地理七年级知识点上第1篇地形图的判读一.等高线地形图1、地面高度的两种表示方法：海拔(某点高出海平面的垂直距离，又叫绝对高度)，举例：珠穆朗玛峰海拔米，吐鲁番盆地海拔-155米相对高度(地球表面某一地下面是小编为大家整理的地理七年级知识点上7篇,供大家参考。
地理七年级知识点上 第1篇
地形图的判读
一.等高线地形图
1、地面高度的两种表示方法：海拔(某点高出海平面的垂直距离，又叫绝对高度)，举例：珠穆朗玛峰海拔米，吐鲁番盆地海拔-155米
相对高度(地球表面某一地点高出另一点的垂直距离;两点之间的相对高度等于两点的海拔高度之差)。
地图上海拔高度相同的连线，称为等高线;等深线：在地图上把海洋中深度相同的各点连接成线
等高线地形图——用等高线表示地形的地图
等高距：相邻两条等高线的高度之差
2、陡坡和缓坡的等高线疏密差异
等高线越密集的地方，坡度陡;等高线越稀疏的地方，坡度缓
3、(重点)根据等高线地形图判断5种地形部位(课本第25页)
①山峰：等高线闭合，数值从中间向四周逐渐降低(盆地：等高线闭合，数值从中间向四周逐渐升高)
②山脊：等高线弯曲部分向低处凸出
③山谷：等高线弯曲部分向高处凸出，一般发育有河流
④陡崖(多条等高线重合处)。
鞍部(相邻两山顶之间的低地)
4、联系实际解决问题(修路、爬坡水渠、水库选址)
水库宜选择在河谷、山谷地区或口袋形的洼地或小盆地(如下图中甲处)
大坝坝址则应选在河谷、山谷地区的最窄处或洼地、小盆地的狭窄出口处(最好在峡谷处，工程量小，投资小，安全系数大，如图中乙处)
交通建设的线路选择要求坡度平缓(一般在两条等高线之间绕行如图中ABC)
二.分层设色地形图
1、定义，不同颜色代表的地形
绿色表示平原 , 蓝色表示海洋 ,黄色表示低山丘陵,褐色表示高山 ,
白色表示雪线以上
2、陆地表面的五种地形(海拔和地势特点)课本第27页
山地(海拔较高，>500米，崎岖不平、具有陡立的山峰、陡峭的山坡);
高原(海拔较高，>500米，外围较陡，内部起伏较为和缓);
平原(海拔较低，<200米，地面平坦，起伏很小);
丘陵(海拔较低，200~500米，崎岖不平的地形区，地势起伏较大);
盆地(海拔不定，四周高，中间低)。
三.地形剖面图
绘制方法(描点、引线、连线，注意处理好相同海拔的点之间是上凸还是下凹参见课本28页的图)。
地理七年级知识点上 第2篇
看图写出特殊经纬线(赤道、南北回归线、南北极圈、0°、180°)经过的大洲大洋(参照课本最后一页的世界地形图)
主要位于北半球大洲——亚洲、欧洲、北美洲
主要位于南半球的大洲——南极洲、大洋洲、南美洲
完全位于北半球的大洲——欧洲、北美洲，完全位于南半球的大洲——南极洲
主要位于东半球的大洲——亚洲、欧洲、非洲、大洋洲，
主要位于西半球的大洲——北美洲、南美洲
完全在东半球——非洲，完全在西半球——南美洲
纬度最高、跨经度最广、海拔最高的大洲——南极洲
跨纬度最广的大洲——亚洲
赤道横穿的大陆是——非洲大陆，南美大陆
赤道横穿的大洲是——非洲、亚洲、大洋洲、南美洲
北回归线穿过的大洲——亚洲、北美洲、非洲、大洋洲
南回归线穿过的大洲——非洲、大洋洲、南美洲
同时被南北回归线穿过的——非洲、大洋洲
地跨热带、温带、寒带大洲——亚洲、北美洲
没有热带的大洲——南极洲、欧洲
没有寒带的大洲——非洲、大洋洲、南美洲
热带面积最大的大洲——非洲
寒带面积最广的大洲——南极洲
0度经线经过北冰洋、大西洋，穿过欧洲非洲
0度纬线既赤道,经过大西洋、印度洋、太平洋
180度经线经过北冰洋、太平洋
被五大洲环绕的大洋：太平洋、大西洋，被四大洲环绕的大洋：印度洋，被三大洋环绕的北冰洋
地理七年级知识点上 第3篇
四、居民与聚落
(一)人口与人种
运用地图、资料，说出世界人口增长和分布的特点
(1)人口自然率=出生率-死亡率
(2)人口的分布：
人口密度 = (人/平方千米)
(3)人口分布：
a)人口稠密区：亚洲的东部和南部、 欧洲 、北美洲东部
b)人口稀疏地区：极端干旱的沙漠地区;如撒哈拉沙漠、大洋洲西部沙漠
气候过于潮湿的雨林地区：如亚马逊平原;终年寒冷的高纬度地区:如北冰洋沿岸;地势高峻的高原、山区：如青藏高原
人口问题对环境及社会、经济的影响
乡村人中向城市迁移
世界三大人种特点，并在地图上指出三大人种的主要分布地区。
(1)世界三大人种的特点：根据人类体质方面的特征来划分。
(2)世界三大人种的主要分布区：
白种人：欧洲、西亚、北非、美洲、大洋洲 黄种人：亚洲、北美洲北部、南美洲的部分地区
黑种人：撒哈拉以南的非洲、大洋洲西北部
(二)语言和宗教
语言：
世界主要的语言(联合国的工作语言)的分布地区：
汉语：中国，东南亚部分地区 英语：欧洲的西部、北美洲、亚洲的南部等
俄语：欧洲东部和亚洲北部(俄罗斯、前苏联加盟共和国) 法语：法国、非洲一些国家
阿拉伯语：西亚、北非 汉语是世界上使用人数最多的语言; 英语是使用范围最广的语言。
宗教
(1)三大宗教及其主要分布地区
：信仰人数最多的宗教，形成于亚洲西部，目前集中分布在欧洲、美洲、大洋洲
伊斯兰教：教徒被称为穆斯林，产生与阿拉伯半岛，主要分布在亚洲的西部和东南部，非洲的北部和东部
佛教：创始于古印度，主要分布在亚洲的东部和东南部
(2)我国维吾尔族、回族多信仰伊斯兰教
藏族、蒙古族多信仰喇嘛教(佛教中的一派)
(三)聚落
运用图片描述城市景观和乡村景观的差别
举例说出聚落与自然环境的关系
(1)聚落形成与发展的主要因素
(2)建筑风格与自然环境的关系
保护世界遗产的意义：传统聚落是历史时期人类活动和自然环境相互作用的结果，它们从不同侧面记录了当时社会经济、政治、文化、民俗等信息。如果不加以保护甚至任意破坏，将导致无法挽回的损失。
地理七年级知识点上 第4篇
三、天气与气候
多变的天气：
(1)知道“天气”和“气候”的区别：
天气是短时间的大气状况，是易变的;
气候是长期的(多年的)大气平均状况，是稳定的。
(2)识别常用的天气符号，能看懂简单的天气图。
(3)用实例说明人类活动对大气环境的负面影响及保护大气环境的重要性。
气温和气温的分布：
(1)气温的变化：
①气温的日变化：一天中，最高温度出现在午后2小时左右(14时);
最低温出现在日出前后。(会计算气温日较差)
②气温的年变化：一年中，北半球气温，大陆上7月最高，1月最低; 海洋上8月最高，2月最低;南半球则相反。(会计算气温年较差)
③五带中，热带气温变化最小，温带寒带较大
(2)会使用气温资料，绘制气温曲线图，并读图说出气温的变化规律。
(3)世界气温的分布规律：
① 低纬度气温高，高纬度气温低(气温从低纬度向高纬度递减，)
② 同纬度地带，夏季陆地气温高，海洋气温低;冬季陆地气温低，海洋气温高。
③ 在山地，气温随着海拔升高而降低。(海拔每升高100米，气温约下降℃ )
降水与降水的分布
(1)降水的形式：雨、雪、冰雹
(2)会使用降水资料，绘制降水量柱状图，并读出降水的变化规律。
(3)学会阅读世界年平均降水分布图，说出世界降水分布的差异。
①从赤道向两极年降水量逐渐减少。
②在南北回归线附近，大陆东岸降水多，大陆西岸降水少。
③ 在温带地区，大陆内部降水少，沿海地区降水多。
④ 在山地，迎风坡降水多，背风坡降水少。
⑤ 世界降水量最丰富的地区是赤道附近;最贫乏的地区是南北回归线附近的大陆西岸。
⑥ 世界降水量最丰富的地方是印度的乞拉朋齐;最少的地方是阿塔卡马沙漠。
世界的气候
(1)在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区
热带：热带雨林气候、热带季风气候、热带草原气候、热带沙漠气候 寒带：寒带气候
温带：亚热带季风和季风性湿润气候、温带季风气候 温带大陆性气候、温带海洋性气候、地中海气候
(2)主要分布在温带地区亚欧大陆东岸、内部、西岸的气候类型
大陆东岸：亚热带季风和季风性湿润气候，温带季风气候。
大陆内部：温带大陆性气候
大陆西岸：地中海气候，温带海洋性气候。
(3)纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响
(4)气候对生产和生活的影响
地理七年级知识点上 第5篇
一、地球与地图
地球的形状：两极稍扁，赤道略鼓，不规则的球体。
地球的大小：
平均半径：6371千米; 赤道周长：4万千米; 地球表面积：亿平方千米。
经线与纬线的特点，经度与纬度和半球的划分。
地球自转、公转的特点及其产生的地理现象
地图三要素：方向、比例尺、图例和注记
识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖等。
根据需要选择常用地图，查找所需的地理信息，养成在日常生活中运用地图的习惯。
地理七年级知识点上 第6篇
地图的阅读1、地图的基本要素(地图三要素)
⑴比例尺
①概念：图上距离与实际距离之比
②表现形式：数字式、文字式、 线段式
⑵方向的判读：
①一般地图：面向地图上北下南、左西右东
②有指向标的地图：根据指向标定方向，指向标箭头一般指向北方
③有经纬网的地图：根据经纬网定方向，经线指示南北方向，纬线指示东西方向
⑶图例和注记
①图例：用来表示地理事物的各种符号。
②注记：用来说明地理事物名称的文字或用说明地理事物数量的数字，称之为地图的“语言”。
③常用图例：(P18中的图)
2、从地图上获取信息
⑴地图常见种类：导游图、交通图、政区图
⑵比例尺大小与地图范围、详略的对应关系
地理七年级知识点上 第7篇
一、多变的天气
1、天气及其影响
⑴含义：是一个地方短时间里阴晴、风雨、冷热等 大气状况。
⑵特点：短时间(时间)、相差大(空间)、变化大 (变化)
⑶影响：天气对交通、生活、农业生产、军事等人 类活动有着深刻的影响。
2、明天的天气怎么样?
⑴天气预报：是气象工作者通过对天气资料的分 析，发布将要出现的天气状况。
⑵天气预报的制作过程：
世界各地获取气象信息→卫星传输接收→对信息加工处理→分析判断得出结论→预报
⑶天气预报的形式：电视、报纸、互联网、广播、 手机短信、打电话
⑷天气预报的内容：
①卫星云图：蓝色表示海洋、绿色表示陆地、白色表示云区
②城市天气预报：说明一日内阴晴、风、气温和降水等常规情况，另外还有沙尘暴、空气质量、海浪、冰雹、大雾等特殊预报。
⑸常用的天气符号(P46中的图)
3、我们需要洁净的空气
评价空气质量的方式：空气质量的高低，与空气中所含污染物的数量有关，用污染指数来表示。污染指数小，对人体健康有利;污染指数大，对人体健康有害。
二、气温和气温的分布
1、气温与生活
⑴气温：空气的温度，常用℃表示。
日平均气温=一日内气温观测值之和÷观测次数 月平均气温=一月内日平均气温之和÷当月天数 年平均气温=一年内月平均气温之和÷月数(12)
⑵对人类活动的影响：气温影响人们的穿衣、饮食、住房、农业和交通等。
2、气温的变化
⑴日变化(P51中的图)
①概念：以一天为周期的气温变化。
②变化特点：一天当中最高气温出现在午后2点(14
时)左右，最低气温出现在日出前后。
③气温日较差=最高气温-最低气温
⑵年变化(P51中的图)
①概念：以一年为周期的气温变化。
②变化特点：南北半球气温的变化正好相反。
陆地上：北半球气温7月最高，1月最低; 海洋上：北半球气温8月最高，2月最低。
③气温年较差=最高月平均气温—最低月平均气温
⑶通常用气温的变化曲线图来表示一个地方一年内的气温变化情况。
⑷气温年变化曲线图的绘制方法：一横月、二纵温、三定点、四连线
3、气温的分布
⑴等温线：气温相同的点的连线。
⑵表示：世界各地冷热不同，通常用等温线图来表示。
⑶影响因素：纬度位置、海陆位置和地形
⑷分布规律：
①纬度差异：一般低纬度气温高，高纬度气温低。(P53中的图)
②海陆差异：同纬度地带夏季陆地气温高，海洋气温低;冬季相反。
③垂直变化：随海拔升高气温降低，大致海拔每升高100米，气温约下降℃。
⑸等温线图的判读：
①等温线封闭，中心气温高的为高温中心，中心气温低的为低温中心。
②等温线密集的地方，气温差别大;等温线稀疏 的地方，气温差别小。
⑹世界“热极”撒哈拉沙漠，世界“冷极”南极大陆。