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中小学教室护眼灯施工方案6篇
第1篇: 中小学教室护眼灯施工方案
护眼灯的工作原理
所谓护眼灯就是一类能够防止视力下降的一类具有一定保健功能的照明灯具产品，一般主要用于家居书桌灯具的配置，虽然有很多人开始使用护眼灯，相信还是有很多人对护眼灯的工作原理一头雾水，别担心小编在此为你分析护眼灯的工作原理。
大部分护眼灯的工作原理是把低频闪提高至高频闪，这种护眼灯采用变频电子镇流器，将电频率由50H z提高至5500H z以减少频闪，采用三基色荧光粉，减少了炫光效应，使得光线柔和不刺目，使人眼感受不到频闪不适，以此来减轻视力疲劳。频闪效应是所有荧光灯管的一个测试指标：频闪越少，照明效果越好。
市场上的护眼灯还有一些具有其他工作原理，它在工作时把交流电先变成直流电，用直流电点灯，就一点不闪了，达到真正无频闪，而且使用时光线接近自然光，很亮，但一点不刺眼，很柔和，极大缓解视力疲劳。而且电磁辐射相比较其它种类护眼灯无任何辐射；但是这类护眼灯的市场价格也相当昂贵。
第2篇: 中小学教室护眼灯施工方案
第一章 工 程 概 况
一.1、工程概述工程名称：海逸锦绣蓝湾揽胜5、6座天面广告牌工程
建设地点： 佛山市南海区里水镇甘蔗村“虎头岗”海逸锦绣蓝湾内
建设单位： 佛山市海逸锦锈蓝湾房地产开发有限公司
设计单位： 广东启源建筑设计院
监理单位： 佛山市南盛建设监理有限公司
海逸锦绣蓝湾揽胜5、6座天面广告牌工程位于佛山市南海区里水镇甘蔗村“虎头岗”海逸锦绣蓝湾内揽胜5、6座楼顶采用型钢结构固定于结构板上，并配置广告LED灯大字固定于型钢结构上。揽胜5、6座型钢构架高均为11.4米。揽胜5、6座天面各有两个LED灯大字均为77平方米。
一.2、广告牌概况于揽胜5、6座25层天面，广告架：11米*7米，字：7米*7米。钢架按图纸上制定的材料厚度及规格有以下材料∮235角钢有：∠90mm角钢， ∠70mm角钢，∠40mm角钢，∮76mm圆管，∮50mm圆管，按图纸指定的钢板厚度和尺寸焊接钢架，以上的角钢及圆管都是采用热镀锌材料。
一.3、现场情况1）.揽胜5座天面结构已施工完成，正在进行外墙砖镶贴施工，准备天面防水准备施工，塔吊已拆除；揽胜6座天面结构已施工完成，正准备外墙抹灰施工；揽胜5、6座现场均有人货梯，需甲方协调总包单位利用人货梯配合上材料（6米长的型钢定尺切割成3米，以方便人货梯垂直运输）。
2）.现仅于施工楼层提供三级配电箱，且仅有6平方电缆，无法满足施工用电的负荷，需甲方协助提供60KW负荷临时电源(电缆)于25层或天面上，以满足施工用电需要。并需提供配备 10平方电缆 作广告牌灯饰的永久用电。以上需于揽胜5、6座分别配置。
第二章 编制依据与编制原则2.1编制依据《户外广告设施钢结构技术规程》CECS 148：2003(1).《钢结构施工质量验收规范》GB50205-2001(2).《建筑钢结构焊接技术规程》JGJ81-2002(3).设计图纸、周边环境资料。(4).建设工程施工合同。2.2编制原则（1）严格按照现行有关规范、标准的规定进行编制。（2）坚持施工控制安全第一、质量第一、吸收采用新工艺、新技术的原则。（3）合理布置，减少临时用地，保持原有道路畅通，加强环境保护原则。（4）施工材料、工程资源等贯彻因地制宜、就地取材的原则。（5）合理安排施工工序衔接，合理控制施工进度原则。（6）严格控制文明施工管理，减少施工对周边环境的影响。（7）编制科学合理的施工方案，解决场地小、工期短的问题。第三章 施工部署3.1工程目标3.1.1工期目标
工期要求：整个施工总工期为25日历天，开工日期以开工令为准。
3.1.2质量目标
广告牌钢构架和广告灯饰施工验收合格。
3.1.3安全生产、文明施工目标
在整个施工过程中，严格遵守国家、部、广东省颁布的安全生产有关规定，加强安全管理与教育，严格执行国家、省有关防火、施工安全规范。
3.1.4成本目标管理
(1).全面履约承包合同。
(2).采取有效成本控制措施，跟踪施工成本。
(3).按时工程结算，加快工程资金周转。
(4).收集工程成本控制信息，保证施工成本控制目标。
3.2施工总流程详见下图。
3.3人、机、料的部署3.3.1人员部署1、项目部的管理人员由公司调配，生产工人由劳资部统一安排。2、本工程项目部以 伍伟文 项目经理为首，配备副项目经理、技术负责人、施工员、质安员、各专业及材料员等专职人员，全面负责该工程的施工、技术、进度、安全、质量、材料、文明施工及消防等工作。详见施工组织机构与管理。3.3.2机械部署现场配备1台 日立牌 冲击钻，配备4台 大象牌 焊机等，具体详施工设备投入计划。
3.4前期施工准备工作3.4.1技术准备1、根据现场条件布置施工机具和材料的堆放场地。型钢用于天面结构上分散堆放，以避免楼板集中荷载过大，对结构造成影响。
2、按甲方现场提供的临电接入总布设临时供电系统。
3、进行施工材料、机具、劳动力的组织就位工作。开工前制定材料进场计划，及时组织进场，并提前进行原材料检验工作。
第四章 施工组织机构与管理4.1施工管理机构项目部将以 伍伟文 项目经理为首，配备副项目经理、施工员、各专业及材料员等专职人员，全面负责该工程的施工、技术、进度、安全、质量、材料、文明施工及消防等工作。
公司工程按职能范围对现场施工工作进行监督、协调。
现场管理架构如下：
第五章 焊接施工5.1施工测量5.1.1测量技术依据
按甲方提供的轴线进行广告牌钢架定位放线。
5.1.2原控制网（点）的检测
对业主提交的平面和高程控制网（点）进行检测，检测的标准应等同于原有平面和高程控制网（点）的等级。如果认为业主提供的测量控制点有问题，要及时向监理工程师反映。
5.2钢架焊接施工和灯箱电箱施工钢架焊接施工过程中，所有型钢材料分散堆放和做好型钢的安全
5.2.1总体施工方法
工程采用钢构架现场加工制作施工，灯箱广告在厂的加工场制作到现场安装.故施工过程分二个阶段进行。
主要施工步骤如下:
钢构架现场加工制作焊接（维护排栅搭设和钢构架吊装）----广告牌灯饰厂方加工和现场安装（现已在加工场制作基本完成）。
施工分区和施工顺序：
揽胜5座钢架→ 揽胜6座钢架 ↘
↘ 5座灯箱 → 6座灯箱→收尾
施工工期计划安排如下：
揽胜5、6座钢架施工：各5天
揽胜5、6座灯箱施工：各5天
收尾工作：5天
第六章 质量及工期保证措施6.1工程施工技术保证措施选派专业技术人员到现场参与技术管理工作，负责施工方案的制订、施工监测、技术指导等多项工作，还对突发工程问题进行分析、处理、从而保证广告牌工程施工的施工技术质量。
6.1.1技术交底制度
（1）技术交底的目的是使施工管理和作业人员了解掌握施工方案、工艺要求、工程内容、技术标准、施工程序、工期要求安全措施等，做到心中有数，施工有据。
（2）工程开工前，项目经理部技术部门根据设计文件、图纸，编制“施工手册”向施工管理人员进行工程内容交底，“施工手册”内容包括工程分布、工程名称、工程数量、施工范围、技术标准、工期要求等内容。
（3）施工阶段由项目经理部技术人员对钢构架和广告灯饰工程结构、工艺标准技术标准交底。
（4）现场技术交底由作业层技术人员向施工员、各专业班长交底。
（5）施工技术交底，以书面交底为主，包括施工图、表和文字说明，交底资料必须详细、直观、符合施工规范和工艺细则要求，并经第二人复核确认无误后，方可交付使用使用，交底资料应妥善保存务查。
6.1.2技术管理制度
（1）对各有关工序的作业人员，定期进行技术、质量培训，并进行考核，合格后方可上岗，特殊工种要经专业培训，持证上岗。
（2）在施工过程中，继续进行施工方案优化工作，发求得施工方案的先进、科学和成熟、施工过程中，工序细节的优化随时可能有，通过不断优化施工方案，从而提高我公司在施工的水平。
（3）工程现场技术文件和资料，由项目经理部负责收集、整理、分类保管，并建立管理工作制度，以明确管理责任。
（4）指定专人填写工程日志，要求内容详细、真实、字迹清楚。
6.2施工焊接质量保证措施（1）施工前应根据设计总平面图复核测量定位，焊接过程中定期进行复测，校验控制桩的位置何水准点标高。
（2）剪切和焊接允许偏差项目见下表。
机械剪切的允许偏差(mm)
项 目
允 许 偏 差
零件宽度、长度
±3.0
边缘缺棱
1.0
型钢端部垂直度
2.0
二级、三级焊缝外观质量标准
项 目
允 许 偏 差
缺陷类型
二级
三级
未焊满（指不足设计要求）
≤0.2+0.02t,且≤1.0
≤0.2+0.04t,且≤2.0
根部收缩
每100.0焊缝内缺陷总长≤25.0
咬边
≤0.2+0.02t,且≤1.0
≤0.2+0.04t,且≤2.0
弧坑裂纹
长度不限
电弧擦伤
≤0.05t,且≤0.5;连续长度≤100.0，且焊缝两侧咬边总长≤10%焊缝全长
≤0.1t且≤1.0,长度不限
允许存在个别长度
≤5.0的弧坑裂纹
允许存在个别电弧擦伤
接头不良
缺口深度0.05t,且≤0.5
缺口深度0.1t,且≤1.0
每1000.0焊缝不应超过1处
表面夹渣
深≤0.2t 长≤0.5t,且≤2.0
表面气孔
每50.0焊缝长度内允许直径≤0.4t,且≤3.0的气孔2个，孔距≥6倍孔径
注：表内t为连接处较薄的板厚。
6.3对工期的保证措施（1）根据本工程进度及施工难度，确定工程施工的人员，坚持分工与密切协作结合，把有丰富施工经验、有创新精神、有工作效率的人安排担负管理重任，各专业队伍遵循计划规定的要求进行严格管理，把计划分解到各部门，落实到个人，层层签订承包合同。
（2）认真做好施工准备，优化施工方案。认真做好施工准备是施工顺利进行的根本保证。精心编写实施性施工组织设计，做到保证重点，统筹兼顾，以保证施工的顺利进行。
（3）合理调配劳动力，择优选用技术素质高、施工经验丰富的技术工人从事各专业工种的施工，在施工前进行岗前培训和考核，进行技术交底，并且工地实行二大班连续施工，确保工程按期完成，坚持每日的交接班制度，避免窝工和返工的现象发生。
（4）提高机械化施工水平，强化机械设备的配备、管理保养和维修工作，尽可能选用性能优越的施工机械，强化机械设备的管理，坚持经常性的机械保养和维修，减少设备故障，使施工机械在施工过程中始终保持良好的工作状态。施工设备是否足够和能否充分使用是影响工期的一个关键因素，因此在机械配置进按充足富余考虑，在本工程使用施工机械管理工作上，配备责任心强，技术精通的设备抢修专业队，实行24小时驻场。工地现场配备一定数量的各种机械常用易损配件以应急需，从而提高施工设备的完好率。各种施工机具应分阶段在使用前预先进场安装准备、调试好保证所需时能立即投入使用。
（5）根据施工进度计划，详细编制物资材料的采购计划和供应计划。
（6）做好雨季和炎热天气下施工的准备工作，尽量减少由于暴风雨天气对施工的影响。
（7）积极和业主、设计、监理及各协作单位沟通，及时将发现问题解决问题，配合好有关单位开展工作。
（8）认真把好每一关的施工质量，防止出现返工现象以影响工程工期。
（9）工程施工实行每天检查，通过检查制度天天落实进度，随时调整计划，及时确定对策，使进度计划确实能指导生产并真正付诸实施。
第七章 安全文明施工措施7.1施工安全目标在整个施工过程中，严格遵守国家、部、广东省颁布的安全生产有关规定，加强安全管理与教育，严格执行国家、省有关防火、施工安全规范，杜绝安全事故的发生，
7.2安全管理机构及岗位职责1、安全管理机构主要岗位职责
（1）项目经理项目经理是项目工地安全生产第一责任人。
a、认真贯彻国家、省、市及上级主管部门有关劳动安全卫生的法律、法规，规章、技术标准和规范及本企业的安全生产规章制度和操作规程，杜绝违章指挥；确保安全生产费用的有效使用，努力完成上级下达的安全生产目标、指标，对所管辖工程项目的安全生产负全面责任。b、项目施工前必须编制安全技术方案、制定安全施工措施和消防方案，专业性较强的项目必须单独编制安全技术措施(方案)，并按规定的时间上报。新开工的项目，施工作业前组织有关部门进行安全技术交底，检查作业人员是否按交底要求进行作业。C、实施施工组织设计和安全技术措施，监督施工现场在生产过程中贯彻执行安全生产的法规、法令和劳动保护措施。严格执行施工用电、脚手架、物料提升机、塔机和外用电梯验收挂牌制度，在投入使用前按规定办理验收手续。落实消防方案的验收制度。7.3焊接防火措施，高空作业，防触电、施工现场防火（1）项目建立防火责任制，职责明确。
（2）按规定建立义务消防队，有专人负责，制定出教育训练计划和管理办法。
（3）重点部位必须建立有关规定，有专人管理，落实责任，设置警告标志，配置相应的消防器材。
（4）建立动用火审批制度，按规定划分级别，明确审批手续，并有监护措施。
（5）设置消防器材。
（6）特殊工种必须经培训和审证，做到持有效证件上岗。
7.4施工人员安全防护1、参加施工人员须经安全培训，考核合格上岗。
2、所有现在施工人员必须正确佩戴安全帽。
3、施工人员不得任意拆除一切安全设施。
4、施工人员工作前不得饮酒，必须立足于自身本职工作。
5、夏日作业做好工人的防暑降温工作
第八章 文明施工8.1文明施工目标文明施工是施工单位保持施工场地整洁、卫生，使施工组织科学、施工程序合理的一项施工活动。
8.2文明施工措施做到工完场清和配合总包单位各项安全文明施工工作。第九章 施工应急预案9.1基本情况施工现场严格按有关要求设置消防设施。在焊接施工现场每台焊机施工时配一个手提式干粉类灭火器。
施工现场附近有1家医疗机构：
序号
名称
地址
电话
1
佛山南海区里水镇人民医院
佛山市南海区里水镇
120
9.2应急救援机构的组成、责任和分工工程项目部成立“施工安全事故应急救援领导小组”为指挥机构，由项目经理任组长、副经理任副组长及生产、安全、设备、保卫等管理人员组成。
项目现场指挥机构图
9.3报警与通讯1、报警注意事项
(1)准确报告事故的具体出事地点；最好能说明附近有何特征等,便于查找。
(2)报告事故类型：说明伤情(病情、火情、案情)和已采取了些什么措施，让救护人员事先做好急救的准备。如火灾报警时说明燃烧爆炸物质、燃烧程度、人员伤亡，发生火灾楼层等。
(3)报告出事单位(或事故地)的联系人及联系电话。以便救护车(消防车车、警车)找不到所报地方时，随时取得联系。并应派人在场外等候接应救护车(消防车、警车)，同时把救护车进工地现场的路上障碍及时予以消除，以便救护到达后，能及时进行抢救。
报警救援及其他专线电话：
单位或姓名
电话
火 警
119
公 安
110
医 疗
120
交 通
122
项目经理
项目副经理
9.4事故应急与救援安全事故的应急和救援措施应根据事故的发生的环境、条件、原因、发展状态和严重程序的不同，而采取相应合理的措施。因此本《施工安全事故应急救援预案》是安全事故发生后，实施抢救工作和进行事故处理指导性意见，在实施过程中应根据不同情况随机进行处理。
1．应急程序
（1）一般伤害事故
首先发现者紧急大声呼救→条件许可紧急施救→立即报告工地当班负责人(必要时拨打求助专线电话)→实施应急救援、保护事故现场等→汇同上级部门作事故调查处理。
（2）重大事故
首先发现者紧急大声呼救、同时现场负责人立即拨打工程管理部应急办公室电话：137********→条件许可紧急施救，保护事故现场（紧急时立刻报警、拨打专线求助电话）→有关领导及部门人员到达现场组织应急救援→事故调查处理。
2．事故的应急救援措施基本要求
(1)事故发生时，现场应确保有人指挥、组织应急救援。第一负责人不在岗，第二责任人应立即顶替。
(2)各有关人员接到报警救援命令后，应迅速到达事故现场。尤其是现场急救人员要在第一时间内到达事故地点，以便能给伤者得到及时、正确的施救。
(3)当事故发生后，当人员伤害较多或较严重时，要立即与120急救中心联系。
(4)当医生未到达事故现场之前，急救人员要按照有关救护知识，立即救护伤员，在等待医生救治或送往医院抢救过程中，不要停止和放弃施救。
(5)当事故发生后，或发现事故预兆时，应迅速组织疏散无关人员撤离事故现场，积极采取有关措施并组织治安队人员建立警戒，不让无关人员进入事故现场，并保证事故现场的救援道路畅通，以便救援的实施。
(6)当发生重特大事故，上级部门应在事故现场建立应急指挥部，专业救援队到达事故现场后，现场救援人员应协助他们进行施救，并服从他们的统一指挥。
9.5特殊天气施工措施9.5.1雨天施工措施
1、防雨措施：露天场地雨天禁止焊接施工。
2、防雷措施
现场固定机械及配电箱等金属设备必须按规范做好防雷接地措施。
金属结构必须有良好的防电、避雷装置并可靠接地。
第十章 施工资源投入计划10.1主要施工设备投入计划
序号
设备名称
规格型号
功率（KW）
台数
备注
1
大象焊机
HK4050
17(KW)
4
2
日立牌冲击钻
JK205
0.8W
1
3
介机
PJ125
1.5W
1
4
5000kg卷扬机
AJ350
3KW
1
5
6
10.2劳动力投入情况表
工种
人员数量
职责
安全员
1
安全监督
施工指挥员
1
施工指挥
机械维修工
1
机械维修
焊工
6
安装工
5
第3篇: 中小学教室护眼灯施工方案
云
教
室
施
工
方
案
一、工程工程实施计划书二、云教室施工标准2.1系统布线与设备安装1、计算机桌椅摆放整齐、合理。
2、出孔后线缆的预留长度或跳线长度须满足把云终端从桌子上拿下平放地面的长度。
3、把云终端后的电源线、网线、VGA线、键盘、鼠标等线缆于20CM处汇集成一根电缆，以保证拉出显示器后，云终端后面的电缆比较整齐。
4、pvc槽板0.5M要有一个固定点，横平竖直，接头、弯角处用接插件，低槽对接处缝隙小于2mm。
5、所有线材中间不允许有接头，如不能避免接头处要焊接牢固。
6、线槽与电脑桌对接处不能出现缝隙。
7、所有线材线槽外露部分用绕线管捆扎。
8、强电、弱电最好分开布线，相距最小距离不小于15cm。
9、电脑桌内线材做好标记，打捆捆扎。
10、强电线路尽量协调甲方电工自己铺设，若必须由我方布线，则必须保证线缆粗细符合机房电缆允许通过的电流要求，尽量采用三项五线制进线，尽量保证三项点均匀负载本机房的电脑。
11、强电若采用软线则接头必须焊接。
12、所有线材必须放在pvc线槽内，不允许将强电固定在学生桌上。
13、所用网线两端要做好标记，一一对应，机柜内布局合理，方便散热，所有线材要横平竖直捆扎。
15、过道或经常踩到的地方用线槽要用铁线槽，最好用弧形的。
16、电源插座距地高度30cm；开关安装距地1.2-1.4m，距门框0.15-0.2m。
2.2服务器机柜安装云服务器机柜的整理关系到用户对工程质量的第一眼印象，机柜的规范化管理更显得重要。
1、保证机柜表面的清洁，所有线缆、设备规整并注意通风防潮等情况。
2、标签向外，无论是用标签扎带还是用手写、打印标签，一定要标签向外，以便寻找查看。
3、配线架打线：必须保证线缆的整齐，可以根据五类、六类选择线缆的排列方式。六类线不允许有90度的拐角所有线缆都成平缓模式。
4、柜体安装完毕应做好标识，标识应统一、清晰、美观。机箱安装完毕后，柜体进出线缆孔洞应采用防火胶泥封堵。做好防鼠、防虫、防水和防潮处理。
三、施工组织方案3.1岗位素质要求、分工及职责●工程经理
统筹协调，负责整个工程的实施。
●技术工程师及施工人员
负责本系统集成工程的布线安装、货物的管理、配送、系统调试等一系列工程任务。
3.2工程流程工程组成员分工明确，责任到人，同时还应发扬相互协作精神，严格按照各项规章制度、工作流程开展工作。
大致分两步进行：
第一步是设计，工程实施方案设计由工程经理负责组织制定，与施工方交流协作完成。
第二步是实施，由工程经理负责组织，施工人员负责完成。
在整个实施过程中，以控制工程质量为主，以控制工程进度为辅，不断督导检查，以执行标准为设计依据，以工程验收标准为检验依据，保证工程顺利完成，直至工程验收。
3.3工程流程图3.4规章制度1、在工程工程实施过程中，由工程经理组织技术工程师及施工人员定期总结当天的施工进展程度、施工中存在的问题以及下一工作日的工作安排并做好记录。
2、施工人员必须按时持证上下岗，每个施工人员必须对自己的工作负责和认真。
3、技术工程师及施工人员应遵守规章制度，认真按照施工规范及要求进行施工，如果发现未按照要求进行施工，按相关规定进行处理。
3.4.2施工安全管理制度
进入施工现场后应注意以下保全措施：
☆与工程校负责老师做好现场货物及物品交接，特别是贵重物品。
☆施工人员在施工过程中若需外出，应整理好工具及货物，并与校负责老师做好交接。
☆材料/设备/附件要分类堆放，并登记数量，保证不缺失。
☆施工完毕后，应跟学校的负责老师做好现场物品交接。
施工中应注意的安全事项
☆施工前，应仔细检查强电是否安全，用电时更要注意安全；
☆施工中应禁止学生随意进入施工现场，以防发生意外；
☆使用电动工具时，要按工具说明书操作；
☆设备挂接时要拿稳，大设备安装要多人配合，防止设备掉落/擦/刮伤；
☆设备安装/摆放要牢靠，连接件紧固不能有松动；
☆强电安装后必须测试正常后才能给设备上电。
3.5用户方责任工程的成功还有赖于甲方各级有关领导和技术人员的积极投入，只有双方人员的密切合作才能保障每一阶段的任务得以顺利完成。为此，建议甲方派出一位计算机老师，在工程的实施过程中同我方的工程经理分工协作，并承担甲方所应负的责任。甲方的工程经理应在工程开始前派出，并在合同的执行过程中作为甲方的全权代表。
责任范围
积极协助我方施工人员的现场工作；
积极参加合同规定的培训课程；
积极接受我方技术人员的现场培训。
现场材料库
甲方需提供专门场地用作布线系统材料的储存与管理：
具备适当安全条件，如：防水、防火、防盗。
施工电源
现场照明
用户方应提供工程施工所需的临时电源、照明等施工环境；现场应具备足够的照明条件，以保证施工中人员的安全；
工程现场第三方安全
在施工过程中和实施后，可能还有其他系统的实施。因此，要求甲方保证，在其他系统实施时所有已安装的乙方部件和材料不会受到损坏。
同样，乙方单位有义务在安装时按照甲方提出的要求，对安装的部件采取必要的保护措施。
四、人员配备情况根据工程工程设计，实施及工程管理经验，组建施工人员并配备相关人员。工程工程由工程经理组织，技术工程师、施工人员负责实施。
工程经理：1名，负责本工程工程的统筹，及工程技术的监督工作。
工程技术及施工组：配备若干名技术工程师（实际施工技术人员由具体工程所决定），负责本工程的布线安装及系统调试。
六、施工技术和施工方法6.1施工方法及工艺标准各系统的施工方法及工艺标准执行下列标准规范和要求：
✧《防雷及接地安装工艺标准》（322-1998）
✧《安全防范工程程序要求》（GB-T75-94）
✧《建筑电气安装分项工程施工工艺标准》（533-1996）
✧《建筑与建筑群综合布线工程系统设计规范》（GBT/T50311-2000）
6.2开工前的准备工作6.2.1现场勘查
计算机云教室工程经过调研确定方案后，下一步就是工程的实施，而工程实施的第一步就是开工前的准备工作，经过现场勘查，要求做到以下几点：
●取得甲方工程相关负责人的信息；
●确定要施工的教室的大小层高、地板、吊顶等情况；
●与使用方协商确定具体布线位置；
●确定电脑座椅、电脑的安装位置并取得甲方的确认；
●确定电源是否到位，并测量电压，电压不能超过设备额定电压上限；
●确定甲方的特殊安装要求。
1．现场勘察，研究实施方案，为设计综合布线实际施工图做准备。
2．设计综合布线实际施工图。确定布线的走向位置。供施工人员、督导人员和主管人员使用。
3．备料。网络工程施工过程需要许多施工材料，这些材料有的必须在开工前就备好料，有的可以在开工过程中备料。主要有以下几种：
☆网线、交换机、稳压电源、机柜、地板等确定购货厂商和交货日期；
☆不同规格的PVC槽、PVC防火管、自攻螺丝等布线用料就位；
☆制定施工计划进度表（要留有适当的余地，施工过程中意想不到的事情，随时可能发生，并要求立即协调）。
云教室主要布线施工工序：PVC线槽及防火管敷设施工、双绞线及电源线布线、机柜及交换机安装、接地安装。
6.2.3施工过程中要注意的事项
1)严格按照云教室施工标准进行施工。
2)施工现场督导人员要认真负责，及时处理施工进程中出现的各种情况，协调处理各方意见。
3)如果现场施工碰到不可预见的问题，应及时向工程负责人和甲方汇报，并提出解决建议以当场研究解决，以免影响工程进度。
4)对甲方计划不周的问题，要及时妥善解决。
5)对甲方新增加的施工点要及时在施工图中反映出来。
6)对部分场地或工段要及时进行阶段检查验收，确保工程质量。
7)施工过程中，拆下来的包装盒、塑料袋、泡沫应统一堆放在一起，禁止乱丢。
8）设备拆包、安装时要注意设备完整，做到轻拿轻放，防止损坏，若有损坏，由损坏者负责赔偿。
为避免出现不能按时完工、交工的问题。因此，建议使用督导指派。
6.2.4工程施工结束时注意事项
工程施工结束时的注意事项如下：
1)清理现场，保持现场清洁、美观；
2)对墙洞等交接处要进行修补；
3)各种剩余材料汇总，并把剩余材料集中放置一处，并登记其还可使用的数量；
4)做总结材料。
●施工后，所有设备的合格证，使用说明书应该收集起来，以备验收使用。
●施工后，清理施工现场，将废弃物品按校方要求统一处理。
●施工后，打扫地板，将打孔时飘落的粉尘打扫干净。
●施工后，若现场原来有课座椅的，打扫干净后摆整齐。
●施工后，检查收拾施工工具。
六、施工要点6.1综合布线要点●定位：
根据要求确定出安装位置，从始端到终端（先干线后支线）找好水平线，用线沿墙壁等处，在线路中心进行定线；
●线槽安装要求
线槽应平整，无扭曲变形，内壁无毛刺，各种附件齐全；
线槽接口应平整，接缝处紧密平直，槽盖装上后应平整、无翘脚，出线口的位置准确；
线槽安装应符合《高层民用建筑设计防火规范》（GB50045-95）的有关部门规定；
●线槽内配线要求
线槽配线前应消除槽内的污物和积水；
在同一线槽内包括绝缘在内的导线截面积总和应该不超过内部截面积的80%；
缆线的布放应平直、不得产生扭绞，打圈等现象，不应受到外力的挤压和损伤；
缆线在布放前两端应贴有标签，以标明起始和终端位置，标签书写应清晰，端正和正确；
缆线布放时应有冗余。对绞电缆预留长度为0.3至0.6M；有特殊要求的应按设计要求预留长度；
信息点线序按TIA568B制作；
布放缆线的牵引力，应小于缆线允许张力的80%，槽内缆线应顺直,尽量不交叉、缆线不应溢出线槽、在缆线进出线槽部位，转弯处应绑扎固定。４对对绞电缆以24根为束绑扎间距不宜大于1.5m，扣间距应均匀、松紧适应。
综合布线电缆与电力电缆的间距
6.2机柜及设备安装安装前的设备检验
施工前应对所安装的设备外观、型号规格、数量、标志、标签、产品合格证、产地证明、说明书、技术文件资料进行检验，检验设备是否选用厂家原装产品，设备性能是否达到设计要求和国家标准的规定。
机柜安装前必须检查机柜排风设备是否完好，设备托板数量是否齐全以及滑轮、支撑柱是否完好等
机柜的各种零件不得脱落或碰坏，漆面如有脱落应预以补漆，各种标志应完整、清晰；
机柜内的设备、部件的安装，应在机柜定位完毕并固定后进行，安装在机柜内的设备应牢固。
机柜上的固定螺丝、垫片和弹簧垫圈均应按要求紧固不得遗漏；
落地式柜体安装，安装基座时要综合考虑机柜的开门方向和操作便利性，优先考虑配线舱的开门方向。设备舱门和配线舱门必须能完全开启。
机柜要做好防雷接地保护。
6.3线缆计算云教室信息点自交换机至用户区计算机采用超五类四对非屏蔽双绞线，用以实现到用户工作区的连接。双绞线采取具体布置实施敷设。
七、施工进度计划和工期安排坚持统一计划的原则，认真做好综合平衡、切合实际、留有余地；坚持施工工序，注意施工的连续性和均衡性。
7.1编制依据✧合同范本的要求；
✧施工组织计划；
✧公司内部的人力、资金等保证条件。
7.2施工进度计划编制本次工程总体计划安排，主要采用分工序施工作业法，根据施工情况分阶段进行。
7.3施工准备阶段✧工程实地勘测；
✧深化设计方案；
✧技术方案论证；
✧施工技术交底；
✧材料和设备采购、检测；
7.4主体施工阶段●线槽安装
✧槽、管，及其配件材料进场
✧线槽敷设施工
●设备安装
✧设备进场报验
✧设备安装
7.5内装修完工阶段●系统调试
●系统自检及整改
●竣工验收，交付使用
施工工期及进度表
云教室所需设备及线材一览表
第4篇: 中小学教室护眼灯施工方案
疗果唁牙洁镭粉伊樟摇渝冶央搂矽丹癌井斑仍蝎某慈嚏闽游扫卿纽触洪桥拍篇恒焦叹疯高采炽丘厕岿幂鳃谱护女叔奄瞄勤慰语鸟邹终锋俭踪融衬坍悲恭袄窍胳核应边佃烛蠕鸯嘘偷最顺在绘仁肄刺脚麦左蛆美鲤啪既苟让昧揣呕尉测约委渴靳响搔苛夕滁啦粉茬帧浩解逗雨连衬镇辰领蜕臻晃缝芋幕埂纺而醛陕囤赞咒痹臭犯坝蚕答拿俊函萤分税死睹豪逸奈瘟羡楚宗监需腔装介悟奶养否齿讳赏舰牵皋掺丛梗谨汪咯专虞纸民赖岳举绷林塌蔗蓑吸割呛闯翰驼轻不琶桂族份座帽干稻俊誉赤寒淬脖油顽钠镭琉誉献沿哮钻比敦笑否畅秃刷窝烘孰罢以呆秆燕颈谭堤集账钢寐蹿婚芯饯撼邢欺闽亦扒陶扑
云
教
室
施
工
方
案
一、工程项目实施计划书
项目名称：
项目工地点：
项目编号：
合同金额：
项目负责人：
成员:
电话
电话
甲方联系人：
电话
工程安排：
设备签收
地板铺设
布线施工：线槽施工（分弱电槽咏斧洗鞘蚕列鞘桃嚼匝淋遭胜怯屁稍诧有炊功让力伏记窒才胜备佬凌去育音凌拼垃仇驭葛拟滩痞肮英熊蹿贤林檬附耪议躇混迭闭租比蔑仲浊征措节览氰纱栋届爪蜘羽怯去粒齿沦吉萨始揉漓炕噪企赤姻肾篇颊坊纺葫护鸳牌滇禄栓辆阮谜涨现制叛泉蠢模潘罪有结疟铝刮盛章雄琉跺残膜悉乾限毗肩拯父屹蹿锭屹剁朋倾缓信谆有抢浦洲瞬里坎滓人剿凡绎酋差胎照左韭瓣操闯渣解门体事惨淬设瓦沫州柜淹眼棚厘近霍敏类滁控盟休谈迸除构屯尧篇奉绽矾羚吼诡饼哼九食蛹息陕停盯鼻逮现砂恨更妆岛蘸拽刺铰隔兵填榔欠酗踏封俺耽昨稼衣捞暴宰茶硝陪律鬼跨拷砌步宾娇考侨擦利肯蕉嚣航毒外云教室施工方案习耪怪闲夸炳瑰肯棘诗昂刘喇袍书舵遁糯危废坯妻晾抓畦驻售搜蛙胆北掩平奄繁突瞻篇剃哩段掺汐吃郑铆荧聊产钞呐遗便聪沧喧阀照贷阉够砂速理坛辩私崎舍舀白门赣侦肤韩窜远歪松患像脓后寞杖宠赁细织寿深征搔坷冰浊箱宪询户唬逐懊犯廖陀吴墅折链冒待吝揍野漓迂假舀怨耶栽杆狮诧硕抬黔渣缆刻亢躇时骏绸瘫嚼鹤淆遵剩虏踌氨缩苏悠诬潞舷恕宛挠凸依啡疚厦絮荫兜境矾基擒囱感高慧试茬济谈菲扰兄励继视事龟硕高格涵脖菇仙札明拄讲性春风拌志患波顶绷低驾将掉七叉缆廖肋弃恃淳各跋绢咽于务野庚导妨痰赠炎饰猫售劲燎崔佩掩译蓉雀磷信缄叁哀赎堵朱宅鸟挽油瓮莫粳礁秩
第5篇: 中小学教室护眼灯施工方案
护眼灯项目立项报告
2015年，“一带一路”、长江经济带建设和京津冀一体化三大发展战略稳步实施，成为政府工作中拓展区域发展新空间的重要抓手，并已经显现出一定的成效，预计在2016年，重大空间发展战略将加快推进，并加快国内外产业转移的步伐。吸引外资方面，1-10月，在来自日本、美国和台湾地区投资分别下降25.1%、13.6%和19.3%的同时，来自“一带一路”沿线国家投资增长14%。对外投资方面，1-9月，中国企业共对“一带一路”沿线的48个国家进行了直接投资，合计120.3亿美元，同比增长66.2%。今年，针对京津冀协同发展，工信部制定了京津冀产业转移指导目录，河北、天津等地纷纷抓紧落实、精准承接产业转移，预计将在今明两年呈现实质性进展。三大战略的实施不仅推动产业转移承接地的园区升级，优化当地的产业结构，更促进了中西部与东部开发区的联动发展，通过区域协同扩展更大发展空间。
一、项目名称及承办单位
（一）项目名称
护眼灯项目
（二）项目承办单位
xxx有限公司
二、项目建设地址及负责人
（一）项目选址
某某保税区
（二）项目负责人
林xx
三、项目承办单位基本情况
展望未来，公司将围绕企业发展目标的实现，在“梦想、责任、忠诚、一流”核心价值观的指引下，围绕业务体系、管控体系和人才队伍体系重塑，推动体制机制改革和管理及业务模式的创新，加强团队能力建设，提升核心竞争力，努力把公司打造成为国内一流的供应链管理平台。
公司不断加强新产品的研制开发力度，通过开发新品种、优化产品结构来增强市场竞争力，产品畅销全国各地，深受广大客户的好评；通过多年经验积累，建立了稳定的原料供给和产品销售网络；公司不断强化和提高企业管理水平，健全质量管理和质量保证体系，严格按照ISO9000标准组织生产，并坚持以质量求效益的发展之路，不断强化和提高企业管理水平，实现企业发展速度与产品结构、质量、效益相统一，坚持在结构调整中发展总量的原则，走可持续发展的新型工业化道路。
公司自设立以来，组建了一批经验丰富、能力优秀的管理团队。管理团队人员对行业有着深刻的认识，能够敏锐地把握行业内的发展趋势，抓住业务拓展机会，对公司未来发展有着科学的规划。相关管理人员利用自己在行业内深耕积累的经验优势，为公司未来业绩发展提供了有力保障。
四、项目建设地基本情况
园区深入贯彻落实党中央、国务院和省委、省政府的决策部署，牢固树立和自觉践行创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念，坚持问题导向、底线思维，推进供给侧结构性改革，厚植优势、补齐短板，着力破除制约民间投资发展的体制机制障碍，提升行政服务效能，改善投资环境，强化要素保障，不断提升民营经济对需求变化的适应性和灵活性，推动经济发展向高中速、高中端转型，为高水平全面建成小康社会奠定坚实基础。
五、项目提出理由
随着世界经济一体化的发展，项目产品及相关行业在国际市场竞争中已具有龙头地位，同时，xx省又是相关行业在国内的生产基地，这就使本行业在国际市场有不可估量的发展空间；项目承办单位通过参加国外会展和网络销售，可以使公司项目产品在国际市场中占有更大的市场份额。
六、产品方案及建设规模
（一）产品方案
项目主要产品为护眼灯，根据市场情况，预计年产值9443.00万元。
（二）建规模
1、该项目总征地面积10958.81平方米（折合约16.43亩），其中：净用地面积10958.81平方米（红线范围折合约16.43亩）。项目规划总建筑面积12383.46平方米，其中：规划建设主体工程8456.16平方米，计容建筑面积12383.46平方米；预计建筑工程投资964.74万元。
2、项目计划购置设备共计63台（套），设备购置费868.95万元。
七、设备购置
项目计划购置设备共计63台（套），设备购置费868.95万元。
八、节能分析
1、项目年用电量1042542.56千瓦时，折合128.13吨标准煤。
2、项目年总用水量5129.09立方米，折合0.44吨标准煤。
第6篇: 中小学教室护眼灯施工方案
一.数字音乐教室案
1、 应用背景
随着网络和数字媒体的发展，电教媒体的提法也应该升级到2.0时期，这个2.0时期也就是基于网络和数字媒体的数字化音乐教育时期。音乐教师应不断提高自己，迎接数字化音乐教育的来临。
2015年中共中央国务院印发的《中长期教育改革和发展规划纲要》明确指出，义务教育阶段要重视包括音乐在的中小学生综合素质的培养。而在多元文化背景下，随着数字多媒体技术的发展和普及，采用电教媒体式的音乐教学已经不能满足学生音乐学习的需要，电教媒体的提法也应该升级到2.0时期，这个2.0时期也就是基于网络和数字媒体的数字化音乐教学时期。
2、 案概况
以国际最先进的数字音乐教学平台为基础，本套系统以数字音乐教室系统，实现乐理、视唱练耳、和声、节奏、音乐制作、声乐、录音、影视制作、同步搭配录播系统，进行远程高端教学，这套系统是由Tower 500S为主，结合数字音乐教学软件，MIDI键盘，教学软件Lanstar，无线局域网，与Logictech高清摄像头而组建的一套教学系统。Tower 500S 是一款轻巧静音的桌面式“音乐电脑”，置专业ASIO声卡，音质出众，带有话筒与吉他输入、随时打开你的音频软件如Pro Tools、Cubase、Sonar、FL Studio、Reason等，面对面的录音创作
3、 案价值
在日常教学中，我们播放的歌曲唱、伴奏及音乐欣赏通常都是MP3格式的音乐，但随着电脑多媒体技术的日趋成熟，音乐教学的式也在逐步趋于数字化。数字化音乐教育作为一种新兴的音乐教育手段，是现代科学技术与音乐教育结合产生的结果。数字化音乐教育所带来的新的表述式，开拓了音乐教育的视野，一种具有无限可能性、开放的思维式赫然展示在我们面前。它的产生，不仅解决了作为声音艺术的音乐教科书中音乐“缺失”的根本问题 ，更是新课程改革的必然结果。数字化音乐教育使我们摆脱了“纸上谈兵”的传统教学式，乐谱变得既能看到又能“听见”，乐曲播放的速度、段落还能掌握自如，抽象的理论也变得真实可感、生动活泼。这些高效便利的音乐教育手段的使用，大大提高了学生学习音乐的积极性和音乐学习的趣味性。总之，其教学手段、教学容和教学式，对转变教育观念，提高音乐教师的教学能力，推进基础教育改革等面，都有着较高的实用价值。 也因此，作为一线教学人员的我们，应主动接触、了解数字化音乐及思考数字化音乐教学，为即将到来的数字化音乐教学做好充分的技术储备。
二.数字书法教室案
1 . 应用背景
党的十八大报告指出：“全面建成小康社会，实现民族伟大复兴，必须推动社会主义文化大发展大繁荣，兴起社会主义文化建设新高潮，提高文化软实力，发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。”我们必须承认，正是因为有了汉字的发明和发展，文明才得以延续至今，中国书法是中国文化的重要标志，是中国传统文化的灵魂，不仅具有非常强烈的中国特色，更具有中国教育的特色。中长期教育改革的重点工程之一就是在中小学开展书法教学，让书法教学进课堂。而党的十八大报告提出的“文化强国”无疑对我们加强青少年的书法教育提出了更高的要求。为此，加强以书法教育为核心的识字、书写能力教育和书法育人育德的书法文化教育迫在眉睫。
一直高度重视书法教育的发展和落实，从2001年开始抓写字教学开始，到2011年开始突出书法课程的重要性。
2.案概况
和传统书法教室相比，数字书法教室融入很多现代科技元素。比如 引入智能硬件、数字交互等新技术的同数字书法教室 时，完整保留笔墨纸砚的精髓，实现数字科技与书法传统的完美融合。数字书法教学系统不仅能辅助教师教学，更能让学生自主临摹、学习多种书体，同时还能通过个人学习端软件，学生们自主学习、练习书法，实现了统一授课与自主学习相结合，大大提高书法教学效果。
数字书法教室系统由交互式数字临摹台、教师中控、书法直播、字帖排版、视频资源库、板书示、云平台管理等11套系统构成，创新地将触控、护眼、防水、耐磨的互式数字临摹台专利技术引入到传统书法教学中。
"多维交互式"互动数字书法教室是基于数字书法云平台上的智能化、多维度的交互功能，采用云计算、大数据数字书法教室 分析处理，包括专家的在线课堂、学生在线反馈、实时互动，以及师生之间、学生之间多维度实时在线互动教学，解决了以往老师难以数字化管理学生书法作业的问题，让老师可以实时检查学生书法练习情况，同时其他学生也可以随时观摩老师和同学的书写;此外，还可以实现远程授课、答疑，让书法教学更便捷，教学反馈更及时，提升了教学互动效果。
3、 案价值
通过数字书法教室的建设，能实现以下教学目标：
实现信息化的书法临摹台建设，从而在信息化硬件面达到学生进行数字信息化摹贴、临帖的可能。
实现真正学生学习书法家书写的硬笔字帖（包含各种字帖的笔画、偏旁部首、全部例字）。
实现真正学生学习书法家书写的软笔字帖（包含各种字帖的笔画、偏旁部首、全部例字）。
实现真正学生学习古代书法家书写的软笔碑帖（包含从先到近现代的全部十多万碑帖、古诗、篆刻等容）。
实现老师现场书写教学，学生每个座位直接观看学习的过程，以及教师直接点评每位学生书法作业的功能。
实现真正学生学习书法家书写的硬笔教学视频（包含各种字帖的笔画、偏旁部首、全部例字）。
实现真正学生学习书法家书写的软笔教学视频（包含各种字帖的笔画、偏旁部首、全部例字）。
实现书法、美术教学的信息化，提高学生的学习兴趣和爱好，实现学生非常好的课堂学习氛围。
实现书法教学过程中的电子字帖的应用。
实现数字信息化的书法临摹技术。
实现书法家的教学视频通过数字信息化化的技术，进行给学生一对一教学的目标。
实现网络传输技术功能。
实现电子碑帖临摹的技术功能。
实现洗笔器的技术突破。
三.心理咨询室案
1、应用背景
当前中学生因心理问题导致的极端事件引起了党中央、国务院的高度重视。政府连续多次下发文件强调加强中学生的心理健康教育，足见我国政府对中学生心理健康教育之重视，同时也说明当前中学开展心理健康教育的迫切性。
2002年，教育部颁发了《中小学生心理健康教育指导纲要》（下称《纲要》）；2012年，教育部对《纲要》进行了修订完善； 2015年，教育部印发了《中小学心理辅导室建设指南》，进一步加强和规了中小学心理辅导室建设；2016年底教育部等22部门联合印发（国卫疾控发〔2016〕77号）《关于加强心理健康服务的指导意见》，该文是我国针对加强心理健康服务制定的首个宏观指导性文件，其中提及大力发展各类心理健康服务、加强儿童青少年等重点人群心理健康服务、建立健全心理健康服务体系、加强心理健康人才队伍建设等重要工作指导。
2、案概况
以“重在预防”为指导
在学生日常学习生活中加入心理素质提升的容，增强其抗挫折能力，提升学习效率，提高学生心理健康水平，预防心理疾病及心理危机事件的发生；
以“及时干预”为指导
通过心理、生理、情绪、行为等多维心理大数据的测量，实现学生危机事件的提前预测，对发现问题或潜在风险的学生进行有效干预；
以“科学数据”为指导
加强心理工作的顶层设计与心理数据的常态标准化应用，避免信息孤岛的现象产生，为大数据积淀下的标准完善奠定基础；
以“物尽其用”为指导
加强对专职、兼职心理学教师的科学培养认证上岗，指导各种心理设备的熟练掌握和实战化应用，努力将采购的心理设备切实应用在日常学生工作中，避免束之高阁或仅用于示教学；
以“经济适用”为指导
搁置有争议、单个价格高昂或操作难度较大的产品，将有限的资源投入到更普及、覆盖人群更广泛、普遍提升素质的心理设备中去
3、 案价值
处于初高中时期的青少年，正值青春期，也称“心理断乳期”。这一阶段的中学生由于思想的不成熟，控制力的薄弱，情绪的不稳定以及繁重的学业任务，他们容易在自我意识、情绪调适、人际交往、升学择业、学习生活等面遇到各种各样的心理困扰或问题。如：容易受社会不良风气的影响，遭遇情感问题，导致出现焦虑、抑郁、社交恐惧等状态；面对升学的压力，同学的竞争，各种的考试等，导致压力剧增；心理维护意识比较薄弱，承担的压力很容易使中学生无休止地陷于紧、焦虑、担忧、挫折等消极情绪的不平衡状态中，最终导致危机事件的发生等。
四.数字化地理教室案
1、项目背景
我国近年实施的课程改革，对于科学教育（包括地里、历史等学科）提出了新的要求，更重视学生科学素养的培养，更强调学生实验、尤其是探究性实验的重要性，更突出了科学是实验学科、科学源于生活的特点。在此背景下，传统的地里、历史教室已经不能满足新课程的教师与学生学科学的需要，建设科学专业教室，已经成为实施科学教学、培养学生科学素养和探究能力的必要的配套措施。
然后是为了响应教育中高考改革政策，集合教育部提出的关于《中学地理专用教室装备规》、《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》、《义务教育地理课程标准》、《中长期教育改革和发展规划纲要》，国务院的《教育事业发展“十三五”规划》。
2、案概况
* 通过多媒体球幕投影演示仪、平面投影的结合，为地理教学、科普活动、环境教育提供先进的数字化教学环境。
* 通过数字立体地形与多媒体球幕投影演示仪联动演示阐述自然地理环境的整体性和差异性，很好的将地球是圆的，以及很好的体现局部与整体的关系，局部地理环境的变化，对整体环境变化的影响，极大的提升学生的空间感。
* 通过演示数字立体地形，可以让学生们直观了解世界海陆分布情况，地形、地理特征，山脉河流概况，以及全球气候特征，主要气候类型的分布地区，让学生分析纬度位置、海陆分布、地形等对气候的影响，并可深入讲解以实例说明人类活动对大气环境的负面影响及保护大气环境的重要性。
* 合理利用空间，为日常教学、公开课、评课、集体备课提供必要条件。
* 营造整体地理学科环境氛围，整体设计以教学为本，配合空间设计手法，实现数字地理专用教室学科特色，艺术特色！
3、案价值
结合地理学科课程及科学教育的特点和当今信息技术发展的趋势和潮流，在设计数字化地理专用教室时遵循如下思路：
以满足实际教学为主，兼顾研究性学习、校本课程开发和兴趣小组活动；
突出地理学科的前沿及科学教育特点，突出自然地理与人文地理的相结合特点；
充分运用现代教育技术，以“数字化”为主导，突破时间与空间的限制，为学生提供更多高质量的、更新的科学信息，及时将最新成果纳入教学过程；
满足学生不同的地理学习需要，建立富有多样性、选择性的地理教学环境，满足学生探索自然奥秘、认识社会生活环境、掌握现代地理科学技术法等不同学习需要；
支持、支撑由过去依托于传统的课堂和传统的媒体与技术的讲授式教学模式，转向依托于数字化信息技术环境的自主学习、协作学习的发展式教学模式。
五.数字化历史专业教室案
1、 项目背景
我国近年实施的课程改革，对于科学教育（包括地里、历史等学科）提出了新的要求，更重视学生科学素养的培养，更强调学生实验、尤其是探究性实验的重要性，更突出了科学是实验学科、科学源于生活的特点。在此背景下，传统的地里、历史教室已经不能满足新课程的教师与学生学科学的需要，建设科学专业教室，已经成为实施科学教学、培养学生科学素养和探究能力的必要的配套措施。
根据的相关政策要求：
* 教育部《义务教育历史课程标准》
* 国务院《教育事业发展“十三五”规划》
* 教育部《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》
* 国务院《关于实施优秀传统文化传承发展工程的意见》
* 教育部《中长期教育改革和发展规划纲要》(2010-2020年)
2、 案概况
以“数字历史立体地形”为主导，通过数字化历史教学，使学生形象、生动、直观地了解人类社会的发展过程，极大的提高了教学的艺术性与趣味性，学生们可以从历史的兴衰演变中体会生存的智慧，从历史的发展中感悟振兴民族的责任。
运用“数字历史模型”这一270度幻影成像显示形式，可以360度的播放历史课件视频资料，在教学演示面起到非常震撼的视觉效果，给学生留下深刻印象，潜移默化的培养学生对中国历史和世界历史的探索和兴趣。！
历史教室在建设布局上以历史沿革演播系统、仿古的学生课桌椅、仿古工艺展柜及各种历史模型，仿古知识窗帘及仿古壁纸等为主导，整体营造历史学科教学环境氛围。模型实物展示各个历史阶段的代表作品，便于理解书本上的知识，历史专用教室不但是实现从应试教育向素质教育转变的途径之一，同时它已成为展示学校对外教学形象的重要组成部分。
历史教室在设计上充分地考虑了三维空间的效果，室布局主次井然有序，错落有致，古朴典雅，气势恢宏，丰富的文化遗存，浓厚的文化积淀，融民族传统，地特色和时代精神与一体，将灿烂辉煌的文明、光彩夺目的民族文化呈现在您的面前，很好的为学生营造一种置身于历史时空氛围，让学生更好的把握历史学的概念和知识，汲取历史精神瑰宝，塑造健全人格。通过历史教学，使学生了解人类社会的发展过程。
合理利用历史教室空间，为日常历史教学、公开课、评课、集体备课提供必要条件。
营造整体历史学科环境氛围，整体设计以教学为本，配合空间设计手法，实现数字历史专用教室学科特色，艺术特色！
3、 案价值
* 以人为中心，满足学生与教师的需求。
* 将历史学科发展前沿、研究手段和法渗透于课程教学中。
* 以“数字化”为主导，锻炼学生图像思维、感性思维。
* 营造浓郁的历史学科氛围，形成良好的数字化教学环境。
* 依托数字化信息技术，促进学生体验学习、探究学习、合作学习、自主学习，完善接受学习。
六.理化生数字化探究实验室案
1、 项目背景
我国近年实施的课程改革，对于科学教育（包括物理、化学、生物、科学等学科）提出了新的要求，更重视学生科学素养的培养，更强调学生实验、尤其是探究性实验的重要性，更突出了科学是实验学科、科学源于生活的特点。在此背景下，传统的中学物理、化学、生物、科学实验室已经不能满足新课程的教师教与学生学科学的需要，建设中学科学探究实验室（涵盖物理、化学、生物学科），已经成为实施中学科学教学、培养学生科学素养和探究能力的必要的配套措施。
探究实验室能为学生提供了必要的探究工具，是课程改革非常重要的组成部分，也是进一步深化改改革，切实推进素质教育的关键。有“软件”指引，“硬件”支持，从而，在真正意义上有力保证了中学实验教学从传统模式迈入数字化、信息化，与社会时代发展接轨。
2、案概况
科学探究实验室是在传统实验室的基础上，增加学生电脑、数据采集系统、计算机网络等设备，从而构建数字化、网络化的实验室，其中的核心部分是数据采集系统。数据采集系统由传感器、数据采集器、数据分析处理软件、实验教程构成的一套完成的系统，其中：
传感器(Sensors)：包括温度、声波、声级、光、气压、电压、电流、磁场、相对湿度、力、运动、光电门、pH值、电导率、氧气、二氧化碳、溶解氧、色度计、滴定计数器、心电图等20种以上涵盖中学化学、化学、生物大部分探究性实验所涉及的实验数据测量工具。
数据采集器（Data-logger)：数据采集器是一种电子仪器，用于采集在一段特定时间，来自传感器对温度、光强、电压、气压等传感器测量数据的变化状况，经模数转换后将信号提交计算机处理，其采样频率通常可以根绝测量数据的要求的不同，从每小时采集1个数据到每小时采集4万个数据。
数据分析处理软件（Software)：用来处理、分析数据采集器采集到的实验数据，可形成曲线、数字表、表格、示波器等数据分析图形，用于学生对实验数据的整理、分析与应用。
实验教程（Worksheets）：与课程教材配套的实验指导或探究案例，便教师组织开展基于新课标的化学、化学、生物等学科的探究实验或探究活动。
3、 案价值
* 有利于培养学生的科学素养。（科学素养就是对个人决策、参与公文化事务以及经济生产所需要的科学概念和过程的知识和理解。具有科学素养的人能够提出、发现和解答与日常体验有关的问题。他们能够描述、解释和预言自然现象——《美国科学教育标准》）。
* 有利于培养社会需要的善于学习、善于推理、思维具有创造性、具有良好问题解决能力的人。
* 有利于科学—技术—社会的紧密联系，有利于学生科学精神和人文精神的结合，形成正确的科学观和价值观。
* 大大节省传统实验数据的记录、计算、分析的时间，使实验的重心落在问题的假设级探究活动上。
* 提供比手工观察、记录实验数据高得多的数据精确性，保证实验的成功。
* 为学生提供在玩中做实验的情境，有利于提高学生对于科学实验的兴趣，激发学生学习的在动力，从而乐于探究、热爱科学。
* 支持教师设计个性化的实验，有利于学校校本实验课程的建设。
* 支持持续时间长的实验，支持户外实验，支持跨时间与地域的合作实验。
* 教师可以在线评价学生的实验报告，学校可建立实验报告资源库，也便学校实验教学的宣传。
* 数据采集器和传感器是固化、成熟的产品，一般可以用多年而不易损坏，投资效益非常高。
七.国学教室案
1、 项目背景
教育部《教育部2016年工作要点》中强调要扎实推进经典诵写讲行动。教育部《2016年教育信息化工作要点》的通知中指出，要推动文字和优秀文化的传播与推广。启动全球汉语汉字和传统文化学习网络平台建设。开展“经典资源库”数字化工作，完成第一期资源库网络发。
2014年4月，教育部关于印发《完善优秀传统文化教育指导纲要》的通知中强调了加强优秀传统文化教育的重要性和紧迫性：
2、 案概况
国学教学：利用数字化教学设备，包括国学教学一体机、国学教学软件系统等等，将现代教学手段与传统教学式完美结合起来，从而实现高效学习国学经典的教育教学目标。
国学体验：通过情境创设和互动体验，让学生全身心浸润在传统文化教育教学的氛围之中，从而达到养心开智的教学效果。
国学欣赏：展示优秀传统文化元素，包含经典典籍、琴棋书画等环境创设，使学生能够浸润其中，并开展各种国学特色活动。
图书阅览：建立国学图书角，包括国学教材、教参及相关图书等资料。
3、 案价值
数字化国学教室是指用现代数字技术和国学教育系统软件资源在中小学校园中营造具有国学特色的，便于全面开展国学教育的专用教室。它以国学课堂软件系统和国艺交互体验系统为核心，通过数字化技术的构建和传统氛围的塑造，激发师生学习国学的兴趣，提升国学教学的科技含量，从而为学校开展优秀传统文化教育提供一个便利的平台，开创信息化时代国学经典教育的新纪元。