大学生礼仪培训策划书一、活动主题：展礼仪风采，树文明新风二、活动目的：我国自古有“礼仪之邦”之称，当今大学生风华正茂，良好的礼仪风采无疑可以更好的提升个人素下面是小编为大家整理的大学生礼仪培训策划书13篇,供大家参考。
大学生礼仪培训策划书篇1
一、活动主题：展礼仪风采，树文明新风
二、活动目的：我国自古有“礼仪之邦”之称，当今大学生风华正茂，良好的礼仪风采无疑可以更好的提升个人素质和修养。这次的礼仪风采大赛既能为同学们打造展示自己的舞台，又能教授大家许多在交往与合作过程中大学生的礼仪。
三、参赛对象：经济管理系11级全体女学生
四、活动时间：待定
五、活动地点：待定
六、主办：经济管理系学生会
七、前期宣传：
1、、以宣传海报的方式进行宣传
2、各班宣传委开会进行班级宣传
八、报名方式：各班参赛选手到宣传委处报名，由宣传委统一上交
九、比赛方式：初赛+复赛
十、活动内容：
初赛：
1、自我介绍
2、才艺表演
3、礼仪知识问答
4、礼仪表演：包括坐姿、走姿、站姿、蹲姿、握手、介绍、引路、让座、倒茶、鞠躬等礼仪内容，要求选手编排简单的交际情节，将这些基本元素综合，以表演的形式表现出来
5、整体印象：包括着装、语言、表演等各方面
评委评分，前十五名进入决赛。
决赛；
1、准备好15个小纸条，以便选手抽取自己的表演序号
2、走T台形式出场进行自我介绍，接着摆出几个能表达此时此刻心情的表情或姿势
3、才艺展示，需与初赛不同
4、准备20个礼仪情景，选手抽签决定情景即兴表演（可有群众演员）
5、选手根据“礼仪”为主题进行个人诠释
6、评委提问有关礼仪的问题
7、拉票，由观众投票选出最佳人气奖
8、整体印象
评委根据才艺展示中选手的创新、动作、表情、语言能力的流畅，情景表演中选手的应变能力、个人素质、表演效果，礼仪问答中的内容、语言是否流畅、恰当、幽默以及在整个过程中选手的站姿、坐姿等评分。
十一、奖项设立：一等奖一名二等奖两名三等奖三名最佳人气奖一名
经管系社会实践部
20xx年11月28日
大学生礼仪培训策划书篇2
活动目标：
1. 初步学会做客的简单礼节。
2. 学会用礼貌用语与人交往。
3. 喜欢参与集体活动。
活动准备：
1. 小动物的头饰若干个。
2. 小盘子，小杯子若干个。
3. 一篮玩具、图书、布娃娃。
4. 自制小电视。
5. 娃娃歌。
活动过程：
一、引入话题。
1. 回忆性谈话。
（1）小朋友，你们的爸爸妈妈有没有带你们去别人家做过客呀？
（2）你们去别人家的时候都做些什么事？
二、学习礼貌用语和简单礼节。
1、学习有礼貌的问候主人。
（1）小朋友，你们到别人家做客时会先做什么事？
（2）敲门是怎么敲的？
（3）是轻轻的敲还是用手用力的拍打门啊？
（4）如果别人家有门铃，你又会怎么做？
（5）门开了，小朋友要怎么和主人打招呼？
（6）小朋友们刚才都知道了，到别人家做客要轻轻敲门，见到主人要说：“您好！”见了不同的人还要用不同的称呼，像“叔叔好！”“阿姨好！”
2、学会有礼貌的与人交谈
（1）小朋友，你在做客的时候，主人有没有请你玩玩具，吃东西呀？你要对他说什么？
（2）别人的家里好漂亮，小朋友一定很想参观参观，你们要怎么对主人说呢？
（3）没有主人的同意，你们能随便玩别人家里的东西吗？
（4）小朋友在做客的时候，如果主人邀请你干什么，就要对主人说：“谢谢！”想要做其他的事情时也要先问主人“我能不能这样做。”等主人说可以后，才可以去做那件事。
3、有礼貌的与人告别。
（1）天黑了，小朋友离开主人家的时候要和主人说什么？
（2）你们会谢谢主人招待你们吗？
（3）要不要也邀请主人到你们家里做做客？你怎么邀请他。
（4）刚才有稻多的小朋友都说出了自己做客时的表现，老师发现小朋友都很有礼貌，都会对主人说“您好！”“谢谢！”和“再见！”还会邀请主人也到自己家做客，小朋友都很能干。
三、玩角色扮演游戏。
1、介绍游戏
（1）小朋友，今天我们来玩一个小游戏，游戏的名字叫《我是小客人》。
（2）老师听说森林里的兔妈妈盖了一个好大的蘑菇房子，它邀请了好多的小动物到家里做客，小朋友也扮成小动物到兔妈妈家去做客，好吗？
2、讲解游戏玩法。
（1）小动物们要去兔妈妈家做客了，小动物都要做一个有礼貌的小客人。到兔妈妈家时要先敲门，看到兔妈妈就和它们打招呼，兔妈妈招待小动物的时候，小动物要说“谢谢！”等离开兔妈妈家时，千万不要忘了说“再见！”
（2）兔妈妈邀请了小动物来家里做客，小动物是不是也要邀请兔妈妈到自己家做客呀？
（3）老师要看一看，谁是最有礼貌的小客人。
（4）请小朋友戴上动物头饰，我们要去兔妈妈家了。
（5）有礼貌的小动物不吵也不闹。
3、开始游戏，兔妈妈由助教老师扮演。
（1）小动物你们好，欢迎你们来我家做客，快请进。
（2）我要邀请小猫吃鱼；我要邀请小狗玩玩具；我要邀请小鸭看图书（或玩布娃娃，看电视，吃水果）
（3）小动物再见，欢迎你们下次再来玩。
（4）游戏可重复玩。
（5）小朋友今天去了兔妈妈家做客，都很有礼貌，看到兔妈妈时都很热情的打招呼，说了“您好”“谢谢”“再见”都非常能干，希望小朋友以后到别人家做客的时候，也能像今天在兔妈妈家一样，做一个有礼貌的小客人。
大学生礼仪培训策划书篇3
《新三字经》
为人子 方少时 尊长辈 习礼仪 能温席 小黄香 爱父母
意深长 能让梨 小孔融 手足谊 记心中 孝于悌 须继承
长与幼 骨肉亲 亲养儿 多苦辛 报春晖 寸草心 亲有教
儿恭听 做错事 继改正 家务事 乐承担 洗碗筷 扫门庭
家爱我 我爱家 推此心 爱中华
《懂礼貌的孩子人人夸》
小组1、我有一张-----甜嘴巴
小娃娃，甜嘴巴，喊妈妈，喊爸爸，喊得奶奶笑哈哈。
小组2、我在车上给老奶奶-------让座
大汽车呀，刚停下，一位奶奶上车啦。老奶奶，年纪大，我把座位让给她。老奶奶，把我夸，你真是个好娃娃。
小组3：同学摔倒——我来拉。
天上下雨，地上滑。弟弟摔倒，我来垃。替他拿书包，把他送回家。
《文明礼仪儿歌》
同学们，都知道，
礼貌用语记得牢。
对待长辈要用“您”，
早晨见面说声“早”
平时互相问问“好”。
若求人，“请”字先，
最后别忘说谢谢，
影响别人，“对不起”
回答请说“没关系”
做个文明好孩子，
人人夸奖数第一。
《文明礼仪三句半》
甲：我是礼仪小标兵 乙：文明礼仪我先行
风 丁：快行动
甲：废品垃圾不乱扔 乙：回收利民有大用
礼仪花 丁：花红
甲：随地吐痰坏毛病 乙：损人利己传疾病
手和嘴 丁：准成
甲：花草打扮东郭城 乙：掐花踏草太无情
手和脚 丁：别动
甲：小鸟啾啾叫不停 乙：蛙鼓齐敲唱文明
乐大家愁 丁：无情 丙：变废为宝 丙：管住自己 丙：止住你的 丙：不能你丙：改掉陋习树新
甲：举止言谈讲文明 乙：人人文明讲卫生 丙：身体健康不生病 丁：太平
甲：寻根问礼讲文明 乙：不让陋习漫天行 丙：空气清新精神爽 丁：好心情
甲：载人飞船遨太空 乙：神州大地齐欢腾 丙：从小立下凌云志 丁：快用功
甲：风景如画东郭城 乙：礼仪学校文明情 丙：争做文明小主人 丁：文明星
诗朗诵《手拉手，为文明歌唱》
让我们手拉手，来一起为文明歌唱，
唱文明给心灵吹来清风，唱文明给青春增加活力，
唱文明给生活留下意义，
让我们手拉手，来一起为礼仪歌唱，
唱礼仪为前进插上翅膀，唱礼仪为奋斗挥舞红旗，
唱礼仪为航行开足马力，
让我们手拉手，一起来为文明歌唱，
唱心中规划的瑰丽蓝图，唱梦中向往的美好前程，
唱诗中营造的深刻意境
让我们手拉手，一起来为文明歌唱，
唱文明的大潮流奔涌激荡，唱文明的道路一天天宽广。
大学生礼仪培训策划书篇4
一、活动引言：
对于一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映，为了争做文明人，创建文明校园，为此，我们班开展了“文明礼仪”主题班会。
二、活动目的：构建和谐校园、争做文明班级
三、活动主题：文明礼仪（不学礼，无以主）
四、活动时间：xx年10月23日星期二早上07:30
五、活动地点：正大软件职业技术学院二教2302
六、活动主办：策划书：班长： 吴炳林 团支部书记：兰亭
七、活动对象：1100501班全体学生、辅导员
八、活动流程：1、 由主持人对主题班会进行相关介绍，以及现场的具体情况。2、 由班干部宣布主题班会正式开始。3、 由团支部书记兰亭讲解文明礼仪的重要性，以及文明礼仪需要从：仪表仪态、校园礼仪、尊师礼仪、同学礼仪、升旗礼仪、集会礼仪、餐桌礼仪和送花礼仪4、 观看礼仪视频
九、活动安排：本次活动主要由班长：吴炳林和团支部书记：兰亭组织，由秦远文负责宣传
十、注意事项：不许迟到、班会进行中不得提早离开教室
十一、活动效果预期：使师生、学生之间相互的理解、尊重。养成良好的生活习惯。
十二、活动可行性分析：无需资费支出，不耽误时间、不需要太大的场合，而且通过主题会的开展使师生、学生之间相互的理解、尊重，一步规范自身的文明礼仪。以教师的文明礼仪促学生的文明礼仪，以学生的文明礼仪促校园的规范礼仪。所以活动完全可行。
大学生礼仪培训策划书篇5
活动名称：
第三届“大学生礼仪风采大赛”
活动主题：
“青春风采，魅力纺专”
主办单位：成都纺织高等专科学校校团委、外联部、赞助商
策划、承办单位：成都纺织高等专科学校校团委大学生艺术团礼仪队
宣传语：
展现青春真我风采，创造新型礼仪理念，打造校园文化品牌，引领礼仪文化的潮流！
活动目的：
为了弘扬中华民族优秀的传统礼仪道德文化，展现青春风采，树立良好形象，提高当代大学生综合素质，丰富校园文化生活，使更多的人参加到学习礼仪的队伍中来，打造校园文化品牌。
宣传地点：
1、 食堂前
2、 女生6、7栋间
3、 男生4栋前
宣传形式：
定点摆摊、广播滚动播出、海报、横幅、电视滚动播出（宣传持续一周，要让全校都了解到本次活动的隆重）
一、前期宣传报名
1、所有在校宣传的海报由赞助商出，在学校食堂，活动中心，公示板，女生公寓楼前每处一张。
2、广播站滚动宣传
3、电视台滚动宣传
4、班级宣传，各个系，各个班的班长负责在班上宣传
二、报名条件：
1、所有在校学生，男生170以上，女生160以上
2、想展示自己的风采、对礼仪有点了解的
三、报名方式：
1、班上报名
2、宣传点报名
四、比赛环节：
（1）初赛：
1、初赛时间：12月8日
2、初赛地点：X1100
3、初赛内容：
①、8日在A区2楼进行校内面试，面试内容每位同学简单的自我介绍、参赛目的和自愿的才艺表演。
②、复赛入围人数为30人
（2）复赛：
1、复赛时间：待定
2、复赛地点：北苑活动中心
3、复赛内容：
1、30位入围选手会经过抽签分成两两一组，礼仪队会对30位选手一周的礼仪培训。在比赛时每组选手将一周的培训内容融入在自己的才艺中，展示礼仪才艺，展示方式不限，例如：小品、唱歌、双簧、直接展示等等只要加入培训内容就可以；新颖较佳。时间控制在每组5分钟左右，所有组完成后由评委打分，点评。共计30分钟。最后评出20名选手晋级决赛。
（3）决赛：
1、决赛时间：待定
2、决赛地点：北苑活动中心
3、决赛内容：
第一轮：(1)、自我介绍
（2）、才艺展示
（3）、情景模拟
第二轮：(4)、题海拾贝
（5）、礼服展示秀
4、决赛流程：
1、开场舞：由选出的20名决赛选手编排表演的开场舞。
2、主持人上场介绍到场领导，评委及嘉宾，致开场词。
3、T台秀：选手分成两列，从左右两边同时登台。
4、自我介绍：选手依次做自我介绍并宣布参赛宣言。
5、才艺展示：选手依次进行才艺展示（朗诵，唱歌，舞蹈等）。
6、情景模拟：两个人一组抽取情景模拟题，根据题目展示礼仪动作。
7、中场休息：友情演唱。
8、主持人宣布第一轮选手得分情况和进入到第二轮的10位选手的名单。
9、题海拾贝：主持人宣布比赛规则。这个环节分为必答题和抢答题两部分。选手回答错误可由观众回答，答对的观众可获得精美的小礼品一份。
10、晚礼服展示：剩下十位选手，穿上赞助商提供的衣服展示。每位选手根据衣服的样式凭自己感觉展示出来！完成后评委可根据影响深刻者加分。共计时间6到10分钟。
11、点评：由评委先对本次比赛做一个点评，然后由主持人请出20位选手全部上台并宣布“礼仪金星”、“礼仪海星”、“礼仪水星”的得主分别花落谁家，再宣布“最佳表现奖”、“最佳人气奖”、“最佳气质奖”、“最佳搭档奖”得主。
12、主持人宣布比赛结果并进行颁奖仪式
13、颁奖：由我队队员带领评委老师上台为得奖的同学颁奖。其他选手都将获得优秀奖的证书。颁奖结束后评委们与选手合影留念。
第三届“礼仪风采大赛”决赛评分细则
一、自我介绍（10分）
具有较强的。亲和力；形象气质大方、自然、热情。
1、第一印象 2分
2、台风及表达能力 3分
3、流利程度 3分
4、参赛宣言 2分
二、才艺表演（10分）
1、第一印象 1分
2、台风 2分
3、节目内容 5分
4、观众感染力 2分
三、情景模拟(评委权利分）
给予评委印象深刻者，评委可以给选手加2分，每位评委只有一次权利，可重复。
四、题海拾贝（10分）
1、必答题共3道，每道2分，答错不扣分。
2、抢答题每道2分，答错扣1分。
五、礼服展示秀
1、第一印象 1分
2、台风 2分
3、展示效果 5分
4、观众感染力 2分
大赛筹备日程安排：
1、前期宣传：11月22日—28日
2、中期宣传决赛选手：12月下旬—1月中旬（宣传选手时将选手的照片打成海报贴在展板上大肆宣传）
3、确定嘉宾、评委：12月上旬
具体组织安排：
1、舞台设计
负责部门：文艺部
由文艺部设计后期的舞台，在12月上旬确定好。
2、海报及展板
负责部门：宣传部、赞助商
前期的海报由赞助商提供，在11月下旬—12月上旬期间完成决赛选手的展板及决赛的宣传海报和横幅。也要与赞助商联系协商海报制作和内容。
3、广播宣传
负责部门：广播电视台
由校园之声广播站负责。活动开始后进行全校性的广播宣传，如遇初赛、复赛、复活赛、决赛当天的广播应重点宣传。
4、决赛现场次序
礼仪风采大赛策划书，
负责部门：组织部
由校团委组织部负责决赛现场的签到及安全问题。
5、会场布置
负责部门：礼仪队、宣传部（辅助）
会场布置人员须参加当晚的入门检票、舞台布置、座签确等一切有关晚会的服务性工作。
6、电脑、音控操作
负责部门：社会实践部
负责当晚电脑及音控的安置、调试与控制，保证晚会有关电脑、音控的运用顺畅有效。
7、新闻采集
负责部门：新闻部
负责当晚新闻采集，采访选手感受，实录当晚比赛全过程。好为下届做参考。
活动预算
礼仪之星奖杯一个 50元
证书7本 40元
鲜花7束 280元
小礼品 50元
宣传横幅 100元
大型喷绘 900元
复赛海报 200元
舞台布置 400元
奖金 2500元
合计：4520元
大学生礼仪培训策划书篇6
《新三字经》
为人子 方少时 尊长辈 习礼仪 能温席 小黄香 爱父母
意深长 能让梨 小孔融 手足谊 记心中 孝于悌 须继承
长与幼 骨肉亲 亲养儿 多苦辛 报春晖 寸草心 亲有教
儿恭听 做错事 继改正 家务事 乐承担 洗碗筷 扫门庭
家爱我 我爱家 推此心 爱中华
《懂礼貌的孩子人人夸》
小组1、我有一张-----甜嘴巴
小娃娃，甜嘴巴，喊妈妈，喊爸爸，喊得奶奶笑哈哈。
小组2、我在车上给老奶奶-------让座
大汽车呀，刚停下，一位奶奶上车啦。老奶奶，年纪大，我把座位让给她。老奶奶，把我夸，你真是个好娃娃。
小组3：同学摔倒——我来拉。
天上下雨，地上滑。弟弟摔倒，我来垃。替他拿书包，把他送回家。
《文明礼仪儿歌》
同学们，都知道，
礼貌用语记得牢。
对待长辈要用“您”，
早晨见面说声“早”
平时互相问问“好”。
若求人，“请”字先，
最后别忘说谢谢，
影响别人，“对不起”
回答请说“没关系”
做个文明好孩子，
人人夸奖数第一。
《文明礼仪三句半》
甲：我是礼仪小标兵 乙：文明礼仪我先行
风 丁：快行动
甲：废品垃圾不乱扔 乙：回收利民有大用
礼仪花 丁：花红
甲：随地吐痰坏毛病 乙：损人利己传疾病
手和嘴 丁：准成
甲：花草打扮东郭城 乙：掐花踏草太无情
手和脚 丁：别动
甲：小鸟啾啾叫不停 乙：蛙鼓齐敲唱文明
乐大家愁 丁：无情 丙：变废为宝 丙：管住自己 丙：止住你的 丙：不能你丙：改掉陋习树新
甲：举止言谈讲文明 乙：人人文明讲卫生 丙：身体健康不生病 丁：太平
甲：寻根问礼讲文明 乙：不让陋习漫天行 丙：空气清新精神爽 丁：好心情
甲：载人飞船遨太空 乙：神州大地齐欢腾 丙：从小立下凌云志 丁：快用功
甲：风景如画东郭城 乙：礼仪学校文明情 丙：争做文明小主人 丁：文明星
诗朗诵《手拉手，为文明歌唱》
让我们手拉手，来一起为文明歌唱，
唱文明给心灵吹来清风，唱文明给青春增加活力，
唱文明给生活留下意义，
让我们手拉手，来一起为礼仪歌唱，
唱礼仪为前进插上翅膀，唱礼仪为奋斗挥舞红旗，
唱礼仪为航行开足马力，
让我们手拉手，一起来为文明歌唱，
唱心中规划的瑰丽蓝图，唱梦中向往的美好前程，
唱诗中营造的深刻意境
让我们手拉手，一起来为文明歌唱，
唱文明的大潮流奔涌激荡，唱文明的道路一天天宽广。
大学生礼仪培训策划书篇7
一、活动概况
（一）活动主题
风云荣辱八十载，学礼知礼一生行
（二）活动背景
礼仪是中华民族的传统美德，是中华文化里的重要组成部分。待人以礼是当代大学生的基本素养。然而如今，在大学校园里时常可见一些不知礼、不守礼的行为，如：课堂失礼、公共场所不顾形象。
知理懂理是职场对人才的基本要求，每一个职场人都需要有塑造并维护自我职业形象的认识。大学生终将步入职场，具备优良礼仪素质的大学生在职场中的竞争力更强，更受人才市场的青睐。
创建于1934年的西北农林科技大学，到XX年时将走过她的八十年历程。正值我校八十年周庆之际，大量前辈将光临我校参观游览，作为学校的一份子，随时向游客展示我校大学生的文明礼仪风貌是每一个西农学子义不容辞的责任。
（三）活动目的及意义
1、普及礼仪知识，进而提升我校大学生的文明礼仪修养。
2、向工作单位展现我校大学生的礼仪风采及良好的精神风貌，推动学生就业工作。
3、形成学礼知礼的校园文化氛围，向校外人士展示我校的文明礼仪形象，为迎接校庆做准备。
（四）活动特色
1、礼仪风采大赛有利于我校八十周年校庆。
2、礼仪风采大赛有利于提高学生就业竞争力。
3、各承办部门均拥有训练有素的礼仪队，部门建设以礼仪为核心，编制有部门文化手册及礼仪文化手册，并组织举办多场礼仪培训会，具备深厚的礼仪文化底蕴。
4、赛前培训能有效吸引学生参与活动，让学生在参与过程中学习礼仪知识、感受礼仪文化，最终提高参与者的礼仪素质并保证比赛质量。
二、活动组织
（一）策划主办单位：
西北农林科技大学经济管理学院团工委学生会
（二）协办单位：
西北农林科技大学信息工程学院团工委学生会
西北农林科技大学理学院团工委学生会
西北农林科技大学人文学院团工委学生会
西北农林科技大学外语系团工委学生会
三、活动对象
我校全日制在校本科生及研究生均可报名参与。
四、活动安排
（一）前期宣传准备阶段（3月28日—4月4日）
以摆放宣传板、张贴海报、宣传单等传统方式，以及人人网、大学生比赛信息网、我爱竞赛网、微信、微博等网络宣传的多种形式进行活动的前期宣传：着重提示礼仪风采不是建立在好的身材相貌的基础上，强调参与者可以是零礼仪基础，报名结束后将对参与者进行一系列赛前礼仪培训，以此最大程度提高活动关注度，激发同学们的兴趣，使更多的、同学了解并参与到此次活动中来。
2、主办单位与协办单位向本学院团工委书记及主要学生干部发邀请函，力求各方关注此次“有礼走天下”礼仪风采大赛，并积极鼓励引导更多学生参加此次活动。
3、召开会议并将活动文件交予各学院女工部，各院系女工部下发通知到班级，请各学院积极配合做好宣传工作，动员本院同学参与。
（二）组队方式
本次大赛面向西北农林科技大学全体学生，学生自由组队，每个学院至少有一只队伍，队伍规模为4至6人。
（三）报名方式
1、所有参赛团队登陆邮箱，下载报名表并认真填写。
2、3月29日西区雕塑前现场报名。
（四）前期培训
1、培训内容：职场礼仪、社交礼仪、餐桌礼仪。
2、培训形式：
第一期：仪容现场培训，化妆老师进行现场教学；
第二期：仪表现场培训，示范性现场教学；
第三期：仪态现场培训，真人示范及现场定时训练；
第四期：播放礼仪培训视频，并发放礼仪手册。
4、培训时间：
第一期：4月9日
第二期：4月10日
第三期：4月11日
第四期：4月12日
5、培训地点：
第一期：暂定理科大楼某教室
第二期：暂定理科大楼某教室
第三期：暂定理科大楼一层大厅
第四期：暂定理科大楼某教室
（五）活动开展阶段（4月11日—4月20日）
本次活动分初赛、复赛、决赛三个阶段举行，具体安排如下：
第一阶段：初赛
1、初赛内容：礼仪基础知识
2、初赛形式：笔试答题
3、初赛流程：
A、主持人介绍到场嘉宾，并宣布比赛开始。
B、工作人员宣读比赛规则并分发试题。
C、比赛时间结束前半小时参赛选手开始交卷离场。
D、工作人员收取试卷。
E、工作人员阅卷统计分数
4、初赛时间：4月12日
5、初赛地点：北校区八号楼某教室。
6、评分方式：40道选择题，30道判断题，15道填空题。其中选择、判断题每题1分，填空题每空2分，总分为100分，团队分数为各队员平均分，取初赛团队成绩前15名进入复赛。
第二阶段：复赛
1、复赛内容：各类礼仪知识的综合运用
2、复赛形式：各代表队抽模拟题，临场情景模拟及解说（5分钟）
3、复赛流程：
A、模拟题由赛前一天抽签决定，各代表队以个人或者团队形式进行表演。
B、主持人上场介绍到场领导，评委及嘉宾，和进入复赛的15支队伍，致开场词。
C、主持人按抽签顺序宣读现场模拟题，选手有5分钟的展示时，展示过程中选手应进行适当解说。
D、评委老师点评，同时工作人员统计分数。
E、主持人宣读各代表队成绩，并宣布进入决赛的7支队伍。
F、进入决赛的7支队伍在“职场礼仪”、“社交礼仪”、“餐桌礼仪”中，抽签决定各自队伍的决赛情景主题。
G、主持人宣布复赛结束，退场。
4、复赛时间4月13日
5、复赛地点：北校区三号楼某教室
6、评分方式：评委按照评分标准进行打分。总分100分，取总分前6名的队伍进入决赛。
第三阶段：决赛
1、决赛内容：各类礼仪知识的综合运用及应变能力
2、决赛形式：
A、团队介绍及情景介绍（3分钟内）
B、礼仪风采展示及解说（与A项一共不得超过10分钟）
C、应变能力考查（问答，30s之内讨论做出回答）
3、决赛流程：
A、主持人上场介绍到场领导，评委及嘉宾，和进入决赛的七支队伍，致开场词。
B、团队介绍：各决赛队伍进行团队介绍，展示团队礼仪风采，简略介绍自编礼仪情景。
C、礼仪展示：展示自编自演的情境小剧，要求体现出参赛人员良好的礼仪风貌和对礼仪规范的全面、准确的掌握程度。另：参赛团队应根据情景合理着装，情景中除餐桌餐具之外所需道具自备。
D、应变能力考查：嘉宾提出日常生活中常出现的临时状况，参赛团队在30秒内推举一人回答，要求以文明礼仪的方式进行处理。
E、中场休息：邀请礼仪队进行礼仪小姐风采展示（节目待定），与此同时工作人员统计分数。
F、点评：邀请评委对本次比赛做点评。
G、主持人宣布最后评比结果，邀嘉宾颁发奖状及奖品。
H、主持人宣布比赛结束，退场。
4、决赛时间：4月19日19：30—21：30
5、决赛地点：北校区绣山活动中心南报告厅
6、评分方式：评委老师按照评分标准进行打分。总分100分，工作人员统计出名次。
（六）后期宣传阶段（4月21日—4月23日）
1、在校、院各级网站上公布活动结果，对各获奖队伍给予相应奖励，起到树立典型，鼓励先进的作用。
2、通过贴海报，校园广播，人人网，新浪微博等多种形式普及各种礼仪理论知识。
3、将对获奖队伍进行专访，并以报刊和网络等形式进行宣传，真正做到树立典型，将其模范带头作用发挥到最大程度，推动全校培养文明礼仪素养的进程。
五、奖项设置
1、各个奖项拟设：
一等奖，1组
二等奖，2组
三等奖，3组
优秀奖，1组
2、获奖队伍将由承办单位统一颁发奖状及证书。
六、活动注意事项
1、活动前期一定要切实做好宣传准备工作，以吸引更多的学生参与；
2、每场比赛都要安排专门的工作人员维持现场秩序，以确保比赛的顺利进行；
3、决赛时，每个参赛队伍可以有自己的亲友团，但其必须服从工作人员的安排，以保证比赛的正常进行；
4、不泄露题库，要求每场比赛做到公平、公正，并做好及时的监督工作；
5、督促各参赛团队进行赛前准备，以保证比赛进程和比赛质量。
七、后期总结
1、比赛结果公示，发放奖状及奖品；
2、分析活动举办过程中的出现的问题，对此次活动进行综合评价，做好活动后期的总结工作；
3、上交活动总结、活动原始名单、获奖情况、图片及影像资料等与本次活动相关的资料；
4、资料整理、归类、存档；
5、及时在校园网络、校广播发布本次活动的后续追踪。
八、活动联系人及联系方式
主办方：
协办方：
大学生礼仪培训策划书篇8
一、活动引言：
对于一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映，为了争做文明人，创建文明校园，为此，我们班开展了“文明礼仪”主题班会。
二、活动目的：构建和谐校园、争做文明班级
三、活动主题：文明礼仪（不学礼，无以主）
四、活动时间：xx年10月23日星期二早上07:30
五、活动地点：正大软件职业技术学院二教2302
六、活动主办：策划书：班长： 吴炳林 团支部书记：兰亭
七、活动对象：1100501班全体学生、辅导员
八、活动流程：1、 由主持人对主题班会进行相关介绍，以及现场的具体情况。2、 由班干部宣布主题班会正式开始。3、 由团支部书记兰亭讲解文明礼仪的重要性，以及文明礼仪需要从：仪表仪态、校园礼仪、尊师礼仪、同学礼仪、升旗礼仪、集会礼仪、餐桌礼仪和送花礼仪4、 观看礼仪视频
九、活动安排：本次活动主要由班长：吴炳林和团支部书记：兰亭组织，由秦远文负责宣传
十、注意事项：不许迟到、班会进行中不得提早离开教室
十一、活动效果预期：使师生、学生之间相互的理解、尊重。养成良好的生活习惯。
十二、活动可行性分析：无需资费支出，不耽误时间、不需要太大的场合，而且通过主题会的开展使师生、学生之间相互的理解、尊重，一步规范自身的文明礼仪。以教师的文明礼仪促学生的文明礼仪，以学生的文明礼仪促校园的规范礼仪。所以活动完全可行。
大学生礼仪培训策划书篇9
根据上级指导精神，切实加强学校精神文明建设，深入开展荣辱观教育，结合我校实际，决定在我校开展“讲究文明礼仪，和谐校园”活动，制定本次活动的工作计划。
一、指导思想
以新时期下“八荣八耻”为指导思想，弘扬正确的社会主义荣辱观，加强对师生的思想道德教育，培养学生良好的文明礼仪，改变陋习，树立良好的校风，建设优良的校园文化氛围。以人为本，构建和谐校园。教育以学生为本，办学以教师为本，提高教师思想素质水平，引导和促进全体学生全面发展、健康成长。
二、工作目标
在师生中树立正确的社会主义荣辱观，全面提升师生的政治思想道德素质水平，全面提高师生的文明礼仪素质，具有较高的人文素养，提高师生辨别真善美与假恶丑的能力，教师能文明敬业，文明育人，学生自觉守纪，礼貌待人，校风文明，学风淳正，人人讲道德，人人讲礼貌。
三、学习内容
法规文件，《都是文明礼仪规范》《中小学文明礼仪常规》《校内礼仪常规》中小学生《守则》《中小学生日常行为规范》等。“八荣八耻”德育教学片。
四、方法措施
1、认真学习中心校的关于开展指导精神，依照安排和学校的【WWW.BAIHUAWEN.CN】实际情况，成立活动领导组，制定本年度活动方案。
领导组名单：
组长
副组长：
组员：
组长职责：负责安排本次活动的总体规划，协调各方关系，传达上级指导精神，
副组长职责：制定方案，组织开展实施本次活动
组员：积极参加组织的各项活动，提高自身道德礼仪素质并积极实施对学生的教育。
2、多方面多形式进行宣传发动
利用校园板报、广播、班级园地进行宣传
在校园醒目由、文明礼仪标语
召开师徒动员会主题班会、队会
3、学习形式：
教师：组织教师进行学习讨论，并写出不少于的学习笔记
学生：组织观看有关文明礼仪的教学片，利用集会进行集体教育，开展各种德育活动，举行文明礼仪知识讲座，演讲比赛。
五、步骤和时间安排
本次活动分三个步骤：
（一)制定方案、学习、宣传发动(x月x日-x月x日）
（二)组织学习讨论，查摆对照(x月x日-_月x日）
（三）总结提高、规范行为
电大校园文化建设是电大深化教育改革、全面推行素质教育的一项长期性战略工程，举办一次基于网络、具有鲜明特色的校园文化节是电大一所没有围墙的大学，在开放的空间创设相对独立的亚文化环境中，使学生了解和参与丰富多彩的校园活动，在潜移默化中接受影响和熏陶，阶段性文化成果的展示。旨在突出培养“应用性人才”的办学宗旨，为学生的健康、全面发展营造良好的文化艺术教育在校园中难以形成感召人的亚文化氛围，并彰显电大教育的办学特色。
为此在纪念改革开放和电大建校三十周年之际，经三校协商并研究决定：举办皖江三市电大校园文化节，共享改革发展成果，全面推进素质教育，丰富校园文化生活，集结人气，凝结人心，创建和谐校园，充分发挥学生的自主性，彰显开放教育学生的精神风貌，培养学生的组织能力、合作意识和实践技能，寓教育于文化活动之中。本届校园文化节将更多地让学生参与进来，努力使校园文化节成为学生的节日，成为展示学生组织能力、艺术素养、文化品位的舞台。
为确保皖江三市电大首届校园文化节顺利进行，特对本届校园文化节有关工作作如下安排。
第一、成立首届皖江三市电大校园文化节活动组委会
主任（按马、芜、铜三地笔划为序，下同）：
办公室：
第二、本届校园文化节时间为_年_月x日到_年x月_日，各校成立文化节领导小组，具体负责本届文化节方案的实施。
第三、本届校园文化节主题：共建和谐校园 共享文化成果
第四、本届校园文化节开幕式为_年_月x日在马鞍山电大举行，铜陵电大、芜湖电大各选派部分教师和开放教育学员代表参加，同时三校各选一支代表队（学生参与，共四男四女）进行乒乓球团体友谊赛。
第五、本届校园文化节活动项目将由二部分构成：学生各项竞赛活动和体育活动。学生的各项竞赛活动，由牵头学校负责组织实施。各校根据活动方案制定出本校牵头组织的活动计划和细则，牵头组织开展活动。
第六、本届校园文化节闭幕式为_年x月中旬在芜湖电大举行。闭幕式以文艺汇演为主，各校以庆祝改革开放、电大建校三十周年为主题，通过形式多样的文艺节目展示电大学子的风彩。此项活动由芜湖电大组织实施。各校选送的文艺节目于_年3月中旬报芜湖电大校园文化节组委会进行汇总，送活动领导小组阅核后于5月初集中公布。宣布文校园化节成果及获奖情况。
第七、经费使用：各校组织的活动和竞赛的奖励，其经费由各校自行承担。
第八、为宣传和展示本届校园文化节成果，由铜陵电大组织有关人员建立“校园文化节”网页。并在本届校园文化节结束后，将优秀征文、创新成果汇编成集。
为确保本届校园文化节的顺利进行，各专业辅导员（导修主任）要深入发动，动员全员参与，确保各专业、各班级都有活动。
各部门要积极主动地做好协调、服务工作，并对各项工作进行检查和督促，加大宣传力度，营造良好的校园文化节氛围。
大学生礼仪培训策划书篇10
活动目标：
1. 初步学会做客的简单礼节。
2. 学会用礼貌用语与人交往。
3. 喜欢参与集体活动。
活动准备：
1. 小动物的头饰若干个。
2. 小盘子，小杯子若干个。
3. 一篮玩具、图书、布娃娃。
4. 自制小电视。
5. 娃娃歌。
活动过程：
一、引入话题。
1. 回忆性谈话。
（1）小朋友，你们的爸爸妈妈有没有带你们去别人家做过客呀？
（2）你们去别人家的时候都做些什么事？
二、学习礼貌用语和简单礼节。
1、学习有礼貌的问候主人。
（1）小朋友，你们到别人家做客时会先做什么事？
（2）敲门是怎么敲的？
（3）是轻轻的敲还是用手用力的拍打门啊？
（4）如果别人家有门铃，你又会怎么做？
（5）门开了，小朋友要怎么和主人打招呼？
（6）小朋友们刚才都知道了，到别人家做客要轻轻敲门，见到主人要说：“您好！”见了不同的人还要用不同的称呼，像“叔叔好！”“阿姨好！”
2、学会有礼貌的与人交谈
（1）小朋友，你在做客的时候，主人有没有请你玩玩具，吃东西呀？你要对他说什么？
（2）别人的家里好漂亮，小朋友一定很想参观参观，你们要怎么对主人说呢？
（3）没有主人的同意，你们能随便玩别人家里的东西吗？
（4）小朋友在做客的时候，如果主人邀请你干什么，就要对主人说：“谢谢！”想要做其他的事情时也要先问主人“我能不能这样做。”等主人说可以后，才可以去做那件事。
3、有礼貌的与人告别。
（1）天黑了，小朋友离开主人家的时候要和主人说什么？
（2）你们会谢谢主人招待你们吗？
（3）要不要也邀请主人到你们家里做做客？你怎么邀请他。
（4）刚才有稻多的小朋友都说出了自己做客时的表现，老师发现小朋友都很有礼貌，都会对主人说“您好！”“谢谢！”和“再见！”还会邀请主人也到自己家做客，小朋友都很能干。
三、玩角色扮演游戏。
1、介绍游戏
（1）小朋友，今天我们来玩一个小游戏，游戏的名字叫《我是小客人》。
（2）老师听说森林里的兔妈妈盖了一个好大的蘑菇房子，它邀请了好多的小动物到家里做客，小朋友也扮成小动物到兔妈妈家去做客，好吗？
2、讲解游戏玩法。
（1）小动物们要去兔妈妈家做客了，小动物都要做一个有礼貌的小客人。到兔妈妈家时要先敲门，看到兔妈妈就和它们打招呼，兔妈妈招待小动物的时候，小动物要说“谢谢！”等离开兔妈妈家时，千万不要忘了说“再见！”
（2）兔妈妈邀请了小动物来家里做客，小动物是不是也要邀请兔妈妈到自己家做客呀？
（3）老师要看一看，谁是最有礼貌的小客人。
（4）请小朋友戴上动物头饰，我们要去兔妈妈家了。
（5）有礼貌的小动物不吵也不闹。
3、开始游戏，兔妈妈由助教老师扮演。
（1）小动物你们好，欢迎你们来我家做客，快请进。
（2）我要邀请小猫吃鱼；我要邀请小狗玩玩具；我要邀请小鸭看图书（或玩布娃娃，看电视，吃水果）
（3）小动物再见，欢迎你们下次再来玩。
（4）游戏可重复玩。
（5）小朋友今天去了兔妈妈家做客，都很有礼貌，看到兔妈妈时都很热情的打招呼，说了“您好”“谢谢”“再见”都非常能干，希望小朋友以后到别人家做客的时候，也能像今天在兔妈妈家一样，做一个有礼貌的小客人。
大学生礼仪培训策划书篇11
根据上级指导精神，切实加强学校精神文明建设，深入开展荣辱观教育，结合我校实际，决定在我校开展“讲究文明礼仪，和谐校园”活动，制定本次活动的工作计划。
一、指导思想
以新时期下“八荣八耻”为指导思想，弘扬正确的社会主义荣辱观，加强对师生的思想道德教育，培养学生良好的文明礼仪，改变陋习，树立良好的校风，建设优良的校园文化氛围。以人为本，构建和谐校园。教育以学生为本，办学以教师为本，提高教师思想素质水平，引导和促进全体学生全面发展、健康成长。
二、工作目标
在师生中树立正确的社会主义荣辱观，全面提升师生的政治思想道德素质水平，全面提高师生的文明礼仪素质，具有较高的人文素养，提高师生辨别真善美与假恶丑的能力，教师能文明敬业，文明育人，学生自觉守纪，礼貌待人，校风文明，学风淳正，人人讲道德，人人讲礼貌。
三、学习内容
法规文件，《都是文明礼仪规范》《中小学文明礼仪常规》《校内礼仪常规》中小学生《守则》《中小学生日常行为规范》等。“八荣八耻”德育教学片。
四、方法措施
1、认真学习中心校的关于开展指导精神，依照安排和学校的【WWW.BAIHUAWEN.CN】实际情况，成立活动领导组，制定本年度活动方案。
领导组名单：
组长
副组长：
组员：
组长职责：负责安排本次活动的总体规划，协调各方关系，传达上级指导精神，
副组长职责：制定方案，组织开展实施本次活动
组员：积极参加组织的各项活动，提高自身道德礼仪素质并积极实施对学生的教育。
2、多方面多形式进行宣传发动
利用校园板报、广播、班级园地进行宣传
在校园醒目由、文明礼仪标语
召开师徒动员会主题班会、队会
3、学习形式：
教师：组织教师进行学习讨论，并写出不少于的学习笔记
学生：组织观看有关文明礼仪的教学片，利用集会进行集体教育，开展各种德育活动，举行文明礼仪知识讲座，演讲比赛。
五、步骤和时间安排
本次活动分三个步骤：
（一)制定方案、学习、宣传发动(x月x日-x月x日）
（二)组织学习讨论，查摆对照(x月x日-_月x日）
（三）总结提高、规范行为
电大校园文化建设是电大深化教育改革、全面推行素质教育的一项长期性战略工程，举办一次基于网络、具有鲜明特色的校园文化节是电大一所没有围墙的大学，在开放的空间创设相对独立的亚文化环境中，使学生了解和参与丰富多彩的校园活动，在潜移默化中接受影响和熏陶，阶段性文化成果的展示。旨在突出培养“应用性人才”的办学宗旨，为学生的健康、全面发展营造良好的文化艺术教育在校园中难以形成感召人的亚文化氛围，并彰显电大教育的办学特色。
为此在纪念改革开放和电大建校三十周年之际，经三校协商并研究决定：举办皖江三市电大校园文化节，共享改革发展成果，全面推进素质教育，丰富校园文化生活，集结人气，凝结人心，创建和谐校园，充分发挥学生的自主性，彰显开放教育学生的精神风貌，培养学生的组织能力、合作意识和实践技能，寓教育于文化活动之中。本届校园文化节将更多地让学生参与进来，努力使校园文化节成为学生的节日，成为展示学生组织能力、艺术素养、文化品位的舞台。
为确保皖江三市电大首届校园文化节顺利进行，特对本届校园文化节有关工作作如下安排。
第一、成立首届皖江三市电大校园文化节活动组委会
主任（按马、芜、铜三地笔划为序，下同）：
办公室：
第二、本届校园文化节时间为_年_月x日到_年x月_日，各校成立文化节领导小组，具体负责本届文化节方案的实施。
第三、本届校园文化节主题：共建和谐校园 共享文化成果
第四、本届校园文化节开幕式为_年_月x日在马鞍山电大举行，铜陵电大、芜湖电大各选派部分教师和开放教育学员代表参加，同时三校各选一支代表队（学生参与，共四男四女）进行乒乓球团体友谊赛。
第五、本届校园文化节活动项目将由二部分构成：学生各项竞赛活动和体育活动。学生的各项竞赛活动，由牵头学校负责组织实施。各校根据活动方案制定出本校牵头组织的活动计划和细则，牵头组织开展活动。
第六、本届校园文化节闭幕式为_年x月中旬在芜湖电大举行。闭幕式以文艺汇演为主，各校以庆祝改革开放、电大建校三十周年为主题，通过形式多样的文艺节目展示电大学子的风彩。此项活动由芜湖电大组织实施。各校选送的文艺节目于_年3月中旬报芜湖电大校园文化节组委会进行汇总，送活动领导小组阅核后于5月初集中公布。宣布文校园化节成果及获奖情况。
第七、经费使用：各校组织的活动和竞赛的奖励，其经费由各校自行承担。
第八、为宣传和展示本届校园文化节成果，由铜陵电大组织有关人员建立“校园文化节”网页。并在本届校园文化节结束后，将优秀征文、创新成果汇编成集。
为确保本届校园文化节的顺利进行，各专业辅导员（导修主任）要深入发动，动员全员参与，确保各专业、各班级都有活动。
各部门要积极主动地做好协调、服务工作，并对各项工作进行检查和督促，加大宣传力度，营造良好的校园文化节氛围。
大学生礼仪培训策划书篇12
活动名称：
第三届“大学生礼仪风采大赛”
活动主题：
“青春风采，魅力纺专”
主办单位：成都纺织高等专科学校校团委、外联部、赞助商
策划、承办单位：成都纺织高等专科学校校团委大学生艺术团礼仪队
宣传语：
展现青春真我风采，创造新型礼仪理念，打造校园文化品牌，引领礼仪文化的潮流！
活动目的：
为了弘扬中华民族优秀的传统礼仪道德文化，展现青春风采，树立良好形象，提高当代大学生综合素质，丰富校园文化生活，使更多的人参加到学习礼仪的队伍中来，打造校园文化品牌。
宣传地点：
1、 食堂前
2、 女生6、7栋间
3、 男生4栋前
宣传形式：
定点摆摊、广播滚动播出、海报、横幅、电视滚动播出（宣传持续一周，要让全校都了解到本次活动的隆重）
一、前期宣传报名
1、所有在校宣传的海报由赞助商出，在学校食堂，活动中心，公示板，女生公寓楼前每处一张。
2、广播站滚动宣传
3、电视台滚动宣传
4、班级宣传，各个系，各个班的班长负责在班上宣传
二、报名条件：
1、所有在校学生，男生170以上，女生160以上
2、想展示自己的风采、对礼仪有点了解的
三、报名方式：
1、班上报名
2、宣传点报名
四、比赛环节：
（1）初赛：
1、初赛时间：12月8日
2、初赛地点：X1100
3、初赛内容：
①、8日在A区2楼进行校内面试，面试内容每位同学简单的自我介绍、参赛目的和自愿的才艺表演。
②、复赛入围人数为30人
（2）复赛：
1、复赛时间：待定
2、复赛地点：北苑活动中心
3、复赛内容：
1、30位入围选手会经过抽签分成两两一组，礼仪队会对30位选手一周的礼仪培训。在比赛时每组选手将一周的培训内容融入在自己的才艺中，展示礼仪才艺，展示方式不限，例如：小品、唱歌、双簧、直接展示等等只要加入培训内容就可以；新颖较佳。时间控制在每组5分钟左右，所有组完成后由评委打分，点评。共计30分钟。最后评出20名选手晋级决赛。
（3）决赛：
1、决赛时间：待定
2、决赛地点：北苑活动中心
3、决赛内容：
第一轮：(1)、自我介绍
（2）、才艺展示
（3）、情景模拟
第二轮：(4)、题海拾贝
（5）、礼服展示秀
4、决赛流程：
1、开场舞：由选出的20名决赛选手编排表演的开场舞。
2、主持人上场介绍到场领导，评委及嘉宾，致开场词。
3、T台秀：选手分成两列，从左右两边同时登台。
4、自我介绍：选手依次做自我介绍并宣布参赛宣言。
5、才艺展示：选手依次进行才艺展示（朗诵，唱歌，舞蹈等）。
6、情景模拟：两个人一组抽取情景模拟题，根据题目展示礼仪动作。
7、中场休息：友情演唱。
8、主持人宣布第一轮选手得分情况和进入到第二轮的10位选手的名单。
9、题海拾贝：主持人宣布比赛规则。这个环节分为必答题和抢答题两部分。选手回答错误可由观众回答，答对的观众可获得精美的小礼品一份。
10、晚礼服展示：剩下十位选手，穿上赞助商提供的衣服展示。每位选手根据衣服的样式凭自己感觉展示出来！完成后评委可根据影响深刻者加分。共计时间6到10分钟。
11、点评：由评委先对本次比赛做一个点评，然后由主持人请出20位选手全部上台并宣布“礼仪金星”、“礼仪海星”、“礼仪水星”的得主分别花落谁家，再宣布“最佳表现奖”、“最佳人气奖”、“最佳气质奖”、“最佳搭档奖”得主。
12、主持人宣布比赛结果并进行颁奖仪式
13、颁奖：由我队队员带领评委老师上台为得奖的同学颁奖。其他选手都将获得优秀奖的证书。颁奖结束后评委们与选手合影留念。
第三届“礼仪风采大赛”决赛评分细则
一、自我介绍（10分）
具有较强的。亲和力；形象气质大方、自然、热情。
1、第一印象 2分
2、台风及表达能力 3分
3、流利程度 3分
4、参赛宣言 2分
二、才艺表演（10分）
1、第一印象 1分
2、台风 2分
3、节目内容 5分
4、观众感染力 2分
三、情景模拟(评委权利分）
给予评委印象深刻者，评委可以给选手加2分，每位评委只有一次权利，可重复。
四、题海拾贝（10分）
1、必答题共3道，每道2分，答错不扣分。
2、抢答题每道2分，答错扣1分。
五、礼服展示秀
1、第一印象 1分
2、台风 2分
3、展示效果 5分
4、观众感染力 2分
大赛筹备日程安排：
1、前期宣传：11月22日—28日
2、中期宣传决赛选手：12月下旬—1月中旬（宣传选手时将选手的照片打成海报贴在展板上大肆宣传）
3、确定嘉宾、评委：12月上旬
具体组织安排：
1、舞台设计
负责部门：文艺部
由文艺部设计后期的舞台，在12月上旬确定好。
2、海报及展板
负责部门：宣传部、赞助商
前期的海报由赞助商提供，在11月下旬—12月上旬期间完成决赛选手的展板及决赛的宣传海报和横幅。也要与赞助商联系协商海报制作和内容。
3、广播宣传
负责部门：广播电视台
由校园之声广播站负责。活动开始后进行全校性的广播宣传，如遇初赛、复赛、复活赛、决赛当天的广播应重点宣传。
4、决赛现场次序
礼仪风采大赛策划书，
负责部门：组织部
由校团委组织部负责决赛现场的签到及安全问题。
5、会场布置
负责部门：礼仪队、宣传部（辅助）
会场布置人员须参加当晚的入门检票、舞台布置、座签确等一切有关晚会的服务性工作。
6、电脑、音控操作
负责部门：社会实践部
负责当晚电脑及音控的安置、调试与控制，保证晚会有关电脑、音控的运用顺畅有效。
7、新闻采集
负责部门：新闻部
负责当晚新闻采集，采访选手感受，实录当晚比赛全过程。好为下届做参考。
活动预算
礼仪之星奖杯一个 50元
证书7本 40元
鲜花7束 280元
小礼品 50元
宣传横幅 100元
大型喷绘 900元
复赛海报 200元
舞台布置 400元
奖金 2500元
合计：4520元
大学生礼仪培训策划书篇13
一、活动概况
（一）活动主题
风云荣辱八十载，学礼知礼一生行
（二）活动背景
礼仪是中华民族的传统美德，是中华文化里的重要组成部分。待人以礼是当代大学生的基本素养。然而如今，在大学校园里时常可见一些不知礼、不守礼的行为，如：课堂失礼、公共场所不顾形象。
知理懂理是职场对人才的基本要求，每一个职场人都需要有塑造并维护自我职业形象的认识。大学生终将步入职场，具备优良礼仪素质的大学生在职场中的竞争力更强，更受人才市场的青睐。
创建于1934年的西北农林科技大学，到XX年时将走过她的八十年历程。正值我校八十年周庆之际，大量前辈将光临我校参观游览，作为学校的一份子，随时向游客展示我校大学生的文明礼仪风貌是每一个西农学子义不容辞的责任。
（三）活动目的及意义
1、普及礼仪知识，进而提升我校大学生的文明礼仪修养。
2、向工作单位展现我校大学生的礼仪风采及良好的精神风貌，推动学生就业工作。
3、形成学礼知礼的校园文化氛围，向校外人士展示我校的文明礼仪形象，为迎接校庆做准备。
（四）活动特色
1、礼仪风采大赛有利于我校八十周年校庆。
2、礼仪风采大赛有利于提高学生就业竞争力。
3、各承办部门均拥有训练有素的礼仪队，部门建设以礼仪为核心，编制有部门文化手册及礼仪文化手册，并组织举办多场礼仪培训会，具备深厚的礼仪文化底蕴。
4、赛前培训能有效吸引学生参与活动，让学生在参与过程中学习礼仪知识、感受礼仪文化，最终提高参与者的礼仪素质并保证比赛质量。
二、活动组织
（一）策划主办单位：
西北农林科技大学经济管理学院团工委学生会
（二）协办单位：
西北农林科技大学信息工程学院团工委学生会
西北农林科技大学理学院团工委学生会
西北农林科技大学人文学院团工委学生会
西北农林科技大学外语系团工委学生会
三、活动对象
我校全日制在校本科生及研究生均可报名参与。
四、活动安排
（一）前期宣传准备阶段（3月28日—4月4日）
以摆放宣传板、张贴海报、宣传单等传统方式，以及人人网、大学生比赛信息网、我爱竞赛网、微信、微博等网络宣传的多种形式进行活动的前期宣传：着重提示礼仪风采不是建立在好的身材相貌的基础上，强调参与者可以是零礼仪基础，报名结束后将对参与者进行一系列赛前礼仪培训，以此最大程度提高活动关注度，激发同学们的兴趣，使更多的、同学了解并参与到此次活动中来。
2、主办单位与协办单位向本学院团工委书记及主要学生干部发邀请函，力求各方关注此次“有礼走天下”礼仪风采大赛，并积极鼓励引导更多学生参加此次活动。
3、召开会议并将活动文件交予各学院女工部，各院系女工部下发通知到班级，请各学院积极配合做好宣传工作，动员本院同学参与。
（二）组队方式
本次大赛面向西北农林科技大学全体学生，学生自由组队，每个学院至少有一只队伍，队伍规模为4至6人。
（三）报名方式
1、所有参赛团队登陆邮箱，下载报名表并认真填写。
2、3月29日西区雕塑前现场报名。
（四）前期培训
1、培训内容：职场礼仪、社交礼仪、餐桌礼仪。
2、培训形式：
第一期：仪容现场培训，化妆老师进行现场教学；
第二期：仪表现场培训，示范性现场教学；
第三期：仪态现场培训，真人示范及现场定时训练；
第四期：播放礼仪培训视频，并发放礼仪手册。
4、培训时间：
第一期：4月9日
第二期：4月10日
第三期：4月11日
第四期：4月12日
5、培训地点：
第一期：暂定理科大楼某教室
第二期：暂定理科大楼某教室
第三期：暂定理科大楼一层大厅
第四期：暂定理科大楼某教室
（五）活动开展阶段（4月11日—4月20日）
本次活动分初赛、复赛、决赛三个阶段举行，具体安排如下：
第一阶段：初赛
1、初赛内容：礼仪基础知识
2、初赛形式：笔试答题
3、初赛流程：
A、主持人介绍到场嘉宾，并宣布比赛开始。
B、工作人员宣读比赛规则并分发试题。
C、比赛时间结束前半小时参赛选手开始交卷离场。
D、工作人员收取试卷。
E、工作人员阅卷统计分数
4、初赛时间：4月12日
5、初赛地点：北校区八号楼某教室。
6、评分方式：40道选择题，30道判断题，15道填空题。其中选择、判断题每题1分，填空题每空2分，总分为100分，团队分数为各队员平均分，取初赛团队成绩前15名进入复赛。
第二阶段：复赛
1、复赛内容：各类礼仪知识的综合运用
2、复赛形式：各代表队抽模拟题，临场情景模拟及解说（5分钟）
3、复赛流程：
A、模拟题由赛前一天抽签决定，各代表队以个人或者团队形式进行表演。
B、主持人上场介绍到场领导，评委及嘉宾，和进入复赛的15支队伍，致开场词。
C、主持人按抽签顺序宣读现场模拟题，选手有5分钟的展示时，展示过程中选手应进行适当解说。
D、评委老师点评，同时工作人员统计分数。
E、主持人宣读各代表队成绩，并宣布进入决赛的7支队伍。
F、进入决赛的7支队伍在“职场礼仪”、“社交礼仪”、“餐桌礼仪”中，抽签决定各自队伍的决赛情景主题。
G、主持人宣布复赛结束，退场。
4、复赛时间4月13日
5、复赛地点：北校区三号楼某教室
6、评分方式：评委按照评分标准进行打分。总分100分，取总分前6名的队伍进入决赛。
第三阶段：决赛
1、决赛内容：各类礼仪知识的综合运用及应变能力
2、决赛形式：
A、团队介绍及情景介绍（3分钟内）
B、礼仪风采展示及解说（与A项一共不得超过10分钟）
C、应变能力考查（问答，30s之内讨论做出回答）
3、决赛流程：
A、主持人上场介绍到场领导，评委及嘉宾，和进入决赛的七支队伍，致开场词。
B、团队介绍：各决赛队伍进行团队介绍，展示团队礼仪风采，简略介绍自编礼仪情景。
C、礼仪展示：展示自编自演的情境小剧，要求体现出参赛人员良好的礼仪风貌和对礼仪规范的全面、准确的掌握程度。另：参赛团队应根据情景合理着装，情景中除餐桌餐具之外所需道具自备。
D、应变能力考查：嘉宾提出日常生活中常出现的临时状况，参赛团队在30秒内推举一人回答，要求以文明礼仪的方式进行处理。
E、中场休息：邀请礼仪队进行礼仪小姐风采展示（节目待定），与此同时工作人员统计分数。
F、点评：邀请评委对本次比赛做点评。
G、主持人宣布最后评比结果，邀嘉宾颁发奖状及奖品。
H、主持人宣布比赛结束，退场。
4、决赛时间：4月19日19：30—21：30
5、决赛地点：北校区绣山活动中心南报告厅
6、评分方式：评委老师按照评分标准进行打分。总分100分，工作人员统计出名次。
（六）后期宣传阶段（4月21日—4月23日）
1、在校、院各级网站上公布活动结果，对各获奖队伍给予相应奖励，起到树立典型，鼓励先进的作用。
2、通过贴海报，校园广播，人人网，新浪微博等多种形式普及各种礼仪理论知识。
3、将对获奖队伍进行专访，并以报刊和网络等形式进行宣传，真正做到树立典型，将其模范带头作用发挥到最大程度，推动全校培养文明礼仪素养的进程。
五、奖项设置
1、各个奖项拟设：
一等奖，1组
二等奖，2组
三等奖，3组
优秀奖，1组
2、获奖队伍将由承办单位统一颁发奖状及证书。
六、活动注意事项
1、活动前期一定要切实做好宣传准备工作，以吸引更多的学生参与；
2、每场比赛都要安排专门的工作人员维持现场秩序，以确保比赛的顺利进行；
3、决赛时，每个参赛队伍可以有自己的亲友团，但其必须服从工作人员的安排，以保证比赛的正常进行；
4、不泄露题库，要求每场比赛做到公平、公正，并做好及时的监督工作；
5、督促各参赛团队进行赛前准备，以保证比赛进程和比赛质量。
七、后期总结
1、比赛结果公示，发放奖状及奖品；
2、分析活动举办过程中的出现的问题，对此次活动进行综合评价，做好活动后期的总结工作；
3、上交活动总结、活动原始名单、获奖情况、图片及影像资料等与本次活动相关的资料；
4、资料整理、归类、存档；
5、及时在校园网络、校广播发布本次活动的后续追踪。
八、活动联系人及联系方式
主办方：
协办方：
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