下面是小编为大家整理的二年级下教学有法,供大家参考。
教学有法，但无定法”、“条条大路通罗马”——教学有各种各样的方法，问题是条条大路通罗马所花的时间、付出的代价、达到的目的的程度却大相径庭。学习如何减轻负担，最根本的目标是提高学生的学习效率，因此教学中培养学生积极主动，独立高效地学习的能力比任何规定的其他目标更为重要。
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