赵丽芳
【摘要】数学学科的实用性很强，学好数学不仅对学生的升学非常有帮助，还对学生的逻辑思维养成和未来发展都十分有帮助。因此，作为学生的家长应当要意识到数学教学的重要性，并且十分重视学生的数学学习成绩。尤其是一些学生成绩不好，家长更应当重视起来，帮助自己的孩子重拾信心，相信只要家长和教师一起努力，那么学生的学习成绩必然会有可喜的进步。
【关键词】家长陪同;学习态度;鼓励学生;生活习惯
一、家长应当陪同学生做好功课的预习和复习
据相关的调查报告显示，很多学生的学习成绩不好并不是智力问题影响，更多地是学生学习习惯的关系。这从成绩好的学生十分自律，且会主动地预习和复习功课就可以看出来，而那么成绩不好的学生则往往都是赶鸭子上架式的被动学习，别说复习了，就是教师布置的作业都是混囵吞枣似地做完，匆匆了事。这部分孩子的自律性十分的差，这就需要家长参与配合进来监督来孩子们学习。尤其是一些好学生的自律方式更是应当传授给家长。
例如：让家长监督孩子做课前预习，做课后复习，及时的看笔记、多做题。家长在孩子做作业的时候切勿进行游戏或者娱乐来打扰孩子，让本就无心学习的孩子更不热爱学习。其实，初中年龄段的孩子们是很懂事的，他们也缺少父母的陪伴，因此家长可以通过在旁边看书的方式来陪伴孩子进行学习，让孩子可以在学习后渐渐地重拾信心，进而形成自己的良好习惯。像：在学习数学“平面直角坐标系”相关知识点时，教师就可以和家长提前做好沟通工作，让家长在观看相关的辅助教材后，去同孩子一起进行知识点的复习，通过复习，孩子可以更准确的理解直角坐标系的构成，不同象限的点位坐标标注，等等知识点，家长陪伴最大的好处就是不仅可以让学生学起来不会那么生分，还会让学生敢于主动探索和思考。
二、家长应当纠正学生的学习态度，帮助学生正确认识数学
很多家长受限于自身知识的匮乏，觉得数学知识同实际生活不搭边，如果不做研究，数学学的再好也没什么用处。这种观念是大大的错误，教师应当积极地同家长进行交流、沟通，让家长意识到数学概率学、统计学等知识都是同日常生活紧密相关的。要知道孩子的学习观念和学习态度都是受父母影响的，因此，想要让孩子主动地学习数学知识，那么家长就一定要先纠正自己的认知。
知识认知是一个漫长的过程，想要立刻见效很不实际，具体的做法可以是让家长和孩子做亲子阅读，一起读一些知名数学家的名人传记。亦或者是总结一些古今中外的数学趣事来激发兴趣。通过父母亲人的陪伴，孩子们的学习态度就会渐渐地转变，而随着学习的深入，学生学习成绩的提升，学生还会感受到掌握数学知识的奇妙魅力。
三、家长要多多用生活中的数学问题来鼓励学生
数学的学习绝不应当只是理论知识的学习，其更多的是实效学习，把理论同生活实际进行完美的结合才是好的数学课。教师的授课点在学校，很少又同学生外出体验数学知识的机会，因此家长就应当承担起这一部分的责任，来让学生发现生活中的趣味数学知识。例如：生活中经常碰到的手机套餐选择，返话费活动，信用卡分期还款等多种问题。家长都可以假装算不清、理不清，来让学生帮忙计算，并说出他们的看法。这样的教学，不进货用了学生所学知识，还让学生实现了数学知识的应用探索，这对学生数学知识体系的建构是十分有帮助的。
学生们通过自己的计算在收获了答案，并且得到父母的肯定后，也会有一种荣誉感，在以后的学习中他会以更积极饱满的情绪投入到数学学科的学习中来，这对于学困生信心的提升是十分有帮助的。
四、家长应当多多给予孩子关怀和鼓励
学困生的学习困难是有多方面的原因造成的，这同学生的个人性格、兴趣爱好、心里心态都是密切相关的。尤其是一些父母离异或者留守学生，他们的学习态度和强烈的自尊心都会收到不同程度的影响。针对这样的现状，教师就应当多多的进行家访，来理解学生，并多多的同孩子父母进行沟通，让他们可以给予孩子更多地关系和关爱。具体的做法可以如下：家长在日常生活中多多的陪伴孩子一起干一些力所能及的事情，并且时时监督孩子让学生养成严于律己的好习惯。例如：早上穿衣服的时候，由于起的很晚，穿衣服非常匆忙，就导致衣冠不整，这时候家长就应当劝说孩子早睡早起，养成良好的生活习惯。早上出门前让学生检查必备的学习用品是否忘记带了，养成不丢三拉四的好习惯，同时，家长还要积极地关心孩子生活中的各种小问题，力争做到让孩子可以时刻得到父母的关爱。
结语：家庭教育对于孩子的影响是非常大的，家长和教师作为孩子成长路上最重要的两个角色，应当时时的探讨并交流经验，为孩子的健康成长构设一个美好的环境，学生们只有在这种温馨的环境中成长才会产生源源不断的学习动力，也才会更积极地投入到数学学科的学习中来。
参考文献：
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