下面是小编为大家整理的XX小学2021-2022年度艺术教育工作自评报告（2022年）,供大家参考。
XX小学2021-2022年度艺术教育工作自评报告 为建立健全学校艺术教育工作评价制度，改进美育教学，提高学生的审美和人文素养，促进学生全面健康成长。根据教育部制定印发的《中小学生艺术素质测评办法》《中小学校艺术教育工作自评办法》《中小学校艺术教育发展年度报告办法》等三个文件的通知，及上级相关文件精神和要求，我校召开全体教师会认真学习文件精神，积极部署安排，对照自评项目和自评内容积极开展自评，现将自评情况汇报如下。
一、基本情况 XX 小学现有 XX 个教学班，在校学生 XXXX 名，教职工XX 名，其中艺术专职教师 X 名。学校教师队伍合格稳定、思想健康、专业素质优秀。学校布局合理，教育教学设施完善，校园环境舒适、优雅。
二、健全机构，管理到位 为认真贯彻执行《中小学校艺术教育工作自评办法》，我校成立了由校长 XX 组长，副校长 XX，教务副主任 XX 和艺体组教师为成员的艺术教育工作自评领导小组，以确保本次自评工作顺利有效地完成。
三、对照项目，认真自评 1、艺术课程 我校能够严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术课；根据本校及学生的特点，开发具有实践性的校本艺术课程，如开设书法课、合唱训练课。
2、艺术活动 我校艺术教育坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求，经常性地开展教育活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。在艺术教育的教学实践中，教师十分注重教学过程的优化，教学方法科学、合理，教学手段多样化，应用得当，能够激发学生的学习兴趣，教学效果较好。学生能主动参与，成为学习的主体，获得生动的审美体验；全体学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面均有所发展。学校每年能开展艺术节活动 3 场，学校成立了绘画、手工、播音主持、剪纸、合唱等兴趣小组，学生参与面达到学生总比例的 100%以上。
3、艺术教师 学校按照课程计划开设艺术课程的要求，配备了数量基本够用的艺术教师，艺术教师总数：X 人，其中：音乐 X 人、美术 X 人；艺术教师平均周课时：14 课时/周；本学年艺术教师参加县级以上培训人数：X 人。我校艺术教师爱岗敬业，
为人师表，教书育人，有团队合作精神；教学态度认真，能较好地完成艺术教育工作任务。
4、条件保障 为满足学校开展艺术教育教学工作，学校在校舍相对紧张，经费相对缺乏的情况下，学校设置了音乐合唱活动室 1间。
5、特色发展 突出学校的艺术特色教育，将艺术教育渗透在学校每个角落，积极开展各项形式多样的艺术教育活动，不断完善校兴趣小组的成长，以特色、行动吸引更多的学生参与，加强艺术教育创新活动的力度，注重各类艺术活动的普及开展，阶梯性的培养学校艺术教育后备人才，使之逐渐成为学校艺术教育活动中的骨干力量。学校结合艺术节、艺术周活动组织的合唱团，经典诗词朗诵小组，书法小组等已初现成效。
6、学生艺术素质测评 学校能认真组织实施学生艺术素质测评工作，本学年学生艺术素质测评的覆盖面（占学校学生总数比例）达到了100%，本优秀 30%、良好 50%、合格 20%、不合格 0%。
7、本次自评等级为优。
四、存在主要问题 通过这次的自评，发现了许多的不足之处，主要有：
1、学生和家庭对教育的艺术意识薄弱。不支持学生学
习美术课程，不购买本子，美术工具等。地方艺术课程师资较缺乏。
2、很多家庭对艺术不重视认为花钱和花时间去学。也不愿支持学生参社团活动。与家长多交流沟通，等到家长的支持，让学生接触到艺术，爱上艺术。进一步推进以校本课程为支撑的艺术社团活动，努力做到艺术活动目标明确、计划具体、内容完备、实施规范，安排专人负责。
在艺术教育方面，我们将继续保持和发扬团结奋斗、求实创新的作风，深入开展教育教学改革，加快教育现代化的进程，全面实施素质教育，努力使学校的艺术教育工作再上一个新台阶。