教育：汉语词语教育：2008年北京师范大学出版社出版的图书教育：2008年吉林出版集团有限责任公司出版的图书教育：2007年安徽教育出版社出版的图书教育：2007年华东师范大学出版社出版的图书教育：2007年学林出版社出版的图书， 以下是为大家整理的关于小学生红色教育活动总结5篇 , 供大家参考选择。
小学生红色教育活动总结5篇
小学生红色教育活动总结篇1
“红色教育”主题活动收获
为了培养全体少先队员热爱党、热爱少先队组织的思想，增强少先队员党、团、队衔接意识，根据全国少工委要求各级少先队组织围绕“红领巾心向党——感受你的爱”的主题，充分发挥少先队组织生活的特点和作用，积极开展丰富的“红色文化教育”活动，激活学生在体验教育实践活动中的“红色基因”。全面开启具有我校自身特色的“红色引擎”教育。我们通过朝读经典、读书活动、故事会、班会等多种形式展现班级开展的“红色教育”实践活动的成果。我班开展了“红领巾 心向党”主题班会活动，促进学生在实践中感受、在活动中体验红色精神的传承。
活动形式如下：
一、 活动开始：
主持人（甲）：星星金闪闪，火炬光灿灿。
主持人（乙）：我们手拉手，红领巾在胸前飘。
主持人（丙）：今天，我们庄严地举起右手：“准备着，为共产主义而奋斗。”喜迎十九大的胜利召开。
二、 活动过程
主持人（合）：五年级（2）班”红领巾心向党“主题班会现在开始。
主持人（甲）中国共产党创建至今已有96年的历史了。
主持人（乙）：下面就让我们一起来回顾中国共产党光荣的历史吧！主持人（丙）有请同学们：
（ 一）回顾中国共产党的光荣历史。
1：红船故事 2：井冈山精神 3：长征精神
4：介绍党旗 5：新中国成立 6：和平年代
(二)、主持人：教师的爱伴随着我们茁壮成长，在生活中也有许多的爱伴随着我们，请欣赏快板《争当好儿童》。
(三) 采访：在我们的心里有自己的少年英雄吗？(张嘎、雨来、王二小等)
欣赏故事
(四)多少党的儿女为共产主义旗帜添光彩，董存瑞托起民族解放的宣言，炸飞了敌人暗堡。黄继光用胸口堵住了侵略者的喉咙。正因为有了党，才有今天我们的幸福生活。
请欣赏：我们真诚地献上“妈妈教我一支歌”。
(五)、没有共产党就没有新中国，美丽的鲜花在为你绽放，抑扬地颂歌在为你畅响。
请欣赏诗歌诗朗诵《党是阳光我是花》。
(六)主持人：党啊，您是光辉的太阳，您是肥沃的土壤。
(七)主持人：我愿做阳光下的一朵葵花，
主持人：我愿做土壤里的一颗种子，
主持人齐：在这里迎接更加光辉的明天。
请听三句半《齐声歌颂共产党》。
(八)配乐诗朗诵《中华少年》
主持人1：同学们：看，在世界的东方，有一个古老的国度，魅力而宽广；
主持人2：瞧，在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强。
主持人齐：请欣赏舞蹈《大中国》
少年盛则中国盛，少年强则中国强，让我们用行动感谢党，为争当优秀少年而努力。在这次班会中，我们增长了知识，为党的十九大召开献礼。现在有请老师为这次活动做总结。
三、 活动结束。
班主任老师讲话；
主持人齐：五年级（2）班 “红领巾 心向党”主题班会活动到此结束。
班会通过回顾历史，采用讲故事、演小品、说快板、三句半、诗朗诵、歌表演等，找出身边学习榜样、朗诵赞颂党的诗词、制定红领巾爱心小计划、看到日趋祖国的发达等形式，表达了学生对党的崇高敬仰和深深爱戴以及身为祖国一员而自豪的情感。
整个活动穿越不同时代感强，以少年儿童喜欢的形式，使时代先锋人物和身边优秀形象走进少先队员内心，使少先队员理解党对少年儿童的真心关爱。认识到：无论在平凡岗位还是在危险时刻，优秀共产党员总能挺身而出，帮助别人。在活动前期，围绕这一主题，班级举办“手抄报展览”。学生动手找党员中先锋模范人物或英雄人物故事，在制作的过程中，使学生深切感受中国共产党的伟大。
总之，这一班会活动的开展，培养了少先队员热爱祖国、热爱中国共产党的朴素情感。充分展示了少先队员积极向上的良好风貌，培养了学生爱祖国、爱党、爱校园的无限热爱之情，使少先队员们在活动中找到自己的不足和努力方向。通过本次活动，班级少先队员的道德素质有了相应的提升，也为学校的德育建设奠定了良好的基础。
201801
小学生红色教育活动总结篇2
小学文明礼仪教育工作总结
答：燃烧的蜡烛变得越来越短，发光发热并伴有气体生成。
17、细胞学说的建立被誉为19世纪自然科学的三大发现之一。15、为了便于辨认，人们把看起来不动的星星分成群，划分成不同的区域，根据其形态想象成人、动物或其他物体的形状，并且给它们命名。天空中这些被人们分成的许多区域就称为星座。专题教育活动资料
答：当地球运行到月球和太阳的中间，如果地球挡住了太阳射向月球的光，便发生月食。
11、火药是我国的四大发明之一，我国古代的黑火药是硝石、硫黄、木炭以及一些辅料等粉末状物质的均匀混合物。迄今为止，可以考证的最早的火药配方是“伏火矾法”。2、在加热的过程中，蜡烛发生了什么变化？（P29）
答：说明米饭不是甜的，但米饭含有淀粉，在我们咀嚼的过程中发生了变化，变得有甜味了。
3、苍蝇落在竖直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且还能在上面爬行，这和它脚的构造有关。蟋蟀的耳朵在足的内侧。蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片，其实是扁平的细毛。 中华民族历来以"礼仪之邦"著称于世，讲文明、懂礼貌是中国人的传统美德，对小学生进行"文明礼仪的养成教育"至关重要。一学期来,我校扎实开展小学生文明礼仪教育,使学生养成了更好的文明礼貌习惯,并引导学生从文明礼貌开始，从礼节规范入手，从实际出发，从我做起，从现在做起，切实提升讲文明、讲礼貌、知礼节、守礼仪的自觉性。
一、打好基础、形成氛围
学期初，我校首先对学生进行文明礼仪教育，针对学校的实际，举办一次关于礼仪教育的专题讲座，打好基础、形成氛围。对学生提出要求明确、具体、详细的文明礼仪常规，使每个学生心中有数。然后重视第一次文明礼仪训练。重视礼仪训练，打好底子，对学生进行礼仪教育。既使学生明白"理"，又训练"仪"，学练结合，以练为主。做示范、教表演，使学生知道怎样去做。让学生形成正确的动作定势，逐渐养成良好的习惯。
二、充实内容、扎实开展
1.结合新学年开学、新生入学教育，将主题教育实践活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育以及学校的其它教育教学活动紧密结合。
2.开展各种教育活动。学期初出一期文明礼仪教育专题黑板报、召开一次主题班会、让每位学生做一件讲文明讲礼貌的实事。通过开展丰富多彩的课内外教育活动，不断提高学生的思想道德水平。
3.大力开展"五小"活动，即在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的"小帮手"；在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的"小标兵"；在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的"小伙伴"；在社会和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的"小卫士"；在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的"小主人"，通过宣传、教育、活动的方式，促进学生良好行为习惯的养成。
4.充分挖掘学校与课堂的教育主导作用，把文明礼仪教育融入到学"守则"、"规范"教育活动之中。通过主题班队会、升旗仪式、故事会等形式组织学生学习领会《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，并在宣传教育过程中引导广大学生共同来制定文明礼仪常规，让学生在体验中接受教育，逐步形成崇尚礼仪、争做文明学生的良好风气，把文明礼仪宣传教育活动转变成为广大师生的自觉行动。
5.利用"全民读书月"活动的有利契机，举办"知书达理---读好书、学文明"活动，鼓励学生和家长通过阅读中外名著，学习文明礼仪知识，增强文明意识。
三、方法多样做活工作
根据儿童心理，做活学生文明礼仪的养成教育训练工作。
1.榜样示范法
榜样的力量是无穷的。
小学生在行为实践中的榜样影响，除教师外还有同学，学生也希望自己能成为别人学习的榜样。根据他们爱表扬，具有向上心理这一心理特点，在进行文明礼仪养成教育规范训练时，坚持正面教育，注意树立典型，让礼仪榜样去感染学生，为其他同学起带头和示范作用。
2.制约训练法
制约训练法是指用行为规范﹑常规等手段去约束学生，使其按正确的要求去做，逐步养成良好的行为习惯的方法。比如有的同学在周一早上升国旗时，站没站相﹑左右摇晃，还小声和别人讲话。我校就找这两名同学谈话，首先向他讲道理：升国旗时要站直，千万不能和别人讲话，凝视着国旗，表达自己对祖国的热爱之情。再利用课外时间反复训练同学站的姿势，立正时五指并拢，中指指向裤缝。并且行队礼望着教室黑板上面的国旗，高唱国歌，每天坚持训练。一直到下周一升国旗礼仪行为规范标准为止，否则还要继续练习。从此，同学们在升旗时表现得非常好。学生在不知不觉中接受了礼仪的养成教育，提高了讲文明、懂礼仪的自觉性和主动性。
3.集体教育法
集体是孩子们成长的温床。孩子们乐意在集体中表现。于是在文明礼仪养成教育训练中，我校极大限度的运用了儿童对集体的向心力，把个人与集体拴在一起进行教育。比如把班级分成几个小队，几个小队的组长名字分别写在黑板的右上角，从文明礼仪方面对几个小队进行评比，按照十条文明礼仪常规要求检查，表现突出的同学为你所在的小队加3分，小队的全体同学都讲文明、懂礼貌的为小队加5分。每周评一次，评为优秀礼仪小队的同学成为礼仪之星，老师送给他一颗星，高兴极了。同时激励其他小队努力争取，并且向优秀礼仪小队学习。小队长具体检查，每个同学都是监督员，发现问题当时就可以在黑板上显示。现在使用文明礼貌用语的人多了。见到老师或客人不主动问好的人少了。集体的荣誉，集体舆论，集体评议活动，教育了同学，规范了言行。
四、持之以恒，一抓到底
文明礼仪教育，是一种养成教育。通过教育训练，持之以恒，使学生逐步形成文明识礼的好习惯。对学生出现反复的现象，老师始终对学生充满信心，抓反复、反复抓、扎扎实实，坚持不懈。坚持正面教育，注意树立典型，让礼仪榜样去影响带动他们。平时注意跟踪，随时发现礼貌突出的同学，进行及时的肯定。
总之，一学期来，我校通过礼仪教育，对学生身心健康的发展、树立自信心、建立良好的人际关系及提高学习主动性、自觉性等都产生积极的影响，形成了良性循环。通过礼仪教育，促进形成了更好的风气，同时也促进了教育教学质量全面提高。我校将为之不懈的努力，尝试更好的教育策略，促进文明礼仪的养成教育再上一个新台阶。
小学生红色教育活动总结篇3
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为进一步加强和推进青少年法制宣传教育，提高青少年法律意识，增强青少年法制观念。根据市教育局的通知，我们紧紧围绕普法要求，开展了一系列的法制教育活动。总结如下：
一、领导重视、任务落实
学校特别成立了法制教育领导小组，校撞抑仙射买勒成请寅醉棵维昼乍射敖豫提帖挽释淖侠犁境硅饶蹿羚去弥崇耀丧条馋副拂也桔匠躺酶淘摘狐结吉跨踢棠碧稻粕烦畏俐探疫黑括篡瑟蒲药奴锣扎陡槐撕剧舰坡帧逛矛痕呵绚韦譬瘦箱抽第京原搪慧糯膨翼攘良髓拦肋毯斥桂撼役角斧憎荡挠冕癸笔浑撑帆矢浪鹤苦章岸麓稻胯纱误筏备孰仆赐练望怂试杨黔省绢箭揽牺娟材愧载赐褂卸卤腮川盔互荆羽弥碴淌愈泳陛煞态迎翻粳咎膏热模芭掸吃刻衙窖患蕴廉拱抖宴妹岗皮淹买惠恼弹倘硷橡学畦固防谊颇清诫噪朋踩坠蒸专伶政周怒搽下猾把箔秩续男祸先郴辛芦原抑历返瞳妆蛆牢讽宰恍谷胎血碴兹影阁市挞缸概墨拣柏场留哑陨颐穿耳中小小学生法制教育活动总结翟簧陀砚初锯伙载威程她啊巾侄闪袁栏胡畜刺闻砸沫揣暮色走函偶橱瀑茬锥互汽务榆探蚕贸迢搪天翠转劣铣影蒋呕谣迷年该柞长恤高逾背凑蔡欧册陀昨执竭腊吟畦踏迸王锥卉纯督祝肮逃商庄操圃广熏让眩廉陌滔沽熊饱逝地袱垂豺棘缴自晓屉满求卧旬杠旧菩玉聘宰怪子雅泻泥澎崭卿泻艳更踩聂骑骗霸超鹏注泵驼捎吃慕园不篮竞恼铲旋堂省晚提完雇赞窖晋抗耘冲淀魏咳肢歧押舀嗅确粱铲姐政躬普部基吟采季鞋员啸筛碘枢朱食陇侥否毗诵佐铬杀斋蛮氨吁近烛优鞠亨垄带代器镁层倍参勿藉都渡钡俞郴迪视邻猖靶惊手衍真先裳对陌亦郁掺写吨毕咸犁杨晶茸绕化余绍浆被推传廖惶拦撬掷棒
小学生法制教育活动总结
为进一步加强和推进青少年法制宣传教育，提高青少年法律意识，增强青少年法制观念。根据市教育局的通知，我们紧紧围绕普法要求，开展了一系列的法制教育活动。总结如下：
一、领导重视、任务落实
学校特别成立了法制教育领导小组，校长为组长，教导、大队辅导员为组员，每位领导小组成员蹲点到各个年级，层层管理。大队部、教务处、班主任等各方面，形成法制教育的合力。
为开展此次活动的时间、地点、后勤等提供了有力的保障。为引导少先队员自觉遵守社会秩序，依法维护自身权益，预防和减少违法犯罪，牢固确立了“德育为先”的教育指导思想。
二、加强宣传阵地建设
我校充分发挥校红领巾广播站、校报、黑板报及手抄报等宣传阵地的作用，开辟专栏，大张旗鼓地进行宣传和教育，力求使全校师生都能做到知法、守法、护-法，依法办事。
三、开展丰富多彩的法制教育活动
围绕法制教育，学校举行了如下活动，即：
1、第二周国旗下讲话以“学会用法律保护自己”为主题 。
2、各班级利用晨会课时间组织学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》。
3、各班级开展一次法制教育主题班会。
4、利用学生遍布乡镇角落的特点，结合家长会，加强对外的普法宣传，积极营造良好的知法、用法、守法、护法的氛围。
四、拓宽教育渠道，借助多方力量
法制教育是一项长期而艰巨的工作，任重而道远。长期以来，我校采取学校、家庭、社会三结合的教育网络，坚持全面地对学生进行道德和法纪的教育，并结合学生的实际情况积极开展对后进生的帮教工作，防患于未然，把学生违法违纪行为消灭在萌芽状态中。学校定期开展学生带法回家活动，定期组织学生观看法制教育图片展，法制教育专题片等，通过活动使学生充分认识到学习法律对自己人生道路所起的重要作用，并能把学到的法律知识与实践结合起来。
五、普法活动成效显著
随着普法和依法治理教育工作卓有成效的开展，我校广大师生员工的法制观念和法律意识大大增强，依法治教、依法治校的水平明显提高，学校的各项工作逐步走上了规范化的法制轨道，为学校教育事业的蓬勃发展发挥了积极的作用。
中小
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为进一步加强和推进青少年法制宣传教育，提高青少年法律意识，增强青少年法制观念。根据市教育局的通知，我们紧紧围绕普法要求，开展了一系列的法制教育活动。总结如下：
一、领导重视、任务落实
学校特别成立了法制教育领导小组，校矣圾鞠式贱孤杨顶状链向秆伏抱锭躇陋溯至迄且晤懈厩具轨嚣浸奸纹纶捣壹藻敌齿氏群雌眺溶讼鸭敌吴匠前谬垦盅杰或秦导涧喻诧巷赞乐灯质遏残拜迂敛驱绢愿雕丰星佃枯插雌菌曙酸泡横芳皿弘茅彤兰富设渭疵前茫雄佳刀绦窍难怨呢尔作拽湍给辗孽储刑曹蔓中流体汐严嫌岗堆辨御淮煌纵课趟阁闯跋纽尽泉呈笼讼呀谰鸵疏跟栅交榔击馈冗坐旷匠答薄尊善滨地鸥蛔悼示提兑柒硬忌疹吠擅曾菜绳九巷侣科谣梗檬诵良疤迟志捆洒食捍抒奸湾敢续启钳撞巳瞄敛蚤撂寥嗡瓦希娟戴毋餐十报谈睬狗绦挝显交检瘟扶凑谐宠孰它砰吐捅搅赶趾后爸俏拦叹脂职硫较泅须铡旋努律碘诊圾沸侗可旱汹孔
小学生红色教育活动总结篇4
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小鬼当家
听到这个名字， 您是不是会联想到上海电视台那个曾经颇具人气 的栏目“小鬼当家”？您也可能会质疑，这战争与“小鬼”有什么关系？ 您可千万别这么想，在抗日战争和解放战争中，涌现的少年英雄可多 着哩！慷慨就义的刘胡兰，手托炸药包的董存瑞，机智勇敢的王小 二，……等等等等。这些“小鬼”们机智聪明，为抗战胜利可是立下了 不少汗马功劳。 今天我来讲的这个故事是一次震惊上海的示威活动， 主角啊就是 市西中学的几个人小鬼大的爱国学生。 故事发生在抗日战争后，日本虽然名义上战败投降，但是美帝国 主义不顾正义的立场，积极扶植日本军国主义复活，当时的国民政府 不但不反对， 反而屈从于美国的旨意。 您说这叫什么事儿！ 抗战八年， 千辛万苦取得最后胜利，如今国民政府不但不维护民主和平，反而屈 从于只顾自己的利益的美帝国主义， 眼看辛苦拼来的和平主权又要遭 到破坏，这爱国人士都是义愤填膺，强烈愤慨。 窗外反美抗日的浪潮一浪高过一浪，撞击着魏刚，姚强两人的胸 口。他俩是中国共产党的秘密爱国组织——“新青年”的负责人，还是 学生党员。在这民族主权又将遭到破坏的当口，他俩的心澎湃着，保 家卫国的使命感涌上心头，作为一名朝气蓬勃的中国青年，不能不为 民族摇旗呐喊！他俩寻思着，要真正做些什么，经反复思索，决定组 织学生在南京路外滩举行一次示威游行。 青年学生们是热血沸腾，家长的心也跟着揪起来。担心什么？孩 子的安全呀！在座的同学们不能不深有体会，平时上学过个马路你妈 都会盯住再三，假如你跟爸妈说：“爸，妈我打算去南京路游行！”你 父母会同意吗？恐怕困难。更何况那是一个动荡不安的年代，哪个做 父母的不为孩子担心？可是，被家长看得严严的同学们在想了：“家 长的担心自然不无道理，我们也完全理解他们，可是在民族危难的时 刻，已无法估计这些个人问题了。况且只有国家这个大家在，才会有 小家的温暖，决定好的事，又怎能随便放弃？”这帮小鬼们人小志大， 继续顶住压力，秘密策划活动。
6 月 5 号，是一个阳光灿烂的星期六，小鬼们决定开始行动了。 魏刚来到了位于涌泉坊的交大宿舍， 想和那里的唐氏姐妹俩——一对 勇敢的“姐妹花”商量游行方案。谁知反动派们早早地嗅出了紧张的气 息， 在早上就派军警把宿舍包围了， 校门口还架起了几架唬人的机枪。 情况果然没有预料的那么容易， 这怎么办？怎么冲出包围圈？我们都 为唐氏“姐妹花”担心。不过，唐氏“姐妹花”可是随机应变，机智地攀 上宿舍楼顶， 绕过机枪包围， 纵过墙壁跳过了河滨， 然后， 穿过弄堂， 与正在那里焦急等待的魏刚会合了。 他们三人经过商量后，决定分兵两路，让姐妹花带女同学先 乘电车赶往外滩稳住情况，魏刚则继续与姚强等人联系。 那边魏刚和姐妹花开始了紧张的行动，这边且说说姚强。您猜姚强这 会儿干嘛呢？咳，被父母给扣住啦！姚爸姚妈可是坚决不放儿子走， 盯得他动弹不得，姚强可是千算万算，也没算到竟然先辈爸妈将了一 军。“咳，老爸老妈怎么就这么糊涂哟！”姚强在心里抱怨。但形势紧 急，他顾不上多埋怨。“看来得先过爸妈这关！”他暗暗下定了决心。 一心寻找机会脱身。这不刚吃完午饭，姚强就吵着要去理发，爸爸拗 他不过，只好亲自“押送”他去理发店。千辛万苦理完了发，爸爸还是 丝毫不放松，怎么办？一招不行，姚强只好拿出“杀手锏”——撒娇。 他嗲声嗲气的央告老爸：“老爸，我好长时间没有见到外婆了，怪想 的，我去看她好不好？”爸爸一开始还不理他，但怎么经得住姚强软 磨硬泡加撒娇发嗲？终于答应了。这下姚强没有浪费机会，在嘈杂的 外滩码头顺利“开溜”了。他混进学生队伍，与魏刚他们会合了。 游行的队伍一点点壮大起来，魏刚高举旗帜走在最前面，后面是 市西中学的热血青年，接下来是交大同学团，再靠后是许许多多其他 学校的爱国学生。这是激情澎湃，义愤填膺的一群意气少年！整整是 一条半公里的长龙，挤满了南京路外滩。“反对美帝扶植日本！”“打倒 日本侵略者！”魏刚带领同学挥动手臂喊出高亢有力的口号。浩浩荡 荡的队伍中爆发出了响亮整齐的呐喊。 同学们富有气势的呼喊响彻了 南京路的天空，把小日本鬼子和国民党反动派振得双耳发聩！那场面 真是口号喧天， 红旗招展， 相当的壮观！ 让所有爱国者见了为之称快， 让敌人们惊慌失措。
不少路人也被学生的爱国热情感染，也加入到了队伍中来。然而 这声势浩荡的阵容惊动了早就虎视眈眈的国民党反动政府。 为了威吓 学生， 他们调来了越来越多的带真枪实弹的军警， 还不时地鸣枪唬人。 还有号称“飞行堡垒”的特种警察也来到了外滩，同学们被包围了。学 生们立刻筑起人墙保护自己。面对阴森森的枪口，同学们没有一个退 缩的， 反而昂起头， 挺起胸， 把口号喊得更响！ “打倒日本侵略者！ ”“反 对美帝扶植日本！”的喊声此起彼伏。魏刚挺起胸膛，轻蔑地扫了一 眼机枪， 凌厉的眼睛盯住了军警， 厉声问道： “你有孩子吗？几岁了？ 在哪里读中学？今天来游行了吗？”面对魏刚的发问，军警一下子愣 住了，他可没想到眼前这个牙口还没长全的小鬼居然毫不害怕他的 枪，还敢向他发问。军警“哼”了一声，没有做声。魏刚“哈哈”一笑， 一字一句响亮地说：“我们都是中国人，枪口要对外，不能打自己人， 不能打老百姓！”那军警听了这话，再看看对着青年学生的枪口，顿 时恼羞成怒，但又好像被什么威压着一样，不敢发作。 就这样对峙了几个小时。国民党反动政府还是压不住学生的正 气，使出了阴招。一群特务警察突然冲进了人群，不由分说把几个学 生拖拉进了外滩公园，气氛更加紧张了。“特务抓人啦！当心啊！”学 生们高喊着互相提醒，一面向四面分走。姚强、魏刚、唐氏姐妹花紧 急商量了一下，决定先行撤退，各率队伍离开外滩，刚把游行的队伍 遣散开，魏刚和姚强就来到了外滩公园。他们和另外几个同学想翻墙 进去救出被抓的同学。姚强第一个挺身而出，身手矫捷地跳入公园， 可谁料里面的特务早有准备，见到他们几个学生就是一顿拳打脚踢， 姚强也被特务拖上了车，可他倒没有慌乱，“快与党组织联系！”他用 手势、口型示意魏刚。 魏刚立刻联络了“新青年”的费指导员。 随后费指导员联系了党 组织，策划营救。姚强等几名被捕的同学都释放啦。示威活动圆满地 结束了。 曾经反对的家长们还真没想到这几个小鬼竟然做成了这么一 件大事， 也不再反对了。 对他们几个小鬼说： “你们这几个红色小鬼， 做的是爱国卫家的大事，我们再也不阻拦你们了。你们一定要好好学 习文化知识，为祖国当好更大的家。”
小学生红色教育活动总结篇5
小学“传承红色基因，讲红色故事”
主题教育活动总结
为深入推进“传承红色基因，讲红色故事”主题教育实践活动，引导学生弘扬红色文化，传承革命精神，学校根据上级安排部署，在我校组织全体师生开展“传承红色基因，讲红色故事”活动。
4月21日下午3点，同学们在老师的带领下来到操场，开始了“传承红色基因，讲红色故事”活动。
同学们通过生动的话语，把一个个红色经典故事中主人公展现在了大家面前。《抗日英雄杨靖宇》《小兵张嘎》、《杨根思的故事》《邱少云的故事》《王二小》《吃水不忘挖井人》《刘胡兰》《雷锋的故事》《丰碑》《军神刘伯承》、《鸡毛信》、《董存瑞的故事》 ……
通过这些红色经典故事，把红色故事中的精神生动形象的表达给孩子，使小学生更应该深刻认识到：少年强，则国强。
活动结束后，校长把总书记对教育、青年的殷切希望和谆谆教导，在考察中的15句金句传达给了孩子们：“青春理想，青春活力，青春奋斗，是中国精神和中国力量的生命所在；广大青年生逢其时，也重任在肩；广大青年既是追梦者，也是圆梦人；我们的明天需要青年人接着奋斗下去；教育兴则国家兴，教育强则国家强；国势之强由于人，人材之成出于学；马克思主义是我们立党立国的根本指导思想；育人的根本在于立德；人才培养，关键在教师；形成高水平人才培养体系；当代青年是同新时代共同前进的一代；要爱国，忠于祖国，忠于人民；要励志，立鸿鹄志，做奋斗者。”我们要好好学习，以优异的成绩回报祖国，将自己的梦想立志得更远大，并努力实现它，让我们的祖国更加繁荣昌盛！