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发展党员好的经验做法5篇
发展党员好的经验做法篇1
创新课题：
结合党员先进性、纯洁性教育活动，把好党员发展入口关，建立发展党员新机制。
创新背景：
党员是党的肌体的细胞和党的活动的主体，党员队伍建设是党的建设基础工程，当前，农村发展党员工作的固有模式已不能适应新形势新任务的要求。主要表现在四个方面：一是不能适应发展农村经济的要求。据统计，农村党员中，那些素质高、能力强的优秀人才不能被及时吸收到党组织中来，农村党员带富帮富能力不强，先锋模范作用弱化。二是不能适应推进农村基层民主的要求。农村支部换届“两推一选”、村委换届实行“海选”的实践，极大地激发了广大群众的民主意识和参与热情。而很大程度上群众满意的“进不来”、群众想说话没机会，群众认可的优秀人才很难加入到党组织中来。三是不能适应广大群众的新要求。在推进社会主义新农村建设的新形势下，农民群众把发展党员与大家的共同利益联系起来，不再把发展党员看成是与己无关的事，要求新党员有见识、敢创新，真正能够带领大家共同致富，建设新家园。这也就对发展党员工作提出了更新的要求。四是不能适应农村基层政权建设的要求。农村发展党员素质不高、群众满意度差，农村党员队伍年龄老化、后继乏人，一些村换届时出现了党员中无人可选的局面。少数农村支部的吸引力、凝聚力、战斗力不强，软弱涣散，得不到群众的支持。
创新点：
为切实做好新形势下农村党员发展工作，进一步拓宽党组织的纳新视野，提高党员发展质量，加强和改进党员队伍教育管理，推动广大党员发挥先锋模范作用。三里镇以科学发展观为指导，遵循“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针，着眼于保持党的先进性，巩固党的执政基础，提高党的执政能力，以扩大民主、竞争择优、公开透明作为创新农村发展党员工作的切入点，建立了“群众推荐、竞争演说、支部票决、全程公示”的新机制，严把党员发展入口关。
1、群众推荐。即召开全体村民代表大会进行推荐。参加推荐的人数必须超过应参加推荐人数的三分之二以上，得票超过到会村民代表三分之二得票对象确定入党积极分子，做到“入党行不行，先让群众秤一秤”。
2、竞争演说。即被列为发展对象的入党积极分子，在村民代表和党员大会上进行竞争演说，入党积极分子个人对党的知识、入党动机、提交申请以来的思想工作表现、参加村级公益性事业和发挥先锋作用等方面进行演讲。
3、支部票决。即实行“四次票决制”，即在确定入党积极分子、推荐发展对象、接受预备党员、预备党员转正四个环节全部采取支部党员大会无记名投票的方式进行表决。参加表决的党员必须超过应到会党员的三分之二，超过三分之二以上票数方可进行。
4、全程公示。概括为“四公示” 即推选确定为入党积极分子公示、推荐发展对象公示、拟吸收预备党员前公示，拟转为正式党员前公示，公示时间一般在党支部或支部大会讨论决定前15天左右，公示期一般不少于7天。公示内容为：公示对象的姓名、性别、出生年月、文化程度、参加工作时间、工作单位及职务、申请入党时间、被列为入党积极分子（发展对象或预备党员）时间、公示期限、联系电话和公开举报电话等。凡对于公示期群众的来信来访，由镇党委进行调查处理，依据情节性质决定是否培养、发展、转正等；凡是公示期间没有问题的，及时组织召开支部大会讨论研究，履行有关手续。
实施计划：
1、借发展党员之机，深刻领会“群众推荐、竞争演说、支部票决、全程公示”发展党员工作机制的实质和内涵，坚持与时俱进，把民主、公开、竞争的机制引入到发展党员工作中，党支部书记带头，农村“两委”干部积极配合，共同推进。
2、加大宣传“群众推荐、竞争演说、支部票决、全程公示”发展党员新机制，通过集中培训、召开会议和流动广播等形式，让广大村民代表知晓，积极参与到发展党员创新工作中来。
3、加强监督，强化责任。“群众推荐、竞争演说、支部票决、全程公示”发展党员新机制，支部书记是主要责任人，镇组织室定期进行检查，以及时发现和解决工作中存在的问题，对执行不力的，追究相关责任人的责任。
预期成果：
“群众推荐、竞争演说、支部票决、全程公示”的发展党员新机制，对原有的农村发展党员工作制度进行了系统的整合、充实和完善，形成一个各有侧重、相互依存的有机整体。“群众推荐”是基础，“竞争演说”是根本，“支部票决”和“全程公示”最大限度地体现党内、外民主。发展党员新机制促进了农村发展党员工作的民主化、规范化。
1.新发展党员素质和群众满意度明显提高，促进了党群、干群关系的和谐。实行群众推荐，在发展党员中给群众权利、让群众说话，大家公认的能人、好人、公道人，一些群众认可的农村致富能手、乡土骨干人才“破格”入了党，极大地激发了他们对农村民主政治关注程度和参与热情，也促使农村党组织更加重视群众的意见和建议，服务群众的意识明显增强。
2.帮助发展对象端正了入党动机，提高了发展党员工作质量。实行竞争演说，促使发展对象更为严格地要求自己，加强学习，端正入党动机，同时由于出现了“不赞成”票，也使发展对象看到了差距和不足，增强了接受党组织教育的自觉性。
3.进一步发扬了党内民主，保障了党员民主权利的行使。实行票决制后，与会党员不必担心因当面提出反对意见而造成心理压力，有效解决了举手表决中存在的面子思想，使党员的民主意愿得到了真实表达，能够较好地行使民主权利，改变了过去举手表决时 “一致通过”的现象。
4.强化了党员的监督权利，提高了发展党员工作的透明度。实行全程公示，使发展党员工作全程接受党员群众监督，杜绝了“一言堂”现象，发展党员工作过程有据可查，进一步公正、透明、规范了发展党员工作。
发展党员好的经验做法篇2
物信系近年来发展党员工作的典型经验
长期以来，我系非常重视在高知识群体和大学生中发展党员工作，按照“三个代表”要求，树立发展党员工作为改革、发展、稳定这个大局服务的指导思想，本着“成熟一个，发展一个”的原则，注重在高知识群体和大学生中吸收优秀分子入党，主要有以下几个特点：一是领导高度重视，把握关键点；二是健全发展制度，占领制高点；三是培养与发展并重，找准切入点；四是严把入党关口，紧贴落脚点。
据统计，近三年来，我系发展双高教师党员近十人，发展大学生党员五百多人；仅2008——2009学年，我系发展“双高”教师党员五人，发展大学生党员一百多人。
物信系近三年发展学生党员情况统计
经过长期深入的探索与研讨，现将我系在发展过程中的一些思考总结如下：
一、在高知识群体中发展党员问题
高知识群体是具有高知识层次、高文化水平、高专业技能的人才群体。在我系来说，高学历、高职称的教师群体属于这一范畴。通过分析和调查，这类教师群体存在以下特征：
1、思维的独立性
高知识群体教师一般具备成熟的、严密的思维体系，已经形成的观念一般很难改变。在发展过程中，一些教师由于党内腐败问题而对党的先进性产生了怀疑，这种片面的观念同样很难进行改变
2、鲜明的个性
在专业和技能上强大的话语权以及长期进行学术研究产生的学术思维习惯，使得很多教师特别是双高教师具备有鲜明的个性。他们往往首先考虑如何提高业务水平，尽快在工作中脱颖而出，从而放松了对政治上的追求。少数人甚至担心入党会对自己产生束缚，今后“言行不自由”。
3、价值取向多元化
社会经济成分、组织形式、就业形式、利益关系和分配方式多样化产生的新矛盾新问题，影响了高知识群体的价值取向。少数双高教师功利主义思想较重，认为共产党员的利他性要求处处谦让，会使自己在职称评聘、公派出国进修等方面减少机会。
针对双高教师的这些性格特征和实际情况，我系经验做法如下：
1、一对一结对子。
对于新进的年轻教师的党员发展，我系建立起了优秀老教师党员与新进年轻教师结对子培养计划，在具有丰富经验的老教师言传身教的之下，年轻教师无论是在业务上，还是在思想上都得到了迅速的提升，对于没有入党的年轻教师，在老党员的作风影响之下，都能够迅速的向党组织靠拢。
2、上门谈心，重点培养。
我系党总支改变组织发展工作中一般只是坐等别人上门交入党申请书，以及不交不理、不交不管的做法，无论是否提交了入党申请书，我系党总支、直属党支部派分党委委员、党总支委员、直属党支部委员积极主动上门了解高知识群体的思想动态，与他们交心做朋友，帮助树立正确的人生观、价值观，引导他们向党靠拢。我系总支委员每人每学期与未入党的高知群体专门交流一次，宣传党的路线方针政策，开展谈心交心活动，通过积极引导使他们向党组织靠拢，自愿提出入党申请。
3、生活上关心，寓引导于服务之中
我系党总支切实关心他们的工作、思想和生活，并力所能及的帮助他们解决实际困难。努力克服困难，千方百计为高知教师办公、科研、培训、进修等创造条件。让他们自己感到被与党内同志一样同等看待。我系党员政治学习都允许党外同志参加，党员下发学习材料的同时也向党外同志下发。党员组织活动也与党外同志一起参加。这些服务措施增强了党组织的吸引力，使他们在业务进步的过程中，不断坚定加入党组织的信心。
另外，我系组织“考研培训班”，由高知教师对学生进行考研辅导；由高知教师担任创新基地、网页设计小组、数模小组等学生团体的指导教师；这些做法切实有效的增强了高知教师的全心全意为学生服务的服务意识，促使高知教师不自觉的在思想、行为上向党组织靠拢。
4、入党程序上，对待高知教师群体，我系党总支既严格把关，又坚持从实际出发，充分考虑其工作特点和个性特征，防止增加不必要的环节。例如，考虑到高知识教师群体业务忙、工作负荷重，则不拘泥于思想汇报的次数和形式，而是采取灵活措施，了解他们的思想状况。
二、在大学生群体发展党员问题
我系一贯重视将优秀的大学生发展到党组织中来，为党补充新鲜的血液。在发展党员的过程中也积累了一些丰富的经验。
1、完善党员发展制度
根据党章要求，考虑大学生入党的实际发展流程，我系在发展党员过程中采用适度量化的方式。制定了“物信系发展党员的有关规定”，将学习、考勤、成绩、活动与群众意见相结合，对入党积极分子进行考核和培养。我系党支部对每个班级指定两名学生党员干部作为班级的培养联系人，负责对该班级进行党的知识教育与宣传，培养考察该班级的入党积极分子，在班级开展批评与自我批评的班级活动，并且要求每周一次对班级的入党积极分子进行一次专门谈话，将发展与培养结合起来。
2、充分发挥教工党员的指导示范作用
我系党总支在教师党员中开展“物信系党员导师制——四个一工程”的活动，要求每个教师党员“发展一名学生党员，建立起“红色档案””、 “辅导一名考研学生，建立起“成才档案””、“帮助一名贫困学生，建立起“自立档案””、“帮带一些后进学生，建立起“进步档案””。使我系的教工党员对于学生以情操陶冶情操，以人格影响人格，真正做到“走进学生心里”，真正达到教书育人的目的。
3、严把入党关口，真抓党员质量
我系对党员发展进行严格审查，在分团委推优后一年仍未得到发展的同学，必须重新进行推优；每个学生在入党前党支部对其进行两次群众意见口头调查、两次群众意见书面调查，群众意见的征集也不仅仅局限在班级，而是包括了班主任、社团、学生会等与之接触较多的团体，务必真实客观的反映这名学生的真实情况。对群众意见上的每一点意见进行深入的分析和具体的核实，保证群众意见的公正客观。特别是在低年级班级，把关更为严格，在德智体各方面都必须是班级学生的学习榜样，并且要勇于承担系级、班级工作，积极为同学们服务，在学生中形成较大影响力。
4、培养与发展并重
学生党员发展任务重、时间紧，但是我系党总支尤其注重在发展党员过程中进行培养的问题。
（1）对未能及时入党的同学，我系党支部书记一个一个的与之进行谈话，帮助学生克服不良心理，详细讲明未发展原因，说明学生的缺陷，指明努力的方向，鼓励他继续努力。对于没有达到党员标准的积极分子，若无重大问题，我系党支部通常推迟考察半年继续培养，这样同学们就会真真思考自己的问题，积极寻求解决方法。
（2）我系党支部组织入党积极分子积极开展各项服务活动，在活动中锻炼、培养学生，增强学生的服务意识和利他意识。如一周组织打扫一次实验楼、为运动员进行按摩放松、建立物信系清洁责任区等。
5、确定发展对象时，支委讨论与票选并重
在确定发展对象时，我系党支部一般采用的是党支部支委讨论投票的方式，但是如果遇到较有争议的学生时，我系党支部就i召开全体党员会议，进行全体党员投票选举，真正做到民主、公平，发展党员也不再是“党支部书记说了算”。
6、加强学生党员的继续培养
（1）加强对学生党员的监督和管理。
一般情况下，支部组织生活每月召开一至两次，组织生活会上，除了政治学习和讨论发展新党员外，还要及时检查全体党员执行党章的情况以及在党风党纪方面存在的问题，树立正气、表彰先进，要坚持实事求是的原则，不患得患失，对自己有错误或先锋模范作用发挥不够的同志提出批评和教育，定期开展民主评议学生党员的活动，通过自我教育、自我评议、民主评议，提出整改意见或者表彰处理的步骤，加强对学生党员的管理。
（2）加强社会实践锻炼
我系党总支组织学生党员积极投身到社会实践中，深入到工矿企业、农村进行社会调查，收集材料，写出调查报告，只有把理论和实践，外部的灌输和自身体验结合起来，才能使书本上的马克思主义与具体不断发展的社会实践联系起来并得以消化和吸收，转化成自身的认识和觉悟。如选择素质较好，有发展潜力，但缺少实践磨练和经验积累的大学生党员，有针对性地安排到艰苦环境去挂职锻炼，（如名山中学、北流西埌二中、容县中学等）
（3）在活动中培养锻炼学生
1.1开展为民服务活动，增强学生党员为社会服务的意识
组织前往玉林师范学院西区、北流民乐镇、罗政村、容县等地进行有义务维修，让学生党员运用自己所长，为百姓做实事；组织学生党员进行扫墓、慰问孤寡老人等。
1.2 “手拉手，共建设”活动
我系党支部与名山中学、福绵二中党支部签署了手拉手共建协议书，进行支部共建活动。在活动中互相帮助，学生党员既做了实事，也收获了宝贵经验。
7、利用网络进行党建工作。
我系党建工作高度重视并正逐步抢占网络这块阵地，目前已经开设了党支部QQ群，电子邮箱、网站等，并且启动了物信系党员手机报活动，每周一条手机报发送给全体学生党员，让学生党员对党的政策法规学习、党政消息、时政能够了解，并进行自我教育和学习。
综上所述，在高知识群体和大学生中发展党员的调研工作意义重大，对高校党建工作，乃至整个党的建设新的伟大工程都有重要影响，应坚持以“三个代表”重要思想为指导，与时俱进，开拓创新，严格各项制度，确保新党员质量，努力开创这一工作的新局面，为落实党的十六大确立的各项任务与目标而努力奋斗。
物信系党总支
2009-12-11
发展党员好的经验做法篇3
党员发展对象政治审查测评表
姓 名： 单位： 职 务：
评 价 内 容
评价等次
优秀
良好
一般
较差
总 体 评 价
政治立场是否坚定：是否在政治上与党中央保持高度一致，坚决拥护和贯彻执行党的路线、方针、政策；注意理论学习，不搞封建迷信
入党动机是否端正：对入党是否有正确认识，对党的基本知识是否真正了解，对党的理想信念是否坚定，全心全意为人民服务的思想树立的是否牢固
对党是否忠诚老实：是否树立了党的利益高于一切的思想，做到个人利益服从党的利益
工作是否认真负责：是否积极投身到建设有中国特色社会主义事业中来，刻苦钻研业务知识，兢兢业业地完成好本职工作和党组织交给的工作任务
组织纪律观念是否增强：是否严格地遵守党纪国法和各项规章制度，模范遵守社会公德，敢于同不良倾向作斗争
工作作风是否务实：深入基层，真抓实干，积极进取，敢于担当，不揽功诿过，不摆花架子，不搞形式主义
道德品行是否纯洁：处事公道正派、坚持原则，为人诚实厚道、光明磊落，情趣健康高雅、积极向上，不搞弄虚作假、阳奉阴违，对自己要求严格，不以权谋私
说明：每一栏目各选项中只能选一项，请在您认可的相应选项栏目内划“√”。
发展党员好的经验做法篇4
在发展党员中我们的主要做法是:
(一)提高认识,加强领导
乡党委高度重视发展党员工作,把发展党员工作作为加强基层组织建设的重要措施,着力在提高组织领导的认识程度和工作力度上下功夫。首先乡党委年初专门召开一次研究发展党员工作会议,专题研究发展党员工作中存在的问题和制定相关措施。其次立健全发展党员,2012年我们专门制定和翻译下发了发展2流程表,对培养、教育、考察、发展、转正等各个环节提出了要求,党委、支部齐抓共管,使发展工作走上了规范轨道。三是党委及时讨论审批,严格把关,保证党员发展工作正常进行和新党员质量。四是把发展党员工作作为考核的重内容,列入年终进行综合评比。
(二)狠抓培养,保证质量 把发展党员工作的着力点放在入党积极分子的培养教育上。 一是抓好日常管理,保持教育培训的经常性。坚持把党员日常活动作为对入党积极分子进行经常性教育培训的重要载体,把入党积极分子登记造册,并按照活动制度,严格进行管理;认真组织学习党的基本路线、基本知识,联系入党积极分子思想实际,有针对性地开展了形势政策教育、法律法规教育,定期对入党积极分子学习情况进行考核,对入党积极分子的学习心得、思想汇报及时存入档案,作为向党组织推荐重点培养对象的依据。二是抓好集中办班,增强教育培训的实效性。为进一步提高入党积极分子的思想政治素质,以乡党校,村文化室为主要阵地,每年举办1-xxxx为期一周的集中培训。为增强学习效果,重点抓好了两个方面。一方面联系思想实际,按需培训。每次培训前,召集不同类型的入党积极分子座谈,了解他们对党的认识和现实思想状况,有针对性地确定培训计划和培训内容。另一方面改进培训方式,力求实效。在培训过程中,注重了“三个结合”,即:专题讲座与研讨交流相结合,课堂学习与实地参观相结合,典型引路与自我激励相结合,对入党积极分子进行生动形象的教育,收到了良好效果。三是抓好结对联系,提高教育培训的针对性。建立了支部委员与入党积极分子结对联系责任制,支部委员每人至少联系一名入党积极分子,经常交流思想,灌输党的知识,宣传方针政策,提高思想觉悟和政治素质。
(三)突出重点,改善结构
针对党员队伍年龄、文化结构等方面存在的突出问题,乡党委认真分析研究,明确了“三个重点”的发展党员工作思路,即:重点在农村发展党员,重点在生产、教学一线发展党员,重点在35岁以下的青年和妇女中发展党员;在具体工作中,还坚持了“三个倾向于”的工作方针,即:倾向于从村干部中发展党员;倾向于从率先致富又能带领和帮助群众致富的致富带头人中发展党员;倾向于从知识分子和退伍军人中发展党员。
(四)坚持标准,慎重发展
在发展党员工作中,我们始终把质量放在首位。主要坚持了三个原则。一是坚持质量第一,防止突击发展。一方面注意从实际情况出发,科学制订发展党员工作计划,另一方面不下达硬性指标,也不允许突击、成批发展。尤其强调既不允许用任何方式把不符合党员条件的人拉入党内,也不把符合条件的人拒于党外,坚持做到成熟一个,发展一个,真正做到从思想上入党。二是坚持全面衡量,克服片面观点。严格按照党章规定的党员标准来全面衡量发展对象,不降低标准,也不另立标准。对致富能人中的入党积极分子,同样注重考察入党动机和政治觉悟、思想品质,看他能不能帮助群众致富。三是坚持党性原则,严格入党手续。具体办法是严把“四关”即:把好支部大会讨论关。在到会党员充分行使民主权利、发表意见的基础上作出是否发展的决议;把好党委审批关。在党委审批之前,指派专人对?入党志愿书?和有关材料进行审查,广泛听取党内外群众的意见,同申请人进行谈话,作进一步的考察,然后上党委会审议和表决;把好预备党员转正关。建立“预备党员考察表”,严格考察制度,全面衡量,慎重对待;把好发展党员公示关,对于每一名新发展党员我们都做到了公示在前,广泛征求意见,确保发展质量。
发展党员好的经验做法篇5
精品文章《最新发展党员制度【发展党员制度】》
【摘要】
一、发展党员以“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”为方针，坚持个别吸收原则，成熟一个，发展一个。
二、每个党员至少联系培养一名入党积极分子，建立保持一支占本村人口5‰的入党积极分子队伍。
三、对没有联一、发展党员以“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”为方针，坚持个别吸收原则，成熟一个，发展一个。
二、每个党员至少联系培养一名入党积极分子，建立保持一支占本村人口5‰的入党积极分子队伍。
三、对没有联系人的入党积极分子，党组织要指定一至两名正式党员做其培养联系人，党支部至少每半年对要求入党积极分子进行一次考察，并将考察情况载入考察表。
四、要求入党的积极分子经过一年以上的培养教育后，经支委会（不设支委会的支部大会）讨论同意，可列为发展对象。
五、对发展对象，要进行政治审查，审查合格后方可发展入党。六、发展对象须经为期5―7天或不少于四十个小时的短期集中培训，因客观原因不能集中进行培训的，应安排他们学习指定的文件，并搞好辅导；未经培训的，不能发展入党。
七、发展28周岁以下的青年入党，一般应从团员中发展，发展团员入党，一般应经团组织推荐。
八、发展新党员以妇女和35周岁以下青年为重点，文化程度一
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般在初中以上，文盲一般不发展。私营企业主不得发展为党员。
九、预备党员必须面对党旗进行宣誓。由党支部组织仪式的，须请上级党组织派人参加。
十、党支部每季度听取一次预备党员的工作思想汇报，并进行讨论和反馈。预备党员预备期满本人提出书面申请后，及时讨论其转正问题，不得拖延。
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