情景剧，来自美国的一种轻喜剧。一般是室内戏，不用外景。早期一个人、几个人，在一个小戏园子里演，很多人坐那儿看，边看边笑，边看边演边笑，后来发明了电视，把笑声作为后期添上去，观摩笑声。《我爱我家》是情景剧在中国最初的实践，《家有儿女》系列则是情， 以下是为大家整理的关于校园文明礼仪情景剧剧本4篇 , 供大家参考选择。
校园文明礼仪情景剧剧本4篇
第1篇: 校园文明礼仪情景剧剧本
文明礼仪从身边小事做起情景剧剧本
文明礼仪从身边小事做起情景剧剧本剧中主要人物：杜宇凡：一个调皮捣蛋不遵守纪律，经常让老师头疼的男孩韩冰冰：班长，一个品学兼优的乖乖女朱凯程：一个风趣幽默性格随和的男孩赵小雅：卫生委员，一个是非分明，极富正义感的女孩吴思涵：一个斯文的男孩，胆小懦弱，是班里的老好人丁安安：爱打抱不平，是班里的女侠张老师：女，来岁，是该班的班主任老师王老师：女，来岁，新来的数学实习老师刘老师：女，来岁，大队辅导员杜宇凡的母亲第一幕时间：某天清晨地点：杜宇凡的家人物：杜宇凡杜宇凡的母亲幕启：（杜宇凡趴在电脑桌前，熟睡中。 ）杜宇凡：（叮铃铃……闹钟声响起，闭着眼，顺手摸索着摁掉闹铃，继续睡觉。 ）杜母：（走进屋来）这孩子怎么睡在这里，昨晚一定又偷偷起来玩电脑游戏了。 （无可奈何地摇头）小凡，小凡，快醒醒，要迟到了。 （焦急地摇晃着杜宇凡）杜宇凡：（被惊醒，伸伸懒腰，打了个哈欠）吵死了，干嘛？（不耐烦的）杜母：小凡，快起来，上学要迟到了。 （催促着）杜宇凡：（扭头看了看闹钟）呀，七点四十五了，糟了，糟了，死定了。 （手忙脚乱地将一堆书胡乱塞进书包里，又一把抓起书包带，推开杜母就往门外冲）杜母：小凡，小凡，早饭还没吃呢！（在屋里喊到）杜宇凡：来不及吃了，上学要迟到了！整天那么啰嗦，你不烦，我还烦呢！（杜宇凡不理会母亲，咣当一声带上门就径直而去）（杜母摇头叹息着下）第二幕时间：当天上午地点：六年级某班教室人物：杜宇凡王老师全班同学（教室里，大家都在认真地听老师讲课，杜宇凡满头大汗，喘着粗气，横冲直撞就进了教室，无视他人地坐到座位上）王老师：杜宇凡，你怎么现在才来，迟到了至少要报告一下，等我同意你才可以进来。 杜宇凡：（低头嘀咕着）不就是迟到嘛，那么兴师动众干什么？（不屑一顾）王老师：去，到门口站着，等我叫你再进来。 （严厉地）（杜宇凡翘起二郎腿，依旧坐着不动）王老师：（走到杜宇凡面前，想把他拉起来）你怎么一点也不懂得尊敬师长？不仅违反校规，还不思悔改！杜宇凡：（甩开王老师的手）干嘛，你不过是个实习老师，在这个学校我呆得时间比你长，你有什么资格教训我，小心我去校长那里告你虐待儿童！王老师：（脸色铁青，气得说不出话来）（周围同学都用厌恶愤怒的眼光看着杜宇凡）韩冰冰：杜宇凡，你太不像话了，竟敢跟老师顶撞，我告诉张老师去。 （忍不住大声说道）杜宇凡：是，我不像画，你才像画呢，还真像幅世界名画，天天摆着副蒙娜丽莎式的微笑给谁看呢？（嗤之以鼻）哼，你不过是老师的走狗罢了。 韩冰冰：你，你，你……太欺负人了。 （愤怒委屈，差点哭出声来）丁安安：杜宇凡，你嘴巴放干净点，欺负女生算什么本事？（双手叉腰，腾地站了起来）杜宇凡：（装害怕状，双手作揖）诶哟，女侠饶命！我好怕怕！（一扭头，露出真面目）切，难道我怕你不成，来来来，有本事来比划比划。 丁安安：（摩拳擦掌，想要冲上前去）不要嚣张，别人怕你，我可不怕你，小心我的九阴白骨爪。 （教室里乱成一锅粥，吴思涵见状不对，心里害怕，急忙去搬救兵张老师）吴思涵：（一边跑，一边扶着他的黑框眼镜，深怕跑得太快把眼镜跑丢了）张老师，张老师，不，不，不好了，杜宇凡和丁安安要打，打，打起来了。 （急匆匆跑进张老师的办公室，上气不接下气地说道）张老师：怎么回事啊？（奇怪地问）吴思涵：老师，来不及了，我们边走边说吧。 （一把拉起老师就往外走）（吴思涵在路上，给张老师大致讲了事情的原委，正当杜宇凡和丁安安两人要扭在一起时，张老师赶来了）张老师：杜宇凡丁安安你们俩给我住手！这是课堂不是战场，你们俩跟我来。 王老师你继续上课吧。 （教室里恢复了平静，大家重新拿起书本认真听讲）第三幕时间：当天上午地点：张老师的办公室人物：张老师杜宇凡丁安安张老师：杜宇凡，听说你今天又顶撞老师了，这已经不是第一次了。 老师可是你的长辈，你怎么能不尊敬师长呢？况且你本来就违反了校规，老师批评你也是应该的。 （看着杜宇凡严肃地说）杜宇凡：王老师总说我不好，让我在同学们面前难堪，我不服气。 （急着争辩道）张老师：你不要怪老师说你不好，让你难堪，老师也是为你好。 丁安安：就是，王老师也是为你好。 自己做错事，还敢公然挑衅老师，让老师下不来台，也不害臊。 有本事你不要迟到啊。 （在一边忍不住插嘴道）杜宇凡：你有什么资格教训我？臭丫头，难道你很遵守纪律了吗？小心你的九阴白骨爪，你还是小心小心我的佛山无影脚吧！丁安安：（急红了脸，扯着嗓子）臭小子，你敢污蔑我，还威胁我……张老师：你们俩这是干什么？（张老师用锐利的眼光盯着他们，生气地说）丁安安，杜宇凡固然不对，可是有你这么帮助同学的吗？武力能解决问题吗？（丁安安委屈地瘪嘴，杜宇凡幸灾乐祸地笑）张老师：（稍温和）丁安安，希望你以后碰到类似问题不要动不动就挥拳相向，古人云君子动口不动手，你这是多不文明的行为，不但违反校规还不利于同学之间团结，有什么问题可以向老师反映，老师会处理的。 丁安安：（若有所思地点头）老师，我明白了，今后我一定和同学们好好相处，做到以理服人。 张老师：杜宇凡，你也好好想想。 （语重心长地说）我们来换位思考一下，如果今天是你的学生迟到了，没礼貌地走进教室，还故意顶撞你，你不会生气吗？人与人之间要互相体谅，将心比心。 再说学校有学校的规章 制度，必须遵守。 （又转向丁安安）你们都已经长大了，懂事了，老师也不想再批评你们了，你们都回去好好想想，想通了，去找王老师道个歉。 （丁安安杜宇凡下场）第四幕时间：当天下午课间地点：学校校园人物：杜宇凡赵小雅朱凯程杜宇凡：这鬼天气真是热，难怪老师火气这么大，连老天爷也不知谁惹着他老人家了，也冒这么大的火气。 （一边自言自语，一边把手中可乐瓶里的最后一滴可乐喝完，顺手把可乐瓶以标准的投篮方式扔了出去。 ）赵小雅：（迎面走来，正好看到这一幕）杜宇凡，你干嘛，还不赶快把可乐瓶捡起来。 杜宇凡：唉哟，原来是我们班的卫生委员，管的还真宽诶，好像这不是你的管辖范围吧？（嬉皮笑脸地）赵小雅：你乱扔垃圾，破坏了校园环境，损害了班级荣誉，我就该管。 （严正义辞道）杜宇凡：不就一个可乐瓶吗？值得这么大惊小怪的。 （置之不理，扭头就走）（朱凯程从旁边窜了出来，挡在了杜宇凡面前）杜宇凡：（不耐烦地）好狗不挡道啊！朱凯程：同学，你扔一个可乐瓶没事，但是你砸到人怎么办呢，就算砸不到人，如果砸到小猫小狗怎么办呢，就算砸不到小猫小狗，砸到花花草草又怎么办呢，就算砸不到花花草草，砸到我们可爱的学弟学妹身上又怎么办呢？（笑着拿腔拿调地说道）杜宇凡：怎么办？这好办！（大步跨上前去，一脚踢开瓶子）,?朱凯程：服了!真是死猪不怕开水烫。 （双手一摊做无奈状）赵小雅：唉唉，你们两个注意礼貌用语啊。 杜宇凡，你还先不要得意，今天我是学校的文明督导员，今儿个我就大义灭亲了，宁愿我们班这周的卫生流动红旗丢失也要向大队辅导员检举你。 朱凯程，不要楞着，过来帮忙！（和朱凯程一边一个架起杜宇凡就向大队部走去）杜宇凡：（一边挣脱一边耍赖）救命啊！光天化日之下绑架啦！（三人一起下）第五幕时间：当天下午课间地点：学校大队部人物：刘老师杜宇凡赵小雅朱凯程赵小雅：刘老师，刘老师，我抓到一个乱扔垃圾的同学，还不听劝告，恶意反抗。 （一边架着杜宇凡，一边冲刘老师喊）刘老师：（定睛一看）小雅啊，这不是你们班杜宇凡吗？怎么啦？朱凯程：杜宇凡，想不到你还挺有名气的，学校这么多人，老师还叫得出你名字，看来你是这儿的常客罗。 赵小雅：朱凯程，严肃点。 （转向刘老师）老师，杜宇凡他故意乱扔可乐瓶，还不听劝告，不思悔改。 杜宇凡：老师，我冤枉，是她暴力执法，还限制我人身自由。 （急忙争辩道）朱凯程：哇塞，这个人还真会倒打一耙。 老师，我可以作证，赵小雅秉公执法，没有错。 刘老师：（心中已明白是怎么一回事，示意朱凯程赵小雅先不要说话）杜宇凡，学校就像我们的家，文明新风靠大家，你看你都高出老师半个头了，不再是小孩子了，做事不要那么任性，你得为自己所做的一切负责。 （和颜悦色地拍拍杜宇凡的肩膀）杜宇凡：（低头不说话）刘老师：宇凡，你要记住，只有你尊重了别人，别人才会尊重你。 还有作为一个讲文明懂礼貌的人要时刻注意自己的言行举止，真正的文明，不是那些纸上写写的冠冕堂皇的大道理，而是生活中的点点滴滴，从一举一动上体现你的文明。 懂吗？你是个聪明的孩子，叛逆不是你的错，老师相信你的本性是善良的，希望你依靠自己的信心和勇气去改进自己不足的地方，老师期待你的改变。 （语重心长地说）（赵小雅朱凯程听了老师的这番话，若有所思地点头）画外音杜宇凡内心十分激动，老师的话说到了他心坎里，他也想做老师的好学生，妈妈的好孩子，他也不愿意和大家对着干，只是有时一由着自己的性子，事情就偏离了原先的轨道，而变得无法控制。 杜宇凡：明天一早我就当着全班的面向老师和同学们认错，从此改错做个好学生！（真诚地说）（刘老师会心地笑了）杜宇凡赵小雅朱凯程：（齐声高喊）讲文明，懂礼貌，礼仪常规最重要，团结友爱校风好，校风好！
第2篇: 校园文明礼仪情景剧剧本
文明礼仪情景剧：
英子的一天
编剧：郭斌 导演：任宏志 赵瑛 胡静 张昌翠
道具：廖云飞 王江益 程斌 音效：张晓峰 代勇
人物：英子（ 饰）、 妈妈（王朝会饰）、 路人（ 饰）、
老爷爷（王国安饰）、阿姨（陈华芬饰）、叔叔（王江益饰）、乘客1（ 饰）乘客2（ 饰）、 乘客3（ 饰）、 乘客4（ 饰）、
乘客5（ 饰）、执勤老师男（ 饰）、执勤老师女（胡静饰）、
学生1（ 饰）、学生2（ 饰）、学生3、（ 饰）、学生4（ 饰）
学生5（ 饰）、学生6（ 饰）、学生7、（ 饰）、学生8（ 饰）
（旁白：
女：文明是和煦的春风；
男：文明是温暖的太阳。
女：文明是一张纸的厚度，文明是一份心的等待。
男：文明是饱含善良的问候，文明是充满温情的双手。
女：讲文明、守礼仪其实很简单，一颦一笑总关情，一言一行显品性！
男：从我做起，从生活中的点滴小事做起，文明礼仪就在我们的身边！）
情景一：家中
（闹钟响起）
妈妈：（拴着围裙做早餐）英子，该起床了。
英子：（一边整理书包一边回答）妈妈，我已经起来了。
妈妈：（端早餐放在桌上）那赶快洗漱，好吃早餐。
英子：好的。（回答完后洗漱，然后和妈妈坐在桌上吃早餐）
英子：（用筷子夹一鸡蛋放妈妈的碗里）妈妈，您辛苦了，这个给您吃。
妈妈：（微笑，把鸡蛋夹回来）宝贝儿，还是你吃吧，你要补充营养呢！
英子：（微笑）谢谢妈妈。
英子：（放下碗筷，提起书包）妈妈，我吃好了，走喽。
妈妈：（打量英子）英子，你就这样出门吗？
英子：（背书包在肩）是啊，怎么了？
妈妈：出门的时候， 一定要先把自己的衣服整理得干净整齐， 这样才可以出门哦！
英子：（拍拍后脑勺）哦，差点忘了，（走到镜前整理衣服，戴好红领巾，走出门）谢谢妈妈，妈妈再见。
妈妈：路上一定要注意安全啊！
情景二：公交车上
（《上学歌》音乐声起，英子一嘣一跳走在上学路上，音乐声停，人行道红灯变绿灯，英子穿过斑马线，一路人一边走，一边吃东西，随手把塑料袋扔在路上，英子看见了，对着路人的背影摇了摇头，把塑料袋捡到路边的垃圾桶里。画外音：商业街到了，请到站的乘客后门下车，下一站，紫云三小，请要下车的乘客做好准备。公交车上有乘客1、乘客2、乘客3、乘客4、乘客5五人坐着，现乘客4、乘客5下车，英子、阿姨、老爷爷上车）
英子：（扶老奶奶上车）老爷爷，您坐这里吧！
老爷爷：哦，谢谢你啊，小朋友。
英子：不客气。 （接着对一道上车的阿姨说）阿姨，我下一站就到了，您坐那儿吧。（阿姨点头微笑坐了下去，车子启动，车上一男子掏出烟来抽）
英子：叔叔，请把烟灭了吧，公共场所不要抽烟。
叔叔：哼！我抽烟关你什么事儿？
英子：公车内是不准抽烟的哦。叔叔：要你管？
老爷爷：哎，年轻人啊，怎么这么不守公德啊？这小学生说得对，公共场所就不能吸烟！
阿姨：是啊，连小朋友都不如。
乘客1：这年轻人的素质怎么这么低啊！
乘客2：抽烟还有理呢！
乘客3：（摇头）哎……
（叔叔有些不好意思，只好把烟掐灭。片刻，车子停车，画外音响起：紫云三小到了，请到站的乘客后门下车，下一站，农业局，请要下车的乘客做好准备。）
英子：（转头向老奶奶、叔叔、阿姨，下车）奶奶再见！叔叔阿姨再见！（车子启动声）
情景三：学校
（《校园的早晨》音乐声起，英子走到校门口，音乐声停，校门口有一男一女两位位执勤的老师和学生1、学生2、学生3、学生4）
英子：（整理一下衣服、红领巾，面对老师和同学行队礼）老师，早上好！同学们，早上好！（值勤老师和同学还礼）
（英子走了几步，上课铃声响起，英子、执勤的四位同学走进教室坐到座位上，教室里已经坐了学生5、学生6、学生7、学生8四位同学。老师1走进教室。）
老师1：上课！
学生5：起立！
众学生：老师好！
老师1：同学们好，请坐下！现在，我们开始上课。
（老师1做讲课状，同学们做听课状，画外音：同学们在聚精会神的听课。片刻，下课铃声响起）
老师1：下课！
众学生：老师再见！
老师：同学们再见！
（老师1回到教师办公室，同学们离开座位活动，英子抱着作业本准备到教师办公室去，办公室里有老师2、老师3、老师4在批改作业。学生6在走廊上追学生7。）
学生6：（指着学生7）看你往哪儿跑！
学生7：（转过身，向学生6招手）嘿嘿，来呀，来呀，来追我呀。
（学生7转身与英子撞了个满怀，英子手上的作业本撒了一地）
英子：干嘛呀，干嘛呀，谁让你们在走廊上追逐打闹的呀？
学生7：（蹲下帮英子捡作业本）对不起，对不起！
英子：（接过作业本）没关系，知道错了就行。再这样我可要告诉老师喽。
学生6：（走到英子面前，假装严肃地行队礼）报告中队长，我们下次再也不敢了。
英子：（伸手点一下学生6的头，嘻嘻笑）量你们也不敢了。（走到教师办公室前。）
英子：（作敲门状，笃笃笃敲门声起）报告！
老师2：请进！
英子：（走到老师3前）老师好，这是我们班的数学作业本，已经收齐了，把它放在哪儿？
老师3：（和蔼地）哦，把它放这儿吧，谢谢你啊！
英子：不用谢。老师再见！
老师3：再见！
（英子走出办公室，上课铃声响起，英子、众学生回到教室，老师4进教室上课，片刻，下课铃声起）
老师4：下课！
众学生：（起立）老师再见！
老师4：同学们，在回家的路上一定要注意交通安啊！
众学生：知道了。谢谢老师！
（众学生背着书陆续走出教室）
英子：（和老师、同学们打招呼）老师再见！同学们再见！（老师4和众学生以手势还礼）
（全体演员上场，旁白：
男：文明，是璀璨明珠的辉煌，
女：文明，是民族孕育的希望；
男：文明，是沟通情感的桥梁，
女：文明，是社会高飞的翅膀！
男：其实，一个微笑，一声“您好”，一个“请”，一句“对不起”，一声“谢谢”，便能打开人们心灵的窗口。
女：一个人的文明微不足道，当每个人都高高举起文明的旗帜，我相信，我们的世界就会开满文明之花！）
（全体演员鞠躬，退场）
第3篇: 校园文明礼仪情景剧剧本
低年级文明礼仪习惯情景剧展演篇第一集
文明礼仪
慧慧
【编者按】说话文明和礼貌待人，这也是文明礼貌的基本要求，为了使学生具有良好的礼仪素养，加深对语言文明礼仪的认识。通过发现身边一些不文明的现象来规自己的行为。
【人物】学生 老师
【正文】
（旁白）：文明是一朵花， 一朵永久芳香的花。我们用真诚去浇灌，用热情来哺育， 让文明之花永久珍藏在彼此的心里。 礼仪是一首诗，一首淡雅清晰的诗。 我们用理解去融化，用关爱来抚慰， 让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。 我们是跨世纪的少年， 我们要做新时代文明的代言。可是在我们身边还是有一些不文明，不讲礼仪的事发生，请大家随着我们表演去看一看吧！
第一场幕起：（校门口）
两排孩子站在门口，老师站在边上，学生三三两两走进校门，有的孩子能够很大方自然和老师问好，可是小明却是一路小跑进校门，也没有和老师问好，一值日学生拦住他
生：你知道学校规定该怎样进校门吗？
小明：（挠挠头）。。。忘了。
生：进校门应该慢慢走，不能跑，而且见到老师要主动问好。
小明：哦，我知道了，那能给我一次机会，重新走进校门吗？
生：（对全校同学说）：你们说可以给他一次机会吗？
小明重新进校门：老师好！
老师：你好！小明真是一个懂礼仪，知错就改的好孩子！
第二场幕起：（课间）
旁白：亲爱的队员们，课间10分钟你们是怎么度过的呢？你有没有留意身边的同学，他们是怎么度过的？叮铃铃，下课铃声响了，班主任老师走出教室，小刚和小明就迫不急待地往教室外跑。
甲：等等我，等等我。
乙：有本事你追上来啊！
乙：哈哈，真没用，刚一跑就累成这样子，跑不动了吧！
甲：谁说我跑不动了，我是照顾你，想让你休息一下。
乙：哼，死胖子，别不承认了，有本事来追我呀。来呀来呀！
甲：哼，别神气，等着瞧。
旁白：小刚鼓足劲追上去，小明得意洋洋地转身跑，这时……
甲：啊！
旁白：小明的头上鲜血直流。
甲，乙：队员们，就在这短短的10分钟里，竟发生了这么可怕的事情。课间追逐打闹太危险了。队员们，让我们记住这血的教训，让我们的课间变得安全、快乐。
低年级文明礼仪习惯情景剧展演篇第二集
文明礼仪树新风
晓娟
【编者按】儿童时代是学生行为习惯养成的关键期，儿童比较听话，行为具有很强的可塑性，好训练，教师需要抓住这个关键期，通过一定的手段唤醒学生的潜在意识，逐渐形成良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、心理习惯等。我们一直在强调要培养幼儿良好的卫生行为习惯，为他们的一生打下良好的基础。明白尊敬老人知错就改，做一个讲文明懂礼貌的好学生。
【人物】
礼貌爷爷、强和丽学生
【正本】
第一幕：校园里礼貌爷爷来到校园里，一群孩子蹦蹦跳跳地跑来围在爷爷身旁。礼貌爷爷：嗨！小朋友们，大家好！我是从文明王国来的礼貌爷爷。学生：礼貌爷爷好！礼貌爷爷：真是一群好孩子！可比我去年碰见的那两个调皮蛋强多了！小学生：哎，礼貌爷爷，去年您到过我们这里吗？礼貌爷爷：是啊，去年我来的时候，正好赶上下大雪，一不小心啊，我就摔了一跤，我这把老骨头怎么爬也爬不起来，正好有两个调皮蛋走过来。 第二幕：校园里
场景二（回忆）：礼貌爷爷摔了一跤，强和丽看见了在一旁哈哈大笑。回到场景一：小学生：他们没把您扶起来吗？礼貌爷爷：唉！他们差点没乐得背过气去，还说我摔得像什么老太太钻被窝，我一生气呀，就回文明国去啦！这回我特地带来了两颗文明药，那两个调皮蛋吃了准会变成文明少年的！现在呀，我就去找那两个调皮蛋去了！小学生：礼貌爷爷这药用不着了！礼貌爷爷：为什么？小学生：因为那两个调皮蛋已经变好了，不信您看？ 第三幕：校门口 早晨，进校门时，强、丽向值日老师问好。
强高高兴兴地背着书包走到校门口向值日老师敬队礼：老师，早上好！值日老师：你好！丽向老师鞠躬：老师好！值日老师：你好，小朋友！礼貌爷爷：对！就是这两个孩子。咦？怎么像换了个人似的？ 第四幕：教室里。一些学生在教室里吃早餐，老师拿着课本来到教室里。老师：同学们，你们早啊！同学们放下早餐站起来齐声说：老师，早上好！强和丽同时走进教室：老师早！老师摸摸学生的头：你们好，真是有礼貌的好孩子！ 礼貌爷爷：这真是他们吗？简直不敢相信啊！ 第五幕：课间十分钟操场上强和丽玩游戏（老鹰抓小鸡），扶起摔倒的同学。（下课铃声响起）强：下课了 。下课了，我当老鹰，哪个和我一起来老鹰抓小鸡？丽：我当母鸡，我当母鸡。学生们：我们当小鸡，抓紧时间，快点开始，要不就快上课啦！有些小朋友在游戏进行当中被撞倒摔在了地上，强和丽扶起摔倒的同学。
演员齐上台说：“在学习和生活中，我们要尊敬老师和长辈，见面行礼，别人有困难及时去帮忙，知错就改，做一个讲文明懂礼貌的好学生。”
低年级文明礼仪习惯情景剧展演篇第三集
文明小卫士
薛建芳
【编者按】中国是世界四大文明古国之一，她有着悠久的历史，灿烂的文化，是世界的礼仪之邦。有些孩子却不以为然，忘记了自己祖国的文化，校园不文明的行为随处可见。
【背景】下课后，在校园甬路上，学生们来来往往。
【人物】小红、小刚、小丽、小刚的奶奶。
【人物简介】
小红是学校评选出来的文明小卫士，负责监督校园里不文明的行为。
小刚是一年级的一个调皮的学生，自私私利，不为别人着想。
小丽是小刚的同学。
小刚奶奶年纪很大，腿脚不灵便，很疼爱她的子。
【正文】
第一幕 针锋相对
(下课铃响)
小红：（自豪地走出场）下课了,我又要工作了。(用手指着袖章)大家看看，我是学校的文明小卫士啊！这份工作虽然辛苦，但我还是觉得很有意义。因为我可以为学校的文明建设奉献自己的力量！
小刚：（走出场，边吃边随手丢掉了果皮）唔!不错、不错！真好吃！
小红：（看见小刚丢果皮，匆忙走过去）哎！哎！朋友，你不能乱丢果皮啊！
小刚：你是谁？竟然敢管我的事？
小红：你没看见吗？（右手指着自己的袖章很自豪地说）我可是学校的文明小卫士。
小刚：啊？文明小卫士？文明小卫士又怎么啦？不就是扔个垃圾嘛，小事一桩，关你屁事?
小红：文明小卫士就是专门监督像你这种不讲文明、不讲卫生的人。
小刚：呸！你是说我不讲文明、不讲卫生？你算什么东西？只要我学习好就行了，讲文明、讲卫生有屁用？
小红：停停……你不知道讲文明、讲卫生是我们公民应有的基本道德吗？朋友，你想想，要是人人都像你那样，我们的学校，我们的大街小巷会变成怎样？你看雷锋叔叔他……
小刚：行了，行了，你别说了，讲文明、讲卫生多辛苦呀！还是让我劝你一句吧，别管了吧！
小红：不行，这可是我的工作啊！
小刚：既然你那么爱管闲事，你就去捡垃圾吧！（随手把吃完的果皮向远处一丢）呸！真是自找苦吃！ （这时，一位撑着拐杖的驼背老人从远处走来）
过渡：你们想对剧中的人物说些什么？大家讨论发言。
第二幕 害人害己
香蕉皮：我是香蕉皮，被小刚扔到这里，正好躺一会。
老人：天气预报说今天要下雨，我给子送把伞。
老人：（咳嗽两声）小同学，请问……（刚巧踩上丢来的果皮，脚下一滑摔了一跤，爬不起来）哎唷！
（小红匆忙跑过去）
小红：（关切的问）老奶奶，您怎么啦？摔疼了吗？我扶您起来吧！ （小红想扶起老人，但无法扶起来）
小红：（面对着小刚）小刚，你看，都是你闯的祸，还不快点来帮忙！
小刚：嘿嘿！是他自己摔的，关我什么事？更何况你不是很喜欢做善事的吗？这好事你自己做吧！我可不想沾你的光！（连看都没看，依然傲慢的模样）
老人：小姑娘，我没事，你放心吧！……（老人想用力爬起来）哎唷，哎唷！
（小丽看见了，匆忙走过去帮忙扶起老人）
小丽：咿！老奶奶！怎么是您？摔痛了吗？我们扶你去医院吧？
老人：不用了！快下雨了，我是来给我的女儿送伞的，没想到……哎！究竟是哪个这么不讲文明？（用手轻轻一拍大腿）哎唷！哎唷！……
小红：小丽，你认识这老奶奶？
小丽：他不就是小刚的奶奶啰！
小红：是小刚的奶奶？（指向小刚）他在那儿。小刚，还不快点过来看看！
小刚：谁叫他走路不带眼，是他活该的嘛！干嘛要看他呀？他跟我无亲无故。
小红：还胡扯些什么呀！他是你奶奶啊！
小刚：啊！什么？奶奶？
小刚：（匆忙跑过去扶着老奶奶）奶奶，怎么会是您？
小红：你看，就因为你乱丢果皮，现在把你奶奶弄伤了吧？
小刚：（悲伤后悔地说）奶奶，对不起！都是我害了您呀！你就原谅我吧！今后我一定会改正的。
（面对小红）小红，对不起！你说得真是对啊！我也要做一个讲文明、讲卫生的好学生，我也要像你那样做个文明小卫士！为创造文明和谐的校园贡献自己的力量！
小红：这就对了！（放音乐“雷雨声”，放歌曲《爱的奉献》）好吧！我们先送奶奶到医院吧！
小刚：走，奶奶，我们扶您去医院吧！（小刚，小红，小丽一起扶着老奶奶走出场，小刚踩在了垃圾上差点摔倒）说：垃圾真是害人害己啊。
过渡：真是自作自受、害人害己啊，但小刚通过这次事情，他有了很大的转变。
第三幕 以身示
（背景：爸爸、妈妈、姑姑、奶奶、小刚5个人在公园散步，爸爸抽完一支烟，随手就扔在了地上。）
小刚：爸爸，您怎么把烟头扔在了地上啊，这是不文明行为。
爸爸：没事的，有清洁工呢，他们会收拾的。
（小刚看了看奶奶）
小刚：奶奶，你看我爸他——
妈妈：我说，你怎么当父亲的，你不知道孩子刚刚被评上文明小卫士吗？
爸爸：噢？我以后要多注意自己的行为了。
奶奶：儿子啊，文明行为应该靠每个人自觉啊。多好的公园啊！
爸爸：我知道了，妈。（说着弯腰要捡起烟头，小刚抢在前头，捡起烟头）
小刚：真是好爸爸。
全家人笑了，向公园的远处走去。
中年级文明礼仪习惯情景剧展演篇第一集
捡起垃圾 收获美
樊双双
【编者按】文明的社会，必先有文明的个人；文明的个人，必先有文明的教育。让学生“手中有艺、腹中有墨、肩上有担、目中有人、心中有爱、脸上有笑”是打造文明校园的最终目的。
【人物】田鹏飞（文明监督员） 少通（乱丢乱扔）
海燕 文蝶 芳茹
【正本】
第一幕
背景：校园一角
[田鹏飞 少通入场]
田鹏飞：（自豪地走出场）下课了，我又要工作了。
（用手指着袖章）大家看看，我是学校的文明监督员啊！这份工作虽然辛苦，烦琐，但我还是觉得很有意义。因为我可以为学校的文明建设贡献自己的一点力量！
少通：啊！好甜的西瓜啊！真是太好吃了！（走出场，猛擦了一下嘴，把西瓜皮随手一甩，西瓜皮“啪”的一声落地）
田鹏飞：（看见少通丢果皮，匆忙走过去）哎！哎！这位同学，你不能乱丢果皮啊！
少通：小样，你谁啊？竟然敢管我的事？
田鹏飞：你没看见吗？（右手指着自己的袖章很自豪地说）我可是学校的文明监督员。
少通：啊？文明监督员？文明监督员又怎么了？不就是扔个垃圾吗？小事一桩，关你屁事。
田鹏飞：文明监督员就是专门监督像你这种不讲文明、不讲卫生的人。
少通:呸！你是说我不讲文明，不讲卫生?你算什么东西？只要我学习好就行了，讲文明讲礼貌有何用。
田鹏飞：停停……你不知道讲文明讲卫生是我们每一位小学生应有的道德吗？
少通：行了行了，你别说了，讲文明讲卫生多辛苦啊！还是让我劝你一就句吧。我扔果皮这事吧，只有天知地知你知我知，那你为何不睁一只眼闭一只眼呢？别管了。
田鹏飞：那可不行，这可是我的工作啊！
少通：既然你这么爱管闲事那你去捡垃圾吧。（随手把吃完的果皮一扔）呸！真是自讨苦吃！
第二幕
背景：学校大门口
（一位拄着拐杖的老奶奶从学校大门走进来）
田鹏飞:喂！喂！你还丢……小心！
老奶奶（海燕饰）：（咳嗽两声）小同学，请问……
（老人踩在果皮上摔了一跤）哎哟！（田鹏飞匆忙跑过去）
田鹏飞：(关切地问）老奶奶，你没事吧，我扶您起来。
田鹏飞：你看，都是你惹的祸，还不快点来帮忙。
少通：哼！！是她自己摔倒的，管我什么事，与我何干？再说，摔跤的又不是我，疼不在我身上。更何况你不是喜欢做善事吗？这好事你自己做吧，我可不想沾你的光。
（连看都没看，依然傲慢的样子）
老奶奶:小姑娘，我没事，你放心吧…..
(芳茹，文蝶走过来，匆忙过去扶老人)
芳茹：老奶奶!怎么是您？我送您去医院吧？
老奶奶：不用了，快下雨了，我来给子送伞。没想到……哎！这是哪个孩子乱丢垃圾？
田鹏飞：芳茹，你认识这老奶奶？
芳茹：这是少通的奶奶。
田鹏飞：少通？少通是谁？
芳茹：就是刚刚过去的那个人呀！（指向少通）少通，快过来看看。
少通：谁叫她走路不长眼睛，是她活该，跟我无亲无故，干嘛要看她？
田鹏飞：胡扯什么呀，这可是你奶奶。
少通：啊？什么？奶奶？（匆忙跑回来扶住奶奶）奶奶，怎么是您？
田鹏飞:你看，就因为你乱丢果皮把奶奶摔伤了吧?
老奶奶：大子，怎么是你啊？我不是从小就教育你要做一个讲文明的好孩子吗？你怎么能乱扔垃圾呢？
少通:(悲伤后悔地说)奶奶，对不起！都是我害您摔倒了，您就原谅我，今后我一定改正。（面对田鹏飞）对不起，你说的对，我也要做一个讲文明讲卫生的好学生。我也要像你那样做个文明监督员！为创造文明和谐的校园贡献自己的力量!
田鹏飞：这就对了，只要我们人人都能管住自己的手，主动捡起身边的垃圾，我们收获的将是一个美丽的校园。
齐：对，我们一定要讲究卫生，做一名文明的小学生。
（众生将奶奶扶起）齐白：乱扔垃圾害人害己，讲究卫生利人利己。讲文明卫生，营造清洁校园，建设美丽塔小。
鞠躬幕。
中年级文明礼仪习惯情景剧展演篇第二集
英子的一天
茹茹
【编者按】文明是一纸的厚度，文明是一份心的等待。文明是饱含善良的问候，文明是充满温情的双手。讲文明、守礼仪其实很简单，一颦一笑总关情，一言一行显品性！从我做起，从生活中的点滴小事做起，文明礼仪就在我们的身边！
【人物】英子 、 妈妈 、 路人 、老爷爷 、阿姨 、叔叔 ；学生1、2、3、4、5、6、7、8、；乘客1、2、3、4、5；执勤老师男、执勤老师女.
【正本】
（旁白）女：文明是和煦的春风；
男：文明是温暖的太阳。
女：文明是一纸的厚度，文明是一份心的等待。
男：文明是饱含善良的问候，文明是充满温情的双手。
女：讲文明、守礼仪其实很简单，一颦一笑总关情，一言一行显品性！
男：从我做起，从生活中的点滴小事做起，文明礼仪就在我们的身边！）
第一幕：家中
（闹钟响起）
妈妈：（拴着围裙做早餐）英子，该起床了。
英子：（一边整理书包一边回答）妈妈，我已经起来了。
妈妈：（端早餐放在桌上）那赶快洗漱，好吃早餐。
英子：好的。（回答完后洗漱，然后和妈妈坐在桌上吃早餐）
英子：（用筷子夹一鸡蛋放妈妈的碗里）妈妈，您辛苦了，这个给您吃。
妈妈：（微笑，把鸡蛋夹回来）宝贝儿，还是你吃吧，你要补充营养呢！
英子：（微笑）妈妈。
英子：（放下碗筷，提起书包）妈妈，我吃好了，走喽。
妈妈：（打量英子）英子，你就这样出门吗？
英子：（背书包在肩）是啊，怎么了？
妈妈：出门的时候， 一定要先把自己的衣服整理得干净整齐， 这样才可以出门哦！
英子：（拍拍后脑勺）哦，差点忘了，（走到镜前整理衣服，戴好红领巾，走出门）妈妈，妈妈再见。
妈妈：路上一定要注意安全啊！
第二幕：公交车上
（《上学歌》音乐声起，英子一蹦一跳走在上学路上，音乐声停，人行道红灯变绿灯，英子穿过斑马线，一路人一边走，一边吃东西，随手把塑料袋扔在路上，英子看见了，对着路人的背影摇了摇头，把塑料袋捡到路边的垃圾桶里。画外音：商业街到了，请到站的乘客后门下车，下一站，紫云三小，请要下车的乘客做好准备。公交车上有乘客1、乘客2、乘客3、乘客4、乘客5五人坐着，现乘客4、乘客5下车，英子、阿姨、老爷爷上车）
英子：（扶老奶奶上车）老爷爷，您坐这里吧！
老爷爷：哦，你啊，小朋友。
英子：不客气。 （接着对一道上车的阿姨说）阿姨，我下一站就到了，您坐那儿吧。（阿姨点头微笑坐了下去，车子启动，车上一男子掏出烟来抽）
英子：叔叔，请把烟灭了吧，公共场所不要抽烟。
叔叔：哼！我抽烟关你什么事儿？
英子：公车是不准抽烟的哦。叔叔：要你管？
老爷爷：哎，年轻人啊，怎么这么不守公德啊？这小学生说得对，公共场所就不能吸烟！
阿姨：是啊，连小朋友都不如。
乘客1：这年轻人的素质怎么这么低啊！
乘客2：抽烟还有理呢！
乘客3：（摇头）哎……
（叔叔有些不好意思，只好把烟掐灭。片刻，车子停车，画外音响起：紫云三小到了，请到站的乘客后门下车，下一站，农业局，请要下车的乘客做好准备。）
英子：（转头向老奶奶、叔叔、阿姨，下车）奶奶再见！叔叔阿姨再见！（车子启动声）
第三幕：学校
（《校园的早晨》音乐声起，英子走到校门口，音乐声停，校门口有一男一女两位位执勤的老师和学生1、学生2、学生3、学生4）
英子：（整理一下衣服、红领巾，面对老师和同学行队礼）老师，早上好！同学们，早上好！（值勤老师和同学还礼）
（英子走了几步，上课铃声响起，英子、执勤的四位同学走进教室坐到座位上，教室里已经坐了学生5、学生6、学生7、学生8四位同学。老师1走进教室。）
老师1：上课！
学生5：起立！
众学生：老师好！
老师1：同学们好，请坐下！现在，我们开始上课。
（老师1做讲课状，同学们做听课状，画外音：同学们在聚精会神的听课。片刻，下课铃声响起）
老师1：下课！
众学生：老师再见！
老师：同学们再见！
（老师1回到教师办公室，同学们离开座位活动，英子抱着作业本准备到教师办公室去，办公室里有老师2、老师3、老师4在批改作业。学生6在走廊上追学生7。）
学生6：（指着学生7）看你往哪儿跑！
学生7：（转过身，向学生6招手）嘿嘿，来呀，来呀，来追我呀。
（学生7转身与英子撞了个满怀，英子手上的作业本撒了一地）
英子：干嘛呀，干嘛呀，谁让你们在走廊上追逐打闹的呀？
学生7：（蹲下帮英子捡作业本）对不起，对不起！
英子：（接过作业本）没关系，知道错了就行。再这样我可要告诉老师喽。
学生6：（走到英子面前，假装严肃地行队礼）报告中队长，我们下次再也不敢了。
英子：（伸手点一下学生6的头，嘻嘻笑）量你们也不敢了。（走到教师办公室前。）
英子：（作敲门状，笃笃笃敲门声起）报告！
老师2：请进！
英子：（走到老师3前）老师好，这是我们班的数学作业本，已经收齐了，把它放在哪儿？
老师3：（和蔼地）哦，把它放这儿吧，你啊！
英子：不用。老师再见！
老师3：再见！
（英子走出办公室，上课铃声响起，英子、众学生回到教室，老师4进教室上课，片刻，下课铃声起）
老师4：下课！
众学生：（起立）老师再见！
老师4：同学们，在回家的路上一定要注意交通安啊！
众学生：知道了。老师！
（众学生背着书陆续走出教室）
英子：（和老师、同学们打招呼）老师再见！同学们再见！（老师4和众学生以手势还礼）
（全体演员上场，旁白：
男：文明，是璀璨明珠的辉煌，
女：文明，是民族孕育的希望；
男：文明，是沟通情感的桥梁，
女：文明，是社会高飞的翅膀！
男：其实，一个微笑，一声“您好”，一个“请”，一句“对不起”，一声“”，便能打开人们心灵的窗口。
女：一个人的文明微不足道，当每个人都高高举起文明的旗帜，我相信，我们的世界就会开满文明之花！）
（全体演员鞠躬，退场）
中年级文明礼仪习惯情景剧展演篇第三集
常有理 有礼了
薛俏俏
【编者按】 讲文明、重礼仪是我们中华民族的优良传统，也是我们每一个人道德品质和行为规的重要组成部分。更应成为学生思想教育的重要容和日常行为的基本要求。培养学生良好的文明礼仪习惯，全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造积极向上、文明和谐的校园文化环境。
【人物】
常有理——学生，不讲理，莽撞
武力——学生家长，粗鲁、野蛮
学生甲（文明）——老实认真
学生乙（武花，武力女儿）——调皮任性
老师——友好大方
【正本】
第一幕
（学生甲文明在座位上看书，右边有一个空位，一空椅子。常有理拿一把铁锤在教室后面修理凳子，上课铃声响，老师走进教室，常有理仍未停止动作）
（老师走上讲台站定，环视教室，学生甲马上坐端正，常有理还在敲击凳子）
老师：常有理同学，上课铃响了，请先回到座位上。
常有理：晚不了，还有2分钟就修完。
学生甲：老师别管他了，他是常有理，永远有道理。
老师：文明同学在和你玩笑呢。老师知道，常有理同学一向遵守纪律。
（老师搬讲台附近的凳子走向常有理）
老师：先坐这一个，下课再修。。
（常有理无奈地接过凳子，一手拿锤子，准备回座位。老师伸手朝向常有理。）
老师：先把锤子交给我，我帮你放在前面，好吗？
（常有理不情愿地把锤子递给老师）
（老师拿锤子走回讲台，放在地上。常有理回座位，走到学生甲身边，站了一下，抓住了学生甲的领子）
学生甲：（起身转身，呵斥常有理）你想干吗？要打架吗？
常有理：我要进去。
学生甲：不能从这边进。
常有理：我偏要从这边进。
（老师听到争吵声走过来）
老师：常有理同学，发生了什么事情？
常有理：她不让我进去。
老师：文明同学，可以让他进去吗？
文明：不可以，他抓我领子。
老师：原来是这样。老师下课帮你们解决这个问题。现在，请文明同学上黑板上默写一下昨天学过的古诗。
（文明走向讲台，常有理搬椅子回到自己的位置做好）
（老师发现常有理右边的空位）
老师：常有理同学，你的同桌武花请假了吗？怎么没来上学。
常有理：（支支吾吾）她……她受伤了，好……好像请假了。
第二幕
（武力带武花上场，武花头上缠着纱布。武力一脚踢开教室的门，大声呼叫）
武力：哪个小子是常有理，武花，你指给我。
（文明从黑板前转身，老师和常有理惊呆在原地）
（武花手指常有理的方向，武力冲向常有理，老师迅速把常有理拉到自己身后，武力伸出拳头）
武力：你小子敢砸我女儿，我今天就让你见识见识，没有武力解决不了的问题。
（武力拳头打到老师头上，文明和武花迅速跑过去扶住老师。常有理从老师身后出现，伸拳要打武力，老师一手捂住头，一手拉住常有理）
武力：（惶恐万分，连连给老师鞠躬）对不起，对不起，老师！真是对不起！我不是有意的，我只是想给常有理这小子一个教训。
老师：你这一拳可真是不轻啊，把我的头都打懵了。你刚才说，没有武力解决不了的问题。现在把我的头打伤了，武力能解决这个问题吗？
武力：对不起！对不起！老师，我真不是故意的，我给您赔医药费，我给您道歉！
老师：这就对了。武力解决不了的问题，可以用歉意来解决。我接受你的道歉，这个问题我们不用武力解决，用文明就解决了。
武力：老师说的对。武力解决不了所有问题，这事还是老师宽宏大量。
武花：老师。我爸爸也不是不讲理的人，其实，他的名字叫武力。
老师：怪不得手上这么有劲，原来名字就是武力啊。武花，你的头是怎么回事？给老师说说好吗？
武力：还不是常有理这小子上午给砸的。（作势要拉常有理，常有理不再往后躲，往前站）
老师：（按住武力的手）记住，武力不能解决问题。我们先听常有理说说，是怎么回事，好吗？
（武力收回手，常有理走到前面，先给老师鞠躬。）
常有理：老师，对不起。都是因为我，让您替我受伤了。（转身面对武力）武花的头是我砸伤的，不过我不是故意的。上午的时候，同学问我要课本，我给他扔过去的时候，不小心扔到了武花同学的头上。
第三幕
老师：（拍拍常有理的肩膀）没关系。能说真话就很了不起，说明你懂事了。（拉过武花的手）武花，是这么回事吗？
武花：是这么回事。但是，他不但不给我道歉，还说我自己不小心，是自找的，所以我才生气的。
老师：你说你有理，他说他有理，结果就是给自己寻找了一千个伤心的理由。常有理同学，这下知道怎么做了吧？
常有理：嗯，我明白了。一千个开脱的理由不如一句道歉的话语。（转身给武花同学鞠躬）对不起，武花同学。我不应该做错了不承认，还为自己寻找理由。
老师：武花，可以原谅他吗？
武花：（看着常有理）只要你以后不再总是为自己找理由，找借口，我就原谅你。
常有理：我一定不再为自己找理由，找借口了。有错我就承认错误，并且说对不起。
武花：那我就原谅你了。
常有理：（高兴地跳起来）太好了，武花原谅我了。（转身向文明）还有一件事，我要向文明同学道歉，刚才不该抓你的领子。对不起！
文明：没关系。
（老师拍文明的肩膀，猛地发现他领子上有条死掉的虫子，老师捏起虫子）
老师：（把虫子放在大家面前）常有理同学，你刚才爬文明同学的领子，是不是想为他捏下这条虫子呀。
常有理：是的，但我没说明白，也没有主动给文明同学解释。对不起了。
文明：（接过虫子）原来是这样啊，我真是错怪你了。对不起，常有理同学。
武花：我也要向老师、向常有理同学说对不起，我不该有问题不先告诉老师，让家长来打人。
老师：很好，同学们都学会了说“对不起”，那就没有解决不了的问题了！
武力：老师，孩子的问题解决了，我也就放心了。
老师：（拉起武花与常有理的手，大家手拉手，向前一步走）你们看，解决问题的不是武力，（看武力，武力不好意思地笑）也不是常有理，（看常有理，常有理不好意思地笑）而是讲文明，懂礼仪。
齐：对。讲文明，懂礼仪，开开心心在一起！
常有理：（离开队伍向前一步）老师，我有礼！
众人：啊！你还有理？
常有理：我这回是有礼貌的礼。演出结束，该给观众朋友们说再见了！
老师：对！该给大家说再见了。我们一起说——
众：大家！再见！
（幕）
中年级文明礼仪习惯情景剧展演篇第四集
失物招领
荆晓宁
【编者按】 今天，二年级（4）班的同学去植物园参观。植物园很大很大，里面的花草树木很多很多。同学们围着园林工人爷爷，听他介绍每一种花草树木。
【人物】爷爷 同学A 同学ABC 唐老师 同学CD
【正本】
爷爷：“同学们，你们知道这开红花的是什么树吗？”
同学A：“不知道，好像在哪里见过。”
爷爷：“这是木棉树，它开出的花鲜艳似火，向征着蓬勃向上。”
爷爷：“再往这里看”
同学ABC：“这是牡丹花”
爷爷：“对，你们可真棒，这正是牡丹花”
唐老师：周恩来总理曾说过，牡丹是我国的国花,它雍容华贵,富丽堂皇是我们中华民族兴旺发达,美好幸福的象征。”
同学B：爷爷，这是什么花？
爷爷：“这是郁金香。”
同学CD：这些是杜鹃花吧？
爷爷：对对
同学们听得可专心了。
中午，同学们三个一群，五个一伙，在草地上吃自己带的午饭。（同学们边吃边聊天,聊一些自己关心和喜欢的话题）准备回家了，“同学们排好队”，唐老师严肃地说：“同学们，刚才爷爷捡到一些东西，是哪些同学丢的，请到我这儿来认领。” 四双眼睛睁得大大的，四双小手在各自的口袋里摸着。不一会儿，四小嘴一齐喊：“唐老师，我没有丢东西！”“不！有不少同学丢东西了。”唐老师说完，举起一个透明的塑料袋，袋里装着饮料罐、香蕉皮、餐巾纸，还有花生壳。这些东西都是爷爷在草地上捡起来的。看到塑料袋里的东西，有几位同学脸红了，那些东西正是他们随手丢在草地上的。他们一个个跑到唐老师面前，领回了自己的“失物”，向不远处的果皮箱走去。唐老师望望爷爷，爷爷望望唐老师，发出了会心的微笑。
爱护环境儿歌
你拍一、我拍一、爱护环境争第一，
你拍二、我拍二、爱护花草和树木。
你拍三、我拍三、不要乱掐花和草，
你拍四、我拍四、不在墙上乱写字。
你拍五、我拍五、不要到处扔垃圾，
你拍六、我拍六、不要随地大小便。
你拍七、我拍七、不要随地乱吐痰，
你拍八、我拍八、爱护鸟类人人夸。
你拍九、我拍九、爱护环境要持久，
你拍十、我拍十、牢牢记住要坚持。
高年级文明礼仪情景剧展演篇第一集
做文明人 行文明事
何 磊
【编者按】“做人先学礼”，礼仪教育是我们人生的第一课。通过本次情景剧表演，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，在日常生活中会正确运用文明用语。培养学生从现在做起，从一点一滴做起，努力提高，做一个讲文明懂礼貌的好孩子。
【人物】甲 乙 丙（女）
【正本】
（画外音）“现在是上午第三节下课时间”。
甲、乙、丙站起来，丙离开。甲站起来的时候碰到了乙的桌子，桌上的水杯打翻了。甲赶紧把水杯扶起，拿在手里。
甲：对不起，对不起！（边拿起杯子边说，语气急）
乙：啊！（手忙脚乱收拾东西）干什么你，有病啊！瞧，全都湿了！（拿起书，书在滴水）
甲：（觉得惊慌，不好意思，又有点不忿）：谁，谁叫你把杯子放在桌子边上啊，又不盖好盖子！
乙（怒）：你这人怎么这样！你看，书和笔记本都弄湿了，你赔！你赔！
甲：赔赔赔，我就不赔！（气愤地把杯子“啪”的一声，用力放在桌子上）
乙：你！你就是有病！（用手指着甲）
丙：（跑过来）停停停……别吵了，大家都是同学嘛，消消气消消气！甲，快拿纸巾把书擦干，（甲从口袋里掏出纸巾，拿起书）还愣着做什么，去啊！
（甲拿着纸巾边擦书边下场，顺手把擦过的纸巾扔在一边）
乙：哼！我不要他碰我东西！
丙：好了，别生气了！其实，本来他是想道歉的，是你太厉害，他才不肯认错的呢！
乙：什么？真的吗？
丙:是，其实碰倒了你的杯子，他也不是故意的，对吧？
乙：（不好意思）嗯，可能是座位太窄了。
丙：他不是马上就帮你把杯子拿开了吗？这说明他知道错了呀。
乙：哼！（头一摆）知道错？！我看他是有毛病！真的有毛病！
丙：你瞧，（用手指着乙）又来了是吧。如果你是他，左一句有病，右一句有病，听了心里会舒服吗？
乙：……哎，这是我的口头禅，他又不是不知道。
丙：很多时候，一句无心的话可能引起很大的麻烦。那些不好听的口头禅，得改！（拍拍乙的肩膀）今天，你要是说“没关系”，还会吵架吗？
乙：嗯……你说的有道理。不过，今天到底是他不对在先啊。
丙：这好办。（转头叫甲），甲——，过来。
（甲飞快地跑过来，撞歪了桌子，乙转头不看他。）
丙：甲—，今天你打翻了乙—的杯子，是你不对。你是男子汉，敢作敢当，道个歉吧！
甲：好，这事是我错啦，对不起，请你原谅我吧！（语气夸，动作滑稽）
乙（忍不住笑了）：我也有不对的地方，骂你骂得太凶了。我这嘴，也要改！
甲（摸摸头）：我做错事也是该骂的，骂得好！（开玩笑的，翘起大拇指），谁让我总是不小心呢！
丙：这就对了。我们应该……
三人：讲文明礼仪，做文明人，行文明事！耶！（三人做动作）
高年级文明礼仪情景剧展演篇第二集
去 火 星 旅 游
郭泽生
【编者按】本剧通过小朋友去火星旅游前后经历，教育学生时时处处讲文明，懂礼貌，争做文明人 。
【人物】 礼貌、小丽、火星人
【正文】
第一幕 准 备 出 发
（一个同学上场） 礼貌：大家好，我的名字叫礼貌，可老师总说我没礼貌，不就是进老师办公室没敲门，不就是见了老师没说声你好，老师她也太计较，都是些鸡毛蒜皮的小事，她整天唠叨文明礼仪很重要，学生只要成绩好，文明礼仪不重要！看！就因为我成绩特别好，接到一火星人的请柬，邀请我去火星旅游！说好是7点正式出发，现在都7：10了，那些火星人还没到！ （另一个同学上场） 小丽：小学生，讲文明，言行礼貌记心中，见到老师行队礼，见到同学问声好，尊敬长辈爱幼小，人人夸我有礼貌。我的名字叫小丽，是雪宫小学一名二年级小学生，因为我礼仪学得好，火星人邀请我去火星参观，那不是我的同学礼貌吗，以往聚会，他总是迟到，今天怎么这么守时？ 礼貌：我们学校的礼仪标兵小丽怎么来了？她在学校整天唠叨，这不文明，那不礼貌，如果和她一起去，我可受不了。不过今天她迟到了，我可要挖苦她一下。小丽；你好，礼貌，你也去火星旅游？ 礼貌：当然了，看，这是我的请柬。不过，标兵同志，你好像言行不一呀，平时你总说要守时，请柬上说7点出发，现在已经是7：10了，你才赶到！ 小丽（看了一下手表）：现在才6：55呀，你怎么说7：10,是不是你的手表出了问题。 礼貌（看了看手表，又晃动手腕）：真是，我的手表停了。 小丽：看，宇宙飞船来了，他们可真守时。
第二幕 出 发
（另一个同学上场） 火星人：大家好，我是一名火星人，听说地球上有许多小朋友很优秀，我们国王特地给她们发了请柬，邀请她们到火星做客，谁表现地好，长大了就可以到火星留学，礼貌、 小丽，请你们上飞船吧。 小丽：你！ 礼貌什么也没说，直接上了飞船。 礼貌（大声说）：哇，这么多人，小丽，你看左边那个扎辫子的女生，是全市英语口语大赛的冠军，还有右边那个男生… 小丽：声音小点，用手指点别人不礼貌，公共场所更不能大声吵闹，你看大家多安静，我们代表的可是雪宫小学！礼貌：我说她唠叨吧，你们还不信，现在知道了吧，她有多烦人！我不说话行了吧。
第三幕 火 星 旅 行
（三人绕场地一周） 火星人：大家好，经过三个小时的旅程，我们已经来到了火星，欢迎大家到火星旅游，为了表示对你们的欢迎，我们的国王特意在皇宫举行盛宴，款待你们这些远方来的客人。 礼貌（拉住小丽，做跑状）：快走，小丽，去晚了就找不到座位了。 小丽：别跑，你看每桌子上都有座位卡，我们慢慢找自己的名字。 礼貌：怎么还不上菜呀，我都要饿死了，服务员来了，这些火星人真大方，一人一个大碗，呀，里面怎么是清水呀，不会吧，正好我也口渴了，我先喝点。(双手端碗)。 小丽轻轻用胳膊肘碰了一个礼貌，“等一等，看看别人怎么做，不要让人看笑话。” 礼貌：幸亏我没喝，原来这碗里的水是用来洗手的，否则可要让人笑掉牙！哇，有这么多好吃的菜，真好吃。 （大嘴巴咀嚼，并发出很大声响） 小丽又用手碰了礼貌一下， 礼貌：你做什么呀，老碰我，这么多好吃的菜，你不赶快吃，一会就没了。 小丽：大家都在看着你，整个餐桌就你嘴吧唧，我都要被你羞死了，回去我要告诉王校长，不让你代表学校再出访！ 礼貌：好好好，我闭起嘴巴吃东西行了吧。吃饭也管，真是多事！
吃完饭后.
火星人：现在我带大家参观火星，这是奥林匹斯火山，高达25千米，比地球最高山珠穆朗玛峰整整高了3倍，这是我们的水手谷，长4000千米，宽200千米，谷深达64千米，地球上出名的美国科罗拉多大峡谷总长才150千米，最深处只有2千米。 礼貌：火星真美丽，长大了我一定来留学。 火星人：同学们，你们的火星旅游到此结束，根据大家的表现，我们国王特意发给小丽同学邀请书，欢迎小丽10年后来火星学习。 礼貌：不会吧，竟然没有我的名字，我的成绩可一直是第一！ 小丽：知道礼仪重要了吧，哪儿都欢迎有礼貌的人！ 礼貌：回去后我一定好好学习礼仪知识，长大了来火星留学。 众合：少先队员要记牢， 讲究礼仪很重要。 人人都要懂礼仪， 争做礼仪好少年。
高年级文明礼仪情景剧展演篇第三集
做文明少年
薛松波
【编者按】良好的礼仪习惯是一种资本，可以转化为一个人在的性格、情操，将影响一个人一生的发展。“礼仪不用花钱，却能赢得一切”。随着改革开放的深入，人际交往愈加频繁，各种场合的礼仪对人们的要求越来越高，礼仪日益成为一个人修养和社会文明的重要标志。因此，加强小学生的礼仪教育是时代的需要，是提高全民族素养的需要，也是社会主义精神文明建设的需要。
【人物】老师、小明、小峰、小超、小铮等学生。
【道具】文明礼仪绶带、扫帚、灰兜等。
【正本】
第一场幕起：校门口
（《少年先锋队》队歌音乐进场）
（旁白）：文明是一朵花， 一朵永久芳香的花。我们用真诚去浇灌，用热情来哺育， 让文明之花永久珍藏在彼此的心里。 礼仪是一首诗， 一首淡雅清晰的诗。 我们用理解去融化，用关爱来抚慰， 让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。 我们是跨世纪的少年， 我们要做新时代文明的代言。 可是在我们身边还是有一些不文明，不讲礼仪的事发生，请大家随着我们表演去看一看吧！
两排孩子站在门口，老师站在边上，学生三三两两走进校门，有的孩子能够很大方自然和老师问好，可是小明却是一路小跑进校门，也没有和老师问好，一值日学生拦住他
生：你知道学校规定该怎样进校门吗？
小明：（挠挠头）。。。忘了。
生：进校门应该慢慢走，不能跑，而且见到老师要主动问好。
小明：哦，我知道了，那能给我一次机会，重新走进校门吗？
生：（对全校同学说）：你们说可以给他一次机会吗？
小明重新进校门：老师好！
老师：你好！小明真是一个懂礼仪，知错就改的好孩子！
第二场幕起：课间
（旁白）：亲爱的队员们，课间10分钟你们是怎么度过的呢？你有没有留意身边的同学，他们是怎么度过的？叮铃铃，下课铃声响了，班主任老师走出教室，小刚和小明就迫不急待地往教室外跑。
甲：等等我，等等我。
乙：有本事你追上来啊！
乙：哈哈，真没用，刚一跑就累成这样子，跑不动了吧！
甲：谁说我跑不动了，我是照顾你，想让你休息一下。
乙：哼，死胖子，别不承认了，有本事来追我呀。来呀来呀！
甲：哼，别神气，等着瞧。
旁白：小刚鼓足劲追上去，小明得意洋洋地转身跑，这时……
甲：啊！
旁白：小明的头上鲜血直流。
甲，乙：队员们，就在这短短的10分钟里，竟发生了这么可怕的事情。课间追逐打闹太危险了。队员们，让我们记住这血的教训，让我们的课间变得安全、快乐。
第三场幕起：卫生
学生进入校门碰到老师。
生（合）：王老师早。
师：你们今天为什么这么早来呀？
生（合）：因为今天我们要做值日。
生：走进教室看到卫生角比较乱。
A生：我们把卫生角收拾一下吧！B生：好吧。
收拾完以后看看时间也不早了就一起去了包干区。途中看到C学生乱扔垃圾。
B生（很生气）：郭鑫你怎么能乱扔垃圾呢？再说了，这是别人的包干区，人家辛辛苦苦打扫得干干净净，请你把纸捡起来！
C生（气势汹汹）：我扔垃圾关你什么事？
A生：这是我们共同的校园，我们每个人都是校园的一份子，应该一起维护校园环境。
这时老师来了对C生说：郭鑫，她们说得对，你快去把废纸捡起来吧！
C生（羞愧）：对不起，我不应该乱扔垃圾。（捡起废纸，扔进垃圾桶。）
C生：你们去干什么？
生（合）：去打扫包干区呀？
C生：哦？我想起来了今天我也值日，我跟你们一起去吧！
第四场幕起：上课
旁白：上课了，每个学生都在认真听讲，除了小峰。。。
峰：（捅一下站在他前面的同学，轻声地）我给你讲个笑话……（嘻嘻哈哈的）超级搞笑的。要不要听？（边说边摇小超）
超：（一脸的不高兴）别烦！老师看见了要批评的。
峰：（还是嬉皮笑脸的）你不听，我保证你这辈子都会后悔的！
（超白了小峰一眼，不再搭理他。）
旁白：下课了，小超找到小峰。
超：刚才上课时，你不应该嘻嘻哈哈地一直讲话。我们……
峰：（打断超的话）啊，我讲话关你们什么事啊？（傲慢地，大声地）我爱讲就讲！
超：你在上课时讲话嬉笑，不光自己没听到老师讲课的容，还会影响别的同学听讲的！
峰：（自知理亏，口气软了）那……也不关你们的事。
超：（耐心地）我们都是班级里的一份子。你在上课时讲话没有遵守学校纪律，而且还是对老师的不尊重，我们就该管了。
峰：（低下了头，惭愧地）嗯，我明白了。我刚才在上课时的行为的确不对。我会改正的！
峥：没事，没事！只要你知错能改就好了。
第4篇: 校园文明礼仪情景剧剧本
文明礼仪情景剧串词
【篇一：文明礼仪主持人串词】
文明礼仪主持人串词
女：国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心有礼则心泰
男：礼貌就像只气垫，里面什么也没有，却能奇妙地减少颠簸。他使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼相待的人们喜悦。礼貌完全不花钱，却又比什么都值钱。文明礼仪经常可以替代最高贵的情感。
女：孔子曾说过不学礼，无以立。我国是一个有着悠久历史的文明古国，具有礼仪之邦的美称。文明礼貌并非是个人生活的小事,而是一个国家社会风尚的真实反映，是一个民族道德素质水平和精神文明程度的标志.
男：每个人从他来到这个世界的那一刻起，就需要别人的爱抚、安慰、体谅、关怀和相互帮助，都渴望真诚友情和相互帮助.当我们快乐时，需要和别人分享，有痛苦烦恼时，需要向别人倾诉；有了困难时需要别人的帮助。同样在与人交往中，也需要宽容，虚怀若谷、容得下不同的意见，对人友爱、理解，不埋怨，不嫉恨。
女：得理让人，失理道歉,真诚的与人相处，与人为善，相互尊重，相互信任。有时一声‘你好’给别人带去一天的好心情，一句‘谢谢’拉近了人们之间的距离，一声‘对不起’能化解剑拔弩张的冲突，一个‘不要紧’等于给人吹去阵阵温润的春风。
合：高二1班文明礼仪班会现在开始！
女：人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。
男：礼仪，往往是一种习惯。没有礼貌的人，就像是没有窗户的房屋，它比最高的智慧，比一切学识都重要。
女：简单地说，礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过程和手段。那么，礼仪具体来说又是什么呢？下面就请欣赏相声《文明礼仪是什么》
男：洛克曾说过，礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。
女：说到文明素质，其实，每个人内心都有向善、向美的天性，只是日复一日，因自我约束的态度、力度不同，才有了令人一目了然的区
别。这一渐变，既与思想认识有关，更是一个行为习惯的养成过程。
女：这里没有一点说教的意味，没有对同学横加批评和指责，没有命令和强制要求，有的是反思，关注，倾听不同的意见和建议。
男：下面就请同学们都来说说自己身边的文明与不文明。
女：不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。这个事实表明，文明其实是由细节构成的，反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。下面就请欣赏小品《 》
男：我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。
女：用你手中的笔描述出来，用你的心声去倡议大家自觉讲文明，并用你的好主意去完善我们的文明条例。博学于文，约之以礼，让我们
在文明大赛的进程中，人人能抛掉坏毛病、养成好习惯，不容“小恶”，不拒“小善”，让不文明的画面、不和谐的音符，少些，再少些吧。
男：我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢？
女：所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
接下来我们要评选出班中的文明之星
女：礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣
男：礼，天之经也，地之义也，民之行也
女：礼以行义，义以生利，利以平民，政之大节也
男：礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡也
女：作为具有5000年文明史的礼仪之邦，讲文明、用礼仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。我们将挑起传承礼仪的使命，无负于未来，无负于这教育我们校园。无负于“礼仪之邦”这个美誉。
男：记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要以怎样的精神风貌，怎样的思想品质和怎样的道德水准去接过人类文明的接力棒。
女：我相信，经过我们全体师生共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。试想假如全国每一个校园都共同去创建文明校园，那么我们民族的整体素质将大大提高，国家的综合实力将会大大加强，祖国的未来也一定会繁荣昌盛、灿烂辉煌！
【篇二：文明礼仪歌串词】
一年级文明礼仪歌串词
中国自古就是一个讲究文明礼仪的国度。文明礼仪是律己、敬人的一种行为规范，是表
现对他人的尊重和理解的过程。为了将礼仪规范牢牢地记在心上，我们百树学校将文明礼仪
要求编成了一段三字儿歌，今天我们就来欣赏一年级全体学生用中英文诵读百树《文明礼仪
歌》。篇二：文明礼仪班会串词 主持人：中国自古以来就是利益之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的
少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明礼仪之
花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。 一，
主持人甲：文明礼貌是实现我们梦想的基石，主持人乙：文明礼仪是中国 梦的灵魂，主持人甲：我们是祖国的小雏鹰， 主持人乙：文明之花在心中开放。 主持
人甲：我们是21世纪的主人， 主持人乙：我们要做21世纪文明的人。甲：今天文明的你我。
代表着明天文明的中国。乙：因为我们是祖国的春天，是国家的希望，下面请欣赏歌曲 二， 主持人甲：做文明的人要有良好的行为， 主持人乙：做文明的人要有良 好的习惯。 主持人甲：做到这些，需要克服许多困难， 主持人乙：做到这些，养成教
育是关键。主持人甲：亲爱的同学们，身为学生就应该遵守学校各项纪律，不但要做个爱学
习、讲卫生、守纪律的好学生，还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。我们该从那些方面做
起呢，请欣赏一小队带来的诗朗诵三， 主持人乙：优美的歌声引来百花开，少先队员来争做文明花。文明要先从尊重做 起，下面请同学们欣赏短剧《尊重别人 尊重自己》。。 四， 5、跨进学校的大门，我们就要做一个文明的小学生，但是 却 做了些什么呢？请大家仔细看小品《小刚迟到》。五， 、主持人甲：讲文明，是我们每一个少先队员应该做的，在我们的身边， 讲文明的榜样随处可见，我们要争做文明礼仪小学生。 让我们一同来欣赏舞蹈《》你早》。六， 儿歌记载着我们童年的梦，记载着我们纯真的情，千般话语汇 于儿歌里，一种种规范融入儿歌里。请欣赏第四小队为我们带来的的校园儿歌。小
学生文明礼仪儿歌
七， 亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下 这粒美的种子，它才会在我们的心里生根、开花、结果，人人才会有良好的礼仪规范和
文明行为表现。相信每位同学都想争做一个好少年，接下来请欣赏三对同学为我们带来的《争
做好少年》 八， 在校园里，我们该怎样做到文明礼貌呢？请大家欣赏同学带来 的三句半：
九， 礼仪是文明的使者，是金色的种子，在这万物复苏生机勃勃的 季节里，让我们传承文明的文化，奏响礼仪的音符吧！下面让我们随几则小故事去学习
一些礼仪小知识吧
十， 主持人甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。 主持人乙：一个光辉灿烂的日照 洒满大地。 主持人甲：小雏鹰飞得高，红领巾，胸前飘， 讲文明，讲礼貌，下面让我
们集体拍手说儿歌。
13、下面请辅导员讲话。辅导员：这次的主题班会开得很成功。为了这次活动，同学们个个都很努力，我们班的
班级凝聚力大大增强了。通过这次主题班会，老师相信，同学们个个都能成为文明礼仪小天
使。希望在今后的学习、生活当中，同学们能更加努力，把文明礼仪带到我们学习、生活中
的每一个角落。
持人合：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。 下面请老师做总结。 老
师小结：同学们，祝贺你们成功的召开了这次班会。希望你们能以此为契机，从自我做起，
从身边的小事做起，讲文明，用文明，真正成为21世纪，文明的小主人！谢谢大家。 中队
长宣布“争做文明礼仪小学生”主题队会结束活二、活动开始
（一）家庭文明礼仪
主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国
历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：“孔融让梨” “黄香诚
心敬父母”（12分钟） 主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待
我们的父母和兄弟姐妹？ 学生自由发言
1、 我以后打电话给妈妈时，不在大声呵斥，张嘴就说“哎” 2、 我以
前爸爸妈妈总是把很多的好吃的好喝都给我留着，我从来都不会客气，总是吃的刚刚的，从今天后，我要把好吃的好喝的先让爸爸、妈妈
吃，最后我在吃。 3、 ??主持人：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们就把我们的同学们当成我们
的兄弟姐妹吧！
（二）校园文明礼仪
中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活
泼、既紧张又文明的环境中，我们不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，
懂礼仪，做一个文明少年。你知道有那些文明礼貌用语吗？ 知识抢答：答对的会有小小的奖励！ 看来我们的同学在学校和老师的教育和帮助下，学会了许多的文明用语，你们真棒！ 主持人：你知道校园礼仪都有什么吗？学生自由发言
主持人：规范的校园礼仪是怎样的呢？下面就请欣赏 等表演的 学生表演校园礼仪：
正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、早上同学见面问好、课上举手回答问题等 主持人：这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，“小学生日常行为规范”也提出了
明确的要求。请听“小学生日常行为规范三字歌”主持人（李洋）：怎样尊敬敬爱的老师呢？1 、上课伊始齐起立，热情问好并行礼。 2 、有事进出办公室，站坐须有好姿势。老师允许再离开，走时不忘说再见。 3 、不对老师妄评论，背后指点更不尊。 主持人（许正鸿）：课堂上我们应该怎么做呢？ 1 、铃声响，进课堂，课前准备先做好。 2 、身坐正，脚放好，天天诵读声响亮。 3 、课堂上，勤动脑，仔细倾听别忘了。 4 、勤回答，勤思考，课后记得做眼操。 (转载于:文明
礼仪歌串词)
5 、自习课，不离座，珍惜时间心要静。 6 、今日事，今日毕，作业书写要整齐。 7 、活动课，听指挥，安全时刻记在心。 主持人（李洋）：大家在活动时要注意哪些礼仪呢？ 1 、上下楼时别拥挤，集会要做到
快静齐。
2 、活动中，守纪律，谦让有礼真积极。 3 、结束时，听指挥，按次序，要整齐。 4 、上台发言要稳重，站姿端正不晃动。
5 、升国旗，服装齐，高唱国歌行队礼。 主持人：看来大家通过这次班会都收获了文明之果，希望你们能把礼貌用语挂嘴边，团
结友爱记心间。下面请看听儿歌表演： 儿歌：集体小天地，大家在一起，今天你帮我，明天我帮你，谢谢你同学，不用谢，别
客气，你我同进步，团结友爱记心里。 齐说：你我同进步，团结友爱、互相帮助记心里。 大家都做文明小标兵可也要当一名文明的小观众啊！白淑琴
三、活动总结
主持人：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名即将加入少先队的学
生，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行
走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起；爱护公共财物，不乱写乱划，
严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
三、班主任总结
亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名学生，作为中华民族的后
代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种
子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！希望通过
这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角
落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！篇三：文明礼仪队会串词活动目的:
通过本次队会活动,培养学生从现在做起,从自我做起,从点一滴做起,努力提高自己的文
明修养,做一个讲文明的孩子。
活动预备:布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。活动过程：
一、全体立正，三（一）、三（二）中队报告人数。 中队长：全体立正，请个小分队队长整队，向中队长报告人数。 各小分队队长：稍息、立正。报告中队长，第一小分队队应到9人，实到9人，报告完
毕。
二、出旗（敬礼）
主持人甲：出旗，敬礼，奏乐。。。。。。。。。。礼毕。
三、唱队歌
主持人甲：唱队歌，有请指挥刁镜珂。主持人乙：全体坐下。
四、活动开始
主持甲：十一月的文明礼仪之风吹进了我们的校园，“文明之花”开在我们的心中。主持乙：礼仪是文明的使者，是金色的种子。主持丙：爸爸常说，中华是文明古国。主持丁：妈妈常讲，我国是礼仪之邦。主持甲：老师教导我们，知书达礼儿时起。 主持乙：我告诉自己，文明礼貌要发扬。 主持丙：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。主持丁：今天，就让我们一起搭乘文明航班，遨游文明的世界！
合：各位老师、同学们，大家好！ 三（一）、三（二）中队“文明礼仪伴我行”主题队会现在开始！ （屏幕显示：文明航班腾飞）主持甲（机长）：各位乘客，大家好！欢迎乘坐文明航班！今天我们将带大家来进行一次
文明之旅，祝大家旅途愉快！主持乙（乘务员）：为了今天的旅途，各中队都做了精心的准备，相信大家今天一定可以
大饱眼福。
1、《拍手歌》童谣
欢迎！（请《文明
礼仪之歌》诗歌朗诵做准备）
仪之歌》。（请快板
三句半《校园礼仪》做准备）
3、快板三句半《校园礼仪》主持丙：上下五千年，中华民族屹立世界东方，礼仪之邦美名远扬。 主持丁：黄香温席、孔融让梨，一个又一个的故事如一颗颗星星闪闪发光。 主持丙：身为二十一世纪的五好小学生，我们怎么能落后呢？ 主持丁：让我们一起从校园礼仪开始吧!请大家欣赏三一、三二中队为大家联袂带来的三
句半《校园礼仪》。
（请情景剧表演做准备）
4、情景剧表演
主持乙：四位别走别走！刚才你们说的真带劲儿啊。不过我想问问了，念起来挺容易的，
你们能做到吗？
四位齐说：我们一定做到！主持乙：队员们，大家有信心做到吗？主持甲：队员们的表演真是太精彩了，让我们轻松一下，下面就来一起看看这个发生在
校园路上的故事吧。（请英语文明用语做准备）场景：(ab两位同学在路上遇到c同学，ab同学摘掉c同学的帽子，戏弄c同学，溜之
大吉；路上
遇到老师，ab两位同学就和没有看到一样，这不是在学校不用向老师问好。)主持甲：看到这一幕，同学们你们有没有想说的话呢？ 主持乙：1、（）同学，请说说你的看法吧！
2、（）同学，请你说说，刚才着两位同学做得对吗？
3、（）同学，你能说说，作为讲文明懂礼貌的好学生，我们应该怎么做呢？ 主持甲：（对两位表演的同学）听了大家的话，你们现在想说什么呢？（ab两位同学：对不起，我们俩缺少文明礼仪，行为举止不符合少先队员的要求，今后
一定改正）
主持乙：既然他们知道错了，愿意改正，就让我们给他们一个机会，让时光倒流，看看
现在他们会怎么做？
让我们为他们的进步鼓掌！
(ab两位同学在路上相遇，c同学的帽子掉在地方，ab两位同学捡起帽子交给c；路上遇
到老师，ab两位同学积极主动向老师问好。无论校内校外见到老师都要问好。)
5、英语文明用语
主持丙：我们是文明少年，我们的城市是文明的城市。 主持丁：我们面对的不仅仅是中国的朋友们，还有外国朋友。 主持丙：下面让我们用热烈的掌声请出（）同学，让他教我们大家用英语来说
几句文明语。 小教师：请大家跟我说——
（1） 小学生，懂礼貌；礼貌用语记得牢。感谢别人说“thank you”，
（2） 早晨见面”good morning”；
（3） 表示道歉说“sorry”，
（4） 别后重逢说“hello”；
（5） 向人问事“excuse me”，
（6） 分别再见说“bye bye”。
6、拉丁舞
主持甲：亲爱的乘客们，长时间的旅行一定非常疲劳了。 主持乙：下面让我们放松一下，一起来欣赏一段拉丁舞表演。
7、《班级文明公约》
主持丙：旅行到现在，大家心中一定有了自己的行为准则，请大家用一分钟把自己最想
说的一条，写在云
朵小纸片上，我们一起来分享。（全体学生准备30秒钟） 主持丁：队员们，让我们一起来装扮一下这一片天空。现在请各位队员展示出你美丽的
云朵。
（）队员，请大声说出自己纸片上的话。（）队员，请你说出你纸片上的话
吧！
主持丙：我们的天空已经飘满了文明礼仪的云朵。经过搜集整理，制定了我们三一、三
二中队的文明公约，
下面，让我们一起来听一听《班级文明公约》。
8、文明礼仪倡议
主持甲：人们歌唱文明，是由于它让我们的生活乐陶陶。 主持乙：生活中要处处讲文明，处处讲礼貌，主持甲：我们应该怎么做呢？ 我们来听听三二中队对大家提出如下倡议：
9、《咱们从小懂礼貌》主持丙：队员们，文明礼仪是我们每个少先队员应该做到的，让我们做一个从小讲文明，
从小懂礼貌的小
朋友吧
主持丁：请大家跟我们一起来唱《咱们从小讲礼貌》。
五、结束
主持甲：亲爱的乘客们，文明航班就要到达目的地了。 主持乙：同学们，下面请中队辅导员讲话，大家欢迎。 辅导员：今天的主题队会，同学们做了充分的准备，积极参与，效果很好。通过今天的
主题队会，同学们对“文明礼仪”有了更深的认识，相信同学们一定能够“传承礼仪、延续
文明”，我们三（一）、三（二）中队会涌现出更多的礼仪之星、文明之星。
11、呼号
辅导员：全体起立，呼号：准备着，为共产主义事业而奋斗！
【篇三：文明礼仪活动串词】
文明礼仪活动串词
（女领）礼仪是首诗。
（女齐）一首没有结尾的诗。（男领）礼仪是股泉。
（男齐）一股清澈透亮的泉。（合领）礼仪是首歌。
（合齐）一首焕发向上的歌。（女齐）遵守礼仪是你生活中的亮点。（男齐）学会礼仪预示你正走向成熟。（合齐）让礼仪在你我心中成长。 （女领）让我们把春雷装进队鼓。 （男领）让它敲出响亮的鼓点。（合领）告诉祖国妈妈。
（女齐）雨露下我们播撒文明的种子。（男齐）阳光里我们要扮靓一个春天。（合齐）让我们将誓言装进气球， （合齐）让她飞上高高的云天。（男领）告诉太阳
（女领）告诉月亮（合齐）中华大地的新一代将在世界的东方描绘出金光闪闪的文明的未来。篇二：文明
礼仪活动串词文明礼仪活动串词
（女领）礼仪是首诗。
（女齐）一首没有结尾的诗。（男领）礼仪是股泉。
（男齐）一股清澈透亮的泉。（合领）礼仪是首歌。
（合齐）一首焕发向上的歌。（女齐）遵守礼仪是你生活中的亮点。（男齐）学会礼仪预示你正走向成熟。（合齐）让礼仪在你我心中成长。 （女领）让我们把春雷装进队鼓。 （男领）让它敲出响亮的鼓点。（合领）告诉祖国妈妈。
（女齐）雨露下我们播撒文明的种子。（男齐）阳光里我们要扮靓一个春天。（合齐）让我们将誓言装进气球， （合齐）让她飞上高高的云天。（男领）告诉太阳
（女领）告诉月亮（合齐）中华大地的新一代将在世界的东方描绘出金光闪闪的文明的未来。篇三：文明
礼仪活动串词文明礼仪活动串词
（女领）礼仪是首诗。
（女齐）一首没有结尾的诗。（男领）礼仪是股泉。
（男齐）一股清澈透亮的泉。（合领）礼仪是首歌。
（合齐）一首焕发向上的歌。（女齐）遵守礼仪是你生活中的亮点。（男齐）学会礼仪预示你正走向成熟。（合齐）让礼仪在你我心中成长。 （女领）让我们把春雷装进队鼓。 （男领）让它敲出响亮的鼓点。（合领）告诉祖国妈妈。
（女齐）雨露下我们播撒文明的种子。（男齐）阳光里我们要扮靓一个春天。（合齐）让我们将誓言装进气球， （合齐）让她飞上高高的云天。（男领）告诉太阳
（女领）告诉月亮
（合齐）中华大地的新一代将在世界的东方描绘出金光闪闪的文明的未来。篇四：文明
礼仪班会串词主持人：中国自古以来就是利益之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的
少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明礼仪之
花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。 一，
主持人甲：文明礼貌是实现我们梦想的基石，主持人乙：文明礼仪是中国 梦的灵魂，主持人甲：我们是祖国的小雏鹰， 主持人乙：文明之花在心中开放。 主持
人甲：我们是21世纪的主人， 主持人乙：我们要做21世纪文明的人。甲：今天文明的你我。
代表着明天文明的中国。乙：因为我们是祖国的春天，是国家的希望，下面请欣赏歌曲 二， 主持人甲：做文明的人要有良好的行为， 主持人乙：做文明的人要有良 好的习惯。 主持人甲：做到这些，需要克服许多困难， 主持人乙：做到这些，养成教
育是关键。主持人甲：亲爱的同学们，身为学生就应该遵守学校各项纪律，不但要做个爱学
习、讲卫生、守纪律的好学生，还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。我们该从那些方面做
起呢，请欣赏一小队带来的诗朗诵三， 主持人乙：优美的歌声引来百花开，少先队员来争做文明花。文明要先从尊重做 起，下面请同学们欣赏短剧《尊重别人 尊重自己》。。 四， 5、跨进学校的大门，我们就要做一个文明的小学生，但是 却 做了些什么呢？请大家仔细看小品《小刚迟到》。五， 、主持人甲：讲文明，是我们每一个少先队员应该做的，在我们的身边， 讲文明的榜样随处可见，我们要争做文明礼仪小学生。 让我们一同来欣赏舞蹈《》你早》。六， 儿歌记载着我们童年的梦，记载着我们纯真的情，千般话语汇 于儿歌里，一种种规范融入儿歌里。请欣赏第四小队为我们带来的的校园儿歌。小
学生文明礼仪儿歌
七， 亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，心里播下 这粒美的种子，它才会在我们的心里生根、开花、结果，人人才会有良好的礼仪规范和
文明行为表现。相信每位同学都想争做一个好少年，接下来请欣赏三对同学为我们带来的《争
做好少年》
八， 在校园里，我们该怎样做到文明礼貌呢？请大家欣赏同学带来 的三句半：
九， 礼仪是文明的使者，是金色的种子，在这万物复苏生机勃勃的 季节里，让我们传承文明的文化，奏响礼仪的音符吧！下面让我们随几则小故事去学习
一些礼仪小知识吧
十， 主持人甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。 主持人乙：一个光辉灿烂的日照 洒满大地。 主持人甲：小雏鹰飞得高，红领巾，胸前飘， 讲文明，讲礼貌，下面让我
们集体拍手说儿歌。
13、下面请辅导员讲话。辅导员：这次的主题班会开得很成功。为了这次活动，同学们个个都很努力，我们班的
班级凝聚力大大增强了。通过这次主题班会，老师相信，同学们个个都能成为文明礼仪小天
使。希望在今后的学习、生活当中，同学们能更加努力，把文明礼仪带到我们学习、生活中
的每一个角落。
持人合：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。 下面请老师做总结。 老
师小结：同学们，祝贺你们成功的召开了这次班会。希望你们能以此为契机，从自我做起，
从身边的小事做起，讲文明，用文明，真正成为21世纪，文明的小主人！谢谢大家。 中队
长宣布“争做文明礼仪小学生”主题队会结束活二、活动开始
（一）家庭文明礼仪
主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国
历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：“孔融让梨” “黄香诚
心敬父母”（12分钟） 主持人：看到这两个小故事，同学们觉得在生活中我们应该怎么对待
我们的父母和兄弟姐妹？ 学生自由发言
1、 我以后打电话给妈妈时，不在大声呵斥，张嘴就说“哎” 2、 我以
前爸爸妈妈总是把很多的好吃的好喝都给我留着，我从来都不会客气，总是吃的刚刚的，从今天后，我要把好吃的好喝的先让爸爸、妈妈
吃，最后我在吃。 3、 ??主持人：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们就把我们的同学们当成我们
的兄弟姐妹吧！
（二）校园文明礼仪
中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪，在校园这个既庄严又活
泼、既紧张又文明的环境中，我们不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲礼貌，
懂礼仪，做一个文明少年。你知道有那些文明礼貌用语吗？ 知识抢答：答对的会有小小的奖励！ 看来我们的同学在学校和老师的教育和帮助下，学会了许多的文明用语，你们真棒！ 主持人：你知道校园礼仪都有什么吗？学生自由发言
主持人：规范的校园礼仪是怎样的呢？下面就请欣赏 等表演的 学生表演校园礼仪：
正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、早上同学见面问好、课上举手回答问题等 主持人：这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，“小学生日常行为规范”也提出了
明确的要求。请听“小学生日常行为规范三字歌”主持人（李洋）：怎样尊敬敬爱的老师呢？1 、上课伊始齐起立，热情问好并行礼。 2 、有事进出办公室，站坐须有好姿势。老师允许再离开，走时不忘说再见。 3 、不对老师妄评论，背后指点更不尊。
主持人（许正鸿）：课堂上我们应该怎么做呢？ 1 、铃声响，进课堂，课前准备先做好。 2 、身坐正，脚放好，天天诵读声响亮。 3 、课堂上，勤动脑，仔细倾听别忘了。 4 、勤回答，勤思考，课后记得做眼操。 5 、自习课，不离座，珍惜时间心要静。 6 、今日事，今日毕，作业书写要整齐。 7 、活动课，听指挥，安全时刻记在心。 主持人（李洋）：大家在活动时要注意哪些礼仪呢？ 1 、上下楼时别拥挤，集会要做到
快静齐。
2 、活动中，守纪律，谦让有礼真积极。 3 、结束时，听指挥，按次序，要整齐。 4 、上台发言要稳重，站姿端正不晃动。 5 、升国旗，服装齐，高唱国歌行队礼。 主持人：看来大家通过这次班会都收获了文明之果，希望你们能把礼貌用语挂嘴边，团
结友爱记心间。下面请看听儿歌表演： 儿歌：集体小天地，大家在一起，今天你帮我，明天我帮你，谢谢你同学，不用谢，别
客气，你我同进步，团结友爱记心里。 齐说：你我同进步，团结友爱、互相帮助记心里。 大家都做文明小标兵可也要当一名文明的小观众啊！白淑琴
三、活动总结
主持人：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名即将加入少先队的学
生，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行
走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起；爱护公共财物，不乱写乱划，
严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。
三、班主任总结
亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名学生，作为中华民族的后
代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种
子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！希望通过
这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角
落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！篇五：文明礼仪活动展演主持词文明礼仪展演活动主持词女领）礼仪是首诗。
（女齐）一首没有结尾的诗。（男领）礼仪是股泉。
（男齐）一股清澈透亮的泉。（合领）礼仪是首歌。
（合齐）一首焕发向上的歌。（女齐）遵守礼仪是你生活中的亮点。（男齐）学会礼仪预示你正走向成熟。（合齐）让礼仪在你我心中成长。 （女领）让我们把春雷装进队鼓。 （合领）告诉祖国妈妈。
（女齐）雨露下我们播撒文明的种子。
（男齐）阳光里我们要扮靓一个春天。（合齐）让我们将誓言装进气球， （合齐）让她飞上高高的云天。（男领）告诉太阳
（女领）告诉月亮
（合齐）中华大地的新一代将在世界的东方描绘出金光闪闪的文明的未来。合：百尺
河小学文明礼仪展演活动现在正式开始： 女：首先请欣赏快板：《诸城颂》，演出单位：六年级一班 女：是琴弦，弹拨起最动人的乐曲；是妙笔，挥写出最美丽的诗句。诸城，浪漫之城，
到处都飘荡着美妙的旋律。请欣赏古筝独奏《万马奔腾》。演出单位：五年级二班男：今年是我们诸城市创建文明城市的验收之年，让我们拉起手来，播种文明、相约文
明、传承文明。下面请欣赏小品：《相约文明》演出单位：四年级一班 女：文明是彼此沟通的桥梁，文明是快乐的源泉。文明是成功之花的蕊，是理想之舟的
帆。下面请欣赏有二年级二班带来的三句半《雷锋赞》。 男：文明是希望，文明是我们的信念。让我们手拉手，来一起为文明歌唱。请欣赏快板：
《创建和谐文明市再创新辉煌》 演出单位：六年级二班 女：顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己
的灵魂。男：文明礼仪是恭谦，行为要规范； 文明礼仪是形式，互敬成自然；让我们一起播
种文明吧！我们的心灵将像鲜花一样美丽。请欣赏小品：《如此游客》 演出单位：三年级一
班
女：建文明社区，做守法公民。沐改革之雨露，乘长风而驰骋男：诚信明礼，公德为大
家共守；和睦互助，冷漠被爱心回温。请欣赏诗朗诵：《社区颂》 演出单位：一年级一班 女：我们美丽的土地，正翻种着时代的新绿；如歌的田野，传唱着三农金曲。 男：新农
村建设的步伐进一步加大，日子越过越红火 农村变化锦上添花。请欣赏快板：《夸夸农村新
面貌》 演出单位：二年级一班女：文明是一朵花，需要我们用真诚去浇灌，用热情来哺育。男：礼仪是一首诗，需要
我们用理解去融化，用关爱来抚慰。下面请欣赏三句半：《相约文明伴我行》 演出单位：一年级二班 女：文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀，没有了文明，就没有
了基本的道德。请欣赏情景剧：《森林里的文明》 演出单位：二年级三班 男：让我们从我做起，从小事做起，从现在做起，愿文明礼仪之花盛开的更加美丽。请
欣赏小品：《各干各的》 演出单位：五年级一班 女：把特高压的银线，当成五线谱，他们弹奏起雄壮的交响曲。 男：国家电网人，用心血和汗水点亮了万家灯火，把祖国大地编织的繁花似锦。请欣赏
情景剧：《我们是国家电网人》 演出单位：四年级二班 女：有一团火，点燃着生命的光芒；有一团火，温暖着颤动的心房。请欣赏情景剧：《同
学之间》 演出单位：一年级三班男：小鸟在空中飞翔，它衔来一曲曲感恩的乐章。请欣赏情景剧：《礼仪小卫士之歌》 演
出单位：三年级二班
女：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，文明礼仪展演大赛现在结束，评委们正在判分，
现在让我们用热烈的掌声有请校中心队为我们登台表演，他们演唱的歌曲是《少年少年祖国
的春天》、《祖国颂》
男：现在大赛成绩已经出来女：下面进行颁奖：首先颁发的是优秀奖：他们是： （ ），请获得优秀奖的 班级上台