心独白的方式，字里行间表达了对友情的认识。2．情节曲折，思路清晰。文章又成功地运用了插叙的手法，在记叙过程中，对好友的家庭情况进行了交代，这样，使好友的形象更加突出，也使整个情节的发展也更加合情合理。充实的内容，清晰的思路，优美的语言，使这篇文章成为一篇难得的考场佳作。得分点：情感丰富
情节曲折
1、翻开成长的画册，你会发现点点滴滴有趣的故事；看看成长的葡萄架，你会发现至今上面还长着几颗青涩的葡萄。
2、在我们成长的道路上，有太多引诱着自己的美景，可是当你陶醉过之后，才知道错过了更加绚丽的景色！而后悔真的已经来不及。玫瑰花固然美丽，可当你采摘它的同时，不要忘记了它枝上尖锐的刺儿。
3、时光的青鸟，栖息于掌心之上，化作道道幸福的纹路。小小的花，也想抬起头来感谢春光的爱，然而那深厚的恩慈反使他沉默，母亲呀，你是那春光吗？
4、回忆中的点点滴滴，绘成了成长的画卷；而你带给我的美好，我会将他们全部写进
这幅永远珍藏的长卷。
5、七月的牵牛花我最喜爱了，用稚嫩的小手摸去，花瓣像婴儿的肌肤般光滑。
6、当醉人的风不小心打开了我如花的童年，我看见了那最...