下面是小编为大家整理的2023年节约用纸具体建议(1合集),供大家参考。
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节约用纸具体建议篇一
大家好!
资料告诉我们：回收1吨废纸能生产800千克再生纸，可以少砍17棵大树，节约一半以上的造纸原料，减少35%的水污染。每张废纸至少可以回收再生两次。每节约5000张a4的纸就等于节约1立方米木材，如果全国每人每天节约1张纸，一年就可以节约4745亿张纸，一棵二十岁的树可造3000张a4纸，如果这样算来就可少砍伐158万棵树，从这一点可以看出节约用纸是保护森林、保护环境的最好措施。节约用纸也就是在植树造林。<
在此，es特向大家发出以下建议：
1、节约使用a4纸，不要随便扔掉白纸，充分利用纸的空白处。用过纸的另一面可以写草稿、便条或自制成笔记本等使用;过期的挂历纸可以用来包书皮，也可以用来折纸等。
2、喝水用茶杯，不用一次性纸杯。
3、卡纸碎片不要丢掉，可以用来装饰别的东西。
4、多使用手帕、毛巾，少用餐巾纸。使用餐巾纸时，尽量将纸充分展开，减少用纸张数。
5、减卡救树，尽量用打电话、发电子贺卡或手机短信等方式代替纸质贺卡。
建议人：xx
20xx年x月x日
节约用纸具体建议篇二
亲爱的老师们，同学们：
大家好!
你们知道我们现在写字用的纸是从哪里来的吗?是从一棵棵茂盛的参天大树上来的，人们破坏了树木，制造出来了一张张的手感滑软的纸张，现在科技的进步给我们带来了便利，然而在学校的每个班级里都有一个小垃圾桶，里面的垃圾成堆，并不是其它垃圾，而是一张张没用完的纸张。
据我所见，在我们班上，有的同学一个字写错，就把整张白纸都丢进垃圾桶里，这种浪费纸张的情景令人触目惊心，作为我校学子，我们应该积极行动起来，共同节约纸张，合理运用纸张，就是在保护一棵棵参天大树，保护环境。在此，我向广大同学发起以下建议：
一，合理运用回收纸张，把多余的本和纸交给老师，等下次要听写或需要活页的时候，拿出来使用不浪费。
二，如有写错的现象，一定一定不要撕，可以用笔轻轻的划一下，再从下面写，如果不让划，就把正确的字写在错误的后面。
三，如有用完的本或纸也千万不能扔，可以把它卖给收废品的，既能有一笔小收获，也可以循环利用。
四，用完的本或纸，如有空余的地方可以用来验草，既节省验草用的纸，也可以反复使用。
我建议：节约纸张，合理运用使用过的纸，节约纸张，各校严格要求合理引导纸张使用，不让更多的纸浪费。
建议人：xx
20xx年x月x日
节约用纸具体建议篇三
亲爱的老师们，同学们：
大家好！
为贯彻落实中央关于“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”的指示精神，弘扬中华民族勤俭节约的优良传统，强化师生社会责任，倡导“节约为荣、浪费可耻”的观念，养成“厉行节约、勤俭自强”的作风，形成“人人爱节约、个个懂节能”的班级氛围，努力使节约能源资源成为全班师生的自觉行动。高亭中心小学向全体学生发出如下倡议：
1、节约每一元钱，不需要的东西不要买；
2、节约每一张纸，作业纸用完一面可以反过来用背面；
3、节约每一滴水，洗完手，关紧水龙头；
4、节约每一度电，离开教室要关灯；
5、节约每一粒米，每顿饭后，碗里都不剩一粒米；
6、节约每一件衣，衣着整洁就是美；
7、节约每一本书，可以同学互相借着看，不要每本书都去书店买；
8、节约每一分钟，给自己做个时间表，有计划地学习生活。
倡议人：xxx
20xx年xx月xx日
节约用纸具体建议篇四
xxx：
节约是中华民族的传统美德。一个公司，只有勤俭高效才能健康发展：提倡节约不仅仅是降低成本的需要，也是衡量一家公司社会责任的重要标准之一。为了保护环境，节省费用，公司很早就提出了节约用纸的提议，但是公司现在仍然存在着浪费办公用纸的现象，几乎每台打印机和复印机都堆放针一些印错，印坏甚至多印的文件，另外如单面使用打印纸，为了方便阅读或个人习惯而经常打印文件或者未经排版就打印等等，这些不经意的习惯，都造成了公司资源的浪费。也正是由于许多人的不经意。才造成了人类环境的日益恶化。
保护环境，从我做起。我们每个人都要形成这种意识，养成好的习惯。要意识到拿在我们手中的不仅仅是一张简单的、空白的、、单薄的纸，它预示着森林的毁灭、资源的匮乏和环境的恶化！我们每一个人，都有责任和义务节约用纸，以保护地球资源。所以，请大家继续遵循“能不打印就不打印，能不复印就不复印”的原则，尽量减少办公用纸；
需要打印的时候，请先查看你的文件是否是正式文件，如果没有严格的格式要求，你可以通过以下几个小小的动作来减少使用纸张的数量：
1。合理排版以减少页码数量
2。尽可能正反两面使用纸张善用纸张、保护资源；
3。需要打印的稿件尽可能的减少基础错误，避免纸浪费。
我们每一个人的一小步，便能促成公司的大进步，而每个企业的大进步，便能实现人类环境的大保护！为了倡导勤俭节约的良好习惯，公司要求大家合理利用纸张，定时把自己已经使用过的单面纸张整理后放入单页纸盒内，以供再次使用。
建议人：xxx
时间：20xx年xx月xx日
节约用纸具体建议篇五
亲爱的同学们：
你们好!
造纸术是我国古代的四大发明之一。纸的发明是对人类文明的伟大贡献，目前我国生产的纸约有500种。造纸的原材料主要是木材、芦苇、稻草、麦草、竹子等，其中最主要的就是木材。我国每年至少消耗1000万立方米的木材，大约相当于20xx年生树木2亿株，生产一吨纸大约要20xx年生树木20株。
在保护环境方面，森林的"生态效应大大高于直接的经济效益。因为森林能够吸收有害物质，森林能够保持水土，森林能够涵养水源，树冠像一把张开的伞，万亩森林贮水量相当于100万立方米的小型水库。我国森林覆盖率不足13%，仅占世界森林面积3%。而木材是造纸的主要原料，为了保护森林资源，我们要注意节约用纸，并且大力提倡重复利用废旧纸。据统计，回收1000千克废纸，可生产800千克的再生纸，节约木材4平方米，相当于保护17棵大树，减少35%的水污染。每张废纸至少可以回收再生两次。节约用纸是保护森林、保护环境的最好措施，不管节约多少张纸，都要从一张纸做起，节约一张纸就可以减少造纸，就是保护森林、保护环境。
节约用纸是保护森林、保护环境的最好措施之一。为此，我倡议，从我做起，从身边做起，从小事做起，节约纸张、储蓄绿色、呵护健康，我们要做到：
1.读书要保护课本，循环使用，延长它们的使用寿。
2.写作业要认真，减少错误就可以减少纸的浪费，作业本最好用完才换新的，新学期旧本子还没有用完，也可以把没用过的页装订起来做草稿纸，还有考试试卷的背面可以用来做草稿纸。
3.节约使用练习本，不要随便扔掉白纸，充分利用纸的空白处。
4.绘画可以用普通纸打草稿，因为图纸的生产比普通纸对环境的污染更厉害。
5.把废书报、废纸等集中回收再利用做造纸原料，也是节约纸，不仅可以保护森林，还能节约原料，减轻造纸产生的污水，废气和固体废弃物对环境的污染。
6.减少不必要的用纸，如：擦玻璃应该不用纸，可以用湿抹布交替擦，尽量不要用餐巾纸等一次性制品，充分利用“废旧”纸张，旧挂历可以用来包书皮。
7.减少送贺卡，就是拯救森林，4000个贺卡就要一棵大树，会破坏环境。
8.废纸回收，用做造纸原料。
9.积极宣传使用再生纸及再生纸制品，还要多种树，保护大自然。
节约纸张，保护大树，才能让我们的生活环境更美好。同学们，让我们行动起来，让四季长绿，鲜花常开，让地球成为我们永远的绿色乐园吧.
倡议人：xxx
时间：xxxx年xx月xx日
节约用纸具体建议篇六
老师们、同学们：
你们好!
最近，我们班开展了以“节约，从一张纸片开始”为主题的综合实践活动，我们统计了同学们学习用纸的使用情况，结果十分惊人：一名同学使用的练习本的数量，以20页为一本计算，一学期大约要平均用25本，也就是500张纸。照这样计算，我们全校近1000名学生，一学期要用多少张纸呢?答案是五十万张，那么一年就要用去100万张纸。全国有约3亿学生，一年又要用去多少张纸?全世界学生的用纸量呢?全世界人民用纸量又是多少呢?这将是一个多么惊人的天文数字啊!
那我们用的这些纸又是哪里来的呢?我们的很多同学只知道纸是用草等植物，制成纸浆后做成的，其实，优质纸浆的原材料便是树木。按照我国目前的生产技术，每生产一吨纸，就要耗费7棵大树、100立方米的水。森里是我们的天然氧吧，水是我们的生命之源，没有了它们，我们人类也就无法生存。而我们在浪费纸的同时，也就等于在浪费我们的森里资源和水资源。
因此，我向全体师生倡议，从我做起，从身边做起，从小事做起，节约纸张、储蓄绿色、呵护健康，让我们共同做到：
1.爱护我们的课本，不随意丢弃，提倡循环使用，延长它们的使用寿命。
2.在使用练习本时，要坚持两面都用，做到不留或是尽可能不留
空白，练习本要在用完才换新的，在学期交替时，对于上学期还没有用完的旧本子，可以整理出来装订成新本子，也可以用来作为草稿纸，做到不随意丢弃。
3.提倡大家在擦手或是鼻涕时使用手帕，尽量少用卫生纸的一次性用纸，虽然用手帕比较麻烦，要经常洗，但为了节约用纸，我们认为是非常值得的。
4.节日里，提倡大家采用短信祝福的形式，尽量减少贺卡的使用，减少送贺卡，就是拯救森林。
5.减少不必要的用纸，如：擦玻璃，应该不用纸，可以用湿抹布和干抹布交替擦，尽量不要用餐巾纸等一次性制品，充分利用“废旧”纸张，旧挂历可以用来包书皮。
6.对用完的纸，也不要随便的丢弃，可以在班级设立一个可回收垃圾桶，因为废纸回收，用做造纸原料，也是节约纸。因为据统计，回收1000千克废纸，可生产800千克的再生纸，节约木材4平方米，相当于保护17棵大树。回收废纸也是节约用纸的一个非常好的体现。
节约用纸，共护绿色家园!同学们、老师们，让我们一起行动起来吧!
xxx
20xx年xx月xx日
院做出积极努力。<
节约用纸具体建议篇七
亲爱的全校师生：
大家好！
最近，我们开展了一项关于“纸”的研究活动，我们统计了同学们学习用纸的使用情况，结果十分惊人：一直以来，我校的用纸量都非常大。作为一名学生，一个学期至少有10本书，6本练习本。以平均每本书74页，练习本40页计算，一个学生一学期至少用纸980张，这还不包括考试卷、通知书等。如果考试卷有50张，通知书有10张，那么一个学生用纸量就是1040张。我校有近20xx名学生，那么学校的用纸量就是208万张纸！甚至更多！所以，我们就要来保护我们的资源，但这仅仅是不浪费一张纸。
纸是由大量树木造成的，但我国的树林情况也不容乐观。全国森林覆盖率才达到16。55%。6月13日，第五次清查结果显示，全国人均占有森林面积仅相当于世界人均占有量的21。3%。
为此，我向全体师生倡议，从我做起，从身边做起，从小事做起，节约纸张、储蓄绿色、呵护健康，我们要做到：
1、节约使用练习本，充分利用纸的空白处。
2、过期的日历和街上收到的小广告、传单，可以折纸、包书皮。
3、喝水时，尽量少用或不用一次性纸杯。
4、一些碎纸片可以用来做装饰。
5、在节假日或生日时，尽量用打电话、发电子贺卡或手机短信等方式代替纸质贺卡。
6、每年植树节时种一棵树。
7、多使用手帕、毛巾，少使用纸张。使用纸张时，尽量将纸充分展开，减少用纸量。
8、做一些节约用纸，保护资源的标语，让其他人加入到节约用纸行列中。
让我们从身边的小事做起，一起保护我们的地球母亲吧！
20xx年xx月xx日
节约用纸具体建议篇八
同学们：
你们好！
最近，我总会在去上音乐课、阅览课的时候看到有些学生拿着一个刚刚用了不几页的本就直接扔进了垃圾池，还有倒垃圾的同学倒垃圾的时候，在垃圾桶的最下面的本一下子掉出来了好几个，甚至我在教室的时候也会看见；
比如说，一个同学刚刚在一个本上写了三四张的字，然后就扔了。
你知道吗？假设一个本是用一个树造成的，那么一个人每天浪费一个本，一个星期过去七棵树没了，一个月过去三十棵树没了，一年过去三百六十五棵树没有了，这是多么恶劣的后果呀！
可是为什么会这样呢？就是因为有些学生不把这样的事放在心上，觉得浪费就浪费吧，反正一个本也不值几个钱，用完了这个本还可以买，到时候再用这个本，这样做既浪费了钱又浪费了森林，种一棵树，是要费很长的时间，甚至是几个星期才才长出了一小截，也就是说，我们所用的一个本来的时间是多么的漫长呀！
针对以上原因，我想提出以下原因：
1、每一个学生都要做到不浪费纸张资源；
2、每一个学生用一个本的时候必须要用完，而且是正反两面都要用完；
3、不能用本的时候是一个竖式或者是一个字就是一张，然后就用下一张，必须要用完。
以上就是我想到避免这种行为的办法，请您采取以上办法，让这样做的同学以后不会在这样做了。
倡议人：xxx
20xx年xx月xx日
节约用纸具体建议篇九
亲爱的老师们，同学们：
大家好!
勤俭节约是中华民族的传统美德。我们作为新时期的小学生，应该树立正确的节约观，争做勤俭节约的模范，从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，崇尚节俭，以建设“节约型校园”为目标，增强节约意识，改掉不良陋习，做到“以勤养志、以俭养德”，做到互相提醒，杜绝铺张浪费，做到身体力行，营造人人把节约当成“举手之劳”的校园氛围。为响应学校“节约型、关爱型、文化型校园”的号召，增强广大师生勤俭意识，把“勤俭节约”美德发扬光大，为此，老师向小朋友们发出如下“节约”的倡议：
1、节约用电。人走灯熄，提倡“能用一盏不开多盏”;杜绝长明灯，提倡在光线充足时不开灯。
2、节约用水。避免大开水龙头，用完水后拧紧水龙头，杜绝“长流水”，提倡一水多用;看到水龙头不用时流水主动关闭，发现“跑水”及时报修;在参加集会、活动后，提倡带走喝剩下的一次性瓶装水。
3、节约用纸。在满足要求的前提下，注意打印格式尽量少用纸，提倡打印纸双面用;在进行普通复印时，复印机调到省墨状态，提倡双面复印;作业本、笔记本、教案本、粉笔等坚持用完;提倡无纸化办公。
4、节约粮食。不“大吃大喝”;杜绝浪费食物，提倡能吃多少买多少。
5、少用“一次性”用品。尽量少用一次性纸杯、筷子等;用过的塑料袋尽可能多次使用，提倡使用购物袋;用完的“中性笔”换芯后再次使用，提倡用钢笔;减少餐巾纸的使用，提倡用手帕和毛巾;能再生利用的物品一定回收。
6、厉行节俭资源共享。使用教学用具注意节俭，尽可能延长其使用寿命和减少耗品使用量;教学、实验、科研等设备，提倡资源共享;提倡使用公用设备、公共交通等。
“勤俭节约”是一种习惯也是一种态度，大家只要在举手投足间稍稍留意一下“节俭”，就是一笔巨大的财富，就是为社会做贡献。我们要转变观念，共同努力，从一点一滴做起，来节约资源保护环境。把“厉行节约”的传统纳入我们基本办学制度，打造“节约型校园”。同学们!老师们!让我们都加入到“勤俭”的行列吧!
此致
敬礼
倡议人：
20年月日
节约用纸具体建议篇十
今天，我和“节约用纸”进行了两次摩擦，呵呵，你知道是什么情况的“节约用纸”吗?想不出来了吧~还是听听我的介绍吧~
第一次：纸团满天
在上午第三课，也就是科学课的时候，不知道是谁带头的，为我们班扬起了一阵“扔纸风”。看着那些男生你一团我一团地把纸团扔来扔去，我也好想和他们一起扔……可是，我是女生呀!一个文文静静的女生!怎么能那样呢?不行不行……而且，我也没什么理由参加“扔纸大军”……于是，本人一咬牙，一跺脚有点夸张啊，不参加了!刚决定不参加，“啊”某人惨叫一声，理由就来了，我被我同桌给扔中拉!于是，战火一触即发……看本人的扔纸团绝招――随便乱扔，被扔着的就抱歉拉~~~~某人：这也叫绝招……-x-!
乱扔的结果――扔到了我老姐2次!以至肥胖的本人那被老姐那“苗条”的身躯也给压“苗条”了……
第二次：某人让同桌模仿小燕子
总算下课了……该休息休息了……唉……扔了一节可纸团也累了……“唉……”本人刚张开嘴，想要叹一口气，谁知偶那乖乖的同桌，居然拿了一个大纸团，他要干什么呀?本人正在猜测，只见他把纸团直接往我的嘴塞来……啊!救命呀!本人用右手捂住嘴巴，左手去掏签字笔……好了，笔拿出来了!我用手把笔在他面前一阵乱晃，还威胁他说：“离我远点!小心我画你啊!”汗……他终于收手了，吓s我了……想不到，做了这么久的同桌，他居然这样对待我!那就不能怪我复仇了!我撕下一页草稿纸，往他嘴里塞去!呵呵……你就等着吃我为你准备的大餐吧!他见我把纸望他嘴里塞，不但没有捂住嘴，反而哈哈大笑起来……呵呵……他一笑，嘴巴就张开了，我正好下手，把硬纸塞进了他的嘴里……呵呵……他这次算是模仿了一次小燕子“吞纸”了!但是，某人“吞纸”这一行动进行的同时，老班也走进的教室，刚好目睹了我塞纸了场景……思想教育又来了……“知不知道，你这样是浪费纸的行为!给我到门口罚站去!”“可是，我用的都是打满草稿的废纸……不算浪费吧……”本人小声嘀咕到。谁知，如此小声的话语，居然让偶同桌听到了……某人得知吃的纸是本人用过的草稿纸后，马上开始呕吐……结果，老班大怒：“xxxxxx你今天要是不把这里清理干净你就别想走!”
某人让同桌模仿小燕子的结果――本人罚站，同桌打扫清洁……
呵呵~我今天“节约”的纸可真多呀!
节约用纸具体建议篇十一
亲爱的同学们：
大家好!
作为一名小学生，我们最亲密的学习伙伴，非纸和笔莫属了，可我常常看到有同学在浪费纸。有的同学新买的本子只写了几页就不用了，或是撕掉叠了玩具；
有的同学用崭新、精装的笔记本做演算纸或乱涂乱画，看得我真心疼。
同学们，大家一定知道纸是怎么来的吧？它们是用树木的浆做成的。而且，众所周知，树木也是绿化和保护环境的好帮手。如果我们每人每天浪费一张纸，那全国13。47亿人将浪费掉多少纸啊，要砍掉多少树木啊！如果这些树木都被我们浪费掉，该拿什么来阻挡风沙、抵挡洪水呢？
所以，我建议大家节约用纸。我认为，可以从以下几个方面注意：
1、根据不同的需要，选择不同的本子。崭新的、精装的本子可以用来记笔记，如果想要演算，可以使用用过的本子的背面。
2、如果想要玩折纸，可以先用用过的本子或废报纸练习，再用专用的折纸纸折叠。
3、如果本子是两面印刷的，就应该使用两面，不要只用了一面就丢掉。
虽然本子的价格不是很贵，但请大家看在树木的作用上，多多真爱它吧。保护一页纸，就是在保护一片大森林，更是在保护我们的家！
xx小学学生：xx
20xx.10.25
节约用纸具体建议篇十二
同学们：
你们好!
最近，我们开展了以“节约，从一张纸片开始”为主题的社会实践活动，我们统计了同学们学习用纸的使用情况，结果十分惊人：一本练习册24张48面，假如一个学生一个月使用一本，全区50000个中小学生，一个月使用量就是50000本。45万张32开作业纸约重一吨，一吨纸能制造18750本练习册，50000本练习册就是2.66吨纸。
制造一吨纸要消耗多少原材料呢？木材3立方米(相当于50棵直径30厘米，高3米的树木)，水100吨，煤1.2吨，电600千瓦时，还不算对环境造成的污染。2.66吨纸等于消耗了133棵树，266吨水，3.2吨煤、1600度电。一个月就消失了一片森林。放眼全市、全省，全国，这将是一个多么恐怖的天文数字啊!
森林是我们的天然氧吧，水是我们的生命之源，没有了它们，我们人类也就无法生存，而我们在浪费纸的同时，也就等于在浪费我们的森林资源和水资源。
保护环境，人人有责。在此，我们向广大的中小学生发出建议，为了我们的地球家园更加美好，让我们行动起来，积极参与这一活动，从我做起，从小事做起，节约纸张、储蓄绿色，为保护我们的生存环境做出一份贡献!
建议人：xxx
20xx年x月x日
节约用纸具体建议篇十三
亲爱的老师们，同学们：
大家好!
作为小学生要从我做起，选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的家园、善待地球，共创一个美好的生活环境。
1、节约资源，减少污染
(1)节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。
(2)慎用清洁剂，尽量用肥皂，减少洗涤剂中的化学物质对水的污染。
2、重复使用，多次利用
尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，减少白色污染;不使用一次性筷子;自备购物口袋或提篮。
3、分类回收，循环再用
不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物;将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类。
4、保护自然，万物共存
关爱与保护野生动植物;植树造林，爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。
5、讲究卫生，保护环境
不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。
作为新时代的小学生，我倡导同学门提高保护环境的意识，也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为保护环境、造福后代贡献自己的力量。因为：保护环境，刻不容缓!
此致
敬礼
倡议人：
20年月日
节约用纸具体建议篇十四
亲爱的同学们：
大家好！
纸张，是我们生活中不可获缺的东西，节约纸张，刻不容缓！
在生活中，有很多浪费纸张的现象，比如说：在学校里，有很多同学把一张张洁白的纸从本上撕下来，折成一个个纸飞机，到处乱飞；
有时候，一张纸上就写了几个字，可是他们就被人们无情地撕下，扔到了垃圾箱；
在过年、过节的时候，同学们会相互送贺卡，也许有些同学看一眼就把它们当废纸一样扔在了一边。
人们为什么要这样做？是因为人们还不知道纸张的重要性，如果世上没有了纸张，就算有再多的钱也买不来纸张的时候，人们才会知道：纸张在生活中是不可或缺的。
我对节约纸张有以下几个建议：
（1）我们可以把用完的纸张收起来，到一定程度的时候，可以把这些废纸只买到收废品的地方，让他们把这些纸张再次利用。
（2）把买贺年卡的钱省下来，用自己的双手，亲手为别人做一张漂漂亮亮的贺年卡。
（3）我们可以用废纸做一些小玩物，挂在房间的一角，一定会让房间变得更加耀眼。
（4）我们还可以把废纸涂上颜色，可以剪成窗花，手工相框，写上几句警示自己好好学习之类的名言等。
（5）保护好书本，争取把作业本用完之后再换新本。不要把纸撕下来折飞机玩儿。
总而言之，纸张是我们生活中不可或缺的物品，节约纸张，从我做起，从小事做起。
建议人：xxx
xx年xx月xx日
节约用纸具体建议篇十五
各位亲爱的同学：
每当我走到小室里，总会发现一个触目惊心的现象：垃圾桶或多或少地扔着一团团的废纸，废纸上一片空白，隐约只能瞧见几个小字；
更有甚者，只因纸上几个字写得不好或几朵花画得不好，愣是把一大张白纸揉成一团，伸手就丢进了垃圾桶。
可你们知道，在你们这么随手一扔的动作中会浪费多少棵树木吗？据说，一棵生长了十年的大树仅能造出1000张白纸，仅够我们学校两个年级每天浪费一张！假如每人每天浪费一张白纸，一天就有3棵十年树木毁在我们的手里！一棵树木每天可吸收0。1千克二氧化碳，并产生0。75千克氧气。而我们一天的浪费又可以造成多大的影响！更何况我们并非一天只浪费一张白纸……
在这些触目惊心的数字面前，我们知道了节约纸张，保护树木迫在眉睫。以下我提出几点建议：
1、画画或做手工余下的废纸可以装订成草稿纸。
2、草稿纸要两面都写满，不能只写一点就扔掉。
3、上学期各种本子剩余的页数可以用作草稿本或撕下订好，以防不备。
4、上学期的卷子、报纸可以用作草稿，或拿到回收站回收。
节约纸张，保护树木，从点滴做起！
建议人：
年月日