桑涛 侯心雨
却是石榴知立夏，年年此日一花开。5月6日，记者来到河南师范大学，见到了正在这里参加河南省万名中小学校长大研修的王予川。她还有个特别的身份——首届河南省公费师范生代表、最美大学生。
“你我正青春，自当迎风向前，与未来和理想相伴，坚定践行‘捧着一颗心来，不带半根草去的精神，努力成长为一名扎根乡村的‘四有好老师。”王予川在座右铭中写道。乡村从教近3年来，从嵩县德亭镇酒店小学到杨村小学，王予川完成了教师到教务主任兼副校长的角色转变。从职前学习到职后发展，王予川追寻着自己的教育梦想，用坚守与执着书写精彩人生。
寻梦——立志当一名乡村教师
王予川的教师梦起点源于地方公费师范生政策的颁布。近日，河南省教育厅、河南省财政厅、河南省人力资源和社会保障厅等五部门联合印发通知，2023年继续实施河南省地方公费师范生培养计划，分别是本科层次“地方优师”公费师范生、“学科教师”地方公费师范生、“小学教育”地方公费师范生、“特殊教育”地方公费师范生和专科层次“学前教育”地方公费师范生。
这是自河南省免费师范生政策实施以来发生的新变化。2016年，河南省教育厅、省财政厅、省人力资源社会保障厅和省编办联合印发《河南省农村小学全科教师培养工作实施方案》（试行），启动实施河南省免费师范生政策试点，重点面向农村教学点培养一批“下得去、留得住、教得好”的小学全科教师。
“之前称为免费师范生，现在称为公费师范生，当时我们是‘县来县去，随着教育实际情况的转变，咱们国家的一系列招生、教育政策也在不断地更新完善，政策的支持和完善为教育高质量发展和促进教育均衡注入了源源不竭的动力。”在被问及现在的公费师范生政策时，王予川深有感触。
王予川出生于嵩县闫庄镇上菜园村一个贫困的农民家庭，父母希望她刻苦读书，走出大山，将来干一番有出息的事业。从小就乖巧懂事的王予川，在学习上从未放松过，成绩一直名列前茅。
“我父母都是农民，家庭比较困难，而且我是留守儿童，还得照顾弟弟、妹妹。因此，我只能通过自己在学校的努力学习来改变现状，对老师的情感可能会更深一点。”结合自己的家庭条件，回忆当初的情景，王予川最能体会乡村教师的辛苦和不易，这让她更加坚定了成为一名乡村教师的梦想。
筑梦——用决心成就“最美大学生”
有梦想的孩子，一般都不会差。“我父亲当时知道我要报考地方公费师范生，便四处找人打听地方公费师范生的政策及未来的就业情况。报考地方公费师范生的原因，一是出于对师范类专业的兴趣和感情，能够圆了我的教师梦;二是确实可以减少一些家庭负担。”王予川说。
2016年，王予川报考了洛阳师范学院的“小学全科”地方公费师范生。她有计划，更有决心。一入学，王予川就当了军训联络员，之后更是成为洛阳师范学院第一届100名“小学全科”地方公费师范生的班长。
“予川这孩子给我的第一印象是又瘦又小，一开始做一些学生工作时我还担心她干不好。但是经过一段时间的接触，我发现她有一个特别好的习惯。老师交代给她的每一件事，她都会用一个小本子记下来，比如事情做到什么地步了、哪些没有做。她在任何事情上都善始善终，瘦小的身躯蕴含着大大的能量。”王予川当时的大学辅导员杜慧龙这样评价她。
根据河南省相关政策，地方公费师范生正式录取后，学生入校后一个月内与培养高校、设岗县（市、区）人民政府正式签订定向培养就业三方协议书，注册高校学籍，办理正式录取手续。“刚入学时，因为自己是公费师范生，没有找工作的压力，我也经历过一段迷茫期。但因为积极参与学校活动，大学生活慢慢变得充实起来，一定程度上使我避免了陷入专业懈怠的困境。”王予川说，“2017年我带领‘国培学员参观校园时，通过交流从他们身上进一步感受到了教师职业的魅力，更加明确了成为一名教师的想法。”
据了解，河南省地方公费师范生在校培养期间免除学费、住宿费，并补助生活费，享受国家奖学金等其他应享受的全日制在校生奖励政策。“大一上半学期，家里给了我半年生活费，剩下的三年半时间，我没有问家里要过一分钱。我凭借自己寒暑假期间打工和周末的兼职，再加上各种奖学金和助学金，经济上基本实现了独立，毕业的时候还存了9000块钱。”王予川骄傲地说。
教育的目的不是让孩子们走出“物质的大山”，而是走出“精神的大山”。在大三开始的教师实习中，王予川选择了较为偏远的学校。“我们这批公费师范生在实习时都倾向于选择离市区较远的学校，以便毕业后能更快地适应教学工作。”王予川说。大学期间，王予川逐渐从自卑腼腆的“农村丫头”变成一个开朗自信的大学生，先后被授予河南省文明学生、校级优秀班干部、暑期“三下乡”社会实践先进个人等荣誉称号。2019年9月，王予川作为河南省公费师范生代表之一，参加了庆祝2019年教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会，受到习近平總书记的亲切接见。
圆梦——青春在最需要的地方闪光
小时候的期待，今朝梦圆。“入职之后，身份发生了转变，你需要站在教师这个角度来审视以后的工作，不光要掌握理论知识，还要将理论和实践相结合。同时，要更加勤于思考如何去教学生，如何把学生教好。”2020年9月，23岁的王予川被分配到嵩县德亭镇酒店小学，成为一名小学全科教师。
地处豫西伏牛山深处的嵩县德亭镇酒店小学是一所有着200人的寄宿制学校，学生大多来自周边的几个乡村，留守学生多，学生基础差是这所学校的典型特点。2020年9月入职的王予川经过短暂适应后，马上进入角色，成为两个六年级毕业班的数学老师。
“工作以后一定要树立一个目标，善于观察，你会发现每个班主任各有风格特色。我会学习别人的长处，不断进行自我反思，及时查漏补缺，这是一个积累的过程。”王予川说。
小学全科教师需要知识面广、能文能武、能画能唱，需要能胜任小学语、数、英课程的教学任务，也要熟练掌握音乐、舞蹈、美术、书法中的任意两门技能。2020年9月到岗后，王予川发挥小学全科教师的“多面手”优势，协助体育老师改编课间韵律操，带领兴趣社团学生编排“课本剧”、学习面塑技艺等。此外，由于德亭镇酒店小学是一所寄宿制学校，她还成为寄宿学生的生活老师、课后辅导老师，与学生朝夕相伴。
新征程，新梦想。2021年9月，王予川从嵩县德亭镇酒店小学调到嵩县德亭镇杨村小学，担任副校长兼教务主任，参与新校的筹建工作。作为一所将附近的几个教学点合并起来的中心校，嵩县德亭镇杨村小学从一开始就面临招生的挑战，但她始终没有忘记自己肩负的使命，这位从大山深处走出来的“95后”姑娘用自己的实际行动展开了对新梦想的追求。
从招生宣传到学生管理、从制度构建到社团打造，王予川不遗余力。“努力”“负责”是她工作中的关键词。相比于其他教师，王予川擅长把数学概念用简练的话语表达清楚，教学方法更加多样，她班级的数学成绩甚至取得过（全镇）第一名的名次。
嵩县德亭镇杨村小学目前有13名教师，其中4名是公费师范生教师，基本都担任小学中高年级的教学工作。“这些年轻、有活力的教师让学校教师队伍更趋年轻化，也带来了很多新鲜的教育理念。”杨村小学校长罗春成对公费师范生专业素养、教学能力表示高度认可。
“王予川老师是一个追求完美的人，经常会在教学中想一些点子和创意，充分调动学生学习的积极性。同时，她还利用外出学习的机会，不断提升自己的专业能力，开阔眼界，这一点难能可贵。”与王予川搭班两年的同事朱治国提起王予川来赞不绝口。
“我要把似锦年华献给自己为之奋斗终生的教育事业，让自己的青春在最需要的地方闪光。到农村去教学，就要切实深入农村教育，去感受农村教育在哪方面匮乏，努力引导孩子们走出‘精神的大山，让他们可以真正挺直腰板说声‘我是大山人。”谈及未来，王予川信心满满。
（责编 马孟贤）
猜你喜欢嵩县公费全科公费农科生培养试点工作实施今日农业(2021年12期)2021-11-28山西农大成为山西唯一公费农科生招生定点院校今日农业(2021年11期)2021-11-27嵩县河南水利年鉴(2020年0期)2020-06-092018年公费师范生招生专业及计划数山西教育·招考(2019年10期)2019-09-10嵩县河南水利年鉴(2017年0期)2017-05-19湖南:公费定向培养农村小学男教师 完善补充编制新课程研究(2016年4期)2016-12-01全科医生培养还需添柴加油中国卫生(2016年11期)2016-11-12突显独特之美 发挥全科价值中国全科医学(2016年7期)2016-03-13全科专业招生“遇冷”中国卫生(2015年4期)2015-11-08满足全科化和规范化的新要求中国卫生(2014年3期)2014-11-12