《大学》是一篇论述儒家修身齐家治国平天下思想的散文，原是《小戴礼记》第四十二篇，相传为春秋战国时期曾子所作，实为秦汉时儒家作品，是一部中国古代讨论教育理论的重要著作。经北宋程颢、程颐竭力尊崇，南宋朱熹又作《大学章句》，最终和《中庸》《论语》《， 以下是为大家整理的关于大学生实践管理平台6篇 , 供大家参考选择。
大学生实践管理平台6篇
【篇一】大学生实践管理平台
基于微信平台的大学生创新创业实践探究作者：张雯雯 耿琰杰来源：《湖北函授大学学报》2017年第13期
[摘要]在国家政策引导下，很多高等学校对在校大学生给予扶持制度，本文分析了当前大学生创新创业的现状，调研微信平台在高校学生中的使用情况，总结基于微信平台的大学生创新创业的可行性，在此基础上探索方法策略。
[关键词]微信平台；大学生；创新创业
2014年，“大众创业，万众创新”的理念首次在达沃斯论坛上提出，李克强总理强调通过改革创新，在全国范围内建立“大众创业”、“人人创新”、“草根创业”等新态势，由此掀起了一场“全民创业”的浪潮。而对于大学生这个群体而言，崇尚追赶时代潮流，因此参加创业活动的并不在少数。然而，大学生们进行创业存在一些困难，比如缺乏经营资金，缺少经历和经验，对于他们首次创业的风险系数较高，所以，选择微创业这种成本较低的形式进行创业是比较可取的。所谓微创业，通常指运用微小的成本或者在微小的领域内进行创业。微信平台创业的模式具备投资成本低、风险小、门槛低以及传播速度快等优点，可以作为大学生创业行动的理想途径。
一、大学生创新创业的现状分析
（一）国家政策给予扶持
在国家政策引导下，很多高等学校对在校大学生的创新创业方案，提供扶持，比如免费提供给学生们创业场所、设立创新创业奖金、将创新创业折合为学分等。对于刚刚毕业的学生，如果选择创业可以提供免收税金的优惠，以及担保贷款、贴息、免收有关部分行政事业型费用，除此之外，还会提供相关的培训机会以及补贴、创业服务、撤销毕业生落户口的限制等扶持政策，对高校大学生就业创业给予大力支持。
（二）基于学生发展的需求
高校大学生在学校里面的学习偏重于理论而缺乏实践的锻炼，社会经验不足并且缺乏社会服务意识，最终导致理论难以与实践相结合。并且，传统的教育模式忽视学生们个性的发展，教学评估的方式与标准略显单一。创新创业实践能够有效挖掘学生们的个性特长，培养其个人兴趣爱好，运用课堂上学习的理论知识，充分的发挥个人主观能动性。除此之外，创新创业实践能够帮助学生拓展思维，从理论上加以创新，逐渐培养学生们独立思考以及发现并解决问题的能力。
【篇二】大学生实践管理平台
大学生创业孵化公共服务平台
就业项目规范
1、就业项目开训前，划分责任人，明确工作安排。
2、主推就业人员负责此班就业推荐进度安排、统计和资料汇总工作；就业任务在项目结束后30个工作日内完成第一次就业。
3、专业联办、培训班开训仪式由主推人员进行就业流程介绍。
1加入学生群（班主任提供），关注群内消息，熟悉名单及活跃人群。
2一个月后开展两周一次的沟通会，时间拟定由班主任协调，沟通会并做点评和记录，每次沟通会时间控制在1小时以内。
3三个月后进行授课（简历制作、面试技巧），并要求学生于一周内注册西部IT人才网完成个人简历。
4完成授课2个工作日内对学生做第一次就业意向调查，进入推荐前第二次确认就业意向。
5完成授课一周后，安排一次模拟面试（1天之内做完）。
6根据学生成绩及就业意向，对优秀学生进行提前推荐。
7三个半月后与教综部和任课老师沟通，进入全面推荐阶段。
4、培训项目有就业任务的，由该项目经理在开训至少前一周提出申请，经公司领导同意后，备入就业项目中。
项目开训前，主推人员和项目经理沟通，确认就业推荐介入的最早时间。
②主推人员与教宗部沟通，根据介入时间，提前一周加入简历制作课程（上门项目除外）。
③基地培训项目开训后2个工作日内，上门培训项目开训一周后，主推人员加入该项目学生QQ群（班主任提供），与学生建立联系和互动。
④简历制作授课完成当天对学生做就业意向调查，并要求学生3个工作日内注册西部IT人才网完成个人简历。
⑤严格按照项目就业要求执行，推荐时间需提前的，主推人员及时和项目经理沟通，经项目经理同意后方可提前。
5、规范上课内容及附加内容（就业安全问题、职业操守、岗位介绍、薪资范畴、实习期概念）。
6、规范简历模板，严格审核，一一指导，对个别简历帮助修改。
7、推荐施行“双选”原则：
1提前发布招聘信息，介绍企业规模或性质，介绍招聘岗位要求，学生自愿报名的同时，鼓励合适的学生参加报名。
2推荐的企业根据学生层次，从高到低筛选，由难到易推荐 。对推荐3次仍不成功的学生进行淘汰原因统计，并面谈安抚沟通。保障收入实习期2K+（动漫方向除外），转正本科4K+，专科3.5k+。
8、对三次拒绝面试的学生进行面谈，真实了解学生拒绝原因，注意谈话方式，尽量以朋友身份交谈。
9、对已就业学员进行及时统计（每天发布更新），并要求交回就业证明材料，主推就业人员负责汇总和整理（就业材料包括：身份证复印件、学生联系方式、就业回执或实习协议、就业照片）。
10、主推就业人员负责责任班就业一个月后的跟踪，对一个月内离职的学员，其就业证明视为无效（但仍要存档），主推人员负责告知原推荐人员重新推荐或主推人员自行推荐，并保持在职一个月以上；对两个月内离职三次的学员面谈，并在推荐记录中作出备注，提醒或警告该学员频繁换工作对他的影响。
11、对延迟推荐和放弃推荐的学生，必须提交申请，打印留存；
12、自主就业和放弃推荐不计提，但需统计就业情况。
本规范自下发之日起实行。
【篇三】大学生实践管理平台
大学生创新创业能力“特色平台”的构建与实践
作者：孙方红;徐萃萍;鲍亚楠;陈佳;赵思华
作者机构：辽宁工程技术大学创新实践学院,辽宁阜新,123000;辽宁工程技术大学创新实践学院,辽宁阜新,123000;辽宁工程技术大学创新实践学院,辽宁阜新,123000;辽宁工程技术大学创新实践学院,辽宁阜新,123000;辽宁工程技术大学创新实践学院,辽宁阜新,123000
来源：创新与创业教育
ISSN：1674-893X
年：2016
卷：007
期：001
页码：35-37,40
页数：4
中图分类：G649.21
正文语种：chi
关键词：创新创业能力;特色平台;课程群立体化
摘要：针对目前大多数高等院校学生存在实践能力、创新能力、创业能力不足等问题,通过大学生创新创业能力“特色平台”的构建与实践,坚持“顶层设计、资源整合、百花齐放、协同创新”原则,整合学校资源,建立大学生创新创业能力“特色平台”,完善“特色平台”实践创新教育资源,制定相关运行机制及评价机制,开设系统的创新创业教育系列课程群,实施“点-线-面-体”的课程群立体化教学模式,为国家、社会培养大批实践能力、创新创业能力强的复合型创新人才.
【篇四】大学生实践管理平台
大学生创新实践活动管理平台使用指南——学生
一、网站登录
通过学校信息门户 登录，选择在“应用管理系统”中点击“大学生创新实践活动平台”进入
二、项目申报1. 个人信息完善
项目申报前，请首先完善学生的个人信息（如图1所示）。
图 学生个人信息完善
2. 项目申报/投标学生可以挑选感兴趣的教师课题参与，每个学生可以投标3个项目（如图2所示）。
鼓励学生个人兴趣、爱好和创意而提出的研究课题，自行组队参加，但需找好指导教师，由指导教师网上申报。
图 学生挑选合适的课题投标
通过“项目管理”-“项目投标”-“项目浏览/投标”，查看申报的项目情况，并可以点击“项目查看”查看项目的内容
通过“项目管理”-“项目投标”-“项目浏览/投标”，对感兴趣的课题进行投标，并且填写标书，标书含申请理由及对项目的了解和认识两部分。
在项目申报时间内，都可以通过“项目管理”-“项目投标”-“项目查看/修改”修改投标项目和修改标书。
3. 教师学生双向选择指导教师评审标书，挑选适合项目的参与学生，与学生一起讨论确定项目负责人。学生可以通过“项目管理”-“项目投标”-“项目投标结果查询”查看结果
图 学生标书评审
4. 项目评审和答辩准备项目组团队在指导教师指导下填写《华东理工大学“大学生创新创业训练”项目申报书》（分成创新训练类、创业训练类、创业实践类），并认真准备答辩PPT。
5. 项目申报书提交在答辩前在“项目管理”-“项目投标结果查询”，填写内容和上传申报书。
图 申报书上传
三、项目中期检查1. 项目组开展中期检查在指导教师指导下，项目组对项目展开自评工作，着重从项目进展、阶段成果、经费使用情况、项目存在问题和下阶段的研究计划等五个方面进行检查，并完成《华东理工大学“大学生创新创业训练计划”中期检查报告》（以下简称《中期检查报告》）。
2. 上传《中期检查报告》由项目负责人网上上传项目《中期检查报告》（文件的格式只能为："doc"，docx",大小不超过2M）。
图 上传《中期检查报告》
3. 查看中期检查结果项目负责人上传《中期检查报告》后，指导教师将对项目审核并填写评语。学院组织专家项目进行中期评审，学校专家委员会对项目复审、抽查。项目组可以登录网站查看中期检查结果。
图 查看中期检查结果
四、项目结题验收1. 项目组开展结题验收在指导教师指导下，项目开展结题验收工作，准备好项目结题材料：
A.项目结题报告（Word 文档，以“项目编号-项目结题报告”命名）；
B.项目结题清单（Word 文档，以“项目编号-项目结题清单” 命名）；
C.项目学术报告（Word 文档，以“项目编号-项目学术报告” 命名）；
D.项目展板内容（Word文档，以“项目编号-项目展板内容”命名）；
E.项目组成员的工作总结（Word 文档，以 “项目编号-姓名-工作总结” 命名）；
F.已发表的论文、论文录用函扫描件（PDF）、专利授权书扫描件（PDF）、获奖证书扫描件（PDF）等，放在以“项目编号-项目成果”命名的文件夹里；
G.每个项目提供5张数码照片，要求能够反映科研成果或者记录科研活动开展情况，其中需含一张项目组成员和指导教师的合影（JEPG格式，以照片展示的内容命名），放在以“项目编号-照片”命名的文件夹里；
H.项目所获成果汇总
I.项目情况调研表
J.项目汇报的PPT演示文档（PPT文档，以“项目编号-结题PPT演示”命名）；
K.其他材料(由项目组自定)；
L.项目工作记录手册、物资信用卡。
2. 项目组上传结题材料项目负责人 网上上传并填写材料如下：
A.项目结题报告（Word 文档，以“项目编号-项目结题报告”命名）；
C.项目学术报告（Word 文档，以“项目编号-项目学术报告” 命名）；
D.项目展板内容（Word文档，以“项目编号-项目展板内容”命名）；
E.个人工作总结（Word 文档，以 “项目编号-姓名-工作总结” 命名）
G.照片和视频等（rar压缩包）
H.项目所获成果汇总（网上填写）
I.项目情况调研表（网上填写）
图 项目负责人通过“结题环节-结题材料上传”上传材料并填写信息
项目组成员 网上上传并填写材料如下：
E.个人工作总结（Word 文档，以 “项目编号-姓名-工作总结” 命名）
L.项目情况调研表（网上填写）
（其他内容可以下载查看）
图 项目组成员通过“结题环节-结题材料上传”上传材料并填写信息
3. 查看结题评价项目负责人和项目组成员可以查看指导教师、学院对项目的结题评价。
图 项目负责人和项目组成员通过“结题环节-结题评价查询”查看结题评价
【篇五】大学生实践管理平台
福利来啦!全国首个“大学生创就业”平台让就业不再难
“大学生就业难”早已不是一个新话题了，昔日的天之骄子，今天面临着沉重的就业压力。不少大学生刚踏进校门就开始发愁以后的工作应该如何找。在这样的现实情况下，职业规划专家、就业咨询专家如同雨后春笋一样冒了出来，在大学生就业这块市场养肥了他们的同时，也证明了大学生就业的难度之大。凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。专家的“谆谆教诲”也许能够帮你树立“行行可建功、处处能立业、劳动最光荣”的就业观念，助你摆正就业心态，但这些毕竟只是“空口言”，真正面对创业就业的现实你还得用“行动”说话。
就业难？创业更难？NO！有中国家网在，一切都不再难！创业有门路，就业有出路！中国家网的“大学生创业就业”平台，就是专为在校大学生量身订做的创业体系，让你不出校门零成本就能轻轻松松创业并就业！
“大学生创就业”是什么？
“大学生创业就业”是依托于中国家网的大学生自主创业、实训、实习和就业的综合发展体系，是一个大学生通过经营业主空间广告位而获利的网站平台。它让大学生能够有效地把建材商与社区装修业主很好地结合在一起，通过服务社区，获得广告利益。大学生创就业平台的旨在帮助大学生实现创就业的实践和勤工俭学的需要，实现大学生的零成本创业。
“大学生创业就业”是一种以成交计费为模式，以业主小区为单位实现大学生零成本创业的推广平台。大学生在中国家网进行小区管理，通过活跃小区业主，吸引企业在小区投放广告，并从广告费用中计提一部分作为佣金，从而盈利。
“大学生创就业”教你如何创业？
自古成功始于尝试，只要你来到中国家网，就踏出了成功的第一步！
“大学生创就业”为你提供详细的创业流程：“注册会员-认领小区-小区管理(包括活动管理、话题管理)-用户管理-账单管理”。具体操作如下：
首先，你只需要组团到中国家网活动官网免费注册成为会员。经批准，你就可以选择3个临近小区，进行管理、经营、推广和宣传了。
在认领的小区管理中，大学生的主要工作是：1)让装饰装修的业主上网注册，享受中国家网“装修好管家”给业主带来的便利；2)利用小区内的“业主社区”功能，吸引业主上网交流，提出装修需求，从而帮助供应方卖出产品的同时帮助业主解决装修问题和需求；3)帮助周边的经销商、装饰装修服务商，利用“自助广告投放系统”，选择精准的目标业主。
此外，在日常工作中，大学生还需要进行用户管理和账单管理，即分类整理出小区业主资料并归档，制作收入报表与结算报表。
工作了即能盈利！那么大学生如何获取报酬呢?很简单!只要有企业投放广告到你所管理的小区中，系统就会自动将应付的佣金从企业投放的广告中扣除并记入你的预期收入帐户。每个月的最后一天都会做上一个整月的月结，月结时会将收取佣金的2%(待确定)作为技术服务费，结算之后正式转入你的收入帐户。
“大学生创就业”教你怎么就业？
如今，有不少学校的毕业生尚未毕业就已被提前“预订”，甚至被大型企业高薪“收”走。对此，你还在“羡慕嫉妒恨”吗？大可不必，因为这种好事很快就要降临到你的头上了！
中国家网开创的“大学生就业创业”平台不仅是大学生盈利的一个平台，也为广大学生提供了深入社区，了解需求，联系企业，展现才能的机会。
目前，中国家网已收录有30万个小区，依托中国家网的这些整合性资源，这个平台可以容纳30万大学生实现创就业的实践，并帮助大学生实现勤工俭学的需要。同时，也为建材家居供应方、装饰装修服务方和业主提供服务。也就是说，在这里不仅有志同道合的大学生同伴与你并肩作战，更有发展成熟稳定的企业和杰出的成功人士共同参与。在这里你可以尽情展现自己的才华，让更多的人和企业看到你、认识你、了解你、认可你，成功地将自己“推销”出去，同时也能为自己积累更多的人脉，为今后的就业奠定基础！
你要坚信：有资源，就能遍行天下而畅通无阻!只要你来中国家网，只要你足够优秀，提前被“预订”也许就不再只是“别人”的事儿了！
“大学生就业难”这句话现在已经比爱因斯坦的相对论更像是真理了，但是有了中国家网，就没有趟不过的河，只要进入“大学生创业就业”平台，你就会发现成功就在不远处。当你衣着光鲜地出入高档写字楼的时候，千万不要忘记那段在中国家网拼搏的岁月！
【篇六】大学生实践管理平台
2010年寒假大学生社会实践活动报告
池州学院 李喜佳
摘要：转眼便迎来了步入大学的第一个寒假，在这个假期里我进行了以“爱心献社会 真情暖人心”为主题的社会实践活动！在本次实践活动中围绕该主题我具体开展了四项活动！分别为：“关爱农民工子女行动。”“低碳节能促环保活动。”“关爱民生，关爱社会热点活动。”“感恩父母，促进家庭和谐活动。”通过这些活动我对社会以及生活有了更进一步的认识，锻炼了实践能力及自身综合能力，获益良多！
以下是本次实践活动中的具体开展情况报告：
活动一：“农民工子女行动。”
活动目的：时下随着国家城市的发展，农村中大部分青壮年都选择了外出务工。这便造成了有许多农村孩子成为了农民工子女。他们中大部分又成为了留守儿童。这对于许多城市孩子来说是不能想象的！作为农村孩子的我也是他们中的一员因此我能体会他们心中所想，他们需要什么，害怕什么。所以我组织了这次活动希望让他们知道我们也有着一个团体而非独自一人！
活动对象：让塘村一部分农民工子女。
活动方法：于一月二十五日组织了一次爬山活动前往龙泉香炉山。
活动结果：在这次爬山活动中或许是由于我们都拥有一样的背景，在活动中他们并没有表现出大部分农民工子女那样的自卑，封闭或独立妄行的性格。我问了他们为什么在别人面前会那样？他们的回答几乎都是一样的！因为他们没有爸爸妈妈的保护，没有人去管他们，没有人去诉说自己心中的委屈！他们会不由自主的去保护自己保护自己那些极为容易受伤的自尊心！他们也想和别人去交流但是却害怕别人的嘲笑。当时的我不由想起了小时候的自己又何尝不是这样！只不过我只是变得更加腼腆害怕生人罢了！因此我希望我们能多去关注他们一些！不是物质的！而是心灵上的！去给予他们一些温暖！出生并且生长于农村的他们或许没有城里孩子那么多的才艺没有那么出色的能力！但是他们却有着更多的毅力和不怕吃苦的精神！我相信只要社会能给予我们相等的地位我们也可以成为对社会有用的人！同样贡献出自己的那份力量！
活动二：“碳节能促环保活动。”
活动目的：倡导“低碳生活”已成为全球的共同呼声,作为大学生理应成为积极的践行者。因此在寒假期间我决定对让塘村的低碳环保情况做一份调查，希望能够为低碳环保贡献出自己的一份力量。同时使己对低碳生活的认识更进一步。
调查对象：让塘村菜市场及主要垃圾分布处。
调查方法:采取统计的方法对让塘村菜市场一天的塑料袋使用数量进行统计，连续五天求出平均值。对主要垃圾集中处进行观察，记录垃圾处理情况。
调查结果：通过调查统计发现发现让塘村每天的塑料袋使用量大约为400个,部分塑料袋能够重复使用，其中使用菜篮的多为老年群体,菜市场塑料袋为无偿使用。垃圾集中处处理情况极差，多为村民自觉处理并没有专门处理人员，处理方式主要为焚烧或土埋，也没有特定垃圾集中处。为此我相村委提出了建立垃圾处理站的建议。并到菜市场张贴了关于低碳环保塑料袋的危害的宣传文稿。我希望能够使村民认识到低碳环保离我们并不遥远在生活小事中我们就能够做出自己的贡献！
活动三：“关注民生，关注社会热点。”
活动目的：农村的民生问题一直是我国政府高度关注的问题之一。民生建设亦是建设社会主义新农村和创建和谐社会中的重要组成部分，因此我利用寒假实间对让塘村的民生建设进行了调查并对部分村民进行了采访调查。希望可以获得村里关于民生建设的情况及村民最关心的社会热点问题。从而加深对民生建设的理解以及对村民的所想的认知。
调查对象：让塘村村民活动中心，部分让塘村村民。
调查方法：对让塘村村民活动中心进行实地观察，并对50名村民进行了采访。采访问题为“说说你最关心的社会热点问题是什么？”
调查结果：通过对让塘村村民活动的实地观察，让塘村现有村民活动中心一处，具体设施有农村图书馆一处，篮球场两处，棋牌室一处。相对来说设施较为简单。我主要翻阅了以下图书馆的借阅量发现目前村民借阅的还很少而且主要青壮年劳动力及少年儿童借阅不积极。究其原因主要为农村青壮年知识水平有限而青少年对图书馆藏书又兴趣有限导致。因此我向村委建议图书馆藏书应以农业相关书籍为主主要应该选取简单易懂的书籍。也应选取部分适合儿童及青少年的书籍供借阅。对村民的采访得出的结果为村民最关心的社会热点问题目前主要集中于修路及房屋造价增幅以及新农村规划问题。农村的交通情况近年来由于我国的村村通工程已大幅度改善但是许多农村由于资金问题路并没有全部修护或没修因此他们对该问题比较关注。另外近年来由于农村居民生活的逐渐富足许多村民都选择将自己家的老式房屋拆除盖成小楼房因此房屋相关的材料涨幅及新农村的规划成为了关注的具体问题。从这份调查中可以看出农村的生活的变更日益明显，他们关注的社会热点问题也在随着社会的进步而变化。
活动四：“感恩父母，促进家庭和谐活动。”
活动目的：家庭是生活的中心，我们以拥有个幸福美满的家庭而感到骄傲，家庭亦是一个温暖的港湾是每个人心中的温馨所在。但是生活在一起那么矛盾自然就是必不可少的因此我希望通过我的努力能够使我的家庭更加的和谐美满。
活动对象：我的父母。
活动方法：通过列举家庭生活中的矛盾所在，和父母一起商量探讨以求达成共识。解决家庭中的潜在危机。并单独和父母进行沟通让他们体会到对方的做法和想法的本质仍是希望家庭的幸福。
活动结果：我的家庭其实是个挺美满的家庭。一个标准的三口之家。父母常年外出务工但正是这份同甘共苦使我的家庭变得密不可分。最近由于新盖房屋父母之间产生了一些小分歧。而后通过我的调解最终达成了共识。其实我并没有出到多少力只是他们之间的感情最终使得双方都能够为对方去考虑。我相信即使没有我的调解他们依然会很好。我也为我拥有这样一个家庭而感到自豪与幸福。
这次的实践活动是我的第一次实践，我不知道它是否成功但它对我来说却是非常重要的，通过它我明白了实践是什么，明白了生活经验是什么，明白了对于一个大学生来说最重要的是什么。书本固然可以给予我们知识但是实践才是我们更要去重视的！毕竟三年以后社会才是我们的舞台才是我们最终生活的环境。而到那时只会纸上谈兵是一定不能与之相适应的。因此我一定会更加积极的参与更多的实践活动丰富自己的实践经验与提高自身的综合素质。
至此感谢让塘村村委对我这次实践活动的大力支持与配合。