杜玉芳
【摘 要】 小学数学是一门逻辑性很强的学科，小学阶段的课程标准当中明确指出，要针对性地培养学生的逻辑思维能力，提升学生解决问题的能力。本文通过对小学数学教学当中逻辑思维能力的重要意义进行分析，提出培养逻辑思维能力的有效对策，进而促进学生全面发展。
【关键词】 小学数学;逻辑思维能力;培养
一、逻辑思维能力在小学数学教学当中的重要意义
在小学学习阶段，教师应当将培养学生的逻辑思维能力作为教学的主要目标，针对性地开展课程活动，促进学生逻辑思维的提升。逻辑思维的形成有多种多样的方式，教师在培养学生逻辑思维能力的同時，也应当提高学生其他方面的技能。当前，不管是小学数学还是其他学科，都很重视学生的逻辑思维，因此，教育工作者需要对其给予足够的重视。
二、当前小学数学教学常见的逻辑思维模式
1.组织归纳法
组织归纳法是小学数学教学活动当中常用的教学手法，大多数教师都是通过运用数学归纳法来进行归纳推理，通过特殊的数学知识逐渐向一般的规律类推。
2.分类比较法
分类比较是对所学知识进行梳理和加工的有效方法，比较法的目的是确定现象和对象之间的关系，比较是人类进行具体形象思维和抽象思维的基础，有了对比才会有发现，分类法是贯穿整个小学数学学习阶段的。
3.综合分析法
综合分析就是将所学的各个环节、各个内容进行整合，而后针对性地开展研究，是通过对对象的整体认识加深对其深层次的剖析，是把具体的知识模块按照既定的标准进行分析整理，进而针对性地开展研究，从而得出认知内容本质特征的思维模式。
4.抽象概括法
所谓概括，指的就是把同一属性的事物整合成为一个统一的个体，是从不同当中归纳总结它们具有的相同的特征。
三、培养学生逻辑思维能力的对策和措施
1.要培养学生的语言表达逻辑学，提高学生的问题意识
在小学数学教学活动当中，培养学生的问题意识极为重要。有了问题意识，当学生在学习当中遇到困难的时候，就会积极主动地思考，并且针对性解决。因此，在小学数学教学课程当中，教师需要引导学生及时发现问题和解决问题，同时，教师也需要充分培养小学生的语言逻辑推理，提示学生有针对性地提出问题，并对问题展开讨论，提出解决对策。
比如说，教学梯形面积公式的时候，一般的教学思路是直接告知学生梯形的面积计算公式。然而，这样教学导致学生知其然而不知其所以然，学生的思维并没有得到有效发散。为此，在教学实践中，教师可通过语言描述，对学生提问：同学们，想象梯形的形状、特点与三角形有什么关联？是否可以将三角形看作特殊的梯形？以问题激发起学生探索问题的积极性，使得学生在学习数学知识的同时拓展思维能力，这对于推动学生逻辑思维能力的发展有积极作用。
2.感性经验和实际动手操作相结合
小学数学教师在开展数学教学活动的过程当中，需要对一些定义和概念进行仔细的剖析和讲解，帮助学生进一步建立逻辑思维。教师在进行课堂教学的时候，需要帮助学生获得更多的情感体验，充分发挥他们的逻辑思维能力。比如，学生在开始学习“图形和角”这部分内容的时候，教师可以指着班级内的物体和书本中的图形，启发学生思考，帮助学生认识图形，这样不仅能够完成教学任务，同时也能够培养学生的逻辑思维能力。教师还可以组织学生自己动手做一些小手工，如三角形、正方形、圆形等等。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”抽象的事物经过学生动手实践后，往往观察得更加全面、深入，印象更加深刻，从而更易于引导学生思考，对培养学生的逻辑思维能力大有裨益。
3.精心设计课程，选取合适的教学方法
小学教师要从传统的教学模式和教学理念中跳脱出来，选取适合的教学方法，引导学生对问题进行深入的探讨和交流。在进行课前准备的时候，要精心设计适合学生的课程，充分激发学生的学习兴趣。
4.利用课后习题巩固所学知识
当学生具备一定的逻辑思维能力后，教师需要利用课后习题来进一步巩固所学知识，帮助学生在习题中查漏补缺。由于学生的学习能力不同，因此，教师需要针对不同层次的学生采取不同的教学方式，为学生设计符合自身情况的习题，同时还能够强化学生的逻辑思维能力。教师还需要充分挖掘学生的潜能，结合学生的实际给学生布置不同的问题，在帮助学生解决问题的时候充分挖掘学生的潜能，进一步巩固所学知识。
综上所述，在小学数学教学活动当中，教师需要以培养学生的逻辑思维能力为出发点，进一步帮助学生养成良好的思维习惯。同时，教师还需要掌握合理有效的教学方法，在新的教学理念的基础上，创新现有的教学模式，为更好地实现教学目标打下基础，帮助学生更好地理解相关知识概念，不断提高数学学习能力和逻辑思维能力。
【参考文献】
[1]樊有孝.小学数学课堂教学中如何培养学生的逻辑思维能力[J].课程教育研究，2015（05）.
[2]斯巴雅尔.小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养[J].考试周刊，2014（02）.
[3]赵芹.浅谈小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养[J].中国科教创新导刊，2014（15）.
猜你喜欢逻辑思维能力培养小学数学小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养探究求知导刊(2016年32期)2016-12-20浅析小学数学教学中如何培养学生的逻辑思维能力文理导航(2016年33期)2016-12-19高中数学逻辑思维能力的培养科技视界(2016年21期)2016-10-17浅析新形势下航空计量人才培养科技视界(2016年21期)2016-10-17小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养考试周刊(2016年77期)2016-10-09农村学校数学生活化教学探析成才之路(2016年26期)2016-10-08培养学生自主探究能力的策略研究成才之路(2016年26期)2016-10-08培养学生社会适应能力的策略研究成才之路(2016年26期)2016-10-08体验式学习在数学教学中的应用研究成才之路(2016年25期)2016-10-08培养数学意识发展思维能力的研究成才之路(2016年25期)2016-10-08