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关于学生口语测试评价记录表【三篇】

时间:2022-05-21 18:10:02 来源:网友投稿

学生一般指正在学校、学堂或其他学习地方受教育的人,而在研究机构或工作单位(如医院、研究所)学习的人也称学生,根据学习的不同阶段,我们可以把学生分为:幼儿园学生、小学生、中学生、高等院校学生(大学生、硕士研究生、博士研究生)等等。学生是一种身份, 以下是为大家整理的关于学生口语测试评价记录表3篇 , 供大家参考选择。

学生口语测试评价记录表3篇

【篇一】学生口语测试评价记录表

   倪家营中学学生学年综合素质评价记录表

( 五级 2 班)

学校:(盖章) 班主任: 尹鹏 校长: 2009年 7 月 9 日

  倪家营中学学生学年综合素质评价记录表

(  五级 2 班)

学校:(盖章) 班主任:尹鹏 校长: 2009年 7 月 9 日

【篇二】学生口语测试评价记录表

卧龙山镇中心小学 年级 班学生 在家体温测试记录表

日期

晨检体温

家长签字

午检体温

家长签字

为了孩子的健康,共同防控流感等传染病,创设良好的学习环境,敬请家长给予配合,督促学生按时测量体温并做好记录。

卧龙山镇中心小学

2012年 月

【篇三】学生口语测试评价记录表

英语学习评价量表

姓名

班级

学号

一、口语评价

评价标准

1、能快速、准确认读所学单词和句子

很棒( )

好( )

要加油( )

2、能大声、流利、有节奏吟唱所学歌谣和歌曲

很棒( )

好( )

要加油( )

3、口语交际时能做到表达自然流畅、语音语调正确

很棒( )

好( )

要加油( )

二、平时表现评价

评价标准

1、学习态度

积极( )

一般( )

要端正( )

2、听课专心程度

认真( )

一般( )

要改进( )

3、课堂自我管理能力

较好( )

一般( )

要加强( )

4、作业完成情况

优秀( )

良好( )

一般( )

三、自我评价

评价标准

1.乐于参与课堂学习活动

积极( )

一般( )

要加强( )

2.完成课内和课后作业

认真( )

一般( )

要改进( )

3.朗读英语不少于15分钟

每天( )

有时( )

从不( )

四、家长评价

评价标准

1. 能尝试应用所学的英语

经常( )

有时( )

从不( )

2. 听课文或对话的录音带并跟读

每天( )

有时( )

从不( )

推荐访问:口语 三篇 评价

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