校园艺术节活动策划第1篇一、活动宗旨和目的鉴于_大学校区多样语种，留学生众多，博各国文化之众长，举办本次外院大学生校园文化节，展现异域风情，促进文化交流，彰显外院特色。本次活动广泛征集自愿展示群体和个下面是小编为大家整理的校园艺术节活动策划热门6篇,供大家参考。
校园艺术节活动策划 第1篇
一、活动宗旨和目的
鉴于_大学校区多样语种，留学生众多，博各国文化之众长，举办本次外院大学生校园文化节，展现异域风情，促进文化交流，彰显外院特色。
本次活动广泛征集自愿展示群体和个人，内容丰富多样，围绕各国文化主题，集美食文化，民俗展示，趣味游戏，时尚个性于一身，即可以开阔眼界，增加知识，缓解学习压力，又可以让同学们了解和品尝各色食品，参加活动，休闲娱乐，一举多得。
本次活动征集了留学生的加入，展现本国文化特色，又有中国乡土人情，风味小吃，可谓一个跨国界交流平台，特色显著的文化交流盛事。
二、活动流程
1、工作人员动员和任务布置大会。
2、前期宣传。
3、赞助资金的到位。
4、使用物品和材料的购买和准备。
5、活动当天校内的布置和工作人员调配。
6、活动开始和现场维持秩序。
7、活动结束收尾和现场清理。
8、活动总结大会。
三、活动形式：
主题——风情饮食展卖，现场演示制作;民俗展示。
背景——各国文化海报展，各国代表节日特色文化展，传统文化展，宣扬特色文化。
结束——回顾已经结束的一年，张贴图片和照片，对20_年中国寄语。
四、活动参加人员：
_大学全体师生邀请留学生的参与。
五、活动具体时间：
12月22日(周一)11：00~18：30
(如遇天气变化或特殊事宜，可提前或推迟一天)
六、活动内容
第一部分
风情小吃一条街
中国传统风味小吃现场制作和展卖(糖葫芦，驴打滚，竹筒粽子之类)
欧美特色经典食品(巧克力，披萨饼，糖果一类)
日韩美味地道食品(紫菜包饭，章鱼烧，泡菜一类)
第二部分
民俗展示
剪纸，编织中国街，糖人制作，元宵节灯谜展等
一些节庆活动的代表服饰货物件展示，如圣诞节，万圣节，感恩节的由来和代表物等(可以做海报和宣传图片制作来加以说明)
扫晴娘等一些日韩民俗的展示和宣传(可以借助民族服饰等渲染效果)
第三部分
回顾中国动荡的一年，祝福中国。
回顾已经结束的北京奥运会四川大地震发生后的感人瞬间，全世界人民寄予中的援助展示。
折千纸鹤和许愿纸船祝福我们的祖国。
校园艺术节活动策划 第2篇
一、指导思想：
紧紧依托品牌活动载体，不断创新活动形式，全力营造高雅校园文化氛围，充分展现窄河学子积极向上的良好精神风貌，进一步动员组织全校师生投身和谐校园建设，为建设良好校风、学风而努力奋斗。
二、活动主题：激情、创新、和谐
三、主办：艺术节组委会
四、参与主体：全校学生
五、活动的内容与形式：
本届校园文化艺术节分开幕式、文化知识类、特色活动类、游戏乐园、闭幕式五大板块。
第一板块：开幕式 ()
(1)开幕动员
第二板块：文化知识
(2)“思维的跳跃”知识竞赛
(3)“经验的传承”名人名家讲坛(分文学、音乐、美术)
(4)“和谐的心灵”心理健康宣传活动
第三板块：特色活动
(5) 艺术节会标设计
(6)“舞动的音符”器乐比赛
(7)“动感的乐章”校园十大歌手赛
(8)“希望之星”校园小主持人大赛
(9)“花样的年华”英语口语大赛
(10)“校园风采”绘画、设计、摄影展
(11)“青春的激情”校园舞蹈大赛
(12)“畅想的天空”科学幻想画大赛
(13)“飘扬的季节”课本剧表演赛
(14)“飞扬的生命”爱国主义诗词朗诵比赛
(15)“我型我秀”礼仪形象大赛
第四板块：游戏乐园(各年级组任选其一，可重新选择项目)
(16)智力追击
(17)猜谜语
(18)剪纸比赛
(19)反应大测验
第五板块：闭幕式
(20)“文化的盛典”艺术节闭幕式暨元旦文艺汇演
(21)“窄河杯”动漫节 ()
六、评比表彰：
为推动校园文化艺术节活动的广泛深入开展，本届校园文化艺术节活动将设立优秀组织奖和单项奖。
1、优秀组织奖以承办部门和各年级组为基础进行评选，设年级组优秀组织奖1个，班级优秀组织奖每年级组1个。优秀组织奖评分说明：(1)各年级组承办的活动视效果、特色、影响力分别计10、8、6、4、2分;(2)各比赛项目按团体计分的比赛，第一名5分、第二名4分、第三名2分。(3)按个人计分的比赛，第一名2分、第二名分、第三名1分。
2、单项奖以参赛队或个人在比赛项目中的成绩为依据，具体要求见各单项活动方案。
3、活动结束学校编辑一期校报专刊、编制一部文化窄河电视专题片。
七、活动要求：
1、人人参与，班级为主。实行活动管理责任制，各职能组和分项活动组，明确分工，周密筹划，各负其责。
2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造良好的校园文化艺术氛围(包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等)。
3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高学生社团和各班级的管理水平。
4、充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才能为校园文化艺术节增添光彩。
5、严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动，并及时上报活动资料(包括文字资料和图片资料)。
6、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动(包括辅导和排练)，服从学校的整体安排。
7、各处室、各年级要加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。
8、正确处理教学、学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。
校园艺术节活动策划 第3篇
一、指导思想
培养学生的艺术才华，提高学生的艺术鉴赏力;促进校园文化建设，提升我校的文化内涵;构建温馨和谐校园，全面提高学生文明素质;展示我校艺术成果。
二、活动主题和宗旨
主题：“争当文明学生，构建和谐校园”
三、活动时间：
20__年12月26——12月29日
四、参加对象
全校师生(初三、高三学生只参加开幕式和闭幕式)
五、内容与形式
在校园文化艺术节期间，组织开展内容丰富、形式多样普及型活动，激发学生人人参与艺术节活动的热情。
1、内容：健康向上、具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一，力求展现实验中学师生朝气蓬勃的精神风貌，展现我校教学成果，提倡原创节目参演。
2、形式：以艺术展示为主，包括舞蹈、曲艺小品、歌曲、乐器演奏、配乐诗朗诵、音乐故事情景剧、美术作品、幻灯片制作、专题影片展播等艺术形式。
六、艺术节项目:
艺术节开幕式暨文艺晚会、初中年级文艺晚会、高一年级文艺晚会、高二年级文艺晚会、幻灯片比赛、专题影片展播、书法、绘画、漫画比赛、黑板报比赛、闭幕式颁奖暨迎新年教职工专场晚会。
为统一组织和协调各项工作，学校成立“吐鲁番地区实验中学第六届校园艺术节组委会”，并设立办公室负责具体工作，办公室设在政教科。希望各部门高度重视，密切配合，共同办好本届校园文化艺术节。特此通知。
附件一：第六届校园文化艺术节组委会名单
附件二：第六届校园文化艺术节活动方案
附件三：第六届校园文化艺术节活动日程表
附件四：第六届校园文化艺术节活动实施细则
校园艺术节活动策划 第4篇
一、指导思想：
为进一步丰富校园文化生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的综合素质，努力营造积极向上，乐观无限的校园文化氛围，学校将举办首届校园文化艺术节，通过开展一系列的文化艺术活动，激发广大学生爱校和热爱艺术勤奋学习的热情与动力，培养学生感受美，鉴赏美，创造美的能力。促进学生全面发展，从而扎实开展素质教育，推动学校的改革和发展，提高办学品味。
二、艺术节主题
我参与，我快乐——天鸿小学首届校园文化艺术节
三、艺术节口号
展我风采，美我校园。
四、组织机构
成立文化艺术节组委会
组长：
副组长：
成员：全体教师
职责：文化艺术节的策划组织领导及活动方案的审定，重要问题的研究决定与协调和平衡
五、艺术节活动时间：
20xx年9月26日--9月30日
六、筹备工作
（一）有关文艺汇演：
文艺汇演为展示学校精神风貌和艺术成果提供了平台，德育校长和辅导员负责，各班积极参加汇演：
节目要求：
1、内容要健康向上，能充分体现学生的才艺和集体创作水平。
2、形式多样（小品，三句半，快板，舞蹈，朗诵等）有创意，能体现学生的个性和学校的精神风貌。
3、初选节目时间定于9月10日前后。
（二）有关绘画，书法，演讲比赛活动安排：
1、活动安排
（1）各班各选送10幅绘画作品上交学校统一评奖。
（2）学校将评出绘画名次及优秀奖十名。
2、比赛要求：
（1）绘画作品均为八开纸要上色，并在正面右下角写上作品名称、作者及班级。
（2）各班在9月29日前将作品交于李俐励处。
（三）、经典古诗文比赛
1、活动安排：
（1）各班自行在班上比赛，比赛内容及形式：一年级以讲故事为主，反应天真浪漫的童年生活，二年级的古诗文诵读比赛为主，通过诵读学到传统文化的熏陶，从中受到教育。
（2）各班将评出一等奖两名，二等奖三名，三等奖五名，由学校颁发奖状。
2、比赛要求：
（1）各班选手需使用正确流利的普通话。
（2）服装整洁，仪表大方。
3、负责人：各班主副班主任
（四）书法作品
1、负责人：班主任
2、参加对象：铅笔书法（1——2年级）
3.比赛时间9月28日
4、比赛要求：硬笔书法，每班5名，写于田字格书法纸上（学校准备）。内容为健康向上的诗句，警句，格言，不要标点，要求落款，一，二年级铅笔书写。
5.评比方法：评出一，二，三等奖十名。
七、“庆十一”文艺汇演
1.时间：9月30日
2.地点：操场
八、活动要求
1、高度重视，认真落实
本届艺术节是我校本学期的重要活动，各班要求高度重视，认真落实学校的安排，动员和组织全体同学积极参加，使更多的同学通过参与活动得到教育。
2、突出主题，多出精品
“我参与，我快乐”为本届艺术节的主题，在艺术节的活动中各种活动都要以学生为主体，体现人文关怀。
校园艺术节活动策划 第5篇
一、指导思想：
为加强校园文化建设，促进学校艺术教育的发展，丰富学生的课余文化生活，提高学生艺术素养和整体素质，深化学校“优秀+特长”的培养目标，将学校文化活动面向广大学生，让学生在活动中体现参与、合作、自主及创造性的意识和过程，用丰富、多元、高雅的活动提升学校的艺术教育水平，让每一位学生成为艺术节的主人。学校决定举办“贾得一中20_年校园艺术节”活动。
二、组委会成员：
组长：孙春锁
副组长：张戈王克耀
成员：贾海军亢劲燕王芳律金瓦
三、活动时间：
20_年4月28日至5月18日
四：内容及形式
艺术节在学校的统一指导下，充分发挥学生的积极性、主动性、创造性，坚持因地制宜的原则，开展一些规模小，灵活性强，形式多样的有利于学生全面发展的积极、健康、文明、高雅的文艺活动，包括书画、泥塑、手工、舞蹈、演唱、朗诵等。
五：活动步骤：
第一阶段：发动、筹备：
时间：20_年4月28日前
具体工作：
召开有关工作会议，结合市文件精神，制定校艺术节活动方案。
第二阶段：组织、实施：
时间：20_年5月7日——20_年5月18日
具体工作：
(1)各班于5月7日之前排练好一个文艺节目，形式不拘，可以是单人、双人、多人参加，可以是舞蹈、器乐、相声、歌曲等。5月10日进行验收，具体有亢劲燕老师负责。
(2)5月8日之前，各班上交书画作品2-5件，泥塑和手工制作2-5件参加学校比赛，部分获奖作品展出。具体由王芳老师负责。
(3)各班于5月15日之前，上交书法作品。具体由律金瓦老师负责。
(4)七、八年级于5月7日之前，准备好诗歌朗诵比赛(可与艺术节节目相结合)，贾海军老师具体负责，10日与节目评比一并举行。
(5)5月18日上午进行文艺节目表演。
第三阶段：总结、深化：
时间：20_年5月18日
具体工作：
评比表彰艺术节优秀节目、班级优秀组织奖。
校园艺术节活动策划 第6篇
一、活动背景
根据《上海市教育委员会关于组织开展全国第四届中小学生艺术展演上海市活动的通知》精神，在国家大力推进素质教育的方针下，以开展世博为契机，展现我校学生热爱生活，勤于学习，勇于创新，乐观向上的良好风貌，提高学校的艺术教育水平。
二、活动目的.
进一步推动学校艺术教育的全面健康发展，展示学生艺术才华，给学生搭建一个展示自我的平台，充分发挥艺术教育的育人功能，培养小学生健康良好的审美情趣与艺术修养，激发其对艺术的兴趣和爱好。对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义教育，体现小学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富学生的课余文化生活，提高综合素质，引导他们向真、向善、向美，得到全面和谐发展。特举办第二届“校园文化艺术节”。
三、活动主题
校文化艺术节以“蓝天下至爱、展你我才艺”为主题，充分展现我校师生积极向上良好的精神风貌和学生健康快乐的童真学习生活。是时代特征校园特色学生特点，要坚持先进文化导向，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的和谐统一。
四、活动要求
1、以班级为单位，班主任负责制，在确保安全的前提下，有序的排练。
2、选送的节目内容健康向上、活泼，符合时代主旋律，形式多样、反映学生学习生活，体现创新向上、奋发励志，具有艺术性、观赏性、趣味性、思想性的节目。
3、各班每个节目需有负责人，检查节目的排练情况。
4、各班于5月26日前把节目报到校艺教组，5月28日校艺教组选定节目并指导。
5、5月31日进行上选节目的彩排。
五、活动内容
1、以班级为单位自由选择活动节目，以合唱、独唱、重唱、舞蹈、相声、小品、课本剧、配乐诗朗诵、模特、魔术、绘画等形试为主，准备节目的数量1-2个。
2、第一乐章：“和谐校园、有你有我”
第二乐章：“唱响童年、激情六月”
第三乐章：“欢度世博、传承文化”
六、活动对象
全校师生
七、活动时间
20x年6月1日上午8：30—11：00
八、组织领导
组长：李波
副组长：龚伟杰
艺术顾问：李波、龚伟杰、朱彪
艺术总监：李景菊
艺术策划：黄先国、罗小敏
舞台设计：李景菊、朱彪、张俊、李家玲、孟杰、赵碧华
化妆师：李家玲、赵碧华、罗小敏
摄影师：张俊、龚雪、许红军
现场协调：魏涛、孟杰
音响师：曹西俊
舞台监督：罗小M
主持人：周仁友、王晓倩
服装设计：各班班主任
评委：朱彪、张立华、林高山、李家玲
九、活动预案
我校在遇见突发事件时，积极采取了一些应对措施：
1、如天气有变，改日举行。(具体时间另行通知)
2、第一时间学校通知各班班主任及学生使之做到有准备。
3、遇到特殊情况，校及时做出相应的调整。
十、活动思路
1、升国旗，奏国歌仪式，全体师生齐唱国歌。
2、全体学生唱少年先锋队队歌。
3、校长致词。
4、少先队大队辅导员致词。
5、少先队代表讲话。
6、校长宣布第二届校艺术节开幕。
7、展演开始。
十一、注意事项
1、活动前班主任向学生宣讲活动注意事项，展演结束后，各班搞好卫生工作。
2、参加节目的同学要自觉遵守活动现场秩序。
3、各班班主任带领好学生坐在指定的位置。