一、国家对“十四五”时期教育发展做出了明确规划，高质量发展是新时代的要求。如何推动区域教育创新发展，对于教育高质量发展有什么好的建议，对于课后服务有何经验分享？如何发展“互联网+教育”，推进教育数字转型和智能升级，实现人工智能教育，推进教育数字化？
二、为了激发中小学办学活力，2020年9月，教育部等八部门下发了《关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》，旨在着力深化教育“放管服”改革，落实中小学办学主体地位，可以说，意见的发布，对学校管理、教育教学改革推进有着积极的政策性支持。请就如何加快推进教育治理体系和治理能力现代化话题谈谈您的想法。
三、教育评价改革能够引导育人方式转变，进一步推动素质教育发展。为充分发挥教育评价的指挥棒作用，2020年10月，中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》，同年12月，内蒙古自治区党委办公厅、自治区人民政府办公厅印发《关于深化新时代教育督导体制机制改革的实施意见》。请您结合本区域教育评价的实际，阐述您的观点，建言如何深化新时代教育评价改革？
四、有关“五育并举”的话题。这个话题，最为侧重的是德育、劳动教育、美育和体育的探讨。根据国家、自治区下发的有关系列文件精神，结合教育实际，就如何运用新理念落实“立德树人”根本任务，如何实现“五育并举”素质教育，请您写出具体的想法或做法。
五、有关减负话题。一是教师减负。2019年底，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》，对中小学教师减负提出共20条举措，时至2022年，你们学校或者当地是如何落实教师减负政策的，有何效果？二是学生减负。如何为学生减负？国家相关部门多次下发文件给予指导，就在2021年5月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》更加明确减轻学生作业负担。请您就如何贯彻、落实、深入推进“双减”政策以及在这一过程中产生的新现象进行陈述。
六、教师队伍建设话题。这是一个老话题，也是一个值得教育界探讨的永恒话题。教师是立教之本、兴教之源。加强教师队伍建设是全面提高基础教育质量的关键所在，也是深入落实《中国教育现代化2035》和中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，践行教育部等六部门联合印发的《关于加强新时代乡村教师队伍建设的意见》的具体体现。就此谈谈您的看法。
七、传统文化教育进学校、进教材、进课堂带来了哪些积极的效果？改变应试教育，推行传统文化教育面临什么样的挑战？让传统文化教育真正进入学校、进入学生心中，您有什么好的建议和做法？
八、继续关注择校话题。您认为，“公”“民”同招、电脑摇号入学能否缓解择校热、择校焦虑？
九、你们学校是如何推动教育教学改革进程的？对建设现代学校，您有什么好的经验和理念？课堂教学改革有什么好的经验？班级管理有什么好的方法？如何建设思政课，开展“大思政课”教学活动？
十、全年推进依法治教是教育部2022年发布的一个工作要点，同时教育部还出台了学校聘请法治副校长等相关政策规定，如何落实依法治校、落实家庭教育促进法，实现家校社协同育人，本刊期待您的思考和建议。
十一、有关教育教学方面的书评。
十二、在教育教学方面做出突出成绩的优秀老师、优秀校长典型纪录。
十三、您是否在关注农村基础教育？目前，我国农村基础教育有了较大的发展，基础设施也不断得到改善，但是，农村基础教育仍然面临很多问题。试讨论农村基础教育取得的成就和发展瓶颈。另外，有学者指出，实现教育现代化的重点和难点主要在农村，没有农村教育的现代化，中国教育就不可能实现现代化。在大数据、数字化成为教育界热门话题的当下，思考如何利用信息技术发展农村基础教育。
十四、有关中小学生心理健康教育的话题。
十五、根据国家、自治区有关教育方针政策，结合学校管理、教育教学实际，谈谈具体的做法。
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