小学国庆班会课教案【4篇】

班会：学校集体活动中最主要的组织活动之一班会：日本2020年山田裕贵主演的电视剧， 以下是为大家整理的关于小学国庆班会课教案4篇 , 供大家参考选择。

小学国庆班会课教案4篇

第一篇: 小学国庆班会课教案

小学疫情班会课教案《致敬,最美逆行者》

一、活动背景

2020年初,一场突如其来的新冠肺炎席卷中国,给全中国带来了严峻的挑战。在这场无声的战“疫”中,各行各业工作者挺身而出,冲锋在疫情防控第一线,筑起了抗击疫情的钢铁长城,谱写着感天动地的生命赞歌。在这样的一个特殊时期,作为祖国美好未来的少先队员们也应该用自己的实际行动对抗疫情。六年级的学生有了一走的责任、团结意识,但因为自我管理能力有限,行动缺乏有效的方法。本次活动课意在指导学生从小养成在困难面前不退缩的思想意识,培养其负责、有爱、团结的精神。

二、活动对象

六(3)班全体学生。

三、活动目标

1.真正明白“逆行”的含义,感知“逆行者”的勇气和逆行”的不易

2.多种形式了解这场战“疫”中“逆行者”的相关事迹,体会他们身上的高尚品德

3.用自己的实际行动为这场战“疫”做贡献,努力培养自身负责、有团结的精神,争做社会主义优秀接班人。

四、活动方法

游戏法、讨论法、情景教学法、分析归纳法

五、活动过程

（一）团体暖身,感知“逆行”不易

1.游戏:勇敢的心规则:(讲台上摆放三个黑箱子)老师在三个箱子里都放了三样东西,勇敢的同学上台来把手伸进去摸一摸里面究竟是什么,不可以偷看哦!其他的同学注意观察,通过同学摸完后的描述猜一猜老师放的是什么。

(1)第一个箱子,关键词“滑”,谁敢上来试一下?A关注学生上来摸的整个动态过程,随机采访:刚才的你为什么有点胆怯?你猜测摸到的是什么?B采访观察的同学:请你评价一下这位同学的表现,通过他的描述,你猜测里面放了什么东西?师:让老师卖个关子,等下再来揭晓答案。

(2)第二个箱子,关键词“软”,谁敢上来试一下?(同上采访提问)

(3)第三个箱子,没有关键词,谁敢上来试一下?预设①:(有同学上台)摸前采访:你很勇敢,请你觉得老师第三个箱子里面会放什么?为什么没有关键词提示?预设②:(没同学上台)随机采访:为什么大家都不愿意上来了呢?你们猜测老师会在第三个箱子里面会放什么?

(4)谜底揭曉:逐一揭开盖子,依次为剥壳鸡蛋、馒头、钢丝球。

2.交流探讨:如果这些事物直接摆放在你的眼前,你会怕吗?那为什么大家刚才都那么紧张?

3.小结揭题:在面对未知事物的时候,人们往往会产生一种畏惧恐慌心理,这种感觉我们并不陌生,2020年的年初,一场突如其来的新冠肺炎席卷中国。也许我们每一位都有过害怕,都“宅”在家里。可是有这样一群人,他们明知前方很危险,却毅然冲锋在疫情防控的第一线,我们亲切地称他们为“逆行者”(板书:致敬,最美逆行者!)

（二）团体转换,点赞“逆行”英雄

1.聆听“逆行”英雄的故事(同学们,寒假中大家都根据学校的部署做了许多防疫自护的工作,你们知道都有哪些“逆行者”吗?(医生、警察、建筑工人、老师……)

2.寒假里,一直被一位老人深深折服,你知道他是谁吗?(出示钟南山院士照片)你们猜他几岁了?(出示文字介绍材料)你印象中这样年纪的老人家一股会做些什么?

3.观看视频《盖世英雄钟南山》,听完钟南山院士的介绍,你有什么感受?

4.四人小组交流:像钟老这样的“逆行者”还有许多许多,下面我们以四人小组为单位,交流讨论大家课前搜集到的相关“逆行者”资料。(李兰娟院士、张文宏医生、韩红等)

5.走近身边的“送行”英雄：(1)图片展示(人民医院支援武汉的医护人员照片,定格在我校朱老师照片),其实,在我们的身边也有很多“逆行者”,大家都认识他,一起叫叫他的名字(学生呼唤:朱老师!)(2)小骄说事:其实朱老师除了老师这一身份还有其他的一个身份ˉ潮多救援队队员,接下来有请我们的朱老师和我们的红领巾特派员小骄同学。采访提问①:朱老师,您是出于什么样的想法参加潮多救援队的呢?采访提问②:能和大家分享一下这次抗疫过程中您印象最深的事情吗?采访提问③同学们,你有什么话想对我们的朱老师说?3点赞所有的逆行”英雄有那么多的“逆行者”都在为之拼博,团结一致的中华儿女值得大家骄傲,请全体起立,跟着视频起用手语舞《听我说谢谢你!》为朱老师,为所有的“逆行者”点赞

（三）团体工作,觉醒“战疫”行动

1.聚焦品质:同学们,不论是远在武汉的医务人员还是我们身边的平民英雄,这些“逆行”他们身上都有哪些共同的品质?(责任心,菱心,团结……)

2.感知力量:疫情虽然是可怕的,但是所有中华儿女团结起来的力量也是无穷的。请看视频《中国速度》,你有什么感受?

3.对照自身:同学们,在座的你们都是祖国美好的未来,作为一名少先队员,你是不是也想为国家做点力所能及的事呢?我们可以做些什么呢?(1)交流讨论(2)相机板书努力方向““战疫”具体行动“学习积累健身防护宣传倡导其他”(3)重点指导:一起来学一学正确戴口蛋的方法

（四）“团体结束,致敬“可爱的人”

1.小结过渡:今天的班会课,我们了解了很多,也体会到了很多,相信大家都有了自己的理解和想法。

2.星语心愿(课外延伸):请课后在心愿卡写自己对所有“逆行”英雄的祝愿,有机会的话也可以寄出去。

3.诗情致敬:活动的最后,让我们一起用最深情的语言致敬最“可爱的人”。如果岁月静好,一定是有人替你负重前行。如果看不到黑暗,一定是有人帮你挡住了黑暗。谢谢最勇敢无畏的逆行者;谢谢坚持岗位的工作者;谢谢无私奉献的志愿者;谢谢遵章守法的每一位公民相信,不久的明日,必将,春暖花开,万物更新

4.总结结课:今天的活动到这里就结束了,真心祝愿我们的祖国,祝愿每位中华儿女都能越来越好!

六、活动反思

1.小游戏,大作用。通过“勇敢的心游戏,在一次次自我挑战中体会“逆行”的不易,从而顺利引出“逆行者”这一主题。

2.小视频,大影响。通过播放《盖世英雄钟南山》、《中国速度》视频,结合图文了解“逆行者”的相关事迹,激发学生奉献、负责等优秀情感。借机学会正确戴口置的方法,养成良好卫生习惯。

3.小记者,大采访。通过采访我校朱老师,让学生跟着老师参与、体验,了解身边的“逆行者”的优秀品质,从而增强学生的自豪感。最后通过手指舞,为“逆行者”点赞。

4.诗朗诵,鼓人心。以诗朗诵结束本课,有利于再次渲染庄严的氛围,让学生加强民族自豪感,从而争做社会主义优秀接班人

第二篇: 小学国庆班会课教案

初三（2）班主题班会

如何用好压岁钱

一、教学目的：

1、使学生养成乱花钱、贪吃贪玩等不良习惯。

2、引导学生合理巧妙地使用好压岁钱，培养学生初步的理财意识和能力。

3、通过活动让学生知道压岁钱得来虽易，但其实是长辈的汗水与辛劳，并学习一些基本的理财方法，为培养他们的优良品德打好基础。

二、教学重难点：

让学生学会合理巧妙地使用好压岁钱。

三、活动过程:

1、探讨压岁钱的由来：传说古代有一个叫“祟”(板书祟)的小妖，黑身白手，他每年年三十夜里出来，专门摸睡熟的小孩的脑门。小孩被摸过后就会发高烧说梦话，退烧后也就变成痴呆的傻子了。人们怕“祟”来伤害孩子整夜点灯不睡，就叫“守祟”。在大年夜用红纸包上钱给孩子，“祟”就不敢再来侵扰了。因而人们把这种钱叫“压祟钱”(板书)，由于“祟”与“岁”发音相同，日久天长，就被称为“压岁钱”了。

2、讨论：长辈给我们压岁钱，说明了什么？引导学生体会长辈对自己的关爱。指导完成书本第3页的表格。

3、讨论：压岁钱的多少是否代表着长辈关爱的多少？引导学生学会关心长辈，懂得压岁钱对于某些长辈来说也是很大的经济负担。交流各自在得到压岁钱时的心情以及对长辈说的话。

4、讨论：你怎么使用压岁钱或者准备怎么使用压岁钱？你觉得哪些同学的方法比较合理，值得大家学习？

5、学习存钱的方法。

三、作业。

在长辈的指导下，利用双休日到银行把自己的压岁钱存起来。

初三（2）班主题班会

文明礼仪伴我行

一、活动目的

通过本次德育活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼貌用语的重要性。在日常生活中正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，从每时每刻做起，努力提高自己的文明、礼仪修养，做一个新世纪讲文明的中学生。

二、活动准备：

1、召集班委讨论、决定班会程序，构思班会主题、内容，确定主持人。

2、根据班会内容确定班会骨干同学。

3、排练节目。

三、活动过程：

主持合：各位老师，各位同学，下午好！欢迎参加我们班文明礼仪伴我行主题班会。

主持甲：华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。时至今日，我们在衡量一个人的气质，德行的时候，仍以那些细节作为考核的重要参数。

主持乙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。

主持甲：良好的行为是文明的基础。

主持乙：良好的习惯是文明的象征。

主持甲：今天，就让我们一起遨游文明的世界！

合：老师、同学们， “文明礼仪伴我行”‘做一个文明的好少年’——五年级主题班会现在开始！

主持甲；首先请全班同学起立，唱国歌。————起来 …………。

主持乙：几千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老的民族美德。

主持甲：是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。

主持乙：在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分。古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。请听《新三字经》

（学生朗诵《新三字经》）

主持甲：一首三字经向世界展示了文明古国的风采。

主持乙：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。

主持甲：黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。

主持乙：古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。

主持人甲：  刚才三字经说的真带劲儿啊。不过我想问问了，念起来挺容易的，做起来可就难了吧。不信看看下面几位同学的表现，请欣赏小品《一个塑料袋》

（小品表演）

主持甲：小品所演的事就是我们身边的事。其实在我们的校园里还有很多不文明的现象。谁来说一说？

（同学们畅所欲言）

主持甲：我们在座的同学如果有这些缺点，能不能改正?(能)，请听朗诵——《道德规范说一点》。

主持乙：在听了《道德规范说一点》我和黄承在下面交流了一下感受，我们认为只有做到

主持合：语言美、行为美、心灵美，才算真正的美！

主持乙：我们相信只要：

主持甲：你给别人一个微笑，别人回报给你一个春天。

主持乙：你给别人一份温暖，别人奉献给你快乐无限。

主持甲：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。

主持乙：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念~~~~~

合：    文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。

主持乙：下面请班主任作总结。

（班主任做总结）：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践。文明用语、文明交往、文明聚会等等，看上去都是日常学习、生活的小事，但真正做起来并不容易。我们每位同学都要少说漂亮话，多做实事，积极参加各种修身养性的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行为，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质，做一个文明的好少年。

主持合：五年级“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束。谢谢大家。

四、活动反思：

这一学时的活动，我本着调动学生的积极参与精神，把学生的积极性带到“校园礼仪表演”中来，并通过积极的参与亲身的体验更加深入的理解文明礼仪的一些规范，并通过大面积的鼓励活动调动学生再次参与的积极性。
新三字经：17.讲礼貌

　　倡五讲，揭新篇， 尊四美，扬新帆。

　　讲文明，忌野蛮， 讲礼貌，忌傲慢。

　　讲卫生，忌污染， 讲秩序，忌散漫。

　　讲道德，忌空谈， 日日新，不间断。

　　心灵美，无邪念， 语言美，无脏言。

行为美，做典范， 环境美，建乐园。


朗诵：
文明礼仪诗歌
养成礼仪好习惯
上学校，不迟到，见面问早又问好；
来和去，靠右边，上下楼梯不奔跑；
课堂上，守纪律，学习动手又动脑；
要发言，先举手，用心听讲勤思考；
同学间，要友爱，和睦相处不吵闹；
爱清洁，讲卫生，纸屑杂物不乱抛；
爱公物，勤打扫，花草树木保护好；
有错事，须诚实，接受教育听劝告；
学和做，要和谐，养成礼仪好习惯；
小朋友，讲礼仪，做个文明好宝宝。

理想与前途

一、班会目的：
　　通过多种形式，在热烈的气氛中，同学们开怀畅谈自己的理想，憧憬未来，同时下定决心要为自己理想的实现而努力奋斗；并且把自己的理想与祖国的前途和命运结合起来，为中华民族的伟大复兴而努力！
二、班会形式：
    小品、演讲、讨论、游戏、演唱等；

三、班会过程：
　　播放歌曲《水手》，班会主题开始，班长钱程、宣传委员许雅红同学主持；
　　主持人（男）： 伴随着这首激动人心的《水手》拉开了我们"理想与前途"主题班会 的序幕。
　　主持人（女）：理想是个诱人的字眼。
　　主持人（男）：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。
　　主持人（女）：一个没有理想的人，就像雪儿没有翅膀，就像打桩的没有设备。
　　主持人（男）：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活；
　　主持人（女）：罗勃朗宁曾说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。
　　主持人（男）：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们 朝什么方向走。
　　主持人（女）：上面所讲的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我们头上的一颗指路明星－－理想。那么，什么是理想，你的理想是什么？（同学们讨论。）
　　主持人（男）：下面请同学们说说自己的理想，好吗？（同学们畅所欲言，有的说长大后要成为科学家，有的说要成为美容师，有的要成为教师……）
　　主持人（女）：当一个人达到自己的理想的时候，我们可以说他是一个成功的人，那 么你对成功是怎么样看的呢？
　　同学1：我觉得要像邓小平先生那样做时代的伟人才是成功的人；
　　同学2：我认为努力去实现自己的理想的人就是成功的人；
　　同学3：我觉得凡是能在自己平凡的工作岗位上做出贡献的人都可以算是成功的人；
　　同学4：我觉得一个能在逆境中站起来，勇于向困难宣战的人便是一个成功的人；…… 　　

主持人（男）：同学们说得很好，下面我们请黄晓钢同学们谈谈"成功的人"；　 　黄晓钢同学发言（略）
　　主持人（女）：对，只要我们从小便树立远大的理想，并为之不断地努力，我们的理想就一定能实现！
　　主持人（男）：下面我们来看看，二十年后的我们是怎么样的吧；
　　小品：《二十年后的我》（表演者：张慧、朱婷、高扬、郭文龙等同学）：二十年后的一群中学生实现了自己的梦想，二十年后回来探望自己的老师，并诉说自己二十年前的理想和成长的经历；
　　主持人（女）：啊，真叫人热血沸腾，羡慕不已；
　　主持人（男）：但是世事变幻不定，二十年后的事更是难以揣测；
　　主持人（女）：哎，你是想说"把握今天"吧；
　　主持人（男）：是啊，今天的收获才是最重要的，明天的 收获有赖于今天的播种和辛勤的耕耘；
　　主持人（女）：那，怎么样才能在今天为实现自己的理想而努力奋斗呢？
　　主持人（男）：我想我们的同学们心中早就有答案了，请同学们说说好吗？
　　同学1；珍惜每一分每一秒的时间，不让自己有后悔的一刻；
　　同学2：树立远大的理想，并为之不断地努力；
　　同学3：要有吃苦耐劳的精神，不为困难所吓倒；……
　　主持人（女）：是啊，我们必须从今天做起，为自己理想的实现而努力；
    主持人（男）：不仅仅这样，我们还要把自己的理想和前途与祖国的命运和前途结合起来，现在，我国正在进行西部大开发，这可以说是全国人民一个共同的理想，我们更应该从我做起，为中华民族的伟大复兴而贡献自己的青春与才华；　　
   　　主持人（男）：主题班会进行到这里，让我们来玩个游戏轻松一下。
　　主持人（女）：对，我们在上课前听到《水手》这首歌，看谁把其中重复多遍的歌词 记了下来，
　　一同学：他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪不要问为什么。
　　主持人（男）：对，下面请同学们说一说"风雨"和"痛"是指什么？
　　甲同学：我认为"风雨"是指崎岖的人生道路，"痛"是指挫折和失败。
　　乙同学：我觉得"痛"还可以指逆境、困难。
主持人（女）：是的，歌词告诉我们，无论学习，生活中我们都会碰到的挫折、失败或困难，但我们必须勇往直前，不畏艰难险阻，才能实现自己的理想。
　　主持人（女）：收获的季节是欢乐的，但他必须付出汗水为前提，我想每个人的奋斗过程都会有一个激励自己前进的座右铭。
　　主持人（男）：是啊，18岁的刘欧已是北京大学化学与分子工程系的一名学生，15岁的他已成为首批进入国家重点实验室的中学生，他一直以"机遇对于每个人都是均等的，而成功者往往善于抓住机遇。"自勉，这是他获得成功的重要因素之一。那么，在座的同学们，你们的座右铭是什么呢？
　　主持人（女）：请同学们踊跃回答。
　　同学们自由回答。
　　主持人（男）：同学们的发言是认真的，是对理想追求的一种执着，我相信，同学们有了时时激励自己的座右铭，理想是一定可以实现的。
　　主持人（女）：我想，大家通过这次班会，定会树立远大理想，创世纪辉煌，为自己 的人生书写一首不朽的诗篇。
    主持人（男）：现在有请我们的班主任作总结，掌声欢迎。

四、班主任总结：    

首先很感谢吴艺津、叶星和为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们！本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的理想一定能实现。是的，理想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天。理想有近期。高远之分，还可以分为职业理想、道德理想、人生理想，我希望同学们不但要有近期理想、职业理想，而且要有崇高远大的理想，将自己的理想与祖国的繁荣、社会的进步结合起来，唯有这样，我们的事业才是辉煌的，不朽的。
    但是，理想的实现前提是把握人生。把握人生，不是一天两天，也不是一年两年，它需要一个人用一生的时间，需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候，把握人生的关键是要培养自己的习惯，坚持自己的原则。而"顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰"，恒心与毅力，在征服的过程中必不可少。
    命运靠自己主宰，人生由自己把握。
   在《走进新时代》歌声中，主持人宣布班会课结束。

感恩的心

班会教具：多媒体，电脑

班会目的：通过本次班会，学生深刻地认识到母爱的无私伟大，培养学生热爱母亲情怀，并且培养学生如何表达情感、展现自我、感恩母爱，进行生活实践的能力。

班会重点：教育学生热爱母亲，回报母亲。

班会难点：如何用实际行动来回报自己的母亲

班会过程及准备材料。

1、布置学生准备诗朗诵的材料，朗诵材料及器材、道具

2、布置学生准备歌颂母亲的素材

3、主持人两位

4、布置学生画黑板及布置

实施过程

一、配乐话外音

二、活动过程

1、6-8名同学手捧蜡烛缓缓上台演唱《烛光里的妈妈》

2．配乐诗朗诵《母爱之声》　

3．两名同学讲述与母亲发生的故事。

4．学生自由发言

5．歌曲《懂你》

6．全体合唱《感恩的心》

三、结语生华，深化主题

班主任总结 （钱老师和我）

（同学们，我们这节班会开得很成功，大家满怀激情地赞扬了母爱，真诚地说出了心里话，抒发了如何回母亲的情感，但是我们还要铭记，我们XX亿华夏儿女还拥有一个共同的母亲——伟大的祖国，那么，我们如何回报祖国母亲呢？我们应当提高自身素质，肩负起历史赋予我们的重任，努力学习，顽强拼搏，回报母亲，报效祖国，同学们，让我们共同努力，在祖国建设大业中，搏击中流，再创新的辉煌。 ）

一、配乐话外音 （旁白）

同学们好！现在社会中存在着一种现象，许多中学生都是独生子女，所以父母对他们都寄予了殷切的期望，但是许多同学都没有注意到父母的用心良苦，忽略了母亲的那份无微不至的爱。做为初中生，同学们已经开始步入了成熟，但不知大家是否感受到了母亲所寄予的那份伟大、无私的爱？这次的主题班会是《感恩的心》，让我们用感恩的心去感谢母亲。下面请主持人男某和女某。

二、活动过程

男主持人：伴随着阵阵啼哭，我们来到人世

女主持人：第一次睁开眼睛，看到了母亲欣喜的表情

男主持人：随着时间的推移，一天天的长大

女主持人：我们开始认识世界，认识到爱

男主持人：母亲的关怀像一把伞，为我们遮风蔽雨

女主持人：母亲的教悔像盏灯，为我们照亮前程

男主持人：光阴流逝，永不褪色的是母亲默默的关怀

女主持人：天涯海角，无穷无尽的是母亲对儿女的挚爱

主持人合：亲爱的母亲，我们理解了您温馨的爱意，今天就让我们共唱一首母亲的赞歌。

男主持人：（初一2班）七年2班《感恩的心》主题班会现在开始！

１. 播放1《烛光里的妈妈》 6-8名同学手捧蜡烛缓缓上台演唱（可围着教室缓缓走动。）

女主持人：看着温馨闪耀的烛光，默默的燃尽自己放出光和热，更容易让我们想到母亲无私而伟大的爱 。

男主持人：慈母情，是拍着婴儿入睡的悠悠摇篮曲，是灯下为子女飞针走线的不眠之夜。

女主持人：慈母情，是期盼儿女成长的忧郁的眼神，是儿女远行时的句句叮咛。

男主持人：慈母情，是“三春晖”，是任何“寸草心”也难以回报的恩情。

主持人合：慈母情，是人间最圣洁、最伟大、最无私、最珍贵的亲情。

女主持人：下面有请XXX和XXX同学朗诵《母爱之声》

2．播放2伴奏 配乐诗朗诵《母爱之声》（2人）　（后附）

男主持人：讲述母亲的故事母爱，犹如阳光和空气，我们沐浴其中而常常不知不觉。

女主持人：回首往事，我们才幡然醒悟母亲那寻常的小事却蕴涵着深爱。

男主持人：不要吝啬你与母亲间最真挚的情，最纯真的爱。

女主持人：带着你和妈妈的故事走来，让我们共同分享那份感人的情怀。

男主持人：下面有请XXX同学讲述与母亲发生的故事。

3．两名同学讲述与母亲发生的故事　　（略。。。。。）　　　　　　

女主持人：亲爱的同学们，母亲为我们付出了这么多的爱而我们应该怎样对待母亲哪？男主持人：为了报答母亲的养育之恩，你们以后打算怎么做？请同学们发言。

（主持人分别走下台：一左一右）

4．学生自由发言　（若干）　　（略。。。。。）　　　　　　　　

男主持人：同学们说得都非常好。母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘霖，洒落在我们心田。虽然悄无声息，却滋润着一棵棵生命的幼苗。

女主持人：母爱是伟大的，忘我的；虽然我们离开了母亲的腹，离开了母亲的怀，离开了母亲的身，然而永远没有离开的，是和母亲息息相关的心。

男主持人；不同的母亲——人也罢，动物也好。母亲施予子女爱的方式不尽相同；爱的方式，你懂吗？

5．歌曲《懂你》 （增加了这一坏节。。。。） 　　　 　

女主持人：动物也罢，人类也好，惟有父母之爱是默默奉献，不求回报的。

男主持人：生死攸关的时候，他们总是义无返顾的舍弃自我，把生的希望留给后代。

女主持人：奉献和牺牲是母爱这两个字眼丰富内涵中最动情和闪光的部分。

男主持人：正是这种博大深厚的力量，繁衍传承了生生不息的人类社会和万物生灵，谱写出永恒不朽、传诵不衰的爱的诗篇和情的乐章。

女主持人：纪伯伦说过：人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲；最美好的呼唤，就是妈妈。

男主持人：那就让我们的嘴唇发出这最甜美的声音，把感恩的心送给他们：

6．全体合唱《感恩的心》 （同时可写小便签----写给母亲的话，写完后贴于黑板处）

男主持人：母爱犹如月亮，给予我温情与诗意

女主持人：母亲犹如阳光，给予我刚强与热情

男主持人：虽然我们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，我们成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，体现着父母深沉的爱。

女主持人：在母亲的怀抱中，我们得到更多的温暖是呵护

男主持人：今天，我们也要以我们自己的方式来表达对母亲最真挚的爱

主持人合：点燃你手中的蜡烛，烛光中送去我们对母亲的祝福。《感恩的心》主题班会到此结束，最后请班主任老师做班会总结。

８．班主任总结……　　(略。。。)　　　　　　

附上》2 配乐诗朗诵《母爱之声》

小时候，母爱是一片湛蓝的天空，我在里头，母亲在外头……

多少次我曾蹒跚学步；多少次我又在跌倒中痛哭……母亲啊!是您那温柔的双手把我一次次的扶起，是您那温馨的目光，让我的跌倒中学会了坚强!

长大后，母爱是枚寄出的邮票，我在这头，母亲在那头……

多少次我夜里醒来，思念慈母；多少次我又举头望月，感怀亲思……母亲啊!您的爱是那灿烂的阳光，当我落寞时，抚慰我孤寂的心灵；当我迷惘时，照亮我茫茫的人生……

现在，母爱是背上那沉重的行囊，我在外头，母亲在里头……

多少次我踏遍崎岖坎坷；多少次我又历尽万水千山……母亲啊!是您的爱赋予了我前行的力量，是您的爱温暖了我苍凉的胸膛!

不必说母亲柔情似水，不必说母亲伟岸如松；母爱是春风化雨，母爱是寸草春晖!

岁月啊!您在悄悄淡去，悄悄淡去，悄悄淡去……母爱依然，母亲却已白发斑斑！

我多想问，是不是生活的艰辛雕琢成了您手上的茧花引是不是岁月的沧桑凝固成了您满头的白发?!

我曾想，为您抚去那白发班，怎奈岁月的风霜已凝聚得太深太深……

第三篇: 小学国庆班会课教案

小学主题班会课教案

小学主题班会课教案

一、活动目的：

　　1、让学生知道孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。

　　2、激发同学们从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。

　　二、主题：孝敬父母，由爱父母中懂得关心他人。

　　1、对象特征：本班学生大多是独生子女，倍受父母、爷爷奶奶的爱护，渐渐地有些同学变得自私，缺乏真情，只要别人关心自己，不会自己去关心他人、爱护他人。

　　2、提出这一主题的原因：通过具体事例，激发学生爱的情感，提高他们的认识，培养学生孝敬父母、尊敬长辈的好习惯，以便今后把这种爱的情感转嫁到爱社会，爱祖国，从而将中华民族的传统美德发扬光大。

　　三、活动准备：

　　1、录音机一台，

　　2、准备故事，小品，快板、舞蹈等节目。

　　3、准备照片，

　　4、收集名人名言、主持人准备串联词。

　　四、场景设计：

　　大黑板上写好“爱心回报”的大字，并配以图画，副标题(电脑屏幕：“养育之恩永不忘怀”。)

　　五、活动过程：

　　(一)开幕词：

　　主持人1，人间最美是亲情。

　　主持人2，养育之恩永不忘。

　　主持人齐：中心小学二年级(4)班“爱心回报”主题班会现在开始。

　　(二)“爱的回顾”篇：

　　主持人1：有了泥土，嫩芽才会长大;有了阳光，春芽才会开花;我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶。

　　同学1：出示一套照片，讲述《我的成长足迹》

　　主持人2：当我们还在妈妈肚子里的时候，爱我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶就开始为我绘制宏伟的蓝图，编制美丽的理想甚至为我们早早起好名字。

　　同学们：你们谁知道自己名字的含义?

　　4——5名同学介绍自己名字的意思。

　　主持人：简简单单的名字，寄予了家长深切的爱。在我们成长的过程中得到了长辈多少的关爱。

　　请听诗朗诵《妈妈的爱》

　　4人诗朗诵：

同学2：故事《住院期间》

　　同学3古诗介绍《游子吟》

　　主持人：老师我们讲了这么多关于妈妈故事，请您也为我介绍一下您的妈妈吧。

　　老师：讲讲自己妈妈的故事。为同学介绍自己的妈妈。

　　其实，天下的父母都是一样的，他们都把自己无私的爱奉献给了自己的孩子，我知道我们同学中，有一位妈妈他每天陪伴自己的孩子学习，放弃了自己的许多休息时间，我知道很多爸爸为了赶着接送孩子顶风冒雪，忘记一天工作的劳累，我还很多次看到几位奶奶、姥姥、爷爷，为了准时的接送自己的孙子，多少次在风雨中等候。同学们：养育之恩永不忘怀。

　　同学4：歌曲欣赏《爱的奉献》

　　在乐曲声中朗诵歌词。3——4人(三)激“情”篇：主持人：我们的生活，父母总是牢牢牵挂，那我们又对这些关爱自己的长辈了解多少呢?今天我们以到场的妈妈为著作个小测试把请几位同学的妈妈和孩子共同台。出题测试。评奖请到场的爸爸和爷爷奶奶作评委。

　　主持人：孝敬父母、长辈是我们中华民族的传统美德，从古到今，流传着许多感人的故事，乐乐，你想听吗?

　　同学1：我给你讲个《孔融让梨》的故事。

　　同学2：《击虎救母》的故事你听说过吗?

　　同学3：《帮妈妈挑水》

　　(四)爱的回报篇

　　主持人：记得老一辈革命家驻德爷爷在抗日前一年得到妈妈病逝的消息十分悲痛，他写下了这样一片感人的文章

第四篇: 小学国庆班会课教案

班会课教案

班级：五二 班主任： 周次： 日期：2017/10/17

主持人

班主任

主题活动重点安排

1. 班务工作：

2. 文明礼仪：

3. 安全教育：

4. 专项教育：世界粮食日和全国爱粮节粮宣传周

实

施

过

程

实

施

过

程

目标完成情况分析

知识与技能

过程与方法:

情感态度价值观

反思和改进：