第25卷 第1期（总第97期）2023年3月
深入贯彻党的二十大精神 推进思政课教师队伍建设——以云南国防工业职业技术学院思政课教师校本培养实践为例………………………………………………………………………… 杨海超，孙 珂，王圣然（005）
以“三个自觉”深入推进党的二十大精神融入高校思想政治理论课教学 …………… 龙晓燕（012）
大历史观视角下少数民族大学生思想政治教育研究 ………………………… 胡乔木，何绍芬（017）
高校讲好“为人民服务”科学高尚人生追求的四维进路 ……………………………… 钟凤梅（022）
社区教育“四聚”模式服务乡村振兴——以江苏开放大学为例 ……………………………………………………………… 刘欣怡（027）
科研助推开放大学高质量发展路径研究——基于CNKI 的数据分析……………………………… 朱 超，夏建才，桂 艳，王洁玉（032）
地方开放大学内部质量保障体系建设的理论研析与路径探索 ……………… 胡炜龙，龙姝吉（037）
数智融合学习空间体系构建 ……………………………………………………………… 姜 楠（045）
老年数字化学习力实施策略探讨 ……………………………………………… 朱冠华，王 浩（052）
职业教育赋能乡村振兴：价值意蕴、现实困境与实践路径 ……… 于仰飞，宋亚辉，周 敏（058）
高职院校提升学生就业质量对策研究 …………………… 余 燕，杨彬楠，罗林燕，杨丽敏（063）
职业院校部分专业率先升本的政策意涵及组织困境 ………………………… 李 妮，阮宜扬（069）
《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》引领下校企共建产业学院平台及其路径创新……………………………………………………………………………………………… 唐祥金（075）
高职会计实训教学数字化转型的动因、困境与策略 …………………………………… 张 博（080）
新时代云南边疆少数民族大学生思想政治教育路径探析 …………………… 甘露莹，宋 涵（086）
高校智慧党建一体化平台设计与研究——以云南国防工业职业技术学院为例 ……………………………………………… 王建专（092）
医科院校先进典型培塑现状调查及对策研究——以昆明医科大学为例 ……………………………………………………………… 严亚萍（098）
新时期地方高校后勤高质量发展的策略探讨 …………………………………………… 钟汝能（103）
研究型审计视角下改善高校设备资产使用效率路径分析……………………………………………………………… 甘永生，李建华，赵平伟，冯嘉诚（108）
第25卷 第2期（总第98期）2023年6月
家政专业开放教育助力乡村振兴的策略研究 ………………………………… 史红改，张亚斌（005）
老年大学政策的现状及优化路径研究——以江苏省为例 ……………………………………………………………………… 仲红俐（012）
教育技术概念疏解 …………………………………………………… 张媛媛，汤书波，曾 茜（019）
家庭教育指导服务体系赋能家长群体素质提升路径研究——以无锡市青少年家庭为例 ……………… 高 红，张启森，朱冠华，朱秋红，曹 澄（026）
基于大数据的智能开放教育招生管理系统的构建——以云南开放大学为例 ……………………………………………………………… 李廷勇（033）
技能型社会建设视角下职业院校课程思政协同育人研究…………………………………………………… 桑彬彬，陈 暇，张绮苡，焦云宏，李勇杰（039）
本土案例库在电子商务教学中的多维效应分析——基于实训企业运营全过程开发视角 ……………………………………………… 左 佳（046）
高职学前教育专业协同教学模式构建研究 ……………………………………………… 杨朝军（053）
高职计算机应用基础课程思政实施路径探索 …………………………………………… 马 晶（058）
基于混合式教学的工程力学课程思政设计与实践 …………………………… 陈 璐，黎 阳（064）
数智化背景下现代物流管理专业育人模式探索研究 …………………………………… 薛 璟（070）
高职院校辅导员队伍稳定化探颐 ………………………………………………………… 张甲子（077）
立德树人背景下高职院校图书馆参与校园文化建设的思考 ………………… 蒲 青，沙 悦（083）
《关于建国以来党的若干历史问题的决议》的时代特征与时代启示…………………… 王晓晴（089）
新时代打造高质量高校统战干部队伍路径探析——以云南某医科院校为例 ……………………………………… 王 蒙，李雪章，赵一璇（095）
文化自信视域下出版活动的历史使命与责任 ………………………………… 林 永，刘山青（101）
疫情影响下高校全面预算绩效管理对策研究 ……………………… 尚所林，罗梦旋，杨佳绮（108）
第25卷 第3期（总第99期）2023年9月
成人职业教育学习激励机制研究——基于双因素理论 …………………………………………………………………… 陈翠文（005）
老年教育数字化转型：内涵特征、逻辑框架与实践路径 ………… 王争录，赵现春，张 博（012）
新型老年大学课程体系构建研究——以云南老年开放大学为例 ………………………………………………………… 王亚瑾（019）
县级老年开放大学专业教师队伍建设路径探讨 ……………………………… 章小杰，胡立强（026）
开放大学助力乡村振兴人才培养的路径探索 …………………………………………… 娜荷芽（033）
开放教育日常思想政治教育主阵地构建的创新与实践——以云南开放大学实验学院为例 ……………………………… 付珊珊，孙 惠，冼浩楠（037）
弗莱雷解放教育思想及其对我国现代成人教育的启示 ……………………… 蒋春春，李 兵（042）
基于WELearn 平台的大学英语课程混合式学习设计与实践研究…………………………………………………………… 王景政，刘晓渝，杨雅思旋，潘 雯（047）
数智赋能高等实践教育的改革趋势与实践路径 ……………………………… 孙雪梅，王 丹（055）
高职学前教育声乐课课程思政内容设计及实施路径研究 ……………………………… 曾 茜（060）
融课程思政育人于《应用写作》课改的创新实践 ……………………………………… 成秀萍（067）
高职学生新媒介素养现状及其对网络思想政治教育的影响……………………………………………………………… 唐 立，王思奇，张晟南，梁明晰（072）
新贸易时代背景下基于“1＋x”证书制度的高职经济贸易类专业群人才培养改革探索……………………………………………………………………………………………… 王庆颖（077）
基于师幼互动的幼儿园童话剧表演特色课程应用研究——以云南省昭通市幼儿园为例 ………………………………… 赵银琴，高 宇，王文萍（086）
大数据可视化时代对油画教学的影响 …………………………………………………… 李雪岳（094）
用系统论的思想看待云南民营经济发展的现实性问题——基于对民企的调查与访谈 …………………………………… 于腾皓，何春明，傅 红（099）
当代大学既有校园灰空间改造研究——以云南开放大学为例 ……………………………… 彭 滔，刘兴邦，杨 英，马晓潇（105）
第25卷 第4期（总第100期）2023年12月
彰显新型高校特色：开放大学科研发展路径审思 ……………………………………… 刘 晴（005）
开放教育教学内涵式发展瓶颈及优化措施 ……………………………………………… 金红利（010）
“中国式现代化”视角下的社区教育发展……………………………………… 沈 悦，钱旭初（015）
开放大学文化治理的困境与路径探析——以江苏开放大学为例 ……………………………………………………………… 周梦蝶（020）
大运河红色文化融入开放大学思想政治教育的路径探索 ……………………………… 梅 洁（025）
新时代教学智能化转型新探索 ……………………………………… 苏兆斌，苏与晴，吴 迪（030）
加强云南农民职业教育和技能培训的思考 ……………………………………………… 孙 波（036）
供求关系视角下高职会计人才培养调查研究 ………………………………… 许树华，程 婧（041）
云南与缅甸职业教育交流合作的实践样态探索 …………………… 李孟竹，赵 岩，唐水灵（047）
高职院校人才自主培养质量提升探究 ……………………………… 刘 嘉，尹兴尉，冯黎莎（053）
善用“大思政”推进文献检索课程教学方法改革 ……… 蒲 青，杜 琳，宋 涵，沙 悦（058）
基于四维、素养、创新“三维一体”的高职信息技术课程体系探索………………………………………………………………………… 云正富，任友理，魏 翔（063）
高等院校创新创业教育与劳动教育融合的路径研究 ………………………… 尚阳阳，吕 烨（067）
新时代高校构建国际视野人才培养课程体系的路径研究 …………………… 杨添富，刘若冰（073）
高校党外青年教师师德师风建设长效机制研究 ……………………………… 颜会聪，杨晓欢（080）
从“言叙”到“衍续”：云南民族手工艺在边疆高校的传承价值取向研究…………… 黄 毅（084）
云南少数民族大学生体质状况分析 ………………………………… 鲁天学，王兴波，刘又溪（090）
慢旅游休闲时代对旅游业发展可行性分析——以大理巍山县为例 …………………………………………… 吴艾嘉，王 华，韩 斌（097）
抗战时期彭桂萼的边疆教育思想和实践 ……………………………………… 杨宝康，刘山青（103）
本卷终
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