2024年5月5-7日，中国国家主席习近平应邀对法国进行国事访问。在与马克龙总统会谈后共同会见记者时，习近平主席指出，中法关系具有珍贵历史、独特价值和重要使命，双方要传好历史的接力棒，弘扬中法建交精神并为其赋予新的时代内涵。他强调，中法双方要巩固双边关系战略稳定，挖掘互利合作广阔潜力，加快人文交流“双向奔赴”，凝聚全球合作更大共识。
交往典范
习近平主席的讲话首先高度概括了中法建交以来的三大关系支柱：政治支柱—具有战略意义的双边政治关系；
经贸支柱—具备互利合作深厚基础和广阔潜力的双边经贸关系；
人文支柱—基于人员相互流动的双边人文关系。
这三大支柱构成了中法关系的核心，犹如中国传统文化中的三足圆鼎。鼎有三足方能立世，中法关系这座“鼎”，如果缺了其中任何一足，都会出现问题。所幸60年来，尽管两国关系遭遇到各种波折、考验，但正如1977年时任法国总统德斯坦所说，“不要因为历史的小波折而纠结”。中法两国对发展双边关系始终保持龙马精神，始终坚持独立自主、相互理解。两国高瞻远瞩，坚持互利共赢，面对各种风风雨雨，共同努力，保持中法关系这座“鼎”巍然不动、稳固如初。
习近平主席在讲话中还强调，“要凝聚全球合作更大共识”。在我看来，这一倡导是“人类命运共同体”理念的延伸，是面对百年未有之大变局、在中法关系稳固的“三足圆鼎”的基础上所产生的具有更大、更新时代内涵的“四足方鼎”。这一足的增加，使得中法关系这座“鼎”的概念得到前所未有的补充和完善，中法关系成为世界上国家之间交往的典范，以非比寻常的方式鼎立世界舞台。
百花齐放
无论是“三足圆鼎”还是“四足方鼎”，人文交流都是其中的重要一足。两国的人文交流中一直充满了积极进取、奋发向上的龙马精神。从1964年建交以来，两国人民之间的情谊历久弥坚，虽曾遭遇过重大考验，但从大历史观来看，中法关系这座“鼎”是长期稳固的，人文交流始终呈现百花齐放、亘古长存的态势。
中法人文交流的龙马精神，首先体现在两国元首的交往上。习近平主席与马克龙总统“元首外交”的频率和形式，有别于世界上绝大多数国家元首之间的互访，尤其是其中有着许多非正式的交流，包括尼斯夜谈、豫园茶叙、松园会晤，也包括两国元首在比利牛斯山的山中会谈。这是两国最高层次的人文交流，而且形式丰富多彩。
中法人文交流的龙马精神，也体现在两国的民心相亲相通上。两国互办文化年、互设文化中心，从2006年开始多次举办 “中法文化之春”。2024年成为“中法文化旅游年”，两国人民领略了哈尔滨的埃菲尔铁塔冰雕、观看了埃菲尔铁塔下的福建漳州木偶剧、欣赏了凡尔赛宫的“中国风”……在这些丰富多彩的人文交流活动中，双方践行、弘扬了中法精神，让这座“鼎”熠熠生辉。
感受中国
习近平主席在2024年1月中法建交60周年庆祝活动上的视频致辞中表示，“欢迎更多法国朋友来华‘自由行，领略中国的名山大川、小桥流水、大漠孤烟，领略长城、兵马俑等文化奇迹，领略当今中国的发展变化，领略中国人民的精神风貌”。在国家领导人的指引和号召下，也有赖于“法国人赴华停留15天以内免签”政策，从2024年初开始，一批又一批的法国人来华，感受新时代、现代化的中国。
今年3月12日，法国总统马克龙的母校—普罗维登斯中学高中生代表团访问北京第二外国语学院（以下简称“北二外”）并参加“中法青年交流会”活动。在北二外访问期间，他们参与了国际留学生留华经验分享、“植树节”共同植树、中法青年面对面交流等活动。代表团领队、教师朱利安在交流时表示，很高兴看到中国在法国学校教学大纲中的重要地位不断突显，中国包括共建“一带一路”倡议在内的各项经济发展计划、BATX（即百度、阿里巴巴、腾讯、小米）跨国企业在全球的影响等，都成为法国学校课堂中不断探讨的主题。法国学生从初一开始就可选择中文作为外语进行学习，法国学生希望了解中国，了解中国的语言、文化，法国的学校也愿意接待中国年轻人来学习法语、探索法国文化。
这次“中法青年交流会”活动让法国青年学生从多方面感受到真实的、现代化的中国，包括绿色的中国、环保的中国、数字的中国和便捷的中国，这些都是他们以前不曾了解的。通过活动，也让中国师生对法国年轻一代眼中的中国形象有了更好的了解，了解到共建“一带一路”倡议对法国学校产生的积极影响。中国的重要性越来越得到法国社会的肯定，越来越多的法国人想要了解中国、认识中国。
北二外的“中法青年交流活动”只是中法建交60年以来多如漫天繁星的人文交流活动中的一例，但也从一个侧面反映出中法关系龙马精神的赓续：年轻一代之间的交流，是充满活力、面向未来的交流，是“历史接力棒”的接棒者，是两国独特双边关系能够更好地鼎立于世界舞台的根基。
方友忠 北京第二外国语学院欧洲学院副院长
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