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关于校园文明礼仪情景剧剧本【四篇】

时间:2022-05-20 13:05:03 来源:网友投稿

情景剧,来自美国的一种轻喜剧。一般是室内戏,不用外景。早期一个人、几个人,在一个小戏园子里演,很多人坐那儿看,边看边笑,边看边演边笑,后来发明了电视,把笑声作为后期添上去,观摩笑声。《我爱我家》是情景剧在中国最初的实践,《家有儿女》系列则是情, 以下是为大家整理的关于校园文明礼仪情景剧剧本4篇 , 供大家参考选择。

校园文明礼仪情景剧剧本4篇

第1篇: 校园文明礼仪情景剧剧本

文明礼仪从身边小事做起情景剧剧本

  文明礼仪从身边小事做起情景剧剧本剧中主要人物:杜宇凡:一个调皮捣蛋不遵守纪律,经常让老师头疼的男孩韩冰冰:班长,一个品学兼优的乖乖女朱凯程:一个风趣幽默性格随和的男孩赵小雅:卫生委员,一个是非分明,极富正义感的女孩吴思涵:一个斯文的男孩,胆小懦弱,是班里的老好人丁安安:爱打抱不平,是班里的女侠张老师:女,来岁,是该班的班主任老师王老师:女,来岁,新来的数学实习老师刘老师:女,来岁,大队辅导员杜宇凡的母亲第一幕时间:某天清晨地点:杜宇凡的家人物:杜宇凡杜宇凡的母亲幕启:(杜宇凡趴在电脑桌前,熟睡中。
  )杜宇凡:(叮铃铃……闹钟声响起,闭着眼,顺手摸索着摁掉闹铃,继续睡觉。
  )杜母:(走进屋来)这孩子怎么睡在这里,昨晚一定又偷偷起来玩电脑游戏了。
  (无可奈何地摇头)小凡,小凡,快醒醒,要迟到了。
  (焦急地摇晃着杜宇凡)杜宇凡:(被惊醒,伸伸懒腰,打了个哈欠)吵死了,干嘛?(不耐烦的)杜母:小凡,快起来,上学要迟到了。
  (催促着)杜宇凡:(扭头看了看闹钟)呀,七点四十五了,糟了,糟了,死定了。
  (手忙脚乱地将一堆书胡乱塞进书包里,又一把抓起书包带,推开杜母就往门外冲)杜母:小凡,小凡,早饭还没吃呢!(在屋里喊到)杜宇凡:来不及吃了,上学要迟到了!整天那么啰嗦,你不烦,我还烦呢!(杜宇凡不理会母亲,咣当一声带上门就径直而去)(杜母摇头叹息着下)第二幕时间:当天上午地点:六年级某班教室人物:杜宇凡王老师全班同学(教室里,大家都在认真地听老师讲课,杜宇凡满头大汗,喘着粗气,横冲直撞就进了教室,无视他人地坐到座位上)王老师:杜宇凡,你怎么现在才来,迟到了至少要报告一下,等我同意你才可以进来。
  杜宇凡:(低头嘀咕着)不就是迟到嘛,那么兴师动众干什么?(不屑一顾)王老师:去,到门口站着,等我叫你再进来。
  (严厉地)(杜宇凡翘起二郎腿,依旧坐着不动)王老师:(走到杜宇凡面前,想把他拉起来)你怎么一点也不懂得尊敬师长?不仅违反校规,还不思悔改!杜宇凡:(甩开王老师的手)干嘛,你不过是个实习老师,在这个学校我呆得时间比你长,你有什么资格教训我,小心我去校长那里告你虐待儿童!王老师:(脸色铁青,气得说不出话来)(周围同学都用厌恶愤怒的眼光看着杜宇凡)韩冰冰:杜宇凡,你太不像话了,竟敢跟老师顶撞,我告诉张老师去。
  (忍不住大声说道)杜宇凡:是,我不像画,你才像画呢,还真像幅世界名画,天天摆着副蒙娜丽莎式的微笑给谁看呢?(嗤之以鼻)哼,你不过是老师的走狗罢了。
  韩冰冰:你,你,你……太欺负人了。
  (愤怒委屈,差点哭出声来)丁安安:杜宇凡,你嘴巴放干净点,欺负女生算什么本事?(双手叉腰,腾地站了起来)杜宇凡:(装害怕状,双手作揖)诶哟,女侠饶命!我好怕怕!(一扭头,露出真面目)切,难道我怕你不成,来来来,有本事来比划比划。
  丁安安:(摩拳擦掌,想要冲上前去)不要嚣张,别人怕你,我可不怕你,小心我的九阴白骨爪。
  (教室里乱成一锅粥,吴思涵见状不对,心里害怕,急忙去搬救兵张老师)吴思涵:(一边跑,一边扶着他的黑框眼镜,深怕跑得太快把眼镜跑丢了)张老师,张老师,不,不,不好了,杜宇凡和丁安安要打,打,打起来了。
  (急匆匆跑进张老师的办公室,上气不接下气地说道)张老师:怎么回事啊?(奇怪地问)吴思涵:老师,来不及了,我们边走边说吧。
  (一把拉起老师就往外走)(吴思涵在路上,给张老师大致讲了事情的原委,正当杜宇凡和丁安安两人要扭在一起时,张老师赶来了)张老师:杜宇凡丁安安你们俩给我住手!这是课堂不是战场,你们俩跟我来。
  王老师你继续上课吧。
  (教室里恢复了平静,大家重新拿起书本认真听讲)第三幕时间:当天上午地点:张老师的办公室人物:张老师杜宇凡丁安安张老师:杜宇凡,听说你今天又顶撞老师了,这已经不是第一次了。
  老师可是你的长辈,你怎么能不尊敬师长呢?况且你本来就违反了校规,老师批评你也是应该的。
  (看着杜宇凡严肃地说)杜宇凡:王老师总说我不好,让我在同学们面前难堪,我不服气。
  (急着争辩道)张老师:你不要怪老师说你不好,让你难堪,老师也是为你好。
  丁安安:就是,王老师也是为你好。
  自己做错事,还敢公然挑衅老师,让老师下不来台,也不害臊。
  有本事你不要迟到啊。
  (在一边忍不住插嘴道)杜宇凡:你有什么资格教训我?臭丫头,难道你很遵守纪律了吗?小心你的九阴白骨爪,你还是小心小心我的佛山无影脚吧!丁安安:(急红了脸,扯着嗓子)臭小子,你敢污蔑我,还威胁我……张老师:你们俩这是干什么?(张老师用锐利的眼光盯着他们,生气地说)丁安安,杜宇凡固然不对,可是有你这么帮助同学的吗?武力能解决问题吗?(丁安安委屈地瘪嘴,杜宇凡幸灾乐祸地笑)张老师:(稍温和)丁安安,希望你以后碰到类似问题不要动不动就挥拳相向,古人云君子动口不动手,你这是多不文明的行为,不但违反校规还不利于同学之间团结,有什么问题可以向老师反映,老师会处理的。
  丁安安:(若有所思地点头)老师,我明白了,今后我一定和同学们好好相处,做到以理服人。
  张老师:杜宇凡,你也好好想想。
  (语重心长地说)我们来换位思考一下,如果今天是你的学生迟到了,没礼貌地走进教室,还故意顶撞你,你不会生气吗?人与人之间要互相体谅,将心比心。
  再说学校有学校的规章
  制度,必须遵守。
  (又转向丁安安)你们都已经长大了,懂事了,老师也不想再批评你们了,你们都回去好好想想,想通了,去找王老师道个歉。
  (丁安安杜宇凡下场)第四幕时间:当天下午课间地点:学校校园人物:杜宇凡赵小雅朱凯程杜宇凡:这鬼天气真是热,难怪老师火气这么大,连老天爷也不知谁惹着他老人家了,也冒这么大的火气。
  (一边自言自语,一边把手中可乐瓶里的最后一滴可乐喝完,顺手把可乐瓶以标准的投篮方式扔了出去。
  )赵小雅:(迎面走来,正好看到这一幕)杜宇凡,你干嘛,还不赶快把可乐瓶捡起来。
  杜宇凡:唉哟,原来是我们班的卫生委员,管的还真宽诶,好像这不是你的管辖范围吧?(嬉皮笑脸地)赵小雅:你乱扔垃圾,破坏了校园环境,损害了班级荣誉,我就该管。
  (严正义辞道)杜宇凡:不就一个可乐瓶吗?值得这么大惊小怪的。
  (置之不理,扭头就走)(朱凯程从旁边窜了出来,挡在了杜宇凡面前)杜宇凡:(不耐烦地)好狗不挡道啊!朱凯程:同学,你扔一个可乐瓶没事,但是你砸到人怎么办呢,就算砸不到人,如果砸到小猫小狗怎么办呢,就算砸不到小猫小狗,砸到花花草草又怎么办呢,就算砸不到花花草草,砸到我们可爱的学弟学妹身上又怎么办呢?(笑着拿腔拿调地说道)杜宇凡:怎么办?这好办!(大步跨上前去,一脚踢开瓶子),?朱凯程:服了!真是死猪不怕开水烫。
  (双手一摊做无奈状)赵小雅:唉唉,你们两个注意礼貌用语啊。
  杜宇凡,你还先不要得意,今天我是学校的文明督导员,今儿个我就大义灭亲了,宁愿我们班这周的卫生流动红旗丢失也要向大队辅导员检举你。
  朱凯程,不要楞着,过来帮忙!(和朱凯程一边一个架起杜宇凡就向大队部走去)杜宇凡:(一边挣脱一边耍赖)救命啊!光天化日之下绑架啦!(三人一起下)第五幕时间:当天下午课间地点:学校大队部人物:刘老师杜宇凡赵小雅朱凯程赵小雅:刘老师,刘老师,我抓到一个乱扔垃圾的同学,还不听劝告,恶意反抗。
  (一边架着杜宇凡,一边冲刘老师喊)刘老师:(定睛一看)小雅啊,这不是你们班杜宇凡吗?怎么啦?朱凯程:杜宇凡,想不到你还挺有名气的,学校这么多人,老师还叫得出你名字,看来你是这儿的常客罗。
  赵小雅:朱凯程,严肃点。
  (转向刘老师)老师,杜宇凡他故意乱扔可乐瓶,还不听劝告,不思悔改。
  杜宇凡:老师,我冤枉,是她暴力执法,还限制我人身自由。
  (急忙争辩道)朱凯程:哇塞,这个人还真会倒打一耙。
  老师,我可以作证,赵小雅秉公执法,没有错。
  刘老师:(心中已明白是怎么一回事,示意朱凯程赵小雅先不要说话)杜宇凡,学校就像我们的家,文明新风靠大家,你看你都高出老师半个头了,不再是小孩子了,做事不要那么任性,你得为自己所做的一切负责。
  (和颜悦色地拍拍杜宇凡的肩膀)杜宇凡:(低头不说话)刘老师:宇凡,你要记住,只有你尊重了别人,别人才会尊重你。
  还有作为一个讲文明懂礼貌的人要时刻注意自己的言行举止,真正的文明,不是那些纸上写写的冠冕堂皇的大道理,而是生活中的点点滴滴,从一举一动上体现你的文明。
  懂吗?你是个聪明的孩子,叛逆不是你的错,老师相信你的本性是善良的,希望你依靠自己的信心和勇气去改进自己不足的地方,老师期待你的改变。
  (语重心长地说)(赵小雅朱凯程听了老师的这番话,若有所思地点头)画外音杜宇凡内心十分激动,老师的话说到了他心坎里,他也想做老师的好学生,妈妈的好孩子,他也不愿意和大家对着干,只是有时一由着自己的性子,事情就偏离了原先的轨道,而变得无法控制。
  杜宇凡:明天一早我就当着全班的面向老师和同学们认错,从此改错做个好学生!(真诚地说)(刘老师会心地笑了)杜宇凡赵小雅朱凯程:(齐声高喊)讲文明,懂礼貌,礼仪常规最重要,团结友爱校风好,校风好!

第2篇: 校园文明礼仪情景剧剧本

文明礼仪情景剧:

英子的一天

编剧:郭斌 导演:任宏志 赵瑛 胡静 张昌翠

道具:廖云飞 王江益 程斌 音效:张晓峰 代勇

人物:英子( 饰)、 妈妈(王朝会饰)、 路人( 饰)、

老爷爷(王国安饰)、阿姨(陈华芬饰)、叔叔(王江益饰)、乘客1( 饰)乘客2( 饰)、 乘客3( 饰)、 乘客4( 饰)、

乘客5( 饰)、执勤老师男( 饰)、执勤老师女(胡静饰)、

学生1( 饰)、学生2( 饰)、学生3、( 饰)、学生4( 饰)

学生5( 饰)、学生6( 饰)、学生7、( 饰)、学生8( 饰)

(旁白:

女:文明是和煦的春风;

男:文明是温暖的太阳。

女:文明是一张纸的厚度,文明是一份心的等待。

男:文明是饱含善良的问候,文明是充满温情的双手。

女:讲文明、守礼仪其实很简单,一颦一笑总关情,一言一行显品性!

男:从我做起,从生活中的点滴小事做起,文明礼仪就在我们的身边!)

情景一:家中

(闹钟响起)

妈妈:(拴着围裙做早餐)英子,该起床了。

英子:(一边整理书包一边回答)妈妈,我已经起来了。

妈妈:(端早餐放在桌上)那赶快洗漱,好吃早餐。

英子:好的。(回答完后洗漱,然后和妈妈坐在桌上吃早餐)

英子:(用筷子夹一鸡蛋放妈妈的碗里)妈妈,您辛苦了,这个给您吃。

妈妈:(微笑,把鸡蛋夹回来)宝贝儿,还是你吃吧,你要补充营养呢!

英子:(微笑)谢谢妈妈。

英子:(放下碗筷,提起书包)妈妈,我吃好了,走喽。

妈妈:(打量英子)英子,你就这样出门吗?

英子:(背书包在肩)是啊,怎么了?

妈妈:出门的时候, 一定要先把自己的衣服整理得干净整齐, 这样才可以出门哦!

英子:(拍拍后脑勺)哦,差点忘了,(走到镜前整理衣服,戴好红领巾,走出门)谢谢妈妈,妈妈再见。

妈妈:路上一定要注意安全啊!

情景二:公交车上

(《上学歌》音乐声起,英子一嘣一跳走在上学路上,音乐声停,人行道红灯变绿灯,英子穿过斑马线,一路人一边走,一边吃东西,随手把塑料袋扔在路上,英子看见了,对着路人的背影摇了摇头,把塑料袋捡到路边的垃圾桶里。画外音:商业街到了,请到站的乘客后门下车,下一站,紫云三小,请要下车的乘客做好准备。公交车上有乘客1、乘客2、乘客3、乘客4、乘客5五人坐着,现乘客4、乘客5下车,英子、阿姨、老爷爷上车)

英子:(扶老奶奶上车)老爷爷,您坐这里吧!

老爷爷:哦,谢谢你啊,小朋友。

英子:不客气。 (接着对一道上车的阿姨说)阿姨,我下一站就到了,您坐那儿吧。(阿姨点头微笑坐了下去,车子启动,车上一男子掏出烟来抽)

英子:叔叔,请把烟灭了吧,公共场所不要抽烟。

叔叔:哼!我抽烟关你什么事儿?

英子:公车内是不准抽烟的哦。
叔叔:要你管?

老爷爷:哎,年轻人啊,怎么这么不守公德啊?这小学生说得对,公共场所就不能吸烟!

阿姨:是啊,连小朋友都不如。

乘客1:这年轻人的素质怎么这么低啊!

乘客2:抽烟还有理呢!

乘客3:(摇头)哎……

(叔叔有些不好意思,只好把烟掐灭。片刻,车子停车,画外音响起:紫云三小到了,请到站的乘客后门下车,下一站,农业局,请要下车的乘客做好准备。)

英子:(转头向老奶奶、叔叔、阿姨,下车)奶奶再见!叔叔阿姨再见!(车子启动声)

情景三:学校

(《校园的早晨》音乐声起,英子走到校门口,音乐声停,校门口有一男一女两位位执勤的老师和学生1、学生2、学生3、学生4)

英子:(整理一下衣服、红领巾,面对老师和同学行队礼)老师,早上好!同学们,早上好!(值勤老师和同学还礼)

(英子走了几步,上课铃声响起,英子、执勤的四位同学走进教室坐到座位上,教室里已经坐了学生5、学生6、学生7、学生8四位同学。老师1走进教室。)

老师1:上课!

学生5:起立!

众学生:老师好!

老师1:同学们好,请坐下!现在,我们开始上课。

(老师1做讲课状,同学们做听课状,画外音:同学们在聚精会神的听课。片刻,下课铃声响起)

老师1:下课!

众学生:老师再见!

老师:同学们再见!

(老师1回到教师办公室,同学们离开座位活动,英子抱着作业本准备到教师办公室去,办公室里有老师2、老师3、老师4在批改作业。学生6在走廊上追学生7。)

学生6:(指着学生7)看你往哪儿跑!

学生7:(转过身,向学生6招手)嘿嘿,来呀,来呀,来追我呀。

(学生7转身与英子撞了个满怀,英子手上的作业本撒了一地)

英子:干嘛呀,干嘛呀,谁让你们在走廊上追逐打闹的呀?

学生7:(蹲下帮英子捡作业本)对不起,对不起!

英子:(接过作业本)没关系,知道错了就行。再这样我可要告诉老师喽。

学生6:(走到英子面前,假装严肃地行队礼)报告中队长,我们下次再也不敢了。

英子:(伸手点一下学生6的头,嘻嘻笑)量你们也不敢了。(走到教师办公室前。)

英子:(作敲门状,笃笃笃敲门声起)报告!

老师2:请进!

英子:(走到老师3前)老师好,这是我们班的数学作业本,已经收齐了,把它放在哪儿?

老师3:(和蔼地)哦,把它放这儿吧,谢谢你啊!

英子:不用谢。老师再见!

老师3:再见!

(英子走出办公室,上课铃声响起,英子、众学生回到教室,老师4进教室上课,片刻,下课铃声起)

老师4:下课!

众学生:(起立)老师再见!

老师4:同学们,在回家的路上一定要注意交通安啊!

众学生:知道了。谢谢老师!

(众学生背着书陆续走出教室)

英子:(和老师、同学们打招呼)老师再见!同学们再见!(老师4和众学生以手势还礼)

(全体演员上场,旁白:

男:文明,是璀璨明珠的辉煌,

女:文明,是民族孕育的希望;

男:文明,是沟通情感的桥梁,

女:文明,是社会高飞的翅膀!

男:其实,一个微笑,一声“您好”,一个“请”,一句“对不起”,一声“谢谢”,便能打开人们心灵的窗口。

女:一个人的文明微不足道,当每个人都高高举起文明的旗帜,我相信,我们的世界就会开满文明之花!)

(全体演员鞠躬,退场)

第3篇: 校园文明礼仪情景剧剧本

低年级文明礼仪习惯情景剧展演篇第一集

文明礼仪

慧慧

【编者按】说话文明和礼貌待人,这也是文明礼貌的基本要求,为了使学生具有良好的礼仪素养,加深对语言文明礼仪的认识。通过发现身边一些不文明的现象来规自己的行为。

【人物】学生 老师

【正文】

(旁白):文明是一朵花, 一朵永久芳香的花。我们用真诚去浇灌,用热情来哺育, 让文明之花永久珍藏在彼此的心里。 礼仪是一首诗,一首淡雅清晰的诗。 我们用理解去融化,用关爱来抚慰, 让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。 我们是跨世纪的少年, 我们要做新时代文明的代言。可是在我们身边还是有一些不文明,不讲礼仪的事发生,请大家随着我们表演去看一看吧!

第一场幕起:(校门口)

两排孩子站在门口,老师站在边上,学生三三两两走进校门,有的孩子能够很大方自然和老师问好,可是小明却是一路小跑进校门,也没有和老师问好,一值日学生拦住他

生:你知道学校规定该怎样进校门吗?

小明:(挠挠头)。。。忘了。

生:进校门应该慢慢走,不能跑,而且见到老师要主动问好。

小明:哦,我知道了,那能给我一次机会,重新走进校门吗?

生:(对全校同学说):你们说可以给他一次机会吗?

小明重新进校门:老师好!

老师:你好!小明真是一个懂礼仪,知错就改的好孩子!

第二场幕起:(课间)

旁白:亲爱的队员们,课间10分钟你们是怎么度过的呢?你有没有留意身边的同学,他们是怎么度过的?叮铃铃,下课铃声响了,班主任老师走出教室,小刚和小明就迫不急待地往教室外跑。

甲:等等我,等等我。

乙:有本事你追上来啊!

乙:哈哈,真没用,刚一跑就累成这样子,跑不动了吧!

甲:谁说我跑不动了,我是照顾你,想让你休息一下。

乙:哼,死胖子,别不承认了,有本事来追我呀。来呀来呀!

甲:哼,别神气,等着瞧。

旁白:小刚鼓足劲追上去,小明得意洋洋地转身跑,这时……

甲:啊!

旁白:小明的头上鲜血直流。

甲,乙:队员们,就在这短短的10分钟里,竟发生了这么可怕的事情。课间追逐打闹太危险了。队员们,让我们记住这血的教训,让我们的课间变得安全、快乐。

低年级文明礼仪习惯情景剧展演篇第二集

文明礼仪树新风

晓娟

【编者按】儿童时代是学生行为习惯养成的关键期,儿童比较听话,行为具有很强的可塑性,好训练,教师需要抓住这个关键期,通过一定的手段唤醒学生的潜在意识,逐渐形成良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、心理习惯等。我们一直在强调要培养幼儿良好的卫生行为习惯,为他们的一生打下良好的基础。明白尊敬老人知错就改,做一个讲文明懂礼貌的好学生。

【人物】

礼貌爷爷、强和丽学生

【正本】

第一幕:校园里
礼貌爷爷来到校园里,一群孩子蹦蹦跳跳地跑来围在爷爷身旁。
礼貌爷爷:嗨!小朋友们,大家好!我是从文明王国来的礼貌爷爷。
学生:礼貌爷爷好!
礼貌爷爷:真是一群好孩子!可比我去年碰见的那两个调皮蛋强多了!
小学生:哎,礼貌爷爷,去年您到过我们这里吗?
礼貌爷爷:是啊,去年我来的时候,正好赶上下大雪,一不小心啊,我就摔了一跤,我这把老骨头怎么爬也爬不起来,正好有两个调皮蛋走过来。
第二幕:校园里

场景二(回忆):礼貌爷爷摔了一跤,强和丽看见了在一旁哈哈大笑。
回到场景一:
小学生:他们没把您扶起来吗?
礼貌爷爷:唉!他们差点没乐得背过气去,还说我摔得像什么
老太太钻被窝,我一生气呀,就回文明国去啦!这回我特地带来了两颗文明药,那两个调皮蛋吃了准会变成文明少年的!现在呀,我就去找那两个调皮蛋去了!
小学生:礼貌爷爷这药用不着了!
礼貌爷爷:为什么?
小学生:因为那两个调皮蛋已经变好了,不信您看?
第三幕:校门口
  早晨,进校门时,强、丽向值日老师问好。

强高高兴兴地背着书包走到校门口向值日老师敬队礼:老师,早上好!
值日老师:你好!
丽向老师鞠躬:老师好!
值日老师:你好,小朋友!
礼貌爷爷:对!就是这两个孩子。咦?怎么像换了个人似的?
第四幕:教室里。
一些学生在教室里吃早餐,老师拿着课本来到教室里。
老师:同学们,你们早啊!
同学们放下早餐站起来齐声说:老师,早上好!
强和丽同时走进教室:老师早!
老师摸摸学生的头:你们好,真是有礼貌的好孩子! 
礼貌爷爷:这真是他们吗?简直不敢相信啊!
第五幕:课间十分钟操场上
强和丽玩游戏(老鹰抓小鸡),扶起摔倒的同学。
(下课铃声响起)
强:下课了 。下课了,我当老鹰,哪个和我一起来老鹰抓
小鸡?
丽:我当母鸡,我当母鸡。
学生们:我们当小鸡,抓紧时间,快点开始,要不就快上课啦!
有些小朋友在游戏进行当中被撞倒摔在了地上,强和丽扶起摔倒的同学。

演员齐上台说:“在学习和生活中,我们要尊敬老师和长辈,见面行礼,别人有困难及时去帮忙,知错就改,做一个讲文明懂礼貌的好学生。”

低年级文明礼仪习惯情景剧展演篇第三集

文明小卫士

薛建芳

【编者按】中国是世界四大文明古国之一,她有着悠久的历史,灿烂的文化,是世界的礼仪之邦。有些孩子却不以为然,忘记了自己祖国的文化,校园不文明的行为随处可见。

【背景】下课后,在校园甬路上,学生们来来往往。

【人物】小红、小刚、小丽、小刚的奶奶。

【人物简介】

小红是学校评选出来的文明小卫士,负责监督校园里不文明的行为。

小刚是一年级的一个调皮的学生,自私私利,不为别人着想。

小丽是小刚的同学。

小刚奶奶年纪很大,腿脚不灵便,很疼爱她的子。

【正文】       

第一幕   针锋相对

(下课铃响)

小红:(自豪地走出场)下课了,我又要工作了。(用手指着袖章)大家看看,我是学校的文明小卫士啊!这份工作虽然辛苦,但我还是觉得很有意义。因为我可以为学校的文明建设奉献自己的力量!

小刚:(走出场,边吃边随手丢掉了果皮)唔!不错、不错!真好吃!

小红:(看见小刚丢果皮,匆忙走过去)哎!哎!朋友,你不能乱丢果皮啊!

小刚:你是谁?竟然敢管我的事?

小红:你没看见吗?(右手指着自己的袖章很自豪地说)我可是学校的文明小卫士。

小刚:啊?文明小卫士?文明小卫士又怎么啦?不就是扔个垃圾嘛,小事一桩,关你屁事?

小红:文明小卫士就是专门监督像你这种不讲文明、不讲卫生的人。

小刚:呸!你是说我不讲文明、不讲卫生?你算什么东西?只要我学习好就行了,讲文明、讲卫生有屁用?

小红:停停……你不知道讲文明、讲卫生是我们公民应有的基本道德吗?朋友,你想想,要是人人都像你那样,我们的学校,我们的大街小巷会变成怎样?你看雷锋叔叔他……

小刚:行了,行了,你别说了,讲文明、讲卫生多辛苦呀!还是让我劝你一句吧,别管了吧!

小红:不行,这可是我的工作啊!

小刚:既然你那么爱管闲事,你就去捡垃圾吧!(随手把吃完的果皮向远处一丢)呸!真是自找苦吃! (这时,一位撑着拐杖的驼背老人从远处走来)

 过渡:你们想对剧中的人物说些什么?大家讨论发言

第二幕   害人害己

香蕉皮:我是香蕉皮,被小刚扔到这里,正好躺一会。

老人:天气预报说今天要下雨,我给子送把伞。

老人:(咳嗽两声)小同学,请问……(刚巧踩上丢来的果皮,脚下一滑摔了一跤,爬不起来)哎唷!

(小红匆忙跑过去)

小红:(关切的问)老奶奶,您怎么啦?摔疼了吗?我扶您起来吧! (小红想扶起老人,但无法扶起来)

小红:(面对着小刚)小刚,你看,都是你闯的祸,还不快点来帮忙!

小刚:嘿嘿!是他自己摔的,关我什么事?更何况你不是很喜欢做善事的吗?这好事你自己做吧!我可不想沾你的光!(连看都没看,依然傲慢的模样)

老人:小姑娘,我没事,你放心吧!……(老人想用力爬起来)哎唷,哎唷!

(小丽看见了,匆忙走过去帮忙扶起老人)

小丽:咿!老奶奶!怎么是您?摔痛了吗?我们扶你去医院吧?

老人:不用了!快下雨了,我是来给我的女儿送伞的,没想到……哎!究竟是哪个这么不讲文明?(用手轻轻一拍大腿)哎唷!哎唷!……

小红:小丽,你认识这老奶奶?

小丽:他不就是小刚的奶奶啰!

小红:是小刚的奶奶?(指向小刚)他在那儿。小刚,还不快点过来看看!

小刚:谁叫他走路不带眼,是他活该的嘛!干嘛要看他呀?他跟我无亲无故。

小红:还胡扯些什么呀!他是你奶奶啊!

小刚:啊!什么?奶奶?

小刚:(匆忙跑过去扶着老奶奶)奶奶,怎么会是您?

小红:你看,就因为你乱丢果皮,现在把你奶奶弄伤了吧?

小刚:(悲伤后悔地说)奶奶,对不起!都是我害了您呀!你就原谅我吧!今后我一定会改正的。

(面对小红)小红,对不起!你说得真是对啊!我也要做一个讲文明、讲卫生的好学生,我也要像你那样做个文明小卫士!为创造文明和谐的校园贡献自己的力量!

小红:这就对了!(放音乐“雷雨声”,放歌曲《爱的奉献》)好吧!我们先送奶奶到医院吧!

小刚:走,奶奶,我们扶您去医院吧!(小刚,小红,小丽一起扶着老奶奶走出场,小刚踩在了垃圾上差点摔倒)说:垃圾真是害人害己啊。

过渡:真是自作自受、害人害己啊,但小刚通过这次事情,他有了很大的转变。

  第三幕   以身示

(背景:爸爸、妈妈、姑姑、奶奶、小刚5个人在公园散步,爸爸抽完一支烟,随手就扔在了地上。)

小刚:爸爸,您怎么把烟头扔在了地上啊,这是不文明行为。

爸爸:没事的,有清洁工呢,他们会收拾的。

(小刚看了看奶奶)

小刚:奶奶,你看我爸他——

妈妈:我说,你怎么当父亲的,你不知道孩子刚刚被评上文明小卫士吗?

爸爸:噢?我以后要多注意自己的行为了。

奶奶:儿子啊,文明行为应该靠每个人自觉啊。多好的公园啊!

爸爸:我知道了,妈。(说着弯腰要捡起烟头,小刚抢在前头,捡起烟头)

小刚:真是好爸爸。

全家人笑了,向公园的远处走去。

中年级文明礼仪习惯情景剧展演篇第一集

捡起垃圾 收获美

樊双双

【编者按】文明的社会,必先有文明的个人;文明的个人,必先有文明的教育。让学生“手中有艺、腹中有墨、肩上有担、目中有人、心中有爱、脸上有笑”是打造文明校园的最终目的。

【人物】田鹏飞(文明监督员) 少通(乱丢乱扔)

海燕 文蝶 芳茹

【正本】

第一幕

背景:校园一角

[田鹏飞 少通入场]

田鹏飞:(自豪地走出场)下课了,我又要工作了。

(用手指着袖章)大家看看,我是学校的文明监督员啊!这份工作虽然辛苦,烦琐,但我还是觉得很有意义。因为我可以为学校的文明建设贡献自己的一点力量!

少通:啊!好甜的西瓜啊!真是太好吃了!(走出场,猛擦了一下嘴,把西瓜皮随手一甩,西瓜皮“啪”的一声落地)

田鹏飞:(看见少通丢果皮,匆忙走过去)哎!哎!这位同学,你不能乱丢果皮啊!

少通:小样,你谁啊?竟然敢管我的事?

田鹏飞:你没看见吗?(右手指着自己的袖章很自豪地说)我可是学校的文明监督员。

少通:啊?文明监督员?文明监督员又怎么了?不就是扔个垃圾吗?小事一桩,关你屁事。

田鹏飞:文明监督员就是专门监督像你这种不讲文明、不讲卫生的人。

少通:呸!你是说我不讲文明,不讲卫生?你算什么东西?只要我学习好就行了,讲文明讲礼貌有何用。

田鹏飞:停停……你不知道讲文明讲卫生是我们每一位小学生应有的道德吗?

少通:行了行了,你别说了,讲文明讲卫生多辛苦啊!还是让我劝你一就句吧。我扔果皮这事吧,只有天知地知你知我知,那你为何不睁一只眼闭一只眼呢?别管了。

田鹏飞:那可不行,这可是我的工作啊!

少通:既然你这么爱管闲事那你去捡垃圾吧。(随手把吃完的果皮一扔)呸!真是自讨苦吃!

第二幕

背景:学校大门口

(一位拄着拐杖的老奶奶从学校大门走进来)

田鹏飞:喂!喂!你还丢……小心!

老奶奶(海燕饰):(咳嗽两声)小同学,请问……

(老人踩在果皮上摔了一跤)哎哟!(田鹏飞匆忙跑过去)

田鹏飞:(关切地问)老奶奶,你没事吧,我扶您起来。

田鹏飞:你看,都是你惹的祸,还不快点来帮忙。

少通:哼!!是她自己摔倒的,管我什么事,与我何干?再说,摔跤的又不是我,疼不在我身上。更何况你不是喜欢做善事吗?这好事你自己做吧,我可不想沾你的光。

(连看都没看,依然傲慢的样子)

老奶奶:小姑娘,我没事,你放心吧…..

(芳茹,文蝶走过来,匆忙过去扶老人)

芳茹:老奶奶!怎么是您?我送您去医院吧?

老奶奶:不用了,快下雨了,我来给子送伞。没想到……哎!这是哪个孩子乱丢垃圾?

田鹏飞:芳茹,你认识这老奶奶?

芳茹:这是少通的奶奶。

田鹏飞:少通?少通是谁?

芳茹:就是刚刚过去的那个人呀!(指向少通)少通,快过来看看。

少通:谁叫她走路不长眼睛,是她活该,跟我无亲无故,干嘛要看她?

田鹏飞:胡扯什么呀,这可是你奶奶。

少通:啊?什么?奶奶?(匆忙跑回来扶住奶奶)奶奶,怎么是您?

田鹏飞:你看,就因为你乱丢果皮把奶奶摔伤了吧?

老奶奶:大子,怎么是你啊?我不是从小就教育你要做一个讲文明的好孩子吗?你怎么能乱扔垃圾呢?

少通:(悲伤后悔地说)奶奶,对不起!都是我害您摔倒了,您就原谅我,今后我一定改正。(面对田鹏飞)对不起,你说的对,我也要做一个讲文明讲卫生的好学生。我也要像你那样做个文明监督员!为创造文明和谐的校园贡献自己的力量!

田鹏飞:这就对了,只要我们人人都能管住自己的手,主动捡起身边的垃圾,我们收获的将是一个美丽的校园。

齐:对,我们一定要讲究卫生,做一名文明的小学生

(众生将奶奶扶起)齐白:乱扔垃圾害人害己,讲究卫生利人利己。讲文明卫生,营造清洁校园,建设美丽塔小。

鞠躬幕。

中年级文明礼仪习惯情景剧展演篇第二集

英子的一天

茹茹

【编者按】文明是一纸的厚度,文明是一份心的等待。文明是饱含善良的问候,文明是充满温情的双手。讲文明、守礼仪其实很简单,一颦一笑总关情,一言一行显品性!从我做起,从生活中的点滴小事做起,文明礼仪就在我们的身边!

【人物】英子 、 妈妈 、 路人 、老爷爷 、阿姨 、叔叔 ;学生1、2、3、4、5、6、7、8、;乘客1、2、3、4、5;执勤老师男、执勤老师女.

【正本】

(旁白)女:文明是和煦的春风;

男:文明是温暖的太阳。

女:文明是一纸的厚度,文明是一份心的等待。

男:文明是饱含善良的问候,文明是充满温情的双手。

女:讲文明、守礼仪其实很简单,一颦一笑总关情,一言一行显品性!

男:从我做起,从生活中的点滴小事做起,文明礼仪就在我们的身边!)

第一幕:家中

(闹钟响起)

妈妈:(拴着围裙做早餐)英子,该起床了。

英子:(一边整理书包一边回答)妈妈,我已经起来了。

妈妈:(端早餐放在桌上)那赶快洗漱,好吃早餐。

英子:好的。(回答完后洗漱,然后和妈妈坐在桌上吃早餐)

英子:(用筷子夹一鸡蛋放妈妈的碗里)妈妈,您辛苦了,这个给您吃。

妈妈:(微笑,把鸡蛋夹回来)宝贝儿,还是你吃吧,你要补充营养呢!

英子:(微笑)妈妈。

英子:(放下碗筷,提起书包)妈妈,我吃好了,走喽。

妈妈:(打量英子)英子,你就这样出门吗?

英子:(背书包在肩)是啊,怎么了?

妈妈:出门的时候, 一定要先把自己的衣服整理得干净整齐, 这样才可以出门哦!

英子:(拍拍后脑勺)哦,差点忘了,(走到镜前整理衣服,戴好红领巾,走出门)妈妈,妈妈再见。

妈妈:路上一定要注意安全啊!

第二幕:公交车上

(《上学歌》音乐声起,英子一蹦一跳走在上学路上,音乐声停,人行道红灯变绿灯,英子穿过斑马线,一路人一边走,一边吃东西,随手把塑料袋扔在路上,英子看见了,对着路人的背影摇了摇头,把塑料袋捡到路边的垃圾桶里。画外音:商业街到了,请到站的乘客后门下车,下一站,紫云三小,请要下车的乘客做好准备。公交车上有乘客1、乘客2、乘客3、乘客4、乘客5五人坐着,现乘客4、乘客5下车,英子、阿姨、老爷爷上车)

英子:(扶老奶奶上车)老爷爷,您坐这里吧!

老爷爷:哦,你啊,小朋友。

英子:不客气。 (接着对一道上车的阿姨说)阿姨,我下一站就到了,您坐那儿吧。(阿姨点头微笑坐了下去,车子启动,车上一男子掏出烟来抽)

英子:叔叔,请把烟灭了吧,公共场所不要抽烟。

叔叔:哼!我抽烟关你什么事儿?

英子:公车是不准抽烟的哦。
叔叔:要你管?

老爷爷:哎,年轻人啊,怎么这么不守公德啊?这小学生说得对,公共场所就不能吸烟!

阿姨:是啊,连小朋友都不如。

乘客1:这年轻人的素质怎么这么低啊!

乘客2:抽烟还有理呢!

乘客3:(摇头)哎……

(叔叔有些不好意思,只好把烟掐灭。片刻,车子停车,画外音响起:紫云三小到了,请到站的乘客后门下车,下一站,农业局,请要下车的乘客做好准备。)

英子:(转头向老奶奶、叔叔、阿姨,下车)奶奶再见!叔叔阿姨再见!(车子启动声)

第三幕:学校

(《校园的早晨》音乐声起,英子走到校门口,音乐声停,校门口有一男一女两位位执勤的老师和学生1、学生2、学生3、学生4)

英子:(整理一下衣服、红领巾,面对老师和同学行队礼)老师,早上好!同学们,早上好!(值勤老师和同学还礼)

(英子走了几步,上课铃声响起,英子、执勤的四位同学走进教室坐到座位上,教室里已经坐了学生5、学生6、学生7、学生8四位同学。老师1走进教室。)

老师1:上课!

学生5:起立!

众学生:老师好!

老师1:同学们好,请坐下!现在,我们开始上课。

(老师1做讲课状,同学们做听课状,画外音:同学们在聚精会神的听课。片刻,下课铃声响起)

老师1:下课!

众学生:老师再见!

老师:同学们再见!

(老师1回到教师办公室,同学们离开座位活动,英子抱着作业本准备到教师办公室去,办公室里有老师2、老师3、老师4在批改作业。学生6在走廊上追学生7。)

学生6:(指着学生7)看你往哪儿跑!

学生7:(转过身,向学生6招手)嘿嘿,来呀,来呀,来追我呀。

(学生7转身与英子撞了个满怀,英子手上的作业本撒了一地)

英子:干嘛呀,干嘛呀,谁让你们在走廊上追逐打闹的呀?

学生7:(蹲下帮英子捡作业本)对不起,对不起!

英子:(接过作业本)没关系,知道错了就行。再这样我可要告诉老师喽。

学生6:(走到英子面前,假装严肃地行队礼)报告中队长,我们下次再也不敢了。

英子:(伸手点一下学生6的头,嘻嘻笑)量你们也不敢了。(走到教师办公室前。)

英子:(作敲门状,笃笃笃敲门声起)报告!

老师2:请进!

英子:(走到老师3前)老师好,这是我们班的数学作业本,已经收齐了,把它放在哪儿?

老师3:(和蔼地)哦,把它放这儿吧,你啊!

英子:不用。老师再见!

老师3:再见!

(英子走出办公室,上课铃声响起,英子、众学生回到教室,老师4进教室上课,片刻,下课铃声起)

老师4:下课!

众学生:(起立)老师再见!

老师4:同学们,在回家的路上一定要注意交通安啊!

众学生:知道了。老师!

(众学生背着书陆续走出教室)

英子:(和老师、同学们打招呼)老师再见!同学们再见!(老师4和众学生以手势还礼)

(全体演员上场,旁白:

男:文明,是璀璨明珠的辉煌,

女:文明,是民族孕育的希望;

男:文明,是沟通情感的桥梁,

女:文明,是社会高飞的翅膀!

男:其实,一个微笑,一声“您好”,一个“请”,一句“对不起”,一声“”,便能打开人们心灵的窗口。

女:一个人的文明微不足道,当每个人都高高举起文明的旗帜,我相信,我们的世界就会开满文明之花!)

(全体演员鞠躬,退场)

中年级文明礼仪习惯情景剧展演篇第三集

常有理 有礼了

薛俏俏

【编者按】 讲文明、重礼仪是我们中华民族的优良传统,也是我们每一个人道德品质和行为规的重要组成部分。更应成为学生思想教育的重要容和日常行为的基本要求。培养学生良好的文明礼仪习惯,全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪素养,营造积极向上、文明和谐的校园文化环境。

【人物】

常有理——学生,不讲理,莽撞

武力——学生家长,粗鲁、野蛮

学生甲(文明)——老实认真

学生乙(武花,武力女儿)——调皮任性

老师——友好大方

【正本】

第一幕

(学生甲文明在座位上看书,右边有一个空位,一空椅子。常有理拿一把铁锤在教室后面修理凳子,上课铃声响,老师走进教室,常有理仍未停止动作)

(老师走上讲台站定,环视教室,学生甲马上坐端正,常有理还在敲击凳子)

老师:常有理同学,上课铃响了,请先回到座位上。

常有理:晚不了,还有2分钟就修完。

学生甲:老师别管他了,他是常有理,永远有道理。

老师:文明同学在和你玩笑呢。老师知道,常有理同学一向遵守纪律。

(老师搬讲台附近的凳子走向常有理)

老师:先坐这一个,下课再修。。

(常有理无奈地接过凳子,一手拿锤子,准备回座位。老师伸手朝向常有理。)

老师:先把锤子交给我,我帮你放在前面,好吗?

(常有理不情愿地把锤子递给老师)

(老师拿锤子走回讲台,放在地上。常有理回座位,走到学生甲身边,站了一下,抓住了学生甲的领子)

学生甲:(起身转身,呵斥常有理)你想干吗?要打架吗?

常有理:我要进去。

学生甲:不能从这边进。

常有理:我偏要从这边进。

(老师听到争吵声走过来)

老师:常有理同学,发生了什么事情?

常有理:她不让我进去。

老师:文明同学,可以让他进去吗?

文明:不可以,他抓我领子。

老师:原来是这样。老师下课帮你们解决这个问题。现在,请文明同学上黑板上默写一下昨天学过的古诗。

(文明走向讲台,常有理搬椅子回到自己的位置做好)

(老师发现常有理右边的空位)

老师:常有理同学,你的同桌武花请假了吗?怎么没来上学。

常有理:(支支吾吾)她……她受伤了,好……好像请假了。

第二幕

(武力带武花上场,武花头上缠着纱布。武力一脚踢开教室的门,大声呼叫)

武力:哪个小子是常有理,武花,你指给我。

(文明从黑板前转身,老师和常有理惊呆在原地)

(武花手指常有理的方向,武力冲向常有理,老师迅速把常有理拉到自己身后,武力伸出拳头)

武力:你小子敢砸我女儿,我今天就让你见识见识,没有武力解决不了的问题。

(武力拳头打到老师头上,文明和武花迅速跑过去扶住老师。常有理从老师身后出现,伸拳要打武力,老师一手捂住头,一手拉住常有理)

武力:(惶恐万分,连连给老师鞠躬)对不起,对不起,老师!真是对不起!我不是有意的,我只是想给常有理这小子一个教训。

老师:你这一拳可真是不轻啊,把我的头都打懵了。你刚才说,没有武力解决不了的问题。现在把我的头打伤了,武力能解决这个问题吗?

武力:对不起!对不起!老师,我真不是故意的,我给您赔医药费,我给您道歉!

老师:这就对了。武力解决不了的问题,可以用歉意来解决。我接受你的道歉,这个问题我们不用武力解决,用文明就解决了。

武力:老师说的对。武力解决不了所有问题,这事还是老师宽宏大量。

武花:老师。我爸爸也不是不讲理的人,其实,他的名字叫武力。

老师:怪不得手上这么有劲,原来名字就是武力啊。武花,你的头是怎么回事?给老师说说好吗?

武力:还不是常有理这小子上午给砸的。(作势要拉常有理,常有理不再往后躲,往前站)

老师:(按住武力的手)记住,武力不能解决问题。我们先听常有理说说,是怎么回事,好吗?

(武力收回手,常有理走到前面,先给老师鞠躬。)

常有理:老师,对不起。都是因为我,让您替我受伤了。(转身面对武力)武花的头是我砸伤的,不过我不是故意的。上午的时候,同学问我要课本,我给他扔过去的时候,不小心扔到了武花同学的头上。

第三幕

老师:(拍拍常有理的肩膀)没关系。能说真话就很了不起,说明你懂事了。(拉过武花的手)武花,是这么回事吗?

武花:是这么回事。但是,他不但不给我道歉,还说我自己不小心,是自找的,所以我才生气的。

老师:你说你有理,他说他有理,结果就是给自己寻找了一千个伤心的理由。常有理同学,这下知道怎么做了吧?

常有理:嗯,我明白了。一千个开脱的理由不如一句道歉的话语。(转身给武花同学鞠躬)对不起,武花同学。我不应该做错了不承认,还为自己寻找理由。

老师:武花,可以原谅他吗?

武花:(看着常有理)只要你以后不再总是为自己找理由,找借口,我就原谅你。

常有理:我一定不再为自己找理由,找借口了。有错我就承认错误,并且说对不起。

武花:那我就原谅你了。

常有理:(高兴地跳起来)太好了,武花原谅我了。(转身向文明)还有一件事,我要向文明同学道歉,刚才不该抓你的领子。对不起!

文明:没关系。

(老师拍文明的肩膀,猛地发现他领子上有条死掉的虫子,老师捏起虫子)

老师:(把虫子放在大家面前)常有理同学,你刚才爬文明同学的领子,是不是想为他捏下这条虫子呀。

常有理:是的,但我没说明白,也没有主动给文明同学解释。对不起了。

文明:(接过虫子)原来是这样啊,我真是错怪你了。对不起,常有理同学。

武花:我也要向老师、向常有理同学说对不起,我不该有问题不先告诉老师,让家长来打人。

老师:很好,同学们都学会了说“对不起”,那就没有解决不了的问题了!

武力:老师,孩子的问题解决了,我也就放心了。

老师:(拉起武花与常有理的手,大家手拉手,向前一步走)你们看,解决问题的不是武力,(看武力,武力不好意思地笑)也不是常有理,(看常有理,常有理不好意思地笑)而是讲文明,懂礼仪。

齐:对。讲文明,懂礼仪,开开心心在一起!

常有理:(离开队伍向前一步)老师,我有礼!

众人:啊!你还有理?

常有理:我这回是有礼貌的礼。演出结束,该给观众朋友们说再见了!

老师:对!该给大家说再见了。我们一起说——

众:大家!再见!

(幕)

中年级文明礼仪习惯情景剧展演篇第四集

失物招领

荆晓宁

【编者按】 今天,二年级(4)班的同学去植物园参观。植物园很大很大,里面的花草树木很多很多。同学们围着园林工人爷爷,听他介绍每一种花草树木。

【人物】爷爷 同学A 同学ABC 唐老师 同学CD

【正本】

爷爷:“同学们,你们知道这开红花的是什么树吗?”

同学A:“不知道,好像在哪里见过。” 

爷爷:“这是木棉树,它开出的花鲜艳似火,向征着蓬勃向上。”

爷爷:“再往这里看”

同学ABC:“这是牡丹花”

爷爷:“对,你们可真棒,这正是牡丹花” 

唐老师:周恩来总理曾说过,牡丹是我国的国花,它雍容华贵,富丽堂皇是我们中华民族兴旺发达,美好幸福的象征。”

同学B:爷爷,这是什么花?

爷爷:“这是郁金香。”

同学CD:这些是杜鹃花吧?

爷爷:对对

同学们听得可专心了。

中午,同学们三个一群,五个一伙,在草地上吃自己带的午饭。(同学们边吃边聊天,聊一些自己关心和喜欢的话题)准备回家了,“同学们排好队”,唐老师严肃地说:“同学们,刚才爷爷捡到一些东西,是哪些同学丢的,请到我这儿来认领。” 四双眼睛睁得大大的,四双小手在各自的口袋里摸着。不一会儿,四小嘴一齐喊:“唐老师,我没有丢东西!”“不!有不少同学丢东西了。”唐老师说完,举起一个透明的塑料袋,袋里装着饮料罐、香蕉皮、餐巾纸,还有花生壳。这些东西都是爷爷在草地上捡起来的。看到塑料袋里的东西,有几位同学脸红了,那些东西正是他们随手丢在草地上的。他们一个个跑到唐老师面前,领回了自己的“失物”,向不远处的果皮箱走去。唐老师望望爷爷,爷爷望望唐老师,发出了会心的微笑。

爱护环境儿歌 

你拍一、我拍一、爱护环境争第一,

你拍二、我拍二、爱护花草和树木。

你拍三、我拍三、不要乱掐花和草,

你拍四、我拍四、不在墙上乱写字。

你拍五、我拍五、不要到处扔垃圾,

你拍六、我拍六、不要随地大小便。

你拍七、我拍七、不要随地乱吐痰,

你拍八、我拍八、爱护鸟类人人夸。

你拍九、我拍九、爱护环境要持久,

你拍十、我拍十、牢牢记住要坚持。

高年级文明礼仪情景剧展演篇第一集

做文明人 行文明事

何 磊

【编者按】“做人先学礼”,礼仪教育是我们人生的第一课。通过本次情景剧表演,使学生认识到文明礼仪就在我们身边,在日常生活中会正确运用文明用语。培养学生从现在做起,从一点一滴做起,努力提高,做一个讲文明懂礼貌的好孩子。

【人物】甲 乙 丙(女)

【正本】

(画外音)“现在是上午第三节下课时间”。

甲、乙、丙站起来,丙离开。甲站起来的时候碰到了乙的桌子,桌上的水杯打翻了。甲赶紧把水杯扶起,拿在手里。

甲:对不起,对不起!(边拿起杯子边说,语气急)

乙:啊!(手忙脚乱收拾东西)干什么你,有病啊!瞧,全都湿了!(拿起书,书在滴水)

甲:(觉得惊慌,不好意思,又有点不忿):谁,谁叫你把杯子放在桌子边上啊,又不盖好盖子!

乙(怒):你这人怎么这样!你看,书和笔记本都弄湿了,你赔!你赔!

甲:赔赔赔,我就不赔!(气愤地把杯子“啪”的一声,用力放在桌子上)

乙:你!你就是有病!(用手指着甲)

丙:(跑过来)停停停……别吵了,大家都是同学嘛,消消气消消气!甲,快拿纸巾把书擦干,(甲从口袋里掏出纸巾,拿起书)还愣着做什么,去啊!

(甲拿着纸巾边擦书边下场,顺手把擦过的纸巾扔在一边)

乙:哼!我不要他碰我东西!

丙:好了,别生气了!其实,本来他是想道歉的,是你太厉害,他才不肯认错的呢!

乙:什么?真的吗?

丙:是,其实碰倒了你的杯子,他也不是故意的,对吧?

乙:(不好意思)嗯,可能是座位太窄了。

丙:他不是马上就帮你把杯子拿开了吗?这说明他知道错了呀。

乙:哼!(头一摆)知道错?!我看他是有毛病!真的有毛病!

丙:你瞧,(用手指着乙)又来了是吧。如果你是他,左一句有病,右一句有病,听了心里会舒服吗?

乙:……哎,这是我的口头禅,他又不是不知道。

丙:很多时候,一句无心的话可能引起很大的麻烦。那些不好听的口头禅,得改!(拍拍乙的肩膀)今天,你要是说“没关系”,还会吵架吗?

乙:嗯……你说的有道理。不过,今天到底是他不对在先啊。

丙:这好办。(转头叫甲),甲——,过来。

(甲飞快地跑过来,撞歪了桌子,乙转头不看他。)

丙:甲—,今天你打翻了乙—的杯子,是你不对。你是男子汉,敢作敢当,道个歉吧!

甲:好,这事是我错啦,对不起,请你原谅我吧!(语气夸,动作滑稽)

乙(忍不住笑了):我也有不对的地方,骂你骂得太凶了。我这嘴,也要改!

甲(摸摸头):我做错事也是该骂的,骂得好!(开玩笑的,翘起大拇指),谁让我总是不小心呢!

丙:这就对了。我们应该……

三人:讲文明礼仪,做文明人,行文明事!耶!(三人做动作)

高年级文明礼仪情景剧展演篇第二集

去 火 星 旅 游

郭泽生

【编者按】本剧通过小朋友去火星旅游前后经历,教育学生时时处处讲文明,懂礼貌,争做文明人 。

【人物】 礼貌、小丽、火星人

【正文】

第一幕 准 备 出 发

(一个同学上场)
礼貌:大家好,我的名字叫礼貌,可老师总说我没礼貌,不就是进老师办公室没敲门,不就是见了老师没说声你好,老师她也太计较,都是些鸡毛蒜皮的小事,她整天唠叨文明礼仪很重要,学生只要成绩好,文明礼仪不重要!看!就因为我成绩特别好,接到一火星人的请柬,邀请我去火星旅游!说好是7点正式出发,现在都7:10了,那些火星人还没到!
(另一个同学上场)
小丽:小学生,讲文明,言行礼貌记心中,见到老师行队礼,见到同学问声好,尊敬长辈爱幼小,人人夸我有礼貌。我的名字叫小丽,是雪宫小学一名二年级小学生,因为我礼仪学得好,火星人邀请我去火星参观,那不是我的同学礼貌吗,以往聚会,他总是迟到,今天怎么这么守时?
礼貌:我们学校的礼仪标兵小丽怎么来了?她在学校整天唠叨,这不文明,那不礼貌,如果和她一起去,我可受不了。不过今天她迟到了,我可要挖苦她一下。
小丽;你好,礼貌,你也去火星旅游?
礼貌:当然了,看,这是我的请柬。不过,标兵同志,你好像言行不一呀,平时你总说要守时,请柬上说7点出发,现在已经是7:10了,你才赶到!
小丽(看了一下手表):现在才6:55呀,你怎么说7:10,是不是你的手表出了问题。
礼貌(看了看手表,又晃动手腕):真是,我的手表停了。
小丽:看,宇宙飞船来了,他们可真守时。

第二幕 出 发

(另一个同学上场)
火星人:大家好,我是一名火星人,听说地球上有许多小朋友很优秀,我们国王特地给她们发了请柬,邀请她们到火星做客,谁表现地好,长大了就可以到火星留学,礼貌、 小丽,请你们上飞船吧。
小丽:你!
礼貌什么也没说,直接上了飞船。
礼貌(大声说):哇,这么多人,小丽,你看左边那个扎辫子的女生,是全市英语口语大赛的冠军,还有右边那个男生…
小丽:声音小点,用手指点别人不礼貌,公共场所更不能大声吵闹,你看大家多安静,我们代表的可是雪宫小学!
礼貌:我说她唠叨吧,你们还不信,现在知道了吧,她有多烦人!我不说话行了吧。

第三幕 火 星 旅 行

(三人绕场地一周)
火星人:大家好,经过三个小时的旅程,我们已经来到了火星,欢迎大家到火星旅游,为了表示对你们的欢迎,我们的国王特意在皇宫举行盛宴,款待你们这些远方来的客人。
礼貌(拉住小丽,做跑状):快走,小丽,去晚了就找不到座位了。
小丽:别跑,你看每桌子上都有座位卡,我们慢慢找自己的名字。
礼貌:怎么还不上菜呀,我都要饿死了,服务员来了,这些火星人真大方,一人一个大碗,呀,里面怎么是清水呀,不会吧,正好我也口渴了,我先喝点。(双手端碗)。
小丽轻轻用胳膊肘碰了一个礼貌,“等一等,看看别人怎么做,不要让人看笑话。”
礼貌:幸亏我没喝,原来这碗里的水是用来洗手的,否则可要让人笑掉牙!哇,有这么多好吃的菜,真好吃。
(大嘴巴咀嚼,并发出很大声响)
小丽又用手碰了礼貌一下,
礼貌:你做什么呀,老碰我,这么多好吃的菜,你不赶快吃,一会就没了。
小丽:大家都在看着你,整个餐桌就你嘴吧唧,我都要被你羞死了,回去我要告诉王校长,不让你代表学校再出访!
礼貌:好好好,我闭起嘴巴吃东西行了吧。吃饭也管,真是多事!

吃完饭后.

火星人:现在我带大家参观火星,这是奥林匹斯火山,高达25千米,比地球最高山珠穆朗玛峰整整高了3倍,这是我们的水手谷,长4000千米,宽200千米,谷深达64千米,地球上出名的美国科罗拉多大峡谷总长才150千米,最深处只有2千米。
礼貌:火星真美丽,长大了我一定来留学。
火星人:同学们,你们的火星旅游到此结束,根据大家的表现,我们国王特意发给小丽同学邀请书,欢迎小丽10年后来火星学习。
礼貌:不会吧,竟然没有我的名字,我的成绩可一直是第一!
小丽:知道礼仪重要了吧,哪儿都欢迎有礼貌的人! 
礼貌:回去后我一定好好学习礼仪知识,长大了来火星留学。
众合:少先队员要记牢,
讲究礼仪很重要。
人人都要懂礼仪,
争做礼仪好少年。

 

高年级文明礼仪情景剧展演篇第三集

做文明少年

薛松波

【编者按】良好的礼仪习惯是一种资本,可以转化为一个人在的性格、情操,将影响一个人一生的发展。“礼仪不用花钱,却能赢得一切”。随着改革开放的深入,人际交往愈加频繁,各种场合的礼仪对人们的要求越来越高,礼仪日益成为一个人修养和社会文明的重要标志。因此,加强小学生的礼仪教育是时代的需要,是提高全民族素养的需要,也是社会主义精神文明建设的需要。

【人物】老师、小明、小峰、小超、小铮等学生。

【道具】文明礼仪绶带、扫帚、灰兜等。

【正本】

第一场幕起:校门口

(《少年先锋队》队歌音乐进场)

(旁白):文明是一朵花, 一朵永久芳香的花。我们用真诚去浇灌,用热情来哺育, 让文明之花永久珍藏在彼此的心里。 礼仪是一首诗, 一首淡雅清晰的诗。 我们用理解去融化,用关爱来抚慰, 让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。 我们是跨世纪的少年, 我们要做新时代文明的代言。
可是在我们身边还是有一些不文明,不讲礼仪的事发生,请大家随着我们表演去看一看吧!

两排孩子站在门口,老师站在边上,学生三三两两走进校门,有的孩子能够很大方自然和老师问好,可是小明却是一路小跑进校门,也没有和老师问好,一值日学生拦住他

生:你知道学校规定该怎样进校门吗?

小明:(挠挠头)。。。忘了。

生:进校门应该慢慢走,不能跑,而且见到老师要主动问好。

小明:哦,我知道了,那能给我一次机会,重新走进校门吗?

生:(对全校同学说):你们说可以给他一次机会吗?

小明重新进校门:老师好!

老师:你好!小明真是一个懂礼仪,知错就改的好孩子!

第二场幕起:课间

(旁白):亲爱的队员们,课间10分钟你们是怎么度过的呢?你有没有留意身边的同学,他们是怎么度过的?叮铃铃,下课铃声响了,班主任老师走出教室,小刚和小明就迫不急待地往教室外跑。

甲:等等我,等等我。

乙:有本事你追上来啊!

乙:哈哈,真没用,刚一跑就累成这样子,跑不动了吧!

甲:谁说我跑不动了,我是照顾你,想让你休息一下。

乙:哼,死胖子,别不承认了,有本事来追我呀。来呀来呀!

甲:哼,别神气,等着瞧。

旁白:小刚鼓足劲追上去,小明得意洋洋地转身跑,这时……

甲:啊!

旁白:小明的头上鲜血直流。

甲,乙:队员们,就在这短短的10分钟里,竟发生了这么可怕的事情。课间追逐打闹太危险了。队员们,让我们记住这血的教训,让我们的课间变得安全、快乐。

第三场幕起:卫生

学生进入校门碰到老师。

生(合):王老师早。

师:你们今天为什么这么早来呀?

生(合):因为今天我们要做值日。

生:走进教室看到卫生角比较乱。

A生:我们把卫生角收拾一下吧!B生:好吧。

收拾完以后看看时间也不早了就一起去了包干区。途中看到C学生乱扔垃圾。

B生(很生气):郭鑫你怎么能乱扔垃圾呢?再说了,这是别人的包干区,人家辛辛苦苦打扫得干干净净,请你把纸捡起来!

C生(气势汹汹):我扔垃圾关你什么事?

A生:这是我们共同的校园,我们每个人都是校园的一份子,应该一起维护校园环境。

这时老师来了对C生说:郭鑫,她们说得对,你快去把废纸捡起来吧!

C生(羞愧):对不起,我不应该乱扔垃圾。(捡起废纸,扔进垃圾桶。)

C生:你们去干什么?

生(合):去打扫包干区呀?

C生:哦?我想起来了今天我也值日,我跟你们一起去吧!

第四场幕起:上课

旁白:上课了,每个学生都在认真听讲,除了小峰。。。

峰:(捅一下站在他前面的同学,轻声地)我给你讲个笑话……(嘻嘻哈哈的)超级搞笑的。要不要听?(边说边摇小超)

超:(一脸的不高兴)别烦!老师看见了要批评的。

峰:(还是嬉皮笑脸的)你不听,我保证你这辈子都会后悔的!

(超白了小峰一眼,不再搭理他。)

旁白:下课了,小超找到小峰。

超:刚才上课时,你不应该嘻嘻哈哈地一直讲话。我们……

峰:(打断超的话)啊,我讲话关你们什么事啊?(傲慢地,大声地)我爱讲就讲!

超:你在上课时讲话嬉笑,不光自己没听到老师讲课的容,还会影响别的同学听讲的!

峰:(自知理亏,口气软了)那……也不关你们的事。

超:(耐心地)我们都是班级里的一份子。你在上课时讲话没有遵守学校纪律,而且还是对老师的不尊重,我们就该管了。

峰:(低下了头,惭愧地)嗯,我明白了。我刚才在上课时的行为的确不对。我会改正的!

峥:没事,没事!只要你知错能改就好了。

第4篇: 校园文明礼仪情景剧剧本

文明礼仪情景剧串词

【篇一:文明礼仪主持人串词】

文明礼仪主持人串词

女:国尚礼则国昌,家尚礼则家大,身有礼则身修,心有礼则心泰

男:礼貌就像只气垫,里面什么也没有,却能奇妙地减少颠簸。他使有礼貌的人喜悦,也使那些受人以礼相待的人们喜悦。礼貌完全不花钱,却又比什么都值钱。文明礼仪经常可以替代最高贵的情感。

女:孔子曾说过不学礼,无以立。我国是一个有着悠久历史的文明古国,具有礼仪之邦的美称。文明礼貌并非是个人生活的小事,而是一个国家社会风尚的真实反映,是一个民族道德素质水平和精神文明程度的标志.

男:每个人从他来到这个世界的那一刻起,就需要别人的爱抚、安慰、体谅、关怀和相互帮助,都渴望真诚友情和相互帮助.当我们快乐时,需要和别人分享,有痛苦烦恼时,需要向别人倾诉;有了困难时需要别人的帮助。同样在与人交往中,也需要宽容,虚怀若谷、容得下不同的意见,对人友爱、理解,不埋怨,不嫉恨。

女:得理让人,失理道歉,真诚的与人相处,与人为善,相互尊重,相互信任。有时一声‘你好’给别人带去一天的好心情,一句‘谢谢’拉近了人们之间的距离,一声‘对不起’能化解剑拔弩张的冲突,一个‘不要紧’等于给人吹去阵阵温润的春风。

合:高二1班文明礼仪班会现在开始!

女:人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁。

男:礼仪,往往是一种习惯。没有礼貌的人,就像是没有窗户的房屋,它比最高的智慧,比一切学识都重要。

女:简单地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。那么,礼仪具体来说又是什么呢?下面就请欣赏相声《文明礼仪是什么》

男:洛克曾说过,礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。

女:说到文明素质,其实,每个人内心都有向善、向美的天性,只是日复一日,因自我约束的态度、力度不同,才有了令人一目了然的区

别。这一渐变,既与思想认识有关,更是一个行为习惯的养成过程。

女:这里没有一点说教的意味,没有对同学横加批评和指责,没有命令和强制要求,有的是反思,关注,倾听不同的意见和建议。

男:下面就请同学们都来说说自己身边的文明与不文明。

女:不知大家是否记得,中央电视台曾经报道,国庆节后的天安门广场,随处可见口香糖残迹,40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9块口香糖污迹,密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。这个事实表明,文明其实是由细节构成的,反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边,在一部分同学身上,还存在着一些不文明的行为。下面就请欣赏小品《 》

男:我们很多同学把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上,良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。

女:用你手中的笔描述出来,用你的心声去倡议大家自觉讲文明,并用你的好主意去完善我们的文明条例。博学于文,约之以礼,让我们

在文明大赛的进程中,人人能抛掉坏毛病、养成好习惯,不容“小恶”,不拒“小善”,让不文明的画面、不和谐的音符,少些,再少些吧。

男:我们知道:一个学校的学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创设出优良的学习气氛。现在,我们正处于人生中最关键的成长时期,我们在这个时期的所作所为,将潜移默化的影响到我们自身的心理素质,而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质,同时也完善了自身的道德品质,如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养,那我们即使拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢?

女:所以,我们首先应该做一个堂堂正正的人,一个懂文明、有礼貌的谦谦君子,然后才是成才,不能做一部单纯掌握知识技能的机器,而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿,拥有文明,那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

接下来我们要评选出班中的文明之星

女:礼,经国家,定社稷,序民人,利后嗣

男:礼,天之经也,地之义也,民之行也

女:礼以行义,义以生利,利以平民,政之大节也

男:礼义廉耻,国之四维,四维不张,国乃灭亡也

女:作为具有5000年文明史的礼仪之邦,讲文明、用礼仪,也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。我们将挑起传承礼仪的使命,无负于未来,无负于这教育我们校园。无负于“礼仪之邦”这个美誉。

男:记得一位名人曾说:德行的实现是由行为构成的,而不是由文字。无数事例表明,走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们,需要学习和继承的东西有很多很多,然而最基本的问题是:我们究竟要以怎样的精神风貌,怎样的思想品质和怎样的道德水准去接过人类文明的接力棒。

女:我相信,经过我们全体师生共同努力,一定会营造出一个文明美好的校园。试想假如全国每一个校园都共同去创建文明校园,那么我们民族的整体素质将大大提高,国家的综合实力将会大大加强,祖国的未来也一定会繁荣昌盛、灿烂辉煌!

【篇二:文明礼仪歌串词】

一年级文明礼仪歌串词

中国自古就是一个讲究文明礼仪的国度。文明礼仪是律己、敬人的一种行为规范,是表

现对他人的尊重和理解的过程。为了将礼仪规范牢牢地记在心上,我们百树学校将文明礼仪

要求编成了一段三字儿歌,今天我们就来欣赏一年级全体学生用中英文诵读百树《文明礼仪

歌》。篇二:文明礼仪班会串词 主持人:中国自古以来就是利益之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的

少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明礼仪之

花常开心中,把文明之美到处传播!现在我宣布:“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。 一,

主持人甲:文明礼貌是实现我们梦想的基石,主持人乙:文明礼仪是中国 梦的灵魂,主持人甲:我们是祖国的小雏鹰, 主持人乙:文明之花在心中开放。 主持

人甲:我们是21世纪的主人, 主持人乙:我们要做21世纪文明的人。甲:今天文明的你我。

代表着明天文明的中国。乙:因为我们是祖国的春天,是国家的希望,下面请欣赏歌曲 二, 主持人甲:做文明的人要有良好的行为, 主持人乙:做文明的人要有良 好的习惯。 主持人甲:做到这些,需要克服许多困难, 主持人乙:做到这些,养成教

育是关键。主持人甲:亲爱的同学们,身为学生就应该遵守学校各项纪律,不但要做个爱学

习、讲卫生、守纪律的好学生,还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。我们该从那些方面做

起呢,请欣赏一小队带来的诗朗诵三, 主持人乙:优美的歌声引来百花开,少先队员来争做文明花。文明要先从尊重做 起,下面请同学们欣赏短剧《尊重别人 尊重自己》。。 四, 5、跨进学校的大门,我们就要做一个文明的小学生,但是 却 做了些什么呢?请大家仔细看小品《小刚迟到》。五, 、主持人甲:讲文明,是我们每一个少先队员应该做的,在我们的身边, 讲文明的榜样随处可见,我们要争做文明礼仪小学生。 让我们一同来欣赏舞蹈《》你早》。六, 儿歌记载着我们童年的梦,记载着我们纯真的情,千般话语汇 于儿歌里,一种种规范融入儿歌里。请欣赏第四小队为我们带来的的校园儿歌。小

学生文明礼仪儿歌

七, 亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,心里播下 这粒美的种子,它才会在我们的心里生根、开花、结果,人人才会有良好的礼仪规范和

文明行为表现。相信每位同学都想争做一个好少年,接下来请欣赏三对同学为我们带来的《争

做好少年》 八, 在校园里,我们该怎样做到文明礼貌呢?请大家欣赏同学带来 的三句半:

九, 礼仪是文明的使者,是金色的种子,在这万物复苏生机勃勃的 季节里,让我们传承文明的文化,奏响礼仪的音符吧!下面让我们随几则小故事去学习

一些礼仪小知识吧

十, 主持人甲:朝霞托着红日,徐徐从东方升起。 主持人乙:一个光辉灿烂的日照 洒满大地。 主持人甲:小雏鹰飞得高,红领巾,胸前飘, 讲文明,讲礼貌,下面让我

们集体拍手说儿歌。

13、下面请辅导员讲话。辅导员:这次的主题班会开得很成功。为了这次活动,同学们个个都很努力,我们班的

班级凝聚力大大增强了。通过这次主题班会,老师相信,同学们个个都能成为文明礼仪小天

使。希望在今后的学习、生活当中,同学们能更加努力,把文明礼仪带到我们学习、生活中

的每一个角落。

持人合:让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来。 下面请老师做总结。 老

师小结:同学们,祝贺你们成功的召开了这次班会。希望你们能以此为契机,从自我做起,

从身边的小事做起,讲文明,用文明,真正成为21世纪,文明的小主人!谢谢大家。 中队

长宣布“争做文明礼仪小学生”主题队会结束活二、活动开始

(一)家庭文明礼仪

主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。作为礼仪之邦,中国

历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,下面请观看历史故事:“孔融让梨” “黄香诚

心敬父母”(12分钟) 主持人:看到这两个小故事,同学们觉得在生活中我们应该怎么对待

我们的父母和兄弟姐妹? 学生自由发言

1、 我以后打电话给妈妈时,不在大声呵斥,张嘴就说“哎” 2、 我以

前爸爸妈妈总是把很多的好吃的好喝都给我留着,我从来都不会客气,总是吃的刚刚的,从今天后,我要把好吃的好喝的先让爸爸、妈妈

吃,最后我在吃。 3、 ??主持人:现在我们都是独生子女,没有兄弟姐妹,那么我们就把我们的同学们当成我们

的兄弟姐妹吧!

(二)校园文明礼仪

中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪,在校园这个既庄严又活

泼、既紧张又文明的环境中,我们不仅要学好文化知识,还要自觉加强道德修养,讲礼貌,

懂礼仪,做一个文明少年。你知道有那些文明礼貌用语吗? 知识抢答:答对的会有小小的奖励! 看来我们的同学在学校和老师的教育和帮助下,学会了许多的文明用语,你们真棒! 主持人:你知道校园礼仪都有什么吗?学生自由发言

主持人:规范的校园礼仪是怎样的呢?下面就请欣赏 等表演的 学生表演校园礼仪:

正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、早上同学见面问好、课上举手回答问题等 主持人:这是我们常用的校园礼仪,对于我们小学生,“小学生日常行为规范”也提出了

明确的要求。请听“小学生日常行为规范三字歌”主持人(李洋):怎样尊敬敬爱的老师呢?1 、上课伊始齐起立,热情问好并行礼。 2 、有事进出办公室,站坐须有好姿势。老师允许再离开,走时不忘说再见。 3 、不对老师妄评论,背后指点更不尊。 主持人(许正鸿):课堂上我们应该怎么做呢? 1 、铃声响,进课堂,课前准备先做好。 2 、身坐正,脚放好,天天诵读声响亮。 3 、课堂上,勤动脑,仔细倾听别忘了。 4 、勤回答,勤思考,课后记得做眼操。 (转载于:文明

礼仪歌串词)

5 、自习课,不离座,珍惜时间心要静。 6 、今日事,今日毕,作业书写要整齐。 7 、活动课,听指挥,安全时刻记在心。 主持人(李洋):大家在活动时要注意哪些礼仪呢? 1 、上下楼时别拥挤,集会要做到

快静齐。

2 、活动中,守纪律,谦让有礼真积极。 3 、结束时,听指挥,按次序,要整齐。 4 、上台发言要稳重,站姿端正不晃动。

5 、升国旗,服装齐,高唱国歌行队礼。 主持人:看来大家通过这次班会都收获了文明之果,希望你们能把礼貌用语挂嘴边,团

结友爱记心间。下面请看听儿歌表演: 儿歌:集体小天地,大家在一起,今天你帮我,明天我帮你,谢谢你同学,不用谢,别

客气,你我同进步,团结友爱记心里。 齐说:你我同进步,团结友爱、互相帮助记心里。 大家都做文明小标兵可也要当一名文明的小观众啊!白淑琴

三、活动总结

主持人:同学们,今天我们学习了很多礼仪方面的知识,作为一名即将加入少先队的学

生,我们要做到遇到师长、来宾,主动敬礼问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让,靠右行

走,保障畅通;讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡起;爱护公共财物,不乱写乱划,

严格遵守学校规章制度,相互监督,共同促进,争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。

三、班主任总结

亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生,作为中华民族的后

代,我们有义务,有责任弘扬我们的礼仪传统,树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种

子,它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果,那么我们的社会就会更美好!希望通过

这次活动,能让我们真正理解文明礼仪的重要性,让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角

落,让文明之花越开越盛,开遍家庭、校园、社会!篇三:文明礼仪队会串词活动目的:

通过本次队会活动,培养学生从现在做起,从自我做起,从点一滴做起,努力提高自己的文

明修养,做一个讲文明的孩子。

活动预备:布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。活动过程:

一、全体立正,三(一)、三(二)中队报告人数。 中队长:全体立正,请个小分队队长整队,向中队长报告人数。 各小分队队长:稍息、立正。报告中队长,第一小分队队应到9人,实到9人,报告完

毕。

二、出旗(敬礼)

主持人甲:出旗,敬礼,奏乐。。。。。。。。。。礼毕。

三、唱队歌

主持人甲:唱队歌,有请指挥刁镜珂。主持人乙:全体坐下。

四、活动开始

主持甲:十一月的文明礼仪之风吹进了我们的校园,“文明之花”开在我们的心中。主持乙:礼仪是文明的使者,是金色的种子。主持丙:爸爸常说,中华是文明古国。主持丁:妈妈常讲,我国是礼仪之邦。主持甲:老师教导我们,知书达礼儿时起。 主持乙:我告诉自己,文明礼貌要发扬。 主持丙:做一个文明的好少年,是我们共同的心愿。主持丁:今天,就让我们一起搭乘文明航班,遨游文明的世界!

合:各位老师、同学们,大家好! 三(一)、三(二)中队“文明礼仪伴我行”主题队会现在开始! (屏幕显示:文明航班腾飞)主持甲(机长):各位乘客,大家好!欢迎乘坐文明航班!今天我们将带大家来进行一次

文明之旅,祝大家旅途愉快!主持乙(乘务员):为了今天的旅途,各中队都做了精心的准备,相信大家今天一定可以

大饱眼福。

1、《拍手歌》童谣

欢迎!(请《文明

礼仪之歌》诗歌朗诵做准备)

仪之歌》。(请快板

三句半《校园礼仪》做准备)

3、快板三句半《校园礼仪》主持丙:上下五千年,中华民族屹立世界东方,礼仪之邦美名远扬。 主持丁:黄香温席、孔融让梨,一个又一个的故事如一颗颗星星闪闪发光。 主持丙:身为二十一世纪的五好小学生,我们怎么能落后呢? 主持丁:让我们一起从校园礼仪开始吧!请大家欣赏三一、三二中队为大家联袂带来的三

句半《校园礼仪》。

(请情景剧表演做准备)

4、情景剧表演

主持乙:四位别走别走!刚才你们说的真带劲儿啊。不过我想问问了,念起来挺容易的,

你们能做到吗?

四位齐说:我们一定做到!主持乙:队员们,大家有信心做到吗?主持甲:队员们的表演真是太精彩了,让我们轻松一下,下面就来一起看看这个发生在

校园路上的故事吧。(请英语文明用语做准备)场景:(ab两位同学在路上遇到c同学,ab同学摘掉c同学的帽子,戏弄c同学,溜之

大吉;路上

遇到老师,ab两位同学就和没有看到一样,这不是在学校不用向老师问好。)主持甲:看到这一幕,同学们你们有没有想说的话呢? 主持乙:1、()同学,请说说你的看法吧!

2、()同学,请你说说,刚才着两位同学做得对吗?

3、()同学,你能说说,作为讲文明懂礼貌的好学生,我们应该怎么做呢? 主持甲:(对两位表演的同学)听了大家的话,你们现在想说什么呢?(ab两位同学:对不起,我们俩缺少文明礼仪,行为举止不符合少先队员的要求,今后

一定改正)

主持乙:既然他们知道错了,愿意改正,就让我们给他们一个机会,让时光倒流,看看

现在他们会怎么做?

让我们为他们的进步鼓掌!

(ab两位同学在路上相遇,c同学的帽子掉在地方,ab两位同学捡起帽子交给c;路上遇

到老师,ab两位同学积极主动向老师问好。无论校内校外见到老师都要问好。)

5、英语文明用语

主持丙:我们是文明少年,我们的城市是文明的城市。 主持丁:我们面对的不仅仅是中国的朋友们,还有外国朋友。 主持丙:下面让我们用热烈的掌声请出()同学,让他教我们大家用英语来说

几句文明语。 小教师:请大家跟我说——

(1) 小学生,懂礼貌;礼貌用语记得牢。感谢别人说“thank you”,

(2) 早晨见面”good morning”;

(3) 表示道歉说“sorry”,

(4) 别后重逢说“hello”;

(5) 向人问事“excuse me”,

(6) 分别再见说“bye bye”。

6、拉丁舞

主持甲:亲爱的乘客们,长时间的旅行一定非常疲劳了。 主持乙:下面让我们放松一下,一起来欣赏一段拉丁舞表演。

7、《班级文明公约》

主持丙:旅行到现在,大家心中一定有了自己的行为准则,请大家用一分钟把自己最想

说的一条,写在云

朵小纸片上,我们一起来分享。(全体学生准备30秒钟) 主持丁:队员们,让我们一起来装扮一下这一片天空。现在请各位队员展示出你美丽的

云朵。

()队员,请大声说出自己纸片上的话。()队员,请你说出你纸片上的话

吧!

主持丙:我们的天空已经飘满了文明礼仪的云朵。经过搜集整理,制定了我们三一、三

二中队的文明公约,

下面,让我们一起来听一听《班级文明公约》。

8、文明礼仪倡议

主持甲:人们歌唱文明,是由于它让我们的生活乐陶陶。 主持乙:生活中要处处讲文明,处处讲礼貌,主持甲:我们应该怎么做呢? 我们来听听三二中队对大家提出如下倡议:

9、《咱们从小懂礼貌》主持丙:队员们,文明礼仪是我们每个少先队员应该做到的,让我们做一个从小讲文明,

从小懂礼貌的小

朋友吧

主持丁:请大家跟我们一起来唱《咱们从小讲礼貌》。

五、结束

主持甲:亲爱的乘客们,文明航班就要到达目的地了。 主持乙:同学们,下面请中队辅导员讲话,大家欢迎。 辅导员:今天的主题队会,同学们做了充分的准备,积极参与,效果很好。通过今天的

主题队会,同学们对“文明礼仪”有了更深的认识,相信同学们一定能够“传承礼仪、延续

文明”,我们三(一)、三(二)中队会涌现出更多的礼仪之星、文明之星。

11、呼号

辅导员:全体起立,呼号:准备着,为共产主义事业而奋斗!

【篇三:文明礼仪活动串词】

文明礼仪活动串词

(女领)礼仪是首诗。

(女齐)一首没有结尾的诗。(男领)礼仪是股泉。

(男齐)一股清澈透亮的泉。(合领)礼仪是首歌。

(合齐)一首焕发向上的歌。(女齐)遵守礼仪是你生活中的亮点。(男齐)学会礼仪预示你正走向成熟。(合齐)让礼仪在你我心中成长。 (女领)让我们把春雷装进队鼓。 (男领)让它敲出响亮的鼓点。(合领)告诉祖国妈妈。

(女齐)雨露下我们播撒文明的种子。(男齐)阳光里我们要扮靓一个春天。(合齐)让我们将誓言装进气球, (合齐)让她飞上高高的云天。(男领)告诉太阳

(女领)告诉月亮(合齐)中华大地的新一代将在世界的东方描绘出金光闪闪的文明的未来。篇二:文明

礼仪活动串词文明礼仪活动串词

(女领)礼仪是首诗。

(女齐)一首没有结尾的诗。(男领)礼仪是股泉。

(男齐)一股清澈透亮的泉。(合领)礼仪是首歌。

(合齐)一首焕发向上的歌。(女齐)遵守礼仪是你生活中的亮点。(男齐)学会礼仪预示你正走向成熟。(合齐)让礼仪在你我心中成长。 (女领)让我们把春雷装进队鼓。 (男领)让它敲出响亮的鼓点。(合领)告诉祖国妈妈。

(女齐)雨露下我们播撒文明的种子。(男齐)阳光里我们要扮靓一个春天。(合齐)让我们将誓言装进气球, (合齐)让她飞上高高的云天。(男领)告诉太阳

(女领)告诉月亮(合齐)中华大地的新一代将在世界的东方描绘出金光闪闪的文明的未来。篇三:文明

礼仪活动串词文明礼仪活动串词

(女领)礼仪是首诗。

(女齐)一首没有结尾的诗。(男领)礼仪是股泉。

(男齐)一股清澈透亮的泉。(合领)礼仪是首歌。

(合齐)一首焕发向上的歌。(女齐)遵守礼仪是你生活中的亮点。(男齐)学会礼仪预示你正走向成熟。(合齐)让礼仪在你我心中成长。 (女领)让我们把春雷装进队鼓。 (男领)让它敲出响亮的鼓点。(合领)告诉祖国妈妈。

(女齐)雨露下我们播撒文明的种子。(男齐)阳光里我们要扮靓一个春天。(合齐)让我们将誓言装进气球, (合齐)让她飞上高高的云天。(男领)告诉太阳

(女领)告诉月亮

(合齐)中华大地的新一代将在世界的东方描绘出金光闪闪的文明的未来。篇四:文明

礼仪班会串词主持人:中国自古以来就是利益之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的

少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明礼仪之

花常开心中,把文明之美到处传播!现在我宣布:“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。 一,

主持人甲:文明礼貌是实现我们梦想的基石,主持人乙:文明礼仪是中国 梦的灵魂,主持人甲:我们是祖国的小雏鹰, 主持人乙:文明之花在心中开放。 主持

人甲:我们是21世纪的主人, 主持人乙:我们要做21世纪文明的人。甲:今天文明的你我。

代表着明天文明的中国。乙:因为我们是祖国的春天,是国家的希望,下面请欣赏歌曲 二, 主持人甲:做文明的人要有良好的行为, 主持人乙:做文明的人要有良 好的习惯。 主持人甲:做到这些,需要克服许多困难, 主持人乙:做到这些,养成教

育是关键。主持人甲:亲爱的同学们,身为学生就应该遵守学校各项纪律,不但要做个爱学

习、讲卫生、守纪律的好学生,还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。我们该从那些方面做

起呢,请欣赏一小队带来的诗朗诵三, 主持人乙:优美的歌声引来百花开,少先队员来争做文明花。文明要先从尊重做 起,下面请同学们欣赏短剧《尊重别人 尊重自己》。。 四, 5、跨进学校的大门,我们就要做一个文明的小学生,但是 却 做了些什么呢?请大家仔细看小品《小刚迟到》。五, 、主持人甲:讲文明,是我们每一个少先队员应该做的,在我们的身边, 讲文明的榜样随处可见,我们要争做文明礼仪小学生。 让我们一同来欣赏舞蹈《》你早》。六, 儿歌记载着我们童年的梦,记载着我们纯真的情,千般话语汇 于儿歌里,一种种规范融入儿歌里。请欣赏第四小队为我们带来的的校园儿歌。小

学生文明礼仪儿歌

七, 亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,心里播下 这粒美的种子,它才会在我们的心里生根、开花、结果,人人才会有良好的礼仪规范和

文明行为表现。相信每位同学都想争做一个好少年,接下来请欣赏三对同学为我们带来的《争

做好少年》

八, 在校园里,我们该怎样做到文明礼貌呢?请大家欣赏同学带来 的三句半:

九, 礼仪是文明的使者,是金色的种子,在这万物复苏生机勃勃的 季节里,让我们传承文明的文化,奏响礼仪的音符吧!下面让我们随几则小故事去学习

一些礼仪小知识吧

十, 主持人甲:朝霞托着红日,徐徐从东方升起。 主持人乙:一个光辉灿烂的日照 洒满大地。 主持人甲:小雏鹰飞得高,红领巾,胸前飘, 讲文明,讲礼貌,下面让我

们集体拍手说儿歌。

13、下面请辅导员讲话。辅导员:这次的主题班会开得很成功。为了这次活动,同学们个个都很努力,我们班的

班级凝聚力大大增强了。通过这次主题班会,老师相信,同学们个个都能成为文明礼仪小天

使。希望在今后的学习、生活当中,同学们能更加努力,把文明礼仪带到我们学习、生活中

的每一个角落。

持人合:让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来。 下面请老师做总结。 老

师小结:同学们,祝贺你们成功的召开了这次班会。希望你们能以此为契机,从自我做起,

从身边的小事做起,讲文明,用文明,真正成为21世纪,文明的小主人!谢谢大家。 中队

长宣布“争做文明礼仪小学生”主题队会结束活二、活动开始

(一)家庭文明礼仪

主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。作为礼仪之邦,中国

历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,下面请观看历史故事:“孔融让梨” “黄香诚

心敬父母”(12分钟) 主持人:看到这两个小故事,同学们觉得在生活中我们应该怎么对待

我们的父母和兄弟姐妹? 学生自由发言

1、 我以后打电话给妈妈时,不在大声呵斥,张嘴就说“哎” 2、 我以

前爸爸妈妈总是把很多的好吃的好喝都给我留着,我从来都不会客气,总是吃的刚刚的,从今天后,我要把好吃的好喝的先让爸爸、妈妈

吃,最后我在吃。 3、 ??主持人:现在我们都是独生子女,没有兄弟姐妹,那么我们就把我们的同学们当成我们

的兄弟姐妹吧!

(二)校园文明礼仪

中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪,在校园这个既庄严又活

泼、既紧张又文明的环境中,我们不仅要学好文化知识,还要自觉加强道德修养,讲礼貌,

懂礼仪,做一个文明少年。你知道有那些文明礼貌用语吗? 知识抢答:答对的会有小小的奖励! 看来我们的同学在学校和老师的教育和帮助下,学会了许多的文明用语,你们真棒! 主持人:你知道校园礼仪都有什么吗?学生自由发言

主持人:规范的校园礼仪是怎样的呢?下面就请欣赏 等表演的 学生表演校园礼仪:

正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、早上同学见面问好、课上举手回答问题等 主持人:这是我们常用的校园礼仪,对于我们小学生,“小学生日常行为规范”也提出了

明确的要求。请听“小学生日常行为规范三字歌”主持人(李洋):怎样尊敬敬爱的老师呢?1 、上课伊始齐起立,热情问好并行礼。 2 、有事进出办公室,站坐须有好姿势。老师允许再离开,走时不忘说再见。 3 、不对老师妄评论,背后指点更不尊。

主持人(许正鸿):课堂上我们应该怎么做呢? 1 、铃声响,进课堂,课前准备先做好。 2 、身坐正,脚放好,天天诵读声响亮。 3 、课堂上,勤动脑,仔细倾听别忘了。 4 、勤回答,勤思考,课后记得做眼操。 5 、自习课,不离座,珍惜时间心要静。 6 、今日事,今日毕,作业书写要整齐。 7 、活动课,听指挥,安全时刻记在心。 主持人(李洋):大家在活动时要注意哪些礼仪呢? 1 、上下楼时别拥挤,集会要做到

快静齐。

2 、活动中,守纪律,谦让有礼真积极。 3 、结束时,听指挥,按次序,要整齐。 4 、上台发言要稳重,站姿端正不晃动。 5 、升国旗,服装齐,高唱国歌行队礼。 主持人:看来大家通过这次班会都收获了文明之果,希望你们能把礼貌用语挂嘴边,团

结友爱记心间。下面请看听儿歌表演: 儿歌:集体小天地,大家在一起,今天你帮我,明天我帮你,谢谢你同学,不用谢,别

客气,你我同进步,团结友爱记心里。 齐说:你我同进步,团结友爱、互相帮助记心里。 大家都做文明小标兵可也要当一名文明的小观众啊!白淑琴

三、活动总结

主持人:同学们,今天我们学习了很多礼仪方面的知识,作为一名即将加入少先队的学

生,我们要做到遇到师长、来宾,主动敬礼问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让,靠右行

走,保障畅通;讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡起;爱护公共财物,不乱写乱划,

严格遵守学校规章制度,相互监督,共同促进,争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。

三、班主任总结

亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生,作为中华民族的后

代,我们有义务,有责任弘扬我们的礼仪传统,树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种

子,它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果,那么我们的社会就会更美好!希望通过

这次活动,能让我们真正理解文明礼仪的重要性,让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角

落,让文明之花越开越盛,开遍家庭、校园、社会!篇五:文明礼仪活动展演主持词文明礼仪展演活动主持词女领)礼仪是首诗。

(女齐)一首没有结尾的诗。(男领)礼仪是股泉。

(男齐)一股清澈透亮的泉。(合领)礼仪是首歌。

(合齐)一首焕发向上的歌。(女齐)遵守礼仪是你生活中的亮点。(男齐)学会礼仪预示你正走向成熟。(合齐)让礼仪在你我心中成长。 (女领)让我们把春雷装进队鼓。 (合领)告诉祖国妈妈。

(女齐)雨露下我们播撒文明的种子。

(男齐)阳光里我们要扮靓一个春天。(合齐)让我们将誓言装进气球, (合齐)让她飞上高高的云天。(男领)告诉太阳

(女领)告诉月亮

(合齐)中华大地的新一代将在世界的东方描绘出金光闪闪的文明的未来。合:百尺

河小学文明礼仪展演活动现在正式开始: 女:首先请欣赏快板:《诸城颂》,演出单位:六年级一班 女:是琴弦,弹拨起最动人的乐曲;是妙笔,挥写出最美丽的诗句。诸城,浪漫之城,

到处都飘荡着美妙的旋律。请欣赏古筝独奏《万马奔腾》。演出单位:五年级二班男:今年是我们诸城市创建文明城市的验收之年,让我们拉起手来,播种文明、相约文

明、传承文明。下面请欣赏小品:《相约文明》演出单位:四年级一班 女:文明是彼此沟通的桥梁,文明是快乐的源泉。文明是成功之花的蕊,是理想之舟的

帆。下面请欣赏有二年级二班带来的三句半《雷锋赞》。 男:文明是希望,文明是我们的信念。让我们手拉手,来一起为文明歌唱。请欣赏快板:

《创建和谐文明市再创新辉煌》 演出单位:六年级二班 女:顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍,净化的是自己

的灵魂。男:文明礼仪是恭谦,行为要规范; 文明礼仪是形式,互敬成自然;让我们一起播

种文明吧!我们的心灵将像鲜花一样美丽。请欣赏小品:《如此游客》 演出单位:三年级一

女:建文明社区,做守法公民。沐改革之雨露,乘长风而驰骋男:诚信明礼,公德为大

家共守;和睦互助,冷漠被爱心回温。请欣赏诗朗诵:《社区颂》 演出单位:一年级一班 女:我们美丽的土地,正翻种着时代的新绿;如歌的田野,传唱着三农金曲。 男:新农

村建设的步伐进一步加大,日子越过越红火 农村变化锦上添花。请欣赏快板:《夸夸农村新

面貌》 演出单位:二年级一班女:文明是一朵花,需要我们用真诚去浇灌,用热情来哺育。男:礼仪是一首诗,需要

我们用理解去融化,用关爱来抚慰。下面请欣赏三句半:《相约文明伴我行》 演出单位:一年级二班 女:文明礼仪是我们学习、生活的根基,是我们健康成长的臂膀,没有了文明,就没有

了基本的道德。请欣赏情景剧:《森林里的文明》 演出单位:二年级三班 男:让我们从我做起,从小事做起,从现在做起,愿文明礼仪之花盛开的更加美丽。请

欣赏小品:《各干各的》 演出单位:五年级一班 女:把特高压的银线,当成五线谱,他们弹奏起雄壮的交响曲。 男:国家电网人,用心血和汗水点亮了万家灯火,把祖国大地编织的繁花似锦。请欣赏

情景剧:《我们是国家电网人》 演出单位:四年级二班 女:有一团火,点燃着生命的光芒;有一团火,温暖着颤动的心房。请欣赏情景剧:《同

学之间》 演出单位:一年级三班男:小鸟在空中飞翔,它衔来一曲曲感恩的乐章。请欣赏情景剧:《礼仪小卫士之歌》 演

出单位:三年级二班

女:尊敬的各位老师,亲爱的同学们,文明礼仪展演大赛现在结束,评委们正在判分,

现在让我们用热烈的掌声有请校中心队为我们登台表演,他们演唱的歌曲是《少年少年祖国

的春天》、《祖国颂》

男:现在大赛成绩已经出来女:下面进行颁奖:首先颁发的是优秀奖:他们是: ( ),请获得优秀奖的 班级上台

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