分类，汉语词语，拼音是fēn lèi，意思是指按照种类、等级或性质分别归类， 以下是为大家整理的关于小学垃圾分类宣传教育通讯稿5篇 , 供大家参考选择。
小学垃圾分类宣传教育通讯稿5篇
小学垃圾分类宣传教育通讯稿篇1
社区全国扶贫日宣传教育活动通讯稿2020年10月17日是我国第一个“扶贫日”，也是国际消除贫困日。为积极贯彻《关于开展XX市教育系统2020年扶贫日活动的通知》文件精神，附城社区庐江四中开展了形式多样的宣传教育活动，各项活动紧紧围绕“10.17，邀您一起”主题进行。
10月17日下午，我社区与庐江四中组织七年级部分学生在阶梯教室召开了“扶贫日”宣传教育会议。会前学校给46名家庭困难学生发放困难补助金9300元。
在会上，副校长饶才宝进行国家设立“扶贫日”的意义，我国扶贫开发工作所取得巨大成就的讲解，同时介绍我校开展扶贫工作情况。最后要求同学们弘扬中华民族“扶贫济困”的传统美德和友爱互助的核心品格，关注贫困地区、关爱贫困群众，力所能及参与扶贫和帮扶工作，积极践行社会主义核心价值观。
此外，四中利用教学楼电子大屏幕滚动“扶贫日”宣传标语。
通过本次活动，极大提高了学生知晓率，增强了学生的扶贫意识和社会责任感。
经国务院批准，自2020年起，将每年10月17日设立为我国“扶贫日”。国家设立扶贫日，充分体现了党中央、国务院对贫困地区贫困群众的关心爱护，对于构建政府、社会、市场协同推进扶贫开发的工作格局，弘扬中华民族扶贫济困、人心向善的传统美德必将发挥重要的引领带动作用。近年来，XX县不断创新扶贫开发方式，取得了良好成效。但由于受自然条件、经济基础和社会发展等多方面因素影响，XX县扶贫工作任务仍十分艰巨，目前全县尚有107个贫困村、4万余农村贫困群众需要全社会的关心和帮助。
为开展好XX县首个“扶贫日”活动，根据县委、县政府的统一部署，各有关部门及扶贫志愿者10月17日在县城中楼广场举办宣传活动，利用展板、横幅、发放宣传资料、刊发倡议书、签名等形式向社会各界群众宣传扶贫工作。副县长王值在县农业局党委书记王宏吉、县农业局基联会主席、县扶贫办副主任戴涛的陪同下，看望慰问了各单位在现场开展宣传的工作人员，并带头在横幅上签名。
XX县通过组织开展“扶贫日”宣传活动，扩大了“扶贫日”的影响力和知晓度，广泛动员全社会共同关注贫困问题，关爱贫困人口，关心扶贫工作，营造全社会参与扶贫的良好氛围。
自2020年起，国家将每年的10月17日定为全国“扶贫日”。根据高扶组办〔2020〕2号文件精神和要求，复兴镇认真组织，积极谋划，于10月23日、24日在全镇范围内开展了“扶贫济困，奉献爱心”宣传活动。
利用复兴镇发展优质生态茶园的契机，邀请县农业局和早白尖公司的茶苗种植专家，分别在10个村开展了茶苗种植技术培训和扶贫法律法规、政策等宣传。本次培训采用了座谈讲解和现场种植示范两种方式进行。座谈先由专家对茶苗栽种注意事项进行了细致讲解，后由驻村干部对我镇扶贫法律法规、政策以及我镇扶贫工作进行大力宣传，动员大家积极参与，做到人人关心扶贫，人人支持扶贫，使扶贫工作真正深入人心。现场种植由专家亲自示范，手把手教农户种植方法。
本次“扶贫日”宣传活动，共培训1718人次，发放宣传资料近2000份，确保了活动落到实处，使得活动到达了造声势、广宣传、入人心的目的。
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小学垃圾分类宣传教育通讯稿篇2
小学全国学生营养日宣传教育活动通讯稿在第25个“全国学生营养日”到来之际，舟山小学针对学生中普遍存在偏食、挑食、饮食不合理等不良习惯，将开展系列主题教育活动。
一是加强宣传教育。通过国旗下的讲话、校园广播、电子屏幕、黑板报、营养知识宣传图片、学校电视台等形式向全校师生宣传营养与健康等知识；二是开展主题班会活动。通过学生的收集资料、全班的交流、老师的引导，学生轻松愉快的掌握营养与健康、卫生与疾病等知识；三是开展学科渗透活动。把营养知识渗透到科学课、综合实践活动课、体育课等学科，同时加强合理膳食的指导；四是开展“小手拉大手”活动。指导学生制作“营养金字塔”、“饮食与健康”卡片，赠与家长和邻居；五是开展培训活动。通过培训向家长传授学生营养与健康知识，指导家长科学合理安排家庭饮食，发挥家庭在学生营养改善中的作用。
通过此次活动将使全校师生和家长更科学的掌握营养与健康知识，让师生树立起健康饮食观，养成良好的生活饮食习惯，促进全体学生健康成长，形成学校、家庭和社会共同关心“学生营养改善”工作的良好氛围。
为增强学生卫生安全意识，了解饮食营养相关知识，在第25个“中国学生营养日”之际，XX县第一小学开展了5.20饮食营养系列主题教育活动。
一是加强宣传教育。通过国旗下的讲话、校园广播、电子屏幕、黑板报、营养知识宣传图片等形式向全校师生宣传营养与健康等知识；二是开展主题班会活动。通过学生的收集资料、全班的交流、老师的引导，学生轻松愉快的掌握营养与健康、卫生与疾病等知识；三是开展学科渗透活动。把营养知识渗透到科学课、综合实践活动课、体育课等学科，同时加强合理膳食的指导；四是开展“小手拉大手”活动。指导学生制作“营养金字塔”、“饮食与健康”卡片，赠与家长和邻居；五是开展培训活动。通过培训向家长传授学生营养与健康知识，指导家长科学合理安排家庭饮食，发挥家庭在学生营养改善中的作用。
通过此次活动使全校师生和家长更科学的掌握营养与健康知识，让师生树立起了健康饮食观，养成良好的生活饮食习惯，促进全体学生健康成长，形成学校、家庭和社会共同关心“学生营养改善”工作的良好氛围。
小学垃圾分类宣传教育通讯稿篇3
小学国际禁毒日宣传教育活动通讯稿6月26日是一年一度的国际禁毒日。
为响应上级号召，对未成年人进行禁毒宣传，充分发挥学校德育对学生思想的影响力和感召力，我校积极开展以“珍爱生命，拒绝毒品”为主题的一系列活动。主要目的是增强小学生禁毒、防毒意识，有力保障未成年人身心健康成长。
小学生毒品预防教育是一项关系祖国和民族未来的长期性工作。禁毒的关键在于预防，我校把禁毒教育列入学校工作计划中，通过校会、国旗下讲话、主题队会、广播等对师生进行宣传教育。把禁毒教育与学生日常行为规范教育相结合，与学校法制教育相结合，与培养青少年树立良好的道德观相结合，做到毒品预防教育工作常抓不懈，使广大师生了解毒品基本常识，无人参与涉毒、吸毒活动，不断增强青少年毒品预防教育的紧迫感和责任感。
学校老师结合研究性学习开设了“珍爱生命，远离毒品”为主题的教育课，引导学生们通过查阅、展示资料，讨论分析青少年吸毒的原因及其危害性，增强禁毒、拒毒意识。
为了更科学有效地开展毒品预防教育，我校将不断努力，一如既往地抓好禁毒教育工作，不断提高师生的防毒、拒毒意识，确保学校这片“无毒”净土不被污染。
“我孙子给我上课就是好啊，我明白了：毒品毁灭自己、祸及家庭、危害社会、吸毒违法、贩毒犯罪和人人行动、抵制毒品、远离毒品、身体健康、过美好生活的道理，我都决心记（戒）烟了……”6月23日早晨，南化塘镇君安希望小学五一班学生张君宝的爷爷拉着笔者的手一边夸个不停，一边决心说道。
据了解，该校以“小手拉大手 禁毒我带头”为主题，迎接6月26日 “世界禁毒日”的到来，他们充分利用宣传栏、广播室、班班通、主题班会、升旗仪式、大课间等，通过“七个一”开展“禁毒宣教月”系列活动，即举办一期禁毒知识专题讲座，举行一次远离毒品集体宣誓，召开一次毒品预防教育主题班会，播出一期毒品预防教育校园广播节目，制作一期毒品预防教育主题板报，观看一部禁毒电影并写出心得体会，开展一次小手拉大手禁毒活动（给家人上好禁毒课），使学生明白“世界禁毒日”的意义，牢固树立“珍爱生命拒绝毒品”意识，从心理、行为、思想上筑牢三道防线，并要求全体学生充分利用端午小长假给家人上好禁毒课。
此次小手拉大手，爷爷也禁毒，形成人人认识到毒品的极大危害，全面提高抵御能力，构建和谐社会，健康快乐生活，乐享美好未来。
1.开展综合治理，根除毒品危害！
2.动员起来，打一场禁毒的人民战争！
3.加大禁毒力度，深化禁毒斗争！
4.严厉打击涉毒犯罪，保护人民身心健康。
5.禁绝毒品 功在当代 利在千秋
6.全民动员 禁毒防毒 创一流文明城市
7.开展创建无毒害社区活动 确保一方净土
8.远离毒品 亲近美好人生
9.坚决彻底铲除非法种植的罂粟等毒品原植物。
10.有毒必肃，贩毒必惩，种毒必究，吸毒必戒。
.四禁并举堵源截流严格执法标本兼治。
13.极行动起来，同毒品犯罪作坚决的斗争。
14.开展禁毒斗争，保障改革开放和社会主义现代化建设顺利进行。
15.开展禁毒斗争，消除毒品祸害。
16.全民动员，积极开展创建“无毒社区”活动。
17.大力推行综合治理 深入开展禁毒斗争。
18.珍惜您的生命，请远离毒品
19.深入创建无毒社区 促进精神文明建设。
20.大力消除毒品危害 保护人民身心健康。
21.认识毒品危害 提高抵御能力
22.增强拒毒防毒意识 积极投身禁毒工作。
23.大力推行综合治理 深入开展禁毒斗争。
24.禁绝毒品，功在当代，利在千秋。
25.认真宣传贯彻禁毒条例，努力开创禁毒工作新局面。
26.珍爱生命，拒绝毒品。
27.莫沾毒品，莫交毒友。
28.坚决查禁毒品，维护社会治安。
29.严厉打击毒品违法犯罪活动。
30.禁毒利国利民利己。
31.吸食毒品，害人害己。
32.坚决彻底铲除非法种植的罂粟等毒品原植物。
33.开展禁毒宣传，增强全民禁毒意识。
34.除毒务早，除毒务尽！
35.防毒反毒，人人有责。
36.吸食毒品，害人害己。
37.四禁并举堵源截流严格执法标本兼治。
38.认识毒品危害 提高抵御能力
39.防毒反毒，人人有责。
40.扫除毒害，利国利民。
41.毒品是人类社会的公害。
42.吸毒是犯罪的祸根。
43.毒品一日不绝，禁毒一刻不止。
44.禁贩禁种禁吸“三禁”并举，打击宣传防治多管齐下。
45.全党动手，全民动员，深入持久地开展禁毒斗争。
46.全党动手，全民动员，深入持久地开展禁毒斗争。
47.莫沾毒品，莫交毒友。
48.坚决查禁毒品，维护社会治安。
49.严禁吸食注射毒品。
50.远离毒品 亲近美好人生
51.禁毒利国利民利己。
52.禁贩禁种禁吸“三禁”并举，打击宣传防治多管齐下。
53.除毒务早，除毒务尽！
54.开展创建无毒害社区活动 确保一方净土
小学垃圾分类宣传教育通讯稿篇4
小学开展“小手拉大手垃圾分类减量”教育活动方案
一、活动目标
向学生宣传垃圾分类收集的重要意义及分类方法，培养学生树立“垃圾分类要从小做起”的理念，推行垃圾分类环保观，通过发挥学生的作用，带动千万个家庭参与其中，节约资源，维护生态环境，减少污染，关注环境，关注生命，善待自然，积极参与垃圾分类，为校园优美环境做贡献，做垃圾分类的小主人。
二、活动时间
2016年2月23—5月1日
三、活动内容
1.开展垃圾分类减量宣传教育，组织开展“节能环保 收旧利废”实践体验。在家庭、学校开展杜绝浪费、提高资源利用率的实践活动，从源头减少垃圾产生。
2、开展“收废义卖”“变废为宝”等实践体验活动，减少垃圾总量，通过实践活动认识资源再生价值，养成垃圾分类减量的良好生活习惯。
2.社区环保小队环保宣传行。组织队员在家庭成员和所在社区、学校周边居民中开展垃圾分类减量宣传活动，通过文明引导、上门宣传等方式，普及垃圾分类知识，倡导垃圾减量理念，带动家庭成员、社会公众共同参与垃圾分类减量活动。
四、工作要求
一、进一步提高思想认识，切实加强对垃圾分类工作的组织领导。二、进一步强化工作措施，切实抓好垃圾分类投放、收集、运输和处理四个环节。
三、进一步完善垃圾分类管理体系，切实加强垃圾分类指导员队伍建设。
小学垃圾分类宣传教育通讯稿篇5
根据上级有关文件通知精神，我校结合生态文明教育，积极做好垃圾分类宣传教育工作。现将工作小结如下：
通过校园广播、橱窗校园网络等形式，广泛开展垃圾分类的宣传、教育和倡导工作，阐明垃圾对社会生活造成的严重危害，宣传垃圾分类的重要意义，呼吁学生的积极参与。同时教会学生垃圾分类的知识，使学生进行垃圾分类逐渐成为自觉和习惯性行为。
各班采用不同形式：如学生上网查资料、图片，或进行调查、采访等搜集资料等让学生学会分类垃圾;养成在室内分类的习惯。
我校各班开展了有关垃圾分类的班队主题教育活动。以“垃圾分类与我同行”为主题来进行向大家展示垃圾分类的日常常识。通过活动，让全校学生了解了更多的垃圾分类知识，更深层次的体会到了垃圾分类的重要性和必要性。
发放家长信，“小手拉大手”通过学生带动家长及社会人员掌握“垃圾分类”常识。
通过开展垃圾分类活动同学们明白了：垃圾处理的方法还大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地;并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重地污染环境。生产生活垃圾中有30%-40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。
垃圾分类工作是一项需要长期坚持下去的系统工作，同学们不仅在学校要做到将垃圾进行分类，同时也要告诉自己的家人及其身边人做到垃圾分类，使我们生存的空间真正变得洁净、明亮!