沈炜
摘 要：网络的快速发展既为生活带来了便利又带来了一系列意外问题，特别是在高校内，在校学生通过网络会受到许多不同理念的熏陶，有好有坏，思想变得越来越多样化，这就增加了高校安全工作的实施难度。学生是祖国发展的希望，所以，保护其安全至关重要。
关键词：网络时代;高效安全;保卫工作
随着网络技术的普及，上网人群越来越多，导致网络环境难以控制，且大多数“网民”倡导言论自由，有些网民不配合的行为也增加了管理网络的难度。而高校学生几乎每人都上网，这就导致其不仅会吸收好的知识及言论还会被不良言论所影响，对学生的身心造成伤害。因此，实行高校网络管理刻不容缓，这不仅仅是为了让青少年可以在健康的环境中成长，更好的为国家做贡献;更是为了防止青少年走上违法犯罪的道路，白白浪费大好年华。
一、网络时代下对高校进行安全保卫工作的意义
正处于青少年阶段的学生，对世界充满好奇与向往，很容易被网络信息迷惑，对自己的身心造成损害，还会影响自己的未来。高校的安全保卫人员对网络环境进行管理，一方面可以让学生不受不良信息的干扰，能够健康的成长，成为祖国的栋梁，为祖国的建设贡献出自己的力量;另一方面，网络环境的安全可以保证师生信息的隐私性，避免被泄露出去，造成严重后果。并且对学生进行网络安全的宣传和科普，让其认识到在网络上也需要为自己的言行负责，并且避免学生被不良信息欺骗，导致自己误入歧途，走上歪路。
二、在网络时代下开展高校安全保卫工作的现状
（一）网络时代特点
网络具备极强的开放性、包容性，人们在网上可以自由说话，导致网络环境的质量参差不齐。而这个年龄的高校生，本身思想记忆比较灵活，能够很快的接受新事物，但是在这种开放的网络环境内，很容易受到不良思想的影响，导致自己走上错误的道路，朝着错误的方向发展。学生受到不良信息的指引，极易形成错误的“三观”，从而迷失自我。除此之外，各种大型游戏的兴起，例如王者荣耀、和平精英、第五人格等，让在校生严重沉迷于网络游戏，无心学习，失去奋斗的目标。因为网络这一特殊性质，为校园网络的安全管理增添了难度，带来了困难。
（二）网络信息存在的不安全因素
网络上不会约束人们的言论，就造成大量不良信息的涌入，且信息具有公开性，所有人都可以看到，这就进一步增加了网络监管的困难。另外，网络信息具有共享性，不能对不良信息进行筛选，就容易被学生看到，进而使之受影响[1]。
（三）保卫人员的专业素养不高
因为网络的便利性，导致高校学生和工作人员忽视了网络的危险。一方面，学校安全保卫人员如果还是从前的思想和工作能力，没有对工作方式进行改变，那么就很难意识到存在网络中的危险，也不能够快速察觉。安全保卫人员这种淡薄的网络意识，会拖慢高校实施安全保卫工作的步伐。另一方面，安全保卫人员的网络技术存在一定不足，对于网络的运用不熟练，且无法进行有效操作。安全管理员缺少网络监管技术，就会造成在网络上的安全监管不能充分的发挥出作用。因此，许多高校依然是以传统的方式进行安全保卫工作[2]。
（四）不重视网络管理
据有关数据资料表明，大部分高校都不够重视网络安全管理，甚至于有的高校都没有在校园网中安置防入侵系统。高校的网站缺少防护措施，如果遭到他人恶意攻击，很难去找到原因，假如学生的基本个人资料遭到泄露，就会造成严重的后果。不但如此，在高校内部的校园网中，没有识别信息好坏的系统，无法正常的进行筛选和管理，甚至部分高校出现将所有敏感词全都屏蔽，这就使得学生的知识拓展变得狭隘，让自己得不偿失[3]。
三、网络下高校保卫工作的难题
（一）恶意政治信息
各国的宗教、政治理念、信仰各不相同，这就造成了彼此之间众多的争议。之前因为地域的不同，让这些信息无法侵入他国，现在发展迅速的网络技术，也让各国人民可以随时交流，各种恶意信息扑面而来，且治理起来十分麻烦。网络环境自由，没有办法对他人言行多加干涉，但是这种恶意信息很容易将学生引入歧途，诱导其走上违法犯罪的道路[4]。
（二）黄色信息
全世界都存在着大量黄色信息，但是因为传统观念、文化教养、政治制度、社会体制的不同，黄色信息为我国带来了更加更加严重的危害。因为网络的大量普及与内容的全方位开放，让高校生受此危害的可能性无限增大。而因为其自控能力比较差、思想观念不成熟、价值取向很模糊、心理不坚定、行为冲动，很容易受网络信息影响，最后变成网上色情信息的俘虏，酿成严重的不堪后果[5]。
四、网络时代下高校安全保卫工作的方法策略
（一）对学生进行思想教育工作
高校安全保卫不止是学校工作人员的工作，更需要学生的配合，所有人共同努力，共创安全、健康的校园网络环境。首先，学校要建立安全保卫的网络宣传平台，例如高校网络软件、论坛、网页等等，一步步展开安全网络教育工作。在学校建立的网络安全平台上，设立相应的安全板块，例如不良信息举报处、相关安全问题询问处等，并设置安全知识扎实的人员进行在线解答，让学生在遇到安全问题时可以进行放心举报，在平台举报时不会显示举报人的任何信息。其次，学校可以通过现有的微信、微博等渠道进行安全保卫宣传，定期让学生进入公众号去学习相关安全的理念和思想，让学生可以逐渐将安全意识提高，有危机性，从而使学生可以主动加入到校园的安全保卫当中。最后，学校可以定期开展网络安全知识的讲座，为学生普及网络安全的重要性，提高法律意识，让其正确上网[6]。
（二）提高安全保卫人员的专业能力
在现阶段，高校担任安全保卫工作的人员仍然有许多人不能很好的识别网络信息，这就很容易导致在信息管理中出现各种纰漏和疏忽，甚至发生失误，造成严重的不良后果，例如網络被入侵为学生传播不良信息、学生的个人资料被泄露、老师的科研成果遭到外泄等。一旦老师的科研成果被“有心人”在网上公布，就会让学生提前了解到教学内容，在课堂上就无心听讲，不利于学生学业的良好学习。所以，为了避免这一现象的发生，各高校都应该为学生提供一个好的校园网络环境，这就需要提高安全保卫人员的专业能力，让其具备良好的网络安全意识。各高校都应该对安全管理员进行积极培训，提高对网络管理的能力和分辨信息好坏的能力，让高校的安全保卫人员可以正确的辨别出在众多信息中存在的有害信息，可以更好的审查，并加大力度去管理高校网络的环境。
（三）加强网络管理
在现如今的网络时期，高校要更加做好校园的安全保卫工作，不但如此，还要将网络管理的力度不断加强。要选好“领导者”、“负责者”，要建立其网络的安全组织，强化应对措施。安全保卫人员要对监管对象的信息有一个基本了解，强化安全保卫人员自身的素质，要求其一定要做好保密规定，否则视为违法行为。高校要制定严格的交替班，时刻保证校园网络环境的安全。安全保卫人员要配合政府的有关部门对学校周围的网吧进行规范管理，加强检查与清理，对不符合条件或是没有营业执照的网吧给予相应的惩罚。对于严重不听劝的商家，要进行整顿关闭。
（四）预防网络犯罪
高校要想做到预防网络犯罪，就需要先分析哪些内容容易吸引学生观看，再进行逐一击破。比如，对于一些打折为学生补课提高成绩的网站，实则是传播不良文化信息，这样的网站最容易误导学生;还有一些网络兼职信息，一开始让学生交多少钱，会得到200%经济利益回报，大多数学生都会被这一信息所吸引导致“心甘情愿”的交钱，然后会一再拖拉，找借口，不给学生工作也不还钱，所以，安全保卫人员不仅仅要对这些网站进行严抓严打，还要多为学生普及知识，让其去做正规的兼职，不要一味貪图高回报、高利润的虚假报酬，而让自己陷入“无底洞”之中。再比如，部分高校生奢侈品攀比，而家里却又没有给予足够的金钱，这就会导致学生在网上接借校园贷，贷款越借越多，利息越来越高，最后难以偿还，就会被高利贷人员逼迫着做不良事件，严重影响着个人未来。
（五）完善校园管理
校园安全管理不仅仅是对生活环境的管理，更是对网络安全的管理，对生活环境进行管理可以很好的保证学生的生命安全，进行网络环境的安全管理是为了更好保证学生的心理健康。当前，为了可以更好的打击网络违法犯罪分子，可以加大执行力与操作力，政府部分要建立相关的法律法规，为高校的网络安全提供基本保障。在对大学生进行网络教育时，安全保卫人员按照法律法规再结合自己高校的实际情况，建立起适合本学校的网络制度，为学生进行知识普及。学校进行有效的监管，可以为师生的安全提供基本保障，根据国家的法律法规进行互联网布防，让师生可以安全用网。与此同时，要安排安全保卫人员对网络区域进行监管，为其分配自己的管理范围，可以更好的进行安全防控工作。除此之外，要定期更新设备，并通过对监管进行技术支持来弥补在人力方面的缺陷和不足，让工作效率得到有效提高。
（六）建立安全保卫队伍
现如今，我国的高校都有着自己的安全保卫队，这为校园安全的保障提供了支持，在保障师生安全方面起到了重大作用。但是因为网络的发展，这就造成高校安全护卫人员不能够很好的跟上时代，知识层面无法触及，这就导致校园安全问题不能够得到及时填补，出现工作人员技术短缺、能力不足等状况。所以，高校要加快对校园安全保卫队的建设，并打造高技术、高能力、高素质的人才队伍，让其更加了解信息网络技术，并能够高度重视校园网络的安保工作。这就说明安全保卫人员需要足够的网上沟通能力，并可以将各种交流方式熟练应用，例如e-mail、论坛、聊天室等。只有对网络信息全面的了解，才能够更好的收集信息、研究信息，为校园的网络管理提供便利，并可以及时掌握当代学生关注的话题与内容。不但如此，安全保卫人员还要具备网页的浏览及查询能力，并可以独立进行信息删除、软件下载等，这样在处理网络管理问题时可以更好的应对，保障高校的网络安全。
在网络快速发展的情况下，应该改变高校安全保卫工作的方式，网络信息的冲击，对高校的校园安全有着严重的威胁。这就需要高校安全保卫人员进一步提高保卫工作，打造健全的安保体系，把网络技术运用到校园的安全保卫工作中，保障在校生的绝对安全，让其健康成长，为祖国的未来贡献出自己的力量。
参考文献：
[1]华茗.互联网时代高校安全保卫工作形式的转变[J].法制博览，2019（28）：249-250.
[2]苑彤.网络时代下高校安全保卫工作的开展分析[J].智库时代，2019（40）：76-77.
[3]许莉.网络时代高校安全保卫工作初探[J].长春理工大学学报，2012，7（10）：24-25.
[4]郇涛，陈萍.互联网时代下高校安全教育工作的创新——高校学生短视频社交软件诈骗受害问题的思考[J].才智，2019（06）：115.
[5]胡伟.互联网时代高校安全保卫工作分析[J].知识经济，2018（13）：121.
[6]李硕淮.网络时代下高校安全保卫工作面临的威胁和应对策略研究[J].才智，2015（11）：125.
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