管理是指一定组织中的管理者，通过实施计划、组织、领导、协调、控制等职能来协调他人的活动，使别人同自己一起实现既定目标的活动过程。是人类各种组织活动中最普通和最重要的一种活动。近百年来，人们把研究管理活动所形成的管理基本原理和方法，统称为管理学， 以下是为大家整理的关于家长学校教学管理制度5篇 , 供大家参考选择。
家长学校教学管理制度5篇
【篇一】家长学校教学管理制度
向阳小学家长学校各项管理制度
一、家长学校各项管理职责
（一）、向阳小学家长学校校长职责
1、负责全校家长学校的组织安排工作，指导督促各年级家长学校的工作。
2、认真贯彻执行上级有关文件精神，提高家长学校管理水平，使家庭教育真正规范化、制度化。
3、制定全校家长学校活动计划，并保证按计划开展工作。
4、聘任各年级家长学校负责人及教员，并负责对教员进行考核。
5、负责协调家长学校与学校有关部门关系，为家长学校正常工作创造良好的环境。
6、保证家长学校办学经费到位，并做好经费专款专用。
7、负责年级优秀家长学校、优秀教员、优秀学员的评比工作。
（二）、向阳小学家长学校教务主管的职责
1、协助校长制定并实施家长学校教育教学计划，定期分析研究学校教育教学工作情况，探究家长学校教育的规律。
2、组织管理教学工作，掌握各年级、班级教师执行教学计划情况，加强对任课教师工作情况的指导和检查，及时交换意见，提高教育质量。
3、组织任课教师开展家长学校教育教学研究活动，负责论文、优秀教学案例评比，不断总结推广好经验。
4、负责日常教务工作，领导和组织有关人员搞好家长学校课表安排、学员注册登记、学籍管理、考勤工作，制定教学工作评估制度、优秀家长考核登记制度、档案管理制度。
5、加强教师队伍建设，定期召开任课教师会议，开展家长咨询活动，配合家庭、社会共同教育学生。
6、及时向校长反馈教学情况，听取校长的改进意见，并及时改进落实。
7、每学期对家长学校教学工作进行一次书面总结，组织教师总结教学经验。
（三）、向阳小学家长学校班主任职责
1、全面负责本班级的家庭教育指导工作。
2、明确本班家庭教育指导工作的目标，做好家长的思想工作。
3、开展家访，深入了解和研究家长的思想和学习情况。
4、认真组织学生家长按时到校参加家庭教育相关内容的学习，做好每次学习的本班考勤工作，及时做好缺勤家长的思想工作，督促其以后及时参加相关学习，确保较高的出勤率。
5、做好家长学校的考试组织和阅卷、计分工作。
7、负责本班的“优秀家长”、“优秀家长作业”、“家教成功案例”等的评选工作，并推荐参加校级评选。
8、向教务室及时反馈家长在校学习情况；把家长的意见和合理化建议及时向教导主任反映。
9、整理和保管班级学员的有关资料。
（四）、向阳小学家长学校教师的职责
1、家长学校任课教师一般由本班班主任、副班主任和聘请其他教师、专家担任。
2、每次开课前，任课教师要通研教材，观看专家讲座光盘，掌握本次教学的主要内容；要提前调查好本班学生家长在家庭教育中存在的问题和困惑。在此基础上，老师认真备课，写好学习流程和上课教案。
3、每次上课后，班主任要根据授课内容适当布置作业，作业要针对本班实际情况，形式多样。
4、任课教师对家长上交的作业进行认真批阅，并把批阅结果反馈给家长，每班每次评选5份优秀作业复制后上交学校存档。
5、每次开课要求家长尽量全员参与，由副班主任组织家长签到，并对上课过程做好细致记录。
6、教师在上课前准备好教学准备，以确保教学的顺利进行。
7、任课教师要注意做好对家长学习的指导和评估，采用学分制方式，对家长的出勤情况、听课情况、作业完成情况、亲子关系改善情况等进行学习成绩的评估，并认真填写“家长档案”，学校将以此为依据评选校级、班级优秀家长，并对其进行表彰和奖励。
8、每次开课结束后，及时将有关材料（教案、签到表、开课情况记录表、优秀家长作业等）上报学校，学校将评选出优秀教案和优秀家长。
（五）、向阳小学家长委员会职责
1、吸取和审议学校工作计划，有权对学校各项工作提出建议和咨询，协助制订家长学校办学目标和教学计划。
2、协助办好家长学校，协调和帮助学校搞好教育改革，提高教育质量。
3、协助学校和班主任加强教育工作，保证入学率和巩固率。
4、带头学好家教知识，帮助全体学员提高家教素质。
5、积极参加学校定期召开的工作和研讨例会，帮助班主任做好学员守则的贯彻工作。
二、向阳小学家长学校章程
（一）、家庭教育是对学生进行教育的重要渠道。为了进一步优化教育环境，完善学校育人机制，建立学校、家庭、社会三结合的教育网络，切实减轻学生过重的负担，全面推进素质教育，促进学生德、智、体、美、劳全面发展，特成立向阳小学家长委员会。
（二）、家长委员会是我校学生家长自愿参加，配合学校、班级做好育人工作的群众性组织。
（三）、我校家长委员会分班级家长委员会和学校家长委员会，一般以班级家长委员会为主，由班主任负责。
（四）、班级家长委员会由热心教育事业，关心下一代健康成长、教育思想端正、作风正派，组织活动能力比较强的家长5—7人组成。先由班主任推荐，全班家长会讨论通过产生。设主任1人，副主任1—2人，人选由班级家长委员会协商产生。
（五）、学校家长委员会由各班家长委员会主任、副主任组成。设主任1人，副主任5人。（每年级一人）
（六）、家长委员会的职责：
1、吸取和审议学校工作计划，有权对学校各项工作提出建议和咨询，协助制订家长学校办学目标和教学计划。
2、协助办好家长学校，协调和帮助学校搞好教育改革，提高教育质量。
3、协助学校和班主任加强教育工作，保证入学率和巩固率。
4、带头学好家教知识，帮助全体学员提高家教素质。
5、积极参加学校定期召开的工作和研讨例会，帮助班主任做好学员守则的贯彻工作。
（七）、 家长委员会会议，分别由班主任、学校根据实际情况分别负责召开。一般每学期1—2次。
（八）、家长委员会成员在协助学校做好育人工作中成绩突出者，由学校整理材料，上报教育行政主管部门和新闻单位，供表彰和宣传，并通报家长所在单位。
（九）、本章程自公布之日起试行。
三、向阳小学家长教育行为规范
家庭教育是国民教育中不可缺少的组成部分，对提高全民素质具有重要作用。家长的自身素质在很大程度上决定着教育子女的效果和成果。因此国家教育部、全国妇联联合颁发《家长教育行为规范》，《规范》主要包括家长的教育观念、教育态度、教育方法，具体内容如下：
1、树立为国教子思想，自觉履行教育子女的职责。
2、重在教子做人，提高子女思想道德水平、培养子女遵守社会公德习惯、增强子女法律意识和社会责任感。
3、关心子女的智力开发和科学文化学习，培养良好的学习习惯，要求要适当，方法要正确。
4、培养和训练子女的良好生活习惯，鼓励子女参加文娱体育和社会交往活动，促进子女身心的健康发展。
5、引导子女参加力所能及的家务劳动，支持子女参加社会公益劳动，培养子女的自理能力及劳动习惯。
6、爱护、关心、严格要求子女。不溺爱、不打骂、不歧视，保障子女的合法权益。
7、要举止文明、情趣健康、言行一致、敬业进取，各方面为子女做榜样。
8、保持家庭和睦，创建民主、平等、和谐的关系，形成良好的家庭教育环境。
9、学习和掌握教育子女的科学知识及方法，针对子女的年龄特征、个性特点实施教育。
10、要和学校、社会密切联系，互相配合，保持教育的一致性。
四、学校对家庭教育的基本要求
1、不断学习新知识，不断转变教育观念，注意改进家庭教育方式、方法，永远爱孩子，做到三心：爱心、耐心、交心。
2、客观、全面分析孩子的思想、学习状况，细心观察及时了解孩子的变化，并进行引导教育。
3、多鼓励孩子“我能行”，要养成与孩子平等对话的习惯，沟通情感，互相理解。
4、不纵容孩子，要严格要求。在生活上，要求孩子自己的事情自己干；在学习上，要求孩子当天的事情当天做。
5、不溺爱孩子，要培养孩子艰苦朴素吃苦耐劳的好习惯。在吃、穿、用方面不搞特殊化；在学习、劳动方面要能吃苦，经得起挫折。
6、家庭要和睦，父母教育意见要一致，要以身作则，做好孩子的顾问与人生导师。
7、教育孩子要孝敬父母，主动与家长问候，接受父母的教育帮助，并做一定的家务劳动，分担父母的辛劳。
8、主动与学校老师沟通，按时参加学校组织的各种活动，积极参加家长学校的讲座，配合学校搞好教育。
五、向阳小学家长学校工作制度
1、为响应全面推进“素质教育”的号召，配合实施“减负”的措施，切实加强学校教育与家庭教育、社区教育相结合，特制定本工作制度。
2、家长学校要做到“三化”：规范化、科学化、制度化。
3、家长学校要做到“十有”：有学校委员会及管理机构的负责人，有稳定的讲师团、有活动经费、有教室、有牌子、有计划、有教材、有考核、有工作制度、有总结。
4、定期开设课程、开展活动。家长委员会及时向学校反馈家长的意见、建议，学校对家长提出的意见及问题给予解决。
5、“家长学校”每月举办一次家庭教育专题讲座；开辟“ 家长园地”或 以板报、橱窗的形式每月更换一期。
6、在学校校园网上开辟“家长学校”专栏。
7、教师必须对每名学生进行家访，了解学生在家各方面的表现情况，认真做好家访记录。
8、每学期开展丰富多彩、形式各异的社区活动，邀请家长积极配合、参与活动。
9、家长学校每学期做好家庭教育经验交流工作，及时总结。
六、向阳小学家长学校讲师团工作制度
1、根据省编教材《小学生家长读本》提示的内容，开展教学研究，探索家庭教育规律。
2、根据教材和学员实际，制订教学计划，确定授课内容，写好讲稿。做好上课有关资料准备。
3、认真扎实地上好每一堂课，要紧扣教学内容，生动有趣地向家长传授教育知识和方法。
4、保证授课时间，每届不少于4次面授，每次不少于100分钟。每次授课应提前20分钟到班。
5、指导家长开展创学习家庭活动，总结交流科学教子经验。
七、向阳小学家长学校教员守则
一、乐于为教育下一代工作，对社会有强烈责任感和奉献精神。
二、贯彻理论联系实际的原则。收集素材。认真备课，教学内容贴近生活，有科学性、针对性、时代性。
三、讲课力求生动，适合大多数家长文化水平，努力提高讲课质量。
四、讲课时，提前一刻钟到达教室，作好课前准备。
五、虚心听取家长的建议，不断改进教学工作。
八、向阳小学家长学校学员（家长）学习制度
1、全体在校学生家长均应参加相应年级的家长学校学习，家长要填写“家长档案”，按班级建籍立册。
2、家长学员学习家教知识要做到集中学习与自学相结合，以自学为主。家长自觉购买家教用书、学习资料，按时参加开学仪式，明确开办家长学校的意义、任务和要求。
3、学校面授或其他活动按时到校上课或参加活动，不早退、不迟到、不旷课，有事请假。
4、专心听讲，勤于思考，积极讨论，写好笔记。
5、尊敬老师，听课不吸烟，不讲话，不随便走动，保持教室安静，不做与学习无关的事。
6、学年末参加考试，达到成绩合格，并写好家庭教育的经验。
7、学习理论和实践结合，及时和教师沟通学生在家表现
8、积极参加亲子教育活动，争创学习型家庭，争做合格家长。
九、向阳小学家长学校学员（家长）学习考勤制度
1、要求学员按时上、下课，不迟到、不早退，上课时间不得擅自离开课堂，外出必须请假。
2、学员因病、因事不能及时上课，要向班主任请假。
3、各班要建立考勤簿，每次上课自行签到，不请人代替或自行提前签到。校负责人要如实认真填写学员事、病及迟到、早退原因和时间等。
4、教师认真备课、上课，批改作业，辅导学员，要认真学习，努力钻研业务，提高思维文化水平，班主任要管理好班级。
5、学员上课时间不准闲聊，要提高学习效率。加强个人修养，要做到酒后不进课堂，不在教室内吸烟。举止端庄、语言文明。
6、积极准时参加学校组织的各项会议和活动，听从领导，服从分配，保质、保量完成学校交给的各项学习任务。
十、向阳小学家长学校班主任工作制度
1、制度班主任工作计划，成立家长委员会，支持指导家长学校的工作。
2、学期初班主任要召开家长会，建立家长学籍。保证家长的参学率在95％以上，做好家长的思想工作。提高家长对参加学习的积极性。
3、宣传落实家长学校的各项工作，传达上级会议精神和党的方针政策。
4、认真填写划到册，花名册，班级日志等表格。
5、每学期确定专题教学内容，定期授课。每次上课提前30分钟到校，家长完全离校后才离开工作岗位。
6、建立家长领导核心，提高家长教育质量。
7、组织家长开展各项活动，指导开展“亲子共创学习型家庭”活动。
8、热情接待家长，热心帮助家长解决教学疑难问题，主动向学校提供各种教育信息。
9、期末做好班级家长工作总结。
十一、向阳小学家长学校教师备课制度
1、根据《湖南省家庭教育纲要（试行）》和教学计划要求进行认真备课以《家长学校教材》为主，参阅其他资料。
2、备课时应有针对性、可行性，有完整的备课记录。
3、备课内容要详细，具有一定的系统性，内容选择要恰当。
4、合理安排备课时间，不能同幼儿教育时间冲突。
5、备课记录应具备授课时间、授课的要求、授课人、授课效果评价等项目。
6、积极编制家教宣传材料，及时更换家长园地等宣传栏。
十二、向阳小学家长学校教学应遵循的基本原则
家长学校在开展教学工作中应遵循以下基本原则：
1、循序渐进原则
家长学校的教学根据学生的年龄特点和家长的接受能力，由近及远，由浅入深，从具体到抽象，从现象到本质。同一个教学内容对不同年龄孩子的家长采取适当反复的办法，不断深化。
2、理论联系实际、知行统一原则
家长学校的教师要注重调查研究，教学要有针对性，讲究实效，了解掌握家长对孩子的教育是否科学。
3、科学性原则
家长学校的教学力求观点鲜明，讲清道理，注重把知识性、趣味性、实践性与科学性相结合。教学观念与时俱进，不断更新。
4、表扬与引导相结合原则
家长学校对教子有方的家长进行大力表扬，并请他(她)现身说法，对教子不当、 不力的家长个别交换意见，进行引导教育。
十三、向阳小学家长学校优秀家长考核评比制度
1、家长学校每学年评选一次优秀家长，一般在六一儿童节期间公开表彰。
2、评选对象：凡参加家长学校学习的学生家长均可以参加评选。
3、评选条件：
（1）遵守学校的有关规章制度，进入校园不吸烟，不大声喧哗，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
（2）凡每次参加家长学校学习的家长，不迟到、早退，出勤率为100%。学习时能遵守课堂纪律，上课专心听讲，并认真做好笔记。
（3）尊敬老师，在孩子的教育上如与教师的意见不一致时，能主动与教师沟通。平时能积极配合学校开展家庭教育工作。
（4）积极参与学校的相关活动，同时支持孩子参加社会公益活动。
（5）学员日常作业和检测答卷认真、成绩优秀。
（6）教育子女成绩显著。
（7）积极参加家庭教育研究，及时上交育子经验文章。
4、个人申请，学校推荐，家长评选票数最高，可评为优秀学员。
5、凡被评为“优秀家长”者，颁发荣誉证书。
十四、向阳小学家长学校档案管理制度
1、学校坚持把家长学校档案工作纳入学校档案工作的重要组成部分。
2、家长学校各项活动都要建立相应的资料，注意收集、整理和保存。
3、各项制度、计划、实施、检查、考核、学员名册、考勤、试卷、优秀家长名册、宣传材料等单独专项建档。
4、家长学校班主任负责“家长档案”、家长签到表、开课情况记录表、优秀家长作业、考试试卷等资料的收集与整理；教务处负责各班资料的收集、整理与管理。
5、档案资料收集年限以年度为准，学年末整理完毕移交学校档案室保管。
【篇二】家长学校教学管理制度
家长学校管理制度
家长学校是向全校学生家长普及家庭教育科学知识，提高家庭教育水平的场所，是学校“三结合”教育的重要组成部分，为保证各项工作的正常开展，特制定以下管理制度：
一、教师要根据教学要求制定详细的教学计划，每学年的授课不得少于四期。
二、教师上课前必须结合教育实际备好课，写好教案。
三、教师上课时必须提前半小时到场，以保证规定的时间开课。
四、学员应主动配合，自觉履行考勤手续，不得无故缺席或迟到、早退，因特殊情况不能参加的必须履行请假手续，一学年缺勤两次者不能结业。
五、学员上课时不得抽烟，不得随意说话，不得接待客人。
六、学员要按要求听完家长学校计划内的专题讲座，并根据家长学校的安排，对有关教学情况提出具体的评鉴意见。
七、学员在每期学习结束后，应自觉参加家长学校组织的测评，不得随意缺考。
家长委员会工作制度
1、由学校校长牵头，每月上旬召开一次碰头会，研究本月活动的内容以及要解决的主要问题。
2、由委员会主任协调好学校、村委会（居委会）、家长三者之间关系，听取和收集家长的意见和建议。
3、家长委员会应负责做好每学期的问卷、调查、考勤、评优表模（评选出优秀学员）等工作。
4、在组织家长学习的同时，对教子有方、科学育儿的家长，应及时进行交流，注意树立先进典型。
5、应采取积极措施，鼓励家长写学习心得和课堂笔记。
6、每学期期末对家长学校教学进行一次全面工作检查，对照细则，评估初查，不断改进家长学校工作。
家长学校会议制度
家长学校领导成员是管理学校重要方式，是使学校重大决策避免或减少错误措施必由之路。为了密切学校领导和教职工关系，促进各部门同心协力，搞好工作，调动广大教师教书育人的积极性，特制定家长学校会议制度：
1、家长学校领导班子，无论何时召开会议，都必须积极参加。
2、定期专题研究家长学校工作，及时解决家长学校的人、财、物及教学工作等实际问题。
3、要把问题摆在桌面上，不要背后议论。
4、会议上不讲空话、假话，不敷衍应付，不做表面文章。
5、参加会议的人员，要互相信任、互相支持，互相理解。
6、每次召开会议要先通知，让大家知道讨论研究什么问题，解决什么问题。
7、每次参加会议的人员必须对重大事情和校长所要做出重大决策亳不保留地提出意见和建议和加以评审，便供校长作出最后决策时参考。
8、家长学校领导应积极执行会议决定。
中小学教师岗位工作职责
1、学习、贯彻国家的教育方针、政策、法规，坚持依法执教，不断更新教育观念，努力向素质教育转轨;
2、坚守工作岗位，搞好本职工作，自觉遵守学校规章制度，发扬无私奉献精神，坚持教书育人，注重言传身教;
3、严格执行课程计划，开足上齐上好每门课程，促进学生德、智、体、美、劳诸方面全面发展;
4、树立正确的学生观和质量观，教学中注意面向全体学生，努力培养学生的创新能力和实践精神;不断提高教学质量;
5、认真做好学生的思想品德教育工作，关心爱护学生，尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生，耐心辅导差生，加强对学生的心理健康教育，减轻学生的课业负担;
6、积极参加学校的教研教改工作，认真阅读各种教育书刊杂志，内强修养，外练基本功，不断总结教学经验，改进教学方法;
7、主动参与学校民主管理，维护学校荣誉，共创文明校风;
8、团结同事，互教互学，坚持正义，少说空话、废话，多干实事、正事。
9、关心爱护学生，培养学生良好的行为习惯，发展学生的个性，促进学生的全面发展;
中小学校奖惩方案
一、指导思想
以科学发展观为指导，强化质量意识，以安全稳定为重点，加强学校管理，树立双沟教育的良好形象，办人民满意教育。
二、领导小组
三、具体措施
(一) 奖励分
1、统考抽考综合指数小学第一名保持原位数不奖不惩，上升1名奖0.1分，下降一名扣0.1分，但不超过第一名总综合分。
2、学校获行政部门及主管部门（教体局）以上表彰（授牌、证书或文件），镇级（含中心学校）0.2分，区级0.5分，市级1分，省级及国家级2分(不含文明单位)。
3、经中心学校选拔代表双沟镇参加（承办）区级以上活动或现场会的学校，除获奖加分外，另加0.5分。
4、区级及以上检查通报中点名表扬一次奖0.1分，点名批评一次扣0.2分。
（二）扣分
1、学校教职工（含退休教师）出现集体越级上访或闹缠访事件，每次扣1分。
2、学校教职工出现违反计划生育政策现象，每出一例扣5分。
3、学校校园内出现学生较大伤害事故、给学校造成经济损失、学校在职权范围内未处理妥当就上交上级单位的，扣1.5分。
4、学校校产或校园内教职工个人财产出现损失在500元以上的被盗事件，每次扣1分，重大损失（以500元为基数）加倍扣分，5分为限。
5、抽考、统考出现领导或教师参与作弊现象，每次扣5分。
以上奖惩与校长年度工作考核挂钩。
【篇三】家长学校教学管理制度
家长学校管理制度 一、家长学校组织管理 1、家长学校设立家长委员会，有学校领导、家长代表组成。 家长委员会人员有适当分工。 2、家长委员会每学期召开三次会议，学习有关文件，制定家长学校工作计划及科研课题。 3、充分利用幼儿家长所在单位的教育资源，加强家长学校的各项制度的建设。 4、运用各种形式总结和交流家庭教育经验，组织评选和表彰好家长。 5、多途径筹措家长学校办学活动经费。 二、家长学校教学管理 1、家长学校教师外请专家、校领导、各年级组长、班主任。 2、以《家长学校教学大纲》为依据，为家长配备必要读物，充分利用园刊宣传作用，在幼儿园网站开通家长学校，对家长进行专题系列讲座。 3、家长学校授课形式多种多样专家讲座、参加幼儿园、年级、班级主题教育活动、经验交流、座谈交流、网上问答等。 4、建立教学档案。 三、家长学校的考勤制度 1、要求家长按时参加学习，并认真记录。 不无故缺勤，请假者要及时补课。 每次由班主任在开会前负责统计考勤，考勤记录到期末交园家教组长处。 2、学年缺勤2次者不能结业。 四、家长学校考核制度 1、每学年家长要结合听课笔记，写出学习体会，作为学年考核成绩。 2、体会合格者发结业证书。 五、家长学校表彰制度 根据家长的出勤、体会及家长在教育孩子方面的做法，评出优秀学员或好家长，给予表彰，向家长发贺卡。
它是一只名叫“晶晶”的鸽子，它饿了。平常，那个人早就回来了，老远打响一个长长的呼哨，“晶晶”飞过去，落在他的肩上，那个人会抚摸它，从口袋里摸出一把稻谷或绿豆喂它。每当它飞向北山山谷从那里带回纸条，主人就会笑容满面，看完纸条后他会在地上翻一个斤斗，摸出一个闪亮的铁匣子塞进口里左右拉动，奇妙的声音就在这时发出来了。可现在，它正面临着孤独与饥寒。
它的主人是一个外号叫“麻雀”的人。
招工这件要命的事闹腾得他周身疲惫，结果对方还是摇头。“麻雀”必须投入最后的一搏，他长嘘了一口气，声音透出了沉重：“兄弟，这事只能你来帮我一把了。实在对不起，我舍不得你走，可有什么办法呢？人家居然看上你了……”主人看着它，不再说话，眼里有了亮晶晶的东西。
第二天一早，主人把“晶晶”塞进一个暗而闷的硬纸盒，鸽子扑扑地挣扎，主人找来剪刀，给它挖了两个方方正正的透气窗，然后提着纸盒出门了，它不再听到主人的说话声。
它在剧烈晃荡的黑暗中不知过了多久，眼前突然变得明亮，“晶晶”本能地往后一坐，再猛地一弹，就箭一般射了出去。一个中年人的粗嗓门留在了它身后，一个小孩的哭泣声也留在了它身后。
“晶晶”一头扑进了无边无际的开阔与自由。这地方空气太冷太干了，它记得家乡的群山中有个美丽的湖，还有主人圆乎乎的黑脸。它越飞越高。
一早醒来，少了鸽子的叫声，他恨不得抽自己两个耳光。这次鸽子外交同样失败，虽然好容易讨得了招工师傅的欢心，但在“公社推荐”这一关仍踩了地雷。
此时，老队长正喊着他的名字，说：“还没吃早饭啦？要吹哨子了。上午在丝瓜冲散粪。”
“我……手痛。”
他右手腕一弯，好像再不能伸直了，“哎哟哟，哎哟哟，怕是骨折了”。
“那，那你就去看牛吧。”
他实在不愿在这个山冲与泥粪打交道了。记得六年前刚下乡时，他有多么火热的幻想呵。他是瞒着母亲转户口的，是揣着诗集偷偷地溜进下乡行列的。他渴望在瀑布下洗澡，在山顶上放歌，他还想靠自学当一个气象专家或林业专家。是什么使他学会了手腕表演术呢？他想不太清楚。他只知道，第一次招工给人们的震动太大了。现在一个个都走了，连山那边那位热情为自己掌管衣服钱粮的姑娘也一走就没了音讯。
“晶晶”感谢那只灰鸽，要不是它，自己早被老鹰撕成碎片了。灰鸽飞走了，不一会儿，带来一大群鸽子，这是个多么热闹的群体呵。咕咕咕——“晶晶”听出了它们的欢迎和安慰。
它吃饱了，喝足了，但还在东张西望。这里的一切没法使它忘记“那个地方”“那个人”，它怎么能停留在这里？不，我要寻找！
他开始了新战略，他打定主意要让他们(当地领导)六神不宁放他走。那天，他在公社秘书面前耍赖，不几天，秘书的话就风传下来了：“那个叫‘麻雀’的，简直是城里的街痞子。”
今天看牛当然也不能太老实。一上山，他就一个大字躺在地上睡觉，结果收工时发现少了一头黑牛。社员们对他投射埋怨的目光。
它飞向南方。记得那天的暴风雨，真是惊心动魄，被风一次次掀倒，但它继续挣扎着向前，向前。现在终于有希望了，所见的多么眼熟呀！对于“晶晶”来说，寻找成了生命的寄托和生活的目的。
晨光从大树的枝缝里筛落，蜜蜂和蝴蝶又开始了工作……这里没有工作，这里有的是笑骂，扑克牌，空酒瓶以及来自父母的汇款单。“麻雀”现在已经学会了打扑克输了以后钻桌子和夹耳朵，学会了骂人……
这天，外号叫“瓦西里”的黑大个说：“你太懒了！今天罚你去打鸟或抓鱼。”
他没有争辩，提起气枪出发。“麻雀”转了两个山冲，并未见到鸟。忽然，有鸟叫的声音传来，就在不远处。他赶快上子弹，弓着腰潜身树下，悄悄向前方运动。嘣——糟糕，慢点，它还没走，再来一下。嘣——它闪了一下，就栽了下去。打中啦！他一跃而起，跑过一个草坡，看到了苞谷地里的尸体。
这原来是一只鸽子。不过它太瘦了，也太脏了，全身都是泥灰。它是谁家的鸽子？射手想起了什么，上前捡起鸽子，摸摸鸟嘴边黑色的血污，身上的泥垢，大腿上化脓的伤口，还有胸前稀疏欲脱的羽毛。突然，他眨眨眼，惊得脸色突变：它腿上有一条破烂褪色的红绸带，还系着一个眼熟的鸽哨。
“晶晶！”他大叫了一声。
他捧着逐渐冷却的鸽子，带血的手指在哆嗦。
入夜了，他的思绪总离不开“晶晶”。不可想象，蓝天这么大，路途这么远，遥遥千里云和月，它居然成功地飞回来了。当他酒酣昏睡时，它却在风雨中搏击前进，喷吐着满嘴的血腥气味向他一步步接近。像突然悟到了一种什么，他深深地吸了一口气，把上衣往肩头一搭，走向门口。
“我……再也不到这里来了。”
“‘麻雀’，你不要太娘娘心肠吧？不就是一只鸟么？”
他默默地走了，沿着山路走向自己的家，那里有他的柴刀、锄头、扁担，还有口琴和鸽巢，以及散发出桐油香味的斗笠。(有删改)
1．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)( )
A．小说作者韩少功是一位具有知青生活体验的作家，他在文中刻画了知青“麻雀”的形象，真切地表现了那个时代留给人们心灵的创伤。
B．送走心爱的鸽子，“麻雀”依然没有实现自己的愿望，于是采取了消极怠工的办法离开了农村，“晶晶”早已被他忘记了。
C．出乎读者的意料，故事的高潮并不是历经苦难的“晶晶”找到了自己的主人，完成了自己长途跋涉的飞行理想，而是“晶晶”死在了“麻雀”的枪口下。
D．主人“麻雀”和鸽子“晶晶”都在不停地追寻着自己的理想，最终“晶晶”殷红的鲜血，引起了“麻雀”灵魂的震撼。
答案 B
解析 从小说后面的部分可以看出“麻雀”并没有离开农村，也不是早已忘记了“晶晶”。
2．请简要分析“麻雀”对“晶晶”的心理变化过程。(6分)
答：________________________________________________________________________
答案 ①满怀理想时：“麻雀”爱“晶晶”，“晶晶”也爱主人。“晶晶”是他的伙伴，是他的精神寄托，是他患难与共的伴侣，他们之间达成了不需任何言语就有的默契。②被招工和进城“闹腾得他周身疲惫”时：“麻雀”对“晶晶”是难舍难分而又无可奈何。“麻雀”为了达到自己的目的，忍痛把心爱的“晶晶”送给招工的师傅，送到遥远的北方去。③见到“晶晶”死于自己的枪口下时：理想幻灭的“麻雀”感到了沉痛，进而引起了对生活深邃的思索，“麻雀”的灵魂重获新生，他回到了乡村的怀抱。(答对一点得2分；第一点的关键词是“爱”，第二点的关键词是“送”，第三点的关键词是“沉痛”)
3．双线结构是这篇小说结构的鲜明特色，请结合作品简要分析。(6分)
答：________________________________________________________________________
答案 小说采用双线结构。①一条情节线索是一只取名为“晶晶”的鸽子，它被主人送给了喜欢鸽子的招工师傅，被带到了遥远的北方，但“它”从新主人手里逃出，并开始了艰难的寻找与飞行，最后“晶晶”死在了主人“麻雀”的枪口下。②另一条情节线索是一个外号叫“麻雀”的知青，在“鸽子外交”同样失败后，他沉沦了，开始消极地“反抗”，执行所谓的“新战略”。作品最后，“晶晶”从遥远的北方飞回来，被“麻雀”一枪击毙。③这两条情节线索交织穿插，相互补充，相互映衬，使作品成为了统一的整体；这样安排避免了平铺直叙，深化了小说的主题。(意思对即可)
二、阅读下面的文字，完成文后题目。(15分)
羊肉风波
毕飞宇
动静突如其来。沙宗琪推拿中心偏偏就不稳定了。
开午饭了，一人一个饭盒。金大姐一边发，一边喊：“开饭了，开饭了！今天吃羊肉！”
张宗琪知道是羊肉。金大姐一进门张宗琪就闻到了一股羊肉的香，吃一次羊肉其实也不容易。原因很简单，员工的住宿和伙食都是老板全包的。老板想多挣，员工的那张嘴就必须多担待。老板和员工是一起吃饭的，控制了员工，其实也控制了老板。他们吃一回羊肉也是很不容易的啊。
没有任何预兆，高唯站起来了。她把饭盒放在了桌面上，“啪”的一声。这一声重了。高唯说：“等一等。大家都不要吃。我有话要说。”她的口吻来者不善了。
张宗琪不知道发生了什么，夹着羊肉，歪过了脑袋，在那里等。
高唯说：“我饭盒里的羊肉是三块。杜莉，你数一数，你是几块？”
这件事来得过于突然，杜莉一时还没有反应过来。她的饭盒已经被高唯一把抢过去了。她把杜莉的饭盒打开了，放在了桌面上。
“杜莉，大夫们都看不见，你能看见。你数，你数给大伙儿听。”
杜莉的确能看得见，她看到了两个饭盒，一个是自己的，一个是高唯的。她饭盒里的羊肉多到了“惨不忍睹”的地步。杜莉哪里还敢再说什么。
高唯说：“你不数，是吧？我数。”
杜莉却突然开口了，说：“饭又不是我装的，关我什么事？我还没动呢。我数什么？”
高唯说：“也是。不关你的事。那这件事就和你没关系了。你一边待去。”
高唯把杜莉的饭盒一直送到金大姐的面前，说：“金大姐，杜莉说了，和她没关系。饭菜都是你装的吧？你来数数。”
金大姐的额头上突然就出汗了。
高唯说：“你不数，好。你不数还是我来数。”高唯真的就数了。她数得很慢，她要让每一个数字清清楚楚地落实在每一个盲人的每一只耳朵里。休息区里死一样寂静。当高唯数到第十二的时候，人群里有了动静。那是不平的动静。那是不齿的动静。那也许还是愤怒的动静。但是，没完，高唯还在数。数到第十五的时候，高唯显示出了她掌控事态的能力。她没有说“一共有十五块”。高唯说：“就不用再数了吧？”她的适可而止给每一个当事人都留下了巨大的想象空间。
“金大姐，买羊肉的钱不是你的，是推拿中心的吧？”
高唯再一次把饭盒送到杜莉的面前，说：“人做事，天在看。杜莉，请你来验证一下，看看我有没有撒谎。”
杜莉早已经是恼羞成怒。杜莉伸出胳膊，一把就把饭盒打翻了。休息区下起了雨。是米饭做的雨。是羊肉做的雨。杜莉叫嚣说：“关我什么事！”
沙复明拨弄着羊肉，作为一个老板，沙复明碗里的统计数据极不体面。现在，他关心的是张宗琪的饭盒。他认准了那是一个铺张的、宏大的数据。沙复明承认，高唯是个小人，她这样做龌龊了。但是，沙复明已经无法控制自己的愤怒了。这算什么？搞什么搞？几块羊肉又算得了什么？可是，为什么有人就一直在这么做？为什么有人就一直容许这样做？腐败呀，腐败，推拿中心腐败了。
张宗琪年幼时每天都在继母的虐待中度过。继母还曾恐吓他说要在他的饭菜中下毒，对于原本就看不见摸不着的他来说，这话无疑给他的生活带来了更大的威胁。内心的秘密是永恒的秘密。做了老板之后，张宗琪在一件小事情上死心眼了：厨师，必须由他寻找，由他考核，由他决定。没有任何商量的余地。
其实呢，当初合股的时候，两个老板早就商量好了，在推拿中心，绝不录用自己的亲属。可是，弄过来弄过去，张宗琪还是把金大姐弄过来了。好在沙复明在这个问题上并没有和张宗琪纠缠，就一个厨师，也不是什么敏感的位置，又能怎么样？那就来吧。
谁又能想得到，就是这么一个不那么敏感的位置，竟然闹出了如此敏感的大动静。
金大姐必须走人，沙复明躺在足疗椅子上想。金大姐绝对不可以走，张宗琪躺在推拿床上这样想。(选自《推拿》，有删改)
4．本文的明暗两条线索分别是什么？请加以概括。(3分)
答：________________________________________________________________________
答案 明线：高唯与杜莉、金大姐的矛盾。暗线：沙复明与张宗琪的矛盾。
5．请简要分析高唯的形象特点。(6分)
答：________________________________________________________________________
答案 ①敢于揭露不公。高唯发现众人饭盒内羊肉块数有别，便公开揭露，向不公开火。②富有心计。高唯先让杜莉数羊肉块，杜莉不数，又让金大姐数，金大姐不数，于是她自己数，数到第十五的时候就不数了，给盲人大夫们留下了想象的空间。
6．请结合全文，探究作品结尾段的丰富意蕴。(6分)
答：________________________________________________________________________
答案 ①沙复明认为金大姐必须走人，说好不招亲戚的，何况其做事不公，引起大家不满；张宗琪认为金大姐绝对不可以走，没有金大姐就没有人能保证自己的安全。②两个老板内心有了分歧，有了矛盾，老板有矛盾，沙宗琪推拿中心就不稳定了。③提醒人们对待残疾人要讲求公平，给予关爱。
【篇四】家长学校教学管理制度
家长学校学员管理制度
为了配合学校工作，经学校和家长学校委员会商讨制定，敬请大家遵照如下制度
1、按照学校课程安排准时到校，不得无故旷课、迟到、早退、有事要请假。
2、不得带小孩进教室。
3、上课期间不准抽烟，谈话或织毛衣等活动。不得在酒后到校。
5上课认真听讲做好笔迹。
6认真完成布置的作业，按时参加考试。
7、要尊重教师，遵守校纪班规。
家长工作管理制度
（一）家长工作制度
1、认真做好家园联系工作
（1）利用家长接送幼儿的机会，及时向家长反映幼儿在园表现情况。 （2）每月末认真填写《家园联系手册》，及时与家长互通幼儿相关情况，倾听家长意见。 （3）对班级内的特殊儿童，应加强与其家长联系；每学期上门家访不少于五人次，并认真填写特殊儿童 的访查记录。
2、开展形式多样的家长活动 （1）每学期向家长开放“半日活动”至少一次，让家长在观摩活动中了解教师的教育教学水平和幼儿的 学习情况，使家园教育尽可能保持一致。 （2）每班每学期开展家长参与的教学活动至少一次，形式不限，做好活动记录。 （3）每学期开展家园同乐活动至少一次，如：节日联欢、春游、秋游等； （4）不定时地向家长发放学习资料、调查问卷，以便更好地开展工作。 （5）邀请家长参加“庆六一”“迎新年”等幼儿园、班级的各类大型活动。 3、发挥《家长园地》《保健之窗》的宣传作用 （1）由保健老师负责《保健之窗》的宣传内容，每月更换一次，主要是公布每周食谱、宣传幼儿的卫生、保健、饮食小知识，让家长了解科学育儿的方法。 （2）《家长园地》由各班根据自身特点，开辟多个小栏目，以介绍幼儿园的活动情况、宣传科学教养幼儿的方法为主，让家长及时了解相关情况。
（二）家长委员会制度
1、家长委员会由各班推选出的家长代表组成，其中选举出1名家长任委员长，家长委员会会议每两个月召开一次，亦可根据工作需要临时召集。 2、家长委员会代表家长和幼儿的利益，参与幼儿园的监督管理工作，对幼儿园的教育教学、保育保健及财务等工作提出具有建设性的意见。 3、家长委员会应协助并参与幼儿园举办的各种大型活动； 4、幼儿园应与家委会成员保持密切联系，倾听家委会成员的意见和建议，切实做好各项工作。
（四）家园联系制度
1、建立健全家访制度。新生入园前要进行家访，以后每学期家访一次；三天不来园的幼儿除电话问询外，根据情况进行家访，征求家长建议，对个别特殊幼儿要随时家访，并做好记录； 2、9：30前未到园的幼儿，由本班班主任（保育员）或委派其它教师与家长联系，了解幼儿的未到原因，并做好记录；
3、每学期召开家长会一至两次，家长专题讲座一次（各园集中或分班级召开），家长开放日和家园同乐活动各一次，通过相互学习、交流，让家长充分了解幼儿教育的情况，并为家长解答相关疑惑，切实做好家园共育工作。
4、每月底发放幼儿下半月活动安排表及食谱，当日配班教师上午必须查阅语言交流本，对家长提出的问题及时给与回答和处理，每月根据幼儿实际情况，每名幼儿发放两次以上家园联系手册。
5、办好家长通讯园地，每月出版一次，各班设家长专栏，向家长宣传科学育儿的相关知识及幼儿园教育工作的内容和方法。
6、设立家长信箱，及时了解家长对幼儿园工作的要求和意见，改进幼儿园工作。
7、设立科学保育、教育的宣传栏，定期向家长宣传相关知识，并在宣传栏中展示出幼儿在园活动情况的图（照）片。
8、每学期开展一次家长评估教师的活动，作为对教师全面考核的项目。
9、成立家长学校： （1）学期中召开一次家长会； （2）每学期至少一次教育教学讲座； （3）每学期召开一次家庭教育经验交流会。
（五） 幼小衔接制度
1、组织大班幼儿家长进行一次入学前的幼小衔接讲座。 2、家长需积极配合班级教师、小学做好一年一度的大班幼儿毕业衔接工作。 3、组织幼儿大班教师和小学教师座谈，互相了解幼儿园、小学教育、教学及生活情况。 4、大班教研组需定期研探幼小衔接的最佳方法和内容。 5、大班的教学内容、教学方法的选择、教学时间的安排应逐步与小学衔接； 6、组织每届大班的教师到小学低年级听课，组织大班幼儿参观小学，使幼儿初步了解小学的环境和生活，同时建立幼儿毕业跟踪调查表，对幼儿毕业后情况进行全面跟踪调查；
（六）家长须知 1、接送幼儿须知 （1）幼儿接送须由家长出示接送卡，若委托他人接送，代接人必须出示接送卡和身份证。 （2）家长接送幼儿需配合接送教师做好交接工作； （3）幼儿早上入园和下午离园按幼儿园作息制度进行，请家长务必按作息时间表持接送卡接送幼儿；若 幼儿因故不能来园，请事先以电话或口头形式请假。 （4）家长若委托他人接送幼儿，请事先告知幼儿所在班级的教师。家长不得委托未成年人来园接送孩子。 （5）早上幼儿入园必须接受医生晨检方可进入班级。 （6）幼儿须定时入园、离园，家长中途不得随意探望幼儿（特殊情况可在值班室办理登记手续），以免影 响幼儿情绪和教学活动的正常进行； （7）若幼儿乘园车回家，请家长按时持卡在预定地点等候。若园车误时，请来电话与幼儿园或与接送车 老师联系。 （8）家长来园接幼儿，请督促幼儿归还园内玩具，并速离园，不可在操场内逗留，以免发生事故，如出 现意外，由家长负主要责任。 （9）家长需教育幼儿不跟陌生人走，不擅自离开幼儿园； 2、缴费须知 （1）开学前一次性缴纳或每月缴纳幼儿进园的各种费用。 （2）分月缴伙食费的家长请在每月1—5日到财务室办理。 （3）中途退学或请长假，请带收据到财务室按有关规定办理退费手续。 3、幼儿安全、保健须知 （1）家长若发现幼儿有传染性病症，请留在家中及时就医，病愈后过了隔离期再入园。 （2）若幼儿在园内出现严重病症，园方将及时通知家长接幼儿回家。 （3）非传染性的症状较轻或是病愈后入园者，请特别交待教师有关饮食、衣着、药物、午睡等应注意的 问题。 （4）若幼儿在园内发生严重的意外事故，幼儿园将立即将幼儿送往医院急救，并第一时间通知家长。 （5）根据机构规定要求，请家长配合在规定的日期内给孩子穿园服；让幼儿穿轻便容易自己穿脱的鞋子 （请勿穿拖鞋，以免脚指受伤）。请勿让幼儿带零用钱、贵重东西或危险有伤害性的玩具到幼儿园来。 （6）请在幼儿的衣物上绣上幼儿姓名，或其他易认的标志以免混淆。 （7）全日制或年龄较小的幼儿，须有一套备用衣服、干毛巾放在书包里，以便在弄脏、尿湿或汗湿时更 换。
（七）家园联系须知 1、请家长随时留意查阅幼儿携带回家的通知单或联系单。 2、接到家长会或其他活动通知时，请务必参加。 3、幼儿基本资料若有变更（如地址、电话等），请及时告知幼儿园或班级教师。 4、如对幼儿园有建设性的意见，请主动与园领导或班主任联系。
【篇五】家长学校教学管理制度
家长学校教学常规管理制度
家长学校一切教育教学活动必须以家长学员为主体，为完善和规范家长学校教育教学工作，提高家长学校教师工作效率，促进教学质量的全面提高，巩固教学成果，结合我校家长学校实际，制订此管理制度。
一、依法执教、严谨治学、为人师表。
1、自觉遵守考勤制度，认真落实岗位责任制。考勤制度执行情况将作为教师年度考核评选内容之一。
3、凡安排值日或跟班的领导、教师履行签到和值日工作，否则以旷课或其它缺勤计。
4、未经批准不上课视为旷课，每次按旷工1天计扣，若多次违反，一律加倍计扣，且年度考核评定不合格。
7、请病假要有医生证明，事假要有请假条。请假一次的由政教副校长审批，2次及以上的由校长审批。
二、精心备课
1、备好课是上好课的基础，是提高课堂教育教学质量的关键，每个教师必须充分认识备好课的重要性。要求教师必须认真钻研教材，认真、深入、充分地备好每一堂课。
2、备课教师必须认真按照学校相关部门下达的教学计划、要求制定教学内容，填写相应的表格，以便检查落实。
3、学校发放统一的备课记录表，规范要求，以此作为检查备课的依据。
4、个人备课必须做到教学目标明确，教学内容充实，教学重点、难点突出，教学步骤清楚，教学方法得当，板书设计清晰合理，练习、作业适量。备课要充分注意到家长学员的实际和特点，正确把握教学标高。同时要有教学小结。
5、课堂练习和作业要做到精心设计、形式多样、内容实在。作业要求学员课内完成。
6、家长学校教务处要不定期检查教师的备课，教案要整洁，条理清楚，切实能指导上好课，不搞形式主义，不能抄袭、下载别人教案。不允许教师先讲课后写教案。
三、认真上课
1、课堂是家长学校教育教学的主要阵地，是为家长学员传授科学、正确的家教方法的主要渠道，因此，提高课堂教学质量尤为重要。
2、按学校计划安排上课。教师不准擅自停课。做好上课的各项准备，包括准备教案、资料、教材、教具、学具、演示仪器等。
3、保持良好的教学秩序，严格教师上下课的行为规范。上课预备铃响后，教师要迅速在教室外等候上课。
4、课堂上，教师应使用普通话进行教学，应注意自己的仪表、穿着，一言一行要体现教师应有的素养和风范。女教师不准穿无袖上衣、吊带衣裙和穿拖鞋，男教师不准打赤膊、穿短裤、拖鞋进教室；上课时间不允许接手机；不允许在课堂上抽烟或做其它事情。
5、认真组织课堂教学，每一堂课都要做到教学目标明确、集中，重点突出、难点突破，具有科学性、思想性、系统性。教学方法灵活多样，教学手段先进，态度亲切自然，提倡“微笑”教学，教学语言富于激励性，教学内容具有指导性，使家长学员心情舒畅地上好课，能够学习到科学的教子方法，学有所获。
6、要认真组织好家长学员的课堂纪律，课内不得让家长学员随意走动、随便讲话、抽烟或大声喧哗、打接电话。
7、课堂教学中必须以教师为主导，要面向全体家长学员，科学地安排时间，最大限度地发挥每分钟的效益。课堂上要安排足够的咨询、交流时间供家长学员沟通与交流。
因家长学校学员的特殊性，教师课堂内安排作业。以咨询、交流为主，不提倡布置课外作业。
对于一些因故没能按时参加家长学校学习的学员实行课外辅导。辅导的形式可以电话、电脑进行交流，也可以面对面辅导。
四、严格考核
1、考试的目的是检查家长学员掌握所学知识的情况，是检查教育教学效果的重要手段，又能为进一步提高教育教学质量起到促进作用，因此，我们必须高度重视。
2、改革考试的方法。知识在于平时的积累，能力在于平时的训练，要重视平时的检查考核。平时检查考核要求要严格，可采取课堂提问、每课小测等形式进行。
3、家长学员将根据《初中生家长读本》内容印发试卷进行考核测试，阅卷教师严格按试题的“评分标准”评改试卷，不得有任何不公平的评分，要求实事求是，公平评卷。
4、每次考试评卷以后，要认真做好试卷分析并填好报表上交家长学校教务处，以利于改进和提高。
5、根据平时的检查考核和测试成绩，每学年末我们将评选、表彰优秀家长学员。
五、规范管理
1、家长学校领导小组成员要发挥高度自觉性，积极学习有关先进的家教理念，联系实际，运用于管理，使家长学校教育教学管理纳入科学、规范轨道。
2、提高家长学校教师队伍整体素质，在教育教学管理中教师既是对象，又是主体，所以要提高整体管理水平，必须提高教师队伍的政治和理论水平。要求教师加强学习，选好有针对性的学习内容，理论联系实际，做到学有所得，学有所用。
张家集镇中心学校
2014.9