文 曾舒珩
高校思想政治教育工作作为党的思想政治工作的重要内容，是保障高校做好各项工作、推动党的教育事业健康发展的生命线。新时代的高校思想政治教育工作面临着很多新情况、新问题，完成好党思想政治工作的使命任务，不仅要在指导思想、教育内容、工作方法上与时俱进、积极创新，还要在阵地建设上巩固拓展、不断革新，正确处理好政治性与学理性、普遍性与特殊性、理论性与实践性、组织性与灵活性、现实性与虚拟性的辩证关系，通过坚守与创新双向发力，实现高校思想政治教育工作的深度和广度同步拓展、内容和形式同步丰富、效果与影响同步提升，进一步提升高校思想政治教育工作水平。
阵地建设是做好高校思想政治教育工作的重要基础。近年来，在党和国家高度重视下，我国高校思想政治教育阵地建设有力推进，呈现出四个主要特点：
（一）阵地基础更加坚实
教育阵地是做好高校思想政治教育工作的重要载体。长期以来，各大高校深入贯彻落实党的教育方针，坚持思想铸魂育人的工作理念，着力打造以大学生思想政治教育课为主体，以大学生日常管理、特色教育活动、网络宣传平台等为补充的思想政治教育阵地，推动了高校思想政治教育课堂从狭小课堂向设施完备、内容丰富的专门化、专业化阵地转变。例如，莱芜职业技术学院结合“不忘初心、牢记使命”主题教育活动，结合党史馆、校史馆、国防教育馆、中国史馆打造了“初心馆”思想政治教育阵地，为广大师生营造了一个真实、立体的教育环境，成为引领高校思想政治教育课的新航向。
（二）阵地类型更加多样
各地高校以新时代思想政治教育新理念新要求为指导，结合自身特点、地方资源，积极探索建设了课内课外、校内校外、城市农村、理论与实践、现实虚拟、正式与非正式等各类特色鲜明的思想政治教育阵地，并通过这些阵地和载体，有目的、有计划、有组织地开展思想政治教育活动。例如，昆明理工大学将思想政治教育阵地从第一课堂，向第二课堂、第三课堂延展，形成了课堂、讲座、媒介、论坛等多元化阵地体系。
（三）阵地功能更加高效
不少高校聚焦如何更好发挥思想政治教育阵地功能积极实践探索，形成了很多有针对性、专业性的教育方式，提高了高校思想政治教育工作的实效，为将社会主义思想和道德转化为青年学生的思想意识和道德品质开辟更广阔空间。例如，南京师范大学将思想政治教育与国学教育相结合，通过开设国学课程、建立国学社团、举办国学文化节、开展国学研究等方式，创新思想政治教育的话语形式，打造了以国学为特色的思想政治教育新阵地。
高校思想政治教育阵地不是一成不变的，其向前推进过程，既要坚守传统阵地，又要积极拓展新阵地，这是有效应对各种问题和挑战的必然选择。
（一）思想政治教育阵地建设受到各类思潮影响问题
随着中国对外开放的深入、全球化进程的加快，东西方文化交流、碰撞进一步加剧，我国的社会文化、价值观念更加多元，影响冲击着青年学生的思想认知，导致大学生思想政治教育的思维维度、场域空间发生剧烈变革，传统思想政治教育阵地的功能被部分削弱，迫切需要以适应新时代、新环境、新需求为目的的变革和创新。
（二）思想政治教育阵地教研分离问题
一些高校在开展思想政治教育工作中阵地意识不足，对于如何开展思想政治教育工作，如何建好思想政治教育阵地缺少专门的研究，导致思想政治教育始终停留在简单的课堂灌输说教层次，存在大而不实、空洞乏力等问题，缺少实实在在有影响力、感染力的内容进行支撑，不适应新时代青年学生的特点，无法满足新时代大学思想政治教育需要，难以解决培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的根本问题。
（三）思想政治教育阵地建设和教学“两张皮”的问题
部分高校没有将思想政治教育课程和思想政治教育阵地有机结合，不是以高校思想政治教育内容来指导阵地建设，也不是围绕思想政治教育要求改进阵地功能，导致教学内容与阵地使用相分离、学生所学与所见不相关，不少具备思想政治教育阵地功能的校史馆、荣誉馆沦落为陈列室、保管库，阵地的思想政治教育功能难以有效发挥。
（四）思想政治教育阵地理念、内容、形式陈旧落后问题
思想的阵地，正确的思想不去占领，错误的思想就会去占领。一些思想政治教育阵地还停留在让学生去看一看、老师来讲一讲的传统方法模式，以参观式、课外活动式的方式运用阵地，对阵地潜在教育功能、教育内容挖掘、运用不够，对于互联网等新平台、新领域开拓不足，理念、内容、功能和形式上都亟须进行进一步的深化拓展。
习近平总书记强调：“做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新”。在面临巨大挑战的同时，高校思想政治教育阵地建设也面临着很多的机遇。
（一）中国特色社会主义建设的伟大成就，为高校思想政治教育阵地建设植入了牢固政治根基
思想政治教育，本质上是思想引导、政治引领，必须立足于强烈的政治认同感、归属感。改革开放以来，在中国共产党的坚强领导下，中国各方面事业快速发展，综合实力蒸蒸日上，国家的凝聚力、向心力不断增强。特别是党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央团结带领全国各族人民努力奋斗，全面小康社会的实现，以及中国特色社会主义建设的生动实践和伟大成就，展现了中国共产党领导的优越性和中国特色社会主义的制度优势，有力回答了中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”的重大问题，拥护中国共产党的领导已经成为全国人民的政治、思想和行动自觉，形成了前所未有的政治认同感、民族凝聚力、国家归属感，为建设高校思想政治教育奠定了无比坚实的基础。
（二）重视程度的提高，为高校思想政治教育阵地建设注入了强大动力
当前加强和改进大学生思想政治教育已经成为一项重大的战略任务，党中央围绕加强和改进高校思想政治教育工作进行了一系列方向性、全局性、战略性的重大决策部署，从教育目标、教育内容、教育方法等各方面为解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人奠定了坚实基础。全国思想政治教育工作会议，以及中央加强思想政治教育工作的相关文件都多次强调，不仅要用好课堂教学这个主渠道，还要建设好高校思想政治教育的坚强阵地。
（三）技术手段的革新，为拓展高校思想政治教育阵地创造了良好条件
互联网技术的发展对大学生思想政治教育工作带来挑战的同时，也为思想政治教育阵地拓展开辟了新的领域。虚拟的网络空间、海量的信息资源、灵活的教学场景，以及符合青年学生兴趣爱好、学习特点的教学方式，打破了思想政治教育时间、空间、资源等各方面限制，推动思想政治教育阵地由现实向虚拟、课堂向课外、有限向无限转变，把有形的思想政治教育工作变成了潜移默化、春风化雨的过程。因此，面对新情况、新问题、新要求，各大高校必须抓住机遇，勇于探索、积极创新，以与时俱进的状态不断提升思想政治教育阵地建设水平。
做好新时代的思想政治教育工作，不仅要坚守阵地、巩固阵地，还必须主动顺应时代潮流、教育改革、青年特点、思政教育要求，正确处理好政治性与学理性、普遍性与特殊性、理论性与实践性、组织性与灵活性、现实性与虚拟性的辩证关系，提升高校思想政治教育的理念、视野和格局，努力为高质量开展思想政治教育阵地建设开辟更加广阔空间。
（一）坚持政治性与学理性并重，积极开辟思辨型思想政治教育阵地
作为高校不可或缺的课程，思想政治教育不仅是一项重要的工作，也是一个重要的学科、一门博大精深的学问。建设好高校思想政治教育阵地，有效的政治引导和深入的理论研究缺一不可。首先，思想政治教育工作关键在政治引导、思想引领，重点在政治教育，必须具备鲜明的政治性和思想性，必须旗帜鲜明讲政治，这一点必须不断加强，绝不能模糊和淡化。在高校思想政治教育阵地建设过程中，要突出思想政治属性，以强化政治属性为基础来设置课程规范和教育内容，从巩固思想政治基础上选择阵地，从落实思想政治要求上建设阵地，从强化思想政治引领上拓展阵地，以鲜明的政治立场、政治原则、政治方向、政治观点，教育引导学生，抵制各种错误思想，坚决杜绝娱乐化、媚俗化，以及任何与中国共产党领导下的中国特色社会主义政治立场不协调、相违背的内容。其次，高校思想政治教育阵地建设，还要注重学理性，在教育内容、教育方法方面加强理论阐述，改变思想政治教育课呆板、说教的印象，以严密的逻辑、生动的语言、理性的思辨，真正把习近平新时代中国特色社会主义思想、社会主义核心价值观、“四个意识”、“四个自信”、“两个维护”等内容讲清楚、说明白，让学生在思想政治教育过程中，体会其中的学科专业知识和理论逻辑，增强高校思想政治教育的说服力，确保学生在接受思想政治教育过程中，学有所思、学有所得、学有所用。
（二）坚持普遍性与特殊性并重，积极开辟特色型思想政治教育阵地
高校青年学生群体中，不同的性别、不同的地区、不同的民族、不同的专业，具有不同的接受能力和学习特点，需要因人而异，因材施教。因此，在拓展高校思想政治教育阵地过程中，既要在高校思想政治教育体系框架之下，按照教学大纲要求，打造普适性、通用型的教育阵地，同时又要突出教育的针对性，系统研究不同大学生群体的思维模式、思想观念、生活方式，尊重大学生的创造精神、群体特点，探索建设符合学生特点、更加具有亲和力的教育阵地，体现出思想政治教育的针对性。例如，针对航天航空学校或者相关专业的学生，可以将伟大的载人航天精神融入到思想政治教育阵地建设中，引导学生在感悟自立自强、创新超越的航天精神过程中，坚定的理想信念，提升精神境界。针对医学院或者医学专业的学生，可以将思想政治教育阵地建设与伟大的抗疫精神相结合，引导他们系统体悟生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的深刻内涵，培养新时代爱国主义情怀，做到真学、真懂、真信、真用。
（三）坚持理论性与实践性并重，积极开辟体验型思想政治教育阵地
高校思想政治教育既需要理论的教育和宣讲，帮助学生系统地理解和把握思想政治教育内容，也需要实践的锻炼和提升，通过理论与实践相结合，让大学生在直观的体验中，实现对爱党爱国情感的感悟和升华，真正把爱国情、强国志变成报国行。因此，新时代高校思想政治教育阵地建设不能闭门造车，必须坚持走出校园，走进社会，积极利用各种社会资源、社会力量，加强与各类企事业单位、社会团体、公益组织的合作，以实现“理论学习+实践体验”功能为目标，建设更多体验型的教育阵地，调动更多社会力量和资源参与到高校思想政治教育工作中来，真正把思想政治工作贯穿教育教学全过程，融入到大学生学习生活、休闲娱乐的各方面，实现全过程育人、全方位育人。例如，将红色革命基地与高校思想政治教育相结合，让青年学生在瞻仰红色遗址、聆听先烈事迹中，理解革命历史，理解中国共产党带领中国人民进行的波澜壮阔的百年征程，传承红色精神，赓续红色血脉，涵养家国情怀。近年来，江苏省结合大学生理论与实践需求，分科学精神、工业文化、抗击疫情、传统文化、乡村振兴等专题专门筛选了一批“大思政课”思想政治教育实践基地，为高校开展校外实践活动提供坚实阵地。
（四）坚持组织性与灵活性并重，积极开辟联动型思想政治教育阵地
“思政课绝非‘独奏曲’，而是‘交响乐’，良好成效的取得需要多种力量、多种方式联动。特别是高校思想政治教育课程安排与常态化的思想政治教育活动，二者存在着相辅相成、相互补充的紧密内在联系。提升思想政治教育的实效，既要按照思想政治教育大纲，有组织、有计划地开展思想政治教育课程，确保教育的规范性、严肃性，也要积极挖掘、发挥好学生社团、社会力量的思想政治教育功能，并通过健全组织体系、完善运行规则、强化运行管理、科学设计活动，将其打造成为轻快灵活、松而不散的思想政治教育阵地，引导学生在各类自主活动中，自觉接受思想政治教育，实现自我教育、自我完善、自我提高。例如，发挥高校学生党组织的作用，开展“党员形象提升工程”，通过建立党员活动室、设立党员活动日等形式，积极发动引导党员学生参与学校的建设管理工作，以党员学生的先锋模范行动，带动更多学生，形成学生党建教育阵地。还例如，可以发挥大学生宿舍的阵地作用，通过成立以学生为主体的宿舍管理委员会，定期开展文明宿舍、五好宿舍，或者宿舍作风评比评选活动，引导学生在室风良好、环境优美的寝室文化中，加强学习交流，规范日常行为，养成良好习惯，培养团结协作的精神，实现以文化人、以文育人。
（五）坚持现实性与虚拟性并重，积极开辟网络型思想政治教育阵地
在“无人不网”“无处不网”的时代，网络已经成为社会生活不可或缺的存在，成为思想政治教育的一片新的阵地，成为我们党加强思想政治教育工作、走好网上群众路线的重要方式和根本要求。大学生思想政治教育阵地建设过程中，也必须顺势而为、主动作为，更新思想观念，创新方式方法，运用5G、微信、微博、VR等各种新型传播手段，走好网上教育路线，打造网上教育阵地。中共中央、国务院下发的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中，专门对网上思想政治教育阵地建设进行强调，提出了明确的指导意见“要全面加强校园网的建设，使网络成为弘扬主旋律，开展思想政治教育的重要手段。”要充分把握高校思想政治教育阵地多样化的特点，坚持现实性和虚拟性并重。一方面，要按照习近平总书记提出的运用新媒体技术使工作活起来的要求，将社会主义核心价值观等思想政治教育内容融入到高校微信、校园网等网络平台中，开发网络慕课、思政微课、资源共享课等系列网络课程，打造集政治教育、理论学习、生活服务等于一体的网络教育载体台。另一方面，要加强高校教师网络思想政治教育知识和技能培训，提升运用互联网开展思想政治教育的能力和本领，用大学生喜闻乐见的方式开展教育活动，实现思想政治教育传统优势同现代信息技术高度融合，打造设施完备、内容丰富、运行规范、操作便捷、富有活力的思想政治教育网络阵地。
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