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书法比赛策划书主题篇一
江汉艺术职业学院教育系书法大赛
1弘扬和继承中国的传统书法艺术，促进传统书法的传播和渗透。
2丰富大学生的课余文化生活，提高个人修养，展现个人魅力。
3增强同学们对书法艺术的学习兴趣，提高审美能力。
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浴墨林之风 炼职业技能 扬国学文化
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11月26日晚7：30
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多媒体教室南109
教育系各班推荐的`选手
推举选手以现场赛的形式进行（主持人上台讲话→领导致辞→宣读书法规则及评分标准（见附件）→宣布比赛开始→比赛结束→公布比赛结果→颁奖）
1、通知各班比赛细则及物品筹备（毛笔、生宣纸、墨汁、钢笔、胶版纸或钢板纸）和报名时间（11月20号之前）、报名方式（每班至少推选3名参赛者）
2、邀请评委老师杜继峰副主任、朱明言副主任、张久霞书记、伍立福老师
3、奖项设置：一等奖3名（按专业分，每个专业各一名）
二等奖7名 三等奖10名
1、比赛项目：毛笔字、钢笔字、粉笔字
2、比赛要求：
⑴本次比赛只有3项，每个选手至少选两项参赛（作品字体不限，尺寸大小不限，初教专业三项必须全选）
⑵各班推举的参赛选手名单于11月20号之前交到学习部
⑶比赛开始前点名，未到的视为自动弃权
⑷比赛过程要保持安静，喧哗者扣分
1学习部及时完成活动总结并写书面材料上交系部
2新闻编辑部写新闻稿。
3宣传部协助学习部将优秀书法作品做成展板在展厅展示
协办方：策划部、新闻笔记部、宣传部、外联部
书法比赛策划书主题篇二
新的学期开始了，校园里又迎来了新的同学。而中秋将至，国庆又接踵而来，这举国欢庆的节日，是如此的令人愉快，充满了浓浓的节日氛围，不禁让人想起了中华五千年的璀璨文化。中国文化博大精深，世代相传，我们作为晚辈应当担起继承与传承我中华之大文化的重任。
迎中秋，庆国庆，纵横书法，宏展文化。
三、活动目的
通过举办书法大赛，发展校园文化，营造更好的校园氛围；
同时激发我校书法爱好者的学习书法的激情，丰富同学的`课余生活；
并同时以此方式来迎接中秋，欢庆国庆。
文学院全体书法爱好者
我校长岗校区篮球场
本次书法大赛有硬笔和软笔两种，参赛字体不限，要求参赛者现场独立完成自己的作品即可；
本次书法大赛由文学院分团委承办。
本次活动通过文学院宣传部张贴海报、发放传单、校园广播站等宣传方式来宣传。
１．首先制定本次大赛的相关事项，再分配各个部门的任务。
２．由宣传部发放传单、张贴海报、校园广播等来宣传本次活动。
３．本次大赛分为初赛和决赛。书法爱好者投稿至文学院分团委处，由老师评定出较好的作品如决赛，并向有资格参加决赛的选手发放参加决赛的邀请函。
４．决赛当天集合选手到篮球场，并发放比赛用品，宣读比赛细则。
５．待选手完成自己作品后，由评委老师进行现场评定打分。
６．由评委老师对获奖选手进行颁奖。
７．比赛结束后由后勤部工作人员清理现场（人员待定）
１．一定保持好比赛现场的秩序
２．一定要做好比赛现场的清洁卫生工作
十、经费预算
毛笔、钢笔、墨汁、奖状 x元
宣传纸、邀请帖、荣誉证书 x元
矿泉水、纸杯 ｘ元
相关物品的租金 ｘ元
文学院 09文管
甘富元
书法比赛策划书主题篇三
为弘扬中华民族的优秀传统文化，繁荣硬笔书法艺术，增强学院文化氛围，丰富同学们的课余生活，我系特举办硬笔书法比赛。
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xx学院的全体学生
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11月16日至11月22日
将评选出的优秀作品在宣传板上张贴出展，并为获奖同学颁发奖品和荣誉证书。
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a座大厅
前期：策划、宣传安排：
1、利用展板，海报，进行动员宣传，并向各系分发邀请函，号召广大同学积极参与。
2、在海报中注明作品提交方式及作品要求等。
物品准备
1、购买海报纸，装饰版面，胶带等物品。
2、组织布置装饰宣传板。
后期：1、联系各系整理收集上来的作品。
2、对作品进行评定，选出优秀作品。
3、作品的出展以及维护，出展过程中，安排人员看护，保证作品的完好，防止人为破坏。
4、活动结束后，收拾好作品，做好完备的活动书面总结。
5、为获奖者分发奖品。（召集各获奖同学颁发证书，奖品，并集体照相）
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作品统一整理，以墨缘书社初步选定15份作品，再由我系老师选出一等奖，二等奖，优秀奖
主题鲜明，内容健康积极，书写工整，页面整洁，字体结构端稳美观，平正匀称，点画形态较好。
1、作品内容要求健康向上，可为名人文字文章，自己创作的文篇或抄录书法作品等。
2、用黑色或蓝色钢笔书写。
3、纸张规格为16开方格或田字格硬笔书法纸。
4、作者在作品背面右下角用铅笔注明详细信息，包括姓名、系别、专业，班级、联系电话﹑地址等。
5、作者提交作品限2件以内，作品一律不退稿。
比赛设一等奖一名奖（英雄牌）钢笔一支及荣誉证书
二等奖四名奖优秀字帖一本及荣誉证书
优秀奖十名笔记本及荣誉证书
海报纸20张10元
a0纸9元
颜料等11元
胶带及双面胶10元
装饰用品（宣传板的装饰）20元
奖品费用（钢笔、字帖，荣誉证书）150元
预计总费用210元
书法比赛策划书主题篇四
为了提高学员们对英语书法的兴趣，规范学员们的.英语书写，培养良好的英语书写习惯，促进学生的全面发展，为同学们提供一个展示自我的舞台，中心英语组特组织第三届“新思路杯”中小学英语书法比赛活动，并通过此次活动检阅同学们英语书法的基本功，使他们重视英语的学习，重视英文的书写质量，更有效地改善书写欠佳的状况，同时通过此项活动互相交流，让学员和老师认识到书写的重要性。
20xx年10月21日—10月23日
小学三年级到高中二年级全体英语学员(欢迎非英语学员参加比赛，请提前向各前台预约)。
1、选一节课，全班学生参加比赛，中心英语教学组统一规定书写内容，现场投影，学生按要求书写，比赛时长15分钟。之后再由任课老师选出5名学生的作品参加决赛。书写内容由中小学英语老师商议提供。
2、小学三年级组书写二十六个字母的大小写和单词，四年级书写单词和句子;高年级组五、六年级书写短文;初中组书写短文，高中组书写短文。
3、要求参赛选手使用黑色签字笔书写，统一用纸。
评分细则如下：(满分为100分)
1、卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹;(占25%)
2、字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求(占25%);
3、字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字(占25%);
4、倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强(占25%)
为求公平、公正，任课教师之间交叉评选出各年级书法优秀的学生。
比赛评出各组别一等奖4%、二等奖6%和三等奖10%。
书法比赛策划书主题篇五
为弘扬中华文化，传承书法艺术，进一步推动《中国书法发展纲要》和《教育部关于中小学开展书法教育的意见》的贯彻落实，在区中小学校推广和普及书法教学，激发广大学生学习书法的热情，提高学生的书法水平和审美能力，增强中小学生对中华传统文化的热爱之情，展示我区中小学校书法教学成果。经研究，我局决定在今年“六一”国际儿童节期间，举办20xx年全区中小学生书法大赛。
规范书写传承文明
主办单位：市区教育局
执行单位：市区教学研究室
全区中小学校在校学生（含民办学校）。
（一）大赛设置小学一组（小学1—3年级学生）、小学二组（小学4—6年级学生）、初中组、三个组别。严格按年级分组，不得跨组参赛。
（二）参赛作品分为毛笔和硬笔两大类，作品提倡书写规范汉字，可以写繁体字，但不得繁简混用，不得出现错别字。（三）比赛分初赛、复赛、决赛进行。
（一）参赛作品内容必须积极健康，有一定的`思想内涵和艺术性，以社会主义核心价值观的基本内容（富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善）为主题，也可以是反映社会主义核心价值观基本内涵的文学作品、名言警句、诗词等内容。
（二）每位参赛者每人提交作品数不超过2件，参赛者须认真填写《区中小学生书法大赛参赛作品登记表》（附件1）并贴牢在作品背面的右下角，其中指导教师只能填写一位。
（三）参赛作品可从楷书、行书、隶书中自选一种。毛笔作品尺寸不超过四尺宣纸（69cm×138cm），硬笔书法规格按a4纸大小，作品一律不要求装裱。
（四）参赛作品必须是作者本人书写，不得代笔，一经发现有弄虚作假的问题，将取消参赛资格并予通报。
（五）主办单位对参赛作品有展览、出版、宣传、收藏等处置权。
（六）大赛不收取参评费，入选作品集的作品也不付稿酬。限于人力，所有参赛作品恕不退稿。
（一）初赛：由各校组织评选活动，从中选拔出优秀书法作品参加全区复赛，每校报送30件，选送的复赛作品须完整填写好《20xx年区中小学生书法大赛参赛作品汇总登记表》，加盖单位公章连同初赛评比活动获奖通报一并送到区教学研究室叶朝珍老师处，另汇总作品登记表电子版及所有作品拍照后打包（照片命名方式为：学校名称、班级、学生姓名、指导教师）发至邮箱。
（二）复赛：主办单位将邀请书法专家学者组成评委会，按照复赛标准和要求，分不同组别，从全区送评的参赛作品中评出区级奖项，并选出80件入围作品报市教育局参加总决赛。
（三）总决赛：由市教育局举行。
（一）初赛截稿时间：20xx年5月29日之前，由各校自行组织评比活动。
（二）复赛时间：各校请于20xx年6月3日之前，按规定数量选出优秀作品送区参加复赛，区教育局将邀请书法专家评出区级奖项，决赛名单将于20xx年5月10日前在区教育局网站公布，逾期不再受理。
（三）决赛时间：由市教育局于20xx年6月28日上午9点，在侨中（高中部）室内体育馆（暂定）举行现场书法大赛活动。
（四）颁奖时间：（另发通知）
（一）本次大赛将邀请省、市各级书法协会的专家组成评委会，根据参评人数按评比率、按组别评出一等奖、二等奖、三等奖若干名。
（二）获奖证书、奖牌由主办单位颁发，每位参加决赛的选手获赠优秀作品集一本。
（三）大赛设立优秀组织奖、优秀指导教师奖，用于表彰活动组织得力的单位和个人。
书法比赛策划书主题篇六
1、中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。
2、提高写字教学质量，完善学生的艺术个性。随着新课标准改革实验的不断深入，随着现代信息技术的不断普及，人们对写字教学的要求也越来也高。写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣：有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能；
有利于促进其他学科质量的提高。对于低年级的学生来说教师特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养，注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握，重视书写的正确、端正、整洁；
对高年级的书写评价，既要关注其书写规范和流利程度，也要尊重他们的个性化审美情趣。
3、引导学生初步了解汉字的历史和文化价值，能激发学生的民族自豪感和爱国主义激情，“写字的意义已超过写字本身，完全可以上升到对民族文化的感情、认知上去。”通过对传统书法的全面了解和学习，可以使学生了解中华民族优秀文化传统，建立起具体的概念和深厚的感情，爱国主义成为学生心灵的“自然产物”。所以说，“书法教育的过程，就是对学生进行爱国主义教育的过程。”古代许多著名书家
往往又是文学史上重要的人物，学生大量接触旨在歌颂祖国、歌颂人民、弘扬优秀文化传统、积极向上的经典诗词、名人名言、智人睿语，使学生在履践躬行中汲取有益的`营养，陶冶高尚的情操。了解中国历史上顶天立地、坚贞不屈、英勇顽强、勇于抗争外辱，敢于为民请命、解困，且书法上有一定造诣的英雄人物、著名政治家、知名学者，如颜真卿、岳飞等的故事，激发学生崇高的民族气节和培养正确的人生观、是非观，形成良好的思想品德。书法艺术是高雅的超越表象而直指心性的艺术
小学书法艺术课程不同于小学写字课程，它强调发挥书法的实用性和艺术性，不仅要求学生养成良好的写字习惯，具备熟练的技能，而且注重培养学生的审美能力，增强对祖国语言文字的热爱和文化的理解，继承和弘扬中华民族优秀文化，提高学生的人文素养。发挥书法实用性和艺术性两种功能，加强美育的写字技巧训练，要求所有的小学生养成良好的写字习惯，掌握基本的写字技能，要求把字写得正确、端正、清楚，为在校学习和今后工作、生活打下扎实的基础。改变当前小学写字教学中只重书写技能训练的弊端，开展美的书法艺术学习，努力挖掘书法艺术的外在形态美、内在精神美及文字创造、书体演变的发展史等的教育因素，发挥书法教育的传统文化教育功能、德育教化功能、益智功能和审
美功能，培养学生在思想认识上、行为实践上对书法艺术的兴趣、热爱及向往，提高对书法艺术美的感悟能力，发展审美素质，激发学生的民族自信心与民族自豪感，培养一批书法新苗，构建书法教育质量保障体系，促进科学、系统化的现代小学书法艺术教育体系的形成。
硬笔书法社团的成员大约20人，参加社团的学生除了自愿以为还是有一定书写特长的学生。活动时间固定，除特殊情况外，不能轻易暂停。制定详细的社团活动制度，严格执行。精心计划、精心备课、精心上课，保证社团活动的深度、广度和力度。
1、上好每周一节的写字课，从指导笔画笔顺入手、字的间架结构细处入手，做好写字指导。
2、鼓励学有余力在自愿的基础上购买一本随堂钢笔字帖，利用写字课以及课余时间进行描写练习。
3、利用《写字》书本，强化仿写练习。
4、采取自主和协调的方法，建立写字活动小组，有计划、有落实，完成写字活动的具体目标。
5、在组与组之间，开展每月一次的书法比赛，对做的好的小组给予表彰奖励，对做的差的小组提出改进意见，教师跟踪指导评价。
6、利用放星期时段，将学生的优作张贴展览，让他们拥有成就感，激发学生写字练字的积极性。
7、指导教师做好活动总结，将活动的过程进行记录、整理，完善活动的文本资料档案管理。
8、活动成果以手抄报，优秀习作，硬笔书法形式在艺术节中展出。
每周二、三下午放学
书法比赛可以有效的提高学生的素质和能力。让学生举行硬笔书法比赛，通过训练比赛，可以，可以使学生产生更大的热情，从而积极认真的去学习。计划：在下学期初举行一次硬笔书法比赛。推荐一些优秀作品参加一些比赛。对于获奖学生给予一定的物质奖励。
制定详细的活动方案和活动计划，精心的准备活
书法比赛策划书主题篇七
挖掘大学生艺术潜力、扩展高校社团活动影响力、丰富高校校园生活、加强社会同高校间的艺术交流、为高校艺术群体提供一个充分展现自我的`舞台、引导和帮助大学生成长、推出艺术新人形成优势循环、用笔体现出大学生的潜在内涵和艺术造诣。
发扬艺术之光，传承书法风采，共创魅力校园
电子商务系团总支学生会
拟定在成功策划后的第二周{一周时间报名}
拟定初赛在阶梯教室决赛在新行政楼大厅。
面向全院，比赛有专业的人员参加评定，大赛遵守公平、公正、公开的原则，反映选手的真实水平。
职教城新区的全体同学皆可
班级上报名单，个人名义联系我系学生会报名。
1、主题要求健康积极，能体现出当代大学生的精神风貌，书法分为毛笔、钢笔、软笔。（学生自带除纸张以外的写字工具“毛笔可由主办方提供”）。
2、参赛人员在自己的作品反面注明参赛人，班级及联系方式，
1、学习部做好该活动注意事项的安排、物资（毛笔、钢笔、软笔、纸张）
2、宣传部负责海报问题
3、本次比赛分为两场，初赛和决赛
初赛：xxx日举行毛笔第一场、xxx日举行钢笔第一场、xxx日举行软笔第一场
决赛：xxx日举行毛笔决赛、xxx日举行钢笔决赛
xxx日举行软笔决赛
4、其他部门成员协助
奖项名额：三种书法：一等奖各一名
二等奖各两名
最佳奖各一名
注：附带比赛所需的物资申请如下：
1、关于比赛所需的《发扬艺术之光，传承书法风采，共创魅力校园》长条红色横幅。on
2、毛笔二十支、软笔二十支、a4纸六十张、8开纸五十张、16开六十张
3、优胜者奖品：笔记本十二本、奖状十二张、钢笔八支、精品毛笔四支。
4、桌布、评委牌、选手牌等辅助用品。
书法比赛策划书主题篇八
为活跃校园文化氛围，丰富校园文化生活，提高大学生艺术修养。同时展示我校学生的书法水平，体现我校社团建设的成果，全面发展我校师生的风采。根据赣教院团字（xx）5号文件精神，将举行第七届“陈墨杯”校园书法大赛。
校团委
策划承办：中文系书法协会
赞助单位：
本次大赛分规定写作和自由创作两大类，规定写作钢笔字、毛笔字，自由创作为毛笔字。
多媒体教室一和多媒体教室二。
xx年5月11日（星期三）晚6：00—9：00。
各系以系为单位组队参赛，各系的参赛人数为本系总人数的.6%（不包含毕业班），自由创作赛自愿报名，只代表个人。
（一）比赛顺序为：先进行规定的毛笔字、钢笔字，在进行毛笔字自由创作比赛；
（二）参赛者自备书写工具（毛笔、钢笔、墨水、毛毡，砚台）
（三）各参赛队员请携带好学生证或其他有效证件，按时参赛，遵守比赛规则，不得缺席或由他人代替参加比赛；
（四）参赛队员需提前半小时入场，着装整齐；
（五）规定比赛内容统一，并当场公布，作品统一用规范的简化字正楷书写；
毛笔字自由创作比赛以“保护地球，珍爱生命”为主题进行创作，内容自拟，题材风格不限；
（六）比赛作品上不得标明除比赛内容外的任何字迹，如系别、姓名、班级、学号等。
请各系于5月5日之前将参赛队员名单（注明班级）及纸张（规定是四尺生宣纸及a4钢笔纸各一张，自由创作纸张由参赛者自备，及时上交）交至余开梅处（老教学楼408教室，联系电话：15083901082）
本次比赛设团体奖和个人奖，个人奖分为毛笔字单项、钢笔字单项和毛笔字自由创作单项。
（一）团体奖评定方法：每件作品按10分制打分，根据各系参赛队员规定作品的比赛平均分（参赛队员分数之和/参赛队员人数），评出团体一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。各系必须按规定参赛人数参赛，每缺一人则在该系团体总分扣除10分。
（二）个人奖设置名额：根据个人得分情况评出毛笔字、钢笔字和毛笔字自由创作奖一等奖1名、二等奖4名、三等奖6名、优胜奖若干名、
（一）、宣传理事于活动两周前出好海报；
（二）、组织理事于活动前一个月前将活动策划书写好；
（三）、财务理事预计好此项活动所有经费；
（四）、外联理事于活动前一个月去联系赞助；
（五）、纪检理事负责好活动现场的秩序，其余各理事协助工作。
（六）、所有理事在活动开始前半小时入常
400元。
书法协会全体理事和中文系宣传部全体成员对比赛教室进行打扫、清理。
主办：校团委
承办：中文系书法协会
二零xx年三月十四日
书法比赛策划书主题篇九
时代的飞速发展，使现代现代人对传统文化的了解逐渐淡化，其中表现最为突出的就是新一代青年，他们在各种文化的.冲击下显得有些舍本逐末。因此，位继承和弘扬中国传统文化，提高大家对传统文化的关注度，海月丹青书法协会将书法比赛作为提高大家关注传统文化的有效途径，同时以书画展为契机，举办此次活动。
1、继承和弘扬中国传统文化艺术，促进传统书法的传播和渗透
2、丰富我院学生的课余文化生活，展示我院学生的书法才华，提高大家的文化修养，展现学生的个人魅力
3、此次书法比赛，给书法爱好者一个展示自己书法才能的平台，促进书法爱好者的相互交流和学习
4、以社团文化艺术节为契机，增进各社团的文化交流
弘扬传统书法艺术展现高科学子风彩
以书法作品为主，作品内容要求积极向上，展现我院大学生的精神面貌。
1毛笔：篆隶行楷草五种字体
2硬笔：楷书、行楷、行书、草书（不含艺术字）
时间：20xx年11月12号~11月18号
方式：由班级负责人收齐后交于本版书协会员，可硬性要求每班
出三名选手（不含书协会员）,书协会员直接交到书协。
时间：20xx年11月18号~11月19号
地点：比赛地点主教学楼1010105教室，展出地点一楼大厅活动对象：全院学生。
场地布置：20xx年11月18日下午16:00~18:00
所有选手在105教室开会（主持人讲话——领导致辞——宣读书法比赛规则及评分标准），宣布比赛开始，比赛结束，公布比赛结果，颁奖。
1、硬笔作品以16k,8k纸张为主。软笔用标准的书写纸
2、作品背后右下角写上本人姓名，专业班级，联系方式
3、主办方对参评作品有宣传，刊登等权利
1、字体（10分）；
2、格式（10分）；
3、内容（10分）
矿泉水两箱50元、绳子八根16元、夹子十包20元、宣纸五十张75元、红纸十张30元、墨汁五瓶40元、
横幅一条50元、奖品100元、总预算为326元
一等奖一人：毛笔钢笔各一只，（钢笔，毛笔）墨水两瓶并带证书（40）
二等奖二人：毛笔笔墨一套及证书（15*2）三等奖三人：毛笔一杆及证书（10*3）优秀奖一人：荣誉证书。鼓励奖一人：荣誉证书
协办单位：武术协会、海月丹青羽毛球协会
活动策划：海月丹青书法协会
书法比赛策划书主题篇十
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书法协会隶属于东华理工大学(昌北)校团委社团部，成立于20xx年10月份，历来服从团委的领导，按期完成上级下达的各项指标，大型活动经批准后在进行!书法协会本着“传承文化，修生养性”的宗旨，“泼墨造物，笔下生花，心系书协，振兴东华”的口号，丰富大学生课余文化生活，创造健康积极的校园文化，陶冶热爱民族文化情操为的。
金秋时节，丹桂飘香，为了丰富校艺术文化氛围，陶冶师生艺术情操，给广大书法爱好
者搭建一个展现自我艺术风采的平台，现经校团委决定，面向全校举办东华理工大学(南昌校区)第九届“水墨缘”杯书法比赛。
为促进我校的学风和校园文明建设，把道德规范落实到每一个人的言行，创优良学风，做文明学子。东华理工大学南昌校区团委、学生会特举办以“讲文明、树新风”为主题的海报设计大赛。
：东华理工大学(南昌校区)团委
承办单位：东华理工大学(南昌校区)书法协会 协办单位：南昌校区各学院以及各协会宣传部
：书锦绣山河 扬东华宏伟
书法比赛活动宗旨：传承文化 修身养性
书法比赛活动口号：泼墨造物 笔下生花 心系书协 振兴东华
：初赛：面向全校征稿 决赛：现场书法比赛(另行通知)
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东华理工大学(南昌校区)全体在校学生.
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(1)第一阶段：宣传准备阶段(20xx年11月1日—11月5日) (2)第二阶段：作品征集阶段(20xx年11月1日—11月18日)(3)第三阶段：现场比赛阶段(20xx年11月 19日) (4)第四阶段：作品评选阶段(20xx年11月20日)
(5)第五阶段：获奖作品展览(20xx年11月24日—11月25日) (6)第六阶段：颁发奖品证书(待定)
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1、参展作品应是软笔书法及硬笔书法，主题明确，内容积极健康向上，题材不限;
2、毛笔书法作品不超过4尺、硬笔书法作品不超16开纸;
3、请在作品反面右下角用铅笔写上：姓名、年龄、性别、所在系别、联系电话;
4、所有作品一律不退，如需退稿请特别说明;
5、参展作品内容要求积极健康向上，同时也可以反应当代大学生热爱祖国、与时俱进、朴素自然、心灵手巧、敢于创新、追求艺术、陶冶情操、热爱生活的精神风貌，作品创作内容要求真正体现出“书锦绣山河 扬东华宏伟”活动主题。6、征稿时间：20xx年11月1日——11月18日。
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1、参赛作品的纸张大小为二号纸，手绘海报设计，可以是素描、彩、油画;2、参赛作品背面右下角注明姓名、班级、学院或协会、以及联系方式;3、参赛作品应具有一定的独创性、艺术性和观赏性，版面整洁;
4、各学院挑选2-3幅优秀海报作品、各协会挑选1-2幅优秀海报作品参加校 级海报设计大赛，并由各院系或协会宣传部部长统一上交于活动负责人;5、征稿时间：20xx年11月1日——11月18日。
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(1)初赛方式：
请参赛者将作品在规定的时间内将作品交到负责人。
附：作品交至：杨 璇 (西区1栋 511室 );
刘天龙 (南区2栋 614室 ); 马彦虎 (南区9栋 219室 )。
(2) 决赛方式：
参赛者听从活动负责人的安排，书法协会免费提供笔墨纸砚。
1、时间：20xx年 11月 19日
2、地点：三教玻璃房(软笔) 108(硬笔) 十一、海报参赛方式及注意事项 (1)初赛方式：
请参赛者将作品在规定的时间内将作品交到负责人。
附：作品交至：赵欢欢 (南区9栋 632室 );
愈胜龙 (南区2栋 614室 )。
(2) 决赛方式：
参赛者听从活动负责人的安排，书法协会仅免费提供海报纸，画笔以及染料自带。
1、时间：20xx年 11月 19日 2、地点：三教玻璃房 十、作品评选：
(1)评选方式：
东华理工大学(南昌校区)水墨书画作品展对在校学生的参展作品进行评奖，由校党委宣传部,校团委老师与视觉艺术中心指导老师以及相关专业的老师组成的评选委员会统一分类评选，评选严格遵循“公平、公正、公开”的原则开展。对所有参加评审的作品，全部由评委老师题写评审评语，并留档备案，获得一定名次将会在综合测评中进行加分。(附：对教职员工作品不作评奖。)
1、评选时间：20xx年11月20日 2、评选地点：三栋教学楼 108室 (2)奖项设置：
1、软笔组
一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖4名; 2、硬笔组
一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖4名.
(备注：各类作品在具体评奖时，各个奖项的最终名额可以根据参展所征集到的作品数量和质量作一个更为合理的优化配置，奖项最终设置权归活动承办单位所有。)(3)奖品形式：
1、获奖证书(由东华理工大学南昌校区团委监制) 2、物质奖品(由活动主办方或赞助商提供)
：
(1)通过海报形式向全校张榜公告这次书画展览获奖同学名单 (2)承办单位将对展览所有获奖优秀作品进行统一装裱，以书画展览形式面向全校师生
在指定的展出地点展出宣传。
①展出时间：20xx年11月24日—25日 ②展出地点：三栋教学楼玻璃房
：
(1)颁奖单位：东华理工大学南昌校区团委
(2)颁奖形式：参赛获奖者到指定负责人处领取 (3)颁奖时间：20xx年11月25日(待定)
：(详细请见《活动经费预算表》)
(1)活动承办单位及时召开社团内部会议对活动举办全过程做出详细讨论和总结(2)整理撰写江西农业大学“书·画”艺术作品展览—纪念建校70周年，及时制成纸质档和电子档交至校党委宣传部、校团委、校社联(人力资源部和网络部各一份)和社团内部办公室存档备案。
书法比赛策划书主题篇十一
书法是中华民族艺术中永开不败的鲜花，世人赏以欣慰，可从中领略其精神风度，心灵意境，生活情趣，审美追求，时代气息。这样一种观之激人感奋，聊以励精的艺术，何乐而不为呢！
随着时代的发展，英语在我们的生活中的地位也越来越重要。英语的书写也体现了一个现代知识分子的素养。
中华民族的书法，西方的英语各有所长。我们来一次“中西结合”怎么样呢？来一份同时有飘逸书法和流畅英文的作品献给矿大百年校庆，这肯定是一份独特别致的礼物。
百年矿大，盛世华章。经历了一个世纪的风雨洗礼，中国矿业大学即将迎来她的百岁华诞。在这百年里，母校多少次迁移，而每一次迁移都不是为一次创意；
有创造出多少成果，这每一项成果也不失为一种创意。创意引导发展，为此，在这举校欢腾的时刻，中国矿业大学书法协会现策划举办“最美的中英文书法对比比赛”系列活动，为校庆献礼！
活动时间：
xx年4月 日
协办方：
外文学院
丰富校庆文化，展示矿大学子对母校的热爱、祝福和期望。弘扬中国传统文化艺术，体现时代鲜明特色，展现大学生的自主创新能力。同时也可以更好地宣传书法协会，扩大书法协会的影响力，使大部分的同学都能在一定程度上了解书法协会.
（一）.前期准备：
1. 宣传部写好宣传单，组织部协助在公教区、宿舍楼等地贴好宣传
单，宣传我们的活动
2．在一食堂,二食堂前分别张贴海报和手写通知。
3. 提前制作宣传单与海报。
4. 提前批好活动场地和条幅。在活动当天即10点提早两小时布置活动现场，包括桌椅及音响的摆放、条幅的悬挂等。
5、音响器材租用
准备时间：四月10日
借用物品：音响、麦、调音器
注意事项：（1）音响、麦、调音器可以向校内乐团借，借用是态度一定要诚恳，和对方说明用途，讨论好借用时间，签写借条。
（二）.活动过程:
一． 作品征集：
本次活动需要参赛者上交一张写在a4纸上的.作品。a4纸左边由钢笔书写汉语作品，右边由钢笔书写英语作品（内容要一样），并从中对折。
交作品时间：4月11日——4月18日
交作品地点：男生交到书法协会活动室桃二b209（开门时间晚上7：00-9：00）
女生交到 （联系人：
电话：
）
二． 书画作品展示：
在二食堂前进行征集作品的展示。
（三）.活动后期：
1．整理收拾现场，将桌椅等放回原处。
2．宣传部要及时上传照片与稿件。
3．进行活动资料汇总，做好相应的活动总结。
四. 注意事项：
1. 提前安排好人员的工作，确保都能准时到常
2. 活动中各项工作必须要做的迅速准确。
3. 桌椅以及其他必备设施必须提前准备好。
4. 确保人员的到位，各司其职。
书法比赛策划书主题篇十二
引导高等学校加强文化传承创新，发挥文化育人作用，弘扬书法文化、传承书法艺术、宣传书法知识，使大学生领会和理解书法文化以及书法艺术深邃的哲思情理,鼓励大学生开展书法研习与创作，激发大学生的民族自豪感和爱国主义情感。
本届大赛以“青春风貌、创意人生”为主题，内容健康向上、富有新意。欢迎自作诗词、楹联，但须符合格律要求。
北京地区普通高等学校在校全日制本、专科生均可参加。
大赛分软笔专业组、软笔非专业组和硬笔组进行。软笔专业组由中国画与书法、美术学、绘画(油画除外)、雕塑、摄影、艺术设计学、艺术设计等艺术类专业学生组成，其它专业学生可参加软笔非专业组竞赛，也可自愿参加软笔专业组竞赛，硬笔组选手无专业要求。
(一)校内预选赛(20xx年9月30日前)
各学校按照赛程要求自行组织预选赛，每位参赛选手仅限从楷书、行书、草书、隶书、篆书五种书体的软、硬笔作品中选报1件参加比赛。经过严格评审，各校选拔出不超过20件作品(其中硬笔组作品不超过5件)参加初赛，多者一律不收。
(二)初赛(20xx年10月15日至10月30日)
初赛作品由北京市大学生书法大赛评审专家委员会负责评审，根据初赛作品质量评定进入决赛的选手名单，决赛名单及相关事宜另行通知。
(三)决赛(20xx年12月)
决赛采取现场命题创作和知识问答的方式，由大赛评审专家委员会现场评审并确定具体奖项。
五、参赛规则及要求
(一)作品使用软笔(毛笔)或硬笔(钢笔)书写，书写内容须为汉字。
(二)软笔书法作品用纸限于四尺宣纸对开以内，硬笔书法作品统一为a4纸张，所有文具均由参赛者自备。
(三)楷书、行书、草书、隶书、篆书等书体自选一种，草书、篆书需附释文(用铅笔书写于作品背面右下角)。
(四)参赛选手要保证作品的.真实性。如有弄虚作假或冒名顶替者，一经发现，将取消参赛资格并追究相关责任。
(五)参赛作品一律不予退还，作者享有署名权，其它所有权利归大赛组委会享有。
本着“公平、公正、公开”的原则,本届大赛将评选出特等奖、一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖、优秀指导教师奖、优秀组织奖等奖项。
各参赛学校组织初赛选手填写《第四届北京市大学生书法大赛初赛作品信息卡》并牢固粘贴于作品背面右上角;同时另请在作品背面左上角写明：院校、姓名、年级、学号;提交《第四届北京市大学生书法大赛初赛作品报名表》纸质版一式两份;提交《第四届北京市书法大赛初赛作品登记表》纸质版一份并将电子版发至联系人邮箱。作品排序与登记顺序一致，按不同组别分别装袋，封面标明学校名称、参赛组别、作品件数等信息。以上所述材料以学校为单位统一报送至联系人处，逾期不报视为弃权，为避免在邮寄过程丢失或损坏，建议派专人送达。
书法比赛策划书主题篇十三
活动主题：“挥毫杯”金秋书法大赛
主办单位：xxx社区
承办单位：社区内各部门
大赛的指导思想
为弘扬国粹，改善学校的文化氛围，提高同学们的审美素养能力，发觉同学们的潜能，培养同学们认识美、发现美、创造美，鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来，建设学校的优良学风，特举办本次书法大赛，为同学们展现自我水平提供一个平台。
☆大赛的整体设计
发挥特长、展现自我、提高人文素质养。
挖掘大学生艺术潜力、扩展高校社团活动影响力、丰富高校校园生活、加强社会同高校间的艺术交流、为高校艺术群体提供一个充分展现自我的舞台、引导和帮助大学生成长、推出艺术新人形成优势循环、用笔体现出大学生的潜在内涵和艺术造诣。
xxx社区全体员工
主题要求健康积极，能体现出当代大学生精神风貌。
书法分为硬笔书法和软笔书法：
硬笔书法作品，尺寸长不小于50厘米宽不小于30厘米；
软笔书法，尺寸长不小于80厘米、宽不小于40厘米。
1、参赛方式：（1）将所有参赛人员作品统一上交（到时宣传板里会写出作品征集的起止时间、地点联系方式）如果作品质量和数量达到一定标准，书法协会将统公开展示。
2、地点：文化长廊。
3、时间：xx。
评委组
组长：
副组长：
成员：
一等奖1名
二等奖2名
三等奖5名
优秀奖10名
鼓励奖15名
获奖者均有相应精美奖品，（奖品协会经费而定）
xxx书法协会
20xx年x月x日
书法比赛策划书主题篇十四
兰州石化职业技术学院的学子每天都沉浸在专业学习中，为了能够让他们有更多空间来展示自己的才华丰富大家的课外活动，劳逸结合，让大家能够更好的学习、来展示。由信息处理与控制工程系举办的第一届“书画大赛”来进一步展示自己的才华，发挥自己的特长
为了丰富我系同学的课余生活，增加同学对文学的兴趣，通过书画比赛这一有趣的活动，激发同学对书法和绘画的热情，增强学生培养特长的能力。
信息处理与控制工程系全体大一新生。
先由各班在内部进行筛选，然后各班往上报，，最后每班十件作品，书法作品或者绘画作品都可以，还有自己做动手做的小饰品均可以。
学生会学习部主办，其他各部协办。
各个部的职责：
1、文艺部：负责前期报名的宣传，统计报名人数，并通知报名人员参赛时间。
2、体育部：负责比赛现场发生的突发情况和其他小组需要人员帮助时的协调。
3、管理部：负责参赛人员的签到工作，并且把参赛选手的作品按时收上来。
4、组织部：向全校宣传本次活动，并且统计本次活动成员的名单。
当干部通知参赛选手参赛时间时，须在指定地点指定时间准时到达，然后本次活动的评委到达地点，比赛时，参赛选手必须拿上自己的.作品上台对其进行解说，自己的作品好坏占一半，自身对作品解说的精彩程度占一半，然后评委对其进行打分。预赛时只取前三十名。决赛时只取前二十名。
1、本次活动必须要是自己的作品，不得用他人的作品顶替，一经发现，取消其比赛资格。
2、选手不得迟到，必须在比赛开始前十分钟进入比赛现场，比赛开始后未到者表示自动弃权。
3、比赛过程中不允许大声喧哗走动，交头接耳
本次活动不仅能丰富学生们的大学生生活，提高同学们的文学水平，而且增进同学们之间的友谊，增进各个组织的联系。在此同时使同学们更多地了解我们现在社会的行情，得知自身特长的重要性。更好地融入这个世界，融入兰州石化职业技术学院这个大家庭。真正体验大学生活的美好，为未来踏入社会做好基础。