小学六年级英语知识点第1篇一、重点短语：thismorning今天上午thisafternoon今天下午thisevening今天晚上nextweek下周tomorrow明天tonight今晚post下面是小编为大家整理的小学六年级英语知识点11篇,供大家参考。
小学六年级英语知识点 第1篇
一、重点短语：
this morning 今天上午 this afternoon 今天下午 this evening 今天晚上
next week 下周 tomorrow 明天 tonight 今晚
post card 明信片 comic book漫画书 newspaper报纸
二、重点句型：
are you going to do on the weekend?你周末打算做什么?
’m going to visit my grandparents this weekend?这个周末我打算去看望我的外祖父母。
are you going this afternoon? 你今天下午打算去哪里?
’m going to the 我打算去书店。
are you going to buy?你打算去买什么?
’m going to buy a comic 我打算去买一本漫画书。
三、重点语法：
1、What are you going to do?你想做什么?询问他人在未来的打算。be going to 后面要跟动词的原形。注意be going to be 意思是 "打算成为什么，干什么职业。"注意一下句子的区别，找出正确回答。What are you going to do this afternoon?What are you going to buy?What are you going to be?When? are you going?Where are you going?How are you going?Who are you going with?
2、this evening 和 tonight的 区别：this evening指的是今天晚上睡觉以前的时间，一般指晚上十二点以前。而tonight指的是今晚，一般是指一整晚的时间，通宵。
3、P30写周末的作文的模板
4、部分疑问代词的意义与用法：
(1)What 什么。用来问是什么，做什么，叫什么，什么样等等。如：What is your name? 你的名字叫什么?
What is your father? 你爸爸是干什么的?
What is your hobby?你的爱好是什么?
What is your favourite food?你最喜爱的食物是什么?
What"s your math teacher like? 你的数学老师长得什么样子?
(2)Where ， 在哪里，到哪里。用来问地点。
如：Where are you from?你从哪里来?
Where are you going to ?你打算去哪里?
Where is my ruler?我的尺子在哪里?
(3)When，什么时候。用来问时间。如：
When is your birthday? 你的生日是什么时候?
When are you going to ?你打算什么时候去?
When do you go to school?你什么时候去上学?
(4)what time 几点了。用来问具体的时间，
如：What time is it? 现在几点了?
(5)What colour什么颜色。用来问物体的颜色。如：
What colour is your schoolbag?你的书包是什么颜色的?
(6)What kind of 什么种类。用来问类别。如
What kind of fruit do you like?你最喜欢哪一种水果?
(7)who谁。用来问人物是谁。如：
Who is your English teacher ?你的英语老师是谁?
Who"s that man? 那个男人是谁?
(8) whose谁的。用来问物体的主人是谁?如：
Whose pencil is this? 这是谁的铅笔?
Whose bike is blue? 谁的自行车是蓝色的?
(9) which哪一个。用来问具体的哪一个。如：
Which season do you like best?你最喜欢哪个季节?
Which pencil is ken"s? the long one or the short one?
哪只铅笔是Ken的?长的那支还是短的那支?
(10)how怎样?用来问身体状况，或者事情的状况，对事件的看法等。如：
How are you?你好吗?
How is your mother? _好吗?
How about you? 你呢?
(11)how many多少个。用来问有多少个，后面要跟名词的复数形式。如：
How many books do you have?你有多少本书?
How many kites can you see? 你能看见多少只风筝?
(12) how much 多少钱。用来问物体的价钱。如：
How much are they? 他们多少钱?
How much is your schoolbag? 你的书包多少钱?
(13)how old 几岁了。用来问年龄。如
How old are you ? 你几岁了?
How old is your father? 你爸爸多大了?
(14)why为什么。用来问原因，一般要用because来回答。如：why do you like spring?你为什么喜欢春天?
Because I can fly 国为我可以放风筝。
(15) how long 多长
(16)how tall 多高
5、I want to be…我想成为… 表示理想。相当于I"m going to be ….
6、地点名称：fruit stand 水果店? clothes shop服装店? shoe store鞋店? pet shop宠物店? theme park主题公园? the Great Wall长城? plant shop 植物店restaurant 饭店 bus stop 公交车站
7、在哪个门用介词at， at the north/east/south/west
小学六年级英语知识点 第2篇
重点单词：
pen pal笔友 riding a bike(ride)骑自行车 diving(dive)跳水 hobby爱好watch (watches)TV看电视 playing the pipa(play)弹琵琶
listening to music (listen )听音乐drawing pictures (draw)画画 =painting (paint)
climbing mountains(climb)爬山 playing (play)sport 做运动
play basketball 打篮球 play football 踢足球live (lives) in Beijing居住在北京 go (goes) to work去上班 go (goes) to bed睡觉 go (goes) home回家 teach(teaches) English教英语 read (reads) newspapers读报纸 go hiking 远足 study Chinese 研究中文 cook Chinese food 做中国食物 do word puzzles 猜字谜
重点句子：
What’s your hobby? 你的爱好是什么?=W h at is your hobby?
What are your hobbies? 你的爱好是什么?
I like reading 我喜欢看故事书。
He likes collecting stamps, 他也喜欢集邮。
Does she teach English? 她是教英语的吗?Yes, she No, she doesn’
you like English ? Yes, No, I don’
name is 我是约翰。His name is Zhang 他是张鹏。Her name is 她是艾米。/
What are you doing? 你正在做什么?
I’m writing an email to mynew pen 我正在给我的新笔友写信。
重点知识：
爱好一定要加ing，同样的，当看到like或者likes的时候，后面的动词一定要加ing，例如：我喜欢游泳：I like
当主语是he, she,it以及能用这三个词代替的所有的词我们叫做第三人称单数，后面的动词要加s，例如:I like He likes She 人名一定是第三人称单数。
Does开头的问句回答只有两个，肯定回答：Yes, she/ he/ it 否定回答：No, she/ he/ it doesn’ 看到does，后面的动词一定要用原形!!!
小学六年级英语知识点 第3篇
01写出下列单词的复数形式：
—— buses
—— boxes
—— glasses
—— classes
—— watches
—— mangoes
—— fireflies
—— sheep
—— people
—— men
—— women
—— apples
—— families
—— libraries
—— babies
—— boys
—— toys
—— children
—— feet
—— strawberries
—— horse
—— policemen
—— dresses
fish —— fish
—— teeth
—— countries
foot —— feet
—— dragonflies
—— us
—— buildings
cloth —— clothes
this —— these
that —— those
—— circles
—— stories
02现在分词：
swim ( 现在分词 )—— swimming
come( 现在分词 )—— coming
dance (-ing形式)—— dancing
ski (-ing形式) ——skiing
sit (-ing形式)—— sitting
fly (-ing形式) —— flying
stay (-ing形式) —— staying
travel (-ing形式) ——travelling
cry (-ing形式) ——crying
play (-ing形式) —— playing
listen (-ing形式) —— listening
collect (-ing形式) —— collecting
make (-ing形式) —— making
take (-ing形式) —— taking
write (-ing形式)—— writing
read(-ing形式) ——reading
clean (-ing形式) —— cleaning
sing (-ing形式)—— singing
sweep (-ing形式) —— sweeping
run (-ing形式) ——running
03反义词或对应词：
—— different
——old
——young
—— long
——small
—— short
—— no
—— close
—— cold
—— there
——stand
——down
——fat
—— mother
—— wrong
——white
—— that
—— those
—— girl
grandfather ——grandmother
——woman
—— wife
—— uncle
—— sister
he —— she
left —— right
go ——come
nurse ——doctor
good ——bad
minus —— plus
his —— her
busy—— free
hand ——foot
legs —— arms
4、近义词：
desk—— table
like—— love
often—— usually
start—— begin
great—— good
04其他
study (第三人称单数)—— studies
students(名词所有格)——students’
sister(名词所有格)——sister’s
two(序数词) —— second
have(第三人称单数)—— has
cat (名词所有格) —— cat’s
Tom(名词所有格) ——Tom’s
(动词) —— teach
cry(第三人称单数) ——cries
(名词所有格) —— Nancy’s
can(否定式) —— can’t
good(比较级)——better
(第三人称单数) ——catches
wash (第三人称单数)——washes
quickly(形容词) —— quick
visit(名词) ——visitor
China(形容词) —— Chinese
French(名词) —— France
quiet(副词) ——quietly
one(序数词) —— first
cook(第三人称单数) ——cooks
do(第三人称单数) ——does
beautifully(形容词) ——beautiful
many (比较级) ——more
Australian(名词)—— Australia
brush(第三人称单数) —— brushes
work(名词)——worker
小学六年级英语知识点 第4篇
重点语法：
1、What are you going to do?你想做什么?询问他人在未来的打算。be going to 后面要跟动词的原形。注意be going to be 意思是 "打算成为什么，干什么职业。"注意一下句子的区别，找出正确回答。What are you going to do this afternoon?What are you going to buy?What are you going to be?When? are you going?Where are you going?How are you going?Who are you going with?
2、this evening 和 tonight的 区别：this evening指的是今天晚上睡觉以前的时间，一般指晚上十二点以前。而tonight指的是今晚，一般是指一整晚的时间，通宵。
3、P30写周末的作文的模板
4、部分疑问代词的意义与用法：
(1)What 什么。用来问是什么，做什么，叫什么，什么样等等。如：What is your name? 你的名字叫什么?
What is your father? 你爸爸是干什么的?
What is your hobby?你的爱好是什么?
What is your favourite food?你最喜爱的食物是什么?
What"s your math teacher like? 你的数学老师长得什么样子?
(2)Where ， 在哪里，到哪里。用来问地点。
如：Where are you from?你从哪里来?
Where are you going to ?你打算去哪里?
Where is my ruler?我的尺子在哪里?
(3)When，什么时候。用来问时间。如：
When is your birthday? 你的生日是什么时候?
When are you going to ?你打算什么时候去?
When do you go to school?你什么时候去上学?
(4)what time 几点了。用来问具体的时间，
如：What time is it? 现在几点了?
(5)What colour什么颜色。用来问物体的颜色。如：
What colour is your schoolbag?你的书包是什么颜色的?
(6)What kind of 什么种类。用来问类别。如
What kind of fruit do you like?你最喜欢哪一种水果?
(7)who谁。用来问人物是谁。如：
Who is your English teacher ?你的英语老师是谁?
Who"s that man? 那个男人是谁?
(8) whose谁的。用来问物体的主人是谁?如：
Whose pencil is this? 这是谁的铅笔?
Whose bike is blue? 谁的自行车是蓝色的?
(9) which哪一个。用来问具体的哪一个。如：
Which season do you like best?你最喜欢哪个季节?
Which pencil is ken"s? the long one or the short one?
哪只铅笔是Ken的?长的那支还是短的那支?
(10)how怎样?用来问身体状况，或者事情的状况，对事件的看法等。如：
How are you?你好吗?
How is your mother? _好吗?
How about you? 你呢?
(11)how many多少个。用来问有多少个，后面要跟名词的复数形式。如：
How many books do you have?你有多少本书?
How many kites can you see? 你能看见多少只风筝?
(12) how much 多少钱。用来问物体的价钱。如：
How much are they? 他们多少钱?
How much is your schoolbag? 你的书包多少钱?
(13)how old 几岁了。用来问年龄。如
How old are you ? 你几岁了?
How old is your father? 你爸爸多大了?
(14)why为什么。用来问原因，一般要用because来回答。如：why do you like spring?你为什么喜欢春天?
Because I can fly 国为我可以放风筝。
(15) how long 多长
(16)how tall 多高
5、I want to be…我想成为… 表示理想。相当于I"m going to be ….
6、地点名称：fruit stand 水果店? clothes shop服装店? shoe store鞋店? pet shop宠物店? theme park主题公园? the Great Wall长城? plant shop 植物店restaurant 饭店 bus stop 公交车站
7、在哪个门用介词at， at the north/east/south/west
重点句型：
are you going to do on the weekend?你周末打算做什么?
’m going to visit my grandparents this weekend?这个周末我打算去看望我的外祖父母。
are you going this afternoon? 你今天下午打算去哪里?
’m going to the 我打算去书店。
are you going to buy?你打算去买什么?
’m going to buy a comic 我打算去买一本漫画书。
重点短语：
this morning 今天上午
this afternoon 今天下午 t
his evening 今天晚上
next week 下周 t
omorrow 明天
tonight 今晚
post card 明信片
comic book漫画书
newspaper报纸
针对练习：
根据答句写问句:
1、( ?)I’m going to the park by
2、( ?)He’s going to the zoo on
3、( ?)They’re going to school by
4 、( ?)I’m going to the Great wall next
5、( ?)We’re going to Shanghai
6、( ?)They’re going on
7、( ?)She’s going this
8、( ?)I’m going to buy a comic
9 、( ?)They’re going to buy some
10、( ?)Mike is going to buy a
小学六年级英语知识点 第5篇
职业(jobs)
教师teacher学生student医生doctor护士nurse
司机driver农民farmer歌唱家singer(男)警察policeman
作家writer男演员actor女演员actress画家artist
电视台记者TV reporter工程师engineer会计accountant
销售员salesperson清洁工cleaner棒球运动员baseball player
售货员assistant(女)警察policewoman
小学六年级英语知识点 第6篇
重点单词：
take a trip旅行 read a magazine读一本杂志 go to the cinema去看电影 this morning今天上午 this afternoon今天下午 this evening今天晚上 next week下个星期 tomorrow明天 tonight今晚 busy忙碌的 go home回家 post card明信片 comic book漫画书 newspaper报纸 dictionary字典 plant trees种树
重点句子：
What are you going to do on the weekend? 周末你将要做什么?
I’m going to visit my grandparents this 我将要去拜访我的祖父母。
I’m going to have a busy weekend! 我将要度过一个忙碌的周末。
’m going to the supermarket with my 我将要和我妈妈去超市。
Where are you going this afternoon? 今天下午你将要去哪?
I’m going to the 我将去书店。
What are you going to buy? 你将要买什么?
I’m going to buy a comic 我将要去买一本漫画书。
When are you going? 你将什么时候去?
I’m going at 3 o’ 我将三点钟去。
are you going to be? I’m going to be a 你将要成为什么样的人?我将要成为一名警察。
重点知识：
时间往往放在句子的末尾。例如：What are you going to do this evening?
to school去上学，go to work去上班， go to the cinema去看电影，go后面都要有to,但是要注意“回家”这个词组是：go home,中间绝对没有to。
和，后面往往跟人。例如：I’m going to play footballwith my 我将要和我的朋友一起去踢足球。
疑问词：where：哪里(地点) what：什么(东西，事情或职业) when：什么时候(时间) how：怎么样(交通工具) who：谁(人) why：为什么(答句中有because)
小学六年级英语知识点 第7篇
四会单词：
tall—taller更高的
short—shorter 更矮的
strong—stronger更强壮的
old—older 年龄更大的
young—younger 更年轻的
big—bigger更大的
heavy—heavier 更重的
long—longer 更长的
thin—thinner 更瘦的
small—smaller (体型)更小的
四会句型:
How tall are you? 你有多高?
I’m 164 cm 我164 厘米高。
You’re shorter than 你比我矮。
You’re 4 cm taller than 你比我高4厘米。
How heavy are you? 你有多重?
I’m 48 我48千克。
应该掌握的知识点：
1、表示两者之间有所比较时，句子中的形容词要用比较级形式。
2、形容词变为比较级的变化规则：
(1)一般情况下，在形容词的词尾直接加er。如: tall—taller short—(2)以字母e结尾的形容词，在词尾直接加r，如：nice— late—later (3)以重读闭音节结尾，且结尾只有一个辅音字母的词，先双写这个辅音字母，再加如：big—bigger thin—thinner fat—fatter (4)以辅音字母加y结尾的双音节形容词，先变y为i , 再加er。如：easy—easier heavy—heavier funny—
形容词比较级的变化口诀：
原级变为比较级，通常er加上去。若是结尾辅元辅，辅音双写要牢记。
辅音加y结尾时，把y变i 是必须。原级若以e结尾，直接加r不后悔。
(2)、部分形容词比较级的不规则变化：good—better well—better bad—worse badly—worse many—more much—more little—less far—farther
(3)、同义句：
How tall are you?==What’s your height?
How heavy are you?==What’s your weight?
(4)、以How开头的问句(仅限小学阶段)：
How are you? 问身体状况。
How old…? 问年龄
How tall…? 问身高
How long…? 问长度
How big…? 问大小(指外型、形体的大小)
How heavy…? 问体重、重量
How many…? 问多少，物体的数量
How much…? 问价格
(5)、it’s 与its：
这两个词发音相同但意义不同。it’s是 it is的缩写，汉语意思是“它是”,如：it’s a fat 它是一只肥猫。its是代词，意思是“它的”，如：that is its 那是它的尾巴。
(6)、My schoolbag is bigger than
you your C yours
这里的正确答案应该是选项 yours。Yours是名词性物主代词，它在这里所代表的意思是“your schoolbag”. Than后面要跟名词或名词性短语，因此在这里一定要用名词性物主代词。与形容词性物主代词相对应的名词性物主代词还有：my---mine your---yours his—his her—hers it—its their---theirs
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Unit 2
四会单词:
have a fever 发烧
have a sore throat喉咙疼
have a cold感冒
have a toothache 牙疼
have a headache 头疼
matter事情，麻烦
sore 疼的 hurt疼痛
nose 鼻子
tired疲劳的，累的
excited兴奋的
angry生气的
happy高兴的
bored无聊的，烦人的
sad 忧伤的，悲伤的
四会句型：
What’s the matter? 怎么了?
My throat is My nose 我喉咙疼。我鼻子疼。
How are you, Liu Yun? You look 你好吗，刘云。你看起来很高兴。
How are you, Sarah? You look sad 你好吗，Sarah?今天，你看起来很难过。
应该掌握的知识点：
1、ache是名词，它表示连续固定的疼痛，它是个体弱多病的家伙，身体部位名称是怕它了，哪个部位不小心被它跟上了，就倒霉了。earache耳朵痛，stomachache 胃疼，backache 背疼，heartache 心脏病
2、sore , ache 与hurt
sore是形容词，表示“疼的、痛的”放在名词前或系动词be后，如：a sore nose 鼻子疼 My nose is 我的鼻子疼。
ache是名词，常常放在名词后，表示连续固定的疼痛，如：headache 头疼 stomachache 胃疼，backache 背疼，heartache 心脏病
hurt是动词，指“刺痛、使受伤痛”，如：he hurts his 他伤了腿。
这时我们还可以说“His leg 他腿疼。”有时它们还可以表达相同的含义，如：I have a sore back==I have a backache==My back 但是要注意的是，并不是所有的词都可以这样转换，有些固定的用法是不能改变的。
3、What’s the matter? matter做名词时意思是“要紧事，麻烦事，问题”，在此用法中一定要加定冠词the。其同义句为：What’s wrong? What’s the trouble? What’s up? What’s the problem? 作为看病用语，它常用来询问病人的身体状况。
4、might 与 may: might 与may 都可以表示可能性。might 在表示推测时，把握比较小，表示特别尊重对方，心里没底，更带有试探性。may表示一件事或许会发生(或是某种情况可能会发生)。
5、hear 与 listen: hear表示“听见，听到”的结果。如：I listened but I couldn’t hear 我注意听，但什么也没听到。
listen 表示“听，注意听，倾听”的动作。如：They are listening to the 他们在听广播。
6、关于一般现在时：
一般现在时的用法: 表示经常或者反复发生的动作。如: 我每天吃午饭。I have lunch every 还表示现在存在的一种状态.。如：我姐姐是一位老师。My sister is a
一般现在时态经常与 often(经常)sometimes(有时)always(总是)usually(通常)等副词连用，也经常与 every day(每天), every week(每周), every month(每月), every term(每学期), every year(每年), once a week (一周一次)，twice a year(一年两次)等时间状语连用。
(1)一般现在时态分为 be 动词的一般现在时和实义动词的一般现在时。
1) be 动词包括 am，is，are，中文为“是”，这三个词的用法要随着主语的变化而变化。“am” 用于第一人称单数(I); “is”用于第三人称单数(he，she，it);“are”用于第一人称复数(we)，第二人称单数和复数(you), 第三人称复数( they)。
可以记住以下顺口溜：
am 是专门来管“我”，is 只管“他，她，它”，are 就管“你”和“大家”。
2)一般疑问句和否定句
I am a (我是一位老师)
You are his (你是他的朋友)
She is a (她是一名护士)
以上三个句子都是肯定句。此类句子变成疑问句和否定句时，有些地方的语序和汉语不同，需特别注意。变为疑问句时，把动词 be “am，is，are”放在句首，回答时也要使用 be 动词;变为否定句时，把表示否定的not 放在“am is are”的后面，其中可以简写为：
is not ---- isn\\\\"t are not ---- aren\\\\"t
am not 没有简写形式。
如：Am I a teacher? Yes, I (No, I am )
Are you his friend? Yes, you (No, you are )
Is she a nurse? Yes, she (No, she is )
注意：如果 are not, is not 放在句尾时，不能使用简写，必须写出整个单词。
否定句为：I am not a You are not his She is not a
3)如果句子的动词不是 be 动词“am is are”而是其他实义动词, 疑问句和否定句要借助于助动词“do”或者“does”，也就是说 be 动词和实义动词原形不能同时使用。
这里的“do” “does”本身没有什么意义，只是帮助构成疑问句和否定句。一般疑问句读时必须用降调。
“do”和“does”的使用要随着人称的变化而变化。
请看下面两组句子，注意区分他们的共同点和不同点。
I go to school every He goes to school every
I don\\\\"t go to school every He doesn\\\\"t go to school every
Do you go to school every day? Does he go to school every day?
Yes, I (No, I don\\\\"t) Yes, he (No, he doesn\\\\"t)
这两组句子中，由于人称的不同，句子的结构也不同，具体如下：
当主语是第三人称单数时，肯定句为：主语 + 动词的 s 形式 + 宾语
否定句为：主语 + 助动词 doesn\\\\"t + 动词原形 + 宾语
疑问句为：Does + 主语 + 动词原形 + 宾语
肯定回答和否定回答也要使用助动词
注：第三人称单数用了 does 后面就不用动词的 s 形式了，而用动词原形。
动词的一般现在时态, 除了第三人称单数(he she it) 外,其余都用动词原形。当主语是其他人称时，肯定句为：主语+动词原形 + 宾语
否定句为：主语 + 助动词 don\\\\"t + 动词原形 + 宾语
疑问句为：Do + 主语 + 动词原形 + 宾语
肯定回答和否定回答也要使用助动词 do。
注：变为疑问句，要在句首加“do”; 变为否定句, 要在动词前面加“do not”, 可以简写为“don\\\\"t”.
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Unit 3
四会单词：
watch—watched 看
wash—washed 洗
clean—cleaned打扫
play—played玩
visit—visited 看望
do—did l
ast weekend上一个周末
go—went去
go to a park—went to a park 去公园
go swimming—went swimming去游泳
go fishing—went fishing去钓鱼
read—read 读
go hiking—went hiking 去郊游
四会句型：
What did you do last weekend? 你上个周末干什么了?
I played 我踢足球了。
Did you read books? 你读书了吗?
Yes, I 是的，我读了。
No, I didn’ 不，我没有。
应该掌握的知识点：
1、关于一般过去时
一般过去时态：表示过去某一时间所发生的动作或存在的状态。谓语动词要用一般过去式。经常与yesterday(昨天), last week(上周), last month(上个月), last year(去年), two months ago(两个月前), the day before yesterday(前天)，in 1990 (在1990年), in those days (在那些日子里)等表示过去的时间状语连用。
如：
I was born in (我出生在1990年)。
When did you go to the park? (你是什么时候去的公园)。
I went to the park last (我是上周去的公园)
在上面的句子中第一句属于be动词的一般过去时态;
第二句和第三句属于实义动词的一般过去时态。
(1)Be 动词的一般过去时态
在没有实义动词的句子中使用be动词，
am is 的过去式为was; are的过去式为
构成：
肯定句：主语+was (were) +宾语
如：I was late (昨天我迟到了。)
否定句：主语+was (were) +not+宾语
如：We weren\\\\"t late (我们昨天没迟到)
疑问句：Was (Were) +主语+宾语
如：
Were you ill yesterday? (你昨天病了吗?)
肯定回答：
Yes, I (是的，我病了。)
否定句：
No, I wasn\\\\" (不，我没病。)
特殊疑问句：
特殊疑问词+was (were) +主语+宾语
如：When were you born? 你是什么时候出生的?
(2)实义动词的一般过去时态
肯定句要使用动词的过去式，
否定句和疑问句要使用助动词do和 does 的过去式
肯定句为：主语+动词过去式+宾语
如：
I went home at nine o\\\\"clock (我昨天九点钟回的家。)
否定句：主语+didn\\\\"t +动词原形+宾语
如：I didn\\\\"t go home (我昨天没回家。)
疑问句：Did +主语+动词原形+宾语
如：
Did you go home yesterday? (你昨天回家了吗?)
肯定回答：
Yes, I (是的，我回了。)
否定回答：No, I didn\\\\" (不，我没回家。)
(3)助动词和情态动词过去式如下：
shall― should(将要)用于第一人称单数
will― would(将要)用于所有人称
can ?could(能，会) may― might(可以) must― must (必须)
have to― had to(不得不)
助动词和情态动词的过去时态要使用他们的过去式，后面的动词还使用原形。
如：
I had to do my homework (昨天我不得不做作业。)
(4)一般过去时态由动词的过去式表示。大多数动词的过去式是在动词原形后加上ed构成。这类动词称为规则动词。
1) 一般情况下在词尾直接加ed。
如：play― played work― worked
2) 以e结尾的动词只加
如：like--- liked love― loved
3) 以辅音字母+Y结尾的动词，变Y为I，再加
如：study― studied carry― carried
4) 以重读闭音节结尾的动词，如果末尾只有一个辅音字母，
要双写最后这个辅音字母，再加 如：stop― stopped
(5)--ed的读音规则如下：
1) 在清辅音后面读[t].
2) 在浊辅音或元音后读[d].
3) 在[t] 和[d] 后读[id].
(6)不以ed 结尾的过去式，称为不规则动词。
一般过去时态的“三变”技巧
一变：肯定句变为否定句
【技巧1】当句中含有情态动词或助动词could，would，should等时，
可直接在其后面加not构成否定句。
例如：
I could get you a concert
→ I could not / couldn\\\\"t get you a concert
【技巧2】当句中含有系动词was，were 时，
可直接在其后加not构成否定句。例如：
I was on the Internet when you called
→ I was not / wasn\\\\"t on the Internet when you called
【技巧3】当句中谓语是除情态动词、助动词、系动词was, were以外的动词时，
在该动词之前加did not / didn\\\\"t，动词还原，构成否定句。例如：
The famous singer sang some Chinese
→ The famous singer did not / didn\\\\"t sing any Chinese
二变：陈述句变为一般疑问句
【技巧1】移动词语的位置。
将was，were, could，would，should等移到句首。
例如：
He could pack his things
→ Could he pack his things himself?
【技巧2】添加助动词did。
谓语是除情态动词、助动词、系动词was, were以外的动词时，在主语之前加did，动词还原。
例如：
Mr Li looked very
→ Did Mr Li look very old?
三变：陈述句变为特殊疑问句
【技巧1】确定疑问词：
人who / whom，物what，地点where，时间when / what time，
原因why，频率how often，长度how long，距离how far等等。例如：
They gave the concert last
→ When did they give the concert?
【技巧2】辨认结构形式：
疑问词+情态动词/助动词/ was / were / did +主语+ 例如：
The accident happened near the
→ Where did the accident happen?
1、关于名词所有格：(
仅限于小学阶段 \\\\"s所有格的用法)
(1)表示有生命的东西的名词末尾加\\\\"s。例如：
Jim\\\\"s bed 吉米的床
the man\\\\"s wife 那个男人的妻子
children\\\\"s toys 孩子们的玩具
the fox\\\\"s tail 狐狸的尾巴
(2)以-es或-s结尾的名词末尾加"\\\\"s"。例如：
the students\\\\" books 学生们的书
Teachers\\\\" Day 教师节
my boss\\\\" office 我老板的办公室
a girls\\\\" dormitory 女生宿舍
(3)表示两者共同拥有的人或物(共有)时，
只需要后一个名词加\\\\"s(或\\\\")即可。
如果表示两者各自的所属关系(各自所有)，则每个名词词尾都加上\\\\"s(或\\\\")。
例如：
Joan and Jane\\\\"s room(房间属二人共同所有)
Joan\\\\"s and Jane\\\\"s room(指Joan和Jane各自的房间)
(4)\\\\"s所有格所修饰的词的省略现象
1)表示诊所、店铺或某人的家等地点名词，
其名词所有格后的被修饰语常常省略。
例如：
I met her at the doctor\\\\"s(office).我在诊所遇见了她。
He has gone to the tailor\\\\"s(shop).他到服装店去了。
She went to Black\\\\"s (house)她昨天到布莱克先生家去了。
2) 名词所有格所修饰的词，
如果前面已经提到过，往往可以省略，以免重复。
例如：
Whose pen is this? It\\\\"s Tom\\\\"
这是谁的钢笔?是汤姆的。
The bike is not mine, but Wang Pinpin\\\\"
这辆自行车不是我的，是王品品的。
2、them与their：
them表示“他们” 是人称代词宾格，放在及物动词和介词后面做宾语。
如I want to help 我想帮助他们。
their“他们的”是形容词性物主代词，
放在名词前面。
These are their 这是他们的书。
小学六年级英语知识点 第8篇
重点单词：
by bike骑自行车 by bus坐公车 by train坐火车 by plane坐飞机 byship坐轮船 by subway坐地铁
by taxi 乘出租车 on foot= walk 走路
Excuse me打扰一下 please请 buy买 want to想要 a pair of一双 get on上车 get off下车 turn left左转 turn right右转 am上午 pm下午 now现在 look for寻找 top停止 wait等待 get to到达 driver司机 must必须
重点句子：
Let’s go to the nature park,让我们一起去公园吧!
How do we get there?我们怎样到达这里?By bus乘公交。
The park is over there,公园在那里。
Let’s go .我们一起出发吧!
Slow down and stop at a yellow 黄灯等一等。
Stop and wait at a red 红灯停。
Go at a green 绿灯行。
重点知识：
Is there 开头的问句怎么回答呢?例如：Is there a cinema near here? 只要把前两个词语的顺序换一下就可以了，肯定回答是：Yes, there 否定：No, there isn’
buy 和 by的区别，这两个词语发音相同，但是意思完全不同，by：乘，坐 buy：买
地点名词前面一定要有the，例如：Where is the cinema?How can I get to the hospital?
时间前面用 例如：在三点钟：at 3 o’ ;一段时间前面用for,例如：三分钟for 3 星期前面用on，例如：on Monday, on Tuesday, on Wednesday,on Thursday, on Friday, on Saturday, on
在表达第几路公交车时，注意 的书写，N要大写，后面别少了一点!!!
在哪里上下车，在哪里左右转，都用介词at，例如：Get on/ off at the 在电影院的地方上下车。
Turn left/ right at the 在书店的地方左右转。
by the 12 bus= take the 12 坐12路公交车
小学六年级英语知识点 第9篇
重点语法：
1、名词变形容词：
rain-rainy 、cloud -cloudy 、wind-windy 、sun- sunny 、snow- snowy
2、We can see water in the sea/river/lake/stream/rain/snow
3、注意表示顺序的词：first 首先， then然后，next接下去
4、记住第71页的水循环的图和72页的过程。
5、注意几对来自：wheat----flour---bread sheep--- mutton apple----apple juice pig---pork cow----milk
6、注意植物的生长顺序，有可能考到排列顺序题P736、should 是情态动词，后面加动词的原形。文化知识点：水在不同的温度下有三种状态 ice water vapour
重点短语与单词：
rain雨、 cloud云 、sun太阳 、stream小溪、 come from来自
soil土壤、 sprout嫩芽、 plant植物、种植、 seed种子
重点句型：
does the rain come from? 雨来自哪?
comes from the 它来自云。
do you do that? 你是怎么做的?
should you do then? 然后你应做什么?
针对练习：
填空，完成对话。
— Where does the rain come from?
— It comes from the
— Where does the cloud come from?
— It comes from the
— Where does the vapour come from?
— It comes from the _________________ in the
— How can the water become vapour?
— The _________________ shines and the water becomes
小学六年级英语知识点 第10篇
重点单词：
where哪里 how 怎样 can能够 near近的 ask 问 tell 告诉 far远的 science科学 hospital 医院 museum 博物馆 postoffice 邮局 library图书馆 bookstore 书店
usually通常 sometimes有时候 often 经常 know知道 near旁边 next to旁边(比near更近) crossing 十字路口 turn left 向左转 turn right 向右转 go straight直走 in front of在…的前面 behind在的后面
重点句子：
How do you go to school? 你是怎样去上学的?
is the restaurant? 餐馆在哪里?
Usually I go to school on 我通常走路去上学。
Sometimes I go by 有时候我骑自行车去。、
问路之前，出于礼貌，我们要说“Excuse me”与后面的句子要用标点符号隔开。
Look at the traffic lights, remember the 看着交通灯，记住交通规则。
Stop at a red Wait at a yellow Go at agreen 红灯停。黄灯等一等。绿灯行。
Red means stop, yellow means wait, green means 红色的意思是停止，黄色的意思是等待，绿色的意思是通行。
How can I get to the park? 我该怎样到达公园呢?
You can go by the 15 你可以坐15路公交车去。
重点知识：
坐某种交通工具用by，例如：by bike, by train。而走路用 “on” 例如on
国家名字，地方名字第一个字母要大些：例如：Canada加拿大, China中国, America美国， England英国， Australia澳大利亚
频度副词是表示做的次数多少的词语。从多到少依次排列为：always总是，usually通常，often经常，sometimes有时候，never从不。频度副词可以放在句首，也可以放在人称后面。例如：Usually I go to school by = I usually go to school
near近的，far远的。这两个词是一对反义词。注意：not near= far, not far =
时间前面用 例如：在三点钟：at 3 o’
交通灯traffic lights，交通规则：traffic rules。这大部分的国家都是靠右行驶的：drivers drive on the right side of the 记住England and Australia,drivers drive on the left side ofthe 英国和澳大利亚，司机是靠左行驶的。
on foot= walk, 都是走路的意思，但是用法不同，on foot用在句子末尾，而walk用法与go相同，可以代替go的位置。
例如：走路回家：walk home 走路去上学：walk to school 走路去上班 walk to work 走路去医院walk to the hospital
小学六年级英语知识点 第11篇
重点单词：
factory worker 工人 postman 邮递员 businessman 商人 police officer 警察policeman男警察 policewoman女警察 fisherman 渔民 scientist 科学家 pilot飞行员 coach 教练singer歌手 writer作家 TV reporter电视台记者 actor男演员 actress女演员 artist画家 teacher老师 doctor医生 nurse护士 driver司机 farmer农民 cleaner 清洁工 dancer舞者 football player z足球运动员
家庭成员单词
father=dad 爸爸 mother 妈妈 sister 姐姐(妹妹) brother哥哥(弟弟)
aunt 阿姨(姑姑)uncle叔叔(舅舅)cousin表(堂)姐(妹)/哥(弟)
反义词：
happy 快乐的——sad 悲伤的
重点句子：
What does your mother do? 你妈妈是做什么的?
She is a TV 她是电视台记者。
Where does she work? She works in a car 她在哪工作?她在汽车公司工作。
How does she go to work? She goes to work by 她怎样去工作?她坐公交车工作。
Is your father a postman ?你的爸爸是邮递员吗?Yes, he is . (是的，他是)No ,he isn’(不，他不是)
does she work?她在哪里工作?She works at a 她在大学工作。
H e is good at 他擅长踢足球。
If you like sports, you can be a 如果你喜欢运动，你就有可能成为一名教练。
重点知识：
在表达某人职业的时候别忘了在职业前面加a/ 当单词首字母是元音字母(a,e,i,o,u)的时候，要用an。例如：She is an
What’s wrong? 怎么啦= what’s up ?
I’m 我生病了。
重点短语：be afraid of… 害怕…….
Eg: I’m afraid of
beangry with sb… 生某人的气 eg: I’m angry with
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