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大班生活老师个人计划

时间:2024-03-12 12:15:01 来源:网友投稿

大班生活老师个人计划第1篇生活活动:1.用语言引导孩子大胆与人交流。2.鼓励孩子多喝开水,引导孩子渴着喝。3.引导孩子正确洗手,不要玩水。艺术家:指导孩子做绘画活动,保持画面整洁。谜题:引导孩子熟悉简下面是小编为大家整理的大班生活老师个人计划,供大家参考。

大班生活老师个人计划

大班生活老师个人计划 第1篇

生活活动:

1.用语言引导孩子大胆与人交流。

2.鼓励孩子多喝开水,引导孩子渴着喝。

3.引导孩子正确洗手,不要玩水。

艺术家:

指导孩子做绘画活动,保持画面整洁。

谜题:

引导孩子熟悉简单的图形。

星期一:

1.引导孩子正确发音兔子和裤子。

2.引导孩子用自然的声音唱歌,不要喊。

星期二:

1.感知冬天最明显的特征,知道寒冷天气如何穿衣。

2.引导孩子用线条来表达雨滴和水花。

星期三:

1.鼓励幼儿大胆用圆圈添加图片。

2.原地练习垂直跳跃和触摸物体,增强腿部力量,发展弹跳能力和和声能力。

星期四:

1.引导孩子不要和陌生人说话。

2.通过操控引导孩子感知和熟悉方块。

1.学会《小兔乖乖》

2.数学《给正方形涂色》

星期五:

尽量把图形和点、线、圆结合起来,有控制地把一个点和另一个点连接起来。

同心化瘀《打电话》

户外活动

目标

1.可以玩各种中小型运动器材如球和车。

2.引导孩子按照规则玩游戏,感受快乐

老师给出密码,两个孩子跑到锣边敲,然后返回。

扔沙袋

孩子听了口令,甩在肩上。

分散的活动

手推车、大轮子、羊角球、沙袋。

家庭男女同校

1.家长要引导孩子在家多喝开水,在户外锻炼身体进步的抵抗力。

2.父母很珍惜家里的玩具,鼓励孩子和大人玩完后一起放好。

3.家长可以利用周围的环境引导孩子熟悉几个简单的图形,比如圆形、正方形等。

大班生活老师个人计划 第2篇

一.教育和教学:

这学期主要承担3班的语言、艺术、社会、奥尔夫音乐的教学。经过一年的小班学习,这个班的孩子各方面都有了很大的提高,对公园里开展的各种活动充满了兴趣,有明显的求知欲;
对一天生活中每个环节的套路和内容形成一定的行为习惯;
有初步的责任感。为了使孩子在这学期得到更好的发展,根据我们班孩子的年龄特点和实际情况,特制定如下计划:

认真准备每一项活动,研究相关材料,努力为孩子创造一个发现和探索的环境和情境,精心准备材料,让孩子在轻松愉快的互动环境中学习知识,成为孩子学习活动的支持者、合作者和引导者。引导孩子逐渐学会主动观察和探索,最终养成探索的习惯。通过各种形式的活动,鼓励孩子积极表达和参与,从而提高他们的语言能力。重视儿童非智力因素的培养,培养儿童积极、健康、活泼的良好心理状态;
捕捉孩子生活中的教学机会,仔细观察每个孩子的能力特点和表现,随时调整自己的教育策略,注意孩子之间的个体差异,灵活开展集体、小组和个体教学,保证整个班级的全面发展。

语言领域:学会有条理的描述,培养孩子的观察和思考能力,学会“你……和……”的句型。培养孩子在特定场合的语言运用能力,起到背诵诗歌的作用,感受语言形式的美,了解节日文化,发展语言联想能力,提高语言的创造力和表现力。这个领域有八个课题,计划每个月研究两个课题,四个月完成。

艺术领域:能唱三重节奏、切分音节奏带表情的歌曲,能根据音乐节奏玩歌词替换游戏,能根据歌词大胆表达自己。体验感受秋天的美,大胆尝试用艺术的方式表达。对声音等级、强度的感知,可以用动作和绘画的形式来表达。学习如何感知折纸,感受动手制作的乐趣,大胆尝试重组的乐趣。你会用各种各样的材料来制造和感受节日的快乐气氛。这个领域有七个主题。第二和第三个主题计划在三周内完成,而其他主题计划在四个月内完成。

社交领域:理解并热爱家,培养对家的责任感。认识社区,热爱社区,培养社会服务意识。做一个勇敢诚实的男孩,培养良好的品质。学会与人交往,一起分享快乐,懂得与人谦让,学会与同龄人合作,培养理解他人、关心他人、关爱他人的品质。这本书有七个主题。前三个题目一个月学习,后三个题目一个月学习。计划在四个月内完成。

奥尔夫音乐活动:奥尔夫音乐活动是我们公园新引进的课程。在学期开始的时候,我会认真参加课前训练,学习教材,根据季节的变化和季节性节日的到来,努力为孩子创造一个良好的局面,为孩子提供一个有丰富经验和深入探索的全面的艺术视野。从歌曲、童谣、音乐欣赏游戏,展现孩子自由的创造力和欣赏力。从生动的绘本和动手活动中,培养孩子的审美标准和生活操作能力。通过节奏和舞蹈教学,让孩子的身心灵活,为孩子提供一种多元化、快乐、精致的艺术体验。

这学期打算教孩子知道五线谱音符的位置,听高低旋律的变化,感受节奏的变化。懂木器乐、皮具乐器、木管乐器:长笛、双簧管,学会用乐器演奏各种音色,练习合奏。归纳一些固定的音乐形式,知道头韵线,小节线,终止线,学习角色扮演,根据音乐表演舞龙舞狮。本课程有四个题目,每个月学习一个题目,四个月完成。

二、保护工作:

1.根据幼儿园“一月一好习惯”活动计划,配合班主任和幼儿园老师培养孩子良好的作息习惯,使用礼貌用语,主动和老师打招呼。学会饭前饭后和手脏的时候洗手,学会如何正确洗手。培养孩子良好的饮食习惯,做到吃饭安静,不挑食,不浪费或掉粒等。午饭后,组织孩子散步或玩安静的游戏,保证孩子的户外活动,促进孩子的身心健康。

2.团结配合班主任和护理老师,积极营造健康卫生的班级环境,严格执行一日消毒制度,做好室内通风,确保教室无杂物,卫生间无异味,休息室干净透气。

3.配合护士做好户外活动的护理工作,及时给孩子换衣服。秋天天气变化很大,及时增减给孩子穿的衣服,教孩子简单的穿衣服,自己铺床。

三、安全工作:

1.做好早(午)检:首先统计孩子数量,然后检查孩子的手和脸是否干净,指甲是否剪短,精神状态是否良好,是否带危险品入园。是否有人吃药,放好,最后做好早(午)检记录。

2.教给孩子一些安全知识,增强孩子的安全意识和自理能力。不要吞食异物,不要玩火、玩水、玩电,不要从高处跳下,不要乱爬高处,不要吃陌生人的食物,不要和陌生人一起走,遇到危险要大声呼救。

3.要加强对一天活动中每一个环节的管理,必须做到眼、口、足、手勤,及时处理不安全隐患,杜绝事故发生,确保儿童人身安全,做好本职工作,做好本职工作

1.学期初举办“家长座谈会”,向家长介绍本学期的计划和大型活动的安排,让家长更好地了解本学期的工作。这学期举办了两次“专题吹风会”,邀请家长参加并观察孩子的活动,让家长充分感受孩子的进步。元旦前,将举行“家乡欢乐晚会”。邀请家长和孩子参加演出,感受节日的快乐气氛。

通过“家庭联系栏”公布每周教学计划、工作重点和育儿知识,定期向家长发放家庭联系手册,虚心认真收集家长反馈,采纳合理建议。

3.利用孩子进出公园的机会联系家长,交流信息,交流孩子进出公园的表现。不定期与家长电话联系,为家长提供孩子生活和教育方面的指导,定期了解家庭教育。一起分享育儿经验。

4.如遇特殊情况,及时向家长汇报或保持电话联系。生病未回园的孩子,要每天打电话,及时做好记录,核对证据。

四.自我提升

加强教育教学理论学习,积极参加区教育局组织的继续教育培训和幼儿园组织的“教师月度专题培训”,以提高教师的教学水平和专业素质。在每周四下午的教研活动中,积极与同事探讨工作中遇到的问题和教学中遇到的困惑,以提高个人教学质量。

总之,我会在教学上越来越努力,在日常管理上越来越努力,不断进步,不断探索问题,解决问题,总结经验,让自己迅速成长为一名优秀的幼师。

大班生活老师个人计划 第3篇

生活活动:

稳定孩子的情绪。引导孩子参与幼儿园活动。

巩固饭后刷牙擦嘴这个环节。重点刷牙。

提醒孩子吃饭的时候不要说话,坐直,胸口贴着桌子,低头对着碗吃饭。

区域活动名称:美劳区

区域活动目标:

学习正确的上色方法,鼓励孩子想象自己的叶子颜色。

训练孩子懂得卫生和安全,不要把蜡笔放在嘴里,不要在手上或脸上画画。

活动准备材料:蜡笔,树叶画纸。

活动指导模式:

引导孩子外出时回忆树叶的颜色。观察采摘的叶子。

自己拿画纸,根据自己的需要选择蜡笔上色。

重点指导孩子单手彩纸。不要用力过猛,来回油漆。鼓励幼儿大胆写作。

户外活动:

1.集体游戏名称:吃桃子

小组游戏目标:

(1)掌握游戏的规则和玩法。

(2)能够和同龄人愉快的玩游戏。

2.分散的活动:

(1)稳定孩子情绪,引导孩子参加活动。

(2)练习投篮。

活动准备材料:

大型设备;
球;
拱形门;
软飞盘。

家庭男女同校:

1.建议家长利用接送孩子的时间,引导孩子仔细观察幼儿园周围树木的变化,感知秋天的美丽。

2.建议家长给孩子换清洁拖鞋。

3.和家长沟通,坚持送孩子去公园。

大班生活老师个人计划 第4篇

一、班级状况分析

通过我们班一个学期的学习生活和家长的积极配合,基本上每个孩子都在原来的基础上有了提高。在自理能力方面,在老师的帮助下,可以自己穿脱衣服,自己吃饭。

二、教学目标:

1.以积极快乐的心情参与集体活动和游戏,在活动中体验快乐,萌发热爱集体的感情。

2.理解自己的兴趣和欲望,体会和欣赏别人对自己的爱,乐于关心弱者,有爱心和同情心。

3.愿意为他人和集体工作,初步形成爱干净爱劳动的习惯,具备初步的自助能力。能够观察日常生活的基本规律,简单评价自己和同伴的行为,学习同伴的优点。

4.了解家乡的产品和名胜古迹,热爱家乡。保护家乡美好的环境,乐于与人交流,学会谦让与分享,有初步的社会公德意识。

5.了解周围与自己生活息息相关的成年人的劳动,尊重劳动者,懂得珍惜劳动成果。

6.遇到困难和挫折时,尽量自己解决,初步培养出勇气、自信、合作等良好品质。

三.具体措施:

1.引导孩子了解中国传统节日文化,感受节日活动的乐趣。

2.在日常活动中,引导孩子体验和感受他人的爱,尝试用自己的方式回报亲人和他人给予的爱。

3.积极鼓励孩子以愉快的"心情参加各种活动,引导孩子学会关心和理解同龄人的心情,乐于给予帮助。

4.引导孩子养成在日常活动中耐心倾听他人意见的习惯,学会与同伴协商沟通,积累有计划、有秩序做事的经验。

5.引导孩子了解纸与人类的密切关系,知道节约纸张的意义,在用废纸制作物品的过程中感受创作的乐趣。

6.在日常活动和游戏中,引导孩子学会帮助他人,愿意为班级工作,感受集体生活的乐趣。

7.引导孩子爱护班级、幼儿园的各种物品,爱护公共设施。

8.引导孩子了解家乡的风景和产品,了解家乡的景点,热爱家乡。

9.在集体和自由交流活动中,引导孩子学会与同龄人分享食物、玩具、书籍和快乐的事情,帮助孩子获得初步的人际交往技能。

10.引导孩子在日常生活中学会通过协商解决问题,知道相互谦让会给你带来好心情。

大班生活老师个人计划 第5篇

新学期开始,经过一学年的学习和努力,孩子们的能力得到了提高,体质也得到了增强。大部分孩子都能在老师的教育下遵守班上的一切套路,有良好的卫生习惯和初步的自理能力。但也有少部分孩子在洗手漱口时玩水,特别是刚转来的孩子套路不是很好,要努力提高套路。因此,制定了以下计划:

一、培养孩子卫生习惯的要求。

1、清洁习惯。

养成饭前饭后和手脏的时候洗手的习惯。学会卷袖子。在老师的指导下,你会用洗手液洗手。不要咬指甲。不要把玩具放进嘴里。用毛巾洗脸,保持衣服干净。

2、良好的饮食习惯。

吃得安静愉快,坐得自然,正确使用餐具,左手拿碗,右手拿勺子。喝汤的时候要慢点吃,不挑食,不说话,不浪费,不要用手抢食物,不要留食物,不要弄脏衣服,饭后要喝水,漱口,洗脸。克服孩子的依赖性,培养孩子的独立性。

3、有良好的睡眠和穿脱能力。

能安静的睡觉,正确的睡觉,不捂头不睡觉,学会独立有序的穿脱衣服鞋袜,能在固定的地方脱衣服鞋袜,自己叠被子铺床,让孩子养成良好的习惯。

二、配合教师开展教学活动。

课前做好准备,配合老师开展各种游戏活动,协助管理班级纪律,让老师更好的开展教学活动。

三、做好父母。

及时向家长报告孩子在公园的生活和身体状况,利用放学后的时间与家长沟通。征求家长意见,让家长配合老师进行课堂教学

四、提高孩子的节水意识。

我班有几个孩子特别喜欢玩水,节水意识有待进一步加强。给这些喜欢玩水的孩子详细的教育,或者举例说明如何节约用水,珍惜每一滴水。用这些方法让这些孩子明白水有多重要。

我们三个老师应该团结一致,共同努力,互相关心

手工制作:玩偶梳妆台

生活指导:叠被子比赛

第四周:

(1)手工制作:秋树

生活指导:节约用水,看谁能做到

第5周:

手工制作:眨眼猫

生活指导:系好鞋带

第6周:

手工制作:灯笼

生活指导:比赛穿鞋袜

第7周:

手工制作:陀螺

生活指导:做一个卫生的孩子

第8周:

手工制作:象鼻

生活指导:养成良好的饮食习惯

第9周:

(1)手工制作:小蜗牛动

活动游戏:抢椅子

第10周:

手工制作:可爱的小鸟

结构游戏:美丽的房子

十一周:

手工制作:漂亮的小鱼

生活指导:铺床

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