曹雪雪
摘 要：单元整体教学，就是在明确的学习目标统领下，对一个单元的学习内容和教学活动进行整合规划和设计，同时又要关注内在联系和发展，充分发挥和落实单元学习价值。
关键词：学习目标;评价任务;评价标准
外研版一起二年级上册的主要教学内容，包括节日、活动、天气、方向等八个话题和两大语法结构：即一般现在时和和现在进行时。
Module 7有两个自然单元组成，Unit 1 是关于学校庆祝儿童节的场景，由主持人小胡用be doing结构向我们介绍孩子们正在做什么;Unit 2是关于芳芳一家在海滩野外的场景，天气正好，芳芳的爸爸在放风筝，妈妈在吃东西，奶奶在睡觉，芳芳在画画，一家人其乐融融。
学情分析
经过近两年英语学习，结合七到八岁儿童的心理和智力特点，孩子们已有知识经验和认知特点包括：
1. 掌握了Phonics的基本拼读规律，以及关于活动的一些简单的表达;
2. 了解了常见的节日及活动，以及在学校和不同的场所的活动。
3. 乐于沟通，会与他人合作，喜欢参加各种活动。
本模块存在的难点及重点主要有：
1. 新词汇的学习;
2. 用be doing结构如何将正在进行活动和环境的简单描述及个人的感觉整合，内化并有效输出。
基于此，采取的策略和突破措施为：
1. 通过自然拼读、图片视频、词汇联想等方式学习并运用新词。
2. 通过听看读理解语篇大意，获取关键信息，通过跟读、师生对话、生生对话进行有效操练。
3. 结合日常生活，创设情境，发展语言综合运用能力。
综合以上分析，我们将本单元的主题定为：积极向上，快乐学习，Happy moments.
学习目标
语言能力目标：
一、通过观察、记忆与模仿课文情景对话，全体学生能在图片或情景提示下理解、说出和初步运用词汇：Children’s Day， TV， play， say， poem， dragon， dragon dance， picnic， family， beach， nervous， excited， rainy， snowy 。
课标依据：能根据图片、文字、实物或场景提示认读简单的单词、短语或短句。
二、通过小组合作，情景练习，结合生活实际，全体学生能够综合运用本单元的新学词汇以及be doing结构说出正在发生的事情。
课标依据：能根据图片、文字、实物或场景提示，用简单的单词、短语或短句（肯定句或否定句）对一个事物或场景进行简单描述。
学习能力目标：
三、通过概括总结文本提升阅读能力。
思维品质目标：
五、通过与朋友 与家人一起做事，体验生活的美好，培养积极向上，热爱生活的情感态度。
文化意识目标：
六、通过儿童节的活动，体会不同的节日有不同活动，感知节日文化。
课时规划
Period 1 Happy moments at school.
Period 2 Happy moments with family.
Period 3 Happy moments in Weifang.拓展延伸课
第一课时：Happy moments at school.
课时目标：1. 通过观察、记忆与模仿课文的情景对话，全体学生能初步运用词语：
Children’s day， TV， play， say， poem， dragon， nervous， excited.
2.全体学生通过学习课文能理解并运用be doing表述正在发生的事，并能表达自己的感觉。
3.通过学习体会学校儿童节的场景，感受節日的快乐。
评价任务：课本活动4看图说话，先观察图一分钟，然后用be doing介绍图中的人物都在做什么。
评价标准：能准确流利地用目标句型描述图片。
调适资源：补充表示感觉的词汇：nervous， excited.
第二课时：Happy moments with family.
课时目标：1. 通过观察、记忆与模仿课文情景对话.
2. 全体学生通过学习课文能理解并运用be doing表述正在发生的事，并能描述环境，表达感觉。
3. 通过学习体会与家人野餐的场景，感受与家人在一起的快乐。
评价任务：课本活动3看图说话，先观察图片，然后用be doing介绍图中的动物都在做什么，人物在干什么，感觉怎么样。
评价标准：能准确、流利、创造性的说出图片的人物或动物正在做什么，以及感觉。
调适资源：补充表示天气的词汇rainy， snowy.
第三课时：Happy moments in Weifang.拓展延伸课
课时目标：1. 通过复习第七模块课文内容，能熟练运用be doing句型描述正在发生的事情。
2.通过讨论发生在潍坊不同时空的快乐瞬间，能综合运用所学词汇以及be doing，there be等句型描述所见场景。
3.通过综合运用本册已学的词汇、句型，能创作出快乐瞬间绘本，并能描述生活的美好瞬间。
评价任务：制作快乐瞬间绘本。
评价标准：1.输出内容丰富，表达准确，奖励三颗星;
2.输出内容基本完整，表达较为准确，奖励两颗星;
3.输出内容较为简单，表达基本正确，奖励一颗星。
调适资源：潍坊风筝广场视频，义卖会视频。
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