语文三年级上册试题第1篇一、比一比、再组词。仰()潮()篮()绸()柳()朝()蓝()稠()渡()飘()骄()耍()度()漂()娇()要()二、想一想，连一连。掀起脑袋美丽的天地仰起呼吸快乐的公主屏住下面是小编为大家整理的语文三年级上册试题热门2,供大家参考。
语文三年级上册试题 第1篇
一、比一比、再组词。
仰()潮()篮()绸()
柳()朝()蓝()稠()
渡()飘()骄()耍()
度()漂()娇()要()
二、想一想，连一连。
掀起脑袋美丽的天地
仰起呼吸快乐的公主
屏住城堡有趣的潮声
建造波浪轻轻的活动
三、给下列的字先加部首后再组词。
冒()——()干()——()
要()——()宛()——()
孚()——()乔()——()
四、照样子，在括号里填上适当的词。
例：公园里开满了鲜花。
公园里开满了五颜六色的鲜花。
1.我用肥皂水吹出了好多()的小球。
2.我们在新建成的广场上()的耍闹着。
3.教室里，同学们()地议论着老师刚出的那道题。
4.小明没有找到丢失的新钢笔，只好()地回家了。
五、根据课文内容填空。
1.那一个个球儿，是我们自己()地()地吹出来的，他们轻轻地飞起，是那么()，那么()，那么()，那么()。
2.篱落疏疏一径深，()。
六、给下面的句子加上标点符号。
1.孩子大叫起来松鼠一只大松鼠
2.妈妈一面笑一面说妈妈怎么能当公主呢
3.强强告诉我他在山上发现了一个很大的鸟窝
语文三年级上册试题 第2篇
一、我要注意听、写完后还要认真检查。4%
二、我要把音节拼一拼，再工整地写下来。10%
chénjìnyuānbóchuànɡzàochēnɡzànxīnxǐrukuánɡxiǎoqiǎolínɡlónɡlànyúchōnɡshù
三、下面的字我能区分清楚，还能组词。8%
{继()
断(){异()
导(){旅()
旋(){练()
炼()
四、分组积累成语是一种好方法。9%
带“海”字的：( )、( )、
与动物有关的：( )、( )、
带“情”字的：( )、( )、
五、我能写出反义词。9%
今—()直—()真—()兴—()静—()陌生—()强壮—()忙碌—()坚硬—()
六、我能找出错别字，还能改一改。4%
1、蓝球赛快开始了，同学们个个磨拳擦掌。()()
2、马拉松运动是为了记念那位把胜利喜信带给人们的英雄。()()
七、我能正确区分它们。5%
愿望 失望 希望
1、这次秋游活动取消了，我感到很()。
2、我()能养一只鸟，就把这个()告诉了爸爸。
严格 严厉
1、李艳老是迟到，老师()地批评了他。
2、经过()的训练，我成了一名真正的旗手。
语文三年级上册试题 第3篇
一、读拼音写词语(8颗)
tūránxiàjìpángǔyǔzhòu
lùdìhàipàwēnróuchéngshí
二、把下面的字工整地写在横线上。每个写三遍(6颗)
森晶品众歪钱
三、给同音字组词。(4颗)
hàojiāozhǐlián
记()()换停()可()
爱()()急手()去()
四、找朋友，我会连。(4颗)
zhuànghěndǐqiàoliězhédǎobàn
狠幢窍抵辙咧绊蹈
五、我会填。(7颗)
字音节音序结构部首除部首外有几画笔顺组词
厚
森
六、我会照样子做。(5颗)
(1)肖悄(静悄悄)丈()止()
(2)忘忙(急忙)怕()突()
(3)务力(出力)料()距()
七、我识的字真多!(6颗)
夂(处)()()()()()
皿()()()()()()
八、我会组。(8颗)
响()()()()
品()()()()
九、按下面要求写字。(6颗)
左形右声：榴
上形下声：芳
十、你会猜字谜吗?祝你成功。(3颗)
1.不正()
2.一只狗掉到了洞里。()
3.心里明白。()
十一、我会改正句子中的错别字。(6颗)
1.王候听了白雪公主的话汽得浑身发斗。()()()
2.狗拉雪橇是他们种要的郊通工巨。()()()
十二、我会选择正确的一组，在括号里打√。(2颗)
1.漂亮真真有味香甜()2.燃烧信号卖力()
3.睁眼开天劈地善良()4.诚恳凶恶歪斜()
十三、我会记。(6颗)
零
拢
稳
十四、词语接龙。(7颗)
1.舍(舍不得)()()()()
2.病()()()()()
十五、请把下面的词连成一句通顺的句子，并加上标点。(6颗)
1.你白雪公主一千倍美丽比
2.战利品载着归来猎手们那是信号的
3.歌声百灵悦耳的树上唱起了在
十六、用下面的偏旁和字组成新的字，组得越多越好。(6颗)
木纟讠口人心兆门不十
十七、组词。
巨()()丈()()
利()()止()()
然()()战()()
语文三年级上册试题 第4篇
一、识字、认字我能行！
1、我是小小书法家。
yù shì
bài nián
dào yìng
bào zhú
dǒu qiào
xiàn mù
suí biàn
huán rào
qiàng liè
cā xǐ
2、给加点字选择正确的读音，把序号写在括号里。
①jǐn ②jìn
尽管（）？尽量（）？尽头（）？尽力（）
①cān ②shēn
参加（）？海参（）？人参（）？参观（）
①sè ②sāi
塞子（）？堵塞（）？木塞（）？阻塞（）
3、火眼金精。（改正下面词语中的错别字）
辛福（）？严历（）？拨河（）？观查（）奇导（）？零钱（）？酒水（）？水滴（）
4、看拼音写出同音字。
pào{大（）
水（）
jìng{（）争
（）然
lìng{命（）
（）外
huàn{（）醒
（）想
二、词句积累我最棒！
1、照样子写成语。
朝思暮想（含“想”）
_____________________________________
五光十色（含数字）
_____________________________________
2、？写出画线词的反义词。
①、冬天来了，室外非常寒冷。（）
②、这里的服务员招待客人非常热情。（）
③、我在心里不知道已责备自己多少遍了。（）
④、教室里安静下来，同学开始认真地画画。（）
3、选词填空：
不但……而且……？因为……所以……？连续？继续
①、（）我们热爱和平，（）不希望发生战争。
②、海底景色（）景色奇异，（）物产丰富。
③、哥哥大学毕业后，爸爸鼓励他（）深造。
④、大雨已经（）下了三天，还没有停下来的迹象。
4、按要求写句子。
①、病句门诊：《老北京的春节》一文的作者是老舍写的。
———————————————
②、改为比喻句：降落伞从空中缓缓飘落，特别美丽。
———————————————
③、用“有的……有的……还有的………”说一句话。
———————————————
④、照样子，写一写。
这真是一朵神奇的花，我要把它插在最好的花瓶里。
这真是__________，我要____________。
⑤、我把这朵神奇的花插在最好的花瓶里。（改为“被”字句）
———————————————
⑥、东西包含意思这些什么呢着（连词成句）
———————————————
三、课内外阅读我能行！
课内知识大回放
1、？填空：
① 、—————，子在巢中望母归。
② 、海内存知己，———————。
③ 、老北京人过春节的习俗有：________、________、__________、_________等。
④ 、学习了《丑小鸭》这篇课文，我的感悟是：_____________。
2、？判断下列句子，对的打“√”，错的打“：
①、电话的发明人是亚历山大？贝尔。（）
②、“瞳瞳日”意思是“初升的太阳”。（）
③、马拉松比赛的长度是42千米。（）
④、学习了课文《一只小鸟》，我们要懂得爱护鸟类。（）
四、课外阅读：
（一）
早市上人很多，熙熙攘攘，非常热闹。初了卖蔬菜的，还有卖其他各类商品的。妈妈领着我，让我仔细地看，那带刺的黄瓜还扎手；
圆圆的茄子还透着亮光；
长长的苦瓜直挺挺的；
扁扁的豆角还带着叶子；
青青的芹菜满身露水；
黄黄的萝卜还沾着泥土……菜农裤腿上又是泥又是水，好象脸也没洗过。
1、在（）里填上合适的词语。
（）的晨风？（）的黄瓜？（）的茄子？（）的豆角（）的芹菜？（）的萝卜
2、早市上除了文中介绍的黄瓜、茄子、豆角、芹菜、萝卜这些蔬菜外，还有（）的（？？）、（）的（）。
（二）
《会“飞”的青蛙》
鸟类开运动会，比赛飞翔。
河岸上的一只青蛙看热了眼，鼓着腮帮说：“这有什么了不起，看我的！”于是，爬到山崖上，猛蹬后腿，一头向山下扎去，结果摔到地上。显然，它摔得很疼。因为在落地的一刹那，它不由自主地“哇”了一声，而且“哇”得岔了气。
鸟类哈哈大笑。
青蛙鼓着眼睛说这有什么好笑的我一落地就能唱歌
鸟类发出更大的笑声。
故意自我表现，结果总是自己出丑。
1、根据句子的意思，在文中选择恰当的词语。
①、由不得自己，控制不住自己。（）
②、形容时间非常短暂。（）
③、有意、存心。（）
2、用“ —— ”画出短文的中心句。
3、青蛙为什么飞不起来？
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4、这则短文给你学习或生活上怎样的启示？
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五、习作天地，大显身手。
在你成长的经历中，一定发生过很多事情，有满意的，有伤心的，也有最想做的……请以“成长经历中最————的一件事”题写一篇作文。要求语句通顺，内容具体。
_____________________________________
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语文三年级上册试题 第5篇
一、识字写字部分。(22分)
yù chí
shū fu
rè nào
jiàng lín
bā kāi
xǐ xùn
fáng fú
zhāng wàng
shèn zhì
chuī zòu
二、给下面字加偏旁部首组成新字，再分别组词。(12分)
戋____( )直____( )殳____ ( )
三、填上合适的词语。(18分)
( )的钻石沐浴着( )车( )马龙( )的珍珠观赏着( )人流如( )( )的水晶吹奏着( )( )光溢彩( )的街市倾听着( )琳琅( )目
拣扶摔跑问拍
我看到老奶奶( )倒在地上，就立刻( )过去，把她( )起来，( )去她身上的尘土，帮她( )起掉在地上的东西，( )她有没有受伤?
四、连线。(5分)
傲霜斗雪的 水仙花
天下第一香的 山茶花
花中西施 杜鹃花
花中皇后 月季花
富丽堂皇的 菊花
出淤泥而不染的 兰花
十里飘香的` 桂花
凌波仙子 牡丹花
国色天香的 荷花
千姿百态的 梅花
五、按要求写句子。(6分)
1.海狮的表演把游客吸引过来了。
改“被”字句;__________________。
2.同学们做游戏。
扩句;_______________________。
3.铜锣湾是全港三大闹市口。
修改病句;__________________。
六、用下列词语各写一个具体优美的句子。(6分)
1.倾听……____________________。
2.闪耀……____________________。
3.越来越_________越来越_______。
七、阅读理解部分。(23分)
1.爱人者人_________，敬人者人_________。_________，幼吾幼以及人之幼。
2.香港是我国通向世界的南大门，那里有_________。
3.小露珠让所有的植物都显得格外精神——的向日葵，的白杨树，的喇叭花，还有_________的鲜花嫩草，都像_________的小姑娘戴上了，显得更加生机勃勃。
4.一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。港湾里闪耀的灯光，像_________溅落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同奔流不息。
(1)这段话主要描写了___________和___________的美丽灯景。
(2)后两句把____________比作____________;把____________比作_________________。
(3)这段话中“奔流不息”的“息”按部首查字法查_____，共_____画，联系上下文，“息”在这个词语中的意思是________。
八、习作表达部分。(20分)
请为自己喜欢的一种小动物设计一张名片。
语文三年级上册试题 第6篇
一、看拼音写汉字(10%)
chuāndài() zhāohu() húdié() cūzhuàng() shǐjìn()
jiǎzhuāng() guānchá() yǒuqù() fènlì() yǒngqì()
二、选择正确的读音,在字音下打“——”(7%)
假(jiàjiǎ)装好(hàohǎo)奇朝(zhāocháo)霞似(shìsì)乎
白发(fāfà)照相(xiāngxiàng)摇晃(huānghuǎng)
三、辨一辨，组一组(5%)
峰()瓣()钓()绿()耍()
蜂()辫()钩()录()要()
四、选择合适的词填入括号中。(5%)
忽然、居然、果然
1.这本书我丢了好多天了，没想到，今天()让我找到了。
2.气象预报说今天午后有雨，()吃完午饭，下起了大雨。
3.冷不丁，()从路边窜出一条大黄狗，把我吓了一跳。
好奇、奇怪
1.放在桌上的花瓶可真()，我忍不住()地观察起来。
五、照样子，写词语。(8分)
白发苍苍()()()()
笑呵呵()()()()
六、我会填(9%)
古老的铜钟做游戏白发苍苍
()的草地跳()()
()的石级爬()()
()的天空想()(
七、给完整的句子加上标点，把不完整的句子补充完整。(6%)(1)古老的北京城(2)寒风刮起来(3)我们在教室里全神贯注地
八、按事情发展的顺序，把下面的句子整理成一段通顺的话，在括号里标上序号。(5%)()小船顺着水流向前漂去。()看着一只只小船漂远了,我们心里在说:"小纸船,希望你漂到大海去。"()星期天，我和几个小伙伴一起来到小溪边。()我们拍着手，沿着小溪追着小船。()我们用五色彩纸折成一只只小船，放在水里。
九、阅读填空(6%)
(一)我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤!
1.这段话写出了天都峰的两个特点：()和()，我能分别用“———”和“～～～～”来表示。
2.这时候，“我”的心情是怎么样的?()
(二)路人借问遥招手，__________________。(胡令能：《小儿垂钓》)
十、课外大挑战(12%)
一天，妈妈买菜找回来一张20元的假币，她叫我花掉，说是小孩子，不容易被发觉(juéjiào)。
但是往哪儿花呢?我苦苦思索。这时我看见不远处有个卖草莓的老奶奶，她眼睛似乎花了，看什么东西都要眯起眼睛。
我心中暗喜，走过去递上20元假币，买了一斤草莓，还找回18元。
我紧张地往回走，本来是暖洋洋的春风，但吹在脸上感到很不舒服。我心里难受得像火烧一样。我左右为难(nànnán)：是回家跟妈妈“领赏”，还是到老奶奶那儿“赎”回20元钱呢?最后，我回到老奶奶那儿诚恳地道了歉，要回了我那张假币。
走在回家的路上，我的心里踏实多了。回到家里，我对妈妈说：“___________________________________________________________________________。”
听了我的话，妈妈说：“_________________________________。”说完把那张假币撕掉了。
1.在文中括号里正确的读音上打“√”。
2.用“——”画出文中的比喻句。
3.小朋友，你读短文时，注意到小作者心情的变化了吗?开始“我”暗喜，是因为_________________________________________。后来_____________________，心里难受得_____________，最后_____________________，因为____________________________。
4.回到家，小作者该怎么向妈妈说呢?妈妈又会说些什么呢?请把这些话写在短文中的横线上。
5.读了这篇短文后，我的感受是：___________________________
_____________________________________________________________。
十一、写一写你课余参加的一项活动，注意写清活动的时间、地点和活动的过程，还要注意写出自己参加活动时的感受。(27分
语文三年级上册试题 第7篇
一、智慧乐园入口(字词训练)
1、根据下列拼音写出汉字。
zāogāojīèkǒngjùbēicǎn
chìbǎnɡqiánɡlièhuánràoɡùzhí
2、找出正确的读音。
给予(jǐɡěi)着重(zhuózháo)更羸(ɡènɡɡēnɡ)
打结(jiéjiē)尽管(jǐnjìn)缝隙(fénɡfènɡ)
3、词语模仿秀。(括号里多写一个加0.5分，每道题最多加1分)
金灿灿(ABB)()()
干干净净(AABB)()()
鸟语花香(含鸟字)()()
四面八方(含数字)()()
4、写出下列词语的近、反义词。
美丽()()安静()()赞美()()
喜爱()()难过()()经常()()
5、请你在分辨下列词语的异同之后，给下列词语找一个合适的家。
愿望失望希望
①、我有一个美好的( )，( )能乘着宇宙飞船去太空遨游。
②、遇到困难时大家不能( )，应当增强信心去战胜它。
严肃严厉严格
③、听了我的话，老师的表情( )起来。
④、老师应该对学生( )要求。
⑤、知道我做了错事后，妈妈( )地批评了我。
6、按要求写词语。
a、含有“想”的成语：
b、形容声音的词语：
c、鲜嫩嫩的的
二、智慧通道(句子篇章训练)
1、根据提示写句子。
⑴、请写出本册课文中你最喜欢的一句话。
⑵、写一个把字句，并变被字句。
⑶、同学们把教室打扫得很洁净。(修改病句)
⑷、补充句子：
不是（），而是（）。
⑸、冬天，是雪的世界，你能以雪为内容，写个比喻句吗?试试看，相信自己一定行：
2、积累知识，我最棒!
I.本册书上我们学过很多古诗，我最喜欢诗人()的诗句和（）。
II.你喜欢读课外书吗?本学期你看过《》和《》等课外书。这些课外书中，你最喜欢的人物是，喜欢的原因是
III.朗读文章中人物对话时，要体会说话人的()。
IV.电话的发明人是()，卢诺尔曼发明了()，更羸是古时候有名的()。
三、交流大厅(阅读理解)
恐龙
恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。梁龙的身体很长从头到尾足有二十多米，走起路来，好象十一架移动的吊桥。见龙的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。三角龙的脸上有三只大脚，一只长在鼻子上方，每只角有一米长——这样的脸型，让任何动物都望而生畏。
1.短文围绕哪句话写的?请用“”在文中画出来。
2.仔细阅读短文，然后连线：
名称特点
雷龙背上插剑板，尾巴如利剑
梁龙脸上有三只大脚，每只角有一米长
剑龙身体重，踏步轰响，似雷鸣
三角龙身体长，走路象移动的吊
3.“雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。”这里作者拿()跟()比较，把()比作()，写出了()。
4.你还知道那些关于恐龙的知识?
5.读了文章，你能提个问题吗?
四、妙笔生花：
(一)口语交际。
晓明家发生了火灾，他的衣物和书本都被大火烧了,明天我们班将组织献爱心活动,我怎么和妈妈说呢?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(二)习作展示：
题目：我来到了森林城堡
提示：想象森林城堡的样子。
要求：
1、内容具体，要把你头脑中勾画的哪个新事物的语言、动作、想法具体地描绘出来。
2、想象的时候一定要大胆，但也应该合理，写出自己的希望。
语文三年级上册试题 第8篇
小学三年级语文上册期末考试试卷
一、找出下列成语中意思相近或相反的词。
例：日积月累(积—累)
蹑手蹑脚( —)半信半疑( — )欢天喜地( — )自言自语(— )风平浪静( — )横冲直撞( — )聚精会神( — )尊老爱幼( — )
二、写出与下面的词语意思相反的词。
灵敏—()松软—()缺乏—()熟悉—()滚热—()广阔—()
三、照样子，再写几个词语。
例;又宽又厚__________________。
例;就是……也_________________。
……既是……又是……还是__________。
四、成语填空。
( )犬不宁( )尾续貂( )目寸光( )肠小道( )视眈眈老( )识途打草惊( )狡( )三窟九( )一毛杯盘( )藉杀鸡吓( )画( )点睛
五、试一试，给下面的词语找到合适的位置。
乘风破浪置之度外慷慨激昂千方百计张口结舌从容不迫
(1)迎着晨光，巨轮_________，向太阳升起的方向驶去。
(2)他的演讲_________，极大地激发了人民的爱国热情。
(3)李华遇到困难，总是_________去克服。
(4)小明说了谎话，面对老师的目光，他_________，手足无措。
(5)吉鸿昌像平日出门散步一样，_________地走向刑场。
(6)革命先烈为了国家的安危，把自己的生死_________。
六、下面是几组表示事物之间关系的词语，把它们恰当地填在句子的横线上吧!
如果……就……虽然……但是……不仅……也……只有……才……因为……所以……
⑴陈阳_________各门功课都学得好，身体_________很棒。
⑵小红_________比小刚高，_________力气没有小刚大。
⑶_________情况发生变化，我马上_________给你打电话。
⑷_________认真学习，成绩_________能够不断提高。
⑸_________雪太大，_________车不能开得太快。
七、整理句子
给句子加标点。
1.她转身对爸爸说□今天上午□我哪儿也不去了□
2.□为什么□爸爸惊讶地问□
3.□好极了□爸爸紧接着问道□你的朋友来了吗□
4.在这一片沉默下面涌动着什么□萌生着什么□他们又似乎在忍受着什么□不安□歉疚□懊悔□我不知道□然而□我意识到了孩子们心底那最珍贵的东西□
5.先是怯怯的一两声□继而就是七嘴八舌了□问爸爸□不□问奶奶□自己查爸爸妈妈的身份证□教室里又热闹起来但□与沉默前的热闹已经不一样□
八、选择合适的词语填在横线上。
坚定 坚决
宋庆龄想了想，_________地说：“不!跟别人约好了，怎么能失信呢?”
吉鸿昌_________不向敌人妥协。
惋惜 珍惜
爸爸_________地说：“唉!小珍没有来，李伯伯家你也没去成。”
我十分_________和同桌之间的友情。
惊讶 惊叹
“为什么?”爸爸_________地问。
“太美了!”钟子期_________俞伯牙的演奏技艺。
信用 信任
宋庆龄奶奶一生讲_______________。
如果人与人之间没有了_______，这个世界就会变得冷酷无情。
九、把下面各词意思相反的和相近词，写在括号里
意思相反的词，
果断—()慌张—()结束—()短暂—()
意思相近的词。
忧郁—()珍惜—()感动—()立刻—()
十、缩写句子。
(1)华生用手拨了一下电报机上的一根弹簧片。
____________________________。
(2)年轻的贝尔为自己的发现兴奋异常。
____________________________。
(3)蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞。
____________________________。
(4)克隆羊“多利”是利用一只羊身上的一个细胞复制出来的。
____________________________。
语文三年级上册试题 第9篇
一、把句子写具体：
1、江南的景色太美了，
2、这个消息太意外了，
3、运动会200米跑得了第一，小方可得意了，______________________
4、小明在专心致志地做作业，
5、林林是我最好的朋友，
6、我最爱看课外书，
7、看到这糟糕的结局，我难过极了，
8、他学习很不认真，
二、用几个动词，把句子写连贯：
1、妹妹画画。
__________________________________________
2、我吃午饭。
__________________________________________
三、照样子改写句子
1、不劳动，连棵花也养不活，难道这不是真理吗？（改为陈述句）
2、种子的力量是世上最大的。（改为反问句）
3、战斗打响才五分钟，尖刀排就歼灭了顽匪。（改为“把”字句和“被”字句）
____________________________________________________________________
4、我们只看见月亮的影子在水中不停地摇晃着。（缩句）
___________________________________________________________________
四、展开想象，把句子补充完整。
1、站在山脚下仰望，瀑布就像_______________________________。
2、他跑得真快，像______________________________________。
3、秋天到了，落叶像似的从树上飘下来，美极了！
4、场地上的粮食堆得像一样高。
五、加标点：
1、我望望爸爸的鼻子又望望伯父的鼻子对他说大伯您跟爸爸哪儿都像就是有一点不像
2、碰壁我说您怎么会碰壁呢是不是您走路不小心
3、爸爸的鼻子又高又直您的呢又扁又平我望了他们半天才说
六、确定下列带点字的意思，在括号里打“√”：
1、他上课时东张西望，很不专心。
A、看（）；
B、陈设（）；
C、展开（）
2、不要伏在床上看书。
A、趴（）；
B、低下头（）；
C、低头承认（）
3、初冬已经颇冷，蚊子却还很多。
A、推辞（）；
B、去、掉（）；
C、表示转折（）
4、大雁听到更羸的弦一响，直往上？
语文三年级上册试题 第10篇
第一部分：基础知识（40分）
一、按要求完成下列各题。
1、词语集合。
（1）描写声音的词语：喀嚓
（2）描写心情的词语：开心
2、在括号里填上合适的词语。
（）的草坪（）的松鼠（）的日光（）的尾巴
3、牵着一条渴求的线，放飞了长尾巴和不长尾巴的——风筝。
（1）“渴求”的近义词是：
（2）我能用“渴求”写一个句子。
4、给“熟”选择正确的解释，把序号写在括号里。
A、熟练B、熟悉C、程度深D、成熟
（1）瓜熟蒂落（）
（2）熟能生巧（）
（3）熟门熟路（）
（4）深思熟虑（）
二、我是智多星。
考试时，小刚有一道数学题不会做，便抄了同桌的答案，自作聪明地在旁边写了“得数照写，过程省略”八个字。几天后，考卷发下来，答案上画着对钩，却没加分，旁边也有八个字：“（）（）照打，（）（）省略。”多幽默的老师！请在括号里填上合适的字。
三、句子思维网。
1、关联词语就好比裁缝手中的针线，能把两个或两个以上的意思有联系的句子组合在一起，在句子中“穿针引线”，起到关联的作用。用关联词把两句合并成一句话。
（1）我们往足球里打气。足球变得硬邦邦的了。
（2）小宁活泼可爱。小宁被评为班里的好孩子。
2、在善于想象的孩子眼中，花儿也会放风筝，在生活中，一些平凡普通的东西，如果加上了想象，就立刻变得富有情趣了，我们来看两段文字：
（1）一个孩子无拘无束的光着脚丫在地板上跑起来，留下的脚印就像一条条游动的鱼儿。妈妈来了，她用拖把把这些“鱼”一“网”打尽。
（2）在一个钟表柜台前，晴朗摇着拳头念起来：“锤子，剪刀，布”。我们往墙上一看，原来墙上很多钟摆在来回摆动，还真像在玩锤子剪刀布的游戏呢！
你曾经看到过什么，引起了你美好的想象？也动笔写一写吧！
3、下列几组句子意思一样吗？一样的打“√”，不一样的打“╳”。
老板见我醒了，说：“安心养一养，费用由我来付。”
（）
老板见我醒了，说：“安心养一养，费用由他来付。”
这道题目容易做。
（）
这道题目不难做。
4、吃饱了的小虾显得十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。你能展开想象，其他的小虾在干什么呢？
小虾好可爱啊，有的，有的，有的
5、按要求将句子补充完整。
（1）他家的住房太小了，。（写成夸张句）
（2）这么感人的故事，？（写成反问句）
（3）老师是，我们是。（写成比喻句）
四、把句子排列成一段通顺的话。
（）其次，猫头鹰为保护粮食立下了大功。
（）它能够从天空中直冲到田鼠身上，用尖利的爪子一下子把田鼠从地上抓起来。
（）首先，猫头鹰捉田鼠的技能十分高超。
（）人们赞美猫头鹰，因为它是捕田鼠的能手，是尽职的“英雄”。
（）从具体的数字可以看出来，一只猫头鹰一年能捉500多只田鼠，因此，能为人类保护一吨多粮食。
五、课文广角。
1、《松鼠》一文在写松鼠的外形时，作者采用的写法，抓住松鼠的、、、、和的特点，把小松鼠写得非常美丽可爱。
六、排列（5分）
（）到了那里，老师给我们分了工，就干了起来。
（）不到两小时，四十五棵小树就挺立在公路两旁了。
（）李刚扛树苗，陈晨挖坑，我和老师抬水，大家忙个不停。
（）星期天，老师带着我们到青春路旁植树。
（）望着一棵棵小树，同学们蹦呀，跳呀，别提有多高兴了！
第二部分：阅读积累与运用（30分）
（一）阅读下面短文，回答问题。（15分）
时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。有一天我放学回家，看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏。有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假的作业，我十天就做完了。那时我三年级常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。
1、作者是如何“和时间赛跑”的？（4分）
2、赛过时间后，作者的心情怎样？请用“”划出来。（2分）
3、找出文中的拟人句，并抄下来。（2分）
4、当“我”跑胜了太阳，提前回到家，赢得的时间可干些什么？（3分）
5、填空。（4分）
少壮，老大。
花，人。
我还会写：
（二）阅读短文，回答问题。（15分）
专心读书
这是一个春暖花开的季节。童第周做在校园的长椅上，全神贯注地看书。一只蝴蝶悄悄地飞来，又悄悄地飞走。一群小同学在草地上漩戏，有时在他的身边互相追逐。可是童第周连眼都不抬一抬，好像周围没有发生什么事情一样，值到天色已经很晚了，童第周也并不知觉，还在专心地读书。
1、找出文中的三个错别字，并改过来。（3分）
2、从短文哪些地方可以看出童第周全神贯注地读书？用“﹏﹏”画出相关的句子。（3分）
3、找出文中的近义词。（4分）
聚精会神——（）专注——（）
4、填空：（3分）
一（）蝴蝶一（）老牛一（）季节
5、用“可是”说一句话。（3分）
第三部分：习作（30分）
在生活中，如果你和同学之间发生了矛盾，你会怎么办？写一写，参考《争吵》一文的写法，做到内容具体，用词准备。
语文三年级上册试题 第11篇
一、认真阅读《掌声》一课，回答下面的问题。（13分）
上小学的时候，我们班有个叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得了小儿麻痹症，腿脚落（luò lào）下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。
一天，老师让同学们轮流上讲台讲故事。轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。老师是刚刚从别处调（diào tiáo）来的，还不知道英子的情况。
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她学跳舞。
几年以后，我们上了不同的中学。英子给我来信说：“我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。”
1、给带点的字选择正确的读音，打“√”。（1分）
2、为什么英子上课前，早早地就来到教室，下课后，又总是最后一个离开？（2分）
3、从这三个词语看出英子不想走上讲台去讲故事。（3分）
4、同学们给了英子两次掌声，第一次是在的情况下，同学们想通过掌声英子，第二次是在的情况下，同学们想通过掌声英子。（4分）
5、自从同学们给了英子掌声后，她发生了什么变化？请用“——”画出来。（1分）
6、请围绕“小英残疾讲故事掌声改变”这几个词，归纳出本文的主要内容。（2分）
二、阅读课外文章《春雨的色彩》，回答问题。（15分）
春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……
一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的？
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。”
麻雀说：“不，不！春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。”
小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的。不是吗？它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”
春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。”
1、小鸟们在争论一个什么问题？（2分）
2、写出下面词语的近义词。（3分）
瞧（）全面（）争论（）
3、小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？（4分）
（1）小白鸽说：（2）小燕子说：
（3）麻雀说：（4）小黄莺说：
4、小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？（2分）
5、描写春雨下来时的动作的词语有。（4分）
开开心心写作文（30分）
题目：感谢
提示：同学们，我们有太多的人要感谢。感谢父母，感谢老师，感谢同学和朋友……你最想感谢谁呢？请选择一、两件事情表达你内心的感谢。
要求：1、写出真情实感，语句通顺，内容具体，不少于250字。2、书写工整，不写错别字。
语文三年级上册试题 第12篇
班级_____________姓名_____________分数_____________
第一部分基础知识积累与应用（40分）
一、我会写，看我写的字多美。（5分）
zīshìkuānyùyuánzhùgǔlìwēixiǎn
（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）
二、我会划去带点字的错误读音。（6分）
讲述（sùshù）不假（jiājiǎ）思索给（jǐgěi）予
卡（kǎqiǎ）片他俩（liǎngliǎ）系（jìxì）绳子
三、这些字好相似，你能辨别吗？快试试吧！（5分）
买（）热（）予（）险（）即（）
卖（）势（）矛（）脸（）既（）
四、我会照样子，把下列的词语补充完整。（12分）
1。例：圆（溜）（溜）
胖（）（）金（）（）雾（）（）乐（）（）
我还能写两个这样的词：
2。例：（风）餐（露）宿
（）默不（）应有（）（）彬彬（）（）
（）不转（）恋恋（）（）如（）（）偿
五、我会写出带点词的反义词。（4分）
1。这里危险，快到（）的地方去。
2。井口很窄，一点也不（），往外爬的时候千万要小心。
3。虽然这个实验失败了多次，但这次终于获得了（）。
4。孩子们都兴高采烈，只有金吉娅（）。
六、我会填。（8分）
1。_______________，性本善。性相远，__________________。
2。_______________，__________________。亲师友，习礼仪。
3。玉不琢，不成器。_________________，________________。
你积累了《三字经》里的句子有多少，请展示一下。（写一句）
_______________________________________________________
第二部分阅读积累与应用（30分）
（一）课内阅读（16分）
就在英子刚刚站定的那一（该、刻），教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水（流、留）了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热（列、烈）的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一（摇、遥）一晃地走下了讲台。
1。我会划去括号内不正确的字。（4分）
2。我会从文中找出近义词或反义词。（2分）
近义词：慢慢（）反义词：慌张（）
3。同学们一共给了英子_________次掌声。第一次掌声是为____________而响起，第二次是为____________________而再次响起。（5分）
4。文中有许多让人感动的句子，请你把其中一句抄下来。（2分）
______________________________________________________________
让我感动的原因是：
5。学了这篇课文，你想对英子说些什么？（3分）
________________________________________________________________
（二）课外阅读（14分）
放暑假了，妈妈带我到外婆家。在这里，我第一次看到小青蛙。心里不由得暗想：要能捉到一只玩玩，那该多有意思啊！
第二天，我在田沟里发现了另一只小青蛙，就悄悄蹲下身子，蹑手蹑脚地挪动脚步，猛地朝前一扑，伸手一捉，就抓住了小青蛙的后脚。我心里就特别高兴了。
这只青蛙，两只大眼睛像两颗晶莹透明的玻璃球，鼓得高高的，一眨一眨的，可机灵了。碧绿的身体布满了深绿色的斑点，白白的大肚子，像是发了脾气，一鼓一鼓的。
回到家里，我用一根细绳拴住青蛙的后腿，把它放在装满清水的木盆里。青蛙一下水，就快乐地游起来，看上去真像个“游泳健将”。
我正玩得高兴，舅舅回来了。他看我捉了青蛙，就说：“青蛙是益虫，快放了它吧！”我低头不语。舅舅又说：“你想想看，少一只青蛙，就有上万只害虫逃掉。损失多大呀！”
没等舅舅说完，________________________________________________。
1。要是给本文加上一个题目，你认为哪一个比较恰当？用“√”把它挑出来。（2分）
A。小青蛙B。“游泳健将”C。青蛙是益虫D。我和小青蛙
2。用“——”划出文中描写小青蛙外形的句子。你最喜欢哪一句？为什么？（4分）
我最喜欢的句子是________________________________________________
原因____________________________________________________________
3。写出短文中三个四字词语（3分）：
________________________________________
4。跟青蛙玩得高兴时，舅舅教育了我。我听了他的话以后，我会怎样做呢？请你根据故事的发展，把结尾补充完整，写在文章后面的横线上。（3分）
5。读了这篇文章，你想对小作者说些什么？（2分）
________________________________________________________________
第三部分习作（30分）
以“我喜欢________”为题，写一篇习作。你喜欢的东西一定很多，也许是人、事或物等等。先把题目补充完整，再构思一番，就开始动笔吧！
语文三年级上册试题 第13篇
一、读拼音写词语。(8分)
fāngǔnbēnténgjǐngsèjìxù
àomìgǔlì cíxiáng chàndǒu
二、用“√”给下面带点字选择正确的读音。(3分)
散落(sǎnsàn)请假(jiǎjià)
模样(mómú)棋高一着(zhezhāo)
和弄(huóhuò)尽可能(jìnjǐn)
三、比一比，并组词。(4分)
顽()历()幻()缝()
玩() 厉()幼()逢()
四、把词语补充完整。(8分)
鼠()寸()()假()威()木鸡画()点()
东()西()( )一致废寝()流()忘()
五、照样子写词语。(6分)h
1.甜滋滋(ABB)____________________________
2.花花绿绿(AABB)_____________________________________
3.画龙点睛(带有动物的成语)____________________ ________
六、在()填空上合适的词语(3分)
一()钢笔()的山林()学习
执行()()地坐着()得干净
七、按要求写近义词和反义词。(3分)
写近义词 偶尔( ) 拒绝( )尤其( )
反义词 陌生( ) 朝( ) 犹豫( )
八、按相关内容填空。(7分)
1.柴门闻犬吠,___________________________。
2.读书百遍,_________________________。
3.两个黄鹂鸣翠柳,_______________________。
4.两岸猿声啼不住,_____________________。
5.___________________________，只留清气满乾坤
6.高低不平的草滩上，嵌着一洼洼_________，水面映出_______，就像_______________。
语文三年级上册试题 第14篇
一、在正确的读音下面画“”。
结(jiējié)实侵略(luèlüè)火柴(cháicái)
磨坊(fǎnɡfánɡ)千克(kēkè)唉(āihāi)声叹气
二、看拼音，写词语。
qīnlüèsīsuǒjiànyìlántiānqiūyóu
fāfèntúqiánɡwò xīnchánɡdǎn
三、用直线连字成词。
⒈诊珍⒉克刻
断惜治爱苦服千立
四、给加点字选择正确的解释，填序号。
⒈患：①灾难;②忧虑、担心;③发生疾病。
免除后患（ ）患病（ ）
⒉索：①绳子;②思考;③要。
铁索桥（ ）思索（ ）索取钱物（ ）
⒊疾：①快;②病;③恨。
疾病（ ）疾步（ ）疾恶如仇（ ）
⒋灭：①火熄了;②使对方不存在;③水漫过。
灭国（ ）灭火（ ）灭顶之灾（ ）
五、我会。
“霜”用音序查字法查字母（ ），音节（ ），组词（ ）。
“雁”用部首查字法查（ ）部，再查（ ）画，组词（ ）。
六、我能把词语补充完整。
忍辱（ ）（ ）羽翼（ ）（ ）救（ ）扶（ ）催人（ ）（ ）（ ）（ ）不厌废（ ）忘（ ）锲而（ ）（ ）一（ ）一（ ）
七、我会填。
火红（ ）枫叶清澈见底（ ）湖水时间过（ ）快
桌椅摆（ ）齐英勇（ ）抗击聚精会神（ ）工作
八、照样子，改写句子。
例：战士们消灭了敌人。
战士们把敌人消灭了。
1、人们称大海为蓝色宝库。
2、小象从泥坑里拉出了汽车。
九、修改病句。
1、一切任何困难都吓不倒我们。
2、楼顶上插着五颜六色的红旗。
十、根据课文内容填空。
1、，世上今人胜古人。
书到用时方恨少，。
2、蜘蛛结网的情景使布鲁斯王子极了，他四处奔走，打散的军队，动员人民起来。
3、《卧薪尝胆》写的是吴王与越王两个人物胜败变化的事。越王打了败仗之后时刻不忘。晚上睡在,每顿饭前都要先尝尝,而吴王非常，结果。
十一、阅读短文，完成练习。
提灯笼的小飞虫
温暖的夏夜里，草丛里多么热闹!有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到它，它就是萤火虫。
它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人，不蜇人，它的光是凉的，并不会烧你的手。
萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻璃瓶里就很亮，可以用来照路。
科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。
多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的，不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。
1、给带点的字选择恰当的意思，在序号上面画“√”。
漫游(1)满，遍(2)水过满，漾出来(3)没有限制，没有约束
试图(1)用绘画表现出来的形象(2)计划(3)希望得到，谋取
2、用“”画出描写“提灯笼的飞虫”样子的语句。
3、萤火虫的光有什么特点?它为什么要发光?
4、萤火虫给了科学家怎样的启示?
金子
那是许多年前发生的故事，我一直都没有忘记。因为在这件事中我也看到了金子。
那一年的春(cūnchūn)天，村里面的两个小女孩提着篮子，拿着小铲子去南村(cūnchūn)挖野菜。
呀!这里有一片野菜。孩子们的手又快又巧，不一会，小篮子里装(zhuānɡzuānɡ)满野菜。小琴挖着，突然，刀尖碰到了一个东西。她用小铲子一挑(tiāotiǎo)，从松软的土里挑出了一个黄澄澄的，亮晶晶的圆片。“哎，这是什么呀?”小琴叫起来，“这是不是金子?”英子把圆片掂一掂说：“我看肯定是金子!”于是她们急忙向村里跑去。
孩子们飞快地进了村，找到正在开会的村长，抢着说捡金子的的经过。老村长笑着，看了看孩子们说：“这不是金子。是装饰马鞍用的铜钉帽。”孩子们不好意思地笑了。
老村长笑呵呵地继续说：“可我发现了更多的、更珍贵的、闪闪发亮的金子。”
1、划去文中括号里错误的读音。
2、全文共个自然段。
3、短文重要写了事。
4、照样子写出类似带颜色的词语。
黄澄澄
5、读读文中画横线的句子，说说老村长发现的“金子”指的是什么?。
十三、习作。
今天是5月26日,星期五。大队辅导员张老师让小红通知小刚星期一上午7:30到大队部练习演讲，结果小刚不在家，请你帮小红给小刚写张留言条，好吗?注意格式。
语文三年级上册试题 第15篇
一、在括号内填上合适的词语：
（ ）的小鸟 （ ）的国旗 （ ）的民族服饰 （ ）的枝干
（ ）的墙壁 （ ）的学习生活（ ）的铜钟 （ ）的草地
（ ）的蒲公英（ ）的石级 （ ）的爷爷 （ ）的微笑
（ ）的孩子 （ ）的早晨 （ ）的白桦树 （ ）的礼物
（ ）的石头 （ ）的嘴巴 （ ）的眼睛 （ ）的实验
（ ）的酷暑 （ ）的田野 （ ）的海洋 （ ）的焰火
（ ）的菊花 （ ）的气味 （ ）的衣服 （ ）的掌声
（ ）的歌声 （ ）的秋天 （ ）的夏天 （ ）的铁罐
（ ）的春天（ ）的冬天 （ ）的叮咛 （ ）的港口
（ ）的谷粒（ ）的笑脸 （ ）的老师 （ ）的宝库
（ ）的年轻人（ ）的发现 （ ）的东西 （ ）的叶子
（ ）的大地 （ ）的江河 （ ）的雨露 （ ）的肥料
（ ）的西沙群岛（ ）的树林（ ）的海龟 （ ）的贝壳
（ ）的宇宙 （ ）的图案 （ ）的花草树木（ ）的树林
（ ）的场面 （ ）的海水 （ ）的历史遗产（ ）的条纹
（ ）的珊瑚 （ ）的花朵 （ ）的鹿角
好奇地（ ） 使劲地（ ） 轻轻地（ ）
婉转地（ ） 仔细地（ ） 拼命地（ ）
精心地（ ） 快活地（ ） 毫无保留地（ ）
谦虚地（ ） 紧紧地（ ） 懒洋洋地（ ）
二、把下面词语补充完整：
（ ）餐（ ）宿 ；
日（ ）兼（ ）；
（ ）（ ）而归；
如（ ）（ ）偿 ；
没（ ）打（ ） ；
（ ）默不（ ）；
（ ）不转（ ）；
恍（ ）（ ）悟（ ）洲（ ）海 ；
举（ ）闻（ ） ；
（ ）（ ）大厦 ；
（ ）有（ ）有一本（ ）（ ） ；
（ ）人（ ）目 ；
白发（ ）（ ）；
自（ ）自（ ） （ ）蹦（ ）跳 ；
千（ ）万（ ）；
争（ ）斗（ ）；
（ ）（ ）迷人；
准（ ）无（ ） ；
成（ ）（ ）队；
相（ ）并（ ）；
不（ ）思（ ）（ ）鸡起（ ） ；
大显（ ）（ ）；
（ ）睦（ ）（ ）；
兴（ ）（ ）烈；
（ ）（ ）不息 ；
千（ ）百（ ）；
飘飘（ ）（ ）；
（ ）头（ ）气风尘（ ）（ ）；
（ ）（ ）不平；
双（ ）（ ）珠；
三、照例子写词语：
例：远近闻名：
舍近求远：
异口同声：
严严实实：
又松又软：
不慌不忙：
孤零零：
四、按原文填空：
1、蒲公英的花就像我们的（ ），可以（ ）、（ ）。花朵张开时是（ ），草地也是（ ）色的；
花瓣（ ）时，金色的花瓣被（ ），草地就变成（ ）。
2、我站在天都峰下抬头望：啊，峰顶这么高，（ ）哩！我爬得上去吗？再看看（ ）的石级，石级边上的（ ），（ ），真叫人（ ）！
3、列宁看到公园的白桦树上有三只灰雀：两只（ ），一只（ ）。它们在树枝间来回跳动，（ ）地（ ）,非常（ ）。
4、这么中的大石头从天上掉下来，力量（ ）。它应该（ ）。可它（ ）？
5、你看他把黄色给了银杏树，（），（），（）。它把红色给了枫树，（），（），（）。金黄色是给（），看，（）。
6、凌晨四点，（）；
五点左右，（）的蔷薇（ ）；
七点。（ ），中午十二点左右，（）；
下午三点，（ ）；
原来，植物开花的时间，与（）、（）、（）有着（）。
7、赵州桥（），（）。桥面（ ），栏板上雕刻着（ ），（ ）：有的刻着（ ），（ ）；
有的（ ）（ ）（ ）；
还有的刻着（）。所有的龙似乎都在游动，真像（ ）。
8、西沙群岛一带海水（ ），（ ）：有（ ， ， ， ）。（ ， ， 。）因为（），有山崖，（ ， ，）从海面看，色彩就不同了。
9、鱼成群结队的在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身（ ）；
有的周身（ ， ）；
有的眼睛圆溜溜的，身上（ ），（ ）。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，（ ），（ ）。
10、蜜蜂能辨认方向，xx的`不是超常的（ ），而是一种我无法解释的（ ）。
11、列文虎克因为喜欢玩镜片而做成了一架简单的（ ），用它来观察事物，发现了（ ）。
12、老人看见路上有骆驼的脚印，右边深，左边浅，就知道骆驼的左脚（ ）；
看见路上的左边有一些蜜，右边有一些米，就知道骆驼左边驮着（ ），右边驮着（ ）；
看见骆驼啃过的树叶上留下的牙齿印，就知道骆驼（ ）。
13、学了《爬天都峰》一课后，我明白了人都要会从别人身上（ ）。
语文三年级上册试题 第16篇
一、字词演练厅。(共24分)
1.比一比，再组词。(8分)
2.照样子，写词语。(8分)
例：时时刻刻
____________________________________________________
例：轻手轻脚
____________________________________________________
3.写出含有一对反义词的四字词语。(4分)
____________________________________________________
4.选词填空。(4分)
(1)他说要下雨，()就下雨了。
(2)这件事情发生得太()。
二、句子训练营。(共11分)
1.下列句子运用了什么描写方法?(8分)
A.动作描写B.心理描写C.语言描写D.神态描写
(1)“这点小事，瞧你大惊小怪的。”雷锋边说边放下小韩的手，又拿起煤块往炉子里添。()
(2)我想：作为少年读物的编辑，要时时刻刻想到千千万万的小读者，他们是我们的良师益友啊!()
(3)妈妈说：“为什么衣服带少了呢?”()
(4)我开门一看，顿时愣住了。()
2.把下面的句子改为陈述句。(3分)
雷锋给战友送来温暖，不正是在潜移默化地感染我们的精神世界，打动着我们每一个人的心灵，启迪我们像雷锋那样做个有爱心的人吗?
________________________________________________________________________
语文三年级上册试题 第17篇
一、看拼音，写汉字。（6分）
nàpèijīliáodiāojiān
（）闷（）服（）肤（）阔（）刻（）固
二、给下列字加上偏旁写出新字，再组词。（16分）
高____（）____（）扁____（）____（）
方____（）____（）居____（）____（）
三、写出下列词语的近义词。（6分）
佩服（）敬重（）缓缓（）
搜集（）大概（）请教（）
四、在括号里填上适当的词语。（6分）
穿着（）（）的江河（）的赵州桥
佩服（）（）的图案（）的画
五、按要求写词语。（18分）
1.填上意思相反的字，把词语补充完整。（6分）
（）（）闻名舍（）求（）（）口（）声
（）（）相间积（）成（）（）邻（）合
2.趣填数字成语。（6分）
语文三年级上册试题 第18篇
一、看拼音，写词语。
xī wànɡ pīn mìng wēn róu yán sè jǐn zhānɡ huí yì
二、形近字组词。
三、词语搭配，连一连。
缤纷的 歌声
舒服地 旋转
快乐的 色彩
不停地 睡觉
著名的 稻浪
拼命地 玩耍
金色的 城市
快活地 奔跑
四、对对子。
五、按一定顺序排列下列各组词语。
1.树枝 树干 树根 树叶
_____________________________________
2.学生 三年级学生 小学生 三(1)班学生
_____________________________________
3.老人 婴儿 儿童 中年人 青年人
_____________________________________
语文三年级上册试题 第19篇
一、看拼音写词语。【相信这些难不倒你吧?字不要忘了美观、漂亮哦!】10分
jiāo wài yǒng gǎn yǒu qù zhǔn bèi chuí dóu sàng qì
duǒ shǎn dà gài mò shēng pǐn xíng fēn fāng mí rén
二、比一比，再组词。10分
坪( ) 耍( ) 仰( ) 诚( ) 推( )
评( ) 要( ) 迎( ) 城( ) 准( )
三、照样子写词语(至少各写两个)。9分
1、火红：
、
2、白花花：
、
3、头重脚轻：
、
四、填上适当的词。6分
高兴地( ) 走得( ) ( )地想
傲慢地( ) 听得( ) ( )地瞧
五、选词填空。4分
(温暖、温和)
李老师说话的态度很______。
这是一个______的集体。
(宽阔、宽敝)
③我们的教室______明亮。
汽车在______的马路上行驶。
六、把标点补充完成。5分
①小男孩摆弄了很久□说□一切准备停当□
②□一定会飞回来□男孩肯定地说□
③□是的□小男孩站起来□鞠了躬请□让我进去吧□
七、按课文内容填空。【课文里的知识都掌握了吗?马上来检验一下自己吧10分
1、人之初，__________。
2、黄黄的叶子像_________________，扇哪扇哪，扇走了____________________。
红红的枫叶像_________________，飘哇飘哇，____________________。
3、赵州桥是一座__________的石拱桥，又叫__________。它是______朝的石匠________设计和参加建造的，到现在已经有_____________年了。
八、将下列错乱排列的句子整理成一段通顺的话，用序号在括号内标明。【仔细、认真做，相信你一定能把它们排出来!】6分
( )1.天亮了!东方露出鱼肚白的颜色。
( )2.接着，它又由淡红慢慢地变成深红，再由深红变成金黄的颜色。
( )3.渐渐地，鱼肚白变成淡红色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出红晕一样。
( )4.这时候，周围的白云，仿佛涂上了绚丽的色彩。
( )5.啊!多么艳丽的朝霞!
( )6.我真希望自己是一个画家，把清晨这一美丽的景色描绘出来。
九、阅读积累与运用。20分【你认真完成了以上题目，祝贺你。不过下面的内容还得继续努力啊。】
(一)、课文阅读，完成后面的问题。(7分)
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
1.这段话主要写了西沙群岛的( )。(1分)
2.写海水颜色的词语有：_________、___________、_________、__________。(3分)
3.把海水颜色不同的原因的句子用“”画出。(1分)
4.用“有……有……有……”写个句子：______________(2分)
(二)、课外阅读，完成后面的问题。(13分)
春雨的色彩
春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……
一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：春雨到底是什么颜色的?
小白鸽说：“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。”
小燕子说：“不对，春雨是绿色的。你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。”
麻雀说：“不，不!春雨是红色的。你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。春雨滴在杏树上，杏花红了。”
小黄莺说：“不对，不对，春雨是黄色的.。不是吗?它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。”
春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。我本身是无色的，但我给春天的大地带来了万紫千红。”
1. 小鸟们在争论一个什么问题?(2分)
2. 写出下面词语的近义词。(3分)
瞧( ) 全面( ) 争论( )
3. 小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的?(4分)
(1)小白鸽说：__________________________
(2)小燕子说：__________________________
(3)麻雀说：____________________________
(4)小黄莺说：__________________________
4.小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗?(2分)
_________________________________________________________
5.描写春雨的动作的词语有________、________、______、________。(2分)
十、作文。20分
可以写各种各样的人或事，可以写自己喜欢的景或物，可以写自己的快乐或烦恼……选好一个内容，自己定一个题目，要注意把想表达的意思写清楚，不少于250字。
语文三年级上册试题 第20篇
一、读拼音,写词语。(10分)
zhǔn bèi( ) línɡ qiǎo( ) zhù hè( ) cānɡ mánɡ( ) xùn chì( ) mù yù( )
quē fá( ) wěi qū( ) rǎo luàn( )
jiàn zhuànɡ( ) w
二、给多音字注音并组词。(6分)
朝 塞
划
三、填上动物名,组成词语。(7分)
( )( )不宁 九( )一毛
画( )点睛 ( )肠小道
老( )识途 守株待( )
四、在句子中找出意思相反的两个词,画上“ ”。(6分)
1.断臂的残疾乞丐完成了女主人的任务,而健全的乞丐却鄙夷地走开了。
2.从那以后,小英像变了一个人似的,她不再忧郁,开始和同学一起交谈、游戏,变得十分开朗。
3.刚刚这里还是灯火通明,此刻却漆黑一片。
五、按要求改写句子。(4分)
1.这不是你的铅笔吗?(改成陈述句)
2.公园里的花漂亮。(改成感叹句)
六、照样子,用加点的词语写句子。(4分)
1.我觉得,一个人活着不是为了个人,而是为了祖国!
2.草地上盛开着五颜六色的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。
七、课文回顾厅。(10分)
1.默写古诗。(4分)
山 行
, 。
, 。
2.日积月累。(4分)
(1) 是天地间最伟大的爱。
(梁实秋)
(2) ,才能被人尊敬。
(笛卡儿)
3.《难忘的八个字》一文中那“难忘的八个字”是什么呢?(2分)
八、课内阅读。(12分)
沙漠里的“船”(节选)
骆驼生活在沙漠里。它的身体很高,脖子很长,能够望到很远的地方。沙漠里有水的地方很少,骆驼的嗅觉很灵敏,什么地方有水源,它都能找到。每逢沙漠里刮起卷着沙子的旋风,它的鼻孔就紧紧闭起来。骆驼的腿上有一大片胼胝,就是趴在被太阳晒得滚热的沙子上,也不会烫伤。骆驼的脚掌又宽又厚,走路的时候,两个脚趾分开,不会陷到松软的沙子里去。骆驼背上有驼峰,在水草多的地方,它吃得饱饱的,喝得足足的,一部分养料变成脂肪贮存在驼峰里。等到缺乏食物的时候,它就用自己的积蓄来维持生命。
1.本文是一篇 ,作者将骆驼比作 ,因为在 这个“海洋”里,骆驼的确跟 的作用一样。(4分)
2.给下面加点字的正确读音画“√”。(4分)
旋风( xuàn xuán) 脂肪( zhī zhǐ)
陷到(xiàn xuàn) 积蓄(xù chù)
3.用“因为……所以……”改写文中第二句话。(2分)
4.把总领全文的一句话用“ ”画出来。
(2分)
九、课外阅读。(16分)
四 季 吵 架
一天,春夏秋冬在一起吵起来了。
夏季说:“我应该是你们的头儿,因为我是长果子的季节,那些花草树木和庄稼正是享受了我带来的充足的阳光才蓬勃成长的。”
冬季听了,很不耐烦,“你算什么?我可是给庄稼盖上了一层厚厚的棉被,让庄稼享受着我的温暖,我应该当你们的头儿。”
秋季一听气冲冲地说:“我应该是你们的老大,因为是我让果子成熟了,才能使大家品尝到香甜可口的蜜果。”
春季发火了,说:“当头儿的应该是我才对,所有的植物和动物最喜欢我,因为是我给他们穿上漂亮的衣服,我才是你们的头儿。”
这时,太阳公公笑嘻嘻地说:“做头儿应该有很多的本领,人类如果想快乐地生活,离开你们中的谁都不行,你们要和睦相处,干好自己的工作,服务人类!”春夏秋冬听到这里,都知道自己错了,于是高兴地相互拉着手,成了很好的好朋友!
1.照样子,写词语。(3分)
气冲冲
2.根据短文内容填空。(8分)
春季的本领是 夏季的本领是
;秋季的本领是 冬季的本领是 。
3.在文中用“ ”画出太阳公公劝告四季的话。(2分)
4.四季为什么吵架?你从中懂得了什么? (3分)
十、习作园地。(25分)
题目:我的收获
提示:这学期结束了,你有哪些方面的收获呢?你可以写几个方面的,也可以集中写好一个方面的,注意文章要具体,语句要通顺连贯,300字左右。
参考答案
一、准备 灵巧 祝贺 苍茫 训斥 沐浴 缺乏 委屈 扰乱 健壮
二、cháo朝着 zhāo朝阳 sài边塞 sāi塞住 huá划船 huà计划
三、鸡 犬 牛 龙 羊 马 兔
四、1.残疾 健全 2.忧郁 开朗 3.灯火通明 漆黑一片
五、1.这是你的铅笔。
2.公园里的花真漂亮啊!
六、1.这件事不是王明做的,而是林林做的。
2.天空上飘浮着朵朵白云,有的像小羊,有的像兔子,有的像奔马,真像个动物乐园。
七、1.远上寒山石径斜 白云生处有人家 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花
2.(1)父母的爱 (2)尊敬别人
3.我希望你是我女儿。
八、1.说明文 船 沙漠 船 2.xuàn zhī xiàn xù
3.因为它的身体很高,脖子很长,所以能够望到很远的地方。
4.骆驼生活在沙漠里。
九、1.笑嘻嘻 坦荡荡 乐呵呵 2.给动植物穿上漂亮的衣服 给花草树木和庄稼带来充足的阳光 让果子成熟 给庄稼盖上一层厚厚的棉被,让庄稼享受温暖 3.做头儿应该有很多的本领,人类如果想快乐地生活,离开你们中的谁都不行,你们要和睦相处,干好自己的工作,服务人类! 4.为了比谁的本领大。我懂得了在生活中要学会与他人合作,与他人和睦相处。
语文三年级上册试题 第21篇
一、读拼音，写词语。
qīn zhàn zǔ náo yóu jì shuài lǐnɡ wǔ rǔ biān sài
二、比一比，再组词。
三、选词填空。
猛烈 热烈 激烈 壮烈
1.我军奋勇向前，向敌军开火。
2.狼牙山上响起了他们( )豪迈的口号声。
3.战斗打得非常( )。
4.凯旋的战士受到人们的( )欢迎。
四、用加点的词语写句子。
1.小红虽然比小刚高，但是力气没有小刚大。
_____________________________________
2.如果情况发生变化，我就马上给你打电话。
_____________________________________
五、把句子补充完整。
1.天下兴亡，________________。
2.人生自古谁无死，________________。
3.________________，不教胡马度阴山。
4.王师北定中原日，________________。
语文三年级上册试题 第22篇
一、识字写字部分。(22分)
yùchí
shūfu
rènào
jiànglín
bākāi
xǐxùn
fángfú
zhāngwàng
shènzhì
chuīzòu
二、给下面字加偏旁部首组成新字，再分别组词。(12分)
戋____()直____()殳____()
三、填上合适的词语。(18分)
()的钻石沐浴着()车()马龙()的珍珠观赏着()人流如()()的水晶吹奏着()()光溢彩()的街市倾听着()琳琅()目
拣扶摔跑问拍
我看到老奶奶()倒在地上，就立刻()过去，把她()起来，()去她身上的尘土，帮她()起掉在地上的东西，()她有没有受伤?
四、连线。(5分)
傲霜斗雪的
天下第一香的
花中西施
花中皇后
富丽堂皇的
出淤泥而不染的
十里飘香的
凌波仙子
国色天香的
千姿百态的
水仙花
山茶花
杜鹃花
月季花
菊花
兰花
桂花
牡丹花
荷花
梅花
五、按要求写句子。(6分)
1.海狮的表演把游客吸引过来了。
改“被”字句;__________________。
2.同学们做游戏。
扩句;_______________________。
3.铜锣湾是全港三大闹市口。
修改病句;__________________。
六、用下列词语各写一个具体优美的句子。(6分)
1.倾听……____________________。
2.闪耀……____________________。
3.越来越_________越来越_______。
七、阅读理解部分。(23分)
1.爱人者人_________，敬人者人_________。_________，幼吾幼以及人之幼。
2.香港是我国通向世界的南大门，那里有_________。
3.小露珠让所有的植物都显得格外精神——的向日葵，的白杨树，的喇叭花，还有_________的鲜花嫩草，都像_________的小姑娘戴上了，显得更加生机勃勃。
4.一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋。港湾里闪耀的灯光，像_________溅落人间。马路上一串串明亮的车灯，如同奔流不息。
(1)这段话主要描写了___________和___________的美丽灯景。
(2)后两句把____________比作____________;把____________比作_________________。
(3)这段话中“奔流不息”的“息”按部首查字法查_____，共_____画，联系上下文，“息”在这个词语中的意思是________。
八、习作表达部分。(20分)
请为自己喜欢的一种小动物设计一张名片。
_____________________________。
语文三年级上册试题 第23篇
一、字词演练厅。(共23分)
1.读拼音，写词语。(5分)
2.在括号里填上恰当的词语。(6分)
( )的珊瑚( )的池水( )的梅花鹿
( )的麦子( )的麦粒( )的样子
3.给加点词语选择正确的解释。(8分)
①内容、意思等使人容易了解;清楚;明确。②公开的;不含糊的。
③聪明;懂道理。④知道;了解。
(1)小男孩明白了，口头上对人造成的伤害与伤害人的身体没什么两样。( )
(2)他是个明白人，不用多说就知道。( )
(3)如果你有什么意见就明白指出来。( )
(4)他讲得十分明白。( )
4.选词填空。(4分)
(1)他来得很( )。
(2)真没想到他( )敢当面撒谎。
二、句子训练营。(12分)
1.照样子，写句子。
例：要是我的腿更美丽些，我不就可以当个出色的芭蕾舞演员了吗?
要是我的腿更美丽些，我就可以当个出色的芭蕾舞演员了。
(1)要是我再多得1分，不就可以拿到奖学金了吗?
________________________________________________________________________
(2)要是我再提前一点赶到，不就可以见到玛丽了吗?
________________________________________________________________________
2.照样子，用加点词语造句。
(1)看到这耀眼的美玉，小李赞不绝口：“真是做工精致，无与伦比呀!”
________________________________________________________________________
(2)梅花鹿开始抱怨起自己的腿来了，没精打采地正要离开。
________________________________________________________________________
三、知识链接站。(9分)
1.下面的广告语用在哪里最合适?并说明理由。
(1)小草微微笑，请你绕一绕。
________________________________________________________________________
(2)留下清清的小溪，让鱼儿快乐地游玩。
留下洁白的云朵，让鸟儿自由地飞翔。
________________________________________________________________________
2.请你仿照上题中的广告语的写法，为某个旅游景点写一句生动的广告语。
________________________________________________________________________
四、阅读升级库。(共31分)
(一)竹石
咬定青山不放松，
立根原在破岩中。
_________________，
_________________。
1.把这首诗补充完整。(2分)
2.理解下列字词。(2分)
咬：______________破岩：______________
3.这首诗的作者是__________代画家、诗人郑燮。他号_________，是“扬州八怪”之一。(2分)
4.前两句诗的意思是什么?(2分)
________________________________________________________________________
5.赞美竹子内在精神的诗句是什么?(2分)
________________________________________________________________________
6.后两句诗显示了竹子具有怎样的品质?(2分)
________________________________________________________________________
7.写一两句赞美竹子的话。(3分)
________________________________________________________________________
(二)海水和鲸鱼
波浪汹涌的大海里，鲸鱼被风浪打得头昏脑涨，只得从海面降到海底。鲸鱼生气地对大海说：“哼!你算什么!竟也兴风作浪!要不是我夜以继日地向外喷水，你早就干涸了。”
大海对鲸鱼的狂妄并不说什么，只是用一个大浪把鲸鱼掀到海岸上。鲸鱼整个身子都露在沙滩上。它( )不会喷水，( )躺在那里一动也不能动了。
于是大海告诉鲸鱼：“请你不要忘记，你喷出来的水是从哪里来的!”
1.在文中括号里填上恰当的关联词语。(1分)
2.联系上下文理解下列词语。(4分)
兴风作浪：______________________________________________________
夜以继日：______________________________________________________
3.鲸鱼为什么“从海面降到了海底”?(2分)________________________________________________________________________
4.鲸鱼的狂妄表现在哪儿?从文中找出相应的句子。(2分)
________________________________________________________________________
5.面对鲸鱼的`狂妄大海是怎么做的?用“”画出来。(2分)
6.“请你不要忘记，你喷出采的水是从哪里来的!”这句话的言外之意是：( )(2分)
A.大海要让鲸鱼知道，一条鲸鱼是没有什么了不起的。
B.大海要让鲸鱼见识一下自己的厉害，告诉它不可以胡言乱语。
C.大海要鲸鱼牢记，是它给了鲸鱼生存的乐园，鲸鱼离不开大海的恩情。
7.你认为大海这样做合适吗?谈谈你的理由。(3分)
________________________________________________________________________
五、习作百花园。(25分)
写一写自己，向别人介绍真实而独特的你。[]
三年级语文上册单元测试题是我们精心为广大小学生朋友们准备的，希望可以作为大家课后练习和考前复习的参考资料!
语文三年级上册试题 第24篇
一、书写检测。(把下面一段话抄写在方格内，注意规范)(3分)
杭州素有“人间天堂”的美称。西湖就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
二、词语积累。(按要求写字词)
(一)认真拼读、准确书写，你就能得满分。(10分)
ránshāoyōuyánɡzhànlánchuānɡliánrónɡqiù
shípǐnfánɡzhǐyáohuànɡqīnlüèjiànyì
(二)你能分清它们吗?比一比，再组词。(8分)
洒()径()输( )绵()
酒()经()愉( )棉()í
(三)根据句子内容组词后填空。(4分)
漂
(1)水手乘船在海上遇到了风浪，船沉了，水手依靠着一块木板()到了一座荒岛。
(2)一片树叶静静地()在水面上。
然
(1)无论题目有多么的难，小明()坚持独立思考，真是好样的!
(2)昨天妈妈说今天会下雪,今天早上一看,()下了好大的雪。
(四)大家一定积累了不少成语吧，我们分类来填写。(5分)
1.含有动物名称的：、、(3分).
2.读句子，根据划线部分的意思写成语。(2分)
A.聪聪和爸爸来到大海边，只见海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。()
B.课堂上老师的问题刚提出来，有些同学急得都不能等待了，抢着举起了手。( )
三、精彩回放。(根据课文的内容和自己的理解填空)(20分)
1.让我们荡起，小船儿推开，海面倒映着，四周环绕着。小船儿在水中，迎面吹来了凉爽的风。(5分)
2.月光下的西湖，又是一番景象。夜幕初垂，，，湖水荡漾。岸边的华灯倒映在湖中，宛如在游动。(3分)
3.《山行》这首诗描写秋天景色的诗句是，。
我还喜欢的描写秋天景色的诗句有，。(4分)
4.在前面四个单元的课文中我们游玩了美丽富饶的，被誉为“”的杭州，欣赏了的拉萨的天空;还认识了的越王勾践，的布鲁斯，发明了的雷奈克，的东海龙王父子，的哪吒。(8分)
四、快乐阅读。(20分)
短文(一)(7分)
围绕着西湖的是一圈树木织成的绿色镶边。十里明湖中，葱绿的孤山显得格外秀美典雅。孤山东边的白堤和西南的苏堤，就像是两条绿色的绸带，轻柔地漂浮在碧水之上。湖心的三个小岛——小瀛洲、湖心亭、阮公墩，掩映在绿树丛中。明净的湖水晃动着绿岛和白云的倒影，仿佛仙境一般。在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢!
1.用“”将短文中描写白堤和苏堤的句子画下来。(1分)
2.短文共有句话。按照的顺序分别介绍了湖边的树木、、白堤和苏堤、等景色。(2分)
3.西湖中的白堤和苏堤分别和历史上的两个大诗人有关。他们分别是：、。(2分)
4.将下面的句子换一个说法，让它的意思不变。(2分)
在这如画的西湖边走一走，看一看，怎能不令人心旷神怡呢?。
短文(二)(13分)
这幅油画真美呀!一排高大的房子，蓝色的瓦，青色的墙，红色的柱子，黄色的大门。
门前是一座大花园，开着鲜艳的花朵。花园里有鱼池，金鱼在池里摆着尾巴。房子右边是一片果园，树上结满了红艳艳的果子。房子左边是一片菜园，园里有青青的菜，翠绿的瓜。房子后面有一条小河，清清的河水缓缓地流着，金色的阳光照在河面上，闪闪发光。
远处，一座高山直入云端，一道瀑布从山顶挂下来，让我想起学过的一句古诗：“，”。
1.第一自然段是围绕“”这句话来写的。围绕这句话写了画中的、、、等景物。(5分)
2.第二自然段先写了门前的景物，然后写了房子的景物，再写房子的景物，最后写了房子的景物。是按顺序写的。(4分)
3.在第3自然段划线的地方，填上你认为合式的古诗句，使表达的意思更形象。(2分)
4.请你照样子把句子写得更美。(2分)
顽皮的雨滴最爱在伞上尽情地跳舞。
园里有鱼池，金鱼在池里摆着尾巴。
语文三年级上册试题 第25篇
一、基础大巩固。(45分)
1、在正确的选项上打“√”。(5分)
给予(gěijí)脊背(jǐjí)刚调来的(diàotiáo)
论语(lùnlún)处理(chǔchù)落下残疾(làoluò)
(测侧)面干(躁燥)争(辩辫)形(状壮)
2、根据拼音补充词语。(10分)
阳春三月，一场zīrùn( )万物的春雨过后，jiāonèn( )的樱桃花开了，洁白、pǔsù( )的花朵吸引来许多蜜蜂、húdié( )采蜜。我们一家来到樱桃沟sànbù( )，来到jiāngù( )美观的樱花桥上，爸爸拿出事先zhǔnbèi( )好的相机拍照，调皮的弟弟摆出各种zīshì( )，逗得大家哈哈大笑。xīnshǎng( )着这如画的美景，我不禁感叹，是谁chuàngzào( )了如此美丽的风景。
3.在错别字下面画“”，并将正确的字写在括里。(4分)
风尘扑扑( )美观竖固( )相题并论( )大显神危( )
4、给加点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。(4分)
闻：①听见;②听见的事情，消息;③出名;④用鼻子嗅气味
(1)晚上，爸爸准时收看新闻联播。( )
(2)你闻一闻，这是什么味道。( )
(3)耳闻不如一见，西湖的景色真令人陶醉。( )
(4)李娜法国网球公开赛夺得女子单打冠军，举世闻名。( )
5、对对子。(2分)
例：天对地雨对风轻而清对( )傲慢对( )
6、判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。(6分)
(1)“金无足赤，人无完人”的意思是世上没有纯金，人也不可能完美无缺。( )
(2)“勇敢——懦弱”、“热闹——冷清”、“留意——留心”这三组词语都是反义词。( )
(3)“刻舟求剑”这个成语用来赞扬善于根据情况变化处理事情。( )
(4)在学习成语故事“闻鸡起舞”时，你不认识“祖逖”的“逖”字，可以用音序查字法来解决。( )(5)“卧”字的第六笔是竖折。( )
(6)蜜蜂跳“圆舞”，告诉同伴蜜源离蜂箱不到一百米;跳“摆尾舞”，告诉同伴蜜源在蜂箱一百米以外。( )
7、接要求写句子。(10分)
(1)鱼穿来穿去。(扩写句子)
(2)戴红领巾的小姑娘迅速拾起地上的纸片。(缩句)
(3)周围的一切，不是都在起变化吗?(将反问句改成陈述句)
(4)你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。(用加点的关联词造句)
三、阅读博览
春联
新春佳节，家家户户张贴大红春联，给节日增添了不少欢乐祥和的气氛(fēn)。我们浏(liú)览着各种各样的春联，就像是漫游在万紫千红的百花园中。春联中有的描绘了美丽的春光，如“又是一年芳草绿，依然十里杏花红”。有的展现了祖国欣欣向荣的景象，如“春回大地千山秀，日照神州百业兴”。有的歌颂了劳动人民幸福美好的生活，如“勤劳门第春光好，和睦人家幸福多”。更多的是表达了人们对新的一年的美好祝愿，如“梅开春烂漫，竹报岁平安”。诵读这些春联，你会感到生活中充满了幸福和希望。
春联最讲究对仗。就拿“绿柳舒眉辞旧岁，红桃开口贺新年”来说，“绿柳”对“红桃”，“舒眉”对“开口”，“辞”对“贺”，“旧岁”对“新年”。上下联不仅字数相等，而且词类相当，细心揣摩(chuǎi)体会，能从中学到一些使用文字的技巧。
春联读起来抑(yì)扬顿挫(cuò)，和谐(xié)动听。如果下功夫背诵一批名联，就能帮助我们感受到其中的声律美，领略祖国语言的无穷奥(ào)妙。
人们常说“开卷有益”，其实，读读春联也是一种很好的学习。抄写诵读下列词语。
祥和气氛和睦奥妙烂漫抑扬顿挫开卷有益
增添揣摩浏览歌颂领略和谐动听欣欣向荣
四、精彩习作我最棒。(20分)
假如有一天，乌鸦又得到了一块肉，狐狸看见了，又会想什么坏主意呢?乌鸦又会怎么样呢?他们之间会发生什么样的故事呢?请你以《狐狸和乌鸦新传》为题编一个有趣的故事。