下面是小编为大家整理的第4课,管理文件和文件夹,供大家参考。
《第 4 课 管理文件和文件夹
》教案 课题 第 4 课 管理文件和文件夹 授课时间 2 课时 教 学 目 标 知识与技能 1. 学会创建、复制、移动文件和文件夹。
2. 学会删除、还原、重命名文件和文件夹。
过程与方法 采用讲述法和任务驱动法带领学生学会管理文件和文件夹。
情感、态度、价值观 培养学生自主参与，积极思考，大胆实践，勇于创新的意识。
重点 学会创建、复制、移动文件和文件夹 难点 学会删除、还原、重命名文件和文件夹 方法 讲授法、任务驱动法 教具 网络教室、多媒体课件。
教学过程：
第 1 课时 教学过程：
第 1 课时 在计算机的磁盘上有许多文件夹，有些是安装系统时自动生成的，还有一些是用户自己建立的，有了这些文件夹，我们才能有条不紊地管理好磁盘文件。让我们一起来学习文件和文件夹的基本操作吧！
创建文件夹 在我的电脑 D 盘上创建一个文件夹并命名为“电脑作品”，见图 4-1。
试一试
复制文件和文件夹 复制文件和文件夹就是在保留原文件不变的情况下，生成一个或多个与
原文件相同的文件。
（1）“小铃铛”文件夹中的“谜语小故事”复制到移动磁盘上，见图 4-2、图 4-3。
（2）用拖动的方法，把“谜语小故事”复制到可移动磁盘上，见图 4-4。
（3）用“发送”方法，把“小铃铛”文件夹复制到可移动磁盘上，见图 4-5。
【小提示】
不管哪种方法把文件和文件夹复制到可移动磁盘上，去除可移动磁盘前一定要检查，复制的文件和文件夹是否已复制到移动磁盘上。
移动文件和文件夹 使用“剪切”与“粘贴”可以把原文件和文件夹移动到另外的位置，原位置上的文件和文件夹将不再存在，见图 4-6。
【小提示】
“复制”与“移动”在操作上非常类似，但操作结果有很大的差别。“复制”是对文件夹或文件作备份，原文件夹或文件在原位置上仍然存在；“移动”则是原位置上的文件夹或文件不复存在，被移动到新的位置。
第 2 课时 删除或还原文件和文件夹 第 2 课时 删除或还原文件和文件夹 （1）
使用“文件”菜单或快捷菜单中的“删除”命令，可以删除文件和文件夹。
【练一练】
使用快捷菜单把桌面上的“小铃铛”文件夹删除，见图 4-7。
（2）
删除的文件和文件夹并没有真的被删除，而是放到了“回收站”中，我们可以从“回收站”中把它们还原。
【练一练】
将被删除的“小铃铛”文件夹还原，见图 4-8。
3.如果我们不再需要已放入“回收站”中的文件和文件夹，可以通过清空回收站的方法把它们删除。
【练一练】
清空“回收站”，见图 4-9。
【小提示】
回收站是一个特殊的文件夹，无论从何处删除的文件或文件夹都必须先存放到“回收站”里。“回收站”最大的好处是：如果发现误删除文件或文件夹，可以从“回收站”里把它找回来，这种操作称为“还原”。如果确认“回收站”里的文件或文件夹没有用，可以从“回收站”里将它再次删除，使它永久从计算机里消失。
重命名文件和文件夹 文件和文件夹的重命名，见图 4-10。
【小提示】
双击文件或文件夹，使其处于可改写状态。也可以直接重命名文件或文件夹。
【练一练】
（1）
在 D 盘建立一个以自己姓名命名的文件夹，并且在此文件夹内再建立两个子文件夹，文件名为“音乐”和“图像”。
（2）
打开“我的文档”文件夹中的“图片收藏”子文件夹，找到“示例图片”文件夹中的“图片”文件，复制到”图像“子文件夹中。
（3）启动搜索命令，搜索 D 盘中的“音乐”文件，找到一个音乐文件复制到“音乐”子文件夹中。
板书设计：
第 4 课 管理文件和文件夹
一、创建、复制、移动文件和文件夹 二、删除、还原、重命名文件和文件夹
课后反思：