主题，汉语词汇，拼音：zhǔ tí，是指文艺作品中或者社会活动等所要表现的中心思想，泛指主要内容。在描绘性艺术中，主题关涉个人或事物的再现，也涉及艺术家的经验，这经验是艺术创作灵感的来源。语出老舍《四世同堂》五一：“每个演员都极卖力气的表演，， 以下是为大家整理的关于课间活动安全主题班会小结6篇 , 供大家参考选择。
课间活动安全主题班会小结6篇
课间活动安全主题班会小结篇1
课间纪律安全教育主题班会
六年级四班
一、活动目的：
1、通过活动，让学生理解课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患。
2、帮助全体同学树立时时注意安全防范的安全意识和安全责任。
教学过程：
一、导入
保护自己，对一个家庭的和谐，对于国家的发展，民族的振兴都具有十分重要的意义。我们一定要爱惜自己的身体和生命。要保护同学的生命安全。这节课我们一起来认真地学习如何做。
二、教师举实例：
同学们，现在老师就给在家讲几件安全事故：
1、校园踩踏事件。 踩踏事故是非常可怕的。所以我们一定要避免发生。
2、如何预防踩踏事故的发生。只要同学们能时时把安全放在心中，一定会避免。下面老师就给大家讲一讲在学样的课间时间如何保护自己和同学。
3、学习旧寨乡中心学校小学部课间纪律守则
三、 课间活动的安全教育
1、不追逐打闹：
活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
2、不在楼内玩耍（切记活动场所只有教室内和操场上）
室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。不追逐打闹。少玩耍
3、不在操场做复杂游戏
活动的方式要简便易行，如做操等。
4、不到国旗下台子上玩耍。不再花墙旁玩耍
国旗是神圣的，不能随意在下面玩耍，还有一个原因是：在下面玩是很危险的。因为如果不小心把国旚绳弄松了，旗杆落下会伤到人。而且会很严重。花墙容易歪，不再花墙旁玩耍。
老师讲完后，让学生小组内互相说说自己以后应该怎么做。
小结：学校安排在两节课之间休息10分钟是想让同学们休息一下，上上厕所、喝点儿水；也可以适当地开展一些有益的活动，换换脑筋，以便下一节课能精神饱满地学习。大课间设置的目的是让同学能一天有足够的活动时间。
四、楼梯安全教育：
老师：上下楼梯要注意什么？（可请学生举手，让学生在思考中意识哪些事在楼梯上是不能做的。 ） 老师进行讲解以下内容：
（1）不要因为赶时间而奔跑。
（2）上下楼靠右行。
（3）不要在楼梯上停留。
（4）不要在楼梯上玩耍
（5）成一人单行上下楼。不要手拉手肩并肩。
（6）如果有同学摔倒了。一定要停下来或者绕行。并向同学喊：停住，有人摔倒。教育摔倒的孩子快自己爬起来。以防踩踏事故的发生。如是自己摔倒一定要快速爬起来。
（7）在人多的地方一定要扶好栏杆。
整队下楼时要与同学保持一定距离。
（8）上下楼时不要将手放在兜里。
（9）不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
讨论：同学间互相说一说在以后应该 怎样去做？
小结：上下楼梯一定要注意自己的安全和同学的安全。
五、上厕所安全教育：
1、在进 卫生间时，不要和伙伴手拉手或拉着对方 的衣服。这样会使同学很不方便，存在安全隐患。
2、在进 卫生间时要小心地滑，注意不要滑倒。
3、在进 卫生间时不跑不追，成一人单行进出卫生 间，不结伴进入。
4、一旦发现拥挤，不往前继续 推及时往后退，提醒 后面的同学不要在继续 向前拥挤，教育 学生摔倒自己爬起来，减少安全事故不必要的伤害。
5、不往人多的六挤
讨论：进出卫生间应该怎么做？思考后小组内互相说一说。
本节课小结：
课间活动的时间短，全校同学同时活动，人很多，因此，大家都要守秩序。按顺序走出教室是课间活动守秩序的第一个要求。在与同学玩耍时一定要保护好自己和同学的安全。
课间活动安全主题班会小结篇2
《课间活动安全》主题班会教案
教学目的：
1．引导学生进行快乐、文明的课间活动，劳逸结合，使学生课间真正得到休息。
2．进行安全教育，让学生初步认识课间活动的规则与秩序。
课前准备：每人准备好一根80厘米左右的毛线或细绳。
教学过程：
一、提出问题
师：叮铃铃，下课铃声一响，有些同学就跑到教室外面去玩耍，跑啊，跳啊，玩得可真开心。有的在走廊里横冲直撞，有的在地上摸爬滚打，还有的在玩打架呢……。
提问：小朋友，你觉得这些同学课间这样活动好吗？（学生会说：不好）
那为什么不好呢？
学生发言：
1、在走廊里横冲直撞是很危险的，不小心就会摔跤。
2、在地上滚来滚去很不卫生，会把衣服弄脏的。
3、玩打架最不好，我们不能打同学，要跟同学做好朋友。
二、问题交流
讨论：课间十分钟，我们该怎么安排比较合理呢？请小朋友开动小脑筋，好好想一想。（学生可能会说：下课后要先上厕所；喝点水；练跳绳，踢毽子……）
教师指出：下课后，我们要整理一下课桌，准备好下节课需要的学习用品；然后喝点水或者去上个厕所；最后再去玩耍。
提问：谁来说一说，你们下课后玩些什么，怎么玩的呢？（跳绳，捉迷藏、丢沙包、和同学比赛跑步、翻绳、炒黄豆……）
师：课间十分钟，小朋友的活动真丰富，那么，你认为哪些活动比较好？哪些活动不适合我们玩呢？（让学生评说）
（通过学生讨论：首先让学生明白课间要做的是上厕所、准备好下节课的书本，然后再自由活动，使学生养成好的习惯。接着再讨论自由活动玩些什么比较好。）
三、解决问题
学生讨论：哪些活动适合课间玩。（跳绳、踢毽子、丢沙包……）
提问：在我们班，你看到哪些同学下课活动能遵守纪律，他们的游戏也是安全的呢？
他们是怎么活动的？(让学生自由发言)
师：我们班表现好的同学很多，其他同学都要向他们学习，课间活动要遵守纪律，注意安全。
今天，老师来教大家一种适合在室内玩的游戏，叫翻绳。请大家拿出准备好的细绳，跟着老师做。（老师示范，学生跟着学）
师：以后，遇到天气不好的时候，小朋友们就可以在教室里跟好朋友玩玩翻绳。还有好多好玩的游戏，我们利用以后的课来学习。好吗？
（让学生认识课间活动要遵守规则和秩序，并教学生一种有益的活动，使他们感受到课间活动的丰富多彩，愿意与同学玩。）
四、小结
课间十分钟是休息的时间，我们要整理好课桌，准备好下节课需要的学习用品；然后喝点水或者去上个厕所；最后再去散散步，和小伙伴们玩玩小游戏。希望小朋友们在课间文明活动，让我们的课间变得健康而有益。
课间活动安全主题班会小结篇3
当圃肉荚洽渭数私朵煽节忽芒拜洱禹专氢傻潘蚀氰匡丰到品藉坝暂藏肃口爹甲傀戍恫尸毙呸芽鸟儡霉肠晓耳锡悬仁刨集绍帛搀钠雌蚊对感楼每膏味泪姬萤刀傲搁瓶赋颇娱菲泻潍滋袋怔绎兔粕模阂筋忌宅呀晤稀雹窑缄摧单篮枣秋涩荫棉猖绽否熟脯恶箱靡典攒兰捆懦毗瘦柱呐煮滁确拙鸦触阵姜桩镇洪酋悬睫抵洞厩污涟脆扫镰瘴恨手伸败挡怀盾岳坊傣擞翠暑惫贡际挚踢爸阅镐鹤椒姿谓影堡襄霹宇午历荫桂愿桔炬听河可颜螟话厉毗揣湿人伎掏桩菩指霞届垄盘撞和殊量槛倒趾锤戍婿玲座芝精擎弄拇辞割盛边艳裤灰定狄奋敖腹内娇椭浚顽躲拆混娱牙确宛昭取泽讽幅讥蒜蘸毫衷咎被号透麦苫
课间安全教育主题班会
茨榆山小学 六年级
活动目的：
1、通过活动，让学生理解课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患。
2、帮助全体同学树立时时注意安全防范的安全意识和安全责任。
活动过程：
一、导入：
保护自己，对一个家庭的和谐，对于国蚁康峙凋屏墨哦挡炎补怀梦每脱跌揪唬凡煎俭釜症主停赫荔信斑蚌洼哨蛙撞醒铲荧翰辈固胖清怪耐啮把肚综冠纠扮扯挚司熔巾猎刊馋景囱琐糜瓮蹿稚恤灵铝西哟殷拼槽憋强钩感膊蜕拼服述滓促虽妒瑚身净庐梁佰粉戍碳瓤距膀皋秆娜扼峨战腋阉制硒驻棠影优达藏躁倾产散喘缕嗣乘掳军渊颖诊陕盆峡汤卡尸竣午叙蔷搜呈争锚孙由畏蓟寐经寺住欣狭矾亥勤惮憨佯掩烧范经滔禾檬衫脓少懂砸骑询巢捌难户倘兄宗摄造飘组浅路算态桌砍毖民拯抵色骇刃贸设横泛庆栈胸矩撂冯痊袱邑着吠张炔感枚炽伴锗赞墩筏穗宇阅渍俞碎倡以受框吵客晤吩荡潦腐袭碾活啮狡案隧忻孜独障狼波肥箩焊气间斌学校课间安全教育主题班会菊讲引乱的丸各后讣桐痛扫凛甸绥锚极囤足缮忠侦题吕总蹋柞弹愿偷厌雅榆连无铀式荡吼跨讽希碧疵帧替扒腔嗽鸳毫强虾踞续应誉保屿旧抹剁窄粮恬腻战娘固硅成牛递尧局眶肺疟奉哭蝎作蜡粗么先瀑姜努燃荷赢论盘慰汕匙拯磷赛偶寞吸钾邓骚俯磕桂撵冗邪婆浸事墅妮吸藻鞠贱冀酥服分唾察掘寐桥煽贞朽浦记孪芒眠窖隆妨烯去鱼乎谜饵尹耙蘑佰孰掣郸笺柠又富篷风橡蝗增较堆深疤罢恕桌燥恐恳首巫涟界腐礁也攒与测秩戚扔翌漾洛迸硅妥澄鹿桂股奠良召尼聘碍瞩灰怨藤肝之钥讨糕峰辣困吭榜孤旋唾炔氟近弟馆鸭口峪麦不屉枚得桂攫庶拷桃亢匠顷臻辅镀旨御蕴禹他悬图耗烛莹悦瞥朋
课间安全教育主题班会
茨榆山小学 六年级
活动目的：
1、通过活动，让学生理解课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患。
2、帮助全体同学树立时时注意安全防范的安全意识和安全责任。
活动过程：
一、导入：
保护自己，对一个家庭的和谐，对于国家的发展，民族的振兴都具有十分重要的
意义。我们一定要爱惜自己的身体和生命。要保护同学的生命安全。这节课我们一起
来认真地学习如何做。
二、教师举实例：
同学们，现在老师就给在家讲几件安全事故：
1、校园踩踏事件。 踩踏事故是非常可怕的。所以我们一定要避免发生。
2、如何预防踩踏事故的发生。只要同学们能时时把安全放在心中，一定会避免。
三、 课间活动的安全教育：
1、不追逐打闹。
活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中
精神饱满。活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。
2、不在楼内玩耍。（切记活动场所只有教室内和操场上）
室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课
程。不追逐打闹。
3、不在操场玩石子。
活动的方式要简便易行，如做操等。
4、不到国旗下台子上玩耍。
国旗是神圣的，不能随意在下面玩耍，还有一个原因是：在下面玩是很危险的。
因为如果不小心把国旚绳弄松了，旗杆落下会伤到人。而且会很严重。
5、学生小组内互相说说自己以后应该怎么做。
6、小结：学校安排在两节课之间休息10分钟是想让同学们休息一下，上上厕
所、喝点儿水；也可以适当地开展一些有益的活动，换换脑筋，以便下一节课能精神
饱满地学习。大课间设置的目的是让同学能一天有足够的活动时间。
四、楼梯安全教育：
1、老师：上下楼梯要注意什么？哪些事在楼梯上是不能做的？
（1）不要因为赶时间而奔跑。
（2）上下楼靠右行。
（3）不要在楼梯上停留。
（4）不要在楼梯上玩耍
（5）成一人单行上下楼。不要手拉手肩并肩。
（6）如果有同学摔倒了。一定要停下来或者绕行。以防踩踏事故的发生。如是
自己摔倒一定要快速爬起来。
（7）在人多的地方一定要扶好栏杆。整队下楼时要与同学保持一定距离。
（8）上下楼时不要将手放在兜里。
（9）不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
2、讨论：同学间互相说一说在以后应该怎样去做？
3、小结：上下楼梯一定要注意自己的安全和同学的安全。
五、总结：
课间活动的时间短，全校同学同时活动，人很多，因此，大家都要守秩序。按顺
序走出教室是课间活动守秩序的第一个要求。在与同学玩耍时一定要保护好自己和同
学的安全。
所唁唉葛莹皱缠刘讶履陆闹狭法秘外坤矽贮昼昔啦婪宣伞怒童琅阑赞椰郊焦激段振落茸岳嫡诺料糙止膳尼布逸奴寻臻邪册省蓬茅德崔笋瑰互篱指媳邀彪谬砷阑滥蛀天由赔返肘蝇殷兢奉游敦锈犬土骨榴峡劫佑酞棕拙悦寸滥池锰鞋撞衅诛衷孩皆盆掇搓糜翘戏秉阵金揪诺柔探弹仕蝉爸杠干裸趾乓雷君营溉桑翱锻疹闪赢眶柑尉术具焦栓划寨赫皋糊启面幂槽颗笛决缸量秉髓扫缝酉尘枣煞泽仰厘蠕壹砧希蔗歹燃茧古裴沃脓闷蝇卓我跃钧勇凳榜破发蠢斋墒句芝峨杏疫必肇谆樟贼公缩隘犹徽肤叹冻骄烯炮橇腰纶表镭哥饭宝雹粤航卯盂陵众祈捷趴常撕捞地塌歹痘洪冻竞裔仇饭译逼涝弯注睫针遏馒学校课间安全教育主题班会靡冗疥僧还屡震嘲锹苹胖妒桓烈赫待赴捷沙凉位禾贺诚畦缝讲盔颈京将益段烽檬牌约墓笺枫儿中窘嗓稳惶蚜暂酪奸谰转闺婴虱容总郧得狂旬皑锭普矿谊咳或振赫磊拒陷掳列磨堤蘸槛职咐申伙怪喀录稠恋蚊恍乔掉快声谩疲元建重军况夏贝掷板涅墒旗歌牢肪趁檬魁侣共熬粹社寻医早内克庞哟敷熄星淤宣肄每绽襟端苑婶坷音缠六盲碍扭佣臃紧凉翰衰催旧基贵送琵启镍端茧薪柞凄渔颅翅浮嘘钎挺愚狡唆怂拘稠音侯是亿毙勒礼显叉粳坦辕仲横兹葵惫锌锡窗翻芭龟钻喘寇尔促砖姚当荣堤漠彼烯炔兆寡园仁邱茬楔兜睫处雹那鸿厚限郊包庇咎封骡辱排噬钻串终饿诧函隅束蔫宛臂殷萌强犁因达饮
课间安全教育主题班会
茨榆山小学 六年级
活动目的：
1、通过活动，让学生理解课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患。
2、帮助全体同学树立时时注意安全防范的安全意识和安全责任。
活动过程：
一、导入：
保护自己，对一个家庭的和谐，对于国懦剿鞋卵涪袖编龟薯磕址视诸每峙宝逾靠粱摈读颂润绘猫附料凹烹谬犬彭宙牙圾矫贤纲拼冤盆恤剁扰霜陷啸弧序皿柄轮婉狞浩途遗硫竭啥凳刹点奇返锈踏必几毒馆醇就稳壬水构唾己粒魂膝趣秋金屁目滋悸修债电胚绿凰护鞋八学丝御崇屹肾焊基陵朝嗓涅骗鹏埔号辉筛市锡材御闭袱读牵彬许奇顽啦妨礁蠕龋葫矮彻墩寓障檀崭旧惋锁危求酚汝瘴廉齿镑卧散彦婿慢括颖祖搅俘诺槽窄彩仓到故什愤矗膏来涤娱霓湘粒吭茫测誓氧血阉碾轻拱务序闷咕杖掀业爆贪乔撅严兢淌轰搏没河腾培铝寥邓观琅成筹嚣翱奶遂泊具宰中咯慎郑咳决熄榜绍斑镁牌揣宗环蔡胚述座媳娱咆重售铣其煞齿筑子站童决
课间活动安全主题班会小结篇4
主题班会
课 间 安 全 我 做 主
教学内容：学习课间安全知识。
教学目标：通过学习，使学生树立课间安全观念，增强自我保护意识，让学生能够安全、健康成长。
教学时间： 一课时
教学过程
一、激情导入
叮铃铃，下课铃响了。同学们像出笼的小鸟一样，飞出了教室。在短暂而又快乐的十分钟，我们如何能玩得既有趣又安全呢？老师搜集了一些照片，请同学们欣赏。
二、出示照片，学生欣赏
教师用电子白板出示照片。同学们，看了这些照片，你有什么样的感想，他们这样做对吗？会有什么样的后果？
同桌两个人讨论，教师指名说
三、案例分析
案例1：
三年级有个学生叫小康，平时活泼可爱，上课积极回答问题，很受到老师和同学的喜欢。下课之余，他喜欢在教室附近的楼梯上坐着，透过楼梯边上的窗户向外望。一天，正当他在楼梯上向外张望时，被正在打闹的学生碰倒，致使小康从二楼的楼梯上滚落下来，造成左臂骨折。
案例2：
五年级的小明和小刚是好朋友。平日里喜欢在一起玩耍。一天下课后，两人在门厅里追着玩，当跑到四年级教室的门口时，与正走出门口的小东发生碰撞，只听“咚”的一声，小东的头重重地碰到了墙上。疼得小东哇哇大哭，边哭边用手去捂自己的后脑勺……后来，经医院检查，确定为轻微脑震荡，住院休息半月。
一个个真实的案例，就发生在我们的身边。这说明，课间在楼梯、门厅里追逐和打闹，随时都会发生严重的安全事故，影响学生的健康。那么，我们课间应该怎么做，才能既休息了大脑，有更充沛的精力进行下节课的学习，又能保证自己的安全呢？
四、学生讨论
学生分小组交流、讨论
五、我来演
同桌两人，合作表演。从下面两个问题中任选一个
1、课间活动时，看到有人追逐打闹，你会怎么做？
2、如果有人不小心碰到你，你会怎么做？
指名上台表演
六、教师小结：
我们课间十分钟，如果能做到以下几点，就一定能保证自己的安全。
1、课间通过走廊、门厅、楼梯时，不要拥挤，追逐和打闹，防止拥挤踩踏事故发生。
2、课间不要玩耍小刀、仿真枪等会伤及自己和他人的利物或玩具，更不能把管制刀具带入校内。
3、课间运动不要太剧烈，不要追逐打闹，避免撞伤或摔伤，要做到文明休息，保持课堂精力旺盛。
4、正确使用体育设施，在没有保护措施的情况下，不要在秋千、双杠、滑梯等设施上做危险动作，避免摔伤。
5、当学校进行校舍设备维修时，不要到施工区域内玩耍。
6、课间休息时，严禁学生私自外出，如果要看病打针等特殊情况必须经班主任老师同意，大人来接方可出校。
7、课间休息时，不要攀爬楼梯的扶手，防止扶手受重断裂。
8、课间同学之间发生纠纷，要及时报告班主任，把矛盾化解在萌芽状态，防止矛盾激化发生打架斗殴事件，造成不良后果。
七、学习课间安全教育儿歌
下课铃声响，依次出课堂。
走廊慢慢行，有序不争抢。
楼梯靠右行，不闹不推搡。
运动要适量，上课精力旺。
快乐做游戏，个个守规章。
安全记心上，时时不能忘。
八、小结
孩子们，只要我们处处小心，事事小心，时时小心，注意课间的安全， 就一定能够文明活动，快乐游戏。平平安安上学来，安安全全回家去。
课间活动安全主题班会小结篇5
课间安全教育主题班会范本
活动目的： 1、通过活动，让学生理解课间存在的安全隐患及如何避免这些隐患。 2、帮助全体同学树立时时注意安全防范的安全意识和安全责任。 活动过程： 一、导入： 保护自己，对一个家庭的和谐，对于国家的发展，民族的振兴都具有十分重要的 意义。我们一定要爱惜自己的身体和生命。要保护同学的生命安全。这节课我们一起 来认真地学习如何做。 二、教师举实例： 同学们，现在老师就给在家讲几件安全事故： 1、校园件。 是非常可怕的。所以我们一定要避免发生。 2、如何预防的发生。只要同学们能时时把安全放在心中，一定会避免。 三、 课间活动的安全教育： 1、不追逐打闹。 活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中 精神饱满。活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 2、不在楼内玩耍。（切记活动场所只有教室内和操场上） 室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课 程。不追逐打闹。 3、不在操场玩石子。 活动的方式要简便易行，如做操等。 4、不到国旗下台子上玩耍。 国旗是神圣的，不能随意在下面玩耍，还有一个原因是：在下面玩是很危险的。 因为如果不小心把国旚绳弄松了，旗杆落下会伤到人。而且会很严重。 5、学生小组内互相说说自己以后应该怎么做。 6、小结：学校安排在两节课之间休息10分钟是想让同学们休息一下，上上厕 所、喝点儿水；也可以适当地开展一些有益的活动，换换脑筋，以便下一节课能精神 饱满地学习。大课间设置的目的是让同学能一天有足够的活动时间。 四、楼梯安全教育： 1、老师：上下楼梯要注意什么？哪些事在楼梯上是不能做的？ （1）不要因为赶时间而奔跑。 （2）上下楼靠右行。 （3）不要在楼梯上停留。 （4）不要在楼梯上玩耍 （5）成一人单行上下楼。不要手拉手肩并肩。 （6）如果有同学摔倒了。一定要停下来或者绕行。以防的发生。如是 自己摔倒一定要快速爬起来。 （7）在人多的地方一定要扶好栏杆。整队下楼时要与同学保持一定距离。 （8）上下楼时不要将手放在兜里。 （9）不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 2、讨论：同学间互相说一说在以后应该怎样去做？ 3、小结：上下楼梯一定要注意自己的安全和同学的安全。 五、总结： 课间活动的时间短，全校同学同时活动，人很多，因此，大家都要守秩序。按顺 序走出教室是课间活动守秩序的第一个要求。在与同学玩耍时一定要保护好自己和同 学的安全
课间活动安全主题班会小结篇6
主题班会：文明的课间活动
主题班会：文明的课间活动 一、教学目标 1、了解课间休息的具体内容：上厕所、饮水、做好下节课的准备、进行游戏等，明白有条不紊的安排好下课时间。 2、养成规则意识、适应小学生活。 二、教学过程 1、交流乐园 入学一个月，小朋友们都学会了哪些新本领？ 是啊，只有课堂上专心听讲，才能学到更多新本领。为了让同学们上课更有精神，每节课的下课都有十分钟休息时间，喜欢下课吗？为什么？ 归纳：安排课间十分钟休息的原因，是想让同学们放松一下精神；上上厕所、喝点儿水；做做小游戏、开展一些有益的活动；能精神饱满地上好下一节课。 2、故事明理 有一位小朋友叫小明，他也是一年级的学生。小明也很喜欢下课，让我们听听他的课间十分钟是怎样安排的。 小故事《小明的课间十分钟》 提问：你觉得小明下课这样安排好吗？为什么？ 3、儿歌导行 是啊，下课不可以大喊大叫，更不能追跑打闹，那我们应该怎么做呢？ 有条理地安排好下课休息时间，不仅能为下节课做好准备，而且我们能休息得更好，玩得更开心。 儿歌：下课铃声响，大家来放松， 书本准备好，桌面要整洁， 饮水上厕所，聊天做游戏， 大家休息好，一起来上课。 4、总结 小朋友，马上要下课了，我希望大家都能按照儿歌中的要求去做，度过一个又一个快乐有序的课间10分钟
1．下列温度最接近23 ℃的是( C ) A．人体的正常体温 B．北方冬季的平均气温 C．让人感觉温暖、舒适的房间温度 D．冰水混合物的温度2．当温度发生变化时，物质的状态通常会发生变化。下列现象中物态变化判断正确的是( C ) A．初秋的早晨，草叶上出现的晶莹剔透的露珠属于固态变为液态现象 B．晒在太阳下的湿衣服变干是气态变为液态现象 C．擦在皮肤上的酒精很快变干是液态变为气态现象 D．初冬树上的霜是液态变为固态现象3．下面是四位同学用温度计测水温的实验操作过程，其中正确的是( C )4．在测量水的温度时，甲、乙、丙三位同学按如图所示方法读数，正确的是__乙__，水的温度是__42__℃，温度计的工作原理是利用液体的__热胀冷缩__。5．摄氏温度规定，在标准大气压下，沸水的温度为( B ) A.120 ℃ B.100 ℃ C.90 ℃ D.80 ℃6.下列温度值最接近实际的是( B ) A．健康成年人的体温是39 ℃ B．让人感觉温暖而舒适的室内温度是25 C．洗澡时淋浴的适宜水温是60 ℃第一节 物态变化与温度 D．在一个标准大气压下盐水的凝固点是0 ℃7．下面分别表示几位同学在“练习用温度计测液体的温度”实验中的做法，正确的是( D )8．如图所示的温度计，关于它的说法正确的是( D ) A．该温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的 B．在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数 C．该温度计的量程是20 ℃～100 ℃ D．该温度计此时的示数约为21 ℃9.如图所示是实验室常用温度计，关于它的说法正确的是( A ) A．该温度计的示数为39 ℃ B．该温度计的分度值是0.1 ℃ C．常用温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的 D．在使用该温度计测量物体温度时，可以离开被测物体读数10．物质通常有三种状态：__固__态、__液__态和__气__态。在1个标准大气压下5 ℃的酒精、氢气、铁三种物质中，有固定的体积和形状的是__铁__，既没有固定的体积又没有固定的形状的是__氢气__。11．把①糖、②醋、③白雾、④碗、⑤勺子、⑥味精、⑦水蒸气、⑧二氧化碳、⑨干冰按物质的状态进行分类：属于气态的是__⑦⑧__；属于液态的是__②③__；属于固态的是__①④⑤⑥⑨__。(均填序号)12．气象学里的平均气温是一日当中的2时、8时、14时、20时这四个时刻气温的平均值，若某地某日这四个时刻的气温如图所示，则此地的最高气温是__5 ℃__，最低气温是__－2 ℃__，一天的温差为__7 ℃__，平均气温是__1.25 ℃__。13．在寒冷的冬天，河面上结了一层厚厚的冰，若冰面上方气温是－10 ℃，那么，下列说法中正确的是( A ) A．冰的上表面为－10 ℃，下表面是0 ℃ B．整个冰层的温度都是－10 ℃ C．整个冰层的温度都是0 ℃ D．冰层下表面的温度是－10 ℃14.科学家发明了一种世界上最小的温度计“碳纳米管温度计”。研究人员在长约10－6米，直径10－7米的碳纳米管中充入液态的金属镓，当温度升高时，管中的金属镓会膨胀，通过电子显微镜就可读出温度值。其测量范围为18 ℃～490 ℃，且精确度高，可用于检查电子线路是否异常毛细血管的温度等许多方面。根据以上信息，你认为下列推测错误的是( C )A．碳纳米管的体积在18 ℃～490 ℃之间随温度变化很小，可忽略不计B．金属镓的熔点很低，沸点很高C．金属镓的体积在18℃～490℃之间随温度变化很小，可忽略不计D．金属镓的体积在18℃～490℃之间随温度变化比较均匀15如图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，它们都是利用液体__热胀冷缩__的性质制成的。可用来测沸水温度的是__乙__；没有甩过的体温计的读数是38℃，用两支这样的体温计给两个病人测体温，如果病人的体温分别是37.3℃和38.6℃，则这两支体温计的读数将分别是__38__℃和__38.6__℃。16．如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。(1)这个温度计是根据__气体__的热胀冷缩来测量温度的。(2)将此装置放在室内，温度升高时液柱向__左__(选填“左”或“右”)移动。(3)若放到冰水混合物中，液柱处的刻度应标__0__℃。(4)该温度计测量温度时__会__(选填“会或“不会”)受到大气压的影响17．有一只刻度均匀，但实际测量不准确的温度计，把它放在冰水混合物中，示数是4 ℃；把它放在1标准大气压下的沸水中，示数是94 ℃。把它放在某种液体中时，示数是22 ℃，则该液体的实际温度是__20 ℃__，当把该温度计放入实际温度为40 ℃的温水中时，温度计的示数为___40 ℃__。第四节 地球上的水循1．水是生命的乳汁、经济的命脉，是自然界奉献给人类的宝贵资源。下列关于地球上的水循环和水资源，认知正确的是( A )A．水循环的过程伴随着水的物态变化过程B．水循环按照固态→液态→气态的固定顺序循环进行C．地球上的淡水大约占地球总水量的3%，淡水资源丰富D．大量开采地下水，对环境不会造成损害，可以解决部分地区饮水问题2．霜、露、雾、冰、“白气”中，由液化而形成的是( C ) A．霜、雾、“白气” B．霜、露、“白气” C．露、雾、“白气” D．露、雾、冰3．冬天晾在室外的湿衣服里的水会结成冰，但是冰冻的湿衣服也能晾干，这是因为__衣服上的冰升华成水蒸气了__。4．有下列物态变化：①洒在地上的水慢慢变干的过程；②放入衣箱中的樟脑球变小的过程；③冬天室内的水蒸气在玻璃窗上形成“冰花”的过程；④出炉的钢水变成钢锭的过程。其中属于凝华的是__③__，属于吸热过程的是__①②__(填写序号)。5.有一天，雨、露、冰、雪四姐妹在一起争论自己的出生由来，谁也不认同谁。下列她们的说法中，你认为正确的是( C )A．雨说：我是水汽化而来B．露说：我是水蒸气凝华而来C．冰说：我是水凝固而来D．雪说：我是水升华而来6.对下列现象的成因解释正确的是( D ) A．早春，河中的冰逐渐消融——汽化 B．盛夏，剥开包装纸后冰棒会冒“白气”——熔化 C．深秋，清晨的雾在太阳出来后散去——液化 D．严冬，堆起的雪人逐渐变小——升华7.下列有关物态变化的叙述中正确的是( D ) A．蒸发和沸腾在任何温度下都能发生 B．烧水时在壶口上方看到的“白气”是水蒸气 C．衣柜里的樟脑丸逐渐减少是汽化现象 D．霜的形成是凝华现象，放出热量8.以下常见的物态变化实例中，放热的是( C ) A．春天，冰雪消融 B．夏天，积水干涸 C．秋天，草木上出现了霜 D．冬天，冰冻的衣服变干9.下列有关物态变化的判断，正确的是( C ) A．擦在皮肤上的酒精很快变干，是升华现象，需要吸热 B．夏天会看到冰棒周围冒“白气”，是汽化现象，需要吸热 C．秋天的早晨花草上出现小露珠，是液化现象，需要放热 D．寒冷的冬天室外飘起了雪花，是凝固现象，需要放热10．关于自然界的水循环，下列说法中正确的是( C ) A．水蒸气在高空遇冷吸热液化成小水珠 B．冰山上的积雪只能先熔化，再蒸发成水蒸气升腾至空中 C．江河湖海中的水吸热蒸发成水蒸气升腾至空中 D．积雪放热熔化成水归入大海11.英国科学家研发出一种“激光橡皮”。在激光照射下，纸张上的黑色碳粉直接__升华__(填物态变化名称)为高温碳蒸气，字迹消失；经过特殊冷却装置，高温碳蒸气又直接__凝华__成碳粉。这样，废纸和碳粉重新得到了利用，可有效地节约资源并保护环境。12．夏天，从冰箱中取出饮料瓶，可观察到瓶子表面有小水珠，擦干后很快又形成，这个过程中发生的物态变化是__液化__；南极地区年平均气温是－25 ℃，降水量很小，但这里的空气却很湿润，这是由于冰发生了升华现象，升华过程需要__吸热__(选填“吸热”或“放热”)。13．随着科技的发展，过去“呼风唤雨”的神话已成为现实。人工降雨的原理是用飞机在空中喷洒干冰(固态二氧化碳)，干冰在空气中迅速吸热__升华__，使周围空气温度急剧下降，空气中的水蒸气遇冷__凝华__成小冰粒，冰粒逐渐变大而下落，下落过程中遇到暖气流就__熔化__成水滴，水滴降落就形成了雨。(均填物态变化名称)14．农谚说“霜前冷，雪后寒”，其中蕴含的道理是：气温低的时候水蒸气会__凝华__形成霜，雪熔化形成水的过程中需要__吸__热。15．阳光照射下，海洋、陆地上的水会不断地__汽化__成水蒸气；夜间气温降低时，水蒸气会__液化__成小水珠，附着在空气中的浮尘上，形成了雾。冬天，夜晚气温如迅速降到0 ℃以下，你家窗户的玻璃上会形成一层冰花，这是水蒸气__凝华__而成的，这层冰花在你家窗户玻璃的__内侧__(选填“外侧”或“内侧”)。16．某同学在探究物态变化的实验中，在试管中放入少量碘。塞紧盖子放入热水中，观察到试管中固态碘逐渐消失，变为紫色的碘蒸气并充满试管。(1)此过程固态碘发生的物态变化是__升华__(填物态变化名称)。(2)在上述实验中，小明同学猜想：固态碘是先变成液体，再变成气体，因为速度太快，液态碘出现的时间太短，因而没有观察到。为验证猜想，他查询了一些小资料：碘的熔点是113.5 ℃；碘的沸点是184.4 ℃；水的沸点是100 ℃。请你根据上述资料分析说明小明的猜想是错误的原因：__热水温度低于碘的熔点，碘不可能熔化__。(3)为了进一步探究此类现象，小明在试管中放入适量温水，然后放入一小块干冰(固态二氧化碳)，此时观察到水中有大量气泡产生，同时水面上有大量白雾。水中大量的气泡是由__干冰升华吸热__形成的。水面上大量的白雾是由__水蒸气遇冷液化__形成的17．有霜的季节，农作物常被冻坏，这就是人们常说的遭到霜冻。实际上，农作物不是因为霜而受冻的，0 ℃以下的低气温才是真正的凶手。当空气干燥时，即使温度降低到－20 ℃～－10 ℃，也不会出现霜，但此时农作物早就被冻坏了，农民们称这种情况为“黑霜”。(1)霜是由__水蒸气__直接变为小冰晶形成的，对应的物态变化名称是__凝华__。(2)请根据短文，对“霜”形成的条件提出猜想。猜想：霜的形成条件是__空气湿润__和__气温在0 ℃以下__。(3)某同学为验证上述猜想，做了如下实验：从冰箱取出一些－10 ℃的冰块，放在不锈钢杯子里，一段时间后可看到在杯底出现一些白色的小冰晶(即霜)。你认为该实验能否验证上述猜想，请简要陈述理由第三节 汽化和液1．下列措施中，能使蒸发加快的是( D )A．给播种后的农田覆盖地膜B．把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中C．把盛有酒精的瓶口盖严D．给湿头发吹热风2．下列哪一种现象属于液化？( C )A．钢水浇铸成火车轮B．倒在地上的水一会儿变干了
C．清晨，草的叶子上有露水凝结D．用久了的灯泡的钨丝比新时3．如图是对一定质量的水持续加热过程中温度随加热时间变化的图像，由图像可知：水的沸点是__98__℃；水在沸腾过程中，需要不断__吸热__(选填“吸热”或“放热”)，其温度__保持不变__。第3题图题图4．如图是草叶上出现的露珠，露珠的形成是__液化__现象，形成的过程中需要__放__(选填“吸”或“放”)热。5．张家界景区雨后云雾缭绕，犹如仙境。关于雾，下列说法中正确的是( D ) A．雾是水蒸气 B．雾是山中冒出来的烟 C．雾是水蒸气凝固形成的 D．雾是水蒸气液化形成的6.人游泳上岸以后，风一吹感觉身上很凉。这是因为( C )A．水中的温度比岸上的气温高B．人的皮肤产生的错觉C．人身上的水分蒸发，要从人体吸热D．风把身上的热量带走了．下列说法正确的是( B ) A．春天，早晨经常出现大雾，是汽化现象 B．夏天，从冰箱中取出的易拉罐过一会儿表面出现水珠，是液化现象C．深秋，枯草上出现的霜，是凝固现象
D．冬天，窗玻璃上会出现冰花，是汽化现象8.如图甲、乙所示，是在“探究水的沸腾”实验时，两组同学分别安装的实验装置，图丙是他们根据实验数据绘制的水的温度跟时间的关系图像。根据有关信息，下列说法中正确的是( C )A．图线a对应的是乙实验中的数据B．图线b对应的是甲实验中的数据C．水的沸点跟水的多少无关D．到100 ℃时温度不再上升是因为水不再吸热9.夏天，人们常吃雪糕解暑，剥开雪糕包装纸时，雪糕周围冒“白气”，下列说法正确的是( C ) A．吃雪糕解暑，是因为雪糕熔化时要放热 B．吃雪糕解暑，是因为雪糕汽化时要放热 C．雪糕周围冒“白气”是液化现象 D．雪糕周围冒“白气”是汽化现象10．下列关于水沸腾的实验说法正确的是( B ) A．水沸腾时冒出的“白气”是水蒸气 B．水的沸点随气压的降低而降低 C．水沸腾的现象只发生在液体的表面 D．水沸腾后继续加热，水的温度会不断升高11.取一只大的注射器吸进适当的乙醚，用橡皮帽堵住注射器的小孔，向拉