马秀琴
摘要：教学管理是学校管理的重要组成部分。教学管理的好坏决定了学生的学习效果，因此只有提升学校教学管理水平和效率，才能更好地完善学校的管理体系。随着新课改的出现，我国高校更加重视教学质量，着眼于教学管理的本质，以培养更多的人才为目标，发现学校在教学管理方面出现的问题，强化教学管理，努力提高学校的教学水平，从而达到为国育人育才的目的。
关键词：教学管理 路径研究 策略
不断进步的时代，对学生的创新能力越来越高，逐渐发展学生的个性的同时，培养学生全面发展，成为当下很多高校教学的重点，同时也要求老师改变自己的教学方法，改善各个教学方面，提升教学水平，帮助学生更好地学习。因此，随着高校不断地扩招，老师和家长对高校的教学质量也越来越重视，对学生的学习情况也越来越关注，这就要求学校要逐渐完善教学管理体系，使教学水平逐渐提升。鉴于此，本文通过对高效教学管理效率提升路径开进行研究，提出了相应的问题和策略。
一、教学管理效率提升的必要性
学生全面发展与教学管理效率密切相关。高校现在都注重培养人才，所以对教学管理也会有相应要求。教学管理效率提升要求老师可以灵活教学，要求学生在课堂上积极主动学习，这样有助于帮助学生全面发展，使学生可以更好地参与到教学与学习中。同时学校也会实施更多的实践活动，提升学生的实践能力和学习能力，做到知识学习和实践能力二者的有机融合。学校也可以针对教学管理效率的提升对教师开展相应的培训活动，提升老师的教学水平，从而能更好地提高学生的学习水平。
学校教学质量的提升与与教学管理效率。学校教学质量的提升，会带来办学水平的提高，也会提升该校口碑，而这些都与提升教学管理效率密不可分。一方面，学校要为学生创造良好的学习环境，从环境入手，改善硬环境和软环境，让学生安心、舒心的学习，才能有效提高教学管理效率。另一方面，学校也要对全体一线老师进行教学方面的专业技能培训，让老师可以学习相关的教学策略和教学方法，比如在课堂上让学生做游戏，去激励学生，让师生课堂上互动，从而提升教学质量。
二、教学管理效率高效提升的策略
改善教学方法，提升教学质量。教学管理效率提升有很多种途径，但提升教学质量首在改善课堂教学方法。学生的大部分学习时间都在课堂上，所以老师的教学方法对提升教学管理效率很重要。传统意义上的课堂教学都是老师讲、学生听，机械被动，无法提高学生的积极性。所以课堂上老师要针对学生的学习情况针对性地实施一定的教学策略，才能改变学生态度，让学生可以更好地参与到教学中。另外，课堂上要让学生占据主导地位，才能提高学生的学习态度，也可以创设情境，让学生通过不同的方式去学习知识。例如：在学习大学数学时，老师可以提前准备几道数学题目，然后安排学生进行数学竞赛，把学生分成六个小组，让三个小组进行抽签，然后选取题目进行比赛，赢得小组可以获得相应的奖励，对于输的小组，老师也要做出相应的鼓励。然后老师可以讓学生自己创造一个数学游戏，在下节课进行，这样可以培养学生的创造能力。老师也可以在课堂上让学生做一个快问快答的游戏，也可以让学生提出问题，老师回答问题，师生互动，可以有效提高学生的积极性。
创设良好的学习环境，优化教学管理。进入大学后，很多学生变得懒散，缺乏良好的学习态度。所以高校应该发现教学管理的问题所在，并做出相应的调整。在课堂给学生创造一个良好的学习氛围，让学生可以自然而然的融入到课堂中。这样可以有效改变学生的学习态度，从而提高教学质量。此外，学校也要创建一定的学习制度，去鼓励学生积极学习。高校也要明确教学目标，认真实施教学工作，让教学管理效率真正达到高效性。再者，学校和专业老师要帮助学生制订切实可行的学习计划，使学生明白学习的重要性，让教学管理得到有效改善。
三、教学管理效率提升过程中容易出现的问题
目前，虽然有很多高校都开始去改善学校的教学管理层面，但是在改善的过程中，也会出现各种问题。有的学校因为没有明确提升教学管理效率的途径，导致此项工作具有盲目性，导致教学管理没有达到高效性，这样只会让教学管理的工作越来越困难。所以，学校要注重实施相关教学管理的策略时的高效性，从而更好地提高教学管理效率。
结语
综上所述，随着高校教育改革的深化，教学管理必然也会发生相应变化，提升高效教学管理效率的工作必然变的非常重要和紧迫。提升教学管理的工作可以先从老师的课堂教学方法开始，逐渐改善教学管理出现的问题。学校也要注重培养学生的创新能力，可以开展一些竞赛活动，鼓励学生积极参与。同时，学校也可以开展关于教学管理方法的讲座，让所有老师参与学习，从而提高老师的教学水平，提高学生的学习能力。总之，只有改变学校的教学管理理念，才能有效提升学校的教学质量和办学水平。
参考文献：
[1]神征.高校教学管理效率提升路径研究[J].教育教学论坛，2020（33）：25-26.
[2]贺玉肖.高校教学管理效率的提升路径[J].吉林教育，2015（19）：1.D3994774-6CB0-44F7-B97C-E7F3083709DE
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