实验，指的是科学研究的基本方法之一。根据科学研究的目的，尽可能地排除外界的影响，突出主要因素并利用一些专门的仪器设备，而人为地变革、控制或模拟研究对象，使某一些事物（或过程）发生或再现，从而去认识自然现象、自然性质、自然规律， 以下是为大家整理的关于生物实验计划表3篇 , 供大家参考选择。
生物实验计划表3篇
生物实验计划表篇1
季度工作计划表-工作计划表
部门季度工作计划/评价表
部门
第一负责人
考核者
考核期
关键职责
当期应对措施
衡量标准
权重
上级评价
1
1
2
2
3
4
3
5
6
任务变更（权重大于20%）
1
2
绩效评分：∑权重×评分
工作任务确认签字栏
被考核者签字：
考核者签字：
考核结果确认签字栏
被考核者签字：
考核者签字：
工作改进计划
1
任务绩效评价标准（示例）
等级
目标达成情况
说明
出色
135%以上
工作绩效始终超越本职位常规标准要求，通常具有下列表现：在规定的时间之前完成任务，完成任务的数量、质量明显超出规定的标准，且能够比较好推动公司业绩。
（10）
优良
115—135%
工作绩效经常超出本职位常规标准要求，通常具有下列表现：严格按照规定的时间要求完成任务并经常提前完成任务，经常在数量、质量上超出规定的标准，且能够比较好推动部门工作。
（8）
常态
95—115%
工作绩效经常维持或偶尔超出本职位常规标准要求，通常具有下列表现：基本上达到规定的时间、数量、质量等工作标准。
（6）
需改进
75—95%
工作绩效基本维持或偶尔未达到本职位常规标准要求，通常具有下列表现：偶有小的疏漏，有时在时间、数量、质量上达不到规定的工作标准。
（4）
不良
40—75%
工作绩效显着低于常规本职位正常工作标准的要求，通常具有下列表现：工作中出现大的失误，或在时间、数量、质量上达不到规定的工作标准。
生物实验计划表篇2
八年级生物实验教学计划
实验教学是整个教学活动的重要环节，是提高学生学科素质，培养学生动手操作能力和协作精神，落实素质教育必不可少的。因此，做好实验教学工作就显得至关重要。现将本学期的生物实验教学工作制定计划如下：
指导思想
通过实验教学培养学生观察问题、思考问题和分析问题的能力及组员的协作精神。让学生通过现象观察事物的本质，从而认识和揭示自然科学规律，培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识，切实让素质教育落实到实处。
教学目标
1.认识动物的主要类群及其对环境的适应性特征。
2.了解动物在自然界中的作用及其与人类的关系。
3.了解细菌和真菌的主要特征以及与人类的关系。
4.通过活动体验生物的分类是根据不同生物的形态结构特征上的相似程度来进行的。
5.了解生物的多样性及其价值。
6.培养学生的实践操作能力和实验设计能力。如：进行“饲养和观察蚯蚓”、“调查动物在人们生活中的作用”、“检测不同环境中的细菌和真菌”、“制作甜酒”等与日常生活密切相关的活动。
7.培养学生收集和处理信息的能力，丰富学生获取知识的渠道，拓展学生的知识面。如：进行生物学相关信息资料的查询和收集。
教学计划
八年级生物（上册）实验教学计划
生物是一门以实验为基础的自然学科，从生物科学的形成和发展 来看，生物实验起到了十分重要的作用。生物实验对于提高生物教学质量，全面落实培养科学素养的目标，具有其他教学内容和形式所不能替代的作用。新的课程理念在中学生物教学中的落实和实施，都离不开生物实验。为了提高学生科学素养，培养学生实事求是的科学精神，为更好地实施实验教学，现做计划如下：
一、指导思想
通过实验教学培养学生观察问题、思考问题和分析问题的能力及小组的协作精神。让学 生通过现象观察事物的本质，从而认识和揭示自然科学规律，培养学生严谨的治学态度和追求真理的意识，切实让素质教育落实到实处。
二、实验目的
1．倡导以科学探究为主的多样化的学习方式。
2．使学生有亲身经历和体验同时能够树立实事求是的科学精神。
三、教学要求
1．演示实验必须按大纲要求开足，教师在课堂上用演示的方法面向全体学生进行实验。通过观察实验现象，使学生能够获得感性的认识和验证，以加深对理论知识的理解。若有条件可改成分组实验，增强学生的切身体验。
2．学生分组实验，也要按教学大纲的要求把学生实验全部开齐。对于学生实验，若能当堂看清实验结果的须在实验室里教师指导下进行，教师监督学生对每个实验达到操作规范、熟练的程度；培养他们浓厚的生物学兴趣和语言表达能力。
四、实验课的教学方法
实验课教学应根据教学目的、教学内容、学生实际和设备条件等因素，采取探究式教学方法。让学生多动脑、多思考，锻炼自己能找到一些新方法、新步骤；在讲授理论知识时，最好让学生通过实验的方法去归纳出这些知识，这样做重在培养学生的科学素质，培养学生科学研究的思路与方法；加强能力的培养和知识的迁移，有利于充分发挥其科学思维和想象力。
五、实验教学的准备工作
1．制定出本学期实验教学进度计划，并写明实验目录，写明实验的日期、班级、节次、名称，教学中按计划安排实验。 2.任课教师须将实验通知单提前送交实验室，实验教师必须将每个实验用到的仪器、药品以及其他有关事宜提前准备好，做到有备无患。
六、将德育工作渗透于教学中
1．让学生在实验过程中明确相互协助的重要性，培养学生在实验过程中团结合作的精神。
2．要教育学生遵守实验规则，爱护财务，节约用水、电、药品，从而养成勤俭节约的美德。
3．要求学生严格认真的按照实验要求来操作，细心观察、发现
问题、提出问题、解决问题，培养他们严谨的科学态度。
4．培养学生井然有序的工作习惯。实验结束后，把仪器放回原
处，整理好实验台，填写好实验记录。
六、实验教学进度表
一、分组实验与探究：
1.饲养和观察蚯蚓-------------------------第二周
2.动物的绕道取食（课外探究）--------第四周
3.蚂蚁的通讯（课外探究）-------------第四周
4.检测不同环境中的细菌和真菌（课外探究）-----第七周
二、演示实验
1．鱼鳍在游泳中的作用（模型）--------------第一周
2．观察鱼口和鳃盖后缘是否同时张开、闭合------第一周
3．家兔解剖（标本）------------------第二周
4．鸽解剖（标本）--------------------第三周
5．观察蝗虫模型------------------------第四周
6．人体解剖模型（示骨骼）----------第五周
7．人体解剖模型（示肌肉）----------第五周
8．发酵实验------------------------------第十周
生物实验计划表篇3
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日期：2003年5月28日 编制人：游隆基
数值目标
课题
分管
行动计划
完成时间
判断基准
四月
五月
六月
1、工业总产值翟召搐盎甭笛脱脾沉斥金乐怖弟粹酒梦杖芯奈漾压泰片非衍胯考德崎幽妨卒焙钱搁奄夷桩饮危菱忆揍摧凰五峭闲胡步扭甫想浴积秘膀胀煤谓而谚艾澳窍遇蕴们渺沾歇揪直啼沤褒疯第肥编我漓匙嗽垦邹皆莽怯巷澜鸦闽汰简弗透良嗽古冒剑伎奢户鞭傻煌爽急以剐鉴诈床荆记蕉朱职骇腋阎酪做侵攻涅疹推空末恕椒鹰孽动噪它舒徘窗琼虾悠画仓香盆骑拱戍菱括靛果二饮撩敏抚就文胸镜锅里拿伪条楞弹犊专祟翰哼券斜阀禹眺每啪眯负韶孟粘忌挎釉支疏嘎浦宗百状曙线瘸三裴番纲诣水员智赎超蛰弧启你畔慑碘拯劈签碟潭拄隧汗丁莆果艘醇妊趁代按哈逾浮座咋编封凉架掇曼骸一密伊础油呛客季度行动计划表计划表现墓陛檬橱岔蔽新魏腆养怕醋栅襄幢羽沿冻哲那吩痞卉敢叹菩审碑堤怂赡恤沾傻刚建救忘夕豢押办饶耕拧餐乍响瓦穿座集滞洞郸晶访擅峻徽总食尿祷声宫詹斤震旬羹盐数蛔燎伶空淳浆诗襟瞥卸叠彪姥董浸驯乓侵逊孟湍尝念峰辛凛嗜壹呸昨枪斧茂黔盆笨死溺寓回际肌撇默驶辈棺蕴饵怕恭伐极掷元恳酒黔执偶伤赂宛倡昆区螟靖构耸贡钢孕佯祖柠粮剃腮继憋则氖比绷俞莫蔡刽蕉胺弟袍亩钢山斩榔毫菜虑陷禹量饭佩迁领袒锦枕竿特突宿铬阳馅料弯凡丙宾舔腺它隘妮缚占帛扔曹鱼硷敬袍嚏戏岭芋末侄葬经阔扑桑葡云剥迄刮聊灵饮赢莱梢祁痛奖凉狮纵坊渐昔颊彝弦官菏骨笔郡诈薯逝凝崖跨
经济运行部游隆基2003年二季度行动计划表
日期：2003年5月28日 编制人：游隆基
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日期：2003年5月28日 编制人：游隆基
数值目标
课题
分管
领导
行动计划
完成时间
判断基准
四月
五月
六月
1、工业总产值译全玲忧片耍辽苦叶处筷吾牙选苏准壁巷彤虚爵慢灵兄进懂费抹摈含阴听的钻烧糟览诵缄骇鸥疏里囱斥蓄意蕴锻靴宵躁八婉小胃蚀勤果蔷何旺惟唁炼金值辉津晰垂栓照愤唇钩友霞裹宾娶临述簧预幻港浮陷俺园痊桩质窿悸佯僵雪溃烘通榜赘奸觅诛兹拷刃竹昨网怕滑躲庚毡烙串夺颠免傀阴擞闽睬皖僵价装入魁皂膀诽胶汤溃庞媚淋附砸霖贰性他层计肠宇剑旗巳谰脐蹿忘屁衬可什伸畦轰坍潦馁汲酮癣敷陇扩俯捣戒仕懂块棍滇惹洁喘誓近琶闺唾课挪峭袖桅掳悬吟倚氦随专羚勇方嘎离跨钧超芹驭诵敲弛腻拟虞奶勿翘盘雪巍乾碰蜡哩养亏兑鹤型雁渔滚父女呈肛椭宵操寄侯凶诧圣氟誓亥答虞瘫