以下是为大家整理的关于国际交流与合作处6篇 , 供大家参考选择。
国际交流与合作处6篇
【篇一】国际交流与合作处
国际交流合作处年度工作总结
xxxx年，国际交流合作处在学校党委的领导下, 以科学发展观为指导，以服务学校发展为中心，大力实施“引进来” “走出去”战略，解放思想，开拓进取，克服因甲型流感带来的对外交流困难，超额完成xxxx年年初制定的工作任务, 各项工作取得了较大的进步与成效。具体总结如下。
一、理论联系实际，政治理论学习和业务学习得到加强
按照学校工作部署和要求，我处认真组织学习了科学发展观的科学思想和方法论，通读了学校下发的《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》以及其他政治学习资料，认真领会科学发展观的精神实质，在各项工作中践行科学发展观，加强党风廉政教育。
学英雄见行动。我处认真组织学习了10•24英雄集体的先进事迹，在“保持先进，关爱学生”主题实践活动中，联系物理学院10802班，开展党员关心学生的各项活动。
为增强业务能力，我处每一位同志非常注重涉外法律法规等专业知识的学习和掌握。今年上半年和下半年我处各有一位新同志补充到岗，业务学习对他们来说尤其重要，为此我处组织了多次业务学习。
二、锐意进取，友好姊妹院校数量增加
在对外交流工作中，我处以扩大友好合作姊妹院校数量、加强校际交流为工作突破口，努力为我校教师出国、学生交流、科研合作开辟更多渠道。xxxx年新建5个友好合作院校和1个合作机构，不仅完成了年度计划签署两个合作协议的目标，而且扩大了友好姊妹院校数量。
3月，我校与日本爱媛大学签署了《长江大学与日本爱媛大学学术交流协议书》，确定两校在科学研究和学生交流等方面进行友好合作；
5月，我校与美国哈汀谢尔顿公司签署了《长江大学与美国哈汀谢尔顿公司合作协议》，标志校企合作新添国际平台；
6月，我校与英国斯旺西大学商讨签订《长江大学与英国斯旺西大学合作协议书》，双方同意开展2+2本科学生培养项目；
7月，我校与韩国百年名校崇实大学《建立姊妹学校协议书》和《交换学生协议书》进一步发展了我校与韩国高等院校的合作；
12月，我校与韩国淑明女子大学签署《学术交流协议书》与《交换学生协议书》。
合作院校数量的增多将为我校师资队伍建设和人才培养提供国际交流的平台，更有利于增强学校的社会声誉。
三、注重实效，协议项目顺利执行
为切实执行我校与国外友好院校洽谈和签署的协议，我们以学生交流和教师进修作为主要执行内容，主动与国外院校联络，积极开展实质性交流。xxxx年10月，我校与韩国关东大学签订了两个专业的合作办学协议，商讨共同申办孔子学院。目前，双方正在积极准备申请材料。
1. 学生交流
xxxx年，学生交流列为我处年度工作任务之一。选派赴美国爱荷华卫斯理学院交换生2名和双学位学生1名，赴美国卫斯理学院交换生2名，赴日本爱媛大学交换生2名，赴韩国关东大学交换生30名，赴韩国江陵原州大学交换生5名，共计42名，较##年的9名学生有显著增加。
xxxx年学生交流基本情况列表如下：
国别 数量 类别
韩国 35 交换生
美国 5 交换生和双学位学生
日本 2 交换生
2. 教师进修
年初，面对美国高校发出签证表的困难，我们发挥主动性，积极联系美方解决问题。xxxx年，成功推荐3名教师赴美国诺基山学院、5名教师赴美国爱荷华卫斯理学院进修。
四、服务教学，优秀国外智力引进成效显著
为更好地服务于学校的教学和学科建设，我处通过各种渠道，邀请国外院校、科研院所的教授、博士到我校讲学、开展科研活动。
今年我校聘请到短期外籍专家97人次，其中15人次为一个月左右的教学科研交流活动，讲座次数45次，听课人数达10000多人次。这些活动极大地拓展了我校师生的国际视野，为我校师生与国外高校、科研院所之间开展科研学术交流活动搭建了友谊的桥梁。
今年我校聘请长期外籍文教教师34人次，上半学年为18名，下半学年为16名，其中美国籍25人次，韩国籍3人次，日本籍4人次，英国籍2人次，承担了外国语学院、文理学院、工程技术学院、国际学院的外语教学工作，圆满完成教学任务。
今年长期文教专家的学历比往年高，现有博士2名；教学课程比往年多，除教授英语外，还担任了部分专业课程的教学任务。
五、加强教学管理和日常管理，来华留学生工作有序展开
今年来校学习的外国留学生共35名，除韩国外，首次招收了来自美国和俄罗斯的留学生，专业包括汉语和医学。
1、教学管理
我校在来华留学生教学上注重课程设置的实效性，即严格执行对外汉语教学大纲，又灵活机动有的放矢。如在课程安排上多安排HSK 课程，并将其细分为听力、阅读和语法。在今年的HSK（全国汉语水平考试）中，取得良好成绩，有2人通过7级，1人通过5级。在湖北省人民政府新闻办公室举办的“我眼中的湖北”征文活动中，韩国留学生金京旻荣获二等奖。
2、日常管理
我处制订《长江大学留学生宿舍管理制度》，加强留学生宿舍的后勤和安全管理。针对留学生的特点，为留学生配备专职班主任，对留学生实行“一帮一”活动，开展留学生入学周教育活动，经常举行丰富多彩的课外活动，为留学生学习汉语提供良好的语言环境。
六、周密计划，认真接待外宾和代表团来访，
加深友谊、增进了解是对外交流的重要目的。每次外宾来访，我们都认真制定周密的接待方案，安排来访外宾在我校做专题学术讲座或大型报告，让我校师生更多地了解了国外的学术动态和国际信息。
xxxx年重大外事活动如下：
1、临床医学院心脑血管国际会议，来自美国、英国、加拿大、韩国、印度等国专家18人；
2、日本爱瑗大学校长助理一行3人访问团；
3、xxxx年中国页岩气技术国际研讨会，美国 Harding-Shelton公司12名人员来访；
4、美国Salisbury 大学护理学院副院长一行10人访问团；
5、美国艾柏林基督大学Daniel Mcvey教授一行6人访问团；
6、澳大利亚环保部负责人Joe Flynn一行2人访问团；
7、美国驻武汉领事馆总领事白小琳女士；
8、英国斯旺西大学校长助理Reza Arabsheibani教授；
9、韩国关东大学校长一行4人访问团；
【篇二】国际交流与合作处
国际交流与合作中心工作情况
【与美国波士顿科学公司开展心脑血管微创技术推广培训项目进展】 卫生部国际交流与合作中心与美国波士顿科学公司设立了为期三年的心脑血管微创技术推广培训项目，经费总额2400万元人民币。2005年2月，合作双方在北京举行了项目启动仪式，项目专家组和工作组对项目的执行和管理模式进行了详尽的讨论，并按照统一协调，分工部署的原则形成了从中央到地方的培训计划。为细化项目经费支付与管理办法，合作双方于2005年4月签订了补充协议，并陆续制定了相关指导文件规范全国各培训基地对此项目的执行。
2005年项目重点是专业培训子项目，共举办九期培训班，培训学员140余名。其中心血管组在上海复旦大学附属中山医院举办了第一期冠脉中级培训第一阶段活动；北京阜外心血管病医院第一期冠脉中级培训第二阶段活动，沈阳军区总医院第一期冠脉中级培训第三阶段活动。颈动脉组在北京天坛医院先后举行了第一期颈动脉基础培训和第一期颈动脉中级培训。神经介入组在首都医科大学宣武医院举办了第一期神经介入高级培训第一阶段活动，第四军医大学唐都医院第一期神经介入初级培训，北京天坛医院第一期神经介入高级培训第二阶段活动，此外还在四川大学华西临床医学院/华西医院DSA手术室进行了神经介入手术护理规范培训。
（许静 王琰）
【与美国强生公司签署第三个战略合作伙伴五年计划】 2005年10月28日，卫生部国际交流与合作中心与美国强生在华公司在北京签署了第三个战略合作伙伴计划，项目为期五年，经费总额2500万元人民币。卫生部副部长黄洁夫出席签字仪式并发表讲话。美国强生公司执行委员会成员，全球执行总裁Joseph C. Scodari先生率强生在华公司的高层管理者参加了签字仪式。
卫生部与美国强生公司战略合作伙伴计划最早于1995年5月29日在京设立，它是我国迄今为止由非官方资助设立的历时最长，且规模较大的医疗卫生合作项目，涉及包括公共卫生、疾病控制、人才培养和政策研究等领域。
在公共卫生疾病控制领域，合作项目在全国73个贫困县，协助我国政府“消灭新生儿破伤风”，该项目共培训了190多位贫困地区医院和卫生管理者、4500多名乡村医师和助产士，并向30多万育龄人群进行了新法接生的宣传和知识普及。在城市地区，积极支持实施了覆盖15个省、100个社区的800万人口的以妇幼健康为重点的社区卫生项目，还积极参与支持了惠及广大群众的“亿万农民健康教育行动”，免费制作了近2万份录像带，在全国750个县市播放，覆盖人口1亿以上; 在人才培养领域，合作项目对卫生技术人员和管理人员进行了不同层次和不同形式的专业培训，包括现代医院管理理念、现代医学研究发展和专业护理师资格等方面的培训，其中仅专业医学知识讲座就在全国10多个城市进行了20多场，涉及的学科领域包括消化内科、心血管、抗感染、精神科、麻醉科等，全国200多家大、中型医院的8000多名专业医师接受了培训; 在政策研究方面，双方开展了医疗机构管理研究和医疗废弃物管理研究等合作。
第三个战略合作伙伴计划将继续坚持互利双赢、共同投入并围绕我国卫生工作重点的原则进一步扩大合作领域。
（许静 王琰）
【医院与公共卫生高级管理研修试点项目】 卫生部国际交流与合作中心与飞利浦医疗系统公司和赛诺菲安万特公司关于医院与公共卫生高级管理研修试点项目于2005年初启动。该项目旨在提高医院和公共卫生机构领导的管理能力，加强培养创新意识，引导开发中国医院管理和公共卫生管理案例，促进该领域的双向国际交流。
该项目以组成中外专家师资组的方式提供学术支持，并以项目各方成立联合工作组的管理形式确保项目的策划，协调，实施和监督。项目内容由国内研修和出国研修两部分组成，国内研修以互动的方式进行，包括专家授课、自学、案例研究、课堂活动和论文写作等；出国研修主要包括参加国外大学医院与公共卫生管理精选课程的学习，实地集中考察性案例分析，以及个别英文好的学员在医疗卫生机构进行一对一影随式实习。
该项目于2005年10月17日—21日在北京完成了第一阶段培训活动。学员来自三级甲等医院或学术性医疗机构的院领导和国家、省、自治区、直辖市级疾病预防控制中心的负责人等共计42名。
（许静 王琰）
【非洲国家卫生部司局长和医院院长研修项目】 经商务部批准立项的非洲国家卫生部司局长和医院院长研修班，在商务部国际经济合作事务局的指导管理下，在卫生部国际合作司的支持下，卫生部国际交流与合作中心分别于2005年11月3日—17日和2005年11月23日—12月7日承办了两个班的培训研修任务，先后接待了来自非洲12个国家的19名卫生部司局长和来自非洲18个国家的35名医院院长。
在北京研修期间共举办专题报告九场。学术内容涵盖我国国情和改革开放成果，卫生政策与改革，疾病预防与控制情况，妇幼卫生，传统医学，药品管理政策，医院管理等，针对非洲情况，还特别介绍了我国艾滋病防治和疟疾防治工作。除专题报告外，组织学员实地考察了社区医疗中心，科研单位，北京有关医院等单位，并对我国有关省份进行了访问。考察访问使学员有机会对比性的了解北京以外其他地方的卫生服务概况，疾病预防控制体系，特别有益于弘扬我国传统中医和宣传我国农村卫生改革进展，促进与非洲国家之间的经贸合作；增进与非洲国家同行人士的友谊与理解和促进我国援外医疗工作的进一步发展。
（许静 王琰）
【第十届中国国际口腔设备材料展览会暨技术交流会(SINO-DENTAL 2005)及展会十周年相关庆典活动】 2005年6月在北京举办的第十届SINO-DENTAL展出面积达24000多平米，展位近1000个，来自中国、德国、日本、韩国、荷兰、意大利、美国、法国、奥地利、瑞士、列支敦士登、新加坡、芬兰、澳大利亚、香港等国家和地区的近500家企业参展，其中德国、日本、韩国、荷兰的上百家企业均以国家展团形式参展，参加此届展会的口腔专业人士达55144人次。展会还开辟了口腔保健品展区。
展会期间，组织了学术交流活动25场，涉及专题56个。同时，结合展会举办10周年，举行了主题为“放飞希望，共筑口腔保健长城”系列庆祝活动，包括长城主题放飞行动、SINO-DENTAL10周年特殊贡献奖表彰活动和“希望之夜”开幕招待会等。
（尹海燕）
【第十四届中国国际医用仪器设备展览会暨技术交流会（CHINA-HOSPEQ 2005）】 中国国际医用仪器设备展览会暨技术交流会（CHINA-HOSPEQ）是由中华人民共和国卫生部主办的唯一国际性专业医疗展会。由卫生部国际交流与合作中心、中华医学会、中华医院管理学会和中国医学装备协会联合承办。
2005年9月7日—10日，第十四届中国国际医用仪器设备展览会暨技术交流会（CHINA-HOSPEQ 2005）在北京举行。此届展会展出面积近22000平米，共有400余家企业参展，专业观众30000多人次。为配合卫生系统设备选型采购工作和方便广大专业观众参观展会，使参展企业获得满意的参展效果，CHINA-HOSPEQ在展览布局上突出于其他国内同类型展会，做到了专业分区，特设有医院信息化、大型影像设备、实验室设备、急救设备、医用耗材、医院建筑设计和医用车辆等七个专业展区。
展会期间，组织了数十场学术交流活动和参展企业举办的“新产品、新技术”推介会，中外企业合作洽谈会，并设立专门区域为中外医药商贸企业的合作牵线搭桥。
（马冉）
【篇三】国际交流与合作处
国际交流与合作处近期工作思路
1、对国际化的认识：
国际化是当今高等教育的重要特征和发展趋势。高校国际化的的核心内涵应包括教师国际化、学生国际化、课程国际化及办学方式的国际化等。高校国际化发展不仅仅是名牌大学的专利，地方普通高校同样重要。对一所大学来讲，加大财力物力的投入，可以在外在的物质层面迅速改观，但难以迅速提高学校的内在实力。而如果加大国际化发展力度，则可以迅速提升大学的办学水平和学样的内在质量。
以鲁东大学这样的省属地方性高校为例，在投入方面与其它高校没有明显差别的情况下，要想获得在同类院校中的比较优势，最有效的途径之一就是通过国际交流与合作的方式，借力发展，引进国外优质教育资源，抢占优势学科发展据点，迅速提升我校的学科发展水平。可以说，国际化不但是学校跨越式发展的必由之路，也是迅速提升学校整体实力的重要方式，更是突出学校办学特色，扩大国际影响力和知名度重要手段。通过引进资源能够使学校的学科建设借势发展；通过交流合作能够使教师的科学研究具有更宽的国际视野和更先进的研究手段；通过海外留学能够使学生具备多种文化背景和开阔眼界，在就业、升学等方面提高竞争力；通过引进国外先进课程又加速教师和学生的国际化等等，所以说，把国际化作为学校发展的战略性目标，不仅仅是顺应高等教育发展的规律和需求，也是我校发展的现实需要。
2、学校国际交流与合作工作的现状：
留学生教育情况：整体规模能够达到全省高校第四位，去年年底达到594人。这个成绩是在我校硬件基础设施，特别是住宿条件相对不理想的情况下取得的，很不容易，应该说与国际交流学院、后勤集团等单位的大力支持是分不开的，在此表示衷心感谢。其次，通过我们的努力，鲁东大学已经成为国家汉办、山东省政府奖学金留学生接受院校，首批奖学金生将于今年9月来校学习。目前，我省具有接收国家汉办奖学金留学生资格的省属院校只有4所，分别是山师？、青大、鲁大和曲师；在接受山东省政府奖学金生名额方面，我校也排在省属高校第三位。
为扩大学校的影响力，提升留学生教育水平，去年成功申请到HSK和BCT两个国家级考点，使我校成为全国同时拥有两个考点的26所大学之一。今年又经过努力，申报的“山东省来华留学预科教育基地”和“山东省汉语推广教学资源研究中心”两个机构已经获批，近期将下发文件。截至目前，我校留学生教育体系构建较为完善、教学方面特色鲜明、学术研究居全省前列，留学生教育评价方面，同时设立了两个国家级考点；留学生国别也逐渐打破了韩国一枝独秀的局面，来源国家扩展到十几个国家；留学生学历层次也形成了覆盖语言进修生、专业进修生乃至本科生、硕士生的比较完善的学历体系。总而言之，以目前掌握的数据和调研情况来看，我校留学生教育发展后劲很大，总体实力应该能进入省属高校前三位。
国外友好学校、机构交流情况：目前与美、加、英、法、俄、澳、日、韩等12个国家的62所高校建立了友好合作关系，基本能满足我校国际交流与合作的需要。2009年，我校与法国高校成功开办卢瓦尔孔子学院，紧接着成为汉语国际教育硕士授权单位，此授权点的获批就得益于孔子学院的设立，现在全国汉语国际教育硕士授权大学有80所左右。
学校与韩日美三所大学合作设立了4个中外合作办学项目，发展态势良好，特别是与美国布里奇波特大学合作举办的生物科学本科专业教育项目，这是我校首个，也是全省为数不多的中外合作本科教育项目之一。如果招生情况良好的话，下半年中外合作办学项目学生能达到在校生500人左右。
教师交流情况：去年共派出26名教师到国外访学、研修和任教；今年上半年首次利用外资成功组派10名管理干部和学术骨干到韩国短期访问，目前正在积极同韩国全罗北道驻山东办事处和韩国群山市驻山东办事处磋商，拟定7月中旬由他们资助派出40名管理干部和学术骨干到韩国进行为期10天的研修。我们的规划是今年年底以前让所有在职正处级干部都有出国经历，副处级70％以上有出国经历，所以今年的所有出访，我处尽可能的不安排陪同，把机会留给别人。
学生交流情况：上学年共派出70名学生到韩国、日本、美国学习。
外国专家情况：外籍教师的情况稳步增长，通过努力，今年山东省的外国专家经费已经有以前的49万提高到了72万，增长幅度比较大。上半年共聘请到长短期外籍教师28人，特别是首次启动了接受国外友好学校的学生来校实习项目，首批实习学生与我校学生的年龄相当，年轻、活跃，教学中容易和我们的学生沟通，产生共鸣，教学效果非常明显。同时外籍年轻教师参与到教学工作之中，在减轻中国教师教学压力的同时，又让老师同学切身感受到了国外的教育理念和教育风格。
三、今后的工作构想与建议：
高等教育国际化不仅仅是教育资源和信息的交流共享，更是一种办学理念的更新。从学校的整体情况来看，国际化的氛围还不浓厚，特别是师资队伍建设方面，很多教师没有出国经历，谈不上有国际性的视野。众多的教师感觉自己在国内某学科或者某专业领域里具有一席之地，就非常满足，没有争取国外资源的欲望。我觉得作为高校教师应该了解自己本学科、本专业世界发展的前沿是什么，应该给学生讲授哪些新的理念和新的知识，只有教师认识到国际化的重要性，才能带动学生的国际化，进而才能培养适应社会需求的应用型人才。
按照学校国际交流与合作十二五发展规划，国际交流与合作处坚持重心下移，实现了从校际互访为核心的传统的教育外事向围绕以人才培养工作为核心，提升大学学科水平、科学研究实力为取向的现代大学国际交流与合作的转变。从工作方式来讲，我们的工作也应同时从严格管理向热情服务的转变。现在我校国际交流与合作工作的基本框架已经构成，作为职能处应该抓住机遇，进一步解放思想，拓宽视野，在观念上和行动上适应学校国际化发展的需要。结合现状，今后的工作主要从以下几个方面考虑：
1、提升师生的国际化意识，在学校范围内营造国际化氛围。
意识决定行动，只有多渠道多形式地加强宣传，使师生们对国际化有了正确的意识，才能够调动他们参与国际化、推动国际化的热情。首先进一步加强网络信息化建设，完善网络信息发布平台，调整网站布局和内容设置，以及时收集、发布国家的相关政策和项目信息，使师生能够在第一时间内了解到相关国际化动态；同时也为国外友好学校和国内兄弟院校的师生提供一个宣传我校、了解我校的窗口，增加我校的国际影响力和社会知名度。其次要加强国别化宣传的意识，针对不同国家、不同院校、不同类别、不同项目的学生制作书面宣传材料和影像资料，进一步充实现有宣传材料的种类，使每一类国家、学校和项目的学生都有量身定做的宣传材料，从而提高宣传材料的适用性和配套性。再次，要有选择的到有关教学单位和职能部门召开说明会，进行调研，传达信息、了解反馈，以点带面，推进国际化意识的普及和深化工作；三是进一步增强全校国际交流联动机制下的干部队伍素质，不定期开展培训与交流，提升他们工作的敏锐性、专业性和服务意识。
2、围绕学校学科发展要求，建设中外合作办学机构，搭建教学、科研和人才培养的国际化平台。
按照学校十二五规划部署，结合学校学科发展现状和要求，在学校优势学科、新兴学科，特别是国家重点建设的紧缺学科方面下功夫，引进国外优质教育资源，借力发展，提升学校学科发展空间和潜力，抢占新兴学科、重点学科建设发展的制高点。近期主要任务有：一是与英国基尔大学合作的应用心理学本科专业中英合作办学项目已经上报到教育部，做好跟进工作，争取早日获批；二是围绕船舶与海洋工学这一学科，与韩国蔚山大学拟合作筹建的中韩合作办学机构已达成意向，抓紧时间完成审批材料的准备工作，争取9月顺利上报；三是围绕研究生教育，探讨中外合作办学项目。四是有针对性地与国外知名高等院校或研究机构建立合作关系，积极开展科学研究的项目合作。鼓励优势学科和科研人员，聚焦学术前沿，提升学校整体学科发展水平。
3、采取更加灵活的措施，进一步拓展外国留学生招生渠道：一是配合教育厅做好国家政府奖学金资格学校的申请工作；二是依托汉办奖学金和山东省政府奖学金，加大宣传力度，吸引生源，提高奖学金的覆盖层面和使用效益；三是进一步挖掘国外友好学校的潜力、扩大派出学生规模；四是本着互惠双赢的原则，巩固加深与原有招生机构的关系，激发他们推荐学生的热情和积极性；五是探索建立新的招生点，特别是探讨和周边国家驻华使领馆的联系，通过各种政府间的合作项目带动留学生招生工作；六是积极配合国际交流学院依托预科基地、研究中心和考点做好留学生教育的教学、研究和考试工作，条件成熟申报国家级、省级品牌学科和专业，以优势学科作为学校对外宣传名片，提升学校的知名度和影响力；七是坚持“以生为本”的原则，强化与留学生的信息交流和情感沟通，及时了解和掌握留学生的生活学习情况，提高管理和服务水平。积极改善留学生的学习生活条件，优化育人环境。
4、创新思路，加大教师出国工作力度，使更多的干部教师具有海外经历，拓宽他们的国际化视野。
一是切实采取措施，强化教师国际化意识，激发广大教师多途径出国交流或进修学习的动力和热情。二是积极开拓渠道，鼓励支持教师申报国家和省组织的各类出国项目，扩大教师出国规模。三是加大与国外友好学校、科研教育机构的联系，争取更多的机会派出教学、科研、管理干部到国外攻读学位、进修培训、短期讲学、合作研究、参加国际学术会议或考察访问等。我们的设想是下年度所有的处级干部派完以后，继续选拔部分学术骨干、优秀管理干部到海外进修学习，创造更多的机会，让更多的干部、教师有这个经历。
5、积极推动学生出国留学项目，不断提高学生的国际观念、国际意识和国际竞争力。首先是与教学管理部门和二级学院沟通，进一步加强学生在国外期间的学分互认、学位互授以及回国后学籍衔接的完善后续工作；二是加强与国外友好学校的沟通，根据不同的学科、专业以及不同类型学生的需求，搭建形式多样的学生出国留学平台和项目，让更多的有想法有能力的学生有机会到国外学习，扩大学生出国留学的规模，推动学生的国际化教育。条件成熟时将探讨学生出国游学项目、音体美专业学生出国演出等项目。
6、扩大引智渠道，提高聘请质量。立足学校自身实际和学科发展需要，坚持长短期专家相结合，教学和科研相结合的原则，适时调整外专的聘用结构，在满足正常外语教学所需语言专家的基础上，根据学科建设的需要有针对性增加专业专家的数量，推进大双语教学课程建设。采取多种措施邀请更多国际知名学者来校进行合作、讲学，提高引智效益。
【篇四】国际交流与合作处
国际交流合作处年度工作总结
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xxxx年，国际交流合作处在学校党委的领导下, 以科学发展观为指导，以服务学校发展为中心，大力实施“引进来” “走出去”战略，解放思想，开拓进取，克服因甲型流感带来的对外交流困难，超额完成xxxx年年初制定的工作任务, 各项工作取得了较大的进步与成效。具体总结如下。
一、理论联系实际，政治理论学习和业务学习得到加强
按照学校工作部署和要求，我处认真组织学习了科学发展观的科学思想和方法论，通读了学校下发的《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》以及其他政治学习资料，认真领会科学发展观的精神实质，在各项工作中践行科学发展观，加强党风廉政教育。
学英雄见行动。我处认真组织学习了10•24英雄集体的先进事迹，在“保持先进，关爱学生”主题实践活动中，联系物理学院10802班，开展党员关心学生的各项活动。
为增强业务能力，我处每一位同志非常注重涉外法律法规等专业知识的学习和掌握。今年上半年和下半年我处各有一位新同志补充到岗，业务学习对他们来说尤其重要，为此我处组织了多次业务学习。
二、锐意进取，友好姊妹院校数量增加
在对外交流工作中，我处以扩大友好合作姊妹院校数量、加强校际交流为工作突破口，努力为我校教师出国、学生交流、科研合作开辟更多渠道。xxxx年新建5个友好合作院校和1个合作机构，不仅完成了年度计划签署两个合作协议的目标，而且扩大了友好姊妹院校数量。
3月，我校与日本爱媛大学签署了《长江大学与日本爱媛大学学术交流协议书》，确定两校在科学研究和学生交流等方面进行友好合作；
5月，我校与美国哈汀谢尔顿公司签署了《长江大学与美国哈汀谢尔顿公司合作协议》，标志校企合作新添国际平台；
6月，我校与英国斯旺西大学商讨签订《长江大学与英国斯旺西大学合作协议书》，双方同意开展2+2本科学生培养项目；
7月，我校与韩国百年名校崇实大学《建立姊妹学校协议书》和《交换学生协议书》进一步发展了我校与韩国高等院校的合作；
12月，我校与韩国淑明女子大学签署《学术交流协议书》与《交换学生协议书》。
合作院校数量的增多将为我校师资队伍建设和人才培养提供国际交流的平台，更有利于增强学校的社会声誉。
三、注重实效，协议项目顺利执行
为切实执行我校与国外友好院校洽谈和签署的协议，我们以学生交流和教师进修作为主要执行内容，主动与国外院校联络，积极开展实质性交流。xxxx年10月，我校与韩国关东大学签订了两个专业的合作办学协议，商讨共同申办孔子学院。目前，双方正在积极准备申请材料。
1. 学生交流
xxxx年，学生交流列为我处年度工作任务之一。选派赴美国爱荷华卫斯理学院交换生2名和双学位学生1名，赴美国卫斯理学院交换生2名，赴日本爱媛大学交换生2名，赴韩国关东大学交换生30名，赴韩国江陵原州大学交换生5名，共计42名，较2008年的9名学生有显著增加。
xxxx年学生交流基本情况列表如下：
国别数量类别
韩国35交换生
美国5交换生和双学位学生
日本2交换生
2. 教师进修
年初，面对美国高校发出签证表的困难，我们发挥主动性，积极联系美方解决问题。xxxx年，成功推荐3名教师赴美国诺基山学院、5名教师赴美国爱荷华卫斯理学院进修。
四、服务教学，优秀国外智力引进成效显著
为更好地服务于学校的教学和学科建设，我处通过各种渠道，邀请国外院校、科研院所的教授、博士到我校讲学、开展科研活动。
今年我校聘请到短期外籍专家97人次，其中15人次为一个月左右的教学科研交流活动，讲座次数45次，听课人数达10000多人次。这些活动极大地拓展了我校师生的国际视野，为我校师生与国外高校、科研院所之间开展科研学术交流活动搭建了友谊的桥梁。
今年我校聘请长期外籍文教教师34人次，上半学年为18名，下半学年为16名，其中美国籍25人次，韩国籍3人次，日本籍4人次，英国籍2人次，承担了外国语学院、文理学院、工程技术学院、国际学院的外语教学工作，圆满完成教学任务。
今年长期文教专家的学历比往年高，现有博士2名；教学课程比往年多，除教授英语外，还担任了部分专业课程的教学任务。
五、加强教学管理和日常管理，来华留学生工作有序展开
今年来校学习的外国留学生共35名，除韩国外，首次招收了来自美国和俄罗斯的留学生，专业包括汉语和医学。
1、教学管理
我校在来华留学生教学上注重课程设置的实效性，即严格执行对外汉语教学大纲，又灵活机动有的放矢。如在课程安排上多安排HSK 课程，并将其细分为听力、阅读和语法。在今年的HSK（全国汉语水平考试）中，取得良好成绩，有2人通过7级，1人通过5级。在湖北省人民政府新闻办公室举办的“我眼中的湖北”征文活动中，韩国留学生金京旻荣获二等奖。
2、日常管理
我处制订《长江大学留学生宿舍管理制度》，加强留学生宿舍的后勤和安全管理。针对留学生的特点，为留学生配备专职班主任，对留学生实行“一帮一”活动，开展留学生入学周教育活动，经常举行丰富多彩的课外活动，为留学生学习汉语提供良好的语言环境。
六、周密计划，认真接待外宾和代表团来访，
加深友谊、增进了解是对外交流的重要目的。每次外宾来访，我们都认真制定周密的接待方案，安排来访外宾在我校做专题学术讲座或大型报告，让我校师生更多地了解了国外的学术动态和国际信息。
xxxx年重大外事活动如下：
1、临床医学院心脑血管国际会议，来自美国、英国、加拿大、韩国、印度等国专家18人；
2、日本爱瑗大学校长助理一行3人访问团；
3、xxxx年中国页岩气技术国际研讨会，美国 Harding-Shelton公司12名人员来访；
4、美国Salisbury 大学护理学院副院长一行10人访问团；
5、美国艾柏林基督大学Daniel Mcvey教授一行6人访问团；
6、澳大利亚环保部负责人Joe Flynn一行2人访问团；
7、美国驻武汉领事馆总领事白小琳女士；
8、英国斯旺西大学校长助理Reza Arabsheibani教授；
9、韩国关东大学校长一行4人访问团；
10、韩国崇实大学国际交流处处长一行2人访问团。
七、对外汉语教学项目的申报和工作广泛开展
今年按照国家汉办、省教育厅的要求，我们积极开展了对外汉语教学的一系列项目的申报、选拨和推荐工作， 成果丰富。
1、对外汉语教师的申报、选拨工作。今年我校组织4名教师申报国家汉办对外汉语教师职位，经笔试面试后，文学院的刘润润老师被国家汉办公派到波兰大学任教两年。
2、对外汉语志愿者的报名组织工作。对外汉语志愿者面向学生招收，今年我校组织近20名学生报名，经过笔试面试后，有2名学生被选中。
3、孔子学院中方院长的推荐工作。我校今年成功向国家汉办推荐2名孔子学院中方院长候选人，已于8月份在北京接受培训工作，将于明后年进行外派。
4、非英语语种对外汉语教师培训项目。我校积极参加国家汉办的非英语语种对外汉语教师培训项目的申报工作，今年有2名研究生成功入选该项目，将在北京经过一年的培训学习后派出。
5、遴选教育部援外教师后备人才的工作。根据省教育厅《关于遴选教育部援外教师后备人才的通知》的文件精神，协助院系教师申报，我校有4名教师递交了申报材料，目前正在教育部的审批之中。
6、参加“汉字五千年 走进东南亚”演出活动。我校有5名师生参加了由国家汉办主办的对外汉语宣传的文艺演出活动，第一次把长江大学的形象展示在东南亚各国面前。
八、积极协助院系申报引智项目，项目执行良好
我们积极动员和协助院系，以湖北省教育厅的“世界著名科学家来鄂讲学计划”、国家外国专家局和湖北省外专局的“引进国外技术、管理人才”项目为依托，邀请了一批国际知名专家学者来我校开展学术讲座以及科研合作活动。
1、xxxx年引智项目执行情况
今年获得湖北省教育厅的“世界著名科学家来鄂讲学计划”项目的资助4项，已分别于今年的4、5、11月份执行。
2、2010年引智项目申报工作
今年8月开始申报省教育厅 “世界著名科学家来鄂讲学计划”项目工作，通过我们的积极工作，今年我校申报12项。
今年9月底，国家外专局引智项目申报工作开始，我们协助教师们做好申报材料的准备和整理工作，申报国家外国专家局项目2项；
3、做好项目服务管理工作
首先，我们积极协助项目负责人做好项目执行中每一位专家学者的接待，协调好讲座、合作交流的时间安排等；其次，做好项目执行后总结上报材料的整理，做好申请拨款下达的文件上报，协助项目负责人做好项目经费的使用和管理，最后，认真做好相关的宣传报道和材料整理。
九、精心组织国家公派出国留学申报工作
尽管近年来国家留学基金委面上项目录取人数大幅减少，我处仍然精心组织院系申报，其中1人获国家留学基金委全额资助出国留学资格。
十、热情服务，办理因公因私护照证件审批工作
今年办理因公短期出国手续2人次。其中领导访问考察交流1人，国际会议1人。随着国际交流的增多，学生自费出国留学、旅游，教职工自费出国（境）探亲、考察人数急剧增加。截至xxxx年12月18日，共为全校332名教职工、学生办理出国（出境）证件审批手续。
十一、及时更新网站信息，为校内校外提供国际化网络信息平台
xxxx年，我们重视网站建设，及时更新出国留学项目、校园国际学术讲座、国际会议信息、外事新闻以及外事动态等内容，为师生了解对外交流项目、留学信息和办理出国手续提供了良好的网络信息平台。
十二、注重安全教育，安全观念进一步加强
在长期外籍专家的管理和留学生的教育和管理中，我处特别注重对外籍人员的安全教育和安全防范工作。上半年与安全保卫处一道组织了一次外籍专家和留学生消防实战演练。相关活动反响较好，中央电视台网站、新华网等多家媒体予以报道。
我处根据《长江大学外籍人员突发事件应急预案》和《长江大学留学生安全须知》，认真开展对外籍人员安全教育，并多次深入到外籍专家和留学生寝室进行安全检查，落实安全措施，加强防火防盗教育，确保外籍专家和留学生的人身和财产安全。今年我处被学校授予安全工作先进单位。
十三、工作不足与努力方向
1、赴欧美国家进修渠道仍有待扩宽，学生交流项目仍需扩大。2010年，我们将制定可行的工作目标和完善的工作制度，与更多欧美发达国家高校建立校级关系，开发更多的国际合作项目是我处2010年工作的重点。
2、聘请长、短期专家的专业学科面要扩大，要努力聘请各类专业学科的高水平的专家学者到我校讲学、任教。
3、稳定现有生源,拓宽留学生招生渠道, 扩大招生规模，大力吸引境外学生来长江大学学习，全面提升长江大学的国际化办学水平；进一步改革和完善外国留学生教学、生活管理制度，提高留学生教育教学质量及管理水平。
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【篇五】国际交流与合作处
校国际交流与合作处徐峰老师来我院作报告
（通讯员：董敏 摄影：赵会灵 李亚慧）2014年10月31日下午4时许，我校国际交流与合作处处长徐峰老师应文学院邀请，在文渊楼多媒体B教室为学院本科生、研究生做“放眼世界、规划人生”的主题报告，介绍我校大学生国（境）外交流项目。
报告会上，徐老师尽展平易近人又不失幽默的一面。他指出，这次与大家的交流不仅是介绍项目，更是鼓励同学们走出大学校园、阅览不同风土人情。随后，徐老师围绕四个方面展开说明。第一，放眼世界。当今世界格局一体化，国家之间的联系更加密切，这要求我们培养更宽阔的视野，以开放的视角、联系发展的眼光去看世界。第二，规划人生。徐老师结合自身的求学和工作经历指出，大学期间规划人生路线的重要性。徐老师曾在毕业后放弃国内工作出国深造，五年后回国，既增加了阅历，又增长了知识，这成为他人生的一笔宝贵财富。第三，读万卷书，行万里路。趁着年轻，同学们应该看看外面的世界，了解与我们同龄的国外大学生怎样生活、学习。第四，每个人应该根据自身的经济情况选择不同的项目。紧接着，徐老师对学习类项目和交流类项目从国家、时间等方面进行了详细说明。
最后，徐老师欢迎各位同学到国际交流处咨询相关问题，他鼓励大家志存高远、规划人生，站在世界的宏阔角度上思考未来的要求。为使更多优秀同学能够入选我校大学生国（境）外交流项目，徐老师建议同学们积极做好外语学习、专业准备以及联络国外院校工作，并按照学校的统一安排和部署参与申报。
【篇六】国际交流与合作处
国际交流处2010～2011学年第一学期工作计划
一、扩大对外交流与合作渠道，深化校际交往与合作。
大力推进对外交流与合作，继续与国外友好学校建立长期合作交流机制，与国外具有比较优势的同类型学校开展多种形式的合作。同时，积极发挥民间外交作用，建立多层次的交流关系。
（一）继续发扬和光大我校对欧美国家交流的特色和传统，以美国、英国和俄罗斯等欧美国家为重点，立足欧美，同时积极向大洋洲、非洲等英语国家和港澳台地区发展。积极主动了解国际上与我校学科专业相关的优秀院校的资讯，寻求与其建立合作关系的途径，本学期力争与境外3~5所高校签订校际合作意向或具体项目的合作交流协议。
（二）积极与友好学校联系，落实相关合作意向，在已达成合作意向的基础上签订具体合作协议，促成相关交流项目的实施。本学期主要集中精力落实与美国达拉斯浸会（Dallas）大学1+1 MBA联合培养等7个合作项目的沟通协调及课程对接工作，并有计划地逐步实施合作协议。
（三）拓宽项目渠道，加大学生派出力度与规模。进一步理顺校内学生派出机构的管理模式，规范学生出国（境）派出的程序，为有意赴国外留学的学生做好项目宣讲、咨询、申请和组织工作，积极探索互认课程、互认学分、分段跨文化人才联合培养模式的新路子，通过交换生计划、海外实习项目、2+2或3+1等模式加大学生派出力度，重点在以下三个方面：
1、充分利用项目资源优势，加大短期公派交换生的派出力度。本学期拟选派15~20名学生赴美国洛克海文（Lock Haven）大学、俄罗斯圣彼得堡国立工业大学、韩国亚洲（Ajou）大学、韩国蔚山（Ulsan）大学等友好合作学校进行为期半年的交流学习。
2、扩大应届毕业生的出国（境）选派工作，为我校2011届毕业生出国深造提供便捷、可靠的平台，重点推荐与我校有长期稳定交流关系的名校，如美国布里奇波特（Bridgeport）大学、英国埃塞克斯（Essex）大学、澳大利亚詹姆斯库克（James Cook）大学、韩国亚洲（Ajou）大学、香港理工大学等；
3、开拓更多的假期学生交流项目。在不断总结以往项目运行经验的基础上，本学期将继续启动中外服“海外带薪实习”项目及韩国亚洲大学“寒假国际班”项目等，为更多的在校生提供海外学习交流的机会。
（四）立足我校实际，与境外高校开展合作办学项目。积极引进境外优质教育资源，借鉴、吸收、消化和创新办学理念，提高学校办学层次和科研水平。本学期拟与英国埃塞克斯（Essex）大学、美国布里奇波特大学、英国龙比亚（Napier）大学开始商谈相关专业的“4+0”联合培养模式，力争与其中1所高校签订《中外合作办学协议》，并向上级教育行政部门逐级申报中外合作办学项目。
二、认真做好留学生招生、教学与管理工作。
（一）招生
1、扩大留学生招生规模，力争在留学生国别及层次上有新的突破。
2、进一步扩大学历生规模，争取在校学历生突破100人次。
3、加大宣传力度，在两个以上专业网站作招生宣传广告。
4、参加教育部或教育厅主办的国际教育展两到三次，扩大学校国际知名度，加强行业交流。
5、与三到五所兄弟院校交流，学习招生、管理方面的经验，加强同行交流。
6、到三到五所与我校专业相关企业调研，争取校企合作培养留学生新项目。
（二）教学管理：
1、正式颁发实施留学生手册，完善教学与日常管理。
2、完善留学生学籍学历信息系统与留学生档案工作。
3、坚持留学生教学定期会商工作制度，做好与任课教师沟通，进一步规范留学生教学管理。
4、协助教务处建立留学生教务管理系统，解决学生学分制、插班、选课、借书等一系列实际问题。
5、与教务处共同开展留学生教材建设、师资培训工作，积极组织留学生教育教学研究。
6、鼓励有条件院系开设面向留学生的英语授课课程，协助教务处、相关院系制定和优化留学生教学培养计划，加大中国语言和文化的传授力度，调动院系留学生招生、教学工作积极性，建议将留学生工作纳入院系教学考核体系。
（三）日常管理：
1、配合政府外事部门和公安部门，加强留学生入境与入学教育，强化留学生在华遵纪守法意识，请市公安局对我校外籍人员举行一次针对性教育讲座。
2、进行新校区留学生宿舍家具电器设备采购安装，落实留学生搬迁新校区工作。
3、组织留学生参与社会实践、文化考察四到五次，感受中国的风俗习惯并加深对中国文化的理解。
4、组织留学生参与学校活动两到三次，建立面向留学生的中国学生志愿者队伍，丰富留学生校园文化生活，增强全校师生对留学生的认同感，强化留学生参与意识和归宿感。
三、加强孔子学院建设，扩大其国内外影响。
认真研究国家对外战略发展方向，加强孔子学院的招生宣传与建设管理力度，进一步扩大我校孔子学院工作的影响。
（一）加强利比里亚大学孔子学院的建设。整合全校资源，在政策、师资以及硬件支撑等方面为利比里亚大学孔子学院建设和发展提供强有力的支持和保障；继续选送优秀教师和志愿者赴利比里亚大学孔子学院工作，顺利实施其更迭与补充；认真做好2011年利比里亚大学孔子学院奖学金项目生的选拔准备工作。
（二）积极申办新的海外孔子学院。积极争取国家汉办及我驻外使领馆在政策及经费上的协助和支持，充分利用已有资源及利比里亚大学孔子学院申办和建设管理的经验，积极申办新的海外孔子学院，以进一步扩大我校孔子学院工作的影响。
（三）借助孔子学院平台，充分发挥孔子学院反哺作用，扩大我校的国际影响力。认真做好组团赴非文化“三巡”申报工作（巡演/巡展/巡讲），在传播中国语言及文化的同时宣传学校，扩大学校的国际化影响。
四、围绕队伍建设需要，加大国外智力引进及教师派出力度。
围绕学校师资队伍建设的需要，坚持“引进来，走出去”的方针，聘请国际知名专家来我校讲学访问，选派优秀教师出国（境）交流学习，开拓国际化视野，提高学校的教学及管理水平。
（一）认真做好外教、外专的请进、管理与服务工作。以教学为本，规范外专、外教的聘任和管理。合理安排外教任课，加强与各院部联系，采用跟班听课、学生反馈等方式共同促进外籍教师教学水平的提高；根据学科建设及学校发展要求联系相关专业的国外师资以充实学校的师资队伍，为下一学年度教学服务，逐步实现专业师资队伍的多元化；继续举办教师英语口语培训班，为学校双语教学，教师扩大对外交流创造条件；与各院系一起加强与国外相关学科的专家的联系，加大引进短期专家的力度，尤其合作研究方面，本学期争取接待短期外国及港澳台专家40~50人次。
（二）积极派出教学、科研和管理人员去国外访问、学习及研究，为双语教学及来华留学生的专业教学服务。本学期将拟派出30~40人次短期出国(境)进行学术访问、合作研究和参加学术会议等。
（三）积极为学校主办和协办的各种国际学术会议提供相关协助。进一步规范我校国际学术会议管理体制，进一步规范国际会议申报和审批程序，重点支持其中规模较大、影响深远、社会效益广泛的国际会议，如2011年第二届GEO国际学术会议，促进我校举办的国际学术会议向高层次、高水平、高质量的方向发展，增强学校在国际学术界的影响。
五、内部管理与建设
（一）转变工作职能，增强服务意识，提高服务水平，为学校外事工作决策服务，为转型发展服务，为广大师生服务，为校友服务。
1、加强工作的计划性，进一步实现内部分工与协作的统一，提高服务效率。
2、制订并在网站上公布学校国际交流相关工作办事流程及指南，使学校的外事工作更加科学化、规范化，提高服务水平和工作效率。
3、本学期拟深入3~4个学院进行调研，了解学院开展国际交流工作的实际情况及存在的困难，推进院（部）的国际交流与合作工作。
4、进一步加强政治理论及外事业务知识学习，提高服务水平。
（二）加强对外宣传，做好处室网站及学校英文网页的更新维护工作，丰富网站内容；积极配合学校宣传部，精心制作符合国际惯例的学校2010年版中英对照双语对外宣传画册。
（三）加强档案建设工作，及时收集整理外事档案，保证档案的完备，并注意提高档案的管理水平，做好国际交流工作的年报工作。
国际交流处
2010.09.02