归纳总结的技巧第1篇抓住首句,预测全文完形填空所选短文多没有标题,但一般首句是一个不设空(或较简单)的完整的句子,往往用以点明短文的体裁,如议论、说明或叙述等。因此,我们在解题时一定要注意以首句的时态下面是小编为大家整理的归纳总结技巧,供大家参考。
归纳总结的技巧 第1篇
抓住首句,预测全文
完形填空所选短文多没有标题,但一般首句是一个不设空(或较简单)的完整的句子,往往用以点明短文的体裁,如议论、说明或叙述等。因此,我们在解题时一定要注意以首句的时态、语态及表述方式为立足点来进行逻辑思维,判断文章体裁,找出文章中心。
避难就易,节省时间
在解题过程中,我们应该遵循“先易后难”的原则,遇到少数疑难问题时不可徘徊不前。为了不影响做题速度,我们可以暂时跳过难点,去解决那些靠上下文能确定的、比较直接具体的问题。或许在上文中难以判断的题在下文中就有暗示或明确的表示,或许一个在前面不能解的题在填出了另一空后会令你豁然开朗。一般说来,固定词组、习惯搭配、常见句型及明显的语法结构等易于判断。
捕捉题眼,寻找契机
所谓“题眼”,就是指那些在短文中起重要作用的关键词以及能够帮助我们解决问题问题的特定的语境。捕捉题眼,就是要迅速找到语篇中的特殊的内在联系——那些表示因果、递进、转折、指代等意义的连接词及动词、形容词、副词、同位语等,还有那些明确具体的事实(如时间、地点、人物、形状、色彩、顺序),以及它们之间的关系等。
归纳总结的技巧 第2篇
充分利用首句信息
完形填空题首句往往不设空,往往是全文的关键句,或者称为主导句,要充分利用完形填空题首句的提示作用,利用它为解题找到一个突破口,从而展开思维。
多角度的逻辑推理
完形填空题的解题过程首先是一个阅读的过程,必须把握作者的思路,通过联想、推测等方法,多换角度去思考问题,使自己的思维模式与作者的思维模式相吻合。
从上下文寻找线索
通读全文,理顺大意,根据上下文找出信息词是做好完形填空题的关键。近年高考试题逐渐摈弃单纯的语言分析考查,而越来越侧重逻辑推理判断。就空格而言,体现了以实词为主、虚词为辅的特点,而且几乎不暴露明显的语言错误,词语在特定的语境中所表达的陷含信息大都无法只凭字面或单从个别句子甚至若干句子的表面理解获知。因此,只有借助于上下文乃至全文语境的启示或限定才能够准确作出判断。
利用语法分析解题
对语法、词法等基础知识的考查也是完形填空题的命题角度之一。对于这种题,要针对地对语法结构、句式特点、对短文中所设空格中需填的词在句子里作什么成份、哪类词适合、应采取什么形式等等进行必要的分析思考,从而迅速解决问题。比如,选用动词就要考虑各种时态、语态、语气、主谓搭配以及其如何与其他词类使用等一系列问题。
归纳总结的技巧 第3篇
1、光听。把书扔到一边,集中全部精力,屏心静气地听磁带中的人物宣读。
2、看听。一边看教材,一边听磁带,认真听磁带中的自读者是怎样发音的,心里跟着默默阅读。
3、单读。不听磁带,只拿着书自己阅读。
4、朗颂。拿着教材,自己逐篇大声朗读课文,仔细较正自己的口型和发音,寻找正确的感觉。
5、听读。拿着书,一边听磁带,一边跟着大声阅读。
好好复习准备考试
1、背诵。考试前注重抓语法知识和单词两个重点,快要考试前十天左右,拼命背诵单词、语法和摘记。
2、回顾。在考试前一天,将全书内容像过电影似的在脑中认真过滤一遍,最终达到全面理解,融会贯通。
3、试能力。
归纳总结的技巧 第4篇
地理学科特点
地理学科的特点表现为空间性、区域性和综合性,其突出的工具是地图和图像图表,其突出的规律、原理是地理事象的分布和地理变化过程,地理学研究的思想方法中突出品质是批判性和战略性。
高考会考对地理考查要点
地理高考和会考都努力体现地理学科特色,考查核心知识(主干知识),强调知识点间的联系和知识结构的质量,考查学生的能力,体现地理课程改革的思想,选材广泛,材料新颖,创设全新情境,体现公平,联系实际,解答现实问题,具有时代气息,关注热点问题,考查人文素养,重视培养人文精神。
不同的地理内容,学习方法有不同的要求
地理学科是跨自然和人文的综合性学科,其中自然地理宜采用理科的学习方法。自然地理部分偏重原理、规律的运用,联系实际分析解决问题。人文地理强调宏观整体分析,人文地理部分偏重观点、方法的运用,结合实际进行评价与反思。区域地理重点是以图表为载体的学习方法。区域地理部分偏重地理事物的空间定位,地图和图像图表的判读技能,区域的分析方法。
归纳总结的技巧 第5篇
1、细读。将每个章节细细品读,力求对每个词句都做到真正理解。
2、粗读。将新书内容简单地粗读一遍,对不认识的生词反复阅读儿遍,记住它到底由哪几个字母组成,以便增加印象,日后再屡次碰到它时,自然就会认识了。先将难题甩下,不被难题困扰,以免从一开始就产生畏难情绪。
3、摘记。要学会自我加工、压缩和简化内容,将重点内容以只要肉眼能够看得见的小字体,集中摘记在书的前后,便于一眼明了,和教材一样长期保存。
4、精读。认真阅读书中每个字句,甚至序跋,将难题认真思考,逐一解决,力求真正掌握,不留半点疑问。
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