◎李 英
问题1：下面是某林场树木情况统计图。已知杨树有1500 棵，那么柳树有多少棵？松树有多少棵？
思路点睛：这是一道有关百分数与扇形统计图结合的问题。因此，我们既要了解百分数的有关知识，还要熟悉扇形统计图的特点。
因为在扇形统计图中，是把整个圆的面积看作单位“1”，所以根据图中杨树占25%，柳树占18%，我们可以求出松树占整个圆面积的1-25%-18%=57%。
再根据百分数的有关知识，杨树1500 棵占林场总树木的25%，那么林场的总树木就是1500÷25%=6000（棵），从而算出柳树的棵数是6000×18%=1080（棵），松树的棵数是6000×57%=3420（棵）。
问题2：下面是某校六年级植树情况统计图。已知六（3）班、六（4）班共植树80棵，那么六（1）班、六（2）班各植树多少棵？
思路点睛：根据问题1 的方法，我们可以先算出六年级植树的总棵数是80÷（24%+16%）=200（棵），那么六（1）班植树是200×（1-35%-24%-16%）=50（棵），六（2）班植树是200×35%=70（棵）。
聪明的同学，你喜欢哪种方法呢？
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