教师师徒结对协议书第1篇师父：徒弟：为了加强教师队伍建设，有效促进教师健康成长，构建有发展潜力的教师梯队，现开展师徒结对活动，教师双向选择，自愿结对，在实际工作中进行传、帮、带，取长补短，促进双方教学下面是小编为大家整理的教师师徒结对协议书12篇,供大家参考。
教师师徒结对协议书 第1篇
师父：
徒弟：
为了加强教师队伍建设，有效促进教师健康成长，构建有发展潜力的教师梯队，现开展师徒结对活动，教师双向选择，自愿结对，在实际工作中进行传、帮、带，取长补短，促进双方教学相长，加快自身素质的提高。现特制定协议如下：
一、师傅主要职责和要求：
1、每学期初制定师带徒工作计划，期末反思总结师带徒任务完成情况及下阶段工作目标。
2、每月师傅观摩徒弟教育活动不少于二次，做到活动前指导，活动后及时评价，共同研究改进措施。
3、师傅每月为徒弟开展示范活动二次，带领徒弟提升理念，不断提高、优化、把握课堂教学的能力和水平，实现教学相长。
4、指导和帮助徒弟及时总结，撰写教学反思、案例和教育教学论文等。
二、徒弟主要职责和要求：
1、认真钻研教育教学理论，主动争取师傅帮助，虚心学习，大胆实践，有疑必问，对自身严格要求。
2、每月坚持观摩师傅教育活动不少于二次。
3、每学期汇报开放一次教学活动，按时完成教学反思、案例和教育教学论文，在实践中不断提高教育教学能力和水平。
4、学期末认真写好拜师学习心得和总结文章，和师傅共同制定下阶段学习实践目标。
本协议书一式三份，师徒各执一份，幼儿园留一份，经三方签名、盖章后生效。
师傅签名：_______________
徒弟签名：_______________
教师师徒结对协议书 第2篇
师父：（年级班）
徒弟：（年级班）
为加快年轻班主任的成长，我校实行青年教师“传、帮、带”导师制。为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，特签定如下师徒结对协议：
一、师傅的职责：
1．主动热情无私地传授教育、教学经验，指导徒弟制定班队工作计划，撰写班级工作反思；
每学期面向徒弟上一堂主题班会示范课，指导徒弟独立完成一堂主题班会课。
2．主动向徒弟传授处理学生问题的经验和方法，主动关注徒弟所带班级的状况，并对班级存在的问题提出合理化的解决意见。
3．学期结束时，指导青年教师对班级管理、德育活动等方面作进行总结，并写出书面汇报。
二、徒弟的职责：
1．加强教育理论学习，坚持每天阅读一篇班级教育管理论文，每学期阅读一本班主任教育专著，经常和师傅交流学习心得；
2．严格按照德育处班级考核要求，向师傅学习班级常规管理方法，做到勤到班、勤督促、与家长勤联系；
3．学会独立处理问题学生，做好学生的思想工作，使班级形成健康、向上的`班风、学风。平时工作做好记录，认真撰写教育个案。
师徒双方各司其职，团结一致，共同实施青蓝工程。
本协议书自签定之日起生效，协议期为一年。协议书一式三份，师徒双方各执一份，另一份学校存档。
师父（签名）
徒弟（签名）
二〇XX年九月
教师师徒结对协议书 第3篇
师父：
徒弟：
为加快年轻班主任的成长，我校实行青年教师“传、帮、带”导师制。为使师徒双方进一步明确自己的职责，增强责任感，特签定如下师徒结对协议：
一、师傅的职责：
1．主动热情无私地传授教育、教学经验，指导徒弟制定班队工作计划，撰写班级工作反思；
每学期面向徒弟上一堂主题班会示范课，指导徒弟独立完成一堂主题班会课。
2．主动向徒弟传授处理学生问题的经验和方法，主动关注徒弟所带班级的状况，并对班级存在的问题提出合理化的解决意见。
3．学期结束时，指导青年教师对班级管理、德育活动等方面作进行总结，并写出书面汇报。
二、徒弟的职责：
1．加强教育理论学习，坚持每天阅读一篇班级教育管理论文，每学期阅读一本班主任教育专著，经常和师傅交流学习心得；
2．严格按照德育处班级考核要求，向师傅学习班级常规管理方法，做到勤到班、勤督促、与家长勤联系；
3．学会独立处理问题学生，做好学生的思想工作，使班级形成健康、向上的班风、学风。平时工作做好记录，认真撰写教育个案。
师徒双方各司其职，团结一致，共同实施青蓝工程。
本协议书自签定之日起生效，协议期为一年。协议书一式三份，师徒双方各执一份，另一份学校存档。
师父（签名）
徒弟（签名）
二〇XX年九月
教师师徒结对协议书 第4篇
为使青年教师在名优教师的指导下迅速适应并卓有成效地开展教育教学工作，不断提高教育教学水平，尽快地成长为一名合格的小学教师，从而造就一批在市区有影响的学有特色、教有特色的名师和大力推进骨干教师群，形成梯队式教师队伍结构，全面实现我校教师队伍素质的`动态提升，特制订师徒结对方案。
一、师徒双方职责：
（一）师傅
1、以身为范，帮助徒弟提高思想政治觉悟和师德修养。
2、指导徒弟开展备课、上课、评课、作业批改等教学工作，帮助徒弟提高教学等业务水平，使他们尽快适应教育教学工作。
3、师徒间相互听课每学期不少于8节，听课后认真做好评课工作。
4、每学期期末师傅对徒弟作出书面评价。
（二）徒弟
1、热爱本职工作，履行教师职责，遵守学校规章制度，养成良好的职业习惯。
2、尊敬师傅，虚心请教，不断提高自身的业务素质。
3、每学期至少进行一次课堂教学展示。
4、每学期期末徒弟对自己的成长经历做一份书面自我小结。
5、每学期对成长过程中感悟深刻的经历要及时撰写随笔；
能反应自己成长的体会或反思，不少于3篇。
二、学校对师徒双方履行职责情况进行定期检查。对活动中成绩出色的师徒双方予以表彰，徒弟获得成绩，师傅可享受其一半待遇。
三、此协议一式三份，师傅、徒弟、学校各一份，经师徒双方签字和学校盖章后生效，有效期为一年。
四、本协议如有未竟事宜，经师徒双方协商报教务处同意后可进行修改。
师傅（签字）：
徒弟（签字）：
教务处（盖章）：
教师师徒结对协议书 第5篇
为了加强对新入厂员工的培养，发挥老员工的“传、帮、带”作用，明确师徒职责，现签订如下协议，望双方共同遵照执行：
一、协议期限
本协议自签订之日起至xx年xx月xx日止。
二、双方职责
（一）师傅职责
1、传授理论知识和实际操作技能，指导和解答技术上的有关问题；
2、与徒弟共同学习新知识、新业务并鼓励、支持徒弟的创新意识，正确对待徒弟的合理化建议，鼓励徒弟参加各类技能竞赛和安全生产活动；
3、加强对徒弟的日常安全教育，及时发现和纠正徒弟工作中的不安全行为，确保带徒期间不发生任何安全事故；
4、从思想、工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟，为人处事要起到模范、榜样作用；
5、对徒弟的德、能、勤、绩按照工厂要求，进行培养，学徒期满保障徒弟符合岗位要求，胜任岗位工作。
（二）徒弟职责
1、严格遵守厂内各项规章制度，做好本职工作，吃苦耐劳，团结同志；
2、在生活、工作中尊重、关心师傅，虚心学习，服从师傅的安排；
3、严格按有关岗位要求、技术规范和安全操作程序作业，虚心请教技术上的疑难问题，保证安全生产；
4、在工作期间，做到“三不伤害”：不伤害他人、不伤害自己、不被他人伤害；
5、保证学徒期满，胜任岗位工作。
三、其他
如因师傅岗位调整或其他原因无法继续履行师傅职责，则由车间（或部门）自行安排相应人员履行师傅职责；
如徒弟岗位调整或其他原因无法继续履行徒弟职责，则原师傅职责停止履行，由车间（或部门）另行安排师傅带徒弟培训。
本协议一式三份，所在车间（部门）、师傅和徒弟各持一份。未尽事宜按照单位相关管理规定执行。
师傅：
徒弟：
协议签订日：
协议签订日：
教师师徒结对协议书 第6篇
为使青年教师在名优教师的指导下迅速适应并卓有成效地开展教育教学工作，不断提高教育教学水平，尽快地成长为一名合格的小学教师，从而造就一批在市区有影响的学有特色、教有特色的名师和大力推进骨干教师群，形成梯队式教师队伍结构，全面实现我校教师队伍素质的动态提升，特制订师徒结对方案。
一、师徒双方职责：
（一）师傅
1、以身为范，帮助徒弟提高思想政治觉悟和师德修养。
2、指导徒弟开展备课、上课、评课、作业批改等教学工作，帮助徒弟提高教学等业务水平，使他们尽快适应教育教学工作。
3、师徒间相互听课每学期不少于8节，听课后认真做好评课工作。
4、每学期期末师傅对徒弟作出书面评价。
（二）徒弟
1、热爱本职工作，履行教师职责，遵守学校规章制度，养成良好的职业习惯。
2、尊敬师傅，虚心请教，不断提高自身的业务素质。
3、每学期至少进行一次课堂教学展示。
4、每学期期末徒弟对自己的成长经历做一份书面自我小结。
5、每学期对成长过程中感悟深刻的经历要及时撰写随笔；
能反应自己成长的体会或反思，不少于3篇。
二、学校对师徒双方履行职责情况进行定期检查。对活动中成绩出色的师徒双方予以表彰，徒弟获得成绩，师傅可享受其一半待遇。
三、此协议一式三份，师傅、徒弟、学校各一份，经师徒双方签字和学校盖章后生效，有效期为一年。
四、本协议如有未竟事宜，经师徒双方协商报教务处同意后可进行修改。
师傅（签字）：
徒弟（签字）：
教务处（盖章）：
教师师徒结对协议书 第7篇
为了加强教师队伍建设，有效促进教师健康成长，构建有发展潜力的教师梯队，现开展师徒结对活动，教师双向选择，自愿结对，在实际工作中进行传、帮、带，取长补短，促进双方教学相长，加快自身素质的提高。现特制定协议如下：
一、师傅主要职责和要求：
1、每学期初制定师带徒工作计划，期末反思总结师带徒任务完成情况及下阶段工作目标。
2、每月师傅观摩徒弟教育活动不少于二次，做到活动前指导，活动后及时评价，共同研究改进措施。
3、师傅每月为徒弟开展示范活动二次，带领徒弟提升理念，不断提高、优化、把握课堂教学的能力和水平，实现教学相长。
4、指导和帮助徒弟及时总结，撰写教学反思、案例和教育教学论文等。
二、徒弟主要职责和要求：
1、认真钻研教育教学理论，主动争取师傅帮助，虚心学习，大胆实践，有疑必问，对自身严格要求。
2、每月坚持观摩师傅教育活动不少于二次。
3、每学期汇报开放一次教学活动，按时完成教学反思、案例和教育教学论文，在实践中不断提高教育教学能力和水平。
4、学期末认真写好拜师学习心得和总结文章，和师傅共同制定下阶段学习实践目标。
本协议书一式三份，师徒各执一份，幼儿园留一份，经三方签名、盖章后生效。
师傅签名：_______________
徒弟签名：_______________
单位（盖章）：_______________
20xx年xx月xx日
教师师徒结对协议书 第8篇
师傅：
徒弟：
经学校研究决定，聘请老师为的指导教师，现签协议书如下：
一、青年教师职责：
认真贯彻教育方针，教书育人，为人师表。
认真备课、上课，每节课有详细教案。认真钻研教育教学理论，学习新课标，积极投身新课改，主动争取指导教师的帮助，虚心学习，有疑必问。
每周至少听师傅2节课，有听课记录。积极听本学科其他教师每月至少1节课，有听课记录。做到取一家之本，采众家之长，创自己风格。从开学起，以2个月为一阶段，上汇报课一节。如汇报课学校评定不合格，则下2个月为第二阶段，再上一节汇报课，直到学校评定合格为止，不合格者学校不予签约转正。
积极主动展示自己。学校领导的推门课，上级教研室举办的各类优质课，学校举办的公开课等各级各类的展示课，主动进步，积极展示自己的教学水平。
本学期认真读一本教育理论专著，并认真做好读书笔记;积极参加教研活动和集体备课活动。
主动请指导教师协助分析学生学习状况，多向指导教师请教班集体管理及课堂教学的方法与艺术。
学期结束后，撰写一篇教学总结材料交科教处。
二、指导教师职责：
教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。
指导青年教师制定每节课教学计划，指导徒弟写好教案并检查签字，每周听徒弟不少于1节课，课后及时评析，共同研究改进措施，有听课评课记录;指导青年教师上汇报课1节，争取徒弟尽快合格转正。
每学期指导青年教师学习一本教育教学理论书籍，并指导青年教师结合自己实际写一篇教育教学反思或论文。
积极支持青年教师参与学校组织的各项业务竟赛和教研交流活动，并作好必要的指导。
认真指导青年教师分析班级学生状况，传授课堂控班的方法和艺术。
本学期结束写一篇培养青年教师的书面总结交科教处。
三、本协议自即日起生效。协议期限20__年9月至20__年1月。
师傅：
徒弟：
教师师徒结对协议书 第9篇
甲方(师傅)：
乙方(徒弟)：
甲方自愿拜乙方为师，结为师徒关系。经协商，同意签订如下协议：
一、甲方(师傅)承担的职责：
师傅在师德、工作态度等方面为徒弟作出榜样，应指导、帮助徒弟在教学业务上不断提高。
师傅平时应将自己的教育、教学、教科研等方面的经验和体会毫无保留地传授给徒弟，外出学习回来及时向徒弟传授经验，达到共同学习、共同提高的目的。
每学期初，制定好该学期指导徒弟的计划及具体安排。
指导徒弟制定好学期教学计划，审核徒弟上公开课的教案。
一学期为徒弟作示范课不少于2节，指导徒弟上公开课、研讨课不少于2节。课后及时评价，师徒双方共同研究教学。
指导徒弟上好每学期面向教研组及以上的汇报课。
每学期至少向徒弟推荐一本对教育教学有指导意义的书籍，指出其中可借鉴的理论，并经常了解徒弟学以致用的具体情况，督促做好5000字以上的读书摘记，写好一篇心得体会。
师傅研究的课题，邀请徒弟共同参与;徒弟研究的课题，师傅予以指导，并作好记录。
指导徒弟积极参与学校、班级的日常管理工作。
每学期结束前，写出本学期指导徒弟的总结。
二、徒弟承担的职责：
热爱教育事业，积极参与各项教学研究活动，活动后主动与师傅交流体会、汇报学习情况。
积极进取、主动向师傅提出学习要求，具有虚心好学，立志在教学上有一定成就。
制定制定好学期教学计划，认真备课，必须写出规范的教案。
认真上课，注意课堂信息反馈，及时总结反思，每学期至少写好20篇反思。
每学期至少出一份本学科的试卷。
徒弟要定期主动向师傅汇报自己的学习情况，并将师傅的指导建议及时记录下来，写好拜师总结。
徒弟应积极参与师傅研究的课题，并邀请师傅参加自己研究的课题，接受指导。
积极参与学校、班级的日常管理工作。
三、甲乙双方各守其职，互学相长，共同提高。
本协议书自签订之日起生效，协议期限为一年。协议书一式三份，师傅、徒弟、学校各执一份。本协议由教务处监督执行。
师傅(签名)：
徒弟(签名)：
教师师徒结对协议书 第10篇
师父：
徒弟：
为了加强对新入厂员工的培养，发挥老员工的“传、帮、带”作用，明确师徒职责，现签订如下协议，望双方共同遵照执行：
一、协议期限
本协议自签订之日起至______年______月______日止。
二、双方职责
(一)师傅职责
1、传授理论知识和实际操作技能，指导和解答技术上的有关问题;
2、与徒弟共同学习新知识、新业务并鼓励、支持徒弟的`创新意识，正确对待徒弟的合理化建议，鼓励徒弟参加各类技能竞赛和安全生产活动;
3、加强对徒弟的日常安全教育，及时发现和纠正徒弟工作中的不安全行为，确保带徒期间不发生任何安全事故;
4、从思想、工作、生活上关心、爱护和帮助徒弟，为人处事要起到模范、榜样作用;
5、对徒弟的德、能、勤、绩按照工厂要求，进行培养，学徒期满保障徒弟符合岗位要求，胜任岗位工作。
(二)徒弟职责
1、严格遵守厂内各项规章制度，做好本职工作，吃苦耐劳，团结同志;
2、在生活、工作中尊重、关心师傅，虚心学习，服从师傅的安排;
3、严格按有关岗位要求、技术规范和安全操作程序作业，虚心请教技术上的疑难问题，保证安全生产;
4、在工作期间，做到“三不伤害”：不伤害他人、不伤害自己、不被他人伤害;
5、保证学徒期满，胜任岗位工作。
三、其他
如因师傅岗位调整或其他原因无法继续履行师傅职责，则由车间(或部门)自行安排相应人员履行师傅职责;如徒弟岗位调整或其他原因无法继续履行徒弟职责，则原师傅职责停止履行，由车间(或部门)另行安排师傅带徒弟培训。
本协议一式三份，所在车间(部门)、师傅和徒弟各持一份。未尽事宜按照单位相关管理规定执行。
师傅：徒弟：
协议签订日：协议签订日：
教师师徒结对协议书 第11篇
师傅：
徒弟：
振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，振兴教师的希望在青年。青年教师代表着学校的未来。为了加快我区青年教师成长的步伐，加大青年教师岗位成才的力度，区进修校决定以青蓝工程为依托，以师徒结对为基本形式，来促进提高青年教师教育教学水平。经研究决定，现签订师徒结对协议书如下：
一、青年教师(青方)职责
1、认真贯彻师德规范，自觉执行师德标准，教书育人，为人师表。
2、认真钻研教育教学理论，认真执行教学常规，主动争取指导老师的帮助，虚心学习，有疑必问。
3、每学期至少听6节师傅的课。提倡多听课，特别是同教材的课，做到取一家之本，采众家之长，创自己风格;每学期上汇报课1节，撰写教育教学论文1篇。
4、参与一项课题研究，每学期保证认真阅读1本教育理论专著，并认真做好读书笔记;积极参加教研活动和备课活动，积极参加学校的各项竞赛和研讨活动。
5、主动请指导教师协助分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，多向指导教师请教班级管理和教育教学的方法和艺术。
6、按时做好书面记录工作。
二、指导教师(蓝方)职责
1、教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业。在师德、工作态度、教学业务、班级管理等方面做出榜样。
2、每学期初指导青方订出学期教学计划，每学期随堂听青方课5节以上，课后及时评析，共同研究改进教法的措施，指导青方上汇报课1节以上。
3、每学期为徒弟上至少6节示范课，听每位徒弟6节课，指导青方教师参与课题研究，每学期指导青方学习一本教育教学理论书籍，并指导青方结合实践写一篇教育教学论文。
4、积极支持青方教师参加学校组织的各项业务竞赛和交流活动，并作好必要的指导。
5、认真指导青方教师分析学生情况和班级现状，制定班级管理措施，传授班级管理的方法和艺术。
6、每学年写好一篇关于做好青年教师业务培养的专题总结。
三、相关说明：
1、甲乙双方各守其职，团结一致，共同实施青蓝工程。
2、本协议书自签订之日起生效，协议期限为5年，协议书内容将列入教师个人年度考核及教研组考核，由师徒所在学校共同督促执行。
3、若青方教师经学校过关考核提前结业，则此协议自动终止。
蓝方(签名)：
青方(签名)：
教师师徒结对协议书 第12篇
为了提高班主任的班级管理能力和水平，使年轻班主任尽快在班级管理方面步入轨道，同时充分发挥骨干教师的传帮带作用，特开展“师徒结对”活动。为使师徒双方进一步明确职责，增强责任感，保证传帮带质量，现签订师徒结对协议书如下：
一、师傅承担的职责：
师傅：要做到“三带”：带师魂──敬业爱岗，无私奉献；
带师能──掌握德育基础知识与技能；
带师德──育德之道，为人师表。
具体做到：
1、每学期写好一份指导工作的计划和总结。
2、每学期初认真指导青年教师分析学生情况和班级现状，制定班级管理计划及措施，传授班级管理的方法和艺术，期末指导徒弟写好班主任工作学期小结。
3、每月一次指导或协同徒弟开展班级现状及对策的研讨活动，并做好记录。
4、每学期至少听徒弟主题班会课2次，并及时讲评、指导，同时做好记载。
5、在平时工作中做好示范、榜样作用，对于徒弟的思想、学习和工作要多主动关心，碰到问题及时给予正确指导。
二、徒弟承担的职责：
徒弟：要做到“三学”：学思想──教育教学理念；
学本领──德育基本功；
学做人──为人处事，为善、求真。
具体做到：
1、结合平时工作中遇到的问题或难题以及处理的方法，每学期撰写好一篇班主任工作案例分析或教育反思文章或高质量的班主任工作经验总结。
2、每学期初主动请教师傅，并根据班级学生情况和班级现状，制定班级管理计划及措施，逐步掌握班级管理的方法和艺术，认真填写师徒结对活动记载表。
3、每学期认真学习一本教育教学理论书籍，并结合工作实际撰写好学习心得。
4、每学期至少听师傅主题班会课2次。每学期向学校领导和指导教师上1节主题班会课。
5、平日里多多观察、学习师傅及周边老班主任的工作方式，碰到难题主动向师傅请教。
本协议书自签订之日起生效，有效期1学年，协议书一式三份，师徒双方各执一份，另一份学校教科室存档。
师傅（签名）_________________
徒弟（签名）_________________