下面是小编为大家整理的新闻述评如何写(11篇),供大家参考。
每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
新闻述评如何写篇一
(2)质疑法律条文、行政法规
(3)质疑某种做法或说法
(4)对新做法或者新现象的赞许 这是褒扬类的评论，尤其应注意表扬代表了社会进步方向的现象。
(5)关注细节和细致的分析 就别人提供的新闻报道中提到的细节;自己是新闻的目击者所观察到的细节;生活中的细节。
(6)深入全面的思考与分析
(7)逆向思维和换位思考
(8)理性的分析
论证的方法
简短是新闻评论的特征，往往不可能有较长的论证过程。因此新闻评论的论证过程有的明显有的不明显。有些短评，可能只是直接提出观点。
a、 直接论证
如果是事实论据，要考虑事实发生的概率，要看事实的代表性如何;若为理论论据，要注意观点的权威性，寻找相对有权威者的观点作论据。
b、 比喻论证
c、 比较论证
新闻述评如何写篇二
内容要求：
明确提出论文所要解决的具体学术问题，也就是论文拟定的创新点。
明确指出国内外文献就这一问题已经提出的观点、结论、解决方法、阶段性成果……
评述上述文献研究成果的不足。
提出你的论文准备论证的观点或解决方法，简述初步理由。
撰写方法：
你的观点或方法正是需要通过论文研究撰写所要论证的核心内容，提出和论证它是论文的目的和任务，因而并不是定论，研究中可能推翻，也可能得不出结果。开题报告的目的就是要请专家帮助判断你所提出的问题是否值得研究，你准备论证的观点方法是否能够研究出来。
一般提出3或4个问题，可以是一个大问题下的几个子问题，也可以是几个并行的相关问题。
内容要求：列举与论文拟研究解决的问题密切相关的前沿文献。基于“论文拟研究解决的问题”提出，允许有部分内容重复。
撰写方法：只简单评述与论文拟研究解决的问题密切相关的前沿文献，其他相关文献评述则在文献综述中评述。
内容要求：
简介论文所研究问题的基本概念和背景。
简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题。
简单阐述如果解决上述问题在学术上的推进或作用。
基于“论文拟研究解决的问题”提出，允许有所重复。
容要求：初步提出整个论文的写作大纲或内容结构。由此更能理解“论文拟研究解决的问题”不同于论文主要内容，而是论文的目的与核心。
新闻述评如何写篇三
弘扬女排精神，为中华之崛起而拼搏
肖湘子
1981年11月16日，在日本举行的第三届女排世界杯上，中国女排以3：2的成绩战胜日本队夺冠，这是我国第一个三大球的世界冠军，带着为国争光的初心与使命。女排姑娘从1981年到1986年创下世界排球史上第一个五连冠。从此，女排精神成为了一个时代的精神符号。
“女排精神”是20世纪80年代中国女排夺得“五连冠”之后的经验总结。当代“女排精神”可概括为无私奉献、团结协作、顽强拼搏、永不言败、自强不息。“女排精神”的关键人物是“铁榔头郎平”。没有她，就没有今天的女排和女排精神。“女排精神不仅是赢得冠军，更是知道有时候不会赢，也竭尽全力。”郎平是这样鼓励她的“战士”。
30年来，中国女排一直以这样的精神激励自己。就算自己的状态处于低谷，就算实力不占上风，她们也竭尽全力，为国争光。女排队员把中国两个字放在心上，这就是祖国至上，这就是找到了内心恒定的一盏灯，这盏灯照耀着女排队员不断地进取。当时有个运动员叫曹淑芬，练的两条腿都麻木了，腿部的伤口有沙子黏进去，一下子拿出一百多颗沙子，医生也感动得流下了眼泪。体育强则国家强，国运兴则体育兴，中国女排一直在路上！
女排精神的鑫火相传，也早已加快中国体育强国建设的强大精神动力。时代在发展，历史在前进。但是女排祖国至上、为国争光的初心不会改变，团结协作、顽强拼搏的作风不会丢，永不言败、勇攀高峰的精神一脉相承、历久弥新，在新时代不断丰富新的内涵。我们需要宣传的是“女排精神”，需要抑制的是“吃个桃桃，好凉凉”低级趣味。在祖国繁荣昌盛的伟大征程中，我们需要秉持这样的观念，时刻准备为祖国赢取更大的荣耀！
中华民族的伟大复兴，需要更多的人发扬女排精神，这是一种力量，这是一种信仰，这是一种传承，中国5000年的文化，需要这种时代呼声，中华民族的崛起需要这种精神支撑，人民对美好生活的向往需要这种力量源泉！
新闻述评如何写篇四
“美军驻台”？捍卫祖国领土完整
李姿筱
10月27日，台当局领导人蔡英文在采访时首次向外界证实，台湾存在以训练为目的的美国士兵。美国这一举动已经触动了红线，中国与台美关系的恶化已成为趋势。中国绝不允许xxx立，绝不会对美妥协，坚决捍卫领土完整！
台湾自古以来就是中国不可分割的一部分。在三国时期，孙权就曾到达夷州（今台湾）；
元朝设立澎湖巡检司；
明末郑成功驱逐荷兰殖民地，收复台湾；
1684年清设台湾府；
1887年设行省；
1945年抗日战争后，重回祖国怀抱。无论多少次分开，台湾始终是我国神圣的一部分。
可美国想使xxx立的意图非常明显，“xxx”xxx依旧顽固不化。无论是这次的美国派驻士兵于台湾，还是拜登公开声称“保护台湾”，布林肯“xxx有意义地参与联合国体系”，都显示美国支持“xxx”的公开化。蔡英文对“xxx”议题更是冥顽不化，公然挑衅中国的底线。台湾只想美国庇护，可不曾想脱离大陆后可能不会好过。美国与“xxx”分子的行为必将受到评判与抵制。
中国人民会坚决捍卫领土完整，不给“xxx”一点机会。2014年我国已经通过了《反xxx法》。10月28日国台办发言人马晓光也表示，中国大陆必将实现两岸统一，xxx最好认清现实，否则只会是自寻死路！
中国已经强大起来了，有实力捍卫领土，实现统一。两岸人民终会身处同一个国家——中国！
新闻述评如何写篇五
①审题立论 抽到一个题目，要认真审题，知道题目要你议论的是什么，这是第一步。
主考一般在考生抽取题目后，都让考生把题目出声朗读一遍，目的就是让考生明确并且记住、记准题目。下去准备时，首先要有一个明确而正确的观点，这是“立论”的含义。
②确立提纲结构 确立了观点，就要迅速围绕观点思考一个提纲，理清议论的思路。
因为准备的时间很短，又不能写提纲，所以，提纲也只能是一个大致的提纲，而不是详细的提纲，关健是把议论的结构“搭”起来。这时思维要积极活跃，思路要尽量开阔些
③强行记忆，边想边说 即兴评述对考生强行记忆能力也是一个检验。
快速想好了提纲，要反复加强记忆，首先是把大的分观点和大的结构记住，然后再强行记忆分观点的小观点和小结构。说的时候，一边想一边说，不要试图去背准备时的原话，而要去说准备时观点的意思。
④联系实际，巧用例证 即兴评述是要应考者谈谈对某一问题的看法，而不是让应考者作一篇理论文章或学术演讲，因此，不必把问题想得太复杂、太抽象、太“理论化”。有的考生不明此道，一开始就拉一个很大的架势，一上来就说了一堆堂皇而又空洞的话，反而显得华而不实。
⑤自信连贯，一气呵成 即兴评述的成功与否，与应考者的自信心强弱有直接关系。
准备得再好，怯场不自信也难以出色发挥。加上即兴评述的考试一般都是在电视演播室的环境下进行，有的考生第一次进入这样的环境，在聚光灯下，面对摄像机镜头，的确容易紧张。
新闻述评如何写篇六
明确提出论文所要解决的具体学术问题，也就是论文拟定的创新点。
明确指出国内外文献就这一问题已经提出的观点、结论、解决方法、阶段性成果、……
评述上述文献研究成果的不足。
提出你的论文准备论证的观点或解决方法，简述初步理由。
你的观点或方法正是需要通过论文研究撰写所要论证的核心内容，提出和论证它是论文的目的和任务，因而并不是定论，研究中可能推翻，也可能得不出结果。开题报告的目的就是要请专家帮助判断你所提出的问题是否值得研究，你准备论证的观点方法是否能够研究出来。
一般提出3或4个问题，可以是一个大问题下的几个子问题，也可以是几个并行的相关问题。
只简单评述与论文拟研究解决的问题密切相关的前沿文献，其他相关文献评述则在文献综述中评述。基于“论文拟研究解决的问题”提出，允许有部分内容重复。
简介论文所研究问题的基本概念和背景。
简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题。
简单阐述如果解决上述问题在学术上的推进或作用。
基于“论文拟研究解决的问题”提出，允许有所重复。
初步提出整个论文的写作大纲或内容结构。由此更能理解“论文拟研究解决的问题”不同于论文主要内容，而是论文的目的与核心。
新闻述评如何写篇七
①审题立论 抽到一个题目，要认真审题，知道题目要你议论的是什么，这是第一步。
主考一般在考生抽取题目后，都让考生把题目出声朗读一遍，目的就是让考生明确并且记住、记准题目。下去准备时，首先要有一个明确而正确的观点，这是“立论”的含义。
②确立提纲结构 确立了观点，就要迅速围绕观点思考一个提纲，理清议论的思路。
因为准备的时间很短，又不能写提纲，所以，提纲也只能是一个大致的提纲，而不是详细的提纲，关健是把议论的结构“搭”起来。这时思维要积极活跃，思路要尽量开阔些
③强行记忆，边想边说 即兴评述对考生强行记忆能力也是一个检验。
快速想好了提纲，要反复加强记忆，首先是把大的分观点和大的结构记住，然后再强行记忆分观点的小观点和小结构。说的时候，一边想一边说，不要试图去背准备时的原话，而要去说准备时观点的意思。
④联系实际，巧用例证 即兴评述是要应考者谈谈对某一问题的看法，而不是让应考者作一篇理论文章或学术演讲，因此，不必把问题想得太复杂、太抽象、太“理论化”。有的考生不明此道，一开始就拉一个很大的架势，一上来就说了一堆堂皇而又空洞的话，反而显得华而不实。
⑤自信连贯，一气呵成 即兴评述的成功与否，与应考者的自信心强弱有直接关系。
准备得再好，怯场不自信也难以出色发挥。加上即兴评述的考试一般都是在电视演播室的环境下进行，有的考生第一次进入这样的环境，在聚光灯下，面对摄像机镜头，的确容易紧张。
昨日之时，你教我草长莺飞，细雨朦胧。今日之时，我叫...
童话里英雄总是得天独厚，就像救世主一般，光辉英勇，...
我在无限的思维中面对城市，触摸它的外壳，也渴望触摸...
高考即将来临，相信很多同学们都非常关注今年的作文部...
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随着社会的发展，……。因此，迫切需要……。如果每个...
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关于……人们的观点各不相同，一些人认为(说)……，...
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太阳无私地把它的光和热洒向人间的时候，向人类索取了...
夜空，星星在天空闪烁;苍穹，太阳在抛撒光芒;路旁，...
《__让我如此美丽》、《__也是一种享受》、《__...
《致敬最美逆行者》、《暗夜终有破晓时》、《樱花将灿...
《减量生活，点亮生活》、《让绿色包装生活》、《好日...
新闻述评如何写篇八
__月__日上午，__小学校的全体师生们在鲜艳的五星红旗映照下，欢聚在学校操场上，拉开了2015秋期“实践中快乐，体验中成长”开学典礼的序幕。
开学典礼前是欢迎钟灵街小学的一年级新同学。一年级的班主任老师带领着新同学和他们的爸爸妈妈们，在音乐声和全校同学的热烈掌声中，手拉着手走到了钟灵街小学的操场中间。之后是一年级新同学和家长代表上台表演诗朗诵《我是小学生啦》。
开学典礼在雄壮的国歌声中正式开始。南溪区钟灵街小学校长热情洋溢地为师生们致开学典礼词，并向钟灵街小学的同学们提出了新学期的新期望，他期望在新学期中，每一位同学在实践中快乐，在体验中成长，拥有一颗感恩的心。并勉励大家在新的起跑线上用自我的勤奋与智慧翻开新的画卷、书写新的篇章!
“安全重于泰山”，学校的安全牵动着老师、家长、社会各界的心，学校负责人向全校师生提出了新学期的安全注意事项。期望全校师生共同营造平安、和谐、美丽的校园。
结合钟灵街小学的教育开展状况，学生们表演了《逛超市》的节目，以此号召全校学生以社会实践、体验为重心，走出校园，到校外实践基地去开阔眼界、见识世面，体验创新。学生们还围绕着交通安全和消防安全表演了歌曲串烧节目。
最后，钟灵街小学的新教师代表徐懿老师等，代表学生成长护航的老师和各个服务岗位的叔叔阿姨们，上台理解全校学生最诚挚的祝福和衷心地感谢。少先队员代表为他们献上美丽的鲜花，感谢他们的辛勤付出!
新闻述评如何写篇九
神州翱翔宇宙，中国航天梦圆
廖沣瑞
神州十三号于二零二一年十月十六日顺利发射，三名宇航员将在太空中度过他们长达六个月的研究生活。这是中国航天技术的一大突破，更是一块丰伟的里程碑！
自古以来，人们就对广袤的星空怀揣着无限的愿景，曾有一皇帝乘着自己的简易火箭一睹蓝天风采，而自科技发展以来，中国铸就了种种令人惊叹的奇迹。这次神州十三号的圆满发射，大大提高了人民的幸福感、自豪感、拥有感。
同时，神州十三号大力发扬了国威。本次发射的圆满成功，使其他国家对我国更加赞许，有效提升了我国在航天技术领域方面的威信，攻克了一大技术难关，使得航天航空事业获得跳跃性发展。
它更是时代的印记。今年注定不平凡，新冠疫情反扑，袁隆平先生逝世，河南郑州暴雨灾害，孟晚舟回国……一切都如此轰轰烈烈，却终将归为平凡。但人民会铭记，时代会铭记！
神州十三号飞翔浩瀚的太空，为中国人拉开了航天梦的帷幕。
新闻述评如何写篇十
一、学情分析：
本年级学生对美术课兴趣浓厚，并具有较好的绘画基础和对各种材料综合运用能力，其中对绘画材料的运用能力较强。大部分学生能较好地表现平面形象、立体造型，并能大胆地发挥想象，作品内容丰富，富有生活情趣;有较高的创新意识和较好的心理品质。但也有一部分学生空间感较弱，对一些废旧材料的综合运用能力较差，有待进一步地提高。
二、教材分析：
本册教材采用散点式的结构，注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以接近社会，贴近学生，学以致用为原则，选择符合四年级小学生身心特点的教学内容设计课题。全册共20课，内容涵盖造型。表现，设计。应用，欣赏。评述，综合。探索四个学习领域，其中造型表现及设计应用占有较大的比重，欣赏评述大多随堂教学，均分配在各课中。
三、教学目标：
(一)总目标学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。
(二)各学习领域目标
1、造型表现学习领域初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒体的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻，激发丰富的想象力与创造愿望。
2、设计应用学习领域学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，了解一些简易的创作意图和手工制作的方法，进行简单的设计和装饰，感受设计制作与其它美术活动的区别。
3、欣赏评述学习领域观赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。
4、综合探索学习领域造型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进行美术创作表演和展示，并发表自己的创作意图。
四、教学重点、难点：
1、学习色彩的明度渐变和纯度渐变等色彩知识，体验色彩的表现力，并能有目的地加以运用。
2、能用日记画的形式表现生活中的有趣情境、有意义的事和自己喜欢的人物，表达自己的情感。用各种瓶子及其它塑造材料，大胆想象并设计制作简单的立体或半立体造型。
难点：
1、利用多种媒体，如蛋壳、废包装、稻草等材料制作作品。
2、欣赏情节性比较强的中外作品，认识该美术作品的艺术特点。
3、用水粉、水彩颜料表现周围的事物，表达自己的兴趣与愿望。
4、运用对比与和谐、对称与均衡等组合原理，通过植物籽粒，纤维线材、织物等材料的平面拼贴进行造型设计。
5、能运用紫沙泥等材料进行立体造型，并用水粉颜料加工、装饰。
五、教学措施：
1、应将学习内容与生活经验紧密联系起来，强调知识和技能在帮助学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。
2、多种形式，组织学生认识人的情感、态度、价值观的差异性，人类社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献。同时，培养学生对祖国优秀文化的热爱，对世界多元文化教育的宽容和尊重。
3、教师的评价要体现多维性和多级性，适应不同个性和能力的学生的美术学习状况。
新闻述评如何写篇十一
第十五届夏季残奥会在巴西里约开幕，费天明、胡明耀和陈新新等3名温籍运动员参赛。
省残联体训中心副主任林晓枫说，本届里约残奥会，浙江共有40名运动员(男27名，女13名)入选中国体育代表团，其中温籍运动员费天明参加赛艇ta级混合双人双桨赛，胡明耀参加盲人门球赛，陈新新参加赛艇lta级混合四人单桨有舵手赛。费天明曾在上届伦敦残奥会夺得赛艇ta级男女混合双人双桨冠军。胡明耀和陈新新第一次参加残奥会。
浙江籍运动员将参加田径、游泳、射箭、举重、乒乓球、赛艇、皮划艇、盲人门球、坐式排球、自行车10个大项，占了残奥会22个总竞赛项目的近一半。值得一提的是，皮划艇、赛艇、射箭、盲人门球共4个项目的集训设在浙江。其中皮划艇项目是本届残奥会首次设置，国家队的参赛运动员、教练全由浙江队组建，填补了国家的空白。
费天明1986年出生，原籍甘肃兰州，先天性腿部残疾，目前为我市注册残疾人运动员。2010年4月我省组建残疾人赛艇队，经过身高、臂长、体能等多方面的素质选拔后，费天明由省残联引进。当时，他还是个“旱鸭子”，不过这并没有影响他的最终获选。他与队友合作，夺得2012年伦敦残奥会赛艇ta(肢残)级男女混合双人双桨比赛冠军，实现了温州在残奥会上金牌零的突破。本届残奥会，他有望夺金。
陈新新1990年出生，肢体四级残疾，平阳昆阳镇莲大新村人，从2014年开始练赛艇，并多次取得国家级、省级比赛奖牌。2015年，他获得法国赛艇世锦赛lta4+1000米项目第十三名。
今年21岁的胡明耀出生于永嘉大若岩镇田垟村，视力残疾四级。由于先天视力残疾，家里条件有限，小时候胡明耀在学校的成绩并不好。2007年，省残联到永嘉筛选一批年轻的残疾人运动员，13岁的胡明耀被录取，由此开始自己的盲人门球生涯。胡明耀已经参加过两届亚残运会，分获团体赛冠军和亚军的佳绩。
让我们为他们祝贺！