活动:实现预定目标的行为活动:心理学名词, 以下是为大家整理的关于变废为宝手工制作比赛活动方案4篇 , 供大家参考选择。
变废为宝手工制作比赛活动方案4篇
【篇1】变废为宝手工制作比赛活动方案
2011年3月19日郑州大学药学院
“变废为宝”手工制作比赛活动
策划书
一、活动名称:
2011年3月19日郑州大学药学院“变废为宝”手工制作比赛活动
二、 活动背景 :
基本情况简介:人们在开创美好生活的同时也产生了大量的垃圾,这些垃圾不仅污染了环境,更使地球上的生态受到了严重的威胁!地球家园只有一个,从现在开始,把我们身边有用的垃圾收集起来,变废为宝!
主要执行对象:身边的垃圾
近期状况:刚刚过完年,同学们都从五湖四海回到校园,回到宿舍,望着上一年遗留的垃圾,总会清理一番,现在,机会来了!把它们变成一件件艺术品吧,它会使你的生活更美好!
组织部门:药学院学生会
活动开展原因:提倡大学生行动起来,共同环保,共建美好家园!
社会影响:促使大学生自觉环保,并创造生活中的美。
三、 活动目的、意义和目标:
本次活动将我们司空见惯的废旧物品加以改造利用,激发同学们的想象力和创造力,培养同学们勤俭节约的习惯和环保意识,同时进一步丰富同学们的课余生活,营造一个良好的学习环境。四、 资源需要:
人力资源:宣传部所有成员、纪检部4名成员(活动现场);09和10级导员、学生会主席副主席及参赛代表(评分现场)。
物力资源:桌椅(根据所报组数确定)、海报12张、工作证若干、现场记录纸、剪刀胶带等辅助物品自备。
参赛者需准备的物品有:宿舍同学废弃的饮料瓶、旧书、旧报纸、宣传页、破衣物、泡沫、树枝等等。
五、 活动开展:
1.前期宣传安排
2月28号和3月7号各在08、09、10级男女宿舍楼前张贴海报。
于学生上课前及晚上拜访宿舍时再加以宣传讲解活动。
2.中期活动安排
在接下来的一周内,参赛学生准备物品,并适当做成半成品。
3月19号集体完成作品
3月20号晚上请评委评选
3月22号至31号在院办大厅展览。
3.后期活动安排
对此次活动认真做好总结。调查同学们对这次活动的意见和感受。
六、作品评比:
一等奖1名,二等奖1名,三等奖1名,艺术奖1名,创意奖1名
七、经费预算:
获奖证书5张,宣传用品
八、活动中应注意的问题及细节:
九、活动负责人及主要参与者:
组织者:
参与者姓名:
嘉宾:
责权名单:
报名安排:各班班长
海报:
邀请函、登记表、评分表制作:
发放邀请函:
贴海报:
会场布置:8:00到8:30
接待8:30到8:40
安排8:40到9:00(9:00开始)
指挥中心:
现场巡视:
活动后清理人员:
摄影:
后续联络:
【篇2】变废为宝手工制作比赛活动方案
“变废为宝”手工小制作比赛活动方案
下文是关于“变废为宝”手工小制作比赛活动方案相关内容,希望对你有一定的帮助:
本文来自
聋部六年级教室
六、活动评比要求:
要求同学们要用无毒无害的废旧物品作为原料,制作出展现环保、健康向上的作品,比赛材料请各选手提前做好准备。
1、材料来源于生活中的废旧物品,体现环保价值。30%
2、设计合理,美观大方结实,具有可观赏性。【“变废为宝”手工小制作比赛活动方案】文章“变废为宝”手工小制作比赛活动方案出自
七、活动评比过程:
1、课件出示活动方案。
2、同学们各自展示自己的作品,并做简要说明,同学们现场打分。
3、收集打分情况评比出一等奖1名,二等奖2名,三等奖4名,颁发奖品。
4、教师总结:这次活动很大程度的推进了我们班第二课堂的发展与建设,丰富了同学们的课余文化生活,提高了同学们的创造和动手能力,今后我们应多开展这类有益于同学们自身素质提高的第二课堂活动。【“变废为宝”手工小制作比赛活动方案】活动方案
6、经验总结:
第五篇:《变废为宝主题班会方案》
变废为宝主题班会方案
活动目标:
1、让同学们认识到塑料制品的危害
2、变废为宝,让同学们展开丰富的想像力,把塑料瓶做成一些精美的手工艺品。
3、树立孩子们爱护环境的优秀品质。
课前准备:
1、关于塑料制品污染的小短片。
2、一些塑料瓶工艺品的图片。
3、每个学生准备一个塑料瓶和一些手工工具。
活动过程:
活动一:朗诵文章《小小塑料瓶》
有一天,我正在睡梦中。忽然,我发现自己诞生在一个美丽的世界里。和我一起出生的小伙伴告诉我,我们是小小塑料瓶,我们对于这个世界非常重要。通过漂亮的包装,我们一个个都变成了华丽的小公主。听发明我们的专家说,我们每个塑料瓶是用1-5克石油制造出来的。忽然,我和小伙伴被一起送到了饮料加工厂,在那里我们的身体里被装满了五颜六色的饮料,这些饮料在我们身体里只冒汽泡,弄得我们身上都起鸡皮疙瘩了,痒痒的。【变废为宝主题班会方案】变废为宝主题班会方案。而我和小伙伴们也开始有了不同的名字,有的叫可乐,有的叫雪碧,有的叫果粒橙,而我叫冰红茶。
在被送往商场的路上,我看见我们生存的世界是那么的美;湖是那么清;草是那么绿;衣是那么艳;天是那么蓝。走在夏日炎炎的天气里,我们坐在超市的冰柜里,舒适极了。每天购买我们的人不可计数。人们都把瓶口放在口里,咕嘟、咕嘟一下子就把饮料喝光了,然后随手将我们丢弃。我们不再是美丽的小公主,而是每天都在路边忍受着风吹日晒,还有路上行人的踢和踩。然后,我们被收废品的大娘送进废品回收站,成千上万个塑料瓶又聚集在了一起。而这时的我们已经脏兮兮的了。
通过废物利用机,我们又变成了一个个的塑料袋。在变成塑料袋后,我们还会为人们效劳一次,人们用完我以后,就会将我们随便丢弃,让我们随风飞舞。我们有的被风吹到了树枝上,有的被风吹到了清澈的湖水里,把优美的环境弄得一团槽!人们都叫我们“白色污染”,我们只好哭泣着。【变废为宝主题班会方案】文章变废为宝主题班会方案出自
【篇3】变废为宝手工制作比赛活动方案
变废为宝手工制作比赛活动方案
盐光教育全优全能冬令营
我是小能手—“变废为宝”比赛活动
策划书
盐光教育市场客服部
一、活动名称:
盐光教育全优全能冬令营,我是小能手—“变废为宝”比赛活动
二、 活动背景 :
基本情况简介:人们在开创美好生活的同时也产生了大量的垃圾,这些垃圾不但污染了环境,更使地球上的生态受到了严重的威胁!地球家园只有一个,从现在开始,把我们身边有用的垃圾收集起来,变废为宝!近期状况:回到家,望着身边遗留的垃圾,总会清理一番,现在,机会来了!把它们变成一件件艺术品吧,它会使你的生活更美好!
活动开展原因:提倡学生行动起来,共同环保,共建美好家园!
社会影响:促使学生自觉环保,并创造生活中的美。
三、 活动目的、意义和目标:
本次活动将我们司空见惯的废旧物品加以改造利用,激发同学们的想象力和创造力,经过同学们的大胆创新和灵巧双手,变成新的可利用的物品或艺术品等。培养同学们勤俭节约的习惯和环保意识,同时进一步丰富同学们的课余生活,营造一个良好的学习环境。
四、 资源需要:
人力资源:盐光教育全体教师(活动现场拍照老师、评委老师、班主任、助教老师等等)
物力资源:横幅5米一条(盐光冬令营,我是小能手—“变废为宝”)、荣誉证书5本、彩色卡纸黑色、肤色、红色、蓝色、绿色、紫色、黄色各15张、窄双面胶55卷、相机等辅助物品自备。
学生需准备的物品有:美术剪刀、彩笔、废弃的饮料瓶、旧报纸、宣传页、破衣物等等。
五、 活动开展:
1.前期宣传安排
①校区内张贴全优全能冬令营“变废为宝”海报。
②班主任班级宣传讲解活动。
2.中期活动安排
14:00-14:15 各助教老师领取“变废为宝”物料
14:16-14:30 各班班主任讲解活动目的和意义
14:31-14:50 各班班主任讲解如何制作
14:51-15:20 指导学生手工制作
15:21-15:30 评选优秀作品
3.后期活动安排
对此次活动认真做好总结,调查同学们对这次活动的意见和感受。
六、作品评比、奖项奖品
本次活动将设置“优秀作品”,荣誉证书+奖品,奖项的配置将由老师和同学们的投票综合评出。
七、经费预算:
荣誉证书证书5张,宣传用品,活动奖品(暖手捂),制作用品等共计100元
八、活动中应注意的问题及细节:
活动中注意美术剪刀的使用安全,老师能够适当的给予帮助。
九、活动负责人及主要参与者:
策划人:小太阳老师
参与者: 盐光教育全优全能冬令营营员
【篇4】变废为宝手工制作比赛活动方案
变废为宝环保手工制作活动方案
在身边总有一些废旧物品,扔掉觉得可惜,但在生活中又没有什么太大的作用。如果你的家里有这样的东西,带来图书馆吧。我们一起把他们变成可爱的玩具及生活用品吧!
让废旧物品来个华丽大变身吧!
在动手制作的过程中,养成勤劳节俭的美德,了解到废物不废,一双勤劳的小手也可以变废为宝。
一、活动主题
变废为宝环保手工制作
二、活动时间
xx
三、活动地点
xx
四、活动流程
1、简单介绍几种手工制作,现场分制作小组
2、制作可爱存钱筒:牛奶盒或其他纸盒、彩笔、彩纸、剪刀。
3、制作缤纷彩笔筒:空饮料瓶、剪刀、彩纸。
4、制作无敌风火轮:硬纸板、绳子(1米左右)、彩笔或彩纸。
5、制作旋转大风车:旧报纸、剪刀、彩笔、一次性筷子、牙签若干。
五、活动准备
1、各种各样变废为宝作品图片(在大屏幕轮动播放)
2、制作可爱存钱筒:卡纸、牛奶盒或其他纸盒、彩笔、彩纸、剪刀。
3、制作缤纷彩笔筒:油性彩笔,彩色胶带或绸子、空饮料瓶、剪刀、彩纸。
4、制作无敌风火轮:钉子、透明胶、锤子、硬纸板、绳子(1米左右)、彩笔或彩纸。
5、制作旋转大风车:旧报纸、剪刀、彩笔、气球杆、细铁丝若干。
6、背景音乐
7、小奖品若干