余玉芳
【摘要】文章首先分析了新时期事业单位职工培训工作的新要求，之后研究探讨了事业单位职工培训工作优化的必要性，最后根据该项工作中所面临的困境提出有效的优化策略，助力事业单位高质量发展。
【关键词】新时期 事业单位 职工培训 优化思路
前言
在事业单位的发展中，人力资源开发是一项重要任务，人力资源开发的质量一定程度上决定了事业单位的发展潜力。在新时期，事业单位做好人力资源开发也有助于提升运行质量，充分发挥出服务于社会发展的职能。所以，事业单位要切实做好职工的培训工作，通过培训逐步提升职工专业技能、强化职工职业素养，激发职工履职的积极性，使职工能够充分展示自身的价值，并且提高职工的归属感、凝聚力，促进单位高质量发展。
一、新时期事业单位职工培训的新要求
事业单位在我国社会发展以及建设中具有至关重要的作用，其属于公益性的社会服务单位，在运行与发展当中旨在切实做好为社会以及人民群众服务。而在事业单位当中，职工是最为重要的资源，单位各项工作任务都需要职工来执行。所以，想要促进事业单位高质量发展，并且更好地为社会以及人民群众服务，就需要进一步提升职工的素养与能力。因此，新时期需要积极推进事业单位职工培训工作，通过培训不断强化职工的工作能力及知识水平，使职工能够端正工作态度，为社会提供更优质的服务。与此同时，新时期事业单位职工培训工作的要求也愈发严格，除传统的培训内容之外，也需要拓展职业素养、网络信息化能力、理想信念教育等，如此才能充分挖掘事业单位人力资源的价值，提升培训质量。
二、新时期事业单位职工培训工作优化的必要性
在新时期，需要高度重视事业单位职工培训工作，通过培训不断强化人力资源开发水平，使人力资源的价值以及作用得到充分发挥，助推事业单位高效运行。
第一，有助于强化职工技术水平及思想认知。事业单位在运营发展中，人力资源价值开发是重中之重。在进行人力资源开发时，要注重强化职工的技术水平以及思想认知，强化其专业能力及职业素养，在此基础之上实现职工价值及作用的深度开发，切实增强职工的履职能力，激发职工的工作潜能，继而提升事业单位公益服务水平。
第二，可以促进事业单位各部门更好地沟通协调。事业单位各个部门的沟通协调是提升其运行质量的关键一环，同时也有助于促进事业单位更好地服务于人民群众。然而在当前事业单位的运行过程中，各个部门之间的沟通与协调并不理想，往往会存在各部门专业方向不同、专业能力不同而影响到单位的正常运转。所以，需要切实做好事业单位职工培训工作优化，使各部门职工之间增进了解、彼此信赖，从而使各部门在运行与发展中能够更好地协作。
三、新时期事业单位职工培训工作面临的困境
（一）缺乏对职工培训工作的足够重视
现阶段，部分事业单位对职工培训工作不够重视，也未在该项工作当中投入足够的工作精力及资源，导致职工培训工作流于形式，培训效果微乎其微，这在一定程度上削弱了事业单位的潜力与价值。部分管理者认为，职工若想要胜任某些工作岗位，势必会通过自我提升与自我学习来满足岗位需求，因此也将管理的重点放在提升团队的工作效率方面，针对于职工个人专业能力及职业素养的培训相对较少，这种思想显然不利于事业单位人才队伍建设，同时也会导致整个培训工作效果不佳、质量较差。除此之外，由于缺乏对职工培训工作的足够重视，事业单位也并未做好培训工作的规划设计，导致各个培训环节流于形式，职工的专业能力也无法得到有效提升，甚至会造成人才流失。
（二）职工培训方法传统老旧
事业单位开展职工培训工作，选择正确的培训方法是提升培训质量的关键一环，同时也是增强职工职业能力的重中之重。然而在实际中，部分事业单位开展职工培训的方法仍然较为传统老旧。如在开展培训时更愿意用传统的填鸭式培训方式，所选择的培训内容也较为枯燥无聊，多数情况之下是针对工作纪律、单位规章制度、上级文件内容等方面进行培训，且以传统的线下培训大会为主，这会导致职工出现厌烦情绪，职工可能只是把其当作工作任务来完成，因此难以取得良好的培训效果，不利于提升职工的专业能力与职业素养。
（三）职工培训考核不完善
事业单位开展职工培训时需要设置一定的考核制度，通过考核制度来反映职工培训的具体情况，并且基于评估考核结果制定更加完善的培训模式，达到提升培训质量的目标。然而当前，很多事业单位的职工培训并未制定完善的考核制度，只是单纯地将工作精力放在培训方面，既没有设置相应的考核制度，也没有在培训完成之后对培训效果进行评估与反馈，导致培训的效果难以得到科学的评价。这种培训方式自然无法充分发挥培训的作用与价值，不利于事业单位的高质量发展。
（四）职工培训内容不合理
事业单位开展职工培训需要选择合适的培训内容，并且要在培训过程中设置合理的培训目标，在此前提之下才能达到良好的培训效果，充分开发事业单位职工的价值[1]。然而，培训内容不合理、培训目标不明确现象，在事业单位中普遍存在。在实际工作中，主要表现为事业单位对于职工群体的培训较为随意，未制定科学且完善的培训计划，同時也没有考虑到职工的个体化需求，导致职工培训的内容缺乏针对性、个性化，自然难以获得高质量的培训效果。
四、新时期事业单位职工培训工作优化思路
（一）完善职工培训工作总体设计
在事业单位开展职工培训时，首要任务便是做好培训的总体规划设计，在此基础上才能提升培训工作效果。其中，事业单位要高度重视职工培训工作，并且需要针对职工的工作能力、业务技能以及职业素养等方面进行综合性的培训[2]。同时，事业单位相关领导要针对职工培训的内容及方向进行总体把控，这样才能保障职工培训工作井然有序进行。此外，单位管理层人员需要以身作则，带头参加培训，积极认真地学习培训内容，给职工带好头，鼓励职工更加积极主动地参加培训，切实助力提升职工培训效果。
（二）加强职工培训方法创新改革
不断创新培训方法，是提升事业单位职工培训质量的关键，对于促进事业单位高效率运行也具有积极影响[3]。因此，事业单位需要加强推进职工培训方法创新改革，选择更合适的方法开展职业培训。例如，可以综合运用网络信息化技术推进职工培训过程，结合线上与线下两种渠道开展职工培训，在线下培训时可以传授专业知识，同时又可以组织职工召开学习大会、交流大会等，线上培训则可以引领职工学习单位规章制度、上级文件精神、职工职业素养等，同时各个职工可以通过线上平台相互沟通交流，从而达到良好的培训效果，实现职工培训方法的改革创新。
（三）落实职工岗位培训考核制度
落实职工岗位培训考核制度，可以促进事业单位职工培训工作得到优化改进，并且提升培训效果与质量[4]。事业单位需要针对职工的培训内容设置相应的考核，通过考核来反映每一名职工参与培训所取得的效果，便于不断改进培训工作的质量。例如，可针对职工参与培训的情况进行定期检查及考核，对不认真学习培训的职工给予告诫，对学习认真、学习效果好的职工给予奖励。此外，每完成一次职工培训，要根据培训内容设置相应的考核，并将考核结果与职工的年终绩效等挂钩，这样既可以督促职工积极参与培训，又能获得良好的培训效果，促进事业单位高效运行。
（四）动态调整职工岗位培训内容
动态优化调整培训内容，对提升培训质量来说至关重要，同时也有助于完善培训模式、突出培训作用[5]。例如，开展职工培训时需要充分观察职工的表现情况，同时又需要在培训过程中建立起“人人建议”制度，也就是说参与培训的职工均可对培训内容提出意见建议，而高层管理人员同样也可以根据职工所提的意见对培训内容进行动态化调整，这样可以使职工培训更加符合实际需求，同时又能促进事业单位职工岗位培训内容不断调整更新，切实发挥出培训的作用以及价值，切实促进事业单位稳步发展。
结束语
综上所述，在事业单位的经营发展中，积极推进职工培训工作有助于提升事业单位发展质量，进而充分服务于我国社会发展与建设，对于保障事业单位发展具有至关重要的意义。
参考文献：
[1]香俊元.事业单位职工培训工作中存在的问题及对策分析[J].经济视野，2016（5）：1
[2]刘志臻，史尚真，蒋娟.事业单位职工教育培训工作探析[J].人力资源管理，2017（4）：2
[3]马红.浅析事业单位职工教育培訓工作的不足与对策[J].人才资源开发，2017（2）：2
[4]刘云冉.新时期事业单位人力资源培训工作的开展思路[J].现代经济信息，2015，（10）：123-123
[5]张婧蔚.优化事业单位职工教育培训工作的有效措施[J].现代企业文化，2020，（8）：136
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