下面是小编为大家整理的家长写倡议书(3篇)【完整版】,供大家参考。
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
家长写的倡议书篇一
您好!
“行为决定习惯，习惯决定品质，品质决定命运”，孩子们优良行为习惯的养成是日积月累的，并非是一蹴而就的。为使我校学生在道德品质和文明行为习惯养成方面提高到一个新的台阶，我校把十月份定为“小学生行为习惯养成月”。
我们真诚地希望您能在百忙中抽出宝贵的时间，静下心来，与孩子一起交流，深刻理解“习惯养成”的广义内涵，于细微处，从点滴中关注孩子生活的细节;在与孩子的交往中，以身示范，与孩子互相监督，互相鼓励，优化言行，美化举止，与孩子携起手来，一一落实以下目标：
一、学习习惯：
1、养成课前预习、课后复习的习惯。
2、养成认真听课、善于合作的习惯。
3、养成认真思考、认真反思的习惯。
4、养成整洁书写、经常进行学习整理的习惯。
二、行为习惯：
1、一声问候：见到老师和同学先问好。
2、两个轻声: 进入楼道和教室要轻声说话轻声走路。
3、三处整洁：个人卫生整洁、教室卫生整洁、环境卫生整洁。
4、八个自觉文明习惯：不说脏话、不随地吐痰、不乱扔垃圾、不追逐打闹、不高声喧哗、不吃零食、不损坏公物、不进网吧。
各位家长，播种行为，收获习惯;播种习惯，收获命运。“给学生最美好的童年，给人生最坚实的起步”是我们共同的心愿。家长朋友们，孩子对于您的家庭意味着百分之百的希望和梦想，因此，希望您能和学校、老师共同配合，督促孩子养成良好的行为习惯和学习习惯，共筑孩子成长的文明“长城”，为孩子拥有美好的明天，让我们一起努力!
济宁市任城区李营中心小学
20__年10月
家长写的倡议书篇二
尊敬的家长：
您好!
养成教育是我校教育教学中很重要的一块内容，开学伊始，学校即从课前预习、课后整理课桌书包等细节方面训练孩子们的学习习惯和生活习惯，五月份，我校还将开展“好习惯伴我成长”一系列主题活动。目前，孩子们也初具意识，较入学初有了很大进步，但良好习惯的养成非一朝一夕的功夫，需要家长和老师一起付出极大耐心和鼓励甚至我们的正面示范引导和影响孩子将好的行为内化为终身受益的习惯。五天月假即将来临，天乙学校校务会倡议家长们调整生活习惯，放下手机和应酬，陪伴孩子度过一个健康的绿色的五一小长假，让孩子的习惯之花因我们更美丽。
一、请和孩子一起制定各自的国庆假期安排表和每日作息时间表，告诉孩子如何科学合理地安排假期以及如何分配每天学习、生活以及玩耍的时间;
二、 没有什么事情比身体健康更重要，请尽量和孩子保持一致的作息时间，做到早睡早起;
三、 放下手机、电脑等电子产品，教会孩子一样甚至多样自己童年时期玩过的游戏，返校后和同学们一起分享;
四、 常回家看看，如方便，请抽空带着孩子一起回家看望自己年迈的父母并陪老人做做家务聊聊天;
五、 建议家长陪孩子去新华书店看看书，并购买一些有益于孩子身心发展的书籍作为在校的课外拓展阅读书;
六、 不管在哪里，随时做到节约用电用水、不剩饭剩菜、不暴饮暴食，以实际行动告诉孩子惜福很重要;
七、 请爸爸妈妈和孩子约定每天固定的个人卫生时间，和孩子一起洗各自的内衣内-裤和袜子;
八、 如果是外出旅游，请随时随地做到文明出行，相信不言之教是最好的教育。
父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子最亲密的课堂。为了孩子的健康成长，请从我做起，请从身边的小事做起，让我们和孩子一起养成良好的习惯。
倡议人：_
日期：20__年__月__日
家长写的倡议书篇三
各位家长：
你们好!
一位哲学家说过这样一段话：“播下行为的种子，你就会收获习惯;播下习惯的种子，你就会收获性格;播下性格的种子，你就会收获一定的命运。
从小培养学生良好的行为习惯，是推进素质教育，把学生培养成为具有高度责任感、人格健全的高素质人才的重要任务，本学期我校少先队大队部开展“好习惯伴我成长”的行为养成教育主题活动，旨在使我校学生在道德品质和文明行为习惯养成方面提高到一个新的台阶。以推进我校精神文明建设再上新水平。为了更好地开展与落实这项活动，现对各位家长提出以下建议：
1、高度重视，常抓不懈。小学生习惯养成教育不是靠某个人就能办好的，它需要学校上上下下共同努力，还需要家庭和社会的齐抓共管。它也不是在一朝一夕中就能完成的，需要长期不懈的努力。形成“人人关心养成教育，人人抓养成教育”的氛围。
2、目标一致，要求同步。习惯养成教育是一项系统工程，要注意横向和纵向之间的联系，各方面要求要协调一致，家庭的要求与学校的要求要一致。否则的话，学生就会无所适从。
3、行为引导，反复训练。任何一种良好习惯的形成与巩固都要经过一个相当复杂的发展过程，小学生自制力和持久性差，因此，除了学校教育外，家长应适时引导，向学生讲清“是什么，为什么，怎么做”的同时，还应狠抓行为的训练过程，可以根据训练内容进行专项训练，做到整改一条，巩固一条;再训练一条，再巩固更多。通过反复抓，抓反复，真正实现学生错误认识向正确认识的转化，再由正确认识向正确行为、良好习惯的转化。
4、相互学习、共同成长。儿童的行为是从模仿开始的，家长要以身作则，凡是要求学生做到的，自己首先做到，时时处处为学生做表率。作为家长要反省自己，看自己有哪些好习惯值得保持?看自己有哪些坏习惯需要矫正?从而达到与孩子共同成长。
5、家校配合，形成合力。“家庭是习惯的学校，父母是习惯的教师。”希望家长从自身做起，配合学校共同抓好对孩子的教育，形成家校合力、齐抓共管的局面。
“行为形成习惯，习惯决定品质，品质决定命运。”希望每位家长与我们学校一起为孩子养成好的习惯共同努力。
倡议人：_
日期：20__年__月__日