年级是一个汉语词语。含义是：学校中依据学生修业年限分学生为若干级谓之年级。如我国现行学制一般规定小学修业年限为六年，学校中就编为六个年级。学生入学第一学年为一年级，第二学年升入二年级，馀类推。同一年级学生人数多者，再分成若干班，中小学一般分五， 以下是为大家整理的关于人教版五年级道德与法治试卷5篇 , 供大家参考选择。
人教版五年级道德与法治试卷5篇
【篇1】人教版五年级道德与法治试卷
西柳镇中心校2019—2020学年度第一学期期末试卷分析表
学校：**小学 2019年1月6日
分析人
总人数
参考
人数
年级： 五年级 科目：道德与法治
平均分
及格率
优秀率
胡畔
116人
116人
"
75%
%
试题
构成
本次我校五年级共参加考试116名学生，从整体上看，本次试题难度适中，重难点把握比例合理，考查内容全面，符合学生的认知水平。试题注重了知识的基础性、实践性和创新性。有利于考查学生基础知识和基本技能的掌握程度，有利于教学方法和学法的引导和培养。也为教师平时的教学指明了方向。
答
`
题
情
况
一、填空题
$
七道填空题主要考察了学生的基础知识和基本技能，但是学生失分率很高。
二、判断题
主要考察学生灵活运用能力，学生基本能拿到满分。
三、选择题
考察学生的知识积累和知识联系实际的运用。
四、连线题
失分率较高，答对的人数很少。
五、简答题
！
几乎答上就能得分的题。但是部分学生还是没有得分。
错
·
题
分
析
^
第一大题填空题都是书上的基础知识，但是学生答得不好。还是学的不够认真，复习的不够仔细。
^
第三大题的1、2题错的较多，复习的不够到位。
第四大题的五分，也是复习的不够仔细，我也需要自我反省，没有重点复习，导致学生印象不够深，失分率较高。
第五大题应该很容易得分，但是部分学生没有作答。卷纸发下后我会询问原因，找出问题所在。
【篇2】人教版五年级道德与法治试卷
部编版五年上册道德与法治
期中测试
姓名 班级
一．我会填（共24个 每个1分）
1.俗话说：（“ ”），人们历来重视合作的意义。
2.我们每个人都要热情参与（ ），贡献智慧，发挥特长。这样，班级工作才能开展得（ ）。
3.有不同的看法时，只坚持自己的( )而不考虑他人，就容易产生（ ）和（ ）。
4.班级决定公布后，一些同学如果有（ ），可以向（ ）提出，在作出新的决定前，仍要执行班级原有的（ ）。
5.坚决不去不适宜未成年人出入的场所，如（ ）、（ ）、（ ）等。
6.未成年人吸烟可能引起（ ）能力的退化和（ ）功能的损伤。
7. 班委会一般由（ ）选举产生，班委会要协助老师承担一些（ ）工作。
8.在交流中，如果总是试图改变（ ），会给自己和他人制造许多 （ ）。
9. 认真讨论提案是一个（ ）、（ ）的过程。
10.民主讨论能为班级创设（ ）、（ ）的氛围，让每个人都能畅所欲言，充分发表自己的（ ）。
11.在班级建设中，遵守（ ）是保证公平的前提。
二．我会选（共10个 每个2分）
1. 2016年，我国因饮酒致癌而死亡的近（ ）。
A.8万人 B.9万人 C.7万人 D.6万人
2.远离烟酒，拒绝毒品，关键在（ ）。
A.自己父母 B.班主任 C.我们自己 D.好朋友
3.对班级重大事务的决策，你赞成（ ）的方式。
A.由班委做决定 B.老师决定
C.学习不好的不能参与决定 D.民主讨论
4.班委会一般由（ ）产生。
A.民主选举 B.班主任指定
C.毛遂自荐 D.家长委员会决定
5.无记名投票是神圣的,全体同学（ ）。
A.一人二票 B.可以有不投票的
C.班委不用投票 D. 一人一票
6.当与同学意见不同时，你要（ ）。
A.大打出手 B.稳定情绪
C.吵得面红耳赤 D. 不能和他继续沟通
7.交流中产生分歧时，我认为（ ）。
A.要听我的 B.要友好地与对方交流
C.要据理力争 D.找班主任老师评理
8.去野外游玩时，我们要（ ）。
A.随意扔垃圾 B.随意乱写乱画
C.爱护环境 D.破坏建筑物
9.对于不同看法，应采取（ ）的态度。
A.简单拒绝 B.一味接受
C.真诚坦率的沟通 D.犹豫不决
10. 在班级，劳动委员（ ）。
A.在班级建立了图书角，鼓励我们多读书
B.开展趣味运动会
C.设计不同主题的板报，为班级生活增添色彩
D．组织了很多公益劳动，让我们在劳动中成长
三．我会判断，对的打√，错的打×（共10个 每个2分）
1.有同学说，他对动画片感兴趣，看电视就是他的课余生活。（ ）
2.课余生活它有意义、有价值，能带给人关爱、快乐和温暖，能培养我们服务他人、服务社会的意识和能力。（ ）
3.放学后，同学叫我和他一起去网吧，我就跟着去了。（ ）
4.我们周围没有对我们产生危害的地方。（ ）
5.二手烟也会危害家人健康。（ ）
6.因为好奇，少尝试一下毒品没什么。（ ）
7.坚决不去不适宜未成年人出人的场所，如酒吧、网吧、歌厅等。（ ）
8. 班委会要协助老师承担一些班级管理工作，这样会耽误学习，所以我不会去竞选班委。（ ）
9. 无记名投票是神圣的。（ ）
10. 生命属于我自己，我想怎样和别人无关。（ ）
四．班委分工我知道（共3个 每个3分）
班委
分工
班长
学习委员
体育委员
五．我会答（共4个 每个5分）
1.在交流中要求别人与自己保持一致，可能的后果是什么？
答：
2.未成年人吸烟、喝酒会有哪些伤害？
答：
3.合理规划课余生活要注意哪些方面？
答：
4.班委竞选活动的流程有哪五步？
答：
六．实践应用：为我们的课余生活做一个温馨提示，以下环境你会怎样做？(7分)
在图书馆或阅览室：
外出游玩时：
户外运动时：
答案：
一．1.众人拾柴火焰高
2.班级事务 有声有色
3.观点 矛盾 冲突
4.意见 班级 冲突
5.酒吧 网吧 歌厅
6.思维 智力
7.民主 班级管理
8.他人 烦恼
9.相互协商 集思广益
10.宽松 和谐 意见
11.规则
二．1.A 2.C 3.D 4.A 5.D
6.B 7.B 8.C 9.C 10.D
三．1.× 2.√ 3. × 4. × 5. √
6. × 7. √ 8. × 9. √ 10. ×
四．
班委
分工
班长
负责班级沟通协调工作
学习委员
组织开展班级学习活动
体育委员
组织班级开展体育活动
五．1.在交流中，如果总是试图改变他人，会给自己和他人制造许多麻烦。如果总是抱怨他人不合作，却从未想过他人持不同意见的原因，就难以进行正常交往。尊重他人与自己的不同，也是尊重自己。
2.未成年人吸烟可能引起思维能力的退化和智力功能的损伤；喝酒会导致大脑功能发生变化，神经发育受阻，影响认知和行为能力的健康发展。
3. 合理规划课余生活，要做到个体活动与群体活动结合、室内活动与室外活动互补，处理好课内学习与课余生活的关系。
4.第一步 发布竞选公告
第二步 自愿报名参加
第三步 竞选人演讲与答辩
第四步 无记名投票
第五步 公开唱票，公示结果
六． 在图书馆或阅览室：不大声喧哗，保持安静的阅读环境。
外出游玩时：不乱扔垃圾，自觉参与环保行动。
户外运动时：要注意安全，远离危险，遵守公共秩序。
（答案有道理即可）
【篇3】人教版五年级道德与法治试卷
五年级道德与法治
期中质量检测试题、成绩分析
西海小学 吴成起
一、试题的难易程度分析：
本套试题由两部分组成：第一部分知识与技能；第二部分综合与运用。内容丰富，侧重对生活知识的考查，同时也充分考查了学生课本知识指导生活的能力，题目所占比例搭配侧重于知识的运用，试题比较有深度，出题很有水平。
本套试题最大特点是以材料为线索，引出问题串。注重了培养学生运用课本知识理解生活的能力，培养学生的生活习惯与道德的养成，对生活事件、公共道德是非判断的能力。突出学生的现实生活，重视道德与法治的培养，对学生以后的生活有较好的指导意义。
二、学生答题情况：
题型特点：试题采用先读材料，然后回答问题。这样符合学生的认知规律。如：填空题的材料是成长与交流；选择题的材料是优良家风；判断题的材料是公共场所与公共秩序；这类题取材于生活，具有弹性，便于学生发挥。
问题：从从整体来看，主要体现在问答题，不少学生回答问题词不达意，没有条理。例如：为什么说公共生活需要秩序？参与公益活动给我们到来哪些好处？学生回答简单，没有条理，语句也不规范。还有
学生书写速度较慢，个别同学字迹很潦草。
三、测试成绩分析
本次测试应参加考试人数16人，实际参加考试人数16人。最高分89分，最低分47分。平均 72.12分，优秀人数 3人，优秀率 18.75%，及格人数15人，及格率93.75 %。本次测试不够理想，优秀率太低，有1名学生不及格。
四、改进措施
1.不仅要注重学生的知识学习，更要注重学生的基本能力培养，拓宽学生的知识面。
2.认真分析教材，抓住其生活性特点，教学过程中时刻注意结合现实生活教学，使学生既学知识，又指导学生联系生活实际。
3.端正学生的学习态度，培养其良好的行为习惯，如：认真书写、认真审题、认真做题、认真检查的好习惯，使其发挥应有的水平，取得更为优异的成绩。
4.我要在以后教学中，注意引导学生多收集资料，积累学生的知识量，拓宽学生知识面。
5.优化教学过程，让学生自主学习，合作学习，努力提高教学成绩，大面积提高教学质量。
6.时要跟同学科老师多学习，复习的时候也兄弟学校沟通，找好复习的侧重点。
相信自己经过努力，下次一定会取得优异的成绩。
2020年6月4日
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【篇4】人教版五年级道德与法治试卷
五年级道德与法治试卷分析
2020年1月素质教育质量检测
小学五年级道德与法治试卷分析
本学期我还担任了五年级的品德，为了在下学期更好地工作，特对本次的品德与社会自主测评质量分析，以便在下学期改进教学，确保每一位学生最大的进步与发展。
一、总体分析
本次五年级二班参考学生共53 人，参考率100% 。总均分 15.4分，及格率94 %。
二、试题分析
试题共分五大板块：填空题、判断、选择题、连线、问答题。试题既关注了学生爱国主义情感又注重了历史事件和文化教育等方面的考查，同时也关注了学生良好习惯的养成情况与学生获得社会性良性发展的考查。具体来看试题具有以下特点:
1.试题内容丰富，难易适中，题量适当。试题充分考查了学生用课本知识指导生活的能力，题目所占比例搭配比较合理，试题比较简单，层次性较好，照顾到了不同层次的学生。
2.试题的知识点能紧紧围绕新课程标准出题，对三维目标的考查全面。试题既重视了对学生知识技能的考查，也注重了对学生学习过程与学习方法的考查，而对学生情感、态度与价值的考查则渗透在整个试题中。
3.本次试题内容都能为学生提供灵活多样的活动方式，均体现了各单元中的主要内容，设计格式合理。既注重了培养学生运用课本知识的能力，又注重了学生的生活学习习惯与良好品德的养成。试题突出了学生的现实生活，重视了品德的培养，激发了学生爱国情感。
三、学生答题情况及原因分析
学生在填空部分失分比较多，其他题型相对得分较高。分析原因， 学生在课堂上能对课本知识有较好的理解，但是没有了提示，学生就很难填上与课本一致的答案。
四、改进措施
1.教师要在新理念的指导下，不仅要注重学生的知识学习，更要注重学生的基本能力培养，拓宽学生的知识面。
2.认真分析本门课程的特点，抓住其生活性特点，教学过程中时刻注意结合现实生活教学，使学生既学知识，又指导或联系生活。
3.培养其良好的行为习惯，如：认真审题、认真做题、认真检查的好习惯，使其发挥应有的水平，取得更为优异的成绩。
4.教师在以后教学中，注意引导学生多收集资料，积累学生的知识量，拓宽学生知识面。
5.改革课堂教学，优化教学过程，让学生自主学习，合作探究，努力提高教学成绩，大面积提高教学质量。
6.深刻领会全面实施素质教育的精神，为学生终身学习着想，培养学生运用知识解决问题的能力和树立科学的学习观。
7.培养学生的独立性和自主性，引导他们学会在实践中学习，在合作中学习，使其会学。
8.加强过程性规范化训练，注重学生创新能力的培养。要充分利用学习资料，规范训练，培养学生审题细心，思考严密的习惯。
【篇5】人教版五年级道德与法治试卷
20 年 月 日
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宜春市2019-2020学年度第一学期期末质量监测
八年级上册道德与法治试卷参考答案
一、单项选择题（33分）
1.D 2.B 3.D 4.B 5.A 6.C 7.A 8.D 9.C 10.B 11.C
二、简要回答题（6分）
12.（1）尊重他人是一个人内在修养的外在表现，是维系良好人际关系的前提，我们要尊重他人。(2分)
（2）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望；关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量，我们要关爱他人，养成亲社会行为。（2分）
（3）文明有礼是一个人立身处世的前提，促进社会和谐，体现国家形象，我们要做文明有礼的人。（2分）
三、分析评论题。（10分）
13. （1）拟题（2分）。所拟题目应结合所学观点，能概括材料的要义。题目如：《增强网络安全意识，依法使用网络》、《维护网络安全人人有责》等。
（2）评论（8分）。评分说明：①运用所学知识，对材料进行多角度的分析评论。每一角度的分析评论2分。②同一角度的分析评论不重复计分。③只要是从合理的角度评论，均可酌情给分。例答：
①从网络的角度：网络是把双刃剑，有利也有弊。网络为经济发展注入新的活力、推动社会进步、传播正能量，但网络信息良莠不齐，也带来了一些网络安全问题。我们要自觉遵守网络道德和法律规则。
②从诚信的角度：诚信是社会主义核心价值观在个人层面的价值准则，也是一项民法原则。诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。我们要树立诚信意识，真诚待人。
③从违法行为的角度：法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到相应的法律制裁。我们要做一个遵纪守法的公民。
④从维护国家利益的角度：维护国家利益是每个公民的基本义务。我们要树立和增强危机意识和防范意识，牢固树立国家利益至上的观念，坚决维护国家利益。
⑤从维护国家安全的角度：维护国家安全是全国各族人民根本利益所在，是我们共同的责任，维护国家安全，人人可为。我们要增强国家安全意识，积极履行维护国家安全的义务。
⑥从关爱他人的角度：关爱传递着美好的情感，给人带来温暖和希望，是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。我们要关爱他人，积极参与网络公益活动。
四、实践探究题。（11分）
14.（1）始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。（1分）
（2）每方面2分，满4分为止。
①赵某的行为属于刑事违法行为，会危害他人及社会的利益，带来严重社会危害，应受法律制裁。
②赵某的行为是不负责任的行为，会给他人、社会等带来损害，会给自己带来不利的影响；要对自己的行为负责。
③赵某的行为是不文明的行为，文明有礼是一个人立身处世的前提，要提高文明素养，养成文明生活习惯。
④赵某的行为是不遵守规则的行为，生活需要规则，社会规则维护社会秩序，要自觉遵守社会规则和会秩序。
（3）每方面2分，满4分为止。
①我们要预防犯罪，杜绝不良行为，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；②生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人；③我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
（4）言之有理即可，1分。例答：
①努力学习，积极探索；②勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者；③以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。等
整理丨尼克
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