以下是为大家整理的关于出差两个月的总结4篇 , 供大家参考选择。
出差两个月的总结4篇
第一篇: 出差两个月的总结
怀孕两个月的症状
导语：女性在怀孕的时候，有着很多注意事项，饮食、作息、运动都是要合理安排，这样对女性身体各方面，才会有很好的，而且对胎儿的发育也是没有任
女性在怀孕的时候，有着很多注意事项，饮食、作息、运动都是要合理安排，这样对女性身体各方面，才会有很好的，而且对胎儿的发育也是没有任何的威胁，如果对这几方面不进行注意的话，会导致胎儿有流产的现象，对女性身体的威胁也是比较多的，那怀孕两个月的症状是什么呢？女性在怀孕后，也是有着一些明显的症状，对这些症状也是需要进行很好的了解，这样使得女性在出现一些情况的时候，也都是可以知道是不是正常的。
怀孕两个月的症状：
怀孕第二个月的征兆，每个人都不一样，有的人嗜睡，有的人怕冷，有的人闻到油味就会觉得不舒服，这些症状通常出现在停经6周以后，一般持续到怀孕3个月。每个人的情况都会有所不同，这和各人激素水平有关，有的人早孕反应比较长，直到6-18周才会消失。
胃口变化及早孕反应。多数女性在怀孕两个月的症状1至2个星期的时候就开始发生胃口的改变。平常喜欢吃的东西，现在不爱吃了，或者吃过一次的食物第二次就不爱吃了。
有些女性甚至不想吃或想要呕吐，又有些人很想吃酸味食物。还有一些女性在怀孕二个月的时候可能出现头晕、乏力、嗜睡、唾液分泌增多、食欲不振、恶心呕吐等现象，这些称为早孕反应。胃口的变化及早孕反应的持续时间和发生症状因人而异，但大多会在怀孕后12周左右自行消失。
在怀孕二个月的时候，女性乳房会增大一些，并且会变得坚实和沉重一些。乳房会有一种饱满和刺痛的感觉。奶头周围深黄色的乳晕上小颗粒显得特别突出。
通过以上介绍，对怀孕两个月的症状也是有着很好的了解，在对这些症状上，女性们也是要注意不用过于担心，但是要注意的是，女性身体出现异常的时候，腹痛有疼痛的时候，一定要及时的到医院进行检查，使得对这样问题进行了解。
第二篇: 出差两个月的总结
两个月婴儿护理
导语：在对婴儿护理上，方法选择很关键，尤其是对不同月数的婴儿，在护理方法上，都是有着很大区别，所以两个月婴儿护理该如何进行呢，这也是要看
在对婴儿护理上，方法选择很关键，尤其是对不同月数的婴儿，在护理方法上，都是有着很大区别，所以两个月婴儿护理该如何进行呢，这也是要看婴儿发育轻松，这个时候的婴儿身体都是比较脆弱的，如果不注意的话，婴儿的身体很容易遭到迫害，所以这个时候家长要全面的注意婴儿情况。 那对两个月婴儿护理该做什么呢，这也是很多家长们不太了解的，在对这样小的婴儿在护理上，一般都是要注意它的饮食、洗澡情况，这样对婴儿的成长有着很好的帮助。
两个月婴儿护理：
2个月婴儿护理主要包括给婴儿洗澡、抚触、喂养。
一、发育特点
动作发育：俯卧位下巴离开床的角度可达45度，会用小脚踢东西。
睡眠：每日睡18小时左右，白天睡3-4次，每次睡1.5~2小时，夜晚睡10~12小时，白天睡醒一觉后可以持续活动1.5~2小时。
二、早期教育与训练
健身操：
1、 扩胸运动：孩子仰卧，母亲握孩子手腕，大拇指放在孩子手心里，让孩子握住。首先让孩子两臂左右分开，手心向上，然后左右臂在胸前交叉，最后还原到开始姿势，连续做3次。
2、 屈腿运动：两手分别握住孩子的两个脚腕，是孩子两腿伸直;然后是孩子两腿同时屈曲，是膝关节尽量靠近腹部，连续重复3次。
3、 俯卧运动：使孩子呈俯卧姿势，两手臂朝前，不要压在身下，母亲站在孩子前面，用玩具逗引孩子，孩子自然将头抬起。为了避免孩子劳累，开始依次只练半分钟，逐渐延长，一日1次即可。
三、喂养特点：果汁、菜汁开始喂应冲淡，在两次喂乳之间进行。
四、养护：应服第一丸小儿麻痹糖丸
五、心理发育：每天给予仰卧，抬头训练20~30分钟。
以上就是对两个月婴儿护理详细介绍，在对婴儿护理的时候，完全可以按照以上方法进行，但是在护理婴儿的过程中，如果婴儿有不适的感觉，都是需要进行身体健康，看婴儿具体情况，这样对婴儿身体保护有着很好的帮助。
第三篇: 出差两个月的总结
两个月通过司考的感悟
司法考试对很多人来说，是一场持久战：复习量大，复习时间长，心理负担重。有人曾精确计算过，没有900个小时，休想把司法考试拿下。作为2008年的法本生，司法考试已整整折磨我两年。只是，我是个懒人，这两年我都在和工作、游戏、司考作斗争，司考屡屡败阵下来。今年，我给自己下最后通牒，一定要通过司考。于是，我的司考复习随着万国精品班7月8日开课而开启了。
看着精品班同学全面的复习计划、详细的复习笔记，看着万国厚重的复习教材和真题，我的内心开始不安。河水不会倒流，时间不会倒退，今年仅剩60多天的复习时间让我既后悔又惭愧。人生不会重来，这次机会我绝不能错过。开课的第一天晚上，我对自己说。既然我心不安，那么，就让这60天的努力去抚慰它吧！
我的复习过程十分简单，总结起来为以下八个关键词：
认真听课
万国精品班的课程很紧凑，几乎不会留下太多时间给你咀嚼、理顺内容。所以，“认真听课，课堂理解”成了我的习惯。别的同学都在埋头抄笔记，有的因为太晚睡精神不佳而走神，而我，坚决不让自己走神，集中精神，跟着老师思路走，当场理解他说的重点。我的笔记做的很简单，已经理解的我就不再重复写，而我不懂的我一定会在旁边标注，课后一定找老师问清楚。我发现认真听课的效果很好，我对内容的记忆深刻，课后复习的效率也大大提高了。而有的过于专注做笔记的同学，虽然有的甚至把老师说的每一句话都记下来了，但是这样往往忽视了理解的作用，太多的笔记，往往成了今后复习的负担，事倍功半。
及时复习
由于理解工作已经在课上完成，我课后复习就轻松得多。但是我十分重视课后复习。当天的内容当天吸收记忆，因为明天还有更加繁重的任务。每天晚上7点，我便开始在课室复习当天的讲义。我一般花一个小时把全部内容复习一遍，把重点内容记忆一遍。有的同学不顾复习，便开始做真题。我认为这种做法不科学。虽然真题一定要做，但是留一点时间先复习，这样做真题的正确率会提高，信心也会随之提高。
每日真题
真题是检验自己学习效果的标准。我每晚都根据当天的课程做分类真题。但做真题有一定的方法。我做真题一般分三步，第一步做题。快速浏览，快速思考，快速答题。训练做题速度和准确思考答题的习惯；第二步，看答案，看解析，对比解析的思路和自己的思路，掌握出题人考察的知识点。老师说过，司考考的不是题，而是知识点。知识点掌握了，题目也不在话下。我在第二步里，主要是要求自己看到题目就知道出题人考察的知识点，这样就可以从自己的知识库里抽取知识点，做到举一反三。第三步，记住自己做错的地方。绝不要错第二次，这是我对自己的要求。对于错误的地方，我会记录下来，反复考察自己。做真题如果能坚持做到这三步，相信你已经充分利用了真题的价值，在做真题中提升了自己的答题能力。
多看讲义
万国的讲义都是精华。很多人的讲义已经翻烂了，我的讲义也已经被重复看了许多次。许多人要划分大块时间看讲义，一个小时，一个晚上或者更久。而我是利用琐碎的时间看讲义。课间我常边看讲义边思考。这能充分利用零碎时间。有人看讲义按页数分，今晚要看几页几页。但是我喜欢把讲义划分得很细，每次看一个小标题，记住一个小内容。这样让我很有成就感，记忆起来也不吃力。
讨论分享
一个人的战斗是孤独的战役，而一群人的战斗是鼓舞人心的战斗。我喜欢和前后左右讨论问题。课间与同学们一起分析问题，讨论问题，让我的复习充满了趣味。分享好的试题，分享好的方法，分享复习的心情，也让我觉得不是一个人在战斗。互相鼓励，有时会形成一股很大的能量，仿佛在你摇摇欲坠的时候，有人搀扶着你。在万国我交到了很多朋友，我们学习方法不同，复习程度不同，有时观点也截然相反，但是我们有一个共同的目标：通过司考。这让我们互为战友，同甘共苦，一起熬过艰难的复习阶段。
坚持运动
两个月的复习是要消耗很大的体力的。每天上课、复习时间都超过10小时，如果不坚持锻炼，体力肯定跟不上。我每天下午课后都会运动半小时。磨刀不误砍柴工。这半小时运动时间带给我的是一整天充沛的复习体力。我喜欢踢毽球，课后我会踢20分钟毽球，再用10分钟跑2圈。广州夏天的傍晚依然很热，但是运动流汗的感觉十分舒服，也让人十分放松。
端正心态
有人说，司考复习愈到后面，愈多人倒下。能坚持到最后的人不多。我认为，心态是最大的障碍。我常常暗示自己，每天只看目标，别老想障碍。时间不多，模拟考成绩太差，内容太多吸收不了，太健忘，复习太枯燥等等制造压力的问题不要多想。记得模拟考后，很多人心情都不好。因为成绩跟自己的付出没有成正比，而剩余的时间又不够修复差的科目。于是很多人开始怀疑自己。我调整心态的方法就是告诉自己，尽力而为，问心无愧。有一句口号十分提神：要成功，先发疯，头脑简单向前冲。不要在乎太多，只要用尽自己的全力去拼就行了。宁愿辛苦一阵子，不要辛苦一辈子。这是我勉励自己的话。
坚持到底
无论是复习阶段，还是考前阶段，还是考试进行中，都要坚持到底。万国课程结束那天，是考试前6天。我拿着一堆书回家，反复告诉自己，我在这个课室里用尽了我的全力，我问心无愧。考前6天，我反复看着讲义，做着整套的真题，这六天虽然不长，但是我坚持让自己充实，发挥自己最大的努力去记忆。那6天，我几乎做梦都在做民法、刑法。考试的时候，第二卷发挥得不好，心情受到了影响。但是我对自己说，不能放弃，想想这60天的汗水，想想每一本被翻烂的讲义，不到最后，决不放弃！
感谢万国的所有老师，每一个老师都用心给我们上每一节课，用他们的智慧和幽默把知识灌输给我们。我觉得对万国从头到尾的信任是我成功的法宝。相信万国的老师，相信每一本讲义，跟着万国设置的每个阶段走，让我从7月8日的迷茫变成11月20日的喜悦。感谢所有陪我走过司考之路的人，感谢所有支持我的人。在这里我想对2011年的考生说，2个月通过司考的秘诀就是努力，所有成功闯关的人都是苦练出来的。祝你们好运！
备考花絮：广州精品突破班，曾嫣，肖文宇，情侣二人，将万国司考辅导班上夫妻双双顺利过关的故事传承。58天的脱产学习时间里，二人相互学习，相互鼓励，在枯燥的备考历程里，既收获了学业，又升温了感情，可谓学业感情双丰收。给力！
第四篇: 出差两个月的总结
两个月教师实习总结
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作为一名实习教师，要以教师的身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己的言行仪表。热爱学校和学生，认真做好教学的每一项工作。下面是小编为您整理的关于两个月教师实习总结。供您参考！ 两个月教师实习总结
忙忙碌碌的两个多月实习工作过去了，回顾本期的教育教学工作，有成绩，也存在一定的不足。本人积极参加学校组织的各项活动，认真执行学校的各项规章制度，团结同事，做到爱校如家，爱生如子。一心一意搞好教学，言传身教，教书育人，严格遵循教师职业道德。同时，也不断地提高自己的教育理论水平，丰富自己的专业知识，有强烈的事业心和工作责任感。也较好地完成了学校交付的各项任务。现将这一学期的教学工作作如下总结，以便今后更好地开展教育教学工作，弥补不足，使自己的教育教学工作做得更好。
课堂教学注重激发、培养兴趣音乐课的内容是丰富多彩的，它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到教育。鉴于这一特征，“新标准”把“情感态度与价值观”放在课程目标的首位。可是在现实音乐教学中，也有学生对它兴趣索然。所以我每堂课安排5分钟的时间进行节奏问好及练习，这个项目学生非常喜欢。我总在出示节奏类型后，请学生尝试拍打节奏，亲身感受节奏带来的美感，再由学生互相启发评价，最后由教师讲解，授以正确的做法。这个看似简单的节奏练习一旦融入思维的过程，就变得其乐无穷了。介绍乐理小常识。
在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，在教学中融入其它学科的教学方法。在教学中我首先让学生整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜欢哪一个乐句？找出相同的乐句。在此基础上进行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学生学习的难度降低了，效率提高了，兴趣更浓厚了音乐教学是小学教育的一个重要组成部分，对陶冶儿童的情操，培养儿童的心灵美起着积极的作用。
音乐教育要把激发学生的学习兴趣贯彻到教学始终。对低年级学生我以进行节奏、音准训练为主，并适当进行识谱教学，让学生在节奏、律动中去感知音乐的美。
一、优化的音乐课教学，必须创设情境，激发兴趣。
根据学生的认识规律及教材特点，对教学内容艺术化组合，再现与教学内容相的生活情境，唤回他们已有的生活经验，并使情境直接诉诸于儿童的感官，使他们由”近”感到”真”，由”真”感到”亲”的目的，从而引发共鸣，使其身临其境。
二、思想教育
教学中，注重对教材的运用，渗透素质教育和思想教育。教育学生学习热爱生活，热爱音乐，有高尚的情操。通过音乐教育，使孩子们享受美，热爱美，愉快生活、愉快学习，主动接受，爱学、乐学。
三、教学方法
进一步提高教学技巧，有良好的教学方法，积极渗透音乐思想，把现代教育的理论运用到教学中去，让课堂活跃起来，让孩子们跳起来，唱起来。在教学中，认真钻研课标，精心设计教案，科学上课，力求达到课标的要求。运用了独唱，表演唱，舞蹈，拍手等手段，让课堂活起来，让快乐充满整个课堂。
在今后的工作中我会再接再励，扬长避短，不断学习，争取更好的成绩。 两个月教师实习总结
近两个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是二年级201班，一大群八、九岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又调皮。记得我刚到课室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我。我非常感动。
近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。呵呵。
听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一篇“处女作”。当然，刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，讲课顺序不清，师生配合不够默契”等等。针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。
为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。
在上课的过程中，我遇到了许多困难：譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友。我取得的教学效果还不错，有几个很调皮的学生在上我的课时认真多了，还积极举手回答问题。
八、九岁的小孩子很好动，而且注意力非常容易分散，这样很容易开小差，影响教学效果。为了改善这种情况，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组认真听课，就给哪个小组加小红花，这种方法取得的效果果然好。以前常常因为学生在下面开小差，我喊破嗓子都没办法控制，现在却可以很好地控制课堂，直接向课堂要效益了。
俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习。无论是上语文还是数学，我都采取以学生为主，老师为辅的教学方式，课堂只要是以学生的朗读和提问为主，然后让学生充当小老师的角色讲评，我再加以补充、纠正。因为课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和积极性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了学生浓厚的学习兴趣。
小学二年级的学生喜欢炫耀自己，于是我根据他们的个性和年龄特点，非常注重鼓励他们。只要他们答完问题，我都用鼓励性的语言对他们说：“真好”、“真响亮”、“还不错”等等。他们得到老师的赞扬，积极性提高了，久而久之，就养成了敢于举手回答问题的习惯了，而且，同学回答问题很好的，我就叫所有的同学用“棒、棒、你真棒！”的激励话语来鼓励他们，这样，充分活跃了课堂气氛，学生情绪饱满，起到了很好的教学效果。
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